關(guān)于家長(cháng)會(huì )交流培養孩子的優(yōu)秀演講稿
尊敬的各位老師，家長(cháng)，你們好!
首先感謝班主任劉老師，為我們提供了這個(gè)機會(huì )，使我們能夠對如何培養孩子進(jìn)行交流切磋。這將會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。我的孩子叫陳媛媛，自從她進(jìn)入了三年級四班，我發(fā)現孩子變的快樂(lè )了，自信了，各方面都提高了，這是老師管理和教育的結果。
在平時(shí)，常有一些家長(cháng)和朋友在一起探討孩子的教育問(wèn)題，我認為一個(gè)好的習慣可以讓孩子終身受用，生活習慣和學(xué)習習慣同樣重要。因為“行為變成習慣，習慣養成性格，性格就決定命運”對兒童來(lái)說(shuō)，好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。下面我談?wù)勔恍﹤�(gè)人的簡(jiǎn)單做法;
一;孩子的讀書(shū)習慣
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“讓孩子變聰明的'方法，不是補課和增加作業(yè)，是閱讀在閱讀”。所以我讓孩子多讀一些課外書(shū)，每天讀一兩篇小故事之類(lèi)的課外讀物。這樣孩子的閱讀興趣提高了，良好的閱讀習慣也有了，孩子的思維開(kāi)闊了，學(xué)習就變的輕松了，課外的知識也更豐富了。
二;關(guān)注孩子家庭作業(yè)的完成質(zhì)量
我們嚴格要求孩子必須認真，及時(shí)，規范地完成家庭作業(yè)。一放學(xué)就要去做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情，同時(shí)要求孩子遇到有一定難度的題目先自己動(dòng)腦思考，不能直接告知答案，避免孩子養成依賴(lài)家長(cháng)的習慣。做完作業(yè)要自己檢查，及時(shí)更正。每天我會(huì )根據作業(yè)記錄本，認真檢查孩子的作業(yè)再簽名，盡管再忙再累，每天都要抽出時(shí)間去檢查孩子的作業(yè)。
三，作為家長(cháng)應多關(guān)心我們的孩子，不要總是打罵
我們有的家長(cháng)由于平時(shí)工作忙，對孩子關(guān)心較少，等成績(jì)不好地時(shí)候，往往會(huì )抱怨學(xué)校不好和老師教育不當，有的批評，有的罵，嚴重的還會(huì )打孩子，這樣的做法是沒(méi)有多大效果的，我們要賞識孩子，多和孩子交流，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)適當的夸獎會(huì )比無(wú)休止的批評效果更好一點(diǎn)，優(yōu)秀的孩子是教出來(lái)的，而不是打罵出來(lái)的。
當然，孩子的品行成敗與否，與她所敬愛(ài)的老師更是密不可分的，沒(méi)有老師的辛勤付出，將沒(méi)有孩子的美好明天。在此，我代表所有的家長(cháng)向老師們致以最高的敬意。謝謝老師們!
我的講話(huà)完畢，謝謝!
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