我的責任的演講稿（精選11篇）
演講稿是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。有關(guān)責任的演講稿，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
我的責任的演講稿 1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀(guān)的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著(zhù)果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細微動(dòng)作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。
“學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的`校園，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的校園？你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間？我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會(huì )永遠保持她的清新和美麗，我們也會(huì )在清新美麗的校園中茁壯成長(cháng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì )讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習環(huán)境．學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì )認為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現出我們的良好習慣；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現了我們的良好素質(zhì)；正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動(dòng)吧！保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！
我的演講結束了，謝謝大家！
我的責任的演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是：集體榮譽(yù)，我的責任！
近日，高一年級拔河比賽正在如火如荼的開(kāi)展，“集體榮譽(yù)感”是取得勝利必不可少的因素�？墒蔷烤故裁词羌w榮譽(yù)感？聞一多先生說(shuō)：“個(gè)人之于社會(huì )等于身體的細胞，要一個(gè)人身體健全，不用說(shuō)必須每個(gè)細胞都健全”。集體指的是許多人合起來(lái)的有組織的整體。而集體榮譽(yù)感就是對集體的熱愛(ài)，對身邊人的關(guān)心。
一個(gè)人的力量如螻蟻般渺小，但是一個(gè)集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說(shuō)過(guò) “誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬(wàn)里長(cháng)征，紅軍們鐵一般的集體榮譽(yù)感，使他們翻過(guò)茫茫雪山，闊過(guò)滾滾長(cháng)河，在荒無(wú)人煙的草地上苦苦支撐。試問(wèn)當他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過(guò)幾日呢？
當航天英雄在太空中揮動(dòng)五星紅旗，當中國女排站在世界最高領(lǐng)獎臺上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強大，讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽(yù)，是對祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個(gè)世界”，這就是榮譽(yù)的力量，在賽場(chǎng)上多少運動(dòng)健兒為了祖國的榮譽(yù)揮灑汗水、奮力拼搏；在戰場(chǎng)上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學(xué)生，我們要有集體榮譽(yù)感！班級正如一棵參天大樹(shù)，我們在它的庇佑下茁壯成長(cháng)，吸取著(zhù)它的養分！可是我們問(wèn)問(wèn)自己，我是否做到愛(ài)我的班級？其實(shí)熱愛(ài)班級很簡(jiǎn)單，例如認認真真打掃教室衛生、晚修時(shí)保持安靜、積極代表班級參加學(xué)校組織的活動(dòng)、幫助同學(xué)解決困難等等、這只不過(guò)是舉手之勞。
放眼到學(xué)校，實(shí)中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠保持活力！學(xué)校是我們的家！藍天白云下，多少莘莘學(xué)子如雛鷹一般，在實(shí)中的幫助下，成長(cháng)為雄鷹而飛向屬于自己的天空？實(shí)中為我們提供一個(gè)豐富自我，展現自我的平臺。我們都是實(shí)中人，我們理所當然要愛(ài)這所學(xué)校，把實(shí)中建設地更美好，為實(shí)中添榮耀。當我們細細思量，當我們的集體榮譽(yù)感和責任感已成為習慣，那么我們必定隨處可見(jiàn)，那一片潔白的墻壁，那一個(gè)關(guān)緊的水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識的黑板，還有隨手主動(dòng)保潔的'身影，和諧友愛(ài)的笑容。
集體榮譽(yù)感，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，可是我們做到了嗎？人不能離開(kāi)集體而生活，而集體是由每一個(gè)人組成的。愛(ài)護集體，是我們的義務(wù)，更是我們的責任。
最后，請大家銘記：責任勝于能力，要做敢于負責任的人，集體榮譽(yù)感，我們的責任！
我的責任的演講稿 3
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天，我演講的題目是“天下興亡，我的責任！”。
大家都知道“天下興亡，匹夫有責”是愛(ài)國學(xué)者顧炎武的千古名言。在我國東南有一所學(xué)校，將這句名言改為“天下興亡，我的責任”，并作為學(xué)校的辦學(xué)思想。這是一所沒(méi)有校工，沒(méi)有保安的學(xué)校，一切必要工種都是由學(xué)生來(lái)完成的。每年三千多名學(xué)生中，因違反校規校紀被校方開(kāi)除的就有二、三百人。在那里每個(gè)學(xué)生都把責任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。比如教室衛生很臟，老師詢(xún)問(wèn)原因，如果學(xué)生報告：“老師，今天是周一值日生掃地，他們沒(méi)有打掃，所以很臟�！蹦敲催@樣的學(xué)生是要被開(kāi)除的。他們的學(xué)生都會(huì )說(shuō)：“老師，對不起，這是我的責任�！毙@不干凈，他們也會(huì )認為是自己的責任。校園很大，你不破壞，我不破壞，它也不會(huì )臟。臟了之后，人人都去弄干凈，它也不會(huì )臟。而不是只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，他們不會(huì )說(shuō)：“這是工人的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)掃地的�！�
今天我們在這里講愛(ài)國，首先應該落腳在我們的學(xué)習和愛(ài)校上，試想，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、不愛(ài)自己學(xué)校的人，怎么談得上愛(ài)國？讀書(shū)，做事要確定一個(gè)方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書(shū)，豈有此理！真正目標不應該是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，而不能用興趣代替責任。我們讀書(shū)是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育，你爹媽是怎么教你的，他們這樣告訴你：你要好好念書(shū)！你不好好念書(shū)，將來(lái)就不能出人頭地，你就沒(méi)有前途！
你就是在這種教育下長(cháng)大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！九年義務(wù)教育��！培養出的.卻是一個(gè)自私自利的人！你想：這個(gè)國家會(huì )有前途嗎？你讀書(shū)的方向都錯了！讀書(shū)不應該為了自己，讀書(shū)應該為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建設的棟梁！
我的責任的演講稿 4
同學(xué)們：
我們通過(guò)對梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè )》文章的學(xué)習，大家對“責任”是否有了進(jìn)一步的認識？希望大家都有所收獲。
總有一些東西讓我肩頭沉甸甸的，那是無(wú)形的責任。在學(xué)習了這一課之后，在經(jīng)歷了這一個(gè)多月的實(shí)習后，我真正在感受到責任的分量，并且肩上的擔子越來(lái)越重。正如文中所說(shuō)的，“負責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂(lè )”。大家不交作業(yè)，是我的責任；大家的學(xué)習不好，是我的責任；紀律不好，是我的責任；沒(méi)有教育好大家，是我的責任！責任時(shí)時(shí)刻刻與我們同在。我們都是人，都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，就應毫不遲疑地負起責任，盡好責任！
現在，同學(xué)們都坐好了，把頭抬起來(lái)，腰都挺直了。你們開(kāi)始長(cháng)大了，腳步更加穩健了，男子漢的要頂天立地，女孩子更要撐起一片自己的天空！因為在人生的旅途上你們要背負起屬于你們的每一份份責任。同學(xué)們，你把頭轉來(lái)看看，那端端正正坐在后面的班主任楊老師。她每一節課聽(tīng)得比誰(shuí)都認真細致。她是一位比我們知道的多、懂得多、人生閱歷比我們豐富的班主任老師，尚且如此認真�？墒峭瑢W(xué)們，你們在課堂上都能做到了嗎？認認真真聽(tīng)課了嗎？做好筆記了嗎？
我們在生活中充當著(zhù)不同的角色，就會(huì )負不同的責任。同學(xué)們，想一想，我們的責任是什么？捫心自問(wèn)，我們對自己是否盡責任了？對老師是否盡責任了？對家人是否盡責任了？對事情是否負責任了？對社會(huì )、國家是否負責任了？
想一下，我們過(guò)去的學(xué)習生活，問(wèn)一下自己，有認真聽(tīng)課了嗎？有主動(dòng)發(fā)言了嗎？有積極完成學(xué)習任務(wù)了嗎？有遵守紀律了嗎？有按時(shí)上學(xué)了嗎？有的沒(méi)有。大家為什么不能快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習呢？因為大家還沒(méi)有盡好作為一個(gè)學(xué)生的本分！一次作業(yè)，像擠牙膏一樣，催一下，就交，或干脆不交，更有甚者抄別人的交上來(lái)。遲到有借口，不交作業(yè)有理由，不認真對待學(xué)習也有自己的獨特“見(jiàn)解”，唯獨對自己的言行沒(méi)有真真正正地負責。責任是逃避不了的，只能勇于負起。對自己說(shuō)，把書(shū)讀好，是我的責任！
對老師，我們是否盡責任了呢？班主任老師每天一如既往地看你們出早操、早讀、做眼保健操、看班、抓紀律，這個(gè)同學(xué)缺席了打電話(huà)問(wèn)原因，那位學(xué)生違反學(xué)校的規律了進(jìn)行批評教育等等……同學(xué)們，班主任老師為我們操心不已，不是母親卻勝如母親��！對此，我們應怎樣做？尊敬老師，做一個(gè)好學(xué)生，讓老師能放心地放松地上課。有同學(xué)或許會(huì )抱怨班主任老師管得嚴格，對老師有一些小要求。當你在要求別人的時(shí)候，你自己是否做好了呢？你在要求老師的時(shí)候，老師更希望你們每一個(gè)都是好學(xué)生呢。三字經(jīng)有言：“養不教，親之過(guò)；教不嚴，師之惰�！眹栏褚笳求w現了老師的一種認真負責的態(tài)度啊。正如，“愛(ài)之深，恨之切”。我們的班主任楊老師，是一位有著(zhù)和我年紀仿佛教齡的有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。我從她身上不斷汲取很多東西，她對工作的認真負責、一絲不茍；對大家的如母親般的關(guān)愛(ài)。還要感謝她在實(shí)習期間對我熱忱的教導和幫助。大家能夠在良好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習，是有賴(lài)于老師的嚴格要求的�，F在，大家都把手舉起來(lái)，感謝班主任楊老師，鼓掌！
對同學(xué)，我們是否盡責任了呢？緣分，讓大家同在一個(gè)藍天下，同在一個(gè)教室里。我們除了是同學(xué)，還是朋友。我們應相互多支持，多鼓勵，要常對同桌說(shuō)，你是最棒的。不放棄，不拋棄！學(xué)習成績(jì)好的，拉一把成績(jì)不太好的`；自信心不足的同學(xué)，我們要推一推�！氨娙耸安�，火焰高”。大家以誠相待，團結一致，用心去經(jīng)營(yíng)值得我們用一生時(shí)間去呵護和珍藏的真摯情誼。在這里，我要強調一個(gè)詞——“談情說(shuō)愛(ài)”。我們不但在敢于“談情”還要“說(shuō)愛(ài)”，但，這個(gè)“情”只是“友情”而不是其它的，這個(gè)“愛(ài)”只是“友愛(ài)”、“博愛(ài)”而不是其它的。如果你真的很喜歡一個(gè)人，那么就把這美好的感情悄悄地埋藏在心里，并且讓這轉化成為你學(xué)習的動(dòng)力。當我們還沒(méi)有具備愛(ài)的能力的時(shí)候，我們只能做好自己，增強自己各方面的能力，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。這既是對別人負責，也是對自己負責任的最好體現。
在家里，我們都是偉大父母的子女。我們的爸爸每天辛苦工作，忙忙碌碌，支撐著(zhù)整個(gè)家庭。工作壓力大，要承受經(jīng)濟、生活等各方面的壓力。而我們的媽媽?zhuān)刻斐松习噙�要做家務(wù)。在上班的路上想著(zhù)我們，在下班的路上念著(zhù)我們啊�？墒俏覀兓丶液蠹贝掖业嘏苋タ措娨暬蛏暇W(wǎng)去了，而面對著(zhù)在寒冷刺骨的冷水中洗菜的母親卻無(wú)動(dòng)于衷！有同學(xué)或許會(huì )埋怨我們父母不是當官的、大老板的，當我們要求的時(shí)候，他們更想我們比別人家的孩子更優(yōu)秀呢�？墒俏覀兇蠹叶甲龅搅藛�？都盡責任了嗎？“滴水之恩，當涌泉相報”。我們做人要有良心啊。同學(xué)們，今后回家，多幫媽媽拖拖地，洗洗衣衣服，擦擦碗碟；給爸爸倒杯水、捶錘背啊……
對待事情，我們盡責任了嗎？我們要樹(shù)立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度。天下有大事嗎？沒(méi)有！因為任何小事都是大事�！凹簞t成大惡，集小善則成大善”�？匆幌挛覀�，衛生工作，要班干部監督才能馬馬虎虎地完成，而且心不甘情不愿。垃圾紙屑亂飛舞，桌椅書(shū)籍橫七豎八，粗口粗魯橫行霸道。我們的修養禮儀哪去了？從小事做起，從身邊做起，現在，把地下的紙片撿起來(lái)，這就是盡責任！大家要主動(dòng)積極負起我們的責任�！氨M得大的責任，就得大快樂(lè )；盡得小的責任，就得小快樂(lè )”。做早操、眼保操，我的責任；黑板沒(méi)有擦，我的責任；地沒(méi)有掃干凈，我的責任；門(mén)窗沒(méi)有關(guān)，我的責任；桌椅不整齊，我的責任；班紀律不好，是我的責任！當我們把每一個(gè)個(gè)小的責任都盡了，就會(huì )得到最大的快樂(lè )。
從現在開(kāi)始，大家嚴格要求自己，提高個(gè)人的修養，做到“吾嘗日三省吾身”。世界著(zhù)名心理咨詢(xún)學(xué)家詹姆士這么說(shuō)的，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！所以我們使自己養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣。這對今后的學(xué)習仍至一生都會(huì )受益匪淺。從而像賢士豪杰那樣“修身，養性，齊家，治國，平天下”。因為，天下興亡，我的責任！
最后，我想說(shuō)的是，漢語(yǔ)是全世界最好的語(yǔ)言。希望大家熱愛(ài)我們祖國美好的的語(yǔ)言，一定要學(xué)好語(yǔ)文。一個(gè)英語(yǔ)很好，而語(yǔ)文卻學(xué)不好的人是無(wú)論如何都說(shuō)不過(guò)去的，連自己的語(yǔ)言也學(xué)不好，這是忘本，這是不愛(ài)國！但這不能成為我們英語(yǔ)學(xué)不好的擋箭牌。此外，在今天科技昌達的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì )運用電腦，利用電腦來(lái)學(xué)習；要記�。弘娔X只是工具，而不是把電腦當成了玩具！
最后，衷心地感謝敬愛(ài)的班主任楊老師，感謝親愛(ài)的同學(xué)們！謝謝！
我的責任的演講稿 5
各位各位領(lǐng)導、朋友們：
大家好。今天我演講的題目是《鄧州發(fā)展，我的責任》。
責任是什么？我想大家都不陌生。是陸游“位卑未敢忘憂(yōu)國”的感嘆；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當；是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。是無(wú)數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任！正是這責任，推動(dòng)了歷史車(chē)輪的滾滾向前；也正是這責任，閃耀著(zhù)人性中至真至純的.光芒。讓我們帶著(zhù)責任上路，創(chuàng )出文明、和諧、有愛(ài)的鄧州。
泱泱華夏，欲治國者先治水�！澳戏剿�，北方水少，如有可能，借點(diǎn)水來(lái)也是可以的�！�1952年，毛澤東同志在聽(tīng)取有關(guān)引江濟黃的設想匯報時(shí)，提出了南水北調戰略構想。英勇無(wú)畏，敢為人先的鄧州人積極響應號召，于1968年開(kāi)啟史詩(shī)般的引丹工程，以實(shí)際行動(dòng)詮釋忠誠責任擔當--先后有300余名黨員干部參與其中，10萬(wàn)余名民工進(jìn)行施工，2880人在工地上受傷致殘，141人獻出寶貴的生命，更鍛造出“勇于擔當、廉潔奉公、艱苦創(chuàng )業(yè)、不怕?tīng)奚�、無(wú)私奉獻”的渠首精神。時(shí)光的車(chē)輪滾滾向前。進(jìn)入1974年，渠首水閘落成，引丹總干渠完工，4.4公里長(cháng)的引渠工程和渠首閘順利竣工，為南水北調鋪下了首塊牢固的基石。
一代偉人的聲音，寄托著(zhù)海晏河清、人水相諧的千年夢(mèng)想,穿越時(shí)空，輝映未來(lái)。經(jīng)過(guò)數十年風(fēng)云積淀，“引丹精神”已經(jīng)深深熔鑄于穰原大地的每一個(gè)角落，激勵著(zhù)全市干群，團結一心，續寫(xiě)新時(shí)代鄧州突破發(fā)展的“引丹精神”。
作為“引丹精神”的傳承者和發(fā)揚者，我們更是不忘初心，時(shí)刻牢記“引丹精神”，在新時(shí)代“引丹精神”的指引下，奮勇前行，無(wú)私奉獻，續寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)新的輝煌……6億立方丹江水的無(wú)償使用權我們拿到了，河南省中型水庫張溝水庫建成并即將投入使用，國家“十四五”大中型灌區發(fā)展計劃我們列入了......引丹兒女正用擔當和奉獻續寫(xiě)著(zhù)鄧州發(fā)展的新華章！
一代人有一代人的責任和擔當，鄧州的發(fā)展要靠我們每一位鄧州兒女的共同努力，同志們、朋友們，就讓我們在新時(shí)代“引丹精神”的指引下，勇于擔當作為、不負時(shí)代使命，奮力建設現代化省副中心城市、丹江口庫區中心城市，以實(shí)干拼搏的干勁去建設更加美好和諧的新鄧州，以?xún)?yōu)異的干績(jì)和實(shí)績(jì)去迎接黨的二十大勝利召開(kāi)吧！
我的責任的演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是：節約用電，我的責任。
有這樣一個(gè)真實(shí)的事例，值得我們深思：一位朋友在德國進(jìn)修時(shí)，為了了解德國的鄉風(fēng)民俗，去一鄉下朋友的家里做客。落坐后，女主人熱情地為他遞上一杯茶，擺在茶幾上，然后他倆天南海北地聊了起來(lái)。聊完后，朋友起身告辭，但女主人叫住了他，并用手指向了茶幾上那杯沒(méi)有喝完的水。在返回途中，他的德國朋友告訴他，德國雖然高度發(fā)達，但同時(shí)又是一個(gè)節約型國家，即使半杯純凈水也不能浪費，這是德國所有國民的共識。
同學(xué)們，從這樣一個(gè)小小的事例中，我們應該明顯地感受到：在德國，節約已成為一種習慣，這種習慣深深地扎根于全體國民的心坎里，已經(jīng)形成自覺(jué)。
作為當代中學(xué)生，我們應當自覺(jué)肩負起“節約用電，反對浪費”的社會(huì )責任，樹(shù)立勤儉節約意識，從日常生活的點(diǎn)滴做起，攜手共建節約型校園。為此，我們倡議：
一、樹(shù)立節約用電觀(guān)念。
從現在做起，從我做起，大家自覺(jué)養成良好的用電習慣，樹(shù)立科學(xué)使用電力資源的觀(guān)念。
二、合理使用燈光照明。
在白天光線(xiàn)充足的情況下，不開(kāi)燈；光源不充足的時(shí)候盡量少開(kāi)燈，遵循人少燈少的原則；離開(kāi)時(shí)隨手關(guān)燈，杜絕“長(cháng)明燈”現象。
三、合理使用空調。
為了您的健康，請盡量減少使用空調；如果使用時(shí)，請將溫度設定在合適溫度，空調開(kāi)啟狀態(tài)下請關(guān)閉門(mén)窗，離開(kāi)房間半小時(shí)以上的`，暫時(shí)關(guān)閉空調，盡量縮短空調運行時(shí)間。
四、強化節約用電意識，自覺(jué)養成節約用電的好習慣。
主動(dòng)學(xué)習和掌握節電知識，注重節電宣傳，經(jīng)常提醒他人注意節約用電，隨時(shí)糾正他人用電浪費的行為。
節約用電，人人有責，也是一項美德，需要從每個(gè)人做起，希望我們共同努力，將我們的校園打造成為低碳校園、美麗校園。
我的責任的演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，“天下興亡”的下一句是什么？你們肯定會(huì )說(shuō)“匹膚有責”NO，不是的，應是“我的責任”為什么？因為“匹夫有責”難道就不是90后少先隊員的責任嗎？所以，今天，我為大家演講的題目便是《天下興亡，我的責任》。
在我國，有著(zhù)五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山，還有過(guò)燦爛輝煌的漢朝文化，而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過(guò)屈辱。我愛(ài)中國！我曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，愛(ài)國分兩種。一種是努力為祖國創(chuàng )造財富，另一種是盡力為祖國節省支源。天下興亡，我的責任，那么身為90后的少先隊員，我們該做些什么呢？想必這個(gè)問(wèn)題中“該做什么”應該是你們眼中所謂的“大事”吧！我認為該做的就是勞動(dòng)，有些同學(xué)可能就會(huì )擺擺手，說(shuō)；切！我的責任是讀書(shū)，長(cháng)大報效祖服務(wù)社會(huì )。但是是，我要問(wèn)你，你小事不做，怎能做好大事？你這個(gè)“務(wù)”都不服，又怎能服好這個(gè)“務(wù)”沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！書(shū)要好好讀，勞動(dòng)要好好做，連生活中的小事也要好好觀(guān)察，如果你連小事發(fā)現不了，如何干得成大事。
有這樣應該故事；一名青年男子應聘工作，他發(fā)現前幾位男子學(xué)歷比他高出好多，他認為自己希望渺茫，但是還是抱著(zhù)一絲期望踏進(jìn)了公司，進(jìn)辦公室就瞧見(jiàn)了地上一團紙屑，他撿起來(lái)一看，是張廢紙，就扔進(jìn)了垃圾桶，平靜的走向辦公室桌，端莊的站在老師面前，只見(jiàn)老師微笑道；“先生，恭喜你被錄取了�！笆裁础�？男子很迷茫。老師講；“因為你能看見(jiàn)生活中的小事，而前兩位只看見(jiàn)眼中的“大事”連小事都不關(guān)心的人，又怎能關(guān)心大事呢？”從此這位青年努力奮斗，為祖國爭光了。同學(xué)們，這樣一張廢紙引起的故事好多，生活中也有應一滴水浪費國家資源的，也有為一節小電池而無(wú)奈迫選的，我們做生活中的小事時(shí)，就是愛(ài)國，屬于節省資源的，而我們也是小學(xué)生��！也應該充分占據為祖國創(chuàng )建財富的`這一條，因此，我們好好服務(wù)社會(huì )，還要好好學(xué)習哦！因為天下興亡，我的責任。
��！祖國的一切，讓我們從你的內心出發(fā)，讓我們從你的血液開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)，滴滴，從小事做起，讓你穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內心，抱有自強不息的精神，前進(jìn)吧！祖國，揮起你的大刀，將我們對你的愛(ài)撒出去，用在斬斷貧窮線(xiàn)上吧！天下興亡，我的責任，我們對你的愛(ài)無(wú)限延長(cháng)······
謝謝大家！
我的責任的演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“天下興亡，匹夫有則”是一種責任感，“、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是一種責任感， “天下興亡，我的責任”，它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓，更切實(shí)倡導了一種積極負責的道德觀(guān)念。
責任心是一個(gè)人的可貴品質(zhì)，是一個(gè)人對待學(xué)習、工作、生活最基本的要求，牢固樹(shù)立責任意識，但是，我們也很遺憾地看到，在我們國家，公民的道德素養和公德意識還有待提高，社會(huì )責任感還有待加強�！督袢照f(shuō)法》曾報道了這樣一個(gè)案例：因為怕老師追究私自下河洗澡的責任，三個(gè)小學(xué)生在同伴有生命危險時(shí)沒(méi)有呼救，竟眼睜睜地看著(zhù)河水吞噬同伴的生命，事后還制造現場(chǎng)假象，撒謊�！痹谖覀兩磉�，街頭的電話(huà)亭常常成為某些人失意或憤怒情感的發(fā)泄場(chǎng)所，破壞嚴重，護欄、坐椅傷痕累累，草坪成了遛狗場(chǎng)，更別說(shuō)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑了。也許有人會(huì )說(shuō)：“這是小事，扯不到愛(ài)國上去�！币灿腥藭�(huì )說(shuō)：“我也很愛(ài)護環(huán)境，但我一個(gè)人沒(méi)有能力改變現實(shí)�！笨晌乙f(shuō)：“不！天下興亡，我的責任！當你彎腰撿起一張廢紙，當你伸手去關(guān)掉滴水的龍頭，當你對破壞環(huán)境、破壞公共設施的人加以勸阻，這，就是責任的萌芽，這，就是愛(ài)國的開(kāi)始！”
作為學(xué)生“為中華之騰飛而發(fā)奮讀書(shū)”的同時(shí)，我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小節入手。做一個(gè)有責任感的人，就必須樹(shù)立強烈的集體、社會(huì )責任意識，踐行“天下興亡，我的責任”的信念，在學(xué)校，能撿起目所能及的`垃圾；能自覺(jué)遵規守紀，那么校園會(huì )是有序的；能尊敬師長(cháng)；在街上，社會(huì )中，在各種場(chǎng)合，我們也要做到這一點(diǎn)，這樣才是把“天下興亡”真正的融入血液，當作畢生的責任。我們要學(xué)習杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想，學(xué)習范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷，學(xué)習林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情。我們要有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國，事定猶須待闔棺”的抱負，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持。這就是我們的責任。
祖國危難之時(shí)，無(wú)數愛(ài)國志士挺身而出，以天下興亡為己任，用鮮血、用生命換來(lái)了華夏民族的新生。讓我們繼承先烈的遺志，放眼天下，胸懷祖國，樹(shù)立遠大的理想，讓我們勇敢地說(shuō)：“天下興亡，我的責任！”
我的演講結束，謝謝大家！
我的責任的演講稿 9
同學(xué)們：
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)”天下興亡，匹夫有責“這句話(huà)吧？但現在我冒昧地將它改為”天下興亡，我的責任“。
現在我做一個(gè)假設：假如祖國需要你，到了你挺身而出的時(shí)候，你能為祖國做點(diǎn)什么貢獻呢？不需要那些拯救人們于水火之間的特大行動(dòng)，只需要一份綿薄之力，你又能做出怎樣的一番事業(yè)呢？
或許”即使犧牲性命也在所不惜“這樣的念頭也曾經(jīng)出現在你的腦海中，又或許你認為可以憑借著(zhù)”你的滿(mǎn)腔熱情“……遺憾的告訴你，即使是你有這樣的想法，你又憑著(zhù)什么來(lái)捍衛為你的祖國，你總不會(huì )單純的認為憑著(zhù)你那滿(mǎn)腔熱情就夠了吧？現在讓我們停下來(lái)靜靜的思考一下，我們有什么能夠拿得出來(lái)的、與眾不同的一技之長(cháng)……有嗎，同學(xué)們？答案是否定的：沒(méi)有！一點(diǎn)那所謂的一技之長(cháng)也沒(méi)有！不要給自己找借口，理由無(wú)論說(shuō)的再怎么天花亂墜，那也是借口�！迸撤蚩偸墙o自己找成千上萬(wàn)個(gè)退縮的借口，而勇士卻只需要給自己一個(gè)堅持下去的理由�！澳慊蛟S又會(huì )想：我只是一名普通的中國人，國家難道會(huì )需要我這么一個(gè)平凡的人做什么所謂的犧牲嗎？……在座的人會(huì )有這樣的想法嗎？我不希望有人會(huì )有這樣的想法，真的不希望！理由很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：”懦夫“！這種人在我眼中就是懦夫！你是一名中國人，國家是我們每個(gè)人的國家。同學(xué)們，靜下心來(lái)想一想，現在的你能干些什么，又會(huì )干些什么？總不會(huì )是一名除了拿著(zhù)父母的錢(qián)揮霍之外什么都不會(huì )干的公子哥或是富家小姐吧？
是啊，”天下興亡，我的責任“，那現在的我們又能做些什么來(lái)彌補自己的過(guò)錯呢？在我看來(lái)，唯一的.方法就是：從現在做起，抓住在大學(xué)生活的每一分、每一秒，來(lái)充實(shí)自己的大腦、豐富自己的學(xué)識、錘煉自己的技能……現在的我們還沒(méi)有辦法為祖國貢獻自己的力量，但是現在的我們擁有青春，這就是我們最驕人的資本，不是嗎？現在的我們是允許失敗的，因為現在的失敗也是一筆寶貴的財富，它會(huì )使我們積累自己的經(jīng)驗。此時(shí)的失敗只不過(guò)是我們走向成功路一塊塊墊腳石而已……
記得美國教育學(xué)家斯金納說(shuō)過(guò)：”如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈，最后剩下的就是教育的本質(zhì)了�！斑@就是大學(xué)的教育。再也沒(méi)有人去強迫你學(xué)習，再也沒(méi)有人安排你去上晚自習，沒(méi)有人在早晨催命似的喊你起床，也沒(méi)有人在你既不下來(lái)筆記的時(shí)候慢下來(lái)耐心的等你……大學(xué)里你是完全自由的，甚至會(huì )自由到你擔心自己這樣沒(méi)人管到底行不行？但是一個(gè)學(xué)期幾十門(mén)功課的考試還是要繼續，一篇論文三五千字還是要繼續，各種等級證書(shū)、能力證書(shū)的考試還是要繼續，暗戀你的女孩兒仍以前程為由拒絕你，不過(guò)不是擔心她的前程，而是擔心你的前程……
縱使現在的我們沒(méi)有辦法為自己的那份責任做什么，但是誰(shuí)也不能否認的是十年亦或二十年之后的我們難道就不會(huì )有自己驕人的業(yè)績(jì)了嗎？從現在開(kāi)始，讓我們一起擁有”天下興亡，我的責任“的信念，讓它來(lái)激勵我們，在大學(xué)時(shí)光里充分挖掘我們的潛能，充實(shí)而快樂(lè )的度過(guò)每一天，我堅信：三年后的我們，必將是一把出鞘的寶劍，無(wú)人與之爭鋒；三年后的我們，必將是羽翼矯健的雄鷹，笑傲翱翔蒼穹……
責任！到了需要用我們這略顯稚嫩的肩膀勇敢地擔起那份屬于我們自己的責任的時(shí)候了。國家興亡是我們的責任，功成名就是我們的責任，成家立業(yè)是我們的責任，養家糊口也是我們的責任……同學(xué)們，讓我們記住那份信念：”天下興亡，我的責任�！�
讓我們拭目以待，在我們這一群擁有著(zhù)充滿(mǎn)激情與昂揚斗志的豪杰的書(shū)寫(xiě)下必將創(chuàng )造自動(dòng)化二班明天的輝煌！
我的責任的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是：《愛(ài)護公物，我的責任》
在燕子山的鳥(niǎo)鳴中，我們睜開(kāi)雙眼去看美麗的開(kāi)元。干凈整潔的墻體地面，橙黃色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，藝術(shù)播種心田，高大上的多媒體設備，現代化氣息處處凸顯；青青綠茵，棵棵大樹(shù)，空氣中香氣彌漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。
然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見(jiàn)：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是是誰(shuí)硬是要在上面加幾個(gè)腳印、球��；是誰(shuí)把垃圾隨手而棄；是誰(shuí)進(jìn)出教室關(guān)門(mén)的聲音讓人驚心動(dòng)魄；是誰(shuí)總喜歡在桌椅上隨意刻畫(huà)；是誰(shuí)離開(kāi)教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體，是誰(shuí)看見(jiàn)水龍頭長(cháng)流水視若無(wú)睹……親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾知道，當你們的`這些行為誕生的時(shí)候，墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢？你有沒(méi)有想過(guò)，不論你是有意還是無(wú)意，你的這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色！
愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品德的表現，是一個(gè)人美化心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)。同學(xué)們，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�？赏覀兌贾皇峭Ａ粼诹丝陬^上，我們只是說(shuō)話(huà)的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們應該把愛(ài)護公物落實(shí)在行動(dòng)上。作為外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元分校的一名學(xué)生，我們應該怎樣做到愛(ài)護公物呢？我來(lái)告訴你答案：
1、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
2、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環(huán)境衛生。
3、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂亂畫(huà)，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
4、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
5、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
6、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節約水電。
7、愛(ài)護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛(ài)惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫(xiě)上班別和姓名。
同學(xué)們，做到以上幾點(diǎn)就是愛(ài)護公物了嗎？不，這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛(ài)護公物，還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內的綠地養護，做好校外的破壞公物監督員，伸出雙手，去維護社會(huì )公德，探下身子，與破壞公務(wù)的行為勇敢說(shuō)不，用行動(dòng)證明自己是一名合格的小義工。
最后，一個(gè)故事送給大家：一位學(xué)者在歐洲的一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走了回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地說(shuō)：“這草地這么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！彪m然，這里講的是保護環(huán)境的例子，但是愛(ài)護公物和保護環(huán)境一樣，都是人類(lèi)的美好行為，也是每一個(gè)人的責任。愿我們用實(shí)際行動(dòng)讓世界更美，讓心靈更美！
我的責任的演講稿 11
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是一名教師，擔任教育工作已有多年。這個(gè)職業(yè)即使是幾十年后，也會(huì )一直存在，因為教育是人類(lèi)永恒的追求和發(fā)展的先決條件。教師這個(gè)職業(yè)雖然平凡，但卻是祖國花園中一朵最美的花朵。每個(gè)人的點(diǎn)滴貢獻，都將推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展，讓更多的青少年成長(cháng)為祖國的棟梁之材。
作為一名教師，我深深感受到我的崗位主要的責任是傳授知識以及傳承優(yōu)秀文化傳統。在講授知識的過(guò)程中，我不僅要把學(xué)科知識有機地融入到有趣的課堂中，而且還要注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和探究精神，讓他們能夠更好地適應未來(lái)的發(fā)展趨勢，為將來(lái)的崛起奠定基礎和積累寶貴的人生經(jīng)驗。
另一方面，在傳承優(yōu)秀文化傳統的過(guò)程中，我不僅要使學(xué)生們有一個(gè)美好的精神世界，更要注重培養他們的認知能力和表達能力，讓他們能夠更好地深入了解各個(gè)群體的文化價(jià)值、歷史文化特征以及人文思想精髓，從而更好地接受多元文化，欣賞多樣風(fēng)景。
還有一個(gè)非常重要的職責，就是要帶動(dòng)全體教師，共同努力，共同進(jìn)步。只有一個(gè)團隊緊密配合，才能夠準確的`將教師智慧、能力和熱情轉化成學(xué)生的責任感和記憶。通過(guò)與同事們的深入交流和探討，才能夠不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高自身的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(cháng)、共同成長(cháng)。
最后，我愿意把一生的熱情奉獻給教育事業(yè)，不斷提高自身的綜合素養，為青少年的成長(cháng)貢獻更多的智慧和力量。我相信在北京市教委的支持下，我們一定能夠為教育事業(yè)樹(shù)立一面光輝燦爛的旗幟，為祖國的明天擔當起更大的責任。
謝謝大家！
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