做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者的優(yōu)質(zhì)演講稿模板
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是八（4）班的陳辰，非常感謝學(xué)校給我這次機會(huì )，讓我和大家交流學(xué)習的心得。我今天講話(huà)的題目是"做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者"。
今天是星期一，新的一周又開(kāi)始了。許多人都打心底里希望今天還是周末，早上可以睡個(gè)懶覺(jué)，中午可以玩會(huì )兒游戲，晚上還能看會(huì )兒《爸爸去哪兒了》�？墒聦�(shí)是，今天就是星期一，千真萬(wàn)確。于是，有的人可能在早晨醒來(lái)時(shí)就開(kāi)始抱怨：天哪，痛苦的一個(gè)星期又開(kāi)始了，我又得坐在教室里聽(tīng)課，又得面對作業(yè)，又得面對學(xué)習上的挫折，說(shuō)不定還有老師的批評和父母的啰嗦在等著(zhù)我。哎，做學(xué)生真是苦海無(wú)邊��！可是，也有的人會(huì )這樣想：啊，新的一周又開(kāi)始了！今天我又可以見(jiàn)到同學(xué)、老師，周末遇到的學(xué)習上的問(wèn)題、思想上的困惑，我可以與同學(xué)、老師一起探討，新的一周有許多未知在等待著(zhù)我。能夠重新投入新的學(xué)習，真不錯！
有句詩(shī)這樣寫(xiě)到："當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。"可見(jiàn)心態(tài)不同，結果便也不同。如果你把學(xué)習當作是一件痛苦的事情，那么就會(huì )影響你學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。反之，如果你以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習中去，就有了學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。那么，我們如何才能做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者呢？
我認為，首先要有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是積極學(xué)習的動(dòng)力，當你把學(xué)習當成是成長(cháng)的需要時(shí)，就會(huì )朝著(zhù)目標持之以恒地、樂(lè )此不疲地努力，就能體驗到學(xué)習的快樂(lè )。因為，現實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，學(xué)習是架在河流上的橋梁。當然，快樂(lè )的學(xué)習，并不是所謂的一路平坦，不是所有的課程你都感興趣，不是所有的老師教學(xué)方法、方式你都適應，不是所有的.事情都在第一次嘗試時(shí)獲得成功，但沒(méi)關(guān)系。邁克爾喬丹在高中時(shí)被學(xué)�；@球隊刷了下來(lái)，在他的職業(yè)生涯中，他輸過(guò)幾百場(chǎng)比賽，但他說(shuō)："我一生不停地失敗、失敗、再失敗，這就是我成功的經(jīng)驗。"學(xué)習必然是一個(gè)苦苦追索、反復研究、不斷經(jīng)歷失敗的痛苦過(guò)程，關(guān)鍵是要從失敗中汲取經(jīng)驗。假如你考了低分，那并不表明你比別人笨，而是說(shuō)明你需要比別人花更多的時(shí)間學(xué)習，你或許需要反復計算才能解出一條數學(xué)題，你或許需要反復讀一段文字才能理解它的意思，你也許需要反復修改才能寫(xiě)好作文，沒(méi)關(guān)系，那就多反復幾遍。要知道：知識的根是苦的，但知識的果是甜的。
其次，要會(huì )學(xué)習。
幸福的學(xué)習狀態(tài)一定是專(zhuān)注的、科學(xué)的，要想讓學(xué)習變得快樂(lè )而幸福，必須講究學(xué)習的策略。
1。有計劃
"凡事預則立，不預則廢"，要安排好自己的學(xué)習時(shí)間，不用時(shí)間的消耗戰來(lái)提高自己的成績(jì)；按照計劃去學(xué)習，你的一切就是有條不紊的；努力完成計劃，你就是一個(gè)高效的學(xué)習者。
2。能合作
合作才能獲得更大的效益。通過(guò)合作，實(shí)現共贏(yíng)，要求同學(xué)們主動(dòng)幫助別人，也要尋求別人的幫助，共同成長(cháng)。求助不是軟弱的表現，而是力量的標志，因為它表明你有勇氣承認自己的不足，這樣做會(huì )使你學(xué)到新的東西。
3。提能力
學(xué)習的核心追求是形成能力，培養好的學(xué)習能力是學(xué)習的最高境界，對終身學(xué)習受益無(wú)窮。同學(xué)們要充分利用課前預習、課堂探究、課后訓練，養成自學(xué)、合作、判斷、表達、思維、規范、認真細心等能力，通過(guò)提能力提升自己的學(xué)習品質(zhì)，發(fā)展自己、快樂(lè )自己。
4。贏(yíng)在課堂
我們要自覺(jué)成為課堂的主人，認真聽(tīng)講，記好筆記，合作探究，積極展示，勇于質(zhì)疑，通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習，把自己變成一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習追求者。
最后我想說(shuō)的是學(xué)習要融入生活。
機械的學(xué)習，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"，我們當然會(huì )覺(jué)得學(xué)習很累、很苦。如果我們把學(xué)習融入生活，我們會(huì )有愉悅的心情。我們可以幫父母做做家務(wù)，利用周末看望長(cháng)輩，增進(jìn)親情。我們可以去感受自然，放松身心，了解家鄉。我們可以走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)闊視野，豐富知識。我們可以參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，可以開(kāi)展社會(huì )調研，了解社會(huì )萬(wàn)象。我們可以關(guān)注時(shí)事新聞，感受世界的發(fā)展、進(jìn)步。理科學(xué)習也與生活息息相關(guān)。當看到美麗的大千世界，我們要想到這里有光發(fā)生了反射、進(jìn)入人眼的過(guò)程；在捕魚(yú)的時(shí)候，我們了解了由于光的折射、看到的魚(yú)比實(shí)際位置要高這個(gè)物理知識，才能更好地捕魚(yú)。我們要唱歌、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)，全面提高自己的素養。
同學(xué)們，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。讓我們主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者吧。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家。
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