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違章學(xué)習心得
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的違章學(xué)習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
違章學(xué)習心得1
養成遵章守紀的習慣；俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方圓；縱觀(guān)所有大小生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理案例，我們不難發(fā)現，都是；企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理來(lái)不得半點(diǎn)虛假，這是因為企業(yè)生產(chǎn)；提高制度的執行力，首先是無(wú)論做什么工作，干什么事；以規定促規范以規范促發(fā)展，對于中石化員工來(lái)說(shuō)，反思違紀違規是很重要的。
一、杜絕違規，首先領(lǐng)導層要做好表率。
我們在抓習慣性違規是，注重的是基層加油員的違規，而往往忽視了領(lǐng)導層的習慣性違規。
工作的成與敗，與領(lǐng)導層是分不開(kāi)的。
在一些的領(lǐng)導身上存在著(zhù)這樣的現象：發(fā)現違規包庇，或是大事化小，小事化了；以文件落實(shí)文件、會(huì )議落實(shí)會(huì )議，抓違規搞形式、走過(guò)場(chǎng)；抓違規上有政策、下有對策，政令不暢、執行不力，等等。
如果領(lǐng)導層出了問(wèn)題，那么杜絕違規是不可能抓好的。
只有領(lǐng)導層思想重視，敬業(yè)負責，講信用，辦實(shí)事，從細節抓起，從小事做起，以身作則，才能帶出一個(gè)全站上下齊抓杜絕違規的良好局面。
在非常時(shí)期，必須要有非常措施，有必要加大管理監督力度。
抓“杜絕違規從我做起”是“以成敗論英雄”，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，切實(shí)提高執行力。
執行力高不高，執行到位不到位，關(guān)鍵在領(lǐng)導，因此，“杜絕違規、從我做起”，對于領(lǐng)導層來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)執行力的問(wèn)題。
二、杜絕違規，管理層要從細節處抓好制度措施的落實(shí)。
管理層既是領(lǐng)導層的參謀助手，又是領(lǐng)導層決策的具體執行者，發(fā)揮著(zhù)承上啟下的橋梁作用。
如果管理層也效法領(lǐng)導層的主觀(guān)主義、好人主義、官僚主義，那么，“杜絕違規”工作是抓不起來(lái)的。
管理層說(shuō)的多、做的少；紙上談兵多、實(shí)際調查少；發(fā)現問(wèn)題多、處理問(wèn)題少；等等，久而久之，注定違規工作會(huì )越來(lái)越嚴重。
偶然中包含著(zhù)必然，每一起違規的發(fā)生都有它的'必然性習慣性違規抓得好不好，主要作用在與管理層。
管理層一身正氣，敢說(shuō)真話(huà)，敢于監察，實(shí)事求是，加大反違規的處罰力度，把規定及政策措施貫徹落實(shí)到基層一線(xiàn)，注重抓好細節管理，違規行為局面一定會(huì )扭轉過(guò)來(lái)。
管理層還有區別關(guān)鍵性細節和非關(guān)鍵性細節，不能腳痛醫腳、頭痛醫頭，不能眉毛胡子一把抓。
特別是對于關(guān)鍵性細節不僅要狠抓強抓，而且要長(cháng)抓不懈，建立健全工作審批、現場(chǎng)管理、工作許可、監護、工作班成員變更、領(lǐng)導到位等制度，形成規范的作業(yè)流程和管理流程，達到有章可循
三、杜絕違規，基層加油站要從自身的一舉一動(dòng)中堅決糾正習慣性違規。
違規不一定犯法，但犯法一定是因違規而發(fā)生的。
由于銷(xiāo)售工作在最基層，形成習慣性違規在基層存在的最多，問(wèn)題產(chǎn)生在基層的也最多。
因此，基層人員的一舉一動(dòng)，都是反習慣性違規的重點(diǎn)。
利欲熏心，鋌而走險。
無(wú)集體觀(guān)念，無(wú)企業(yè)榮辱觀(guān)，無(wú)底線(xiàn)意識、職業(yè)道德失守。
這些習慣問(wèn)題，在生產(chǎn)層中普遍地存在著(zhù)。
小違規大問(wèn)題，尤其是八種典型違規行為的大范圍存在。
因此，我們要下大力氣，要堅決地糾正習慣性違規：一是要加強教育，糾正貪婪、僥幸思想；二是要加強培訓，糾正習慣成自然、習以為常等不符合規程要求的行為；三是要加大處罰力度，糾正有令不行、有禁不止等現象。
基層是反違規工作的重點(diǎn)地帶，我們必須要結合各單位的具體情況，形式靈活，創(chuàng )新方法，講究實(shí)效，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，這樣才能改變基層工作中的違規現象。
“沒(méi)有規矩、不成方圓”，規矩定好之后，關(guān)鍵在于執行。
如果是無(wú)章可循，那就制定規章。
如果是有章而不執行，那就是再好的規矩，也畫(huà)不出一個(gè)方圓來(lái)。
因此，“杜絕違規、從我做起”，貴在執行。
不論是領(lǐng)導層、管理層，還是加油員，反違規工作的核心是執行。
總之，一切按規矩辦和持之以恒地與習慣性違規作堅決斗爭，為打造“高度負責、高度受尊敬”的企業(yè)形象和一流的
違章學(xué)習心得2
人人都知道，違章行為是極其有害的。對違章行為若不及時(shí)糾正，久而久之就會(huì )形成習慣性違章，而一旦形成習慣性違章后，人們便“習以為�！�，常�！白杂X(jué)和不自覺(jué)”地發(fā)生違章現象，從而導致悲劇的發(fā)生。因此反習慣性違章必須抓住“人”這個(gè)因素，一要做好安全教育的創(chuàng )新，二要從一般性違章行為抓起，堅決防止形成不安全的習慣。
“安全管理的核心，是安全教育�！本C觀(guān)我國目前電力企業(yè)安全教育和培訓，我們發(fā)現許多領(lǐng)域存在空白或是滯后，遠跟不上經(jīng)濟發(fā)展的步伐和適應企業(yè)改革的需要，這就要求電力企業(yè)必須注重做好安全教育培訓的創(chuàng )新工作。
如何實(shí)現安全教育培訓的創(chuàng )新，筆者認為應做好以下工作。
一是創(chuàng )新安全教育培訓方式。針對安全教育廣泛性的特點(diǎn)，采取分層次教育培訓方式。根據不同崗位特點(diǎn)采用有針對性的安全教育培訓手段及內容。對技術(shù)、管理人員通過(guò)傳播安全教育新思路，宣傳相關(guān)政策法規新動(dòng)向，理順安全生產(chǎn)與企業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)、相互提高的新思路;對一線(xiàn)生產(chǎn)員工以貼近工作實(shí)踐的內容開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育培訓活動(dòng)，結合各時(shí)期安全動(dòng)態(tài)與企業(yè)內部安全活動(dòng)特點(diǎn)，開(kāi)展相關(guān)安全專(zhuān)題講座，加強生產(chǎn)員工安全防范的意識和能力，同時(shí)以濃烈的安全宣傳氛圍深入職工的生活和工作，構筑企業(yè)內部職工相互學(xué)習、相互促進(jìn)的安全協(xié)作環(huán)境。充分運用現代科技開(kāi)展企業(yè)安全教育培訓。積極開(kāi)發(fā)和傳播多媒體安全教材，以生動(dòng)逼真的形式加強安全教育培訓效果。大力開(kāi)發(fā)具有各種崗位、工種特點(diǎn)的事故預想與處理仿真系統，開(kāi)展事故演練培訓，提高職工防范事故的.能力。
二是構筑良好的安全教育培訓陣地。生產(chǎn)第一線(xiàn)員工安全防范意識與能力的提高是企業(yè)安全教育工作的核心。為確保企業(yè)安全教育工作真正落到實(shí)處，必須在生產(chǎn)第一線(xiàn)員工中積極挖掘和培養安全教育骨干，利用班組教育中的人緣和地緣優(yōu)勢，根據不同班組的生產(chǎn)作業(yè)特點(diǎn)，及時(shí)調整教育培訓內容和形式，在生產(chǎn)第一線(xiàn)建設一個(gè)有效的安全教育培訓陣地。
三是確立安全教育培訓激勵與約束機制。建立有效激勵與約束機制的基礎，須立足于對安全教育培訓工作的綜合測試與考核評價(jià)。實(shí)施企業(yè)全員安全教育培訓考評，避免安全教育工作走過(guò)場(chǎng)。一方面要激發(fā)全體安全教育工作者積極創(chuàng )新，提高安全教育培訓工作效能;另一方面要調動(dòng)員工參與安全教育的熱情，保障安全教育工作順利開(kāi)展。推行崗位績(jì)效獎勵與崗位競爭機制，以市場(chǎng)機制促進(jìn)企業(yè)安全教育培訓工作水平的提高，扭轉安全教育培訓工作干好干壞一個(gè)樣的不良局面，完善企業(yè)內部安全教育培訓工作的激勵與約束機制。
反違章、反習慣性違章，確保安全生產(chǎn)，要做到以人為本，搞好預防、監督工作。企業(yè)員工由于文化參差不齊，工作時(shí)間長(cháng)短不同，閱歷不同，年齡不同，在反違章和習慣性違章活動(dòng)中，要時(shí)刻抓住“人”這個(gè)因素，根據不同的任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人員，采取“以人為本、對癥下藥”，有針對性的加強安全措施，控制違章和事故的發(fā)生。
在生產(chǎn)現場(chǎng)對下列“問(wèn)題人”應進(jìn)行重點(diǎn)監督和控制：一是不考慮后果的“膽大人”;二是冒險蠻干的“危險人”;三是冒失莽撞的“勇敢人”;四是盲目聽(tīng)從指揮的“糊涂人”;五是吊兒郎當的“馬虎人”;六是投機取巧的“大能人”;七是急于求成的“草率人”;八是單純追求任務(wù)、指標的“效益人”;九是休息不好的、身體欠佳的“疲憊人”;十是變化工種崗位的“改行人”;十一是初來(lái)乍到的“新工人”;十二是心有余力不足的“老工人”。上述這些人，都是容易形成違章的人，也是最容易出事故的人，要進(jìn)行重點(diǎn)分析、監督、控制和保護，從而實(shí)現安全生產(chǎn)無(wú)人身傷亡事故發(fā)生的目標。
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