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開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得（精選12篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 1
新的學(xué)年開(kāi)始了，學(xué)校領(lǐng)導組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)政治學(xué)習。我們學(xué)習的主要內容有中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、“教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知”。
通過(guò)政治學(xué)習，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養，感觸很深，引發(fā)了我很多思考：作為一位普通的教師，我深深地感受到規范辦學(xué)行為、回歸素質(zhì)教育、實(shí)施課程標準帶來(lái)的變化。規范教學(xué)行為，最基本的一點(diǎn)就是“把時(shí)間還給學(xué)生”�！鞍褧r(shí)間還給學(xué)生”給了學(xué)生最大的尊重和信任，學(xué)生在自己的學(xué)習上有足夠的自由，這對那些自制力強、學(xué)法得當的學(xué)生來(lái)說(shuō)有了自主學(xué)習的`時(shí)間和空間。在這種模式下，他們不僅可以快樂(lè )地學(xué)習，而且學(xué)會(huì )了計劃，善于安排自己的學(xué)習和生活；他們的自主設計能力增強，自我規劃長(cháng)遠，優(yōu)勢更加明顯。從老師角度講，要在有限的時(shí)間內完成規定的教學(xué)任務(wù)，他們必然要考慮如何把方法教給學(xué)生，而不是像過(guò)去那樣爭時(shí)間。這樣，老師給了學(xué)生足夠的方法指導，學(xué)生有了可自主支配時(shí)間，又有了恰當的方法，使實(shí)現高效學(xué)習成為可能。使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問(wèn)題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀(guān)念，終身學(xué)習。
學(xué)習政治理論，嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng )新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì )“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀(guān)念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。
四、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請教。以最飽滿(mǎn)的熱情和最認真細致的工作態(tài)度投入到工作中去，有計劃、有目的、有效率、有方法的教書(shū)育人，多動(dòng)腦筋，多想辦法。認真備好每一課、認真上好每一課、認真批改作業(yè)、認真培優(yōu)補差、認真鉆研教材、多讀書(shū)、讀好書(shū)這幾方面去努力，全面培養學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 2
昨天，是九月一日，新生開(kāi)學(xué)的第一天。我們陪同孩子一起觀(guān)看了央視一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》大型公益演講。很受感觸！
誰(shuí)都知道愛(ài)這個(gè)字，可關(guān)于愛(ài)的意義包含著(zhù)什么？或者說(shuō)對其真正含義和份量理解多少，知悉多少呢？通過(guò)這臺演講，我和班里的孩子都有所感悟！
愛(ài)是承擔，愛(ài)是責任，愛(ài)是理解，愛(ài)是榮耀，愛(ài)是付出，愛(ài)是分享，愛(ài)是傳遞......諸多明星也參與了這場(chǎng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，國家航天英雄楊利偉一番感人至深的真切話(huà)語(yǔ)道出了愛(ài)是榮耀意義所在。他還指出中國的`飛船飛多高，就意味著(zhù)我們國人在外國人面前頭抬得有多高。這是一份愛(ài)的榮耀和力量！再有新東方教育創(chuàng )始人俞敏洪先生的精彩演講，相信也讓很多孩子和家長(cháng)深受啟發(fā)。特別是觀(guān)看了那位99歲藏族老人45年來(lái)每天如一日的升降旗儀式，雖然沒(méi)有國歌的旋律，沒(méi)有正式的旗桿�？稍谏斓娜^(guò)程中她一直都是仰視注目著(zhù)天空。更體現了她對祖國的熱愛(ài)之情。值得敬佩和愛(ài)戴！還有年僅十四歲名叫馬鵬飛的沈陽(yáng)市某中學(xué)初一學(xué)生感人事跡，更為感動(dòng)！那么幼小的心靈就承受如此多生活的重擔和壓力，讓人難以置信。父母過(guò)早離世，從小由奶奶含辛茹苦在艱苦生活中將其帶大。特別是因條件困難而致奶奶糖尿病沒(méi)得到及時(shí)醫治導致雙目失眠，更加讓人心疼。雖說(shuō)對于小鵬飛來(lái)說(shuō)，這是種生活的磨礪，可似乎也太過(guò)早承擔了常人所無(wú)法承擔的經(jīng)歷。孩子對奶奶的細心照顧和關(guān)心惹人心憐心疼�？粗�(zhù)祖孫相依為命的那一幕幕感人畫(huà)面，惹得我與孩子們都不禁流淚了。也因此彼此深情地擁抱了一下。沒(méi)有言語(yǔ)的擁抱卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。孩子受到的感觸和他們的眼淚也是給我最大的欣慰！
一盞燈，一席話(huà)，一段路......有待我們去感悟，去體會(huì )。去實(shí)施。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)。這是開(kāi)學(xué)的第一課，也是孩子們人生的又一轉折點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 3
通過(guò)開(kāi)學(xué)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習學(xué)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規范內容也更熟悉了。結合自己的教育工作，有了更深的體會(huì )。
教師的人格是進(jìn)行教育的基石。所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì )意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(cháng)，關(guān)系于祖國的未來(lái)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的`新形勢下，進(jìn)一步加強師德建設顯得極為重要。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容，現在我們社會(huì )主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的.政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現代化的教學(xué)技術(shù)。
愛(ài)心是師德素養的重要表現。崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 4
通過(guò)近期一個(gè)多月全面系統的學(xué)習，我真正認識到，科學(xué)發(fā)展觀(guān)是辨證唯物論和歷史唯物論在當代中國的創(chuàng )造性運用，是對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承、發(fā)展和創(chuàng )新，是走中國特色社會(huì )主義道路和全面建設小康社會(huì )的必然選擇，深刻理解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵。作為一名黨員教師，我認為在教育教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的“發(fā)展”、“以人為本”、“全面協(xié)調可持續”、“統籌兼顧”，需做到“三與”和“兩為”：
一、與內心和諧相處，做到寧靜致遠
“一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，奮斗終身！”，這是我從教20多年的堅守。要想做一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先要做到自己內心的和諧，保持內心的'寧靜，堅守一方凈土，不為名所動(dòng)，不為利所誘，靜下心來(lái)，默默耕耘，用自己的情感、心血和智慧教書(shū)育人。
二、與學(xué)生家長(cháng)和諧相處，結成教育同盟
家長(cháng)在學(xué)生的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用，家庭環(huán)境在學(xué)生的成長(cháng)中也起著(zhù)潛移默化的作用，但由于種種原因如家長(cháng)的思想意識、文化素養、個(gè)性品質(zhì)、生活習慣、工作事業(yè)等，家庭在孩子的成長(cháng)中往往起不到積極的作用，有的甚至和老師不配合頂著(zhù)干。為了學(xué)生的健康成長(cháng)，需要我們和家長(cháng)建立和諧的人際關(guān)系，把家長(cháng)當作朋友和“同志”，尊重、理解、幫助學(xué)生家長(cháng)，統一教育思想，交流教育方法，家�；�(dòng)建立教育聯(lián)盟，相互配合形成教育合力。
三、與學(xué)生和諧相處，營(yíng)造良好氛圍
更新教育觀(guān)念，建立新型的師生觀(guān)�！耙匀藶楸尽�，就是以學(xué)生為本，學(xué)生才是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，我們要尊重學(xué)生學(xué)生的人格，尊重學(xué)生群體的個(gè)性差異，理解諒解成長(cháng)中的學(xué)生自身存在的.一些問(wèn)題，樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”觀(guān)念，建立和諧民主的師生關(guān)系，使學(xué)生在我們的精心呵護和幫助教育下快樂(lè )生活健康成長(cháng)。
四、為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1、以德育工作為先導，以塑造靈魂為首要職責，用豐富多彩的活動(dòng)和身體力行的影響，使之建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養集體主義和愛(ài)國主義。
2、下大力氣抓“養成教育”，從點(diǎn)滴做起，關(guān)注細節，使之從小養成良好的生活習慣、行為習慣、文明習慣、學(xué)習習慣和思維習慣。
3、全面實(shí)施“成功教育”。采取低起點(diǎn)、小步子、緩坡度、慢節奏的方法，從小事做起，從具體事做起，使之初步嘗試成功、體驗成功、享受成功。逐步強化成功意識，堅守成功信念。
4、與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，改革教學(xué)方法，把課堂的話(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓課堂更加民主和開(kāi)放，在信任、賞識和鼓勵中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性、學(xué)習自覺(jué)性和學(xué)習主動(dòng)性，提高學(xué)習能力。使之在自主學(xué)習與合作探究中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，為終身學(xué)習奠定良好的基礎。
五、為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造更多機會(huì )
責任劃分、組建各種學(xué)術(shù)委員會(huì )、成立各種活動(dòng)小組、舉辦各種比賽、開(kāi)展雙愛(ài)好活動(dòng)、實(shí)行班干部輪流執政等等，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機會(huì )，為他們將來(lái)走向社會(huì )做好充分的準備
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 5
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等內容，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習心得體會(huì )：
世界無(wú)產(chǎn)階級政黨的第一部章程是由馬克思、恩格斯制定并于1847年11月19日召開(kāi)的共產(chǎn)主義者同盟第二次表大會(huì )上通過(guò)的《共產(chǎn)主義者同盟章程》。中國共產(chǎn)黨的第一個(gè)章程，是1922年黨的第二次全國代表大會(huì )通過(guò)的，其名稱(chēng)是《中國共產(chǎn)黨章程》。
這次，我們黨又對黨章做出了修改，主要集中修改、增加了以下六部分:一是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)作出新的定位和闡述，二是充實(shí)完善中國特色社會(huì )主義重要成就的內容。三是充實(shí)了堅持改革開(kāi)放的內容。四是充實(shí)了中國特色社會(huì )主義總體布局的內容。五是充實(shí)完善關(guān)于黨的.建設總體要求的內。六是對部分條文作了適當修改。
這次政治學(xué)習活動(dòng)，大家還就科學(xué)發(fā)展觀(guān)，生態(tài)文明，以及反腐倡廉等熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論，大家相互交流，互述體會(huì )。
在這次上，首先，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)列入黨的指導思想。把科學(xué)發(fā)展觀(guān)寫(xiě)在我們黨的旗幟上，是這次黨章修改的最大亮點(diǎn)和最突出的歷史貢獻。這體現了黨的指導思想的與時(shí)俱進(jìn)，有利于把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹到我國現代化建設全過(guò)程、體現到黨的建設各方面。把科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為我黨指導思想的最新部分，是對指導思想的豐富與完善，必將成為今后工作的強大思想武器。面向未來(lái)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義具有重大現實(shí)意義和深遠歷史意義。
這次中國特色社會(huì )主義的總體布局從“四位一體”變?yōu)椤拔逦灰惑w”。從之前的經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設增加了生態(tài)文明建設，我個(gè)人覺(jué)得這是非常有必要的。近幾年，我國經(jīng)濟確實(shí)是有很大發(fā)展，但是這是以破壞環(huán)境為代價(jià)的。我們消耗了太多的資源，造成資源浪費，生態(tài)環(huán)境破壞。資源是有限的，還有很多事不可再生的，我們不能提前消耗后代子孫的財富。所以應該倡導使用清潔無(wú)污染可再生的資源，盡量開(kāi)發(fā)新能源，對環(huán)境有傷害的企業(yè)要加以管制和懲罰，做到人與環(huán)境和諧發(fā)展。
這次還有一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題就是反腐倡廉。說(shuō)明我們黨加大了反腐倡廉的力度。并且，只有這樣才能促進(jìn)國家發(fā)展，保持黨內純潔。對于這一問(wèn)題，我們要清楚地認識到，只要通過(guò)我們黨的努力，制定完善的制度，加強監督與懲罰力度，我們的黨自始至終都是一個(gè)為人民服務(wù)的政黨。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 6
參加學(xué)校組織的政治學(xué)習后，我更加深刻地認識到解放思想、不斷學(xué)習、，作為一名教師，更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的需要，如何成為一名合格的教師？這將是我今后必須思考和處理的問(wèn)題。因為合格的教師不是終身的。昨天合格的教師不必今天合格。只有不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和理論知識，才能永遠成為一名合格的'教師。
一、更新觀(guān)念，終身學(xué)習
學(xué)習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì )黨中央和各級黨委的有關(guān)方針政策，深刻領(lǐng)會(huì )馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻認識共產(chǎn)主義理論的內在理論品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高思想素質(zhì)。
學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。當今社會(huì ),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應用周期越來(lái)越短,知識創(chuàng )新越來(lái)越有特色。這就要求教師不斷吸收新信息,新知識,新思想,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿,不斷完善知識結構,學(xué)識淵博,多才多藝,與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生對自己的學(xué)科“親近老師，相信自己的方式”，了解其本質(zhì)，也知道為什么，我們可以抓住要點(diǎn)，舉一反三，通過(guò)類(lèi)比繞過(guò)，自由運用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二，勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的快速變化對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰。因此，教師要敢于揚棄舊知新，敏銳地理解新思想，認真學(xué)習新理論，積極而緊迫地學(xué)習新知識，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀(guān)念，始終站在時(shí)代的前列，做到“取得進(jìn)步！
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。
由于教師職業(yè)是育人和塑造心靈的事業(yè)，教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至他們的言行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生微妙而深遠的影響。因此，教師應始終注重自身道德情操的培養。通過(guò)言行，他們不僅傳授知識，而且滲透人的真理，幫助學(xué)生塑造健康的人格，為他們未來(lái)的幸福生活打下堅實(shí)的基礎。
四、立足本職，做好本職工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，你應該沒(méi)有遺憾！為了不斷提高自我教育和教學(xué)水平，我們應該始終學(xué)習時(shí)事、政治和專(zhuān)業(yè)理論，多聽(tīng)課，虛心征求意見(jiàn)。
教育是一個(gè)長(cháng)期的、相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節的缺陷會(huì )影響其他環(huán)節，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。
因此，教師應該立足現在，面向未來(lái)，吃苦為樂(lè )，甘于寂寞，做一個(gè)階梯，對父母、學(xué)生、社會(huì )和我們偉大祖國的偉大事業(yè)負責。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 7
在今年的政治學(xué)習中，我有很多感想和深深的慷慨。主要經(jīng)驗是：黨中央提出了大力辦農村教育的目標，為農村教育的發(fā)展指明了方向。發(fā)展農村教育，促進(jìn)教育公平，提高農民科學(xué)文化素質(zhì)，培養有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。鞏固農村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，完善義務(wù)教育免費政策和經(jīng)費保障機制，保障經(jīng)濟困難家庭兒童和留守兒童特別是女童，平等入學(xué)、平等完成學(xué)業(yè)，改善農村學(xué)生營(yíng)養狀況，促進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農村高中教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農村中等職業(yè)教育，逐步實(shí)施免費教育。完善縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡(luò )，加強農民技能培訓，廣泛培養農村實(shí)用人才。大力支持貧困地區和少數民族地區的農村教育。加強高校為農業(yè)輸送人才和服務(wù)的能力，辦好農業(yè)相關(guān)學(xué)科，鼓勵人才到農村一線(xiàn)工作，為在農村服務(wù)的`畢業(yè)生補償學(xué)費和助學(xué)貸款。優(yōu)先考慮畢業(yè)生招聘和教師選拔。確保和改善農村教師工資和工作條件，完善農村教師培訓體系，提高教師素質(zhì)。完善城鄉教師交流機制，繼續推進(jìn)城市教師下鄉支教。發(fā)展農村學(xué)前教育、特殊教育和繼續教育。加強遠程教育，及時(shí)向農村輸送優(yōu)質(zhì)教育資源。
作為一名農村小學(xué)教師，我很高興黨和政府非常關(guān)心和支持農村教育的發(fā)展，采取各種形式改善農村教師的政治和生活待遇，實(shí)現農村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標。省,州,縣黨委,政府高度重視教育,先后下發(fā)了"教育強省,州,縣"的文件,并積極貫徹落實(shí)"文件"精神,為我國農村教育的發(fā)展帶來(lái)了難得的機遇。我們要從以下幾方面積極有效地開(kāi)展工作，迎接教育的又一個(gè)春天。
1.加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身政治理論水平，始終堅持在思想、言行上與黨中央高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》作為第一要務(wù)，切實(shí)做到：愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)護學(xué)生、教書(shū)育人、當教師、終身學(xué)習。
2.要有意識地實(shí)施重慶中小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，把握教師工作的本質(zhì)和課堂地位，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎。
3.做一名終身學(xué)習的教師。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展。在知識經(jīng)濟爆炸的時(shí)代，要求教師不斷更新自己的思想和知識。為了更新知識，他們必須通過(guò)自我反思、同伴幫助和專(zhuān)家指導，不斷學(xué)習、學(xué)習和提高，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習、在學(xué)習中研究、在研究中提高”的教師職業(yè)生活方式，成為終身學(xué)習型教師和研究型教師。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 8
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。做教師易，做稱(chēng)職的教師難，做有思想的教師更難。肖川先生說(shuō)過(guò)，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境�！蔽蚁�，一個(gè)教師，要想生活得有意義、很充實(shí)，有思想恐怕是很重要的。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，對我們教師的“思想”要求越來(lái)越高。當今教育界，很多人對“名師”比較崇拜，羨慕他們的教學(xué)方法、羨慕他們的管理方法。其實(shí)，稍加注意就會(huì )發(fā)現，名師之所以成為名師，他一定是一個(gè)有“思想”的教師�！敖處熥钪匾娜蝿�(wù)是學(xué)習�！粋�(gè)知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力�！必S富淵博的知識是一個(gè)教師可持續發(fā)展的基礎。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。要善于學(xué)習，勤于學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，可以開(kāi)闊視野，拓展時(shí)空，提升理念。學(xué)習的目的是為了思考能否取人之長(cháng)，補己之短。在學(xué)習中，如果覺(jué)得別人的成功經(jīng)驗比較好，適合自己的教學(xué)特點(diǎn)，就可以大膽拿來(lái)，在此基礎上，結合自己學(xué)生的實(shí)際，為我所用。俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)而不厭，誨人不倦”、“活到老，學(xué)到老”。只要我們不停地學(xué)，就能為成為有思想的教師打下堅實(shí)的知識基礎。
當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng )新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，這樣學(xué)生才能抓住老師所教的`要領(lǐng)，學(xué)生對所學(xué)的知識運用自如，才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣。所以教師學(xué)習政治理論，提高思想素質(zhì)；學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，是現代教師的重要任務(wù)。時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀(guān)念，始終站在時(shí)代的`潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。
教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！因此，教師要立足當今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，充當人梯，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為社會(huì )負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 9
暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與職責。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛(ài)與職責則是師德的靈魂。我們的愛(ài)，首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執著(zhù)、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛(ài)與職責為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近學(xué)生。
我們的的愛(ài)，其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應當是一種真正純潔的愛(ài)，是只講付出不計回報的.愛(ài)。師愛(ài)應當是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎是平等以感情贏(yíng)得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應當是一種公正公平的愛(ài)，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對每一個(gè)學(xué)生教師應公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到教師在意、關(guān)心他們�？墒顷P(guān)愛(ài)是有條件的，有限制的，教師要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有格。過(guò)了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì )出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛(ài)相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。僅有這樣，學(xué)生才會(huì )感到教師嚴而可親，威而可敬。
愛(ài)與職責是師德的.靈魂。其實(shí)，職責也是一種愛(ài)，是對自我要求去做的事情有一種愛(ài)。教師的職責同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)。能夠說(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎，是我們創(chuàng )新工作的動(dòng)力;愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng )造力和想象力的光芒。
所以，我們要嚴格規范自我的言行，負起自我的職責。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教;努力做到“讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成材。僅有這樣，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 10
有人說(shuō)，政治那是領(lǐng)導的事，與我們普通人無(wú)關(guān)，可是，作為一名普通教師，我卻深深地感到，政治學(xué)習與每一個(gè)公民都有著(zhù)緊密的聯(lián)系，特別是作為人類(lèi)靈魂工程師的人民教師，更應積極參與政治學(xué)習，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，培養符合時(shí)代要求全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
通過(guò)政治理論學(xué)習，我們應該更深刻理解教師的職責。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。所以，傳道、授業(yè)是我們首要的職責。我個(gè)人理解，傳道首要的是應該培養孩子良好的品德。沒(méi)有高尚的道德，學(xué)業(yè)再好，均是一件憾事。司馬光在《資治通鑒》中闡述過(guò)：德才兼備謂之圣人，德才兼失謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝得謂之小人。自古以來(lái)，人類(lèi)社會(huì )都是尊崇以德治國，期望自己生活在一個(gè)品德高尚的國度�？墒�，當今教育現狀卻令人擔憂(yōu)，許多孩子無(wú)論是年幼的小學(xué)生還是已經(jīng)成人的中學(xué)生，冷漠、自私、暴力、依賴(lài)越來(lái)越突出，這與社會(huì )有一定的關(guān)系，可是身為教育者的我們肯定負有不可推卸的責任，只有政治思想過(guò)硬，教師自己忠于崇高的品德，一身正氣兩袖清風(fēng)自然會(huì )以自己高尚的人格感染學(xué)生，感動(dòng)家庭，影響社會(huì )，對社會(huì )良好風(fēng)氣的形成作出貢獻，所以教師自己一定得端正政治思想。
同時(shí)，教師應不斷學(xué)習時(shí)事政治，了解國家的`發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)的生命歷程，將最新的知識傳授給我們的學(xué)生，因為我們肩負著(zhù)培養若干年后的國家建設者，教師自己如果思想僵化，閉門(mén)造車(chē)，這不僅培養不好學(xué)生甚至會(huì )殘害學(xué)生。所以教師得堅持更新自己的理念，更新自己的'思想，與時(shí)俱進(jìn)，培養具有時(shí)代特色能高瞻遠矚的學(xué)生。
還有，教師得加強政治學(xué)習，端正自己的政治態(tài)度，只有自身人格健全的教師才能通過(guò)自己的思想引導學(xué)生。和學(xué)生共同探討國家的歷史，辨證地分析事情的來(lái)龍去脈，站在歷史的客觀(guān)角度對人物、事情進(jìn)行辨析，而不能帶著(zhù)自己的個(gè)人感情更不能以自身狹隘的視覺(jué)教導孩子，培養孩子正確的愛(ài)國熱情以及理性的對人、事、物的態(tài)度，這需要我們教師具備扎實(shí)的政治學(xué)習積累。
可以說(shuō)，政治學(xué)習不分年代、政治學(xué)習不分國度、政治學(xué)習不分種族，政治學(xué)習也不分男女老少，每個(gè)人都是歷史長(cháng)河中的一滴水，在這條永遠向前奔騰的河流中，只有我們每個(gè)人特別是身為教師的我們都做好這份事，這條河流才會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情生機勃勃地向前邁進(jìn)。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 11
暑假期間我參加了xx中心校統一安排的政治學(xué)習，學(xué)習資料規范。結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重，同時(shí)也感到很光榮。使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和應對的問(wèn)題。
因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，今日不必須合格。自我僅有不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、思想認識上
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們應當愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育，熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自我要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。
二、業(yè)務(wù)知識上
我們面臨的教育對象是國家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的`履行教育這神圣的職責。
其一，經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自我今后努力的方向，更新了知識結構和本事結構.感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。
其二，更進(jìn)一步了解到，在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系。教師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。
要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng )造性，培養學(xué)生健全的人格。
三、努力方向
在教學(xué)中應當不斷的學(xué)習新課程標準，在教師的不斷成長(cháng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠的好“學(xué)生”。
我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應當具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫忙，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生應對面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，坦陳自我的想法，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。
四、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自我的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請教。
教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節，從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。
所以，教師要立足當今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，充當人梯，為家長(cháng)負責，為學(xué)生負責，為社會(huì )負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
開(kāi)學(xué)前政治學(xué)習心得 12
為期兩天的培訓真是讓自我收獲累累，異常是有關(guān)師德方面的培訓，讓我感慨良多，下頭我就本次培訓談?wù)勛晕业男牡皿w會(huì )。
教師肩負著(zhù)培養新世紀高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(cháng)，影響祖國的前途和命運。
要提高自身師德，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：
一、從認識上，要嚴于律己，身正為范
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。
教師的文化修養，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對學(xué)生有潛移默化的影響。
所以，我就常提醒自我要嚴格要求，并努力做到：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會(huì )職責感。
2、端正教育思想，轉變教育觀(guān)念。
在“以人為本”的今日，教師不僅僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現者。
教師更應當處處為人師表，不僅僅要做到嚴格要求自我，誠實(shí)可信，熱情大方，并且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)自由和諧的學(xué)習環(huán)境。
3、加強道德修養，樹(shù)立良好的教師形象。
二、從知識上，要博學(xué)多識，學(xué)高為師
應對機遇和挑戰，教師應當走在時(shí)代的前列，加強學(xué)習。
為此，我就常提醒自我不斷努力，不斷學(xué)習，并具備以下意識：
第一、終生學(xué)習意識。
當今社會(huì )、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。
教師僅有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀(guān)念，使自我成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認可、歡迎和喜歡的.教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應高速發(fā)展的社會(huì )需要。
這種學(xué)到老，修養到老的精神永遠鼓勵著(zhù)教師們要嚴格要求自我。
第二、樹(shù)立創(chuàng )新意識。
教師的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育的基礎。
僅有教師具備創(chuàng )新意識，才能培養出具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新素質(zhì)的學(xué)生。
一個(gè)教師僅有真正樹(shù)立起終生學(xué)習意識和創(chuàng )新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱(chēng)楷模的師德風(fēng)范，才能使自我真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應高速發(fā)展社會(huì )需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書(shū)育人的'重任，才能獲得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )如詩(shī)如歌地贊美。
三、從工作上，要嚴謹苛求謹慎求實(shí)
喜怒哀樂(lè )，人之常情。
教師也是食人間煙火的凡人，當然情緒也會(huì )受到周?chē)挛锏挠绊�，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì )遇到意想不到問(wèn)題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過(guò)激行為。
為此，我就有必要常提醒自我做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養的自覺(jué)性。
我必須經(jīng)常提醒自我在思想、學(xué)習、工作、生活上提高修養的自覺(jué)性，應著(zhù)眼于自我思想的轉化，把道德規范、原則內化為自我的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現為自我一貫的道德行為。
讓崇高的道德意識伴隨著(zhù)優(yōu)雅的教學(xué)情境潤入學(xué)生的人生基石，為學(xué)生成長(cháng)的青春印下一片純潔的藍天！
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