考察學(xué)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的考察學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考察學(xué)習心得體會(huì )1
學(xué)習是伴隨教師終身的大事，為學(xué)習先進(jìn)校外教育管理經(jīng)驗，進(jìn)一步推進(jìn)我縣校外教育的深入發(fā)展，我有幸于2013年11月隨同縣教育局領(lǐng)導及各校教導處主任共90多人，赴重慶、宜昌等地參加了考察學(xué)習。由唐局長(cháng)帶隊為我們考察團安排了考察學(xué)習單位，我想從以下幾個(gè)方面對考察的幾個(gè)教育場(chǎng)所談?wù)勎业氖斋@和想法。
一、考察總體印象
1、濃厚的文化氛圍
這次學(xué)習共考察了4所學(xué)校，走進(jìn)每一所校園活動(dòng)場(chǎng)所，你將立即被它的具有特色的文化氛圍所吸引：整體的規劃因地而異，創(chuàng )設了有利于學(xué)生行為發(fā)展的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見(jiàn)，名人的塑像成了默默無(wú)言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一面墻壁、每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)校外教育的激情。讓我感觸最深的就是東方紅小學(xué)的棋文化特色，校園的棋文化無(wú)處不在，讓學(xué)生在玩耍中都能體會(huì )到各種棋的魅力。
2、獨特的辦學(xué)理念
我們參觀(guān)考察了涪陵十四中、蜀都小學(xué)、雞公嶺小學(xué)、東方紅小學(xué)四所學(xué)校，總的感覺(jué)是，不斷創(chuàng )新辦學(xué)理念，注重營(yíng)造文化氛圍，特別是蜀都小學(xué)的養成教育，讓人受益匪淺，從管理到教學(xué)，從教師到學(xué)生，處處時(shí)時(shí)能夠給人一種人文化的理念。雖然每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念各有特色，但質(zhì)樸的作風(fēng)、踏實(shí)的工作是始終不棄的根本。從每位校長(cháng)的介紹來(lái)看，都有自己的辦學(xué)獨特之處，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習、活動(dòng)的'成功和快樂(lè )。真正體現了朱熹的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。
二、收獲與反思
這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些學(xué)校無(wú)法相比之外，在辦學(xué)、教學(xué)、管理等很多方面也確實(shí)存在很大的差異。
此次的外出參觀(guān)學(xué)習首先是我們了解了發(fā)達地區教育場(chǎng)所的建設和發(fā)展，以及管理模式和特色，開(kāi)闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的發(fā)展規劃，推進(jìn)龍山教育的科學(xué)化管理，促進(jìn)活動(dòng)中心跨越式發(fā)展有著(zhù)非常大的幫助。在此次的參觀(guān)學(xué)習中，感受最深的有三點(diǎn)：一是學(xué)校的管理要精細，二是懂得創(chuàng )新，三是培訓育人要講究方法。
在參觀(guān)考察幾處知名學(xué)校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風(fēng)景區，讓我們感受文化的深厚底蘊，其中游三峽對我的影響很大，我是一名初二的語(yǔ)文教師，這個(gè)學(xué)期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下，我了解到三峽的驚險，沿途風(fēng)景的迷人以及西陵峽、巫峽、瞿塘峽各有的特色，但文字能傳達的感情畢竟有限，做夢(mèng)也沒(méi)想到這次能有機會(huì )一睹三峽的風(fēng)采，一路上，我用心去觀(guān)察，用心去聆聽(tīng)，不僅深切的感受到了劉大杰、酈道元、李白等文人筆下的風(fēng)光，還體會(huì )到文章之外的樂(lè )趣�；氐綄W(xué)校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學(xué)生仔細講解我在三峽的真切體會(huì )，我相信，這種體會(huì )比再多的文字都要來(lái)得實(shí)際。除此之外，讓我有所感觸的是旅游區人的精明。他們會(huì )想著(zhù)各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢(qián)掏出來(lái)、消費掉。這就使我想到在我們的教育教學(xué)工作中，我們都在積極探索教師育人的方法，盡管我們的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢(qián)，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢(qián)，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓學(xué)生的問(wèn)題上要多動(dòng)腦子，多想法子，使學(xué)生高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地接受教育，實(shí)現教育的理想境界。
見(jiàn)多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機會(huì )，才能讓教師了解新理論、新方法，進(jìn)而切實(shí)提高校外教育工作者的主動(dòng)性與積極性，推動(dòng)龍山教育全面快速發(fā)展。
考察學(xué)習心得體會(huì )2
20xx年3月1日至3月3日期間，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下、企業(yè)管理部統一組織安排下，我部門(mén)4人赴龍鋼公司進(jìn)行了對標交流，與龍鋼技術(shù)質(zhì)量辦主任馬鑫、副主任田學(xué)智、副主任付成濤，煉鐵廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)馮偉、廠(chǎng)長(cháng)助理唐曉東，煉鋼廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)賀增平及相關(guān)人員就管理及技術(shù)方面進(jìn)行了對標交流，并現場(chǎng)掌握了煉鐵1#高爐、265m2燒結機、球團、料場(chǎng)情況，現將心得體會(huì )匯報如下：
一、思想認識方面：通過(guò)此次對標，切實(shí)認識到了差距，今后要帶頭轉變思想，迎頭趕上。
此次對標，通過(guò)與龍鋼相關(guān)領(lǐng)導交流、現場(chǎng)的參觀(guān)、掌握工藝參數、指標，對龍鋼技術(shù)經(jīng)濟指標、現場(chǎng)管理有了深入的了解，深刻認識到了差距。今后的工作要嚴格杜絕固步自封的態(tài)度，加強對標交流，要時(shí)刻以時(shí)不我待的精神抓好對標措施的落實(shí)。最關(guān)鍵的是，要轉變思想，要從心底上想學(xué)習、想改變，靈活應用對標管理工具，與兄弟單位、行業(yè)先進(jìn)加強對標，迎頭趕上對標單位。
二、干部作風(fēng)方面：領(lǐng)導干部要強化擔當意識、勇于擔當，全面推進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。
在國家供給側改革、新環(huán)保條例即將實(shí)施的背景下，作為領(lǐng)導干部，要深刻認識到企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力，要全力推進(jìn)有利于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的工作。龍鋼在有些項目的實(shí)施上，能夠做到變通執行，先做事后走流程，這讓我深刻的認識到：制度是死的，人是活的，尤其是我們領(lǐng)導領(lǐng)導干部要深刻分析哪些有利于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，哪些急需要辦，工作中分清輕重緩急。領(lǐng)導干部在勇于擔當方面要杜絕怕決策失誤、怕有風(fēng)險、怕干的多錯的多、怕惹麻煩、怕得罪人、怕?lián)熑蔚乃枷�，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，做到果斷決策，主動(dòng)擔當，要有敢啃硬骨頭的思想，這樣才能將各項工作有序推進(jìn)。
三、措施落地方面：所有的措施重在落實(shí)。
在龍鋼料場(chǎng)參觀(guān)時(shí)，發(fā)現龍鋼焦炭使用移動(dòng)膠帶機上垛，通過(guò)與龍鋼相關(guān)人員的溝通交流了解到，其在山西利達焦化參觀(guān)時(shí)發(fā)現了這一設備，到廠(chǎng)后立即采購使用，有效解決了焦炭起垛作業(yè)對焦炭粒度的破壞。
通過(guò)這一事情，我深刻認識到，所有的事情重在落實(shí)，提出措施不落實(shí)等于沒(méi)干，落實(shí)不到位等于白干。
在日常工作中，我們要嚴格杜絕旁觀(guān)思想，不能當“二傳手”“甩手掌柜”“評論員”，在一些工作上，領(lǐng)導干部要親力親為，狠抓落實(shí)。
作為領(lǐng)導干部，我們要激勵員工自主落實(shí)各項工作，激勵員工自主提出、落實(shí)措施，不要怕員工在工作中的失誤，要激勵員工主動(dòng)分析、解決問(wèn)題、自主糾偏，在這樣的工作過(guò)程當中，我們廣大的員工才能慢慢成長(cháng)、成熟起來(lái)。
四、精神面貌方面：領(lǐng)導干部點(diǎn)燃員工工作激情，煥發(fā)漢鋼新的精神面貌。
與龍鋼領(lǐng)導及員工接觸的過(guò)程中，感覺(jué)到的是一種干練有勁、充滿(mǎn)激情的工作氛圍，現場(chǎng)操作、設備點(diǎn)檢、崗位環(huán)境，各項工作有條不紊。這讓我更加深刻的認識到：人的工作如果缺少激情，就缺乏內在動(dòng)力，干工作就會(huì )存在馬馬虎虎應付，很難取得顯著(zhù)成效。
這種工作的激情不光是使用獎勵、考核等措施就能激勵、體現出來(lái)，我們領(lǐng)導干部要堅持以身作則，發(fā)揮表率作用，經(jīng)常性帶頭與下屬一起完成艱巨工作任務(wù)，激勵員工把工作當做事業(yè)來(lái)干、不能當事情來(lái)干，這樣久而久之就能帶出一批批有激情的員工，進(jìn)而煥發(fā)出漢鋼的活力。
五、員工責任心方面：要進(jìn)一步細化管理，提升員工的.工作責任心。
龍鋼領(lǐng)導在多種場(chǎng)合強調提升干部工作作風(fēng)，提升工作執行力，漢鋼公司領(lǐng)導也多次強調，要學(xué)習龍鋼的執行力。在與龍鋼各級人員交流的過(guò)程中深刻的感受到了這種執行力與高度責任心。
要樹(shù)立、提升員工的責任心，我們就要給員工身上壓擔子，要層層分解責任，要讓每位員工都知道自己肩上扛的指標、負的責任，要相信我們對員工要求有多細致，員工就能干的多好，譬如說(shuō)，在成本管控中我們對每個(gè)崗位上各項消耗指標要求的越細，員工就能做的越好，并且能主動(dòng)開(kāi)展工作。
所以說(shuō)，我們的管理有多深、員工的責任心有多強，我們在今后的工作中，要通過(guò)強化、細化我們的日常管理，梳理每一位員工工作數量、質(zhì)量要求，提升員工的責任心，進(jìn)而促進(jìn)員工將各項工作做細、做優(yōu)。
六、工作方式方面：工作要有創(chuàng )新，要學(xué)會(huì )消化吸收。
在龍鋼燒結機機尾看到有“點(diǎn)檢鐘”，其主要作用是督促崗位人員勤檢查、勤發(fā)現問(wèn)題，這是一個(gè)有效的監督方式，在以后的工作當中，我們要創(chuàng )新工作方式方法。
在龍鋼265m2燒結機上，我看到龍鋼料面噴灑蒸汽，這一新技術(shù)在20xx年的燒結球團會(huì )議論文集上看到了，由首鋼技術(shù)人員提出，龍鋼迅速消化吸收引進(jìn)此技術(shù)，并且從龍鋼實(shí)際反饋，確實(shí)有利于燒結礦質(zhì)量的提升。這就說(shuō)明，我們工作要學(xué)會(huì )消化吸收。
七、對標方式方面：對標要從本質(zhì)上找出差距，形成有效的措施，要嚴防邯鄲學(xué)步、東施效顰。
通過(guò)此次龍鋼對標考察，我們看到了龍鋼諸多的優(yōu)點(diǎn)，但我們也要學(xué)會(huì )來(lái)變通學(xué)習、變通執行。
在龍鋼看到龍鋼燒結褐鐵礦比例高，燒結礦質(zhì)量好，如果我們簡(jiǎn)單的學(xué)習，反而不利于質(zhì)量的提升、成本的降低，我們應該做的就是要學(xué)習龍鋼采取了什么樣的工藝措施，能將褐鐵礦比例配加至70%。
看到龍鋼高爐燃料比低，我們不能光盯燃料比，光看高爐操作有什么不同，我們更要看看龍鋼在鐵前原燃料的管理上有哪些差距，在設備管理上有什么差距，我們要多處著(zhù)手，多管齊下，這才能體現出量變到質(zhì)變。
總而言之，對標學(xué)習的關(guān)鍵是我們要加強落實(shí)，要學(xué)會(huì )吸收消化，要從本質(zhì)上深層次對標，不能停留于表面，這樣才能達到“青出于藍而勝于藍”的效果。
考察學(xué)習心得體會(huì )3
紅旗渠，位于太行山麓，河南省林州市境內，被譽(yù)為“人間天河”的“引漳入林”水利工程。是以人的能力重置山河的偉大工程，也寫(xiě)入了人類(lèi)改變山河的史冊，受到國際友人的關(guān)注。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，圖片講解，以及老書(shū)記楊貴采訪(fǎng)錄的播放，十萬(wàn)民眾戰太行的壯觀(guān)場(chǎng)面浮現在眼前，開(kāi)閘放水時(shí)民眾興奮表情的場(chǎng)面時(shí)刻在我腦海里縈繞。我深感民眾的深厚、敦實(shí)、崇敬。民心所向是決策的堅實(shí)基礎；民心所聚是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的最大動(dòng)力；順應民心是建設偉大工程的社會(huì )堅強保障。在感慨紅旗渠的`偉大、壯觀(guān)。敢叫山河換新天的雄勢，細心品位以楊貴為書(shū)記的原林縣縣委的決策高大、超前、遠謀；品位林縣中層領(lǐng)導，特別是鄉村領(lǐng)導的責任、務(wù)實(shí)、擔當；品位林縣老百姓的無(wú)私、人民仰畏、無(wú)懼。我認為這才是紅旗渠成為林縣人民的驕傲的資本，成為中國水利史上的典范，成為世界望的“奇跡”。形成了千古的紅旗渠品牌和不朽的紅旗渠精神，是我們應當品位的精神佳肴和探索的秘笈。
一、深入調查研究，實(shí)事求是，打牢決策的基礎。
決策層領(lǐng)導必須深入調查研究，要體恤民情，深入民心，了解民意，不是走一戶(hù)兩戶(hù)，去一個(gè)鎮兩個(gè)鎮，聽(tīng)聽(tīng)匯報，看看示范點(diǎn)，蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀(guān)花，完成一個(gè)程序，看不到事物的本質(zhì)，就制定不出符合實(shí)際的工作方案，我們也要發(fā)動(dòng)各個(gè)領(lǐng)導深入調查研究，依據我縣的農村、農民實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)群眾，群策群力，把農民的想法歸納起來(lái)變成上級的決策，并附以配套扶持政策，促進(jìn)農村、農民環(huán)境及生活質(zhì)量快速提升；改變目前農村、農民被動(dòng)接受上級決策的實(shí)施，干部苦口婆心，任勞任怨，農民被動(dòng)接受，不情愿，不配合，工作推動(dòng)阻力太大，成效差，極大浪費社會(huì )資源。我們要相信群眾，依靠群眾，體恤群眾，要相信他們能自治好自己的家園，決策的落實(shí)都是要由基層的群眾來(lái)完成。農村、農業(yè)、農民管理的主體責任是基層黨委，要相信基層黨委能把各自的工作擔當起來(lái)，有能力把上級的決策落實(shí)好，而不是上級各項決策的實(shí)施避開(kāi)基層黨委，直接貫穿至村級，這實(shí)際是對基層工作的不信任，只能是浪費政府資源，工作落不到地上，空對空，缺失責任主體。最后只能是事倍功半，得不到滿(mǎn)意的效果。
二、充分發(fā)揮中層領(lǐng)導干部的凝聚力、號召力。凝聚力、號召力，是推動(dòng)工作的重要支撐。
中層干部是執行上級決策的主力，又是動(dòng)員農民落實(shí)決策的指揮者，承上啟下，對上要忠，對下要誠，就是對上級要忠心耿耿，不折不扣落實(shí)工作任務(wù)。對下要坦誠相待，如實(shí)相告工作內容，完成目標任務(wù)。不斷以點(diǎn)帶面推開(kāi)，保證工作順利完成�；鶎庸ぷ骱苄量�，作為管理層要保護和激勵這個(gè)群體的人員，他們不分晝夜都是工作時(shí)間，完成工作任務(wù)才是他們的目的，沒(méi)有那一級規定說(shuō)晚上上班算加班，但對農村、農民的工作時(shí)間很多都是夜里完成，這是不爭的事實(shí)，多重視和重用一批基層工作者，特別是農村工作的干部，體現正能量，促進(jìn)社會(huì )事業(yè)和諧持續向好發(fā)展。
三、農村農民是工作主體，要充分發(fā)揮好村干部及能人村民的影響力。
紅旗渠精神，十萬(wàn)民眾戰太行，就是依靠發(fā)揮農民的積極性，能動(dòng)性，創(chuàng )造了人類(lèi)的“奇跡”。鼓勵農村干部和農民能人以身作則，在農村環(huán)境整治，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新技術(shù)引進(jìn)等方面有所突破。減少并穩定農村青壯年勞力的流失，為振興農村、農業(yè)奠定基礎。制定鼓勵、支持振興計劃相關(guān)政策，完善落實(shí)環(huán)境配套措施。重點(diǎn)扶持農民有意向、積極性高、能接受的創(chuàng )業(yè)項目，樹(shù)立典型，建設示范，把農村、農民的增收渠道由原來(lái)的原材料變賣(mài)收益變更到商業(yè)流通增值或產(chǎn)品加工增值的收益上來(lái)。依靠農民，相信農民，把我們志丹農村打造成生態(tài)宜居的美麗鄉村。這就是為后人留下新的“紅旗渠”精神的實(shí)例典范。
考察學(xué)習心得體會(huì )4
首先，十分感謝局領(lǐng)導給我創(chuàng )造了此次外出學(xué)習考察的機會(huì )。短短四天時(shí)間，一路風(fēng)塵仆仆、一路參觀(guān)考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學(xué)習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展狀態(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經(jīng)濟實(shí)力雄厚，發(fā)展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng )新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿(mǎn)生機和活力，所見(jiàn)所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開(kāi)闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開(kāi)闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著(zhù)重就市場(chǎng)規范方面學(xué)習體會(huì )匯報如下：
一、考察感受
現場(chǎng)參觀(guān)了××區工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會(huì )，外地工商給我留下深刻印象。
亮點(diǎn)一：工作流程精細化�！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序清晰、條理規范�！痢潦泄ど叹钟“l(fā)的《工商服務(wù)指南》內容十分全面，基本涵蓋了工商部門(mén)的各項日常工作，且通俗易懂，結構分明，讓前來(lái)辦事的人一閱便知，既節省了群眾辦事時(shí)間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規范的工作制度，××工商通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，讓人感受到細致入微的服務(wù)，通過(guò)規范化的監管服務(wù)，全面提升了工商形象。
亮點(diǎn)二：教育培訓差異化。首先，領(lǐng)導班子做表率，××工商要求領(lǐng)導班子做到勤思考、�？偨Y、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差別的學(xué)習目標，實(shí)行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
亮點(diǎn)三：日�？己顺B(tài)化�！痢凉ど烫岢鋈粘１O管考核“六率”，分別是無(wú)照經(jīng)營(yíng)控制率、食品安全監管率、重點(diǎn)行業(yè)監管到位率、申、投訴辦結率、經(jīng)濟戶(hù)口系統運行率、目標任務(wù)完成率。通過(guò)指標量化，細化日常監管工作，將日常監管工作落實(shí)到各個(gè)責任人，真正做到獎懲結合、賞罰分明�！痢凉ど叹謩�(chuàng )新性提出干部分類(lèi)管理制度，對在不同位置、不同年齡階段提出的差異化的工作
要求，并通過(guò)考核給予一定的`獎勵。干部分類(lèi)管理體現了以人為本的科學(xué)思想，調動(dòng)了干部學(xué)習工作的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)干部分類(lèi)管理制度，××工商局有效提升了干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高了隊伍整體水平。
亮點(diǎn)四：分類(lèi)監管規范化。在無(wú)照經(jīng)營(yíng)和食品安全監管上，××工商采取分級分類(lèi)的監管模式，建立三類(lèi)監管區域，明確各職能部門(mén)的工作職責。同時(shí)加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會(huì )各界的理解和支持，將無(wú)照經(jīng)營(yíng)和食品安全監管工作深入到轄區群眾的心中，營(yíng)造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點(diǎn)五：監管服務(wù)創(chuàng )新化。在××市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農民合作社營(yíng)業(yè)執照、全國第一張農民土地股份合作社營(yíng)業(yè)執照，自主研發(fā)了《外企出資監管系統》、《電子監管地圖系統》等等舉措。窺一斑而知全豹�！痢凉ど淘诠ぷ髦惺謴娬{工作創(chuàng )新，并通過(guò)大膽改革、創(chuàng )新舉措，不斷提升服務(wù)監管水平，將服務(wù)和監管有機結合，為××地區的經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了強有力的保證。
二、幾點(diǎn)思考
學(xué)習借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，關(guān)鍵是要緊密聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)眼解決問(wèn)題，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過(guò)學(xué)習考察某省工商局有關(guān)局(所)的經(jīng)驗和做法，結合貴池工商的實(shí)際，建議將市場(chǎng)規范工作的總體思路定位為：轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，創(chuàng )新基層工商所市場(chǎng)監管制度和方式，及時(shí)整合人力資源，完善績(jì)效考核制度和激勵約束機制，努力構建市場(chǎng)監管執法長(cháng)效監管機制,促進(jìn)工商所實(shí)現高效能監管，提高服務(wù)區域經(jīng)濟的水平。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)明晰監管層次，創(chuàng )新監管方式。一是監管工作推進(jìn)層次化。工商部門(mén)面對龐大的監管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點(diǎn)，堅持監管層次化，推進(jìn)實(shí)施分行業(yè)、分時(shí)段監管舉措。二是市場(chǎng)監管痕跡化。即：抓好行政監督、檢查和服務(wù)指導記錄制度建設，要求無(wú)論是市場(chǎng)監管還是行政執法、行政指導、服務(wù)發(fā)展、消費維權等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現工作效果，又為考核提供依據，同時(shí)還可為追責提供證據。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個(gè)工作的順利實(shí)施與完成。三是專(zhuān)項整治常態(tài)化。專(zhuān)項檢查和整治要經(jīng)�；�，建立長(cháng)效監管機制，做到整規結合、糾建并舉，使市場(chǎng)痕跡化的監管模式與市場(chǎng)巡查制相結合，做到有長(cháng)效的監管制度、長(cháng)效的監管手段、長(cháng)效的監管措施等，采取在檢查督導的同時(shí)，按既定的工作標準、程序規范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
(二)強化績(jì)效管理，明確監管責任。建立工商所工作人員市場(chǎng)監管績(jì)效考核管理機制，明確每個(gè)人的監管職責。即結合全年工作總體目標，制定客觀(guān)、明確的監管職責量化標準，將監管職責分解、細化、落實(shí)到個(gè)人，并簽訂《監管目標責任書(shū)》作為今后績(jì)效考核的主要依據。以績(jì)效促管理，解決基層監管任務(wù)不明確的問(wèn)題，將監管任務(wù)達標率落實(shí)到個(gè)人。
(三)拓展執法廣度，推進(jìn)執法深度。在以前的工作基礎上，學(xué)習研究各行業(yè)的特點(diǎn)，拓寬監管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執法幅度，提升執法影響力。應該引導每位同志拓寬知識面，結合工作興趣，培養在某一方面或某一類(lèi)案件上的執法能力，將每位同志培養成“一專(zhuān)多會(huì )”的全能型執法人員。
(四)加強法律法規學(xué)習，提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執法工作的保證。既要加強實(shí)體法的學(xué)習，也要重視程序法的領(lǐng)會(huì )。既要維護法律的公正性，也要體現法律的公平性。具體到實(shí)際中，從案源的發(fā)現開(kāi)始，重視案件的程序性和證據的鞏固，切實(shí)做好案卷的裝訂工作，認真規范每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。
(五)加大監管宣傳力度，增強執法震懾力。隨著(zhù)信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉變思想，破除宣傳工作“無(wú)用論”、“多做少說(shuō)”、“只做不說(shuō)”等片面思想，加大監管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執法的震懾力，營(yíng)造人民群眾參與監管、經(jīng)營(yíng)戶(hù)自覺(jué)自律的良好氛圍。
三、工作啟示
結合此次外出考察學(xué)習，針對當前烏沙工商所工作實(shí)際，我們要著(zhù)重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展好市場(chǎng)監管工作：
(一)抓住重點(diǎn)行業(yè)不松手�？偨Y以前工作的經(jīng)驗成果，繼續加大對食品、農資等行業(yè)的監管力度，努力提高監管覆蓋率，提升監管水平。
(二)兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監管職能，利用商標監管、廣告監管、質(zhì)量抽檢、消保維權等職能，加強對一般行業(yè)的監管，促進(jìn)市場(chǎng)秩序規范。
(三)全面推進(jìn)層次化監管機制�？朔O管力量不足等諸多困難，變應付式的被動(dòng)監管為積極的主動(dòng)監管。同時(shí)，創(chuàng )新監管方式，分行業(yè)、分時(shí)段對不同行業(yè)進(jìn)行有的放矢的重點(diǎn)監管。
(四)抓落實(shí)促監管。將監管任務(wù)完成率落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格責任人，進(jìn)一步細化、量化。從主動(dòng)服從、預警教育、行政處罰三個(gè)層面鎖定監管目標，力促監管到位、市場(chǎng)規范。
考察學(xué)習心得體會(huì )5
11月9日，參加市上組織的教育系統“學(xué)青化、促內涵、提質(zhì)量”現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)中午在眉縣青化初中的實(shí)際現場(chǎng)觀(guān)摩和下午的會(huì )議交流，我有以下感受：
一、青化初中的亮點(diǎn)：
1、辦學(xué)理念接地氣，符合學(xué)校的本土特點(diǎn)。
提出了“走進(jìn)青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和強的爭，和快的賽；永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前；做一個(gè)大氣、正氣、硬氣，走向世界的現代中國人”的目標，這個(gè)目標激勵人，振奮人。確立了“育陽(yáng)光少年，成精彩人生”的辦學(xué)理念，樹(shù)立了“質(zhì)量就是生命、習慣就是素質(zhì)、實(shí)力就是尊嚴”的辦學(xué)信念，提煉出了“注重細節、把簡(jiǎn)單的事情做徹底；拒絕平庸，把平凡的工作做經(jīng)典”的校訓。理念是靈魂，目標是方向。改變一個(gè)人首先要改變他的期望。同樣：改變一個(gè)學(xué)校首先要改變這個(gè)學(xué)校的精神；改變一個(gè)教師首先要改變他的價(jià)值追求；改變一個(gè)學(xué)生首先要改變他的人生目標。這都具有本土化的特點(diǎn)，切合實(shí)際，值得學(xué)習。
2、高效課堂的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量的提高，體現了實(shí)力就是尊嚴。
通過(guò)理念創(chuàng )新、機制創(chuàng )新、管理創(chuàng )新，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的大提升。高效課堂的223課堂推進(jìn)（兩種理念，以學(xué)生思維發(fā)展為核心，以學(xué)生的能力提升為基本點(diǎn)，建立兩個(gè)系統；高效課堂自主管理系統，自主學(xué)習系統，落實(shí)三個(gè)推進(jìn)：課堂精講精練、作業(yè)精選分層布置，糾錯專(zhuān)項反復訓練）。特別是“天天清”活動(dòng)開(kāi)展，實(shí)效性很強。解決了學(xué)困生學(xué)習提不高的高效課堂瓶頸難題，這是一個(gè)創(chuàng )舉。連續三年中考的三連冠，升學(xué)率達到84%，而且這些都是很普通的農村學(xué)生，能和生源很好的城關(guān)二中抗衡，不佩服不行。特別是村民自發(fā)送牌匾，學(xué)校得到服務(wù)區的認可，也體現了教育的正能量的輻射功能。
3、極大的提高教師教育的積極性和學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。
整個(gè)參觀(guān)的過(guò)程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學(xué)生的蓬勃士氣的這種勵志教育方式感染。明確、簡(jiǎn)潔、催人奮進(jìn)，具有極強的.號召力的誓言；在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓激發(fā)了學(xué)生斗志。教師的課堂調控和課間的天天清輔導，讓我感到這個(gè)集體的凝聚力和極強的正能量。富有自己學(xué)校特色的大課間的竹竿操和跳繩，我是心下佩服。
二 自己的感受：
1、作為校長(cháng)，要有擔當意識，要想方設法提高管理，勇于創(chuàng )新，不能故步自封。張校長(cháng)就是我們的榜樣的標桿。
2、學(xué)校要實(shí)行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創(chuàng )新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點(diǎn)，提高教師素質(zhì)，加強校本研訓為抓手，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，每學(xué)期上一節高質(zhì)量的公開(kāi)課，開(kāi)展一個(gè)影響自己“高效課堂”改革的小課題研究等等量體裁衣，適合本校的特點(diǎn)，善于發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。細化過(guò)程，得到好的結果。
3、德育工作的細化潤物無(wú)聲，良好的精神風(fēng)貌是干好各項工作的重要前提，師生的精神風(fēng)貌體現著(zhù)一所學(xué)校的斗志勵志教育貫穿學(xué)校的整個(gè)過(guò)程，校長(cháng)的報告、學(xué)生的演講、校園的標語(yǔ)，學(xué)校的青中夢(mèng)，早操、升旗儀式、班級誓言、學(xué)習小組目標、個(gè)人目標，無(wú)一不在體現。的確把人的因素形成了一股強大的教育合力，德育效果顯現了，成績(jì)自然也提高了。家長(cháng)的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。讓我感同生受
三、對我校工作的啟迪：
1、學(xué)習張校長(cháng)，直面現實(shí)，善于學(xué)習，保持一顆上進(jìn)心，落實(shí)蘇局長(cháng)提出的“認真就是水平，落實(shí)就是能力”。
2、用理念引導自己以及班子成員，學(xué)習張校長(cháng)、青中教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言材料和觀(guān)摩照片、視頻材料，特別是蘇局長(cháng)的講話(huà)，進(jìn)一步明確學(xué)什么、深思考、怎么學(xué)的問(wèn)題。
3、積極實(shí)施高效課堂，落實(shí)天天清的方法，從細節入手，解決難題。在全體教師中開(kāi)展“大
學(xué)習、大討論”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理、德育管理、文化建設上下功夫，真正的動(dòng)起來(lái)。氛圍先營(yíng)造起來(lái)，感染師生再通過(guò)方法實(shí)施，調動(dòng)全體教師的積極性和創(chuàng )造力，把全部的心思和精力放在事業(yè)上。辦好老百姓門(mén)前的學(xué)校。20xx年中考保四爭三。
4、通過(guò)勵志教育，提高師生積極性，讓校園充滿(mǎn)生機和活力。
考察學(xué)習心得體會(huì )6
為使我校國家示范院校的建設工作更加順利，在教育部規定的時(shí)間內如期完成建設任務(wù)，經(jīng)學(xué)校決定，派一批重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關(guān)人員赴新加坡南洋理工學(xué)院考察學(xué)習�？疾斓哪康闹攸c(diǎn)在于學(xué)習新加坡職業(yè)教育的先進(jìn)理念、工學(xué)結合的辦學(xué)思路和實(shí)現方式、適合于高職發(fā)展的師資隊伍培養、先進(jìn)的教學(xué)科研環(huán)境建設以及工學(xué)結合的專(zhuān)業(yè)設置和課程開(kāi)發(fā)等方面的經(jīng)驗。
20xx年1月22日—31日，作為示范辦公室的一員，我非常榮幸的`參加了本次學(xué)習，經(jīng)過(guò)10天的考察和學(xué)習，使我深深地感覺(jué)到新加坡的高等職業(yè)教育從辦學(xué)指導思想、具體實(shí)施過(guò)程、最終效果等都具有很明顯的特色，下面對本次學(xué)習的過(guò)程和心得總結如下。
一、考察學(xué)習情況
本次考察學(xué)習是在南洋理工學(xué)院進(jìn)行的，分別學(xué)習了該校專(zhuān)業(yè)課程設置、師資隊伍培養機制、校企深度融合、育人環(huán)境和機制等相關(guān)內容，并且參觀(guān)了化學(xué)、生物醫藥、機械電子等實(shí)驗室，通過(guò)學(xué)習，使我受益匪淺，尤其是對其辦學(xué)理念、教學(xué)工廠(chǎng)、教科研情況、服務(wù)社會(huì )的辦學(xué)宗旨、與企業(yè)深度融合的高職辦學(xué)思路都有非常深刻的印象。
二、考察學(xué)習心得體會(huì )
通過(guò)本次考察學(xué)習，又很多地方對我感觸比較深，例如，教師的嚴謹治學(xué)、先進(jìn)的實(shí)驗室條件、與企業(yè)深度融合得辦學(xué)機制等方面都給我留下深刻的印象�，F總結如下。
1、具有非常嚴格的教學(xué)管理
新加坡教育具有層次性的垂直管理結構，以課程建設為例，在整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程中，由課程經(jīng)理、講師、助理講師構成，課程經(jīng)理負責相關(guān)課程所有教學(xué)環(huán)節的內容制定，然后由主講教師進(jìn)行授課，實(shí)踐環(huán)節有主講教師和助理講師共同完成，具有嚴格的層次劃分，下級嚴格向上級負責，當然作為學(xué)術(shù)評估，還要有學(xué)院評估委員會(huì )、系評估委員會(huì )作為總負責，這些都為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎。
2、完善的師資培養體制
新加坡理工學(xué)院非常重視隊教師的要求，他們的教師都是具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗的工程師，并且，對于該校的教師，到一個(gè)階段，都會(huì )送到本國甚至外國（如，中國、日本等）進(jìn)行實(shí)際的企業(yè)鍛煉和實(shí)習，以增長(cháng)其實(shí)踐經(jīng)驗，并且將此作為一種制度，從教師的角度來(lái)說(shuō)，他們也非常樂(lè )意到企業(yè)去實(shí)習鍛煉，因為這樣可以增長(cháng)其實(shí)踐經(jīng)驗，對其教學(xué)其到非常大的幫助作用，使教學(xué)和實(shí)踐相互補充，還有一些情況，例如對轉崗教師、專(zhuān)業(yè)不景氣的教師由學(xué)校出資送到企業(yè)進(jìn)行強化培訓，甚至年齡很大的教師也要進(jìn)行培訓，他們的觀(guān)點(diǎn)是只要培訓后可為學(xué)校做出貢獻，那就值得。充分體現了該校對師資培養的重視。
考察學(xué)習心得體會(huì )7
首先非常感謝園領(lǐng)導為我提供這次到x學(xué)習的機會(huì )，讓我有幸到這樣幼兒教育先進(jìn)的大都市近距離的學(xué)習。一周的學(xué)習之旅，讓我眼界大開(kāi)，收獲不小。
一、先進(jìn)的幼教理念讓我對幼教有了更深層面的認知。
在x的一個(gè)星期，我有幸地聆聽(tīng)了x市xxxxxxx附屬幼兒園園長(cháng)吳邵萍、x市第一幼兒園園長(cháng)陸嫻敏、x師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系主任及教授許卓婭的講座。她們從開(kāi)放性課程到例談園本課程的建構與策略，從幼兒園教科文化談到園本的"詩(shī)性智慧"和"游戲精神"，既有理論又有實(shí)踐，深入淺出。聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清晰的講解思路，通俗易懂的案例，讓我掌握了不少先進(jìn)的理念。特別是許卓婭老師的講課，談民間音樂(lè )舞蹈的游戲精神，她隨性而發(fā)卻生動(dòng)又哲學(xué)的言語(yǔ)、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引著(zhù)全場(chǎng)的每一位幼教人，整個(gè)晚上氣氛"活"到沸點(diǎn)。她指出，音樂(lè )游戲精神就講究一個(gè)"逗"字，從她"逗"得我們全場(chǎng)教師都投入到游戲中，我意識到，我們自己需要"逗"才激發(fā)興趣，孩子們不是更需要這種"逗"嗎？
二、觀(guān)摩和考察x市著(zhù)名幼兒園辦園特色與校園文化建設讓我獲益良多。
第一站我們觀(guān)摩的是x市xxxxxx附屬幼兒園。北幼以培養幼兒成為具有開(kāi)放性生存智慧的人為目標，不斷建構開(kāi)放性園本課程，形成以音樂(lè )教育為特色，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性化發(fā)展的課程體系。讓我最驚嘆的是他們的早操活動(dòng)。當早操的音樂(lè )一播放，不管多調皮、多好動(dòng)的孩子，一聽(tīng)到樂(lè )聲，馬上歸隊，認真地做起操來(lái)。每個(gè)孩子的音樂(lè )律感都非常強，還不斷的'變換隊形，互動(dòng)性和配合性都非常好。觀(guān)摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢，我想孩子們自己也把做早操當成了一種享受吧！
北幼由于還在搞擴建，園內環(huán)境觀(guān)摩較局限性，為彌補不足，園里安排了4節開(kāi)放性課程。有小班的美術(shù)《棉線(xiàn)合印畫(huà)》、中班的探索活動(dòng)《香香的爆米花》、大班的數學(xué)活動(dòng)《圖形找家》和早期閱讀《我家是動(dòng)物園》，每位教師對細小的環(huán)節的處理都非常到位，講課生動(dòng)，非常吸引孩子。
第二站我們到了x市第一幼兒園。他們以"詩(shī)性的智慧"，"游戲的精神"為宗旨，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動(dòng)課程為教育特色。一幼園舍清新淡雅，戶(hù)外運動(dòng)場(chǎng)有開(kāi)闊的活動(dòng)空間，多樣的運動(dòng)器械，戶(hù)外景觀(guān)展現創(chuàng )意的綠色空間，呈現出田園式布局。園內有小朋友自己的森林主題公園，分為百草園、百果園、月季花園、歲寒三友園，孩子在這里鍛煉身體、陶冶心智。戶(hù)內有風(fēng)格迥異的探究工作室，幼兒如同進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)問(wèn)題的科學(xué)實(shí)驗室，學(xué)會(huì )探究自己的問(wèn)題，愿意傾訴自己的發(fā)現，自由展示自己的成果，從中體驗探究的無(wú)窮樂(lè )趣。園內布置非常優(yōu)美，以幼兒的作品為主，孩子的活動(dòng)區域投放材料多，可謂琳瑯滿(mǎn)目。我不停地用相機拍攝下來(lái)，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來(lái)。
接著(zhù)，我們一行又來(lái)到了x江寧區的百家湖幼兒園，地處美麗的秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園，這是一支年輕的教師隊伍，年輕的園長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)一支年輕的教師隊伍創(chuàng )下幼教的一朵奇葩。我們觀(guān)摩了兩節藝術(shù)類(lèi)教育活動(dòng)：第一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)是由胡萍老師帶來(lái)的一節原創(chuàng )美術(shù)特色活動(dòng)《手繪鞋DIY》，其獨具匠心的活動(dòng)設計思路、新穎有趣的內容材料選擇以及其與生活緊密結合又時(shí)尚創(chuàng )美的方式深深地吸引了在座每位園長(cháng)和老師的眼球，當孩子們充滿(mǎn)創(chuàng )意又個(gè)性十足的多彩手繪DIY鞋作品展現在大家眼前時(shí)，大家忍不住擠到孩子們身邊用手中的照相機和攝像機紛紛記錄下這精彩的一刻；第二個(gè)藝術(shù)活動(dòng)是由湯琳老師展示的打擊樂(lè )活動(dòng)《雄壯進(jìn)行曲》，當大家親眼目睹了一群沒(méi)有任何打擊樂(lè )經(jīng)驗的孩子在短短20分鐘后成為一群氣宇軒昂的小小軍樂(lè )手后，所有的x都為這充滿(mǎn)靈性的互動(dòng)式體驗教學(xué)所感染。百幼的老師和孩子共同詮釋著(zhù)百幼的藝術(shù)特色和園所文化，正如考察團的園長(cháng)和老師所說(shuō)："一進(jìn)百幼給人一種家的感覺(jué)，百幼是開(kāi)放的、前沿的，非常有能力成為幼教同行學(xué)習的窗口！"
百幼從園長(cháng)到后勤人員自始至終陪同考察團成員參觀(guān)了園所環(huán)境，百幼的老師和孩子主動(dòng)向考察團的老師一一介紹和解讀我們的特色環(huán)境�；顒�(dòng)最后，中國教育服務(wù)中心幼教培訓部郝主任不禁感慨："百家湖幼兒園是名副其實(shí)的藝術(shù)特色園，16個(gè)班，班班特色，美術(shù)創(chuàng )意室的活動(dòng)更是凸現了孩子動(dòng)手自由創(chuàng )作的靈魂，藝術(shù)的魅力正在于此；其次百幼的老師親和、團結、積極向上，是一支具有優(yōu)秀素質(zhì)的幼教突擊隊！最后，百幼的孩子在這樣一所充滿(mǎn)人文關(guān)愛(ài)和濃郁藝術(shù)氛圍中成長(cháng)是一種極大的幸福！"。
"煙花三月下x"的感覺(jué)特別難以忘懷。在飽覽美麗的"瘦西湖"，游歷"二十四橋"的余興下，我們來(lái)到了x市的機關(guān)第三幼兒園。這是一所以"多元化生態(tài)環(huán)境課程"為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點(diǎn)課題"333"已成為該園的特色教育，先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法、多元的內容、嚴謹的態(tài)度，使三幼從開(kāi)園時(shí)的50多名幼兒發(fā)展到500多名。在當地幼兒園遍地開(kāi)滿(mǎn)了花的形勢下，三幼能發(fā)展成這么好，足以證明三幼的實(shí)力。三幼的觀(guān)摩課有大班的綜合活動(dòng)《小老鼠學(xué)數數》和音樂(lè )活動(dòng)《家鄉小調》。整個(gè)課程安排得井然有序，條理清晰，幼兒的興趣極高。值得一提的是音樂(lè )活動(dòng)《家鄉小調》，一節課下來(lái)，孩子們學(xué)會(huì )了x小曲，我們觀(guān)摩團的老師也學(xué)會(huì )了唱x小調，還對x的特色有了一定的了解，這使同樣做為游客的我們對這趟的x之行記憶深刻。
學(xué)到的知識和看到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠說(shuō)得清的，這次的學(xué)習收獲了不少知識，再次感謝園領(lǐng)導的重視和安排，我一定把學(xué)到經(jīng)驗和菁華發(fā)揮到我園的教育事業(yè)中去，致力和發(fā)展xxx的美好未來(lái)！
考察學(xué)習心得體會(huì )8
20xx年10月12日至15日，我參加了由縣衛生局組織的實(shí)地參觀(guān)考察活動(dòng)，分別到市內5家醫院，聽(tīng)取了醫院的情況介紹。通過(guò)此次學(xué)習考察，深刻感受到，近年來(lái)我市精神衛生事業(yè)呈現出蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的喜人局面，使我深受鼓舞。同時(shí)開(kāi)闊了眼界，找到了差距，明確了目標，感到自己肩上的任務(wù)更重了、責任更大了、信心也更足了。下面，就此次參觀(guān)考察談下自己的`心得體會(huì )，概括起來(lái)有六個(gè)方面的感受：
感受之一：資金投入力度大，基礎設施顯著(zhù)改善
萬(wàn)州三峽中心醫院六年投入1.2億元新建了康復大院、室外活動(dòng)場(chǎng)所及病房樓的內外裝修。通過(guò)加強基礎設施建設，樹(shù)立了精神病醫院嶄新形象，提高了收治患者能力，為患者的醫療、康復、生活和居住提供了堅實(shí)的基礎保障。
感受之二：整章建制效果好，醫院管理嚴謹規范
三峽中心醫院康復大院加強制度建設，普遍實(shí)行目標管理責任制，全院法制化管理，經(jīng)濟目標管理，提高了工作效率和質(zhì)量，收到了明顯效果，取得了良好的經(jīng)濟效益。制定了規范性制度、評價(jià)性制度、標準化管理制度、激勵性規定共計63項411條，促進(jìn)了醫院規范化、正規化建設。形成了服務(wù)、質(zhì)量、效益、管理一起抓的良好局面�？偟挠∠笫轻t院制度建設完善，管理嚴謹規范，工作運轉協(xié)調有序。
感受之三：以患為本措施新，服務(wù)方式親情周到
三峽中心醫院康復大院為患者建立綠色服務(wù)通道，開(kāi)通電話(huà)預約上門(mén)接診，隨叫隨到，隨時(shí)接診。實(shí)行人性化服務(wù)措施，對重癥和行動(dòng)不便患者，醫護人員采取一對一、一幫一的針對性服務(wù)，包起居服務(wù)、飲食服務(wù)、衛生服務(wù)。為患者集體過(guò)生日，使病人感到家的溫馨，融洽了醫患關(guān)系，凸顯了精神病醫院的服務(wù)特色。
感受之四：注重質(zhì)量聲譽(yù)高，醫護水平大幅提升
三峽中心醫院康復大院針對不同病情的精神病人進(jìn)行分類(lèi)管理，在對慢性精神病人康復治療上大膽探索，豐富了患者療養生活，增強了患者體質(zhì)，控制和延緩機能衰退，為回歸社會(huì )奠定了基礎。開(kāi)展了整體醫療、整體護理工作，模擬家庭護理模式對患者24小時(shí)全方位護理。醫院采取外出深造、內部培訓、公開(kāi)招錄等方式，千方百計吸引人才、留住人才和培養人才，為提高醫護質(zhì)量提供了人才保證，為醫院長(cháng)遠發(fā)展奠定了基礎。
感受之五：形式多樣內容實(shí)，文明創(chuàng )建豐富多彩
三峽中心醫院康復大院把文明單位創(chuàng )建當成一項重要的管理工作來(lái)抓，衛生部門(mén)創(chuàng )業(yè)爭先，不甘人后，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)的精神在他們中間得到充分展示。文明單位創(chuàng )建碩果累累，激人奮進(jìn)。打造以醫院精神為重點(diǎn)的核心價(jià)值體系，提煉醫院文化精髓，通過(guò)典型示范、院訊板報、紅色展覽館等形式教育職工。并請專(zhuān)業(yè)策劃公司量身定做品牌策劃方案，規范了醫院內涵建設。倡導"一個(gè)病區一面旗、一個(gè)崗位一個(gè)閃光點(diǎn)"的理念，開(kāi)展文明崗位、文明醫院創(chuàng )建活動(dòng)，受到了社會(huì )好評。弘揚醫院文化，加強道德建設。對特殊困難群體實(shí)行優(yōu)惠政策，樹(shù)立了良好形象。文明單位創(chuàng )建頗具特色，重點(diǎn)突出，成效顯著(zhù)。
考察學(xué)習心得體會(huì )9
八天的考察學(xué)習時(shí)間匆匆而過(guò)，經(jīng)過(guò)這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習，我的感受頗多，若要對這八天做一個(gè)總結，只有一句話(huà)--出發(fā)時(shí)輕輕松松，是愉悅的心情；歸來(lái)時(shí)沉甸甸的，是收獲與責任。臨行前，我對這次考察學(xué)習充滿(mǎn)了期待，步履輕快飛揚；考察學(xué)習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習的目的在于觀(guān)摩先進(jìn)，尋找差距，彌補不足。為此為我們安排了參觀(guān)縣局、農產(chǎn)品氣候品質(zhì)認證示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習中進(jìn)一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。
在這次考察學(xué)習中，不管是景點(diǎn)參觀(guān)還是建設示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì )。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮第二批參觀(guān)學(xué)習團開(kāi)始啟程，沿著(zhù)蜿蜒盤(pán)旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東、鎮遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車(chē)一直侵襲著(zhù)我，但沿途如畫(huà)般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著(zhù)我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過(guò)呀，不能錯過(guò)大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車(chē)法則教育。我作為無(wú)量山鎮安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗，這正是我現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )呀。山道非常狹窄，行車(chē)特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個(gè)經(jīng)過(guò)山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)安全守護衛士在提醒著(zhù)、監督著(zhù)每個(gè)駕駛員是否珍愛(ài)生命，是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)一樣�？吹竭@些，我不禁想起了一句古語(yǔ)“久入魚(yú)肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說(shuō)明環(huán)境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺(jué)地遵守交通規則。
6月25日和6月26日我們參觀(guān)了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫(huà)的熱帶植物和悠然自得的野生動(dòng)物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會(huì )。這不正是我們要學(xué)習的嗎，我們也有連綿起伏的無(wú)量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現在為何黯然失色，我們作為無(wú)量山鎮的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則，把無(wú)量山鎮也打造成又一個(gè)和諧社會(huì )示范點(diǎn)，當然就得加快產(chǎn)業(yè)結構調整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營(yíng)造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們一定能成功，一定能把無(wú)量山鎮打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會(huì )有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng )造機遇
6月26日下午我們驅車(chē)到達了云南第一村“大營(yíng)街”，由于時(shí)間的關(guān)系我們來(lái)不及細致的參觀(guān)大營(yíng)街的風(fēng)貌和了解大營(yíng)街的發(fā)展歷程，幸好鎮領(lǐng)導為我們搞到了一張介紹大營(yíng)街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導及時(shí)組織了全鎮職工收看。這不僅是大營(yíng)街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會(huì )建設的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營(yíng)街能步入小康社會(huì )，我們也能步入小康社會(huì )，我們不可以照搬大營(yíng)街的建設模式，但可以學(xué)習大營(yíng)街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng )新精神。
我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng )新的新活力，團結協(xié)作，積極尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng )造機遇，我相信在我鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮建設成為物產(chǎn)豐富、鄉風(fēng)文明的全面小康社會(huì )。
三、打造民族品牌文化挖掘無(wú)限旅游資源
6月28日我們參觀(guān)了楚雄的彝人古鎮。彝人古鎮位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區永安大道以北、太陽(yáng)歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬(wàn)平方米。該古鎮齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無(wú)限的資源。該古鎮不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng )收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現出現代社會(huì )的發(fā)展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求達到基本滿(mǎn)足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來(lái)越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現代社會(huì )之中，讓所有到彝人古鎮旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺(jué)，更給當地的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的'儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經(jīng)濟建設服務(wù)，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。我相信，我們的領(lǐng)導也在考慮如何讓古老的文化為現代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會(huì )走向世界，成為現代社會(huì )的消費需求。
此次考察學(xué)習碩果累累，要在有限的篇幅上展現得淋漓盡致是不大可能的，現在散散數言，僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人，就是一個(gè)景點(diǎn)的觀(guān)察和反思我都會(huì )從不同的角度去想。當然，這篇總結中我沒(méi)有提到我鎮建設的許多優(yōu)點(diǎn)，因為我是帶著(zhù)一個(gè)取他人之長(cháng)，補自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習的。我堅信只要帶著(zhù)一個(gè)學(xué)習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會(huì )有收獲，同時(shí)也會(huì )有失落；只要我們拋開(kāi)失落而去抓住收獲，我們得到的將會(huì )是一份永遠的感激和喜悅。 考察學(xué)習心得體會(huì )
潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠(chǎng)留給我的深刻印象。隨著(zhù)接待人員的邊說(shuō)邊行，不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現場(chǎng)，電氣二次比賽現場(chǎng)等，看到的是師傅們認真的做著(zhù)自己的題目，隨即進(jìn)入資料室、廠(chǎng)房、總控室、工具室參觀(guān)，處處無(wú)不給人耳目一新。通過(guò)與工作人員進(jìn)行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實(shí)。隨著(zhù)接待人員的引導，我們來(lái)到了會(huì )議室，聽(tīng)取電廠(chǎng)領(lǐng)導對該廠(chǎng)的介紹，從中對他們的創(chuàng )新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時(shí)參觀(guān)學(xué)習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實(shí)差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會(huì )說(shuō)：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創(chuàng )建離不開(kāi)資金作后盾，但資金不是天上掉下來(lái)的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng )一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設備維護管理等各個(gè)方面，要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現，他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學(xué)習。
學(xué)什么、如何學(xué)？總的來(lái)說(shuō)要結合正在開(kāi)展的“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”，轉變思想，更新觀(guān)念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設，建設一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強的高素質(zhì)員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng )造美好的團坡明天。
考察學(xué)習心得體會(huì )
8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進(jìn)行了為期一天的參觀(guān)考察，通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀(guān)廠(chǎng)區、座談交流等形式，使我個(gè)人的認識有了較大的提高，開(kāi)闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀(guān)青海平安高精鋁企業(yè)時(shí)，得知這個(gè)企業(yè)是年產(chǎn)20萬(wàn)噸高精鋁板的國內高科技企業(yè)，是我省重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設周期長(cháng)，規模大，員工隊伍全部是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的大學(xué)生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也會(huì )給聯(lián)社帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
在藏文化館參觀(guān)考察時(shí)，切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦館理念、嚴謹的企業(yè)管理、執著(zhù)的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉變，也是通過(guò)文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，通過(guò)對藏文化企業(yè)的參觀(guān)了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學(xué)習。
這次參觀(guān)考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
當前,信用社正面臨著(zhù)農商行改制的關(guān)鍵時(shí)期,我們大家都應齊心協(xié)力,克服困難,努力將農商行改制成青海一流的零售型精品銀行,我深信我們的明天會(huì )更美好
考察學(xué)習心得體會(huì )10
一是天賦河套區域化品牌的打造，為當地現代農牧業(yè)發(fā)展打通了“堵點(diǎn)”，賦予了動(dòng)能。巴市立足“天賦河套”區域品牌打造，構建全產(chǎn)業(yè)供應鏈輸出、全過(guò)程標準化追溯、全區域品牌化運營(yíng)等“七大”體系，較為系統的解決了農畜產(chǎn)品從田間地頭到市場(chǎng)的供應鏈問(wèn)題。通過(guò)設置嚴格的品牌準入標準，推動(dòng)河套產(chǎn)品向河套品牌轉變，引導農牧業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型升級與綠色高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現了農畜產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。當前我旗正在推進(jìn)的企業(yè)消費扶貧重點(diǎn)是解決供需銜接問(wèn)題，也就是如何將供應端與消費端有效銜接。我們的消費端是各大企業(yè)，供應端是千家萬(wàn)戶(hù)的農牧民。根據各大企業(yè)的需求，將千家萬(wàn)戶(hù)的農副產(chǎn)品分門(mén)別類(lèi)的收倉入庫是最為關(guān)鍵的一個(gè)節點(diǎn)。這方面，我們可以學(xué)習借鑒巴彥淖爾市的供應鏈體系建設，充分利用全旗現有的快遞資源，搭建“鄉村貨的”物流配送體系，把同圓超市作為成倉儲配貨中心，直接與加工企業(yè)和合作社對接，加工企業(yè)和合作社與農牧戶(hù)對接，形成精準供需對接的城鄉綠色供應鏈體系。
二是巴彥淖爾市推進(jìn)農商結合，促進(jìn)小農戶(hù)與大市場(chǎng)的對接，加快了當地農牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整。我認為巴彥淖爾市農牧業(yè)最大特點(diǎn)是把優(yōu)勢的傳統產(chǎn)業(yè)做大、做細、做強，如巴市的向日葵產(chǎn)業(yè)，成為全國的生產(chǎn)輸出基地。同時(shí)，立足各鄉鎮、村實(shí)際，鼓勵農商結合，準確把握農產(chǎn)品市場(chǎng)需要，通過(guò)農創(chuàng )園引進(jìn)農牧業(yè)企業(yè)，培育暢銷(xiāo)農產(chǎn)品，示范帶動(dòng)當地農牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整。實(shí)現了產(chǎn)業(yè)結構調整由政府主導向市場(chǎng)調節的轉變。就我旗而言，我們應持續加大對優(yōu)勢傳統產(chǎn)業(yè)的投入，如沿河區域的向日葵、梁外地區的'生豬、牧區的絨山羊、沙區的野生肉牛等。同時(shí)我們要按照市場(chǎng)需求，積極培育暢銷(xiāo)農產(chǎn)品，如巴拉貢的瓜果蔬菜產(chǎn)業(yè)、獨貴地區的有機食用菌、特色水產(chǎn)養殖，沿河地區鹽堿地水稻種植等，努力實(shí)現傳統產(chǎn)業(yè)強，特色產(chǎn)業(yè)精的目標。
三是巴彥淖爾市尊重市場(chǎng)主體作用，政府搭臺、新型經(jīng)營(yíng)主體唱戲，為農牧業(yè)發(fā)展注入了活力。我旗與巴彥淖爾市相比，最大的優(yōu)勢是人均農牧業(yè)資源占有量大，最大的不足是資源碎片化嚴重，資源利用率、產(chǎn)出率低。我們應把資源整合作為推進(jìn)農牧業(yè)發(fā)展的突破口，在農業(yè)發(fā)展方面，“十四五”期間重點(diǎn)推進(jìn)高標準農田建設，加快土地經(jīng)營(yíng)權有序流轉，發(fā)展農業(yè)適度規模經(jīng)營(yíng)，轉變傳統種植結構，打造特色產(chǎn)業(yè)集群和現代農業(yè)園區，瞄準市場(chǎng)，培育農業(yè)新品種新品系，實(shí)現土地增值、農牧業(yè)增效、農牧民增收。在畜牧業(yè)發(fā)展方面，注重龍頭帶動(dòng)，培育壯大新型經(jīng)營(yíng)主體，大力發(fā)展標準化規模養殖，積極帶動(dòng)中小養殖場(chǎng)（戶(hù)）發(fā)展，形成“龍頭企業(yè)+合作社+養殖大戶(hù)+農牧戶(hù)”模式，爭取用更多的產(chǎn)出，彌補供需缺口。
考察學(xué)習心得體會(huì )11
改革開(kāi)放30年來(lái)，全國發(fā)生了翻天覆地的變化，可是地區差異也越來(lái)越明顯，為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧社會(huì )，全面建設社會(huì )主義新農村，11月3日至12日，市委組織部組織部分農村干部赴蘇州培訓基地進(jìn)行考察培訓，對蘇州市部分市、區的基層黨組織建設、建設社會(huì )主義新農村工作進(jìn)行專(zhuān)程考察學(xué)習。在這有限的幾天里，我們參觀(guān)了一些農村、企業(yè)和開(kāi)發(fā)區，聽(tīng)取了有關(guān)基層黨組織建設、社會(huì )主義新農村建設的經(jīng)驗介紹。我們不僅僅感受到了發(fā)達地區人的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗，的的確確是開(kāi)闊了眼界，解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多發(fā)展理念、創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和工作方法很是值得我們認真地去學(xué)習和借鑒。此次考察對我個(gè)人感觸最深的是以下三點(diǎn)：
一、解放思想，自加壓力，負重前進(jìn)，艱苦奮斗方面增長(cháng)了見(jiàn)識。
過(guò)去我們一向存在著(zhù)西北地區經(jīng)濟發(fā)展落后、城市建設破舊、思想觀(guān)念不解放是政策問(wèn)題的看法，但從這次考察的地方過(guò)去的經(jīng)濟發(fā)展、城市建設、黨組織建設、農村建設等情景來(lái)看，比我們此刻要差多了�？墒�，此刻這些地區思想解放程度之高，經(jīng)濟發(fā)展速度之快，城市環(huán)境建設之美給我留下了深刻的印象。在全國新農村建設示范村-將巷村，我們參觀(guān)了他們的常盛生態(tài)園和新農村建設，確實(shí)很受啟發(fā)，當年的爛泥坑、光棍村經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng )業(yè)，憑著(zhù)“天不能換，地必須要改”的信念，以發(fā)展成為了依靠村黨委帶領(lǐng)農民共同致富的模范村和全國新農村建設的示范村。到20xx年村民全部住進(jìn)統一規劃的小區公寓，有線(xiàn)電視和電話(huà)普及率達100%，電腦網(wǎng)絡(luò )普及率達83%，全村戶(hù)均擁有轎車(chē)2臺。村民的電費、自來(lái)水費、洗澡費、農村合作醫療保險費全免;村里的孤寡老人免費住進(jìn)了養老院;村民閑暇時(shí)間也和城里人一樣進(jìn)公園鍛煉、上超市購物。如今的將巷村，人人忙創(chuàng )業(yè)，家家奔小康。
在常熟市的xx集團，我們也深深地體會(huì )到他們思想觀(guān)念跨越式發(fā)展的成果，xx集團是以原xx村為主發(fā)展起來(lái)的，在黨委一班人的帶領(lǐng)下，和其他地方一樣從土地承包職責制開(kāi)始，從農民發(fā)家致富開(kāi)始，帶著(zhù)剩余勞動(dòng)力增多人哪里去解決溫飽如何脫貧農民致富錢(qián)從哪里來(lái)的中國式原始資本積累問(wèn)題，從家庭作坊式手工勞動(dòng)起步，從“繡花針”做到“中國芯”，與xx合作自主研發(fā)出“龍芯2號”電腦芯片，制造出中國第一代低成本電腦，發(fā)展成為中國IP產(chǎn)業(yè)龍頭。這些難到不值得我們認真的學(xué)習和借鑒，認真的回味和反思 過(guò)去江南的小橋流水、小家碧玉、小富即安，此刻以變?yōu)榇蠛颖剂�、大家閨秀、大幅發(fā)展。政府的親商理念更是讓我們嘆服，在思想觀(guān)念上他們奉行來(lái)幫我們吸引外資的是恩人，來(lái)為我們投資的老板是親人，能打開(kāi)招商局面的是能人，影響投資環(huán)境的則是罪人的理念;在改善投資環(huán)境上他們奉行政策上老板怎樣順心怎樣辦，法制上老板怎樣安心怎樣辦，服務(wù)上老板怎樣開(kāi)心怎樣辦，人文環(huán)境上老板怎樣舒心怎樣辦的態(tài)度，積極招商引資發(fā)展經(jīng)濟。有這樣的創(chuàng )業(yè)熱土，不發(fā)展是不可能的，同時(shí)也是我們所缺少的。
二、農村基層黨建與民主建設，現場(chǎng)體驗建設社會(huì )主義新農村關(guān)鍵在于培育好引領(lǐng)群眾致富帶頭人的內涵。 無(wú)論是在企業(yè)參觀(guān)，還是在農村實(shí)地觀(guān)摩，我都在親身
體會(huì )著(zhù)，為什么在社會(huì )主義新農村建設中要選好、配好引領(lǐng)群眾致富的帶頭人。在將巷村，我們了解到該村黨委書(shū)記常得盛同志在擔任村干部時(shí)的艱難，當年的將巷村又窮又破，僅是南方眾多鄉村中的一個(gè)臭水溝、破爛村，他帶領(lǐng)全村群眾挖池塘、造田園，經(jīng)過(guò)數十年的艱苦拼搏，硬是帶領(lǐng)大家闖出了一條社會(huì )主義新農村建設的實(shí)踐道路，如今的將巷村已經(jīng)成為全國、江蘇省、蘇州市社會(huì )主義新農村建設的典型，常得盛同志憑著(zhù)“天不能換、地必須要改”的信念，堅持“立黨為公、執政為民”和“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的宗旨，在老百姓中樹(shù)立了...員的良好口碑。在這些地方，我無(wú)時(shí)不被這些甘心引領(lǐng)群眾致富奔小康，顧大家而忘小家的帶頭人的事跡所感動(dòng)，他們都是新時(shí)期...員的突出代表，他們的行為無(wú)一不在踐行著(zhù)一個(gè)黨員的價(jià)值，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”含義在他們身上實(shí)實(shí)在在的表現出來(lái)了，這也正是我們此行學(xué)習的一個(gè)重要方面。 在組織建設方面，也有很多值的我們參考的東西，如組織設置層級化、多樣化、小型化。班子建設的講年齡不唯年齡，講學(xué)歷不唯學(xué)歷，講職數不唯職數;是的年輕不必須就有干勁，文憑不代表水平，龍多不必須能治水。他們在基層組織建設中有意識地突出黨組織建設，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導核心作用、政治核心作用、保障監督作用。
注重強化書(shū)記隊伍抓經(jīng)濟發(fā)展的.本事和作用，一句“自
我不會(huì )富，不能當干部”說(shuō)明了一切。雙培雙帶我們實(shí)行了多年，可是效果怎樣樣很多黨員干部帶頭致富是做的不錯，也起到了示范帶頭作用，可是在帶領(lǐng)群眾致富上就不怎樣樣了，有人是不會(huì )帶，也有人是不想帶，原因很簡(jiǎn)單，害怕影響自我致富掙錢(qián)。這些問(wèn)題有我們組織選人不當的問(wèn)題，也有關(guān)心愛(ài)護不到位的問(wèn)題，關(guān)鍵的問(wèn)題是培養教育不夠，這些人富了以后就忘記了自我的身份，忘記了自我是黨員干部，忘記了黨的為人民服務(wù)的宗旨，這些難到不能引起我們對鄉村班子建設的一些啟示和反思嗎
三、更新發(fā)展思維空間，為建設和諧蘭州作貢獻有了新想法。這次農村干部培訓班雖然僅有短短幾天時(shí)間，但我個(gè)人感覺(jué)教學(xué)資料充實(shí)，方式靈活多樣，既有理論知識的學(xué)習，又有實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習，更有學(xué)以致用的討論消化，經(jīng)過(guò)向先進(jìn)典型、模范人物的學(xué)習，我們汲取到很多有價(jià)值的東西，為今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。同時(shí)對基層黨組織建設、社會(huì )主義新農村建設有了新的感受和想法，對今后工作的思路和發(fā)展有了很多新的思考和探索，尤其是懂得了如何在結合建設和諧蘭州的實(shí)際工作中，將學(xué)習到的經(jīng)驗與實(shí)際利用相結合有了新的認識。
這次學(xué)習活動(dòng)對進(jìn)一步更新我們的發(fā)展思維空間起到實(shí)實(shí)在在的作用，我們應當抓住西部大開(kāi)發(fā)的契機，在招商引資上充分借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步振奮精神，頑強拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，因地制宜，著(zhù)眼于小，不急功貪大，跳出一切條條框框，走出屬于我們自我的道路，不可照本學(xué)科死盯著(zhù)所謂的“蘇南模式”、“溫州效應”，要發(fā)揮西部的優(yōu)勢，具體工作中要切實(shí)用“不論形式能搞活就行，不論私有還是團體能發(fā)展就行，不論規模大小能來(lái)投資就行，不論本地還是外地能納稅就行”的發(fā)展理念，去想問(wèn)題辦事情，真正做到親商、安商、富商，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀(guān)落實(shí)到實(shí)際工作中，我想蘭州的未來(lái)必須會(huì )更完美，蘭州的社會(huì )主義新農村建設必須會(huì )是一番新天地!
考察學(xué)習心得體會(huì )12
此次參加市委黨校春季主體班赴xx開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，感到組織有序、安排緊湊、學(xué)習內容豐富多樣，讓學(xué)員開(kāi)闊了眼界，收獲了知識，增進(jìn)了友誼，為我們下一步開(kāi)展工作打下了較好的基礎。
xx的美麗鄉村建設，走在全省乃至全國的前列，連續11年被評為浙江省“千村示范萬(wàn)村整治”優(yōu)勝單位，桐廬縣、臨安市、淳安縣和富陽(yáng)市先后獲得“浙江省美麗鄉村創(chuàng )建先進(jìn)縣”稱(chēng)號。學(xué)習了杭州市社科院經(jīng)濟所所長(cháng)、研究員、留日學(xué)者周旭霞的《智慧經(jīng)濟與杭州發(fā)展新思維》和杭州市城鄉統籌辦常務(wù)副主任婁火明《關(guān)于美麗鄉村建設的新型業(yè)態(tài)培育問(wèn)題》等課程以及參觀(guān)杭州轉塘街道和諧社區建設后，感慨萬(wàn)千，對中國美麗鄉村建設、新型城鎮化道路和新型業(yè)態(tài)培育等有了更高、更新的認識，感到城鄉互融、產(chǎn)城融合的美麗鄉村建設的夢(mèng)想，不是傳說(shuō)而是現實(shí)，并將會(huì )在更加廣闊的大地上實(shí)現。
一、美麗鄉村建設要匯集各方力量，確保整體推進(jìn)
杭州市委、人大、政府高度重視美麗鄉村建設，工作體制機制健全，政策體系全面完善，工作措施得力有效，不斷強化組織領(lǐng)導，持續加大資金投入，形成了完善的美麗鄉村建設工作體系。
1、健全組織機構。
先后建立由市領(lǐng)導掛帥的市“百村示范、千村整治”工程領(lǐng)導小組、市中心村建設工作推進(jìn)領(lǐng)導小組、市“風(fēng)情小鎮”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組及辦公室，精神，將上述領(lǐng)導小鎮整合成杭州市美麗鄉村建設工作推進(jìn)協(xié)調小組，同時(shí)履行市歷史文化村落保護利用工作協(xié)調小組職責。
2、完善政策體系。
2009年以來(lái)，市委、市政府先后出臺了《關(guān)于開(kāi)展杭州市“風(fēng)情小鎮”創(chuàng )建工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展中心村培育的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加快推進(jìn)“三江兩岸”生態(tài)景觀(guān)保護與建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展美麗鄉村建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于建設美麗鄉村精品線(xiàn)路和精品區塊的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展歷史文化村落保護利用的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列美麗鄉村建設政策意見(jiàn)和資金管理辦法，具有豐富的內涵，美麗鄉村建設的規劃全面、目標明確、舉措有力、要求具體，使全市形成了比較完整的美麗鄉村建設政策體系。
3、保障財政投入。
目前市級財政每年扶持美麗鄉村建設資金接近10億元，其中，中心村建設4億元、精品村建設3億元、“三江兩岸”整治2億元，“百千”工程和風(fēng)情小鎮資金5700萬(wàn)元。按照區縣市1：1配套的資金扶持政策，每個(gè)中心村扶持資金超過(guò)2500萬(wàn)元、每個(gè)風(fēng)情小鎮超過(guò)1000萬(wàn)元、每個(gè)精品村超過(guò)800萬(wàn)元。這個(gè)標準在全省乃至全國都是少有的。桐廬縣的“普惠制”對創(chuàng )建村三年投入不少于100萬(wàn)元，臨安市對經(jīng)考核驗收達到創(chuàng )建標準的行政村，根據村人口規模實(shí)行以獎代補。精品村、特色村和整治村分別按照人均1500元、800元和30萬(wàn)元/村的標準補助。所在鎮（街道）給予創(chuàng )建村30%、20%、10%的配套資金補助。余杭區財政對美麗鄉村精品村、重點(diǎn)村、一般村分別給予700萬(wàn)元、500萬(wàn)元、350萬(wàn)元的獎勵，街道按區財政獎勵資金50%配套。
4、合力整體推進(jìn)。
一是縣市聯(lián)動(dòng)。堅持市級為指導主體、區縣（市）為責任主體、鄉鎮（街道）為實(shí)施主體、村（社區）為創(chuàng )建主體，明確分工，落實(shí)責任。
二是部門(mén)推動(dòng)。按照政策不變、渠道不變、管理不變、標準不變、成果共享的要求，積極整合各級各部門(mén)項目資金與資源，土地綜合整治、“四邊三化”、“三改一拆”、“雙清行動(dòng)”、農村住房改造、水利建設、庭院整治、農村環(huán)境連片整治、改水改廁、設施農業(yè)等項目，向美麗鄉村建設傾斜。
三是社會(huì )互動(dòng)。鼓勵“快遞回歸”參與美麗鄉村建設，申通公司先后出資50萬(wàn)元建設桐廬縣鐘山鄉子胥村申通大道，出資500萬(wàn)元幫助建設老年活動(dòng)室、老年食堂，出資500萬(wàn)元幫助20戶(hù)困難農戶(hù)建公寓房。
四是農民主動(dòng)。像富陽(yáng)大源鎮硯口村支書(shū)盛永華，舍棄年收入10萬(wàn)元的水泥廠(chǎng)，并將廠(chǎng)房地塊以80萬(wàn)元的低價(jià)出讓給村集體，建設美麗鄉村。建德市李家鎮沙墩村支書(shū)楊樹(shù)平，帶頭拆除二層半、300平方米的大樓，主動(dòng)后移16米，推動(dòng)了村里9戶(hù)人家拆除10多間平房。
二、美麗鄉村建設要緊貼民生實(shí)際，形成獨特模式
杭州的美麗鄉村建設，源于浙江省的“千村示范、萬(wàn)村整治”工程，10年來(lái)得到了不斷深化。從村村通路、通郵、通水開(kāi)始，到現在村村通網(wǎng)、通商；農村生活垃圾由村民個(gè)人投放、村里集中收集、鄉鎮承擔運輸、縣市負責處理；農村普遍建起了集停車(chē)、運動(dòng)健身場(chǎng)、曬場(chǎng)、紅白喜事場(chǎng)等于一體的多功能廣場(chǎng)；實(shí)現了污水集中處理。
近年，杭州市貼近民生工程，突出開(kāi)展土地綜合整治、“四邊三化”、“三改一拆”、“雙清行動(dòng)”、農村住房改造、水利建設、庭院整治、農村環(huán)境連片整治、改水改廁等基礎設施治理。2003-2007年，以村容村貌整治為主。針對整治村，主要治理“臟、亂、差、散”為重點(diǎn)的環(huán)境整治；而針對示范村，則主要達到布局優(yōu)化、道路硬化、村莊綠化、路燈亮化、衛生潔化、河道凈化的“六化”目標。2008-2012年，在原來(lái)基礎上，提出了“村道硬化、垃圾處理、衛生改廁、污水治理、村莊綠化”“一村五項目”的目標要求并強力推進(jìn)，現在每個(gè)村至少建成了一條3.5米寬的村內主干道，每10—15戶(hù)配置一個(gè)垃圾箱；80%以上的農戶(hù)使用上了衛生廁所，每個(gè)村有1個(gè)以上公廁；普遍開(kāi)展農村生活污水治理；村莊綠化覆蓋率15%以上。
美麗鄉村不僅成為一項深受百姓歡迎的民心工程、實(shí)事工程，而且打響了改善農村人居環(huán)境的亮麗品牌，已經(jīng)成了杭州“美麗鄉村建設”的示范模式。
三、美麗鄉村建設要聚焦產(chǎn)業(yè)項目，注重持續發(fā)展
鄉村建設美麗了，還要把綠水青山轉化為金山銀山，讓農民創(chuàng )業(yè)增收，將農村產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)起來(lái)，形成美麗鄉村建設持續的強大生命力。
杭州的美麗鄉村重點(diǎn)發(fā)展了七類(lèi)新型業(yè)態(tài)——
一是快速發(fā)展的自駕游、農家樂(lè )、民宿、休閑、觀(guān)光、度假、體驗等為主的旅游經(jīng)濟；
二是以避暑、養生、養老等為主的養生經(jīng)濟，正不斷升溫；
三是正在興起的以運動(dòng)、探險、體訓等為主的運動(dòng)經(jīng)濟；
四是以尋根、寫(xiě)生、創(chuàng )作等為主的文創(chuàng )經(jīng)濟；
五是以標準廠(chǎng)房、店面等租賃為主的物業(yè)經(jīng)濟，正日益壯大；
六是以信息化為手段的電商經(jīng)濟，已顯現生機。電商經(jīng)濟正在改變農產(chǎn)品傳統流通和銷(xiāo)售形態(tài)，也成為美麗鄉村建設對外宣傳、推介的重要平臺，有利于加快農村現代產(chǎn)業(yè)體系建設。
七是以竹筍節、茶葉節、花木節等農事節慶活動(dòng)為主的'節慶經(jīng)濟，逐年在增加。
如今，杭州形成了西湖休閑觀(guān)光、蕭山都市休閑、余杭鄉村旅游、富陽(yáng)運動(dòng)休閑、臨安農家避暑、建德養老保健、桐廬古風(fēng)民俗、淳安運動(dòng)度假等各具特色的長(cháng)遠發(fā)展項目，每個(gè)區縣美麗鄉村建設的潛力競相迸發(fā)。
四、杭州美麗鄉村建設經(jīng)驗給予荊門(mén)的啟示
杭州美麗鄉村建設的經(jīng)驗，為荊門(mén)人提供了許多有益借鑒。那里的鄉村環(huán)境美了、產(chǎn)業(yè)有了、人民富裕了，目前杭州人開(kāi)始打造美麗鄉村“升級版”，荊門(mén)人可以學(xué)習經(jīng)驗、創(chuàng )新發(fā)展。
1、抓好基礎打好底色。
從整體結構上看，荊門(mén)市中心城區偏西，帶動(dòng)鄉村建設影響力較弱。城鄉之間、產(chǎn)業(yè)之間、產(chǎn)業(yè)與城鎮之間缺乏有機關(guān)聯(lián)。從內部結構看，荊門(mén)市不靠大江不靠大湖，僅能依靠漢江、漳河、長(cháng)湖等水系，無(wú)法充分利用濱水的水源、生態(tài)、景觀(guān)要素；從產(chǎn)業(yè)結構看，第三產(chǎn)業(yè)缺乏；從道路交通狀況看，整個(gè)城鄉交通沒(méi)有形成四通八達的網(wǎng)絡(luò )，斷頭路眾多，建設水平較低。
因此，首先要對全市行政村花大力氣抓好改善環(huán)境的基礎性工作，包括村道硬化、村莊綠化、垃圾處理、污水治理、衛生改廁、河道清理、農房改造和庭院整治。
其次要優(yōu)化荊門(mén)產(chǎn)城融合空間布局，增強城市輻射功。
第三要注重輿論宣傳，大力增強荊門(mén)美麗鄉村建設的氛圍。邀請省、市人大代表，市黨代表、政協(xié)委員對美麗鄉村建設工作進(jìn)行了專(zhuān)題視察，宣傳先進(jìn)事跡，及時(shí)總結和推廣美麗鄉村建設的好經(jīng)驗、好做法，利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )、電臺等媒體廣泛宣傳荊門(mén)美麗鄉村建設，擴大影響。
2、抓住重點(diǎn)彰顯特色。
圍繞人口、產(chǎn)業(yè)、要素、功能四大集聚和宜居、宜業(yè)、宜游、宜文四大建設內容，重點(diǎn)抓好具有特色的村落，成為展示統籌城鄉發(fā)展的窗口、原住居民生產(chǎn)生活的好地方、城市居民休閑娛樂(lè )的好去處，將地域特色與文化融合，與民俗融合，彰顯美麗鄉村魅力。
一是對一些地區原有的特色、風(fēng)貌、文物加大保護力度，保證不遭到破壞。
二是在旅游產(chǎn)品方面，要加強荊楚文化、民俗文化、地方文化的進(jìn)一步挖掘，特別是一些具有史料價(jià)值的地名要加大宣傳力度，力爭不被后人遺忘。
三是要舉全市之力將三國文化、楚文化等遺址好好保護起來(lái)，這是我們寶貴的歷史財富。
3、抓牢連接促進(jìn)產(chǎn)業(yè)。
本著(zhù)從農業(yè)資源特色入手，從專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)起步，靠現代科技和管理來(lái)提升，以適度的規模經(jīng)營(yíng)來(lái)取勝的發(fā)展理念。
一方面，加大產(chǎn)業(yè)培育力度。著(zhù)力培育鄉村旅游、休閑經(jīng)濟、運動(dòng)經(jīng)濟、養老和農村電子商務(wù)等新業(yè)態(tài)。大力發(fā)展鄉村旅游，讓游客不僅僅以喝茶、吃飯、垂釣、棋牌等娛樂(lè )活動(dòng)為主，還要開(kāi)發(fā)人文景點(diǎn)，加強文化宣傳，盡可能爭取游客逗留時(shí)間。
另一方面，要改善農村人居環(huán)境，把美麗鄉村的環(huán)境優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢轉化產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢。重點(diǎn)開(kāi)展村莊整治、生態(tài)保護、農業(yè)園區建設，挖掘一批產(chǎn)業(yè)平臺、歷史傳承、文化一體的美麗鄉村精品區塊，建設沿路、沿河、沿線(xiàn)、沿景區的美麗鄉村精品線(xiàn)路。
4、抓典型促全面。
加快xx新區建設，促進(jìn)漳河新區形成城鄉多元的結構體系，發(fā)展近郊農村單元，挖掘不同動(dòng)力類(lèi)型的鄉村發(fā)展。
一是加快項目推進(jìn)，統籌安排、科學(xué)考慮建設項目、內容和時(shí)序，切實(shí)增強工作的預見(jiàn)性、系統性、實(shí)效性。
二是完善考核機制，加強對部門(mén)、鎮街、村社的考核獎懲，督促和激勵各單位認真履職、扎實(shí)推進(jìn)各項工作。
三是加強環(huán)境整治，完善公共配套服務(wù)，加大產(chǎn)業(yè)支撐，進(jìn)一步強化宣傳引導。
考察學(xué)習心得體會(huì )13
金秋十月，碩果累累!在這個(gè)美好的季節里我有幸參加了臨沂市小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習”考察觀(guān)摩活動(dòng)。
20xx年10月22日-10月24日我們分別到臨沂市第三小學(xué)、臨沂銀河小學(xué)、金雀山小學(xué)、臨沂棗園小學(xué)、樸園小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習。25日-26日觀(guān)摩第四屆全國小學(xué)“語(yǔ)文主題學(xué)習”課堂教學(xué)競賽，我們觀(guān)摩了臨沂市多名優(yōu)秀教師的示范課。他們的課堂真是讓我大開(kāi)眼界，收獲頗豐!
在古詩(shī)詞教學(xué)中，孩子們通過(guò)形式多樣的朗讀，去感受詩(shī)詞的意境美。教學(xué)過(guò)程中教師給古詩(shī)分類(lèi)，如:詠物詩(shī)、田園詩(shī)、山水詩(shī)、送別詩(shī)。最后引入新課“悠悠送別情”。
高吉鳳老師執教的'《臨死前的嚴監生》，主要抓住人物的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)體會(huì )人物的心理。層層渲染既教給了方法又激發(fā)了閱讀的興趣。整堂課都圍繞一個(gè)主題教學(xué)，真正做到了一課一得。
聽(tīng)了幾位名師的課，我感受頗多。老師們在教文本的同時(shí)更注重能力的培養，在熟讀中體味作者的情感，語(yǔ)文課很有語(yǔ)文味兒，是名師們的共同之處!
幾天來(lái)所聽(tīng)的每一節課都精彩紛呈，置身于課堂教學(xué)中就是一種享受，其中來(lái)自棗園小學(xué)的繆興萍老師為我們展示的《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》，更是一堂精彩的課。
這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。因此，我十分感謝領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我有了心靈的思考，有了前行的目標和方向。相信自己在今后的工作中一定會(huì )更好!
考察學(xué)習心得體會(huì )14
20xx年6月13日我參加了學(xué)校組織的班主任外出考察學(xué)習，我們到位于建水縣的紅河州特殊學(xué)校，聽(tīng)講座報告，參觀(guān)了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，并進(jìn)行了�；@球友誼賽，一路行程緊張而充實(shí)。
這所學(xué)校有聾、啞、盲、弱智幾類(lèi)學(xué)生。我們參觀(guān)了教學(xué)樓和宿舍。我發(fā)現這里的學(xué)生可愛(ài)而有禮貌，渴望與人交流，當他們對我伸出大拇指的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。在這里的老師那種細心、耐心、愛(ài)心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學(xué)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，但所紅河州特殊學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，讓我更加清楚的認識到，新時(shí)期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下方面談?wù)勥@次考察學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
一、善用愛(ài)心，以情生情，耐心地去對待每一名學(xué)生
作為班主任，必須了解學(xué)生，才能真正的理解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生。從各個(gè)方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中碰到的各種困難。這就要求我們去“熱愛(ài)”每一個(gè)學(xué)生，去包容他們在成長(cháng)過(guò)程中做的每一件事。無(wú)論是好的，還是壞的。當然，這種愛(ài)不是溺愛(ài)，更不能一味的縱容他們，而是用“寬容”的心去包容他們。每個(gè)學(xué)生都有其自己的.學(xué)習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂(lè )，因此，班主任應該從學(xué)習和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)心，與學(xué)生真心實(shí)意地融通。所謂“親其師，則信其道”，只有付出自己的真心，才能被學(xué)生全心全意的接受。
二、善用細心，留心細節，細節德育
班主任本是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)成績(jì)、充滿(mǎn)挑戰的工作，而它又直接關(guān)系到學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)。古人云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。作為班主任更要注意細節行為，言傳身教的細節教育，愛(ài)心呼喚的細節感染，習慣培養的細節打磨!這些都得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習習慣抓起。我們要認真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事,促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺(jué)學(xué)習、不畏艱難、勇攀高峰,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)要善于做學(xué)生的思想工作,注重學(xué)生生活和學(xué)習細節,并從細節中發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題,再對癥下藥,培養其正確的德育觀(guān)。我們知道生活并不是一直都是陽(yáng)光普照的，在陽(yáng)光燦爛中也會(huì )有陰影。
自然再優(yōu)秀的孩子也會(huì )有缺點(diǎn)，每個(gè)人的缺點(diǎn)是在日積月累的過(guò)程中逐步形成，想要改變它當然也需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養。
三、善用智慧之心，正確引導學(xué)生
教育必須有愛(ài)，教育也需要技術(shù)。沒(méi)有愛(ài)的技術(shù)是危險的，而無(wú)技術(shù)的愛(ài)是無(wú)力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛(ài)心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問(wèn)題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問(wèn)題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
美國教育心理學(xué)家吉諾特博士說(shuō)：“我惶恐地意識到，我成了教室里的一個(gè)決定因素。我個(gè)人的方法可以創(chuàng )造出教室里的情境，我個(gè)人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師，我擁有巨大的力量來(lái)讓孩子們過(guò)得痛苦或歡樂(lè )。我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或開(kāi)心，也可以帶給他們傷害或拯救。在所有的情況下，一次危機是驟然升級還是逐漸化解，一個(gè)孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落，我的態(tài)度都有著(zhù)重要的影響�！彼栽诮虒W(xué)中，我們一定要充分認識自身的主導作用，重視孩子的發(fā)展，時(shí)常注意控制情緒，兼具寬容心，盡力營(yíng)造和諧的教育氛圍。
此次考察學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷。對我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過(guò)學(xué)習，我認識到，在今后的工作中，我還要繼續努力，不能停滯不前，不滿(mǎn)足于現狀，要認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流，強調學(xué)習，終身學(xué)習，擴大學(xué)習范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進(jìn)步。雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們攜手共進(jìn)，共同成長(cháng)，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄!
考察學(xué)習心得體會(huì )15
10月15日----24日，我們研修班一行20人，參加了“全國初中提高課堂教學(xué)效率和諧教學(xué)” 研討會(huì )。會(huì )上，來(lái)自北京、上海、天津、河南等地的中學(xué)校長(cháng)、教務(wù)主任對他們如何實(shí)現和諧課堂做了專(zhuān)題報告，讓我們廣大學(xué)員受益匪淺。
一、考察學(xué)習總體影響：那就是“土地還是那塊土地，農民還是原來(lái)的農民，但產(chǎn)量不是原來(lái)的產(chǎn)量”。
究其原因，是“和諧課堂”改變了傳統的教學(xué)方式，是“和諧課堂”讓他們得到了實(shí)惠。那么所謂“和諧課堂”與傳統課堂有何不同呢？和諧課堂的基本理念是為學(xué)生而設計，為課堂而設計，把課堂的發(fā)言權交給了學(xué)生，依靠課堂，依靠學(xué)生。教師只是學(xué)生學(xué)習的組織者、學(xué)習的參與者、學(xué)習的合作者、學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)者。組織者讓學(xué)生的學(xué)習高度有序，參與者、合作者讓學(xué)生的學(xué)習得到最大的幫助，最主要的一點(diǎn)是把學(xué)生的積極性最大限的調動(dòng)起來(lái)。具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、“和諧課堂” 依靠課堂、依靠學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。
“和諧課堂”與傳統的教育方式相比，最大的不同是“和諧課堂”革新了傳統教學(xué)方式下老師講學(xué)生聽(tīng)的局面。而是讓學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷自主學(xué)習、合作探究、小組討論、交流體會(huì )、成果展示、師生點(diǎn)評、知識反饋的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了自己能學(xué)會(huì )的，在這個(gè)過(guò)程中獲得了新知識的形成過(guò)程。在這次研討會(huì )上，講課教師最多只有十五分鐘的發(fā)言時(shí)間，而大部分時(shí)間則交給了學(xué)生。學(xué)生的活動(dòng)方式有自主學(xué)習、小組討論、交流體會(huì )、上臺發(fā)言、成果展示。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習是自主的，主動(dòng)的。能解決的問(wèn)題學(xué)生自己解決，有困難的問(wèn)題學(xué)生通過(guò)小組討論解決，突出了學(xué)生學(xué)習的主體地位。使全體學(xué)生都參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。
2、“和諧課堂”依靠學(xué)生，依靠課堂重視學(xué)生合作交流。
我們所聽(tīng)的課，學(xué)生被分為六人一個(gè)小組，小組內的每一位成員都充分地發(fā)揮出了他們應該發(fā)揮的作用。組內有組長(cháng)、有組員；組長(cháng)承擔著(zhù)檢查驗收小組內每位成員學(xué)習任務(wù)的完成情況，學(xué)習中存在的問(wèn)題等；組員中有交流發(fā)言的、有展示成果的；討論熱烈，發(fā)言積極，正真體現了課堂為學(xué)生而設，因學(xué)生而生。
3、“和諧課堂”提高了課堂教學(xué)效率，即“土地還是那塊土地，農民還是原來(lái)的農民，但產(chǎn)量不是原來(lái)的產(chǎn)量”。這是傳統的教學(xué)方式所無(wú)法比擬的。
二、考察學(xué)習收獲
1、在幾年前的一次課改培訓學(xué)習中，我發(fā)現由于人們對課改的一些理念的理解缺失或不到位，導致廣大教師把一些非常好的方法舍棄掉或者說(shuō)丟掉，而又在為尋找新的教學(xué)方法絞盡腦汁，讓人深感痛惜。在這次考察學(xué)習中也讓我看到了一點(diǎn)，那就是“知識樹(shù)”的應用問(wèn)題，其實(shí)我個(gè)人在學(xué)初中和高中的時(shí)候，老師們經(jīng)常使用知識樹(shù)，唯一不同的是當時(shí)我的老師是使用大括號把每一個(gè)知識點(diǎn)連了起來(lái)。那為什現在又要重新把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)說(shuō)事兒呢？這是因為我們的教育在某些環(huán)節失去了延續性，不能把一些好的、有價(jià)值的做法延續下去（這是不當的批判主義遇到問(wèn)題一棍子打死的錯誤細想造成的），從而造成了這種局面。
2、這次考察學(xué)習讓我看到了“管理出效益”。 通過(guò)聽(tīng)他們的報告和實(shí)地考察，我們發(fā)現不管是杜郎口還是鑒開(kāi)中學(xué)、以及其他學(xué)校，取得教學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵在管理，他們的管理精細化值得我們學(xué)習，正如他們在報告中所說(shuō)：“管理是關(guān)好人，讓每一個(gè)崗位有人，每一個(gè)人有崗位，并努力把每一個(gè)崗位的是做好�！�
3、教育是用心做出來(lái)的。通過(guò)這次考察，使我更加清楚地看到了不管是杜郎口還是洋思，還是鑒開(kāi)，領(lǐng)導在用心管理，教師在用心教學(xué)生。也許有人對我的這一觀(guān)點(diǎn)持反對態(tài)度，這也不足為怪。中國有這樣一句話(huà)中國人都知道，那就是“中國國情”，何況在一個(gè)地區、一個(gè)市縣、一個(gè)鄉鎮、一個(gè)學(xué)校就不能形成自己特有的“特殊情況呢”，所以我反過(guò)來(lái)說(shuō)還是比較好，杜郎口的成功是因為杜郎口形成了杜郎口的“校情”。那就是教師都在用心教學(xué)生。
三、考察啟示：
1、教育實(shí)現真正的“百家爭鳴，百花齊放”。
俗話(huà)說(shuō)，教無(wú)定法，學(xué)必有法，在中國中學(xué)教育改革的今天，涌現出了很多教育大家，南有李鎮西的奇，北有魏書(shū)生的神。也出現了一批有有獨特風(fēng)格的學(xué)校，杜郎口的奇跡、洋思的神話(huà)，更有天津鑒開(kāi)中學(xué)給我們的耳目一新。無(wú)不說(shuō)明了中國中學(xué)教育今天正呈現出“百家爭鳴，百花齊放”的勢頭
2、成功的教育是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的。
在教育教學(xué)工作中，我們發(fā)現有人在說(shuō)教育，而更多的人在編教育，編一些數據，制造一些文字材料，供別人去看。只有少數人在扎扎實(shí)實(shí)地做教育。所以大多數學(xué)校教育并不怎么成功，這就是阻礙中國教育發(fā)展的最大阻力。而通過(guò)在天津鑒開(kāi)中學(xué)考察學(xué)習，我發(fā)現他們在扎扎實(shí)實(shí)地做教育，所以他們讓教育開(kāi)出了鮮花，結出了果實(shí)；大家都熟知的李鎮西、魏書(shū)生、還有杜郎口的催其升，他們是正真做出了教育的真諦。
3、合適自己的`才是最好的。
教學(xué)方法是千變萬(wàn)化的，多種多樣的，諸如洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、鑒開(kāi)中學(xué)等等。他們都有自己不同于別人的教學(xué)方法，在這些不同的教學(xué)方法的支撐下，他們都做出了特色，做出了讓世人矚目的成績(jì)，讓我們兄弟學(xué)校刮目相看，推動(dòng)了當地教育的飛速發(fā)展。說(shuō)他們好嗎，確實(shí)好，我們能不能照搬，不一定，他不一定適合我們的學(xué)生、也不一定適合我們的教師，我們只有找到適合我們自己師生的教學(xué)方法，那才是最好的。
今后的打算
在這次考察學(xué)習之前，我們雖然對“和諧課堂”了解不是太多，但我們一直在思考如何提高課堂教學(xué)效率的問(wèn)題，一直在為提高教學(xué)質(zhì)量而嘔心瀝血。通過(guò)本次參觀(guān)學(xué)習，轉化了思想，更新了觀(guān)念，開(kāi)闊了思路。同時(shí)也增加了信心，決心結合自己的情況大膽改革。
1、 首先通過(guò)與領(lǐng)導班子進(jìn)行溝通，統一思想，統一認識。其次，對教師全員發(fā)動(dòng)，達成共
識，形成濃厚的改革氛圍，第三制定一些切實(shí)可行的措施加以督促和保證。第四大膽進(jìn)行課堂改革，結合已有的經(jīng)歷和成功做法，參照考察到的經(jīng)驗，重新制定本校的課改方案。成立以業(yè)務(wù)校長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)主任為副組長(cháng)，教研組長(cháng)、年級組長(cháng)為成員的課堂改革小組，進(jìn)行督促和實(shí)施，并制訂相應的獎懲措施。
2、對教師進(jìn)行“和諧課堂”理念的培訓、指導，轉變教師的教育觀(guān)念。
3、加強教學(xué)管理，強化教學(xué)行為，鼓勵教師創(chuàng )新教育教學(xué)方法，創(chuàng )建和諧課堂
4、學(xué)習前人的一些優(yōu)良的教育教學(xué)方法，是教育教學(xué)方法得以延續。
總之，我們將以本次考察為契機，轉變思想，扎實(shí)改革，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺階。
【考察學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
考察學(xué)習心得體會(huì )03-10
學(xué)習考察函03-10
外出學(xué)習考察03-11
考察學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀06-02