鄉鎮五四青年節演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面是鄉鎮五四青年節演講稿，請參考.
鄉鎮五四青年節演講稿1
尊敬的各位：
大家上午好!五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，在這個(gè)美好的季節里，我們迎來(lái)了初中生活中的第一個(gè)“五四”青年節。
那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們 ，在民族遭受恥辱的時(shí)候挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中;是他們，直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血，以燃燒的激情凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃未來(lái)，也點(diǎn)燃明天的曙光;是他們，倡導了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，成為中國青年光榮的革命傳統。
作為一名初中生，我們已不再是小孩子了，我們已經(jīng)是青春的代表，青年的一員!把五四精神繼承和發(fā)揚下去，是我們義不容辭的責任!我們要展翅翱翔，乘風(fēng)破浪，我們要用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我們要用青春唱響時(shí)代的旋律，我們要用青春揚起時(shí)代的風(fēng)帆!青春，是渴望燃燒的激情;青春，是奮斗不息的源泉;青春是積極向上的動(dòng)力!勤奮鑄就夢(mèng)想，行動(dòng)成就希望，“中國夢(mèng)”的實(shí)現，需要我們當代青年的奮進(jìn)和努力!我們年輕的生命不僅僅是一朵朵鮮花，它更渴望綻放!
青春是多么的絢麗奪目，使命是多么的震撼人心!今天的我們是幸福的，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光，身處科技發(fā)達的世界，享受著(zhù)和平幸福的生活。但培根曾說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，它也會(huì )拋棄你�！弊鳛樾率兰o的青年，我們要做的是什么呢?同學(xué)們，把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是青年的歷史使命和青年運動(dòng)的主題。青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春是乏味的青春，是平凡的青春，是了無(wú)生趣的青春!青年是社會(huì )最富有生命力的群體，是祖國的未來(lái)，是民族的希望!我們要勇敢的肩負起歷史賦予當代青年的使命，高舉“五四”火炬，秉承民族精神，用知識和汗水，用滿(mǎn)腔的熱情，去開(kāi)拓創(chuàng )新創(chuàng )造，為祖國奉獻青春，這是青年最嘹亮的口號，我希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
同學(xué)們，讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空吧!
鄉鎮五四青年節演講稿2
老人在五月再次發(fā)送時(shí)間迎來(lái)了又一個(gè)五四青年節。享受一個(gè)和平，安寧的幸福生活，我不能幫助，但認為這些年輕人為中華民族的民主，科學(xué)，獨立，自夸，拋頭顱，灑熱血，??他們的民族屈辱的時(shí)刻挺身而出，可能把救援黎民苦難的潮，他們的激情燃燒和血液凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了這個(gè)青年是未來(lái)的眼睛。醒目呀，這個(gè)任務(wù)是如何震撼人心!
今天，這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)的一個(gè)偉大的時(shí)代，我們是幸運的。然而，在面對新的世紀，我們期待在五四精神，認真想，他們應該有一個(gè)怎樣的青春，什么樣的生活?
或許，我們也感嘆：生不逢時(shí)，錯過(guò)了英雄時(shí)代，我會(huì )在世界著(zhù)名的，也許我們有抱怨：我一直運氣不好，不能站立，坐在一個(gè)良好的工作，否則我們就可以顯示出來(lái)。是的，多年的和平，一般的工作，我們是很普通，但我必須說(shuō)，偉大的存在駐留在平凡，普通，像我們可以從臉上的高，因為普通的，像我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅持持有的心，不帶半草的葉片，以誠信，奉行愛(ài)在世界各地的宗旨，吳玲老師，因為土壤的比例，不僅愛(ài)給花，同樣的'愛(ài)，給草，愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，專(zhuān)門(mén)來(lái)愛(ài)我們的孩子，我們不希望任何回報，不希望得到什么。我們的愛(ài)和奉獻，是幸福的。
傳統的中國，美國和德國是歷史的靈魂，實(shí)現和諧，古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想，調動(dòng)一切積極因素，以建立一個(gè)和諧，文明的校園環(huán)境，將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再次回首歷史，公爵不介意復仇，告訴我們學(xué)會(huì )寬容;楊程門(mén)立雪，告訴我們有禮貌;東分多規則，教導我們要愛(ài)護年輕。作為一名教師，我也起著(zhù)重要作用，在建設和諧校園。從每一個(gè)人每一個(gè)細微的動(dòng)作和諧因素。分裂我們的話(huà)的孩子幾乎孩子會(huì )形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也將成為他們模仿的對象，也許，它會(huì )影響他們的生活。所以，我們才這樣做的教的使命，應考慮好如何教育。
俗話(huà)說(shuō)：教育無(wú)小事，一切是教育，教育部分，螺旋式上升是老師的典范，身教言傳更重要的是工作，我給自己定下了一個(gè)規矩：先別要求孩子，出于這個(gè)原因，我始終注意自己的言行，自律，樹(shù)立好榜樣的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏被打開(kāi)了她的嘴，扔垃圾扔進(jìn)垃圾桶可以在手任何時(shí)候手中剩余的水沖洗，關(guān)閉水龍頭，水龍頭開(kāi)關(guān)......這些小的好習慣，通常習慣于對兒童的真實(shí)寫(xiě)照這些習慣獨自專(zhuān)用的教學(xué)活動(dòng)是沒(méi)有很好的效果，必須是一致的感染兒童的培養孩子們從小學(xué)習如何做一個(gè)文明，文字和教師的言行。
朋友，同事和構建和諧校園需要我們的共同努力下，他擔任前面的荊棘，我們會(huì )堅持下去。我們必須做一個(gè)勇敢的水手，用智慧和勇氣，提出了理想的風(fēng)帆，青春和生命，發(fā)揮了時(shí)代的強音。青春的腳步，填補了國內空白，他的青春年華，需要知識的滋養，讓我們把握生活的每一天，到了前行的和諧校園的另一側。當我們放棄了混亂，要把握好，當然，當我們一起努力，不懈的搖槳，和諧校園的運動(dòng)將最終發(fā)揮。
同事在這里，讓我們記�。何磥�(lái)不是一個(gè)夢(mèng)，今天，在我們的手中!
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