成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人

時(shí)間:2022-08-11 13:30:43 演講稿 我要投稿

優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人(精選14篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人(精選14篇)

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇1

  有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說(shuō),教師是春蠶,勞作到死吐絲方盡;還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,塑造著(zhù)學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己去照亮別人。

  我說(shuō)都不是!教師就是教師,是一個(gè)永遠與學(xué)生一起學(xué)習一起成長(cháng)的人。

  我覺(jué)得,教師與學(xué)生是一對互相依賴(lài)的生命,是一對共同成長(cháng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng),同時(shí)還應該包括自己的充實(shí)與成長(cháng)。吾生有涯,而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū),不斷地給自己“充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,給自己和學(xué)生的雙重成長(cháng)以堅實(shí)的保證。

  今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義,只想與大家一起分享一下我的成長(cháng)故事。

  記得剛踏上工作崗位時(shí),學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉換,對我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺(jué)得這種培訓沒(méi)什么意義,尤其是沒(méi)有必要講那些教育教學(xué)方面的理論,只要多提供幾堂精彩的示范課,讓我們模仿就可以了。因為初登講臺,不懂得什么教學(xué)方法,面對教材總是感到束手無(wú)策,不知道課堂上該講什么、講多少,所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具體的、能“立竿見(jiàn)影”的做法或模式讓我們參照,甚至照搬,否則心里就沒(méi)有底。這樣做果然省勁,一切都不必費心,教材的處理、教學(xué)環(huán)節的設計、課后練習的安排,等等,一切都照老教師的去做,無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了,每天上完課回到辦公室,感覺(jué)是那樣的輕松,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢?墒,漸漸地我發(fā)現我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味,除了少數幾個(gè)學(xué)生在比較認真地聽(tīng)講之外,其他學(xué)生表現出很淡漠的樣子,有的在下面偷偷地聊天,看課外書(shū),做小動(dòng)作,甚至有的學(xué)生干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當然不好,我十分沮喪卻束手無(wú)策。再去聽(tīng)老教師的課,看到人家課堂上那熱烈的氣氛,活躍的場(chǎng)面,我感到不解:一樣的知識,一樣的講解,為什么效果卻差這么多?我們的組長(cháng)孫老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級的學(xué)生,有不同的學(xué)習特點(diǎn),再者,教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,需要教師根據具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例,只能作為一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。

  一席話(huà)說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我仔細地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材,了解學(xué)生,他們的授課計劃總是以學(xué)生為中心,對學(xué)生學(xué)習中可能出現的問(wèn)題,具有預見(jiàn)性,并能準備好一套或幾套解決方案;他們善于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,課堂語(yǔ)言生動(dòng),講解詳略得當;他們注重新舊知識的聯(lián)系,使學(xué)生始終在前一知識的基礎上學(xué)習新的知識,這樣,學(xué)起來(lái)輕松,掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是搞不清楚一節課到底能進(jìn)行多少內容,惟恐完不成教學(xué)任務(wù),所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節課我的第一句話(huà)通常是:“這節課我們繼續進(jìn)行下一節!蓖耆櫦安坏叫屡f知識的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過(guò)對比,我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規律,它需要的是長(cháng)期的學(xué)習與積累。不學(xué)習,心靈之泉就會(huì )枯竭,工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習和實(shí)踐。

  帶著(zhù)這樣的認識,我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習中去。我首先通讀了五年制師范學(xué)校數學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部教材,我要了解自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置,及其與前后知識的關(guān)聯(lián);同時(shí)我到處搜尋名家著(zhù)作,觀(guān)摩名家課例,認真查找著(zhù)自身的不足。讀書(shū)和學(xué)習讓我眼界大開(kāi)。我發(fā)現,隨著(zhù)閱讀量的增加,在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門(mén),我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了數學(xué)王國的門(mén)檻,但我真實(shí)地領(lǐng)略到了數學(xué)之美,備課變得容易了,課講得生動(dòng)了,學(xué)生的學(xué)習興趣也變得濃厚了。用我們校長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō),這一切都是因為我長(cháng)進(jìn)了——在教的過(guò)程中,我先學(xué),我和學(xué)生們一起成長(cháng)了!

  有人說(shuō):經(jīng)驗+反思=成長(cháng)。我的成長(cháng)體驗就是不斷地學(xué)習。學(xué)習的方式,可以是自我磨礪。不斷告誡自己要用心地對待工作:上課前要用心,——用心鉆研,用心備課;上課時(shí)更要用心,——用心講解,用心觀(guān)察學(xué)生的掌握情況;課后也要用心——用心回顧課堂教學(xué)的每一個(gè)細節,及時(shí)總結得失,修正教學(xué)思路,寫(xiě)好授課后記,把教學(xué)過(guò)程給人啟迪的地方寫(xiě)下來(lái),反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學(xué)生之見(jiàn),正是這看似平常卻給人深省的課后小記,能幫助我們經(jīng)常梳理自己的課堂教學(xué),調整自己的教學(xué)心態(tài),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,促使自己獲得經(jīng)驗、探索新路、嘗試向科研型教師方向發(fā)展。

  學(xué)習的方式,也可以是與同行切磋。取人之長(cháng),補己之短,借鑒別人的經(jīng)驗和方法,可以讓我們少走彎路,更快進(jìn)步,F在的我已經(jīng)明白,借鑒決不是照單全收,更不是亦步亦趨、機械模仿。借鑒是在別人的基礎上,加以創(chuàng )新和改造,形成自己的東西。

  學(xué)習的方式,還可以是觀(guān)摩名家課例,與名師交流。網(wǎng)絡(luò )上有眾多名師案例,還有許多名師博客,可以讓我們?yōu)g覽、觀(guān)摩,更可以直接向名師請教、切磋。名師們的教學(xué)感悟、教育理念都給了我極大的啟迪,使我獲益良多。與名師為友,讓我這個(gè)教育新兵,可以站在巨人的肩上眺望數學(xué)教學(xué)的前沿風(fēng)光。

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇2

  首先,我要感謝高中部的領(lǐng)導和同仁,感謝其他部門(mén)的領(lǐng)導和同仁,感謝您們的理解、幫助和支持;感謝您們給我這次機會(huì )。特別要感謝我的同事何小梅老師、吳凱丹老師,你們二位非常優(yōu)秀。我們一起備課,一起教研,資料共享、資源共享。我從你們身上學(xué)到許多。和優(yōu)秀的人為伍,想不進(jìn)步都困難。

  記得王校長(cháng)曾說(shuō)過(guò):如果你想走的快,就一個(gè)人獨行,如果你想走的遠,就加入一個(gè)團隊。很慶幸:我06年就加入了新東方,現在任然在新東方。

  在新東方已經(jīng)快三年了。仔細回憶一下,沒(méi)有什么可以值得感動(dòng)的。我只好把最近小高考的事情向各位匯報一下。

  三月份揚州統一模擬,對我來(lái)說(shuō)情況很不妙。我所帶的高二四班生物有9人沒(méi)有過(guò)c;其他門(mén)學(xué)科最多只有4到5人,高文達老師的物理更是全部通過(guò)。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴峻的挑戰。即使高中部的領(lǐng)導不找我談話(huà),我也在認真思考這個(gè)問(wèn)題:只有20天了,怎么辦?有什么理由可說(shuō)的?是生物命題偏難?還是學(xué)生沒(méi)認真對待?其他科目怎么沒(méi)出現這樣的問(wèn)題。我也考慮過(guò)我的教法、知識點(diǎn)的把握問(wèn)題,可是我畢竟也工作12年了。

  這次會(huì )考責任重大,從校長(cháng)到學(xué)部都非常重視。它直接涉及高中部今年的高一招生、學(xué)校的發(fā)展。我知道高中部雖然發(fā)展到500多人,但還很脆弱。學(xué)部領(lǐng)導也積極探討解決方案。我的原則是我的困難我來(lái)抗,我的責任我承擔。所以,為了讓領(lǐng)導放心,也為了表示個(gè)人決心,立下了軍令狀:

  軍令狀

  會(huì )考臨近,形勢緊迫。為了響應校長(cháng)的號召,為了高中部的發(fā)展,為了每一個(gè)孩子的前途;為了捍衛教師的神圣,為了維護男人的尊嚴!我莊嚴宣誓:力爭超過(guò)理化政,讓每一個(gè)學(xué)生順利過(guò)關(guān)。不過(guò)關(guān)是我的責任!

  離會(huì )考還有20天,我會(huì )盡力盡責,認真指導學(xué)生學(xué)習復習。歡迎有關(guān)人士(包括家長(cháng))蒞臨課堂監督。若發(fā)現我有瀆職行為或違背教育規律,可以訴諸法律!

  困難面前,絕不退縮!

  戰斗到底,絕不屈服!

  死也要死的轟轟烈烈!

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇3

  曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)感嘆我生的不是時(shí)候,錯過(guò)了英雄時(shí)代,不然我就名揚天下了!我也聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的抱怨。我運氣不好,沒(méi)找到好工作,不然我們也不想當孩子的國王。但不得不說(shuō),選老師是我一生的追求,此生無(wú)悔。

  xx年的盛夏,帶著(zhù)對明天的憧憬,我登上了《三竭》的講臺,實(shí)現了我的夢(mèng)想。雖然是一個(gè)偏僻落后的陽(yáng)溪村,但我還是極其滿(mǎn)意的。我發(fā)現整天和孩子們打交道既有趣又有趣。天真活潑善良的孩子,在我的教育下,一天比一天懂事成熟。我看到了教育的力量,深深地愛(ài)上了自己的事業(yè)。

  敬業(yè)和不知疲倦的教學(xué)是每個(gè)教育工作者的基本要求。剛開(kāi)始教書(shū)的時(shí)候,我就知道在學(xué)校學(xué)到的知識遠遠不夠。提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是極其重要的。于是我桌子上就多了教育專(zhuān)著(zhù),教育教學(xué)雜志,閱讀,采摘,收集其他石頭,切割成自己的玉石。平時(shí)經(jīng)常找有經(jīng)驗的老師請教,聽(tīng)課,學(xué)會(huì )寫(xiě)論文,借鑒別人的長(cháng)處,彌補自己的不足。

  愛(ài)學(xué)生是老師義不容辭的責任。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。我把我的愛(ài)放在每一個(gè)手勢,每一個(gè)微笑,讓同學(xué)們總能感受到信任和鼓勵。我一直把學(xué)生當成自己的親兄妹,不失時(shí)機的給差生安慰,給自卑的孩子信心,給偏激的學(xué)生冷靜,讓學(xué)生永遠活在溫暖中。

  八年寒暑,早出晚歸,我從沒(méi)后悔過(guò),挑燈夜戰,我從沒(méi)后悔過(guò)。因為在我的學(xué)生身上,我看到了我努力的花朵和果實(shí)。雖然我教書(shū)才八年,但在這八年里,帶著(zhù)對事業(yè)的真誠迷戀和對學(xué)生的熱愛(ài),我教的每一個(gè)班的學(xué)生都在進(jìn)步,都在成為一個(gè)人才。我覺(jué)得這和我不懈的追求是分不開(kāi)的。

  “衣服變寬了不后悔,為伊拉克而死也會(huì )憔悴!蔽以谑聵I(yè)的默默耕耘中體驗到了人生最大的快樂(lè )。每到教師節,我都會(huì )收到充滿(mǎn)感激的溫暖信件和精美卡片,像雪花一樣從四面八方飛向我。我的心里總是充滿(mǎn)了驕傲和自豪。我在心里默默發(fā)誓,如果沒(méi)有別的事是為了這些無(wú)辜的學(xué)生,我一定會(huì )做好,不是轟轟烈烈,而是腳踏實(shí)地;不求涓滴,但求今生無(wú)悔。

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇4

  我當老師快十年了。這些年來(lái),我一直看著(zhù)自己當初的選擇,直到今天的信用證,我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天,當老師是一種責任,一種使命,一種追求。

  我還清楚地記得,七年前的一個(gè)秋天,我從縣城來(lái)到一個(gè)偏僻的山村,在那里開(kāi)始了我的教學(xué)生涯?粗(zhù)高低不平的土屋教室,不同高度的木桌,過(guò)去定下的志向,以及一開(kāi)始胸中對教育的執著(zhù),我已經(jīng)心灰意冷。我很難過(guò),也很沮喪。我無(wú)法理解為什么上帝如此不公平的對待我,把我留在這個(gè)我當時(shí)以為是“沒(méi)有人,沒(méi)有鬼”的地方。那時(shí)候我只覺(jué)得整天難過(guò),照顧自己,對工作一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

  秋雨過(guò)后的楚清有一天,班上一個(gè)小女孩遲到了,我就用我所有的委屈來(lái)批評她?粗(zhù)她的眼淚和刺眼的農民裝,我分不清是憐憫還是鄙視。中午,我一個(gè)人在屋里無(wú)所事事。突然,我聽(tīng)到門(mén)外一聲膽怯的“報告”聲。當我打開(kāi)門(mén),看到她早上遲到的時(shí)候,我沒(méi)有精神問(wèn)發(fā)生了什么。她壓住張的臉,小聲說(shuō):“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“我遲到了就來(lái)找我?”她還沒(méi)說(shuō)完我就沖了出來(lái)一句話(huà)。她哽咽著(zhù),用牙齒咬緊下唇,兩滴涼涼的東西順著(zhù)臉頰滑了一會(huì )兒。我的心微微一震。她補充道:“老師,今天我在學(xué)校的時(shí)候,路過(guò)我的田地,看到橘子樹(shù)上有一個(gè)橘子。我想把它撿起來(lái)帶給你。沒(méi)想到下來(lái)就從樹(shù)上掉下來(lái)了!闭f(shuō)完,她從背后輕輕遞了一個(gè)橘子。當時(shí)我就無(wú)語(yǔ)了。我走過(guò)去挽起她的袖子,顯示此刻我面前有一道血淋淋的傷疤。我盯著(zhù)它看了很久,只覺(jué)得眼睛模糊了。我的心里充滿(mǎn)了內疚和幸福。

  今天,雖然我立志要做一個(gè)“好老師”,但我仍然不是一個(gè)真正的“好老師”,但我并不氣餒,我仍然在追求。我自信自己是個(gè)有錢(qián)人,因為我有那么多書(shū)等著(zhù)我去讀,有那么多渴望知識的眼睛等著(zhù)我去滋潤,有那么多信任和鼓勵等著(zhù)我去努力。

  因為這個(gè)我覺(jué)得很幸福。

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導和老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我叫xxX,是高一xX班的語(yǔ)文老師。今天,我很高興獲得這個(gè)“優(yōu)秀教師”獎。這是我莫大的榮幸和榮耀。今天站在這里,我有很多話(huà)要說(shuō)。

  現在得了這個(gè)獎,心里無(wú)限感慨。我覺(jué)得開(kāi)心,想哭。當然,這種“哭”并不是悲傷的“哭”,而是一種興奮而快樂(lè )的“哭”,F在我已經(jīng)在我們高中教書(shū)好幾年了,我也一直在努力做一個(gè)好的語(yǔ)文老師,希望能把學(xué)生的語(yǔ)文教好。畢竟語(yǔ)文是學(xué)生的主課之一,也很重要。在我從教的幾年里,每天都很晚才備課,盡全力備課。我從一開(kāi)始就膽小,怕自己做不好。到現在為止,我能把高中三年的語(yǔ)文知識講得頭頭是道,書(shū)上的課我都記得,有的還能記得書(shū)的哪幾頁(yè)。這些都是我付出巨大的努力和時(shí)間換來(lái)的,辛苦只是自知之明。我一直在努力。

  同時(shí),我也很開(kāi)心。我也感謝學(xué)校領(lǐng)導和其他同事的幫助和關(guān)心。我也很感謝我的學(xué)生們的支持,讓我能拿到這個(gè)獎。我一個(gè)人是走不到這一步的,但是大家對我教學(xué)的肯定讓我一直走下去,逐漸增加了自信,所以我才能發(fā)展到現在這個(gè)樣子。生活總是給我意想不到的驚喜。此時(shí)此地,看到下面的人都為我鼓掌,我的心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的快樂(lè )。我覺(jué)得很幸福。不管我之前有多努力,我都挺過(guò)來(lái)了,變得越來(lái)越好。這是我想要的,也是我一直期待的。多年的努力沒(méi)有白費,讓我覺(jué)得很值。至少我是靠自己的能力得的這個(gè)獎,說(shuō)明我能做好一個(gè)老師,帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。

  有了大家的肯定,我相信在這所高中,我可以走得更遠,更好的發(fā)展自己。我不會(huì )辜負領(lǐng)導的期望和支持,不會(huì )辜負其他老師的期望和對我學(xué)習的期望。謝謝大家給我這個(gè)機會(huì )表達內心的感激,給我更加努力的動(dòng)力。未來(lái)大有可為,也希望大家繼續支持我,讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力,讓我更好的教好語(yǔ)文,不辜負過(guò)去的辛苦和大家的關(guān)心。

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇6

  我是一名教師。當我說(shuō)到老師的時(shí)候,會(huì )有人在心里含糊地說(shuō):“老師,太普通了!笔堑,老師很普通,但是事業(yè)很偉大,因為事業(yè)就是默默奉獻,無(wú)私奉獻。從事這樣的職業(yè)我很自豪!上了講臺,應該是舞臺,我好像感覺(jué)兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開(kāi)。最熱鬧的戲就要開(kāi)始了。最讓我興奮的是,這部劇有一群忠于自己的演員,我的學(xué)生!這部劇大概是世界上最長(cháng)的。為此,我想做一個(gè)充滿(mǎn)激情的播音員,向觀(guān)眾宣布xx班的好戲開(kāi)始了!我覺(jué)得我也應該是一個(gè)合格的導演。我渴望輸出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲。簣F結、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律;理解、友誼、發(fā)展、創(chuàng )新應該是它的主要數據;愛(ài)這個(gè)群體,被這個(gè)群體所愛(ài),是它的主要故事。作為導演,我會(huì )為所有演員精心設計生動(dòng)的劇情,典型的主角,迷人的故事。我也愿意做配角,盡我所能去服務(wù)和充當主角。不僅如此,我還想成為最虔誠的觀(guān)眾,為演員們真誠的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹風(fēng)。

  人生的目的不在于炫耀和享受,而在于精神的充實(shí)和事業(yè)的成功。沒(méi)有士兵,誰(shuí)也當不了將軍;沒(méi)有水手誰(shuí)也當不了船長(cháng);沒(méi)有多行多業(yè)的分工,就沒(méi)有國家和民族。既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì )在發(fā)展,改革在深化,教育要振興。作為一個(gè)普通的教育工作者,我一定要努力把書(shū)教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我就愿意采蜜花;如果我的學(xué)生是花,我一定要保護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定是個(gè)好園;如果我的學(xué)生是衛星,我一定是火箭送他們上千里之行;我的學(xué)生是火箭怎么辦?我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵,用我單薄的肩膀帶著(zhù)他們走上輝煌的未來(lái)。不要讓父母認識你,不要讓老師認識你,此刻最美的東西在孩子眼里。當我看著(zhù)孩子們渴望的眼睛時(shí),就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里,我會(huì )發(fā)現真善美如山泉般清澈。同學(xué)們,為了太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè),讓我們攜手前進(jìn),不回頭,不猶豫。

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇7

朋友們:

  大家好!

  我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表一線(xiàn)的教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝,對老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!教師以培養人才、教書(shū)育人為己任,教師被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠。20xx年從師范學(xué)院畢業(yè),我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也深?lèi)?ài)著(zhù)這份職業(yè),把認真負責作為自己的座右銘,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一節課,力爭做學(xué)生的好老師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。在我從教這些年中,我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的,但我可以說(shuō)我是幸運的。作為烈山區實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀團隊中的一員,我驕傲、我自豪。是學(xué)校的發(fā)展給了我機遇和舞臺,是學(xué)校的課改給了我自信和希望,讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長(cháng)、成熟起來(lái)。

  從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校在七年級率先推進(jìn)課堂教學(xué)改革,后來(lái)逐步推開(kāi),經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習培訓和課改實(shí)踐,我校教師在教學(xué)觀(guān)念,課改意識、運用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著(zhù)積極而深刻的變化,我校發(fā)展歷程從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。教師的觀(guān)念轉變了,課改的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性增強了,他們在課改中找回了教育的激情與自信。教師與學(xué)生在課改中共同成長(cháng),共同分享課改帶來(lái)喜悅。今年我校中考取得的好成績(jì),也是課改成果的一個(gè)有力

  的證明。當然成績(jì)的取得也得益于各級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支持。在此我想說(shuō)一聲:謝謝!

  耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,烈山教育持續高效發(fā)展,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩!

  最后,祝老師們節日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的教師朋友們:

  大家好!

  我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!在此,我謹代表一線(xiàn)的教師們向一直關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝,對老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!

  教師以培養人才、教書(shū)育人為己任,教師被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠。2003年從師范學(xué)院畢業(yè),我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也深?lèi)?ài)著(zhù)這份職業(yè),把認真負責作為自己的座右銘,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一節課,力爭做學(xué)生的好老師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。在我從教這些年中,我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的,但我可以說(shuō)我是幸運的。作為烈山區實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀團隊中的一員,我驕傲、我自豪。是學(xué)校的發(fā)展給了我機遇和舞臺,是學(xué)校的課改給了我自信和希望,讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長(cháng)、成熟起來(lái)。

  從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校在七年級率先推進(jìn)課堂教學(xué)改革,后來(lái)逐步推開(kāi),經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習培訓和課改實(shí)踐,我校教師在教學(xué)觀(guān)念,課改意識、運用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著(zhù)積極而深刻的變化,我校發(fā)展歷程從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè) 。教師的觀(guān)念轉變了,課改的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性增強了,他們在課改中找回了教育的激情與自信。教師與學(xué)生在課改中共同成長(cháng),共同分享課改帶來(lái)喜悅。今年我校中考取得的好成績(jì),也是課改成果的一個(gè)有力的證明。當然成績(jì)的取得也得益于各級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支 1

  持。在此我想說(shuō)一聲:謝謝!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心! 老師們,烈山教育持續高效發(fā)展,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩!

  最后,祝老師們節日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇9

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好。在這個(gè)金色的秋天,我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節。首先,請允許我向在座的所有老師致以節日的問(wèn)候!對給予我個(gè)人關(guān)懷、無(wú)私幫助、艱苦訓練的領(lǐng)導和老師,表示誠摯的感謝和衷心的祝福!

  人生如夢(mèng)。我這個(gè)年紀的老師,二十四年前的今天,我們大多數還是小學(xué)生,和老師一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節。九月的金秋,空氣中彌漫著(zhù)對老師感恩的氣息,老師臉上幸福的笑容還映在腦海里;十四年前的今天,我們作為光榮的人民教師站在這里。經(jīng)過(guò)十幾年的教學(xué)圈訓練,依然有平和、堅定、飽滿(mǎn)的心站在這里!

  在十多年的教學(xué)道路上,我們有過(guò)青春的躁動(dòng),有過(guò)享受雨露的喜悅,有過(guò)屢遭挫折的痛苦,有過(guò)不眠之夜的焦慮。從做一個(gè)職業(yè),到把教師當成一種理想和職業(yè)追求,一種挑戰和提升自己的方式,在這個(gè)過(guò)程中,我很快樂(lè ),也很有自知之明。孩子純真的眼神給我們力量,領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給我們動(dòng)力,同事的微笑給我們鼓勵,父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難,體驗教育生活的真諦。我覺(jué)得,作為一個(gè)職業(yè),最吸引我們的是,我們也經(jīng)歷了和孩子一起經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長(cháng)的艱辛和喜悅,真正體會(huì )到了老師的光榮,教學(xué)的嚴肅,講臺的`神圣。教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新.不斷產(chǎn)生的創(chuàng )新火花和不斷涌現的改革熱情在教育和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時(shí)尚和流行。于是,教育改革成了新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅定!在人生價(jià)值的坐標系上,我們不再是漂泊不定的虛點(diǎn)。在神圣的工作簡(jiǎn)歷上,有我們崇高的誓言和約定!

  我們將繼續全力以赴,爭創(chuàng )一流成績(jì),實(shí)現大周莊教育的高水平、均衡發(fā)展,早日把我校建成全市強校。

  "園丁對拳擊和教育人們感興趣。"我認為所有的老師都應該享受祝福和崇敬,無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)。再次祝老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇10

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻,我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jì)與公司領(lǐng)導的大力支持、校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的,在此,請答應我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示忠心的感謝。下面我想大會(huì )作表態(tài)發(fā)言:

  幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的愛(ài)好,積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。但同時(shí),我也深刻熟悉到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會(huì )對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此,我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準突破點(diǎn),力求做到教育形式豐富,教育內容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒的細致入微,無(wú)微不至的關(guān)心,切實(shí)為廣大員工家長(cháng)全身心投入萬(wàn)噸生產(chǎn),創(chuàng )收100億,實(shí)現三年翻番目標消除后顧之憂(yōu)。

  今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),而成績(jì)只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴重的考驗和更高層次的挑戰,它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。同時(shí)我更相信,在公司和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空,為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,企業(yè)的再次騰飛作出我應盡的義務(wù)。

  謝謝大家!

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇11

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,幼兒園教育也隨之發(fā)展起來(lái),家長(cháng)對幼兒園的要求也越來(lái)越高。作為一名初任教師,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,應該做些什么?

  我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的幼師應該有一個(gè)積極健康快樂(lè )的工作狀態(tài)。不要瞧不起你的工作。在我們的同行中,有些人抱怨他們的工作室有多麻煩。每天,我都照顧孩子們的食物和飲料。這樣的想法是錯誤的,是對自己工作的不健全的理解。

  如果你認為你的工作很卑微,那么你犯了一個(gè)巨大的錯誤。只要你誠實(shí)地工作和創(chuàng )造,沒(méi)有人能貶低你。

  在一線(xiàn)工作中,我們每天都要說(shuō)很多相同的事情,做一些非常繁瑣的事情,所以要學(xué)會(huì )在工作中找到成就感和滿(mǎn)足感。只有當我們有一個(gè)好的態(tài)度,我們才能以一個(gè)好的精神面貌對待我們的工作,并把我們的熱情投入到我們的工作中。作為一名教師,我們應該從內心真正喜歡和愛(ài)護孩子,對孩子細心、耐心、負責。不僅如此,我們應該在孩子面前擺正自己的位置。

  我在工作中遇到過(guò)這樣的事情,給了我很大的啟發(fā)。平時(shí)上課,我讓孩子洗完手用毛巾擦干手。誰(shuí)不擦手就被老師認為不衛生,被我批評。有一次,我急著(zhù)給孩子送零食。洗完手,我搓了兩下衣服。突然,一個(gè)孩子說(shuō):“老師,你不講衛生!”我被孩子批評了,覺(jué)得很沒(méi)面子。我趕緊找了個(gè)借口說(shuō):“不是老師不擦,是老師沒(méi)有毛巾!”“我可以把我的借給你!庇幸欢螘r(shí)間,很多孩子說(shuō)會(huì )借毛巾給我。我臉紅了,然后我向孩子們認錯:“老師錯了。我不應該這么不衛生。讓老師再洗一遍。我可以借你的毛巾擦一下嗎?”從此以后,我用更高的標準約束自己,班里的孩子也養成了改正錯誤的好習慣。我相信我們身邊有很多這樣的例子。好像老師犯了錯就能改正,會(huì )讓孩子感受到老師的真誠和善意,讓孩子更加尊重老師。

  雖然我離一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師還很遠,但既然選擇了這個(gè)職業(yè),我會(huì )努力,不懈努力,無(wú)怨無(wú)悔。我相信:總有一天,我會(huì )成為一個(gè)孩子喜歡,家長(cháng)放心的幼教老師。

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇12

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“愛(ài),老師的責任”!

  作為一名老師,你是否覺(jué)得愛(ài)那些德才兼備的“尖子”學(xué)生很容易?這種愛(ài)往往是自然而真誠地產(chǎn)生的,而所謂的“壞學(xué)生”卻不那么容易去愛(ài)。

  你有沒(méi)有注意到,在你的生活中,一個(gè)學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生可以得到老師、學(xué)生、家長(cháng)的關(guān)注和愛(ài)?一個(gè)不擅長(cháng)學(xué)習的學(xué)生,如果他們被忽視了,將沒(méi)有機會(huì )得到大家愛(ài)。

  我們幾乎不知道,正是這些“學(xué)習不好”的學(xué)生更需要得到大家的愛(ài)。因為他們有學(xué)習上的麻煩,容易產(chǎn)生自卑,他們的內心需要得到更多的理解。

  當然,愛(ài)這樣的“壞學(xué)生”,需要付出一定的代價(jià),犧牲一些時(shí)間,花費一些精力。

  但這種愛(ài)更有價(jià)值,更值得稱(chēng)贊。也許這種愛(ài),不一定能夠清楚的表現出來(lái),但它使人熱血沸騰。學(xué)生們也不再產(chǎn)生痛苦,而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。

  據說(shuō),成為一名教師最重要的事情是“威嚴”。所以,為了讓我自己和學(xué)生的距離不要有太多的代溝,我盡量去觀(guān)察他們的一舉一動(dòng),從而彌補我在教學(xué)初期的許多不足,。一句話(huà),為了讓孩子們相信我,我在課堂上不僅需要威嚴,還更加需要友好善良。

  所以,因為孩子們,我找回了曾經(jīng)失去的童真,和大家的心緊密的聯(lián)系在一起。孩子們笑起來(lái),活躍起來(lái)的樣子,真的很可愛(ài)。

  當我用愛(ài)的火焰融化學(xué)生心中的冰雪時(shí),我仿佛看到了春天幼苗的萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為同學(xué)們打開(kāi)通向理想的大門(mén)時(shí),我仿佛聞到了花香;當我被送進(jìn)醫院,醒來(lái)看到孩子們圍著(zhù)我的床時(shí),我仿佛在愛(ài)的海洋中徜徉;當我和同學(xué)一起唱歌、歡笑時(shí),我仿佛感覺(jué)到青春的旋律在我身上跳動(dòng);當我收到孩子們的新年賀卡時(shí),我覺(jué)得開(kāi)心又感動(dòng)……

  這樣,你不覺(jué)得作為一個(gè)老師很幸福嗎?

  我深深地認識到,要打開(kāi)孩子們心靈的大門(mén),老師必須付出更多的熱情。因為一切最好的教育方法,一切最好的教學(xué)藝術(shù),都是在老師對學(xué)生的熱情中產(chǎn)生的。

  我的演講結束了,謝謝大家。

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇13

  今天是我第一次作競職演講,借助這次難得的競崗機會(huì ),我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,我也想通過(guò)競爭,施加壓力,提高自己。

  從xx年任現職至今,我已基本熟悉教導處工作的職責和任務(wù),具有一定的教導處工作實(shí)踐經(jīng)歷,我雖沒(méi)有什么值得驕傲的資本來(lái)競爭這一崗位,但我有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心,相信自己能做好這份工作。

  我工作盡心:

  教導處的工作忙而雜,每天總有許多的事情要去做,我有吃苦耐勞,默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,不求聞達于人,只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事,為學(xué)校的教育工作出謀劃策,為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù)。同時(shí)我工作熱情高、干勁足。

  我好學(xué)虛心:

  接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有開(kāi)拓精神。雖不能給大家增加獎金,但是我能誠懇地聽(tīng)取你們的意見(jiàn)和建議,熱忱地采納你們的合理建議,優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。

  我待人誠心:

  能用真情和愛(ài)心對待每一位同事,平等負責地落實(shí)每一項學(xué)校工作,協(xié)調各項活動(dòng),明確服務(wù)意識,以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

  如果競聘成功,將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作:

  1、根據教學(xué)計劃和學(xué)校遠景發(fā)展目標,合理安排教育教學(xué)工作,制定切實(shí)可行的工作步驟,力爭使我校在西南街道位列上游。

  2、努力了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,合理分配工作任務(wù),優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢,發(fā)揮學(xué)校團隊的合力。

  3、繼續推進(jìn)教師五認真工作改革,完善學(xué)科質(zhì)量評估制度,盡力減輕教師重復機械的工作負擔。

  4、不斷完善教育管理制度,堅持原則,努力營(yíng)造高效低負的教育工作氛圍。

  5、創(chuàng )新教科研運作、管理機制,積極創(chuàng )造條件多讓教師外出聽(tīng)課,參與教學(xué)研討活動(dòng),與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師零距離接觸。

  作為競聘上崗的參與者,我希望得到大家的支持,獲得成功,但我絕不會(huì )回避失敗,不管結果如何,都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事!

  優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家上午好!

  三年前,你們踏進(jìn)了xx中的大門(mén),在積淀著(zhù)濃郁淳厚文化氣息的百年名校里,嚴格而又和諧的教育,陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操,嚴謹治學(xué)的師長(cháng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰:“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色也變”。在這一千一百多天的日子里,長(cháng)了身體,還凝聚了友誼,學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與理解,熏陶與升華了人格,同時(shí)你們也見(jiàn)證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任,用卓越鑄造輝煌;見(jiàn)證了他們學(xué)高為師,德高為范,執著(zhù)追求、無(wú)私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨!

  三年,在人生道路上,只是短暫的一段,但它令人刻骨銘心!它催人奮進(jìn)!它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來(lái)!

  同學(xué)們,我和我的同事們都認為:我們這一屆,高20xx屆是好樣的,是最棒的;是幸運的一屆,也是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的一屆!

  說(shuō)這屆是幸運的一屆,是因為我們有一直堅持在第一線(xiàn),勇于堅持真理,敢于直面高考嚴峻考驗的蔣書(shū)記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石,有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(cháng),我們還有校領(lǐng)導為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡,激發(fā)求知欲,催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境!吨芤住飞险f(shuō)“云從龍,鳳從虎”,這正是同學(xué)們虎虎有生氣,氣薄云天的原因之一。

  說(shuō)這一屆是充滿(mǎn)著(zhù)希望的一屆是因為同學(xué)們在三年里,用自己的踏實(shí)與刻苦,用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識,證明和造就了自己的品格,你們還用自己的汗水,洗刷了曾經(jīng)游蕩在xx中校園上的那一股浮塵。從你們的身上,我們欣喜地看到:“從嚴律已,求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了xx中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌,從校長(cháng)到老師,從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù),給予極高的評價(jià)!在風(fēng)正帆高,源潔流清的氛圍里,你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣,在xx中的青史上又書(shū)寫(xiě)下了熠熠生輝的章。

【優(yōu)秀教師演講稿:做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人】相關(guān)文章:

做一個(gè)與學(xué)生一起成長(cháng)的人教師心得演講稿范文08-03

學(xué)生一起成長(cháng)演講稿12-24

與學(xué)生一起成長(cháng)散文07-29

優(yōu)秀教師成長(cháng)演講稿04-26

和小組一起成長(cháng)的學(xué)生演講稿10-12

做一個(gè)感恩的人學(xué)生演講稿02-12

學(xué)生演講稿《做一個(gè)有道德的人》07-02

做一個(gè)文明的小學(xué)生 做一個(gè)文明的人演講稿09-02

新課堂我們與學(xué)生一起成長(cháng)演講稿12-29