關(guān)于爭做四有教師演講稿
關(guān)于爭做四有教師演講稿【篇一】
各位領(lǐng)導，老師，你們好：我演講的題目是《生愛(ài)如花》
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，校園里的櫻花開(kāi)得正艷，花香伴隨著(zhù)春風(fēng)在空中飄舞。操場(chǎng)上的學(xué)生們像有永遠使不完的勁一樣，有的打籃球，有的在打羽毛球，有的在互相打鬧追逐著(zhù)。
上晚自習的鈴聲已響起，我像以往一樣緩步向七(7)班教室走去。臨近窗邊，突然發(fā)現教室缺少了明亮的燈光，室內一片靜寂。平常老遠就聽(tīng)見(jiàn)他們的同學(xué)之間的打鬧聲，笑聲，讀書(shū)聲等各種吵鬧夾雜一起，有時(shí)甚至老師已站在講臺上一兩分鐘才能安靜下。今天，怎么會(huì )這么安靜?太不正常!突然聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！庇谑�，我的腳步停在了窗子旁。我得看看是怎么回事，大腦里不時(shí)閃過(guò)兒時(shí)曾做下惡作劇的場(chǎng)景：把教室門(mén)半開(kāi)著(zhù)，門(mén)頭上放幾把掃帚等待老師的到來(lái)，老師一推開(kāi)門(mén)掃帚就會(huì )掉下來(lái)，這時(shí)就會(huì )引得全班哄堂大笑。難道他們……
這時(shí)，幾十雙眼睛齊刷刷朝窗子邊望來(lái)：“老師，你進(jìn)來(lái)嘛�！蔽乙舱{皮的說(shuō)：“不進(jìn)�！毙南耄核麄兛隙蕚溆惺裁磹鹤鲃�!
唉，都怪我平常太寵這幫姑娘崽崽了，以至于他們經(jīng)常課下跟我“沒(méi)大沒(méi)小”的。尤其是那群可愛(ài)而又調皮的姑娘，有時(shí)會(huì )叫我“小媽”。說(shuō)起“小媽”的來(lái)歷，那時(shí)候兒子還在讀大班。有一次，我去接他，他剛好跟一男同學(xué)走在一起，老遠就看見(jiàn)我了。他看了我一眼，就笑瞇瞇的跟他的同學(xué)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。走近一問(wèn)，才知道兒子跟他們同學(xué)說(shuō)我是他“小媽”。在一節自習課上，我把這個(gè)小插曲故事告訴了他們，引得他們哄堂大笑，從此后，他們會(huì )時(shí)不時(shí)叫我“小媽”。
“她不進(jìn)來(lái)，我們把她拉進(jìn)來(lái)，不就行了?”一個(gè)大膽的姑娘——小琪叫道。話(huà)音未落，人已到我身旁，硬是把我拉進(jìn)了教室。與此同時(shí)，燈亮了，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”的歌聲回蕩在整個(gè)教室。黑板上，寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)，整個(gè)教室充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )和溫馨�？粗�(zhù)他們那份真誠，我很感動(dòng)，真不忍心破壞他們的這份祝福：“你們是不是弄錯了。誰(shuí)說(shuō)今天是我生日了?”班長(cháng)說(shuō)：“今天早上你不是唱，今天是你的生日嗎?”我突然想起上午的課間，在和同學(xué)們活動(dòng)時(shí)我是唱過(guò)“今天是我的生日�！笨蛇@是隨口而出改編的一句，它的原句是“今天是你的生日——我的祖國”，可今天并不是我的生日呀。
沒(méi)想到他們誤以為真，并且還為我作好用心的準備。說(shuō)真的`，站在講臺上已經(jīng)14年了，當了13年的班主任，是有些累。如教育的無(wú)奈、學(xué)生的參差不齊、家長(cháng)的不理解……，這些也會(huì )讓我有時(shí)候感到尷尬。備課，上課，批改作業(yè)，處理班級事務(wù)，總有一些疲于奔命的感覺(jué)�？删驮谶@一刻，所有的一切勞累都已煙消云散，剩下的只有感動(dòng)和幸福。這次是我過(guò)得最熱鬧，最開(kāi)心的一次“生日”。因為，有44個(gè)真心地為我祝福的人，在為我過(guò)了一個(gè)不尋常的“生日”。
謝謝你們——這群可愛(ài)的姑娘崽崽!謝謝你們的驚喜!謝謝你們的愛(ài)!
眼睛微微有些濕潤。我朝窗外望去，櫻花在校園燈光的照映下，顯得更燦爛了，不時(shí)飄來(lái)陣陣清香。也是因為有這樣一份情存在，所以我相信我能變成人民的好教師。我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于爭做四有教師演講稿【篇二】
“以事業(yè)為重，用心靈育人�！笔俏覐氖陆逃虒W(xué)工作的真實(shí)感言。自2001年參加工作以來(lái)，我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。對教師這個(gè)職業(yè)，我有了更深刻的理解。在工作中，時(shí)時(shí)以“四有”教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。堅定自己的理想信念，用心做好每一份工作。用一顆仁愛(ài)之心去對待每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
樂(lè )坪中心學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，有很多學(xué)生一年級就來(lái)住校，由于孩子們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)家人單獨生活。所以，想家，生活不習慣等都會(huì )給他們造成極大的心理壓力，對今后的學(xué)習帶來(lái)很多負面的影響。在這個(gè)時(shí)候，他們最需要老師的關(guān)心，給他們家的溫暖。因此，我找機會(huì )和他們談心，帶著(zhù)自己的孩子和他們一起吃飯。課間一起活動(dòng)。漸漸地孩子們也喜歡和我交流互動(dòng)了，愿意跟我說(shuō)出他們的心中的想法了。特別是班上的冉XX同學(xué)，現在看著(zhù)她每次笑瞇瞇叫著(zhù)老師好，我真的覺(jué)得很欣慰，記得她剛入學(xué)時(shí)，由于年齡比較小，生活還不能自理，每天晚上睡覺(jué)前和早上起床都哭鼻子，我知道以后，每天晚上我把她教到我住的地方讓她和我的孩子一起洗臉、刷牙。半夜里起來(lái)給蓋被子，并讓大的同學(xué)幫助她。就這樣，一個(gè)月后她漸漸習慣了學(xué)校的生活。每次看到我都會(huì )主動(dòng)和我打招呼�，F在，孩子們不像剛入學(xué)時(shí)那樣想家了，在他們我臉上我看到了屬于孩子的那種純真，那種自信。讓每個(gè)孩子都感受到學(xué)校就是一個(gè)溫暖的大家園。同時(shí)，在孩子們中間，我也找到自己童年的生活。找到工作的自信。
我校地處農村，有80%的孩子都是留守兒童，對于他們的教育更加不容忽視，作為老師，我們的責任就是要讓他們感受到這個(gè)集體的溫暖，讓他們真切的感受到關(guān)愛(ài)。在我們班有一個(gè)單親家庭的孩子，在一次語(yǔ)文課上，忽然發(fā)燒了，我趕緊把她送到醫院。醫生說(shuō)要輸液，必須通知家長(cháng)。那孩子說(shuō)：“老師，我爸爸打工去了，只有奶奶在家”這孩子的情況我是知道的。父母離婚了，跟著(zhù)爸爸生活，奶奶70多歲了，我說(shuō)：“有老師在，別怕!好好聽(tīng)醫生的話(huà)，你的`病很快就會(huì )好的�！苯酉聛�(lái)我幫他辦好入院的手續，陪她輸液。一連一個(gè)星期，我每天晚上都陪她輸液到很晚我們才會(huì )學(xué)校。有一天晚上，她突然對我說(shuō)：“老師，你真好，像我媽媽一樣，”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的眼淚都快流出來(lái)，我當時(shí)就想：我只盡了作為教師應盡的責任，孩子卻這樣想。這些孩子真的很可憐，這些是他們本應該享有的，卻因很多原因讓他們缺失這部分愛(ài)。我一定盡我的能力讓每個(gè)孩子在我的班級、我的學(xué)校感受愛(ài)的存在。所以，我把每個(gè)學(xué)生都當作自己孩子，用一顆包容、理解的心去和孩子們交流，所以孩子們也愿意接近我，喜歡我。孩子們在課堂上那信任的眼神成了我工作的動(dòng)力。不管平常的工作有多累，但是到課堂上看到孩子們那信任的眼神，我都會(huì )以極大熱情投入到教學(xué)工作中，完成教學(xué)任務(wù)。每一天，每一月，每一年都是這樣，每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我最大的回報
作為一名教師，還要扎實(shí)學(xué)識，所以在工作中，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對于一年級的小朋友，他們喜歡和老師交朋友，喜歡把自己心里話(huà)告訴老師。而我也喜歡用這樣的方式和學(xué)生交流，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班上的幾個(gè)后進(jìn)生都有了明顯的進(jìn)步。特別是班上一個(gè)原來(lái)紀律和學(xué)習都較差的學(xué)生學(xué)習有了很大的進(jìn)步，改掉了以前課堂上講話(huà)，課間經(jīng)常和同學(xué)打架的壞習慣。其他同學(xué)的轉變也特別大。這一點(diǎn)我感到特別欣慰。
作為老師我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。我自己真誠的愛(ài)打動(dòng)一批又一批的孩子，我讓他們在愛(ài)的陽(yáng)光下共同成長(cháng)、共同進(jìn)步、共同提高。通過(guò)我們的共同努力，我所帶的班級在歷年的統考中都取得很好的成績(jì)，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。把我的愛(ài)毫不保留奉獻給每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
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