機遇,只垂青有準備的人演講稿精選
篇一：演講稿----機遇,只垂青有準備的人
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，早上好！
我七年級一班的***，今天我演講的題目是《機遇，只垂青有準備的人》生活中，常有感嘆生不逢時(shí)的人，他們總是抱怨著(zhù)生活的不公，機遇的擦肩而過(guò)，他們在碌碌無(wú)為的人生中等待幸運女神的降臨，最終一事無(wú)成。因為他們不知道，機遇只垂青有準備的人，機遇要靠自己爭取創(chuàng )造，而不是守株待兔。
做好準備，才能得到機遇的眷顧。機遇就像一顆等待發(fā)芽的種子，只有一場(chǎng)甘霖過(guò)后，它才能夠破土而出。全球快餐品牌麥當勞在進(jìn)駐中國以前，曾潛心做了五年的市場(chǎng)調查，最終才決定落戶(hù)中國大地，如果沒(méi)有一系列的調查研究，沒(méi)有做足充分的準備，那么麥當勞也許不會(huì )像雨后春筍一樣遍布神州大地，它又怎么能擁有廣大的客源，巨大的競爭力以及今日輝煌的局面呢？
做好準備，才能充分利用機遇。塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀著(zhù)名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱(chēng)為不朽之作，可回顧他的一生，卻是艱難困苦。他出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小跟著(zhù)父母奔波。22歲參軍，在與土耳其的海戰中左手殘疾，后又被海盜俘獲賣(mài)到阿爾及利亞為奴。被父母贖身后又蒙冤入獄。出獄后生活沒(méi)有著(zhù)落，一家七口饑寒交迫，但在困境中他寫(xiě)出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲罰揚善故事集》等經(jīng)典之作。
塞萬(wàn)提斯的一生中，命運的天平似乎從未向他傾斜，可他為什么能夠取得如此的成就呢？事實(shí)上，這一切的困頓背后掩藏著(zhù)巨大的財富，正是這一次次的挫折豐富了他的閱歷，增長(cháng)了他的見(jiàn)識，鍛煉了他那顆堅強而火熱的心。在他提筆的那一刻，他已經(jīng)做好了充分的準備。所以他披上了機遇的羽翼，越過(guò)了人生的坎坷。
不光是他們，還有許許多多鮮活的事例。李白清新飄逸的詩(shī)風(fēng)影響著(zhù)后人，不正是靠他通五經(jīng)貫六藝的積淀嗎？遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柼岢鲞z傳學(xué)定律，不正是靠他十年如一日的勞作嗎？愛(ài)迪生發(fā)明電燈，不正是靠那無(wú)數次失敗帶來(lái)的經(jīng)驗嗎？正是因為做足了充分的準備，所以必然能迎來(lái)機遇，創(chuàng )造精彩，走向成功。
回歸我們的生活軌跡，那一次次的考試正是展現自我的舞臺。有的人時(shí)刻準備著(zhù)，努力汲取知識的營(yíng)養，充分利用每一寸光陰，而有的人總是感嘆時(shí)光匆匆，考試時(shí)總是不盡人意。三年備戰，決戰中考，只有自己做足充分準備，才能無(wú)所畏懼，抓住中考的機遇。
感嘆生不逢時(shí)，錯失良機的人，從現在起，積蓄自己的力量吧！相信總有一天“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋�！痹谇嗲嗟奈枧_上，帶著(zhù)機遇的翅膀，迎風(fēng)飛揚。
謝謝大家！
篇二：抓住機遇演講稿
Good morning , Beloved teacher, my dear students . This moment , our topic is “Seize the opportunity, meet the challenge.”
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。今天我們演講的題目是：《抓住機遇，迎接挑戰》
With the arrival of spring, the monthly exam is about to come， At this moment, we are the most important thing is to take the time, In learning new knowledge and prepare monthly exam review，That had to work hard to get a fair evaluation. 伴隨著(zhù)春天的到來(lái)，月考也將要來(lái)臨，此時(shí)此刻，我們最要緊的事情就是要抓緊時(shí)間，在學(xué)習新的知識的同時(shí)做好月考的復習準備，使自己前段的.努力學(xué)習獲得公正的評價(jià)。
it is said that“Life is a road, After each intersection will have a chance, Our is a challenge.” With us, Every time the examination is an opportunity, but also a challenge, We must seize the opportunities, face the challenges bravely, will be fully ready, to create their own better tomorrow.
俗話(huà)說(shuō)：“人生是路，每經(jīng)過(guò)一個(gè)路口就會(huì )有一個(gè)機遇，迎接我們的就是一次挑戰�！睂εc我們來(lái)說(shuō)，每一次考試就是一次機遇，同時(shí)也是一次挑戰，我們都要抓住機遇，勇敢地面對挑戰，都要充分地做好準備，創(chuàng )造自己美好明天。
How to get prepared for, meet the challengeFirst of all, to develop a complete and detailed practical study plan,
Secondly, in the learning of new knowledge at the same time, to strengthen the regular review of knowledge, For often the wrong topic, find out the reason, summarizes the correction, Finally, let us take the brave gesture, peace of mind to meet a challenge, With the utmost confidence and the most optimistic attitude to the monthly exam challenge.
如何充分地準備，迎接挑戰呢？首先，制定一個(gè)完整詳實(shí)切合實(shí)際的學(xué)習計劃，其次，在學(xué)習新知識的同時(shí)，對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行經(jīng)常性的強化復習，對于經(jīng)常出錯的題目，找出原因，總結訂正，最后讓我們以勇敢的姿態(tài)，平靜的心情去迎接一個(gè)個(gè)挑戰，以最大的信心和最樂(lè )觀(guān)的態(tài)度向月考挑戰。 "Beginning of the year is in spring, the beginning of the day in the morning. Students, let us seize the time now, Leave us struggling footprint in the spring of the campus, Leave no regrets of the page in our life reading. I wish you all wishes come true, academic progress!
“一年之季在于春，一天之季在與晨�！蓖瑢W(xué)們，讓我們緊握現在的時(shí)光，在春天的校園里留下我們奮斗的足跡，在我們的人生讀本中留下無(wú)悔的一頁(yè)。祝大家心想事成，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
Thank you for listening .
我們的演講完了, 謝謝大家！
篇三：小學(xué)生關(guān)于機遇演講稿600字
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機會(huì )，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門(mén)，讓我親身感受到了祖國的強盛。謝謝您們！
今天我發(fā)言的題目是：《機遇偏愛(ài)有準備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇．
在科學(xué)史上，善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專(zhuān)心研究對付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因為偶然看到一只培養葡萄球菌的碟子生了霉，長(cháng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀(guān)察研究發(fā)現
了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的美國發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功．
有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為
青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？ 現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評比的準備�，F在少隊部正在進(jìn)行大隊委的競選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì )是人生中的一比財富。
篇四：小學(xué)生關(guān)于機遇演講稿
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級到現在，已有很長(cháng)一段時(shí)間了。再看看現在的我們，已經(jīng)長(cháng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細的看我們的校園，現在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
以前總是聽(tīng)別人說(shuō)，小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來(lái)了。我還渴望著(zhù)時(shí)間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì )好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了!我永遠也忘不了我的母校，老師和同學(xué)!永遠記住，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼!那么長(cháng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。永遠記住，親愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話(huà)說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽視�(huì )以我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我辛勤的培育。
永遠記住，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。這里使我們養成了發(fā)憤圖強、團結友愛(ài)、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理!
對母校的懷念是溫馨的!對老師的懷念是感激的!對同學(xué)的懷念是美好的!
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