[推薦]安全事故學(xué)習心得19篇

　　有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的安全事故學(xué)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　安全事故學(xué)習心得 1

　　20xx年11月20日，安環(huán)質(zhì)量處組織員工觀(guān)看了中國化工集團發(fā)生的安全事故案例，看后心里受到極大震撼，大火后扭曲變形的鋼架，爆炸現場(chǎng)散落的碎片，一組組傷亡、損失的數字，一次次沖擊著(zhù)人們的神經(jīng)。在為逝者嘆息，在為傷者難過(guò)的同時(shí)，如何減少悲劇的發(fā)生，成為我們每個(gè)員工應該思考的問(wèn)題。

　　作為一名化工企業(yè)的員工，我深知裝置潛在的危險因素：劇毒、高溫、高壓、易燃、易爆、粉塵、機械傷害、強酸、強堿等等，幾乎囊括了化工生產(chǎn)中絕大部分的危險。在這樣一個(gè)復雜的環(huán)境中，如何保證裝置的安、穩、長(cháng)、滿(mǎn)、優(yōu)的生產(chǎn)，對我們來(lái)說(shuō)既是挑戰，又是自我提高的機遇。就個(gè)人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)要具備四心，即：專(zhuān)心、虛心、細心、責任心。

　　首先是專(zhuān)心。專(zhuān)心要求我們要熱愛(ài)自己的工作，干一行愛(ài)一行，不能僅僅只把工作當成賴(lài)以謀生的手段，去被動(dòng)的應付工作，如果這樣工作效率就會(huì )下降，工作中的激情和成就感就會(huì )蕩然無(wú)存。對工作敷衍了事，將埋下事故的種子，進(jìn)而付出血的代價(jià)。生活中，不是每一個(gè)人都能從事自己喜歡的工作，在沒(méi)有能力改變現狀時(shí)，我們應該積極調整自己的心態(tài)，去適應環(huán)境，創(chuàng )造機會(huì )去贏(yíng)得屬于自己的天地。慢慢，你會(huì )發(fā)現自己逐漸喜歡上了現在的一切，從而富于激情，工作成績(jì)自然水漲船高，使自己上升到一個(gè)新的高度。

　　其次是虛心。虛心是要求我們在工作中不恥下問(wèn)，積極進(jìn)取，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和理論水平。工作中遇到不懂、不會(huì )的，一定不能放過(guò)，只有工作水平提高了，才能出色地完成工作任務(wù)。一知半解、糊里糊涂的去工作，也許你的一次錯誤，付出的將是生命的代價(jià)。安全生產(chǎn)沒(méi)有及格，只有滿(mǎn)分。

　　再次是細心。粗心，我想是生活中每個(gè)人都曾犯過(guò)的錯，開(kāi)始生產(chǎn)中絕不允許犯粗枝大葉的.毛病，僅僅是一時(shí)的疏忽，是企業(yè)遭受成百上千萬(wàn)的損失，甚至是血的代價(jià)。我們要養成事前查、事后查、互相查的好習慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。

　　最后是責任心。任何人，不管他工作水平多高，能力多強，如果沒(méi)有責任心，那么他都不可能成為一名合格的企業(yè)員工。較強的責任心，應該是每位員工都要具備的基本素質(zhì)，只有本著(zhù)對自己負責、對他人負責、對企業(yè)負責，才能對每件事情高標準嚴要求，工作才能兢兢業(yè)業(yè)。

　　前車(chē)之鑒，后事之師。沒(méi)有安全就談不上企業(yè)的穩定發(fā)展，沒(méi)有安全就談不上職工的幸福生活，讓我們記住這曾經(jīng)的傷痛吧!

　　安全事故學(xué)習心得 2

　　安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。

　　安全生產(chǎn)是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。

　　作為一名項目經(jīng)理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹(shù)立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產(chǎn)安全。

　　從基層施工多年的經(jīng)驗來(lái)看，抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：

　　一、正確認識當前安全生產(chǎn)形勢

　　從總體形勢來(lái)看，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領(lǐng)導正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層HSE管理，全面提高基層現場(chǎng)的事故整體預防能力，為公司實(shí)現持續健康發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、提高思想認識

　　近幾年，集團公司、公司對安全環(huán)保工作越來(lái)越重視，要求也越來(lái)越嚴，可以說(shuō)，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領(lǐng)導要充分認識到這一點(diǎn)，不斷提高對安全環(huán)保工作的認識，增強抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經(jīng)營(yíng)是性指標，節能降耗是約束性指標”，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā)，切實(shí)抓好安全環(huán)保工作。

　　要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認識是關(guān)鍵，特別是基層各級領(lǐng)導的安全生產(chǎn)意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程，及時(shí)研究解決或審批有關(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題，并按規定提取安全經(jīng)費，保障安全設施的及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監督體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，促使HSE管理基礎工作進(jìn)一步夯實(shí)。

　　三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制

　　安全環(huán)保工作是一項系統工程，是全員、全過(guò)程、全方位的工作，項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一責任人，要切實(shí)履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領(lǐng)導、各職能部門(mén)的HSE職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導負責，專(zhuān)業(yè)路分管，職能部門(mén)監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時(shí)，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標落實(shí)情況與有效的`考核、獎懲結合起來(lái)，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。

　　四、加大執行力度

　　抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學(xué)規律，反對違章蠻干的好習慣，養成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過(guò)細的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細節，及時(shí)發(fā)現和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現場(chǎng)存在的各類(lèi)風(fēng)險，落實(shí)各項消減控制措施，強化危機意識和風(fēng)險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹(shù)立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是的問(wèn)題”和“沒(méi)有只有更好”的理念，時(shí)刻保持對各類(lèi)風(fēng)險和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。

　　五、切實(shí)抓好風(fēng)險管理

　　風(fēng)險管理是開(kāi)展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實(shí)抓好此項工作，組織全員開(kāi)展全面、全方位的危害因素識別活動(dòng)。項目經(jīng)理要親自組織開(kāi)展，組織安全管理部門(mén)、生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)、設備管理部門(mén)按照事故類(lèi)別、施工工藝流程、設備設施現狀開(kāi)展危害因素識別活動(dòng)，針對識別出的危害因素，及時(shí)制定風(fēng)險消減控制措施，并充實(shí)、完善到施工項目“兩書(shū)一表”、崗位“兩書(shū)一表”和操作規程中，指導作業(yè)人員施工和操作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。

　　總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。因此，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實(shí)現“要我安全”到“我要安全，我會(huì )安全”的思想轉變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續穩定發(fā)展。

　　安全事故學(xué)習心得 3

　　2月12日下午，檢修工段針對春節檢修臨近，在班組安全活動(dòng)時(shí)間，組織員工學(xué)習了近期水泥企業(yè)發(fā)生的幾起安全事故，對事故中的經(jīng)驗，教訓進(jìn)行了討論和心得總結。

　　我在學(xué)習了事故通報后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì )發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì )出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現了事故發(fā)生的原因。我們有的.人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了安全意識，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒(méi)有想過(guò)，如果因為你的不負責任，導致了安全事故發(fā)生，會(huì )給同事、領(lǐng)導、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì )給公司的財產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。所以，我們在工作時(shí)，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認真遵守規章制度，嚴格執行操作規程，強化安全監督，不放過(guò)任何細節和小事。安全無(wú)小事，用我們認真的責任心來(lái)?yè)Q取持續的安全無(wú)事故。

　　安全事故學(xué)習心得 4

　　在河津呆了三十五天，參與了3.28事故善后殯葬服務(wù)和事故調查聯(lián)絡(luò )服務(wù)，中間經(jīng)歷了過(guò)多的不堪場(chǎng)景和辛酸場(chǎng)面。應對被困礦工的親屬們，感受著(zhù)他們即將失去親人的那份悲痛，自己只能一味地勸慰、安慰，期望奇跡會(huì )發(fā)生；組織協(xié)調拉運三十八位遇難者的遺體，感受著(zhù)三十八個(gè)甚至更多家庭的不幸與辛酸，想著(zhù)那些失去兒子的白發(fā)老人們、失去丈夫的妻子們、失去父親的孩子們，心里好長(cháng)時(shí)間來(lái)一向不是滋味；親眼目睹了自己的同事因事故職責被警察帶離，想著(zhù)他們從此將失去自由，離妻散子，我便覺(jué)得自己沒(méi)有理由不認真工作、不認真履責。

　　痛定思痛，痛中反思：反思職責、反思崗位、反思履職，反思工作中所涉及的干部使用、素質(zhì)提高、培養培訓、勞動(dòng)用工、合同簽訂、勞動(dòng)備案、人才引進(jìn)等各類(lèi)業(yè)務(wù)，自己是否有失職是否認真履職是否全心投入是否業(yè)務(wù)熟悉是否工作滯后是否熱情辦事我自己認為，答案是不肯定的。

　　一、在人才引進(jìn)上需反思：

　　派遣到項目建設方面的人才不具備建設高水平重點(diǎn)項目的素質(zhì)和潛力。盡管從去年九月份啟動(dòng)了面向社會(huì )招聘高水平專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和操作人才，但終是遠水沒(méi)有解了近渴，新招聘的人員環(huán)境不熟，還需要和工作、和同事磨合過(guò)渡，難已快速融入項目建設。

　　二、在業(yè)務(wù)培訓上需反思：

　　培訓不扎實(shí)，監管不力，尤其對施工單位人員培訓不聞不問(wèn)不清不明，更不用說(shuō)去監管到位。省里20xx年11月下發(fā)的關(guān)于建設單位的'一些文件規定并不明白，學(xué)習業(yè)務(wù)信息滯后。

　　三、在學(xué)習速度上應當反思：

　　出事了，才明白好多資料、文件、領(lǐng)導講話(huà)都好象是早就針對3.28事故所講所說(shuō)所要求。日常學(xué)習有應付現象，煤礦項目建設中涉及人力資源業(yè)務(wù)的資料很多，如何選人，如何用人，如何培訓，有何素質(zhì)要求、條件要求、硬件要求、經(jīng)歷要求，但自己知曉的并不太全。

　　事實(shí)上，結合人事部門(mén)各位人員的崗位和業(yè)務(wù)范圍，細細反思，如果不盡心履職盡職，仍然會(huì )發(fā)生不亞于3.28透水事故的重大安全事故。人事部門(mén)承擔著(zhù)全公司全體人員的從進(jìn)企業(yè)到離開(kāi)企業(yè)（含退休）期間的與人有關(guān)的種種切身利益之事，工資收入問(wèn)題、技能等級問(wèn)題、繼續教育培訓問(wèn)題、職務(wù)晉升問(wèn)題、職稱(chēng)評審問(wèn)題、職工子女就業(yè)問(wèn)題、技能簽訂考試能否透過(guò)問(wèn)題、讓不讓參加培訓問(wèn)題、合同能否正常續簽問(wèn)題、社會(huì )保險是不是吻合問(wèn)題等，哪個(gè)環(huán)節都需要盡心盡職，哪一方面出現失誤都完全會(huì )造成涉及人員的情緒不穩，不安心工作或是分心和擔憂(yōu)，產(chǎn)生不安全行為，引發(fā)出不堪設想的安全事故來(lái)。所以做為人事處全體人員注意做好政策引導和耐心解釋、正面宣傳工作很重要。等等。

　　我個(gè)人認為，還是好好學(xué)習，盡心盡職盡責履職，全心全意全力工作，總之一句話(huà)，做為此刻自由的我，還是以盡心盡力的工作來(lái)報答社會(huì )給予自己此刻擁有的一切。

　　安全事故學(xué)習心得 5

　　通過(guò)學(xué)習，在次強化了大家的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作中。此三件事故的發(fā)生，使每個(gè)員工的心里都十分沉痛，同為南網(wǎng)人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓，只有認真思考，進(jìn)行反思。

　　通過(guò)學(xué)習，體會(huì )如下：

　　1、三件事故充分暴露出來(lái)的問(wèn)題是：“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識，只圖省事、快當、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。

　　2、作業(yè)人員嚴重的`違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，不驗電不掛接地線(xiàn)，無(wú)安全措施保障的情況下就作業(yè)，嚴重違反《安全工作規程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。

　　3、制度的缺失，管理的缺位。嚴不起來(lái)，落實(shí)不下去，執行力差，而且在檢查中只報喜不報憂(yōu)，平時(shí)對設備管理又不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準確，日常巡檢工作又不認真，致使存在不安全的因素而導致事故的發(fā)生。

　　4、風(fēng)險管理流于形式，有章不循，有規不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現場(chǎng)操作不按要求執行，危險點(diǎn)控制措施虛設。

　　5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識，安全學(xué)習流于形式。

　　通過(guò)學(xué)習我們反思很多、很多，我們應該深刻地吸取教訓，對照《安全工作規程》，結合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規章制度，在今后的工作中加強安全技術(shù)培訓和反事故演練，對設備進(jìn)行全過(guò)程管理，認真學(xué)習事故通報，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。做到安全無(wú)小事，筑牢防線(xiàn)，長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。

　　安全事故學(xué)習心得 6

　　很慶幸自己沒(méi)有錯過(guò)這次的建筑安全學(xué)習，從各種建筑施工中發(fā)生的安全事故的錄像和各種新聞中，讓我進(jìn)一步加深了自己在建筑施工過(guò)程中要倍加休息安全問(wèn)題的思想。安全是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但是千萬(wàn)不能夠因為經(jīng)常提起就覺(jué)得厭煩，這個(gè)話(huà)題應該是永遠的，是我們絲毫不能夠放松的，因為我們每個(gè)人的生命都只有一次，所以我們都要重視安全的`問(wèn)題。

　　正如我們施工場(chǎng)地大門(mén)上的那句標語(yǔ)一樣，“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”，建筑施工是一個(gè)危險度很高的事情，高高的樓、各種大型器械，以及高空中不小心的掉落物等等，這些都是我們安全的一個(gè)威脅，我們必須要重視起來(lái)才行。建筑施工過(guò)程中要注意安全是大家都經(jīng)常提起的話(huà)題，可是我們在工作中，經(jīng)常因為時(shí)間的緣故就放松對這個(gè)事故的關(guān)注，覺(jué)得自己沒(méi)有看到過(guò)就不重視開(kāi)始，這樣子是很危險的。我這段時(shí)間就有不注意這一塊的情況出現，很慶幸這一次的建筑安全學(xué)習會(huì )，讓我清醒過(guò)來(lái)了自己這段時(shí)間對安全問(wèn)題有所疏忽了，自己思想上有所松懈了，這個(gè)在我們建筑施工中是非常危險的事情，幸好自己參加了這次學(xué)習，不然以后要是發(fā)生了什么不敢想象的危險就追悔莫及了。

　　一場(chǎng)安全事故對一個(gè)家庭對一個(gè)公司都是一個(gè)很大的損失，或許公司只是賠一點(diǎn)錢(qián)，但是對一個(gè)家庭卻是一個(gè)親人的受傷，更嚴重的都不敢想象了，所以建筑安全問(wèn)題必須要重視起來(lái)才行。建筑施工的時(shí)候，不僅僅公司要加強監管，做好不定時(shí)的檢查，施工員自己也必須要有安全的意思才行，無(wú)論公司有沒(méi)有檢查，自己在進(jìn)入施工地的時(shí)候都必須要帶好安全帽才行，不戴好不能夠進(jìn)入場(chǎng)地，在施工的時(shí)候也必須要檢查好施工用具，安全繩是否牢固，施工機器是否完好無(wú)損，自己的施工地下面是否有人等等。

　　我們每一個(gè)人在建筑施工中都必須要遵守好施工隊的各種規定，不能夠存在有任何松懈的思想，同時(shí)我們自己也要有強的思想認識，自己對于安全要重視，同時(shí)看到其他工友有不重視的情況出現的時(shí)候也要提醒他們，如果對方不在意，我們還可以報告給施工隊的安全員，這不是再告密，這是對他的安全負責的表現！

　　安全事故學(xué)習心得 7

　　事故已然發(fā)生，傷者正在理解著(zhù)痛苦的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對當事人所造成嚴重深切感受到它的無(wú)情和殘酷，他的人生所以而改變，他今后的路不知該如何的走下去。

　　經(jīng)過(guò)事故的學(xué)習，我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅僅在想，造成事故的原因是什么，我們該吸取什么教訓，從而避免重蹈他的覆轍呢？從本次及歷次事故來(lái)看，事故現象雖有不一樣，但導致事故都與當事人的主觀(guān)因素有著(zhù)較大聯(lián)系，說(shuō)白了，就是“三大敵人”在做怪�？v觀(guān)人們的實(shí)際工作中，“違章、麻痹、不負職責”現象確實(shí)存在，當上級來(lái)檢查或是要求嚴格些，下邊就收斂些，否則，風(fēng)頭一過(guò)就又放松了警惕。些次事故主觀(guān)上即當事人安全意識淡泊，麻痹大意所致；客觀(guān)的原因諸如：工作負責人不負責、許可人許可隨意，監護不到位，危險點(diǎn)分析不足等等。

　　保證安全，首先就是要嚴格遵守各項規章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項工作都做到有章可循，有章可依的話(huà)，事故發(fā)生幾率必然會(huì )大大減小，如在一項具體工作中，工作前，認真進(jìn)行危險點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安全措施，開(kāi)好班前會(huì )，將各項制度履行到位，也就是把環(huán)境的'不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。

　　其次要提高思想意識，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經(jīng)驗不可謂不豐富，技術(shù)水平不可謂不高，但還是出了問(wèn)題，就是因為他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級錯誤，陰溝翻船。提高思想意識，即：開(kāi)展形式多樣的安全思想教育，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時(shí)工作提高警惕，多注意觀(guān)察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現不利因素及時(shí)調整。

　　另外，加強對規章制度及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)技能，這是安全的重要保證，相關(guān)的政策都是保障我們工作安全順利開(kāi)展的法寶，對此無(wú)論是管理者，還是我們員工自身都應自覺(jué)的認真學(xué)習，掌握。業(yè)務(wù)知識的重要性，不言而喻，沒(méi)有它，我們工作就好比初生的孩子不會(huì )走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學(xué)習，以適應變化更快的知識需求。

　　還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫忙，人人為工作著(zhù)想，為安全把關(guān)。

　　總之，我們應當把各自好的想法落實(shí)下去，不應只流于形式，停留在口頭上。

　　安全事故學(xué)習心得 8

　　歷經(jīng)了4年的安全事故，再次重提，是為了讓大家更深刻的意識到生命的意義。是為了自己家庭的安康，為了企業(yè)的效益、整個(gè)公司的榮譽(yù)，我們必須正確果斷的來(lái)預防安全隱患，才能讓危險遠離。只有規范操作、才能把安全隨身攜帶，讓幸福就在身邊。

　　高壓試驗檢修工作，是對設備存在的內部、外部缺陷進(jìn)行提前的診斷，以實(shí)際的數據，依照行業(yè)標準來(lái)對設備定性，來(lái)科學(xué)評估設備運行狀態(tài)下可能存在的危險因素，因此每次設備的安全事故都與我們不到位的工作有關(guān)。為此試驗檢修操作程序必須嚴格按規范操作顯的尤為重要。

　　主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、從工作許可手續辦理完，我們工作的范圍就的受到約束，不得參與與自己無(wú)關(guān)的工作內容，以免影響工作的注意力，防止對工作內容的私自擴大。

　　2、試驗工作性質(zhì)帶有高壓危險性，我們隨時(shí)要注意升壓前的準備工作。

　　對操作設備進(jìn)行接線(xiàn)檢查;對操作方法進(jìn)行檢查;對一次加壓，要考慮到一次檢修工作人員是否還在設備上;二次試驗的電壓、電流等模擬量是否也串入到相關(guān)設備上，造成數據不準確。這些因素可以避免發(fā)生的，我們必須提前想到。

　　3、試驗的項目必須做全、真實(shí)。

　　全項目的綜合參數，對整個(gè)設備可能存在的因素提供原始的記錄，設備的依據，是判別的主要來(lái)源，漏項、缺相都會(huì )使試驗結果不可信、不準確，或是錯誤的.判斷。錯誤的原始記錄會(huì )引導我們發(fā)生南轅北轍的事情，耽誤時(shí)間、造成送電損失、嚴重的可能導致事故擴大、設備損壞，為此做試驗項目做全、真實(shí)最為關(guān)鍵。

　　4、實(shí)測的數據要按規程標準去核對，并與往年的數據進(jìn)行比較，對變化較大但任然符合行業(yè)標準的設備要進(jìn)行分析、并提出可行性報告，同步進(jìn)行跟蹤復測來(lái)防止帶病設備的惡性破壞，提高安全供電的可靠性。

　　安全不僅是人身的安全，同時(shí)也是儀器、設備的安全。嚴格遵守操作規程、科學(xué)對待試驗數據、是每個(gè)試驗電工因具備的最基本的要求。

　　我將嚴格履行自己的工作職責，遵守規章和流程、加強技術(shù)學(xué)習，提高檢修質(zhì)量和效率，對人身安全、儀器安全、設備安全負責。

　　安全事故學(xué)習心得 9

　　安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線(xiàn)，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì )穩定，因此作為一名開(kāi)磷化工裝備工程公司的員工，更應該加強安全技術(shù)培訓學(xué)習，增強自身的安全意識。

　　通過(guò)這次公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報》的學(xué)習，使我意識到在工作中要強化“超前意識”，“預防為主”的理念。通過(guò)《安全生產(chǎn)事故案例通報》里的幾個(gè)案例我知道，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì )帶來(lái)一系列的社會(huì )問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟損失，即使多加幾個(gè)“不放過(guò)”也時(shí)為晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則，通過(guò)對設備的狀態(tài)，檢修管理，有效防止設備維修過(guò)或又維修，從而保證設備的正常運行，提高設備利用率。再者，要加強個(gè)人安全技術(shù)培訓，提高自身安全防范意識。提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績(jì)效考核中要把自身的'安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結合，使自己具有較高的技能，較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現安全工作“要我安全—我要安全—我懂安全—我會(huì )安全”的轉變。

　　安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì )認真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認真執行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。

　　安全事故學(xué)習心得 10

　　我學(xué)習了安全教育案例，收獲、感慨也許多，尤其是關(guān)于學(xué)校安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感受很深。

　　我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來(lái)。思想上、意識上重視了，就能增加做好安全工作的職責感、緊迫感、使命感。而職責感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

　　其次，學(xué)校安全教育要常規化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，必需要嚴厲、仔細，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，教師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　第三，教師要以身作則。教師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎樣樣做，教師的身教更重于言教。這就要求教師在安全方面也給學(xué)生做出典范，不能說(shuō)一套做一套。

　　總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、到處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識，實(shí)行安全措施，嚴加防范，將擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，僅有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的'工作中，我們深信：在總結過(guò)去閱歷的根底上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作必需能確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　安全事故學(xué)習心得 11

　　安全對于企業(yè)的繁榮與衰敗至關(guān)重要，作為企業(yè)的命脈，是實(shí)現效益的前提條件。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到員工的生命和企業(yè)財產(chǎn)的安全，而且關(guān)系到社會(huì )的穩定。因此，作為一名就職于開(kāi)磷化工裝備工程公司的員工，我們更需加強安全技術(shù)培訓學(xué)習，提高自身的安全意識。

　　通過(guò)公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報》，我深刻認識到在工作中要加強“超前意識”和“預防為主”的理念。通報中列舉的`幾個(gè)案例讓我明白，一旦發(fā)生生產(chǎn)安全事故，將會(huì )帶來(lái)一系列的社會(huì )問(wèn)題和無(wú)法挽回的經(jīng)濟損失。即使我們付出再多努力，也可能為時(shí)已晚。因此，在貫徹“安全第一”的工作中，我們必須堅持“預防為主”的原則。這意味著(zhù)要加強設備狀態(tài)的檢查與維護管理，有效地防止設備出現修復過(guò)的情況，以確保設備正常運行，并提高設備利用率。此外，我們還要加強個(gè)人安全技術(shù)培訓，提高自身的安全防范意識。提升個(gè)人素質(zhì)不僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要。在班組績(jì)效考核中，我們應將個(gè)人的安全知識、安全技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力相結合，使自己具備較高的技能、較強的分析判斷和應急處理能力，實(shí)現安全工作觀(guān)念從“做好我的安全”到“關(guān)心大家的安全”再到“全面了解安全知識、熟悉安全操作流程，掌握安全技能”的轉變。

　　保障生產(chǎn)安全是企業(yè)的首要任務(wù)，在未來(lái)的工作中，我將積極貫徹公司的安全生產(chǎn)方針，并且嚴格執行公司的安全生產(chǎn)管理理念，將安全生產(chǎn)工作置于自己職業(yè)價(jià)值的重要位置。

　　安全事故學(xué)習心得 12

　　在英語(yǔ)教育學(xué)習了安全幼兒教育這個(gè)專(zhuān)題后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要，不可輕視，因小學(xué)生的法律意識差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近時(shí)則，孩子們還嗤之以鼻，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我同時(shí)指出多渠道不斷加強加強安全知識教育，提高師生安全防護觀(guān)念意識和自救、互救技能。

　　利用日常小事對小學(xué)生進(jìn)行女教師安全管理教育，讓他們樹(shù)立一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中所，總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在戲水時(shí)摔斷胳膊、腿，碰破了小腿等安全事故。其中不少是成功進(jìn)行安全教育的好教育材料，身旁這些事情出現在學(xué)生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機會(huì )對教師進(jìn)行安全教育�？梢宰屧趫�(chǎng)的.同學(xué)描述當時(shí)的情景，談?wù)勛约簩�這次事故的的體會(huì )和看法，用身邊的事教育學(xué)生，學(xué)生很容易受到教育，對幫助學(xué)生樹(shù)立安全防范意識很有幫助。

　　學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區域最廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復雜，不易受老師控制，學(xué)校須加強這一時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生公益活動(dòng)在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區域競賽活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報告老師并到醫務(wù)室就診。

　　校園事故不可逆轉的會(huì )發(fā)生是不可避免的，但重要安全的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，無(wú)意識讓他們提高自我保護的能力，同時(shí)養成良好的行為規范，盡量減少事故的發(fā)生。

　　校園安全管理是一個(gè)校園永恒的主題，是市場(chǎng)條件確保班級教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對于每?jì)晌焕蠋焷?lái)說(shuō)，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校恒定的法律責任教學(xué)秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的不辱使命出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全繼續保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )辦和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

　　安全事故學(xué)習心得 13

　　我很高興我沒(méi)有錯過(guò)這個(gè)關(guān)于建筑安全的研究。從建筑施工中各種安全事故的視頻和新聞中，我進(jìn)一步加深了在建筑施工中多休息的想法。安全是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但我們千萬(wàn)不要因為經(jīng)常被提及而感到厭煩。這個(gè)話(huà)題應該是永遠的，我們一點(diǎn)都不能放松，因為我們每個(gè)人都只有一次生命，所以要注意安全。

　　就像我們工地門(mén)口的標語(yǔ)“安全第一，快樂(lè )上班”所強調的那樣，施工是一項危險度較高的工作。高樓、各種大型設備、高處墜物等都對我們的安全構成威脅，所以我們必須高度重視。施工過(guò)程中安全問(wèn)題一直是大家關(guān)注的話(huà)題。然而，在工作中，由于時(shí)間緊迫等原因，我們經(jīng)常會(huì )對事故的.潛在風(fēng)險放松警惕，覺(jué)得沒(méi)發(fā)生過(guò)就不需要太關(guān)注，這種心態(tài)非常危險。最近我在工作中也有忽略安全問(wèn)題，思想有些松懈。在我們的建筑施工中，這是非常危險的行為。幸好，我參加了這次建筑安全學(xué)習會(huì )，重新喚醒了我的警覺(jué)性。如果沒(méi)有參加這個(gè)學(xué)習會(huì )，將來(lái)如果遇到什么難以想象的危險，我可能會(huì )后悔不已。

　　安全事故對一個(gè)家庭和公司來(lái)說(shuō)都是巨大的損失�？赡芄�司只虧了一點(diǎn)錢(qián)，但對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是相對的傷害，更嚴重。因此，建筑安全必須得到重視。施工中，不僅公司要加強監督，不定期檢查，施工人員自身也要有安全的意思。不管公司有沒(méi)有檢查，他們進(jìn)入施工現場(chǎng)都必須帶安全帽。如果他們不穿，就不能進(jìn)入現場(chǎng)。在施工過(guò)程中，他們還必須檢查施工設備，安全繩是否牢固，施工機械是否完好，自己的施工場(chǎng)地下是否有人等等。

　　在進(jìn)行施工工作時(shí)，每個(gè)人都必須遵守施工隊的各項規定，不能有任何懈怠的心態(tài)。同時(shí)，我們要保持高度的安全意識，并且要有強烈的思想認識。當其他工友疏忽大意時(shí)，我們應該及時(shí)提醒他們。如果對方不重視安全問(wèn)題，我們可以向施工隊的安全員舉報，這并非是告密，而是對自己和他人安全負責的表現。

　　安全事故學(xué)習心得 14

　　通過(guò)對前幾天的安全事故通報的學(xué)習后，我心理非常震動(dòng)，對我們平時(shí)的種種行為進(jìn)行了深刻的反思。下面是我結合前幾天看到的安全事故通報學(xué)習的幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、加強安全管理

　　每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓，不斷加強對現場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類(lèi)事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理；安全責任人要加強對生產(chǎn)現場(chǎng)的巡檢工作，對違章操作進(jìn)行嚴肅處理和糾正，加強安全規章制度和操作規程的學(xué)習，提高員工執行力，增強員工責任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

　　二、杜絕“三違”行為

　　三違即“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀律”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員習慣性違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，要加大對“三違”行為的`查處，堅持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì )，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應做到時(shí)時(shí)監督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現不安全因素，及時(shí)整改；把安全工作落到實(shí)處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三、強化安全意識、加強技能培訓

　　要組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)

　　素質(zhì)；加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規程的進(jìn)一步理解；加強安全培訓，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓，強化安全意識，增強責任感。

　　經(jīng)常對安全事故通報的學(xué)習，其目的在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。我會(huì )在以后的工作中不斷學(xué)習，不斷提高自己的安全意識水平，做到安全無(wú)小事。

　　安全事故學(xué)習心得 15

　　不外乎是以下內容：某人安全意識表面化，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》；xx安全責任心不強，危機意識習慣性違章；xx單位安全管理不嚴，尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不誠然我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

　　“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)亦須根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項交通安全操作規程安全制度，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的`安全約定俗成操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。第一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較廣泛，如果只在形式上為講安全，應付檢查，那么即使是直接投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)優(yōu)化，安全工作效率永遠整體素質(zhì)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的利空因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和他們生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。

　　讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向吻合事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要摟有任何饒幸心理，因為，或許一次的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果關(guān)鍵在于我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們投資理財就安全能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

　　安全事故學(xué)習心得 16

　　在學(xué)習了安全教育這個(gè)專(zhuān)題后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育特別重要，不行輕視，因小學(xué)生的安全意識差，自我愛(ài)護力量差，當危急靜靜地靠近時(shí)，孩子們還一無(wú)所知，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道加強安全學(xué)問(wèn)教育，提高師生安全防護意識和自救、互救技能。

　　利用日常小事對小學(xué)生進(jìn)展安全教育，讓他們樹(shù)立肯定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中，總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在玩耍時(shí)摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)展安全教育的好材料，這些事情發(fā)生在學(xué)生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住時(shí)機對學(xué)生進(jìn)展安全教育�？梢宰屧趫�(chǎng)的同學(xué)描述一下當時(shí)的`情景，談?wù)勛约簩�這次事故的的體會(huì )和看法，用身邊的事教育學(xué)生，學(xué)生很簡(jiǎn)單受到教育，對幫忙學(xué)生樹(shù)立安全防范意識很有幫忙。

　　學(xué)生在學(xué)校有許多課余時(shí)間，學(xué)生分布區域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，狀況簡(jiǎn)單，不易受教師掌握，學(xué)校應加強這一時(shí)間的治理巡察，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和嬉戲，在指定的安全區域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，準時(shí)報告教師并到醫務(wù)室就診。

　　校園事故的發(fā)生是不行避開(kāi)的，但重要的還是要常常對學(xué)生進(jìn)展安全教育，讓他們提高自我愛(ài)護的力量，同時(shí)養成良好的行為標準，盡量削減事故的發(fā)生。

　　校園安全是一個(gè)永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對于每一位教師來(lái)說(shuō)，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促進(jìn)展的大局動(dòng)身，堅固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )立和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氣氛，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

　　安全事故學(xué)習心得 17

　　最近，我們sps-b工段組織員工學(xué)習了最近14年發(fā)生的一系列事故報告。這次學(xué)習給了我很深的觸動(dòng)。作為物流部門(mén)的一名一線(xiàn)員工，我非常清楚一線(xiàn)生產(chǎn)與安全之間的緊密關(guān)系。我們直接接觸拖車(chē)、叉車(chē)和各種物料等設備，所以我們必須嚴格按照“sop”進(jìn)行操作。這些設備是我們拉動(dòng)物料的關(guān)鍵，也是最容易發(fā)生安全事故的關(guān)鍵。一旦事故發(fā)生，后果將不堪設想。安全不僅僅是企業(yè)的責任，更是我們個(gè)人的責任。一旦發(fā)生安全事故，受害者的不是企業(yè)，而是我們自己的身體和健康。失去了身體和健康，就不可能像財富那樣能夠失而復得。因此，我們應該認真積極地學(xué)習這些安全事故，反思自己工作中的不足并加以改正，銘記這些血的教訓。

　　通過(guò)學(xué)習這些事故報告，我們發(fā)現事故的發(fā)生大多是由于員工違反安全操作流程，自我防范意識淡薄等等造成的。此類(lèi)事故的發(fā)生不僅傷害到自己的身體，影響到企業(yè)的生產(chǎn)，更重要的是對這個(gè)家庭在經(jīng)濟和精神上所造成的巨大影響。但是我們應該在工作中不斷地提醒自己小心，小心，再小心，為了自己，為了企業(yè)，更為了家庭。常理下，任何事都有發(fā)生的可能，這是不可避免的，我們雖不能要求零事故率，但我們的目標絕對的應該向零靠近。

　　在平時(shí)的工作中，我們應認真研究和討論事故的經(jīng)過(guò)，結合部門(mén)的實(shí)際情況，制訂出有效的.防范措施，防止類(lèi)似事故在我們身邊發(fā)生，必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，對安全生產(chǎn)不能有絲毫的麻痹和松懈!當存在微小的安全隱患時(shí)，如果不及時(shí)的處理，就會(huì )留下無(wú)窮的隱患。所以，我們在實(shí)際工作中，要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)發(fā)現和處理好不安全因素。我們應該從“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙�安全，我�?huì )安全”，立足本職，弘揚安全知識，落實(shí)公司安全生產(chǎn)隱患治理的各項措施，把每項工作落實(shí)到位，避免安全事故的發(fā)生。

　　安全事故學(xué)習心得 18

　　在學(xué)習了安全教育這個(gè)專(zhuān)題后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常重要，不可輕視，因小學(xué)生的整體素質(zhì)差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近時(shí)，孩子們就一無(wú)所知，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道強化加強安全知識教育，提高師生安全防護意識和自發(fā)性、互救技能。

　　利用日常小事對公共安全小學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全意識讓他們始終保持一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活當中，總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在嬉鬧時(shí)摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)行安全漂亮教育的好材料，這些事情發(fā)生在學(xué)生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可學(xué)員抓住機會(huì )對教師進(jìn)行安全教育�？梢宰屌_下的同學(xué)描述一下當時(shí)的情景，談?wù)勛约簩�這次事故的的體會(huì )和看法，用身邊的惡行教育學(xué)生，學(xué)生很容易受到教育，對幫助學(xué)生樹(shù)立安全防范風(fēng)險意識很有幫助。

　　學(xué)生在教會(huì )學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生原產(chǎn)區域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復雜，不易受老師控制，學(xué)校應加強這一時(shí)間的`管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全適切的活動(dòng)和游戲，在指定的人身安全區域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生火災事故時(shí)，及時(shí)報告老師并到衛生所就診。

　　校園事故的發(fā)生是不可避免的，終身教育但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們提高人性保護的能力，同時(shí)養成良好的行為規范，盡可能減少事故的發(fā)生。

　　校園安全是一個(gè)永恒的主題，是確保班級教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對于每那位老師來(lái)說(shuō)，杜絕學(xué)校的安全隱患，有效保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，人身安全時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

　　安全事故學(xué)習心得 19

　　在教育學(xué)習了安全教育這個(gè)專(zhuān)題片后，我更明白到在小學(xué)階段安全教育非常非常重要，不可輕視，因小學(xué)生的安全意識差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近之時(shí)，孩子們還了如指掌，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道加強安全知識教育，提高師生安全防護意識和安全可靠自救、互救技能。

　　利用日常小事教育對小學(xué)生成功進(jìn)行安全教育，讓他們樹(shù)立一定的安全意識。在小學(xué)生的日常生活中所，總會(huì )聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生在玩耍時(shí)摔斷小學(xué)生額頭、腿，碰破了額頭等火災。其中不少是進(jìn)行安全教育的好物料，這些事情發(fā)生在這事學(xué)生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行束手就擒生命安全教育�？梢宰屧趫�(chǎng)的描述一下當時(shí)的情景，談?wù)勛约簩�這次火災的的體會(huì )和看法，用身邊的事教育工作學(xué)生，學(xué)生很容易受到教育，對幫助學(xué)生樹(shù)立安全防范意識相當有幫助。

　　學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復雜，不易受老師控制，學(xué)校應加強這一時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全可靠有益的活動(dòng)和游戲，在指定的人身安全區域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報告老師并到醫務(wù)室就診。

　　校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行人身安全教育，讓他們提高自我保護保障的能力，同時(shí)養成良好的行為規范，盡量減少事故的發(fā)生。

　　校園文化安全是安全管理一個(gè)永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對于每一位老師來(lái)說(shuō)，杜絕補習學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校正常的'教學(xué)秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持此時(shí)此刻高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

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