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慶祝六一兒童節活動(dòng)在國旗下的演講稿范文
范文一：六(2)國旗下演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影...... 這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話(huà),粗話(huà),隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,
不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們白沙小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
范文二：國旗下的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我演講的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們學(xué)生要衣著(zhù)整潔，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)。校園文明更加重要，課間活動(dòng)，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣，創(chuàng )建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。我們是紅墩界九年制學(xué)校的學(xué)生，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，相互監督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！ 謝謝大家！
范文三：歡慶“六一”國旗下演講稿
六月一日這一天，陽(yáng)光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿(mǎn)整個(gè)校園。因為六月一日是我們共同的節日——“六一”國際兒童節！看啊，同學(xué)們的文藝演出多精彩；聽(tīng)呀，故事會(huì )上的故事講得多動(dòng)人；樂(lè )吧，游戲節里的節目多得數不清……我們的節日真快樂(lè )！你知道嗎？在新中國成立前，我國也有兒童節，是每年的四月四號。
可那時(shí)的兒童節不是勞動(dòng)人民孩子的節日。漫畫(huà)家張樂(lè )平爺爺在兒童節那天，看到窮人家的孩子流著(zhù)淚，忍著(zhù)痛，光著(zhù)膀子在街頭賣(mài)藝賺錢(qián)。他難過(guò)極了，含著(zhù)淚在漫畫(huà)《三毛流浪記》中畫(huà)上了這一幕，以此控訴黑暗的舊社會(huì )。
今天的我們多么幸福呀！我們在父母的懷抱里一天天長(cháng)大，享受著(zhù)親人們無(wú)微不至的關(guān)懷；我們在老師慈祥的目光里一天天成長(cháng)，感受著(zhù)老師們親切的諄諄教誨。在愛(ài)的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國母親的培育，要無(wú)愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習，天天向上，做建設祖國的棟梁。
伴著(zhù)花的芳香，踏著(zhù)歌的節拍，我們慶祝六一兒童節，我們歡度自己的節日。
范文四：六年級國旗下的演講稿
熱愛(ài)祖國，這個(gè)詞對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但是同學(xué)們，是否能詳細地說(shuō)一說(shuō)這個(gè)詞究竟意味著(zhù)什么嗎?
在這個(gè)詞中，愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作、一種情感：熱愛(ài)表示愛(ài)的程度，也就是非常地愛(ài)，愛(ài)得很熱烈。
祖國是我們愛(ài)的對象。祖國是什么呢?祖國是一方土地，就是生我養我的地方，就是神州大地;祖國是我的同胞，首先是生活在我們周?chē)娜恕覀兊陌职謰寢�、我們的老師、同學(xué)。當我們的生活圈子不斷擴大，祖國對于我們來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)更多的人;祖國是燦爛的文化，她有悠久的歷史，她有輝煌的文明，她的風(fēng)俗、她的人情都顯示出絢麗的風(fēng)采。
那么，怎樣才能算是熱愛(ài)祖國呢?只是用嘴簡(jiǎn)單地說(shuō)“熱愛(ài)祖國”，那不是真的愛(ài)國。愛(ài)國不能只是停留在口頭上說(shuō)，還需要有事跡行動(dòng)。
熱愛(ài)祖國，就要時(shí)刻想到為祖國爭光。像那些參加奧運會(huì )的中國運動(dòng)員一樣，為了祖國的榮譽(yù)不怕苦累，勇奪獎牌。
熱愛(ài)祖國，就要熱愛(ài)國家的標志——國旗、國徽。不懂得熱愛(ài)國旗、國徽的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。
我們要熱愛(ài)我們的校園，這里是我們成長(cháng)的搖籃。一個(gè)連自己校園都不愛(ài)的人，又怎么能愛(ài)國呢?每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要尊敬站在我們身后的每一位老師;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)我們身邊每一位同學(xué)，讓我們團結合作、互幫互助、情同手足，一起快樂(lè )健康成長(cháng)!
讓我們每天按時(shí)完成自己分內的事，為明天建設祖國做好準備，我們都是一個(gè)熱愛(ài)祖國的人。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在金錢(qián);但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！睕](méi)錯，我們做人的行為規范就是講文明禮貌。今天我在國旗下講話(huà)的主題就是〈文明禮貌，改變你我〉。
我們祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉�，F在之所以重提文明禮貌，那是因為現在的人們在接受教育的時(shí)候，把文化知識的學(xué)習放在首位而忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。
首先，培養自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次，要在實(shí)踐中用文明道德標準規范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦，腳下留情草如茵!雖然變下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時(shí);社會(huì )公德，重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的長(cháng)橋學(xué)子形象。最后我們以一句名言作為結束語(yǔ)：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運�！�
范文五：六年級在國旗下的演講稿
老師們、同學(xué)們大家好：
今天是4月18日，是值得每一個(gè)人記住的日子。1955年4月18日是一位人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)巨人逝世的日子，誰(shuí)能告訴我這位巨人的名字？（是的）這位巨人他的發(fā)現改變了人類(lèi)對宇宙的認識，在人類(lèi)對宇宙的認識上他的貢獻是無(wú)與匹敵的，他就是與我們共在校園的愛(ài)因斯坦。
緬懷這位科學(xué)巨人，我們有太多的敬仰與崇拜，他是每一位有志求學(xué)者的心中的豐碑。我們仰望他，崇拜他，他在我們心中高山仰止。也許你要說(shuō)我100%成不了愛(ài)因斯坦。是的，我們既不具備無(wú)與倫比的天才頭腦，也很難有他獨特的經(jīng)歷和堅韌的品質(zhì)。
但我說(shuō)，今天的緬懷，將讓我們把科學(xué)的精神再一次唱響。
談起科學(xué)，也許你會(huì )說(shuō)，那是科學(xué)家的事，我們中學(xué)生與之相距太遠，甚至是遙不可及。那么，我說(shuō)你錯了，我們肯定不會(huì )成為科學(xué)家，但我們可以培養科學(xué)的品格；那就是專(zhuān)注的精神、求實(shí)的精神、創(chuàng )新的精神。
科學(xué)研究是發(fā)現，是質(zhì)疑，是探索，它需要持之以恒，鍥而不舍。
它需要專(zhuān)注，因為只有專(zhuān)注才能從細微處有所發(fā)現，才能在苦思冥想中激發(fā)靈感，有所創(chuàng )造。我們學(xué)習又何嘗不是這樣，沒(méi)有專(zhuān)心致志，哪能從我們面對的書(shū)籍中，去發(fā)現真理，發(fā)現問(wèn)題，哪里有個(gè)人獨到的思考，哪里有質(zhì)疑，哪里又有刻骨銘心的收獲呢？因此培養專(zhuān)注的品質(zhì)，其實(shí)也就是求真的態(tài)度，一種科學(xué)的精神。
科學(xué)精神還有一個(gè)重要的特征，那就是求實(shí)。有人說(shuō)“做人，要做實(shí)事求是的科學(xué)家，而不做空想家�！贝蠓补沤裰型鉃槿祟�(lèi)做出貢獻的人，都是追求客觀(guān)真理永不放棄的典范。
因為對真理的不斷追求，才有了居里夫人跨越百年的美麗；因為有了求實(shí)精神 ，才有了愛(ài)迪生1328種發(fā)明，我們享用的電燈、電話(huà)、電車(chē)、電影哪一項不凝聚了科學(xué)中的求實(shí)的精神。求實(shí)的精神其實(shí)就是我們學(xué)習中的務(wù)實(shí)精神 ，它無(wú)需諾言，它需要行動(dòng)，需要我們實(shí)實(shí)在在履行一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，那就是不斷用科學(xué)的知識豐富自己，用能力來(lái)不斷讓自己偉岸起來(lái)，當我們走入社會(huì )時(shí)，我們才會(huì )因為充滿(mǎn)著(zhù)能量而自豪地說(shuō)我真正的長(cháng)大。
科學(xué)的精神其實(shí)更重要的標志是創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是使文明啟航的風(fēng)帆，科學(xué)家則是扯起風(fēng)帆的舵手。
近的來(lái)說(shuō)，XX年北京奧運會(huì )之所以是一場(chǎng)無(wú)與倫比的奧運會(huì )，因為它蘊含著(zhù)無(wú)數科學(xué)家創(chuàng )新的理念。鳥(niǎo)巢，水立方就是見(jiàn)證。我們求學(xué)途中，你可有過(guò)超出思維定勢的愿望？有過(guò)大膽質(zhì)疑？有過(guò)班門(mén)弄斧？有過(guò)變通轉化？有過(guò)觸類(lèi)旁通？
同學(xué)們，無(wú)論我們是少年，還是青年，我們都處于最佳的知識汲取，能力形成的關(guān)鍵時(shí)期，少年強也好，青年強也罷，真正強大的源于扎實(shí)地奮進(jìn)，奮進(jìn)本身就要有堅忍不拔的毅力和科學(xué)精神。
同學(xué)們，讓我們成長(cháng)的旅途有科學(xué)的精神相伴，我們的成長(cháng)會(huì )扎實(shí)、穩健，我們的生命也才能光榮而無(wú)悔。
范文六：六月份國旗下演講稿
各位老師、同學(xué)：早上好!
今天我在國旗下的講話(huà)是向大家匯報一下我們高一年級到東方綠舟學(xué)軍和到青少年活動(dòng)中心的體會(huì )和感受。
回想起前不久的軍訓，我感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇浀锰K軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！边@句話(huà)的意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
9月22日一大早，遠離喧囂的城市，我們懷著(zhù)好奇和激動(dòng)的心情開(kāi)始了東方綠舟之行。隨風(fēng)而起的五星紅旗為我們拉開(kāi)了軍訓生活的序幕。在開(kāi)幕式上，大家穿著(zhù)統一的軍裝認真看著(zhù)教官們的示范，贊嘆不已。他們整齊的步伐，有力的口令，震撼著(zhù)我們的心靈，使我們懂得團隊精神就是一切成功的保證，更深刻地體會(huì )到“團結就是力量”這句話(huà)的含義。
每天在訓練中，豆大的汗珠總是從額上和臉頰上流淌下來(lái)，被汗水浸濕的衣褲緊緊的貼在我們的身上。在軍訓的五天中，我們還學(xué)會(huì )了許多防護知識，學(xué)習了如何及時(shí)搶救別人，學(xué)會(huì )了如何在危難的時(shí)候團結一致，共度難關(guān)。我們還學(xué)會(huì )了如何射擊，第一次觸摸槍的感覺(jué)十分新奇，仿佛自己就是一名人民戰士。最后一天的晚上是那么的精彩，同學(xué)們是那么的熱情，到晚上9：10分，我們還觀(guān)看了“神七”發(fā)射的直播�！吧衿呒佑汀薄爸袊佑汀边@一句句的口號喊出了我們青年學(xué)上對中國航天事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。
國慶長(cháng)假之后，我們高一同學(xué)們又來(lái)到了徐匯區青少年活動(dòng)中心開(kāi)始了緊張而又充實(shí)的學(xué)工活動(dòng)。
范文七：六月國旗下的演講稿
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
相傳遠古的時(shí)候，是上帝創(chuàng )造了人類(lèi)。隨著(zhù)人類(lèi)的增多，上帝開(kāi)始擔憂(yōu)，他怕人類(lèi)的不團結，會(huì )造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類(lèi)之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個(gè)試驗：他把人類(lèi)分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細長(cháng)的筷子，要求他們在規定的時(shí)間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(cháng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶?zhuān)斐闪耸澄飿O大的浪費，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類(lèi)開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著(zhù)要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規定時(shí)間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是，上帝在第一批人類(lèi)的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己!”
是的，有一首歌是這樣唱的：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，一加十，十加百，百加千千萬(wàn)”，自古如今，關(guān)于團結的經(jīng)驗教訓比比皆是，就連神話(huà)故事也離不開(kāi)團結這個(gè)主題。去年的5月12日，是個(gè)黑色的日子，那一天，摧毀了太多的家園，帶走了太多的生命，但我覺(jué)得那一天又是個(gè)紅色的日子，因為災難，凸顯了中華民族壓不彎的脊梁，因為災難，使全國五十六個(gè)民族緊密團結起來(lái)，眾志成城，共渡難關(guān)，讓全世界重新認識中國人!重新認識屹立在世界東方的中國!
老師們，同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在集體的懷抱中，如果時(shí)時(shí)處處只想著(zhù)自己，只想著(zhù)自己的得與失，凡事總站在自己的角度去考慮，那么就會(huì )像故事中的第一批人那樣，結果總是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能夠站在全局的角度去考慮，團結自己周?chē)拿恳粋�(gè)人，與身邊每一個(gè)人和諧相處，總是擅于看到他人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處!
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