關(guān)于家長(cháng)會(huì )學(xué)生優(yōu)秀演講稿
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我是這個(gè)班的班長(cháng)。很榮幸這次代表班級向各位家長(cháng)匯報我們班在這個(gè)學(xué)期的情況。我們學(xué)校的管理在XX市的中的眾多學(xué)校中可以稱(chēng)得上是人性化，獨具一格的。而我們班在這個(gè)學(xué)年度中也是變化頗大。這個(gè)學(xué)期中，班干部進(jìn)行了改革，為班級營(yíng)造了良好的學(xué)習氣氛，為班級的發(fā)展做下了鋪墊。也因此，我們班的許多同學(xué)在班級的發(fā)展中做出了許多貢獻。
最辛苦的因該數班級中的課代表，他們常常奔忙于辦公室與教室之間。下課了，仍然在為同學(xué)講題的是他們；放學(xué)了，仍然在為同學(xué)過(guò)關(guān)的是他們；回家了，仍然在為同學(xué)改作業(yè)的還是他們。也正是他們這種肯為班級奉獻的精神促使著(zhù)我們一三班步步向前發(fā)展。在此，我也代表全體同學(xué)向課代表的家長(cháng)們表示深深的歉意，相信在課代表的工作中，他們的遲遲不歸，也讓家長(cháng)們操碎了心。課代表的工作辛苦，勞累，同學(xué)們不是不知道，但是同學(xué)們的積極承擔是令我們每一個(gè)人感動(dòng)的。這也體現了一個(gè)集體的可貴，這是集體的意識，集體的奉獻，集體的感動(dòng)。
衛生方面，我們班全是仰仗朱濤，劉潤梓同學(xué)。對于他們，在這里不用說(shuō)什么了，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師同學(xué)里最感動(dòng)的畫(huà)面，沒(méi)有人會(huì )否定他們的努力。當然，也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上。一個(gè)班級固然需要我們的奉獻，但是，我們畢竟是學(xué)生，我們既然可以如此對班級負責，那么我們更因該對自己，對家長(cháng)，對老師負責。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)自己一定比愛(ài)集體容易。他們兩位同學(xué)不知是因為工作還是其他原因，成績(jì)一直不是太理想，相信他們還有進(jìn)步的空間，也希望家長(cháng)能首先相信自己的孩子，少一些責備，多一份關(guān)心，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，使自己的成績(jì)更上一層樓。
班里的衛生是由朱濤負責的，他的所作所為是班里同學(xué)所不能做到的。這點(diǎn)也令班里同學(xué)所感動(dòng)。但是，仍然有許多同學(xué)無(wú)法接受他。以導致選團員和日常生活中對他的打擊都很大。這些問(wèn)題也一直是班中難以解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題要從雙方面找原因。當然同學(xué)們有不對的地方，但是為什么朱濤同學(xué)付出了那么多卻無(wú)法在同學(xué)中處好關(guān)系呢？這也許要從朱濤本身找原因。這種現象在諸位家長(cháng)的孩子身上一定還有。只是今天朱濤的最為典型。這與家庭教育是分不開(kāi)的。家長(cháng)愛(ài)孩子，是，這點(diǎn)誰(shuí)都不會(huì )否認，但是也正是家長(cháng)的愛(ài)，有時(shí)令孩子過(guò)分以自己為中心，而導致忽略他人感受。不過(guò)，有時(shí)，這種現象的出現并非是家長(cháng)的原因。有些同學(xué)處事沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，也許是無(wú)心，也許是好意，但是卻讓別人產(chǎn)生誤會(huì )。例如朱濤同學(xué)，難道說(shuō)他不好嗎，不，問(wèn)班級里的任何一個(gè)同學(xué)都不會(huì )否定他的好處。說(shuō)話(huà)做事要考慮后果，要知道為什么做。包括說(shuō)話(huà)對象的不同，不同的話(huà)語(yǔ)對不同人有不一樣的影響。如果不是很了解的人，在沒(méi)了解以前不要說(shuō)得自己似乎什么都知道，因為，你不知道何時(shí)會(huì )觸及到人心靈中不想讓人揭開(kāi)的傷疤。另外，說(shuō)話(huà)的態(tài)度也很重要，要會(huì )把握，會(huì )拿捏。在這個(gè)社會(huì )里，我們需要生存。如果你有很高的學(xué)歷，而無(wú)法處理好身邊的人際關(guān)系。那么，不會(huì )再有家長(cháng)，老師，同學(xué)去處理，因為在一個(gè)班，我們可以通過(guò)老師，家長(cháng)，班委調節，但是如果在社會(huì )上，每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，我們可以讓自己改頭換貌，但絕對不要妄想別人遷就自己，這是一個(gè)定理，一種游戲規則，盡管有千百萬(wàn)個(gè)不愿意，你都無(wú)法改變，如果我們執意冒犯，那就只有出局。
因此，也希望家長(cháng)們在家的時(shí)候，多注意培養孩子的社會(huì )意識，我們畢竟不能一直守在學(xué)校這個(gè)象牙塔里，我們遲早有一天要獨自走進(jìn)社會(huì )，社會(huì )的復雜是需要讓我們去了解的。
現在的我們也許真的不好教育，我們是處于青春期階段，逆反心理特別嚴重。我們曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)班會(huì )，主題是“成長(cháng)的煩惱”，同學(xué)們的發(fā)言?xún)热荻嗍顷P(guān)于家庭。家庭真的是我們學(xué)生的唯一依靠。同學(xué)們對家人的感情是不會(huì )改變的。家人和家人之間沒(méi)有距離，即便有，也被家人對我們耗盡青春的愛(ài)填滿(mǎn)。那種默契不語(yǔ)的愛(ài)，有熾熱的'溫度，還未出發(fā)就早已抵達。不論什么時(shí)候，親情是最純粹的。她毫無(wú)利益可言，有的只是無(wú)盡的付出，一直的付出，哪怕沒(méi)有付出。所以請家長(cháng)們不要擔心孩子是不是不愛(ài)自己了，也許我們會(huì )頂嘴，會(huì )慪氣，但是唯一不會(huì )改變的就是愛(ài)。其實(shí)家長(cháng)不知道，那次的班會(huì )，同學(xué)們所講的內容。同學(xué)們會(huì )認為家長(cháng)太不理解自己，對自己要求太嚴，對自己管的太多，可是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)不愛(ài)家長(cháng)了。是的，我們頂多只是不喜歡家長(cháng)的做法，但是絕對不會(huì )因此而不愛(ài)。當然也希望家長(cháng)能夠理解孩子，家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比，他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了�？墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話(huà)找話(huà)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻，以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解�？墒�，也許家長(cháng)們錯了�；蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。您看過(guò)兒女的日記嗎，同學(xué)天天看；你知道兒女的小秘密嗎，但是也許我們都在班上公開(kāi)。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友，您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們，也許那一兩個(gè)小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現結果嚴重了，才后悔莫及。
另外，也不要對我們過(guò)分的疏遠，這同樣也會(huì )令我們傷心的。班里有的同學(xué)告訴我說(shuō)，我去哪里都沒(méi)有人管我。家長(cháng)不覺(jué)得這樣對我們好殘忍嗎。也有的同學(xué)告訴我，她的暑假要上三個(gè)補習班，我問(wèn)不能不上嗎，和你爸媽商量商量，她卻毫不思索的回答說(shuō)，不用問(wèn)了，我有足夠多的發(fā)言權，但取決權在我爸媽?zhuān)业陌l(fā)言通常作為廢話(huà)。
其實(shí)這些事我們都很理解，但是當我們每次成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，家長(cháng)的冷言相擊，棍棒教育著(zhù)實(shí)令許多兒女落下傷心的淚。有時(shí)我們不禁反問(wèn)，究竟是因成績(jì)而愛(ài)，還是因品德而愛(ài)。每位家長(cháng)在孩子考不好的時(shí)候會(huì )難過(guò)，但是家長(cháng)不知道，最難過(guò)的是我們。其實(shí)，最開(kāi)始，最難過(guò)的一直是我們。我們摔交了，在我們因為家長(cháng)的斥責下，有些孩子不走了，有些孩子則遍體鱗傷的爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。而在家長(cháng)的勸慰下，有些孩子不走了，有些孩子重拾信心，繼續上路。重拾信心的我們快樂(lè )向前，跌倒了再爬起來(lái)，到終點(diǎn)，我們是笑的最燦爛的；而遍體鱗傷行進(jìn)的，跌倒了，更加遍體鱗傷，到終點(diǎn)，是最無(wú)奈的，而這種傷，或許就伴隨一生，成為內心的陰影。
成績(jì)也許現在只有家長(cháng)知道，考好考壞，都會(huì )成為過(guò)去，希望家長(cháng)與孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。
【家長(cháng)會(huì )學(xué)生優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章：
關(guān)于家長(cháng)會(huì )學(xué)生的優(yōu)秀演講稿07-01
初中家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿優(yōu)秀范文07-02
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )演講稿09-03
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表演講稿12-22
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )演講稿范文07-19
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生演講稿650字06-27
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀學(xué)生演講稿（精選7篇）10-22