大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得，希望對大家有所幫助。

大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得1

　　XX年x月27日星期一晚，上完最后一節就業(yè)指導課后，我連笑都笑不出來(lái)。時(shí)光匆匆，說(shuō)這么快，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。雖然現在還是大三升大四，但也已經(jīng)算是一個(gè)準大四生了，能在校學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多，加上上完這個(gè)就業(yè)指導課以后，心情變得更加緊張了。同時(shí)心里也有了很多想法，現在想把這些想法都敲下來(lái)，以便它日再作回顧之用。

　　就業(yè)指導課的第二講是馮書(shū)記上的，她所講的內容都是針針見(jiàn)血，甚是現實(shí)。記得當時(shí)她就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“這節課就是要拿針刺啊，同學(xué)們�！�，那一講下來(lái)，我已明顯覺(jué)得這句話(huà)是真的，當時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。接著(zhù)今晚這第四講也是她來(lái)上的，整整兩節課下來(lái)以后，我是笑不出來(lái)了。心里突然就慌了。

　　很快地，我就要從校園走向社會(huì )，每次我都會(huì )靜下心來(lái)認真的問(wèn)自己一句“我真的準備好了嗎?”，是的，我真的準備好了嗎?一直都呆在學(xué)校，這么多年過(guò)去了，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暫時(shí)性的，也沒(méi)能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì )。而現在自己即將畢業(yè)，即將步入這個(gè)社會(huì )，卻感到無(wú)比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉換成職業(yè)角色，從一個(gè)校園人轉換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉換成社會(huì )人。一切都將發(fā)生大的變化，想想都壓力倍增。我知道自己不該彷徨，我知道自己該給自己的人生定位�？墒钱斪约涸僖淮螔行淖詥�(wèn)的.時(shí)候，我發(fā)覺(jué)好多東西都變得遙遠且不清晰了。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì )被現實(shí)打敗。我知道應當給自己做夢(mèng)的機會(huì )，我知道自己應當勇敢的去追求。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來(lái)自于自己對自己的不確定。說(shuō)白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習了這么多年，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說(shuō)真的，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí)，沒(méi)有很好的實(shí)踐經(jīng)驗。想想自己將要拿著(zhù)這些未被自己實(shí)際操作過(guò)的東西去操作，想著(zhù)想著(zhù)心里就發(fā)毛。但或許現實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續虛心學(xué)習，肯吃苦，我想很多問(wèn)題都應該能有更好的解決方法。所以，即便想到未來(lái)心會(huì )慌，但我還是鼓勵自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習，吸收更多知識，好好規劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì )這一天的到來(lái)�；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了，我才能有力量的說(shuō)一句：“我準備好了�！�

　　同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達的心胸去面對這一切。因為就連在學(xué)校、班級、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會(huì )群體中，也必然會(huì )有更多的人和事在沖擊著(zhù)自己的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因為眼不見(jiàn)為干凈吧。同時(shí)也該低調的做好自己本分，少惹是非口舌為好。馮書(shū)記也說(shuō)了，只要你認真實(shí)干，領(lǐng)導是看在眼里的。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好。所以說(shuō)，培養腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

　　自知者不怨人，知命者不怨天;怨人者窮，怨天者無(wú)志。這句話(huà)值得琢磨，記住它，以便它日用以警醒自己。

　　還有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應該學(xué)什么。我想這句話(huà)大家都懂，也就不多說(shuō)明�，F在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規劃通往這個(gè)目標的每一段路該怎么走。就像坐公車(chē)一樣，只要上對了車(chē)，一站又一站，終有你到站的時(shí)候。希望自己能將確定好的目標與計劃持之以恒的去實(shí)現，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過(guò)程是多么的艱辛，我也應當學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )在苦難中成長(cháng)。

　　生活容不得怠慢，此刻一生的夢(mèng)想!有想法就應當有行動(dòng)，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅守自己的信念，邁出第一步，緊接著(zhù)是第二步，第三步……希望自己能按著(zhù)自己想要的生活方式來(lái)活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話(huà)語(yǔ)能給予我更多的力量，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支付我心中的夢(mèng)想!

大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得2

　　經(jīng)過(guò)一周的培訓學(xué)習生活緊張面充實(shí)，增長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)闊了眼界，提高了對大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規則工作重要性的認識，增強了搞好就業(yè)指導工作的壓力與職責感，受益匪淺，已見(jiàn)將本人在此次培訓幾點(diǎn)心得體會(huì )如下。

　　首先認識到進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計指導的重要性。因為職業(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一，對于每一位進(jìn)入大學(xué)學(xué)校的大學(xué)生而言，這個(gè)問(wèn)題是不容回避，從必須意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準備階段。

　　其次在前三天的課程中主要學(xué)習了MBTI職業(yè)性格測試，這是國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，作為一種對個(gè)性的確定和分析，是一個(gè)理論模型，從紛繁復雜的個(gè)性特征中，歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素——動(dòng)力、信息收集、決策方式、生活方式，進(jìn)行分析確定，從而把不一樣個(gè)性的人區別開(kāi)來(lái)。

　　學(xué)習MBTI能夠根據學(xué)生不一樣的性格特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)引導，MBTI人格共有四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計八個(gè)方面。分別是：外向（E）和內向（I）、感覺(jué)（S）和直覺(jué)（N）、思考（T）和情感（F）、確定（J）和知覺(jué)（P）。

　　1、不一樣性格維度的人適合不一樣類(lèi)型的工作，比如INFP的性格1、安靜觀(guān)察者，具夢(mèng)想性與對其價(jià)值觀(guān)及重要之人具忠誠心。

　　2、希外在生活形態(tài)與內在價(jià)值觀(guān)相吻合。

　　3、具好奇心且很快能看出機會(huì )所在。常擔負開(kāi)發(fā)創(chuàng )意的觸媒者。

　　4、除非價(jià)值觀(guān)受侵犯，行事會(huì )具彈性、適應力高且承受力強。

　　5、具想了解及發(fā)展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫注。

　　6、對所處境遇及擁有不太在意。

　　7、具適應力、有彈性除非價(jià)值觀(guān)受到威脅。

　　與之職業(yè)的匹配：心理學(xué)家、人力資源管理、翻譯、大學(xué)教師（人文學(xué)科）、社會(huì )工作者、圖書(shū)管理員、服裝設計師、修改。

　　當然MBTI測評的作業(yè)，不是給你貼個(gè)標簽，讓你對號入座，而是為你點(diǎn)亮一盞燈，幫你看清楚自我的樣貌，同時(shí)也看清楚前行的道路。

　　在第四天的課程當中學(xué)些了如何輔導大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，經(jīng)過(guò)學(xué)習創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個(gè)創(chuàng )新的世紀，未來(lái)社會(huì )迫切需要的是具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)本事的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì )向前發(fā)展的.源動(dòng)力，必須與知識經(jīng)濟時(shí)代發(fā)展要求相適應，具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)本事。提高當代大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)本事已成為一種趨勢。它定會(huì )使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長(cháng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)水平現狀研究也是勢在必行的重要舉措，即培養大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識和提高其創(chuàng )新本事極具必要性和可行性。

　　提高當代大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)本事的意義：

　　1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)本事對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題很有幫忙。

　　2、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現。大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，能夠將自我的興趣與職業(yè)相融合，使自我能夠在自我所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現自我的才華，并到達自我所預期的目標。這樣不僅僅能夠解決當今社會(huì )就業(yè)難的問(wèn)題，還能夠得到自我價(jià)值的實(shí)現。

　　3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著(zhù)我國高校的擴招，大學(xué)生素質(zhì)一向呈現降低的趨勢，并且這一向是一個(gè)十分棘手的問(wèn)題。若想改變這一現狀，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)無(wú)疑是最經(jīng)濟、最有效的辦法之一。

　　4、有利于培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家長(cháng)久不衰的的重要因素。

　　5、在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能夠鼓勵在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從總體上有利于大學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，緩解就業(yè)壓力。

　　最終輔導員作為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的指導者，首先要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)和知識儲備，以輔助學(xué)生在擇業(yè)期做出正確的選擇，要充分認識到就業(yè)的重要性，聯(lián)合學(xué)校就業(yè)指導處給予學(xué)生幫忙，尤其對就業(yè)困難的學(xué)生，要持續追蹤，讓學(xué)校成為學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的搖籃。

大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得3

　　作為大一新生的我，剛剛離開(kāi)家里不久，并不能理解什么叫做畢業(yè)季等于失業(yè)季，然而幾節耐人尋味的就業(yè)指導課程帶領(lǐng)我走進(jìn)了畢業(yè)生們心態(tài)，讓我收益良多，我不再認為時(shí)間很多，機會(huì )很多，慢慢的我學(xué)會(huì )了積蓄力量，儲備知識，來(lái)迎接我未來(lái)的就業(yè)。

　　(一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

　　通過(guò)對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著(zhù)良好的結合自身職業(yè)追求件與社會(huì )需求宗旨，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習，做好職業(yè)規劃。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”所迷惑�，F在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì )進(jìn)入工作以后后悔自己當初沒(méi)有學(xué)好基礎東西。

　　現在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習基本專(zhuān)業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機等級證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì )和社團活動(dòng)，培養一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎。

　　(二)面試應該注意的問(wèn)題和技巧

　　1、初步印象和最后印象。

　　最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

　　2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預先料到這一點(diǎn)并準備好會(huì )顯得你做事正規、細致。

　　簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運。

　　3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。

　　用眼神交流，在不言之中，你會(huì )展現出對對方的興趣。

　　4、完整地填妥公司的'表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。

　　即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì )要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì )傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的目的都是獲聘。

　　你必須突出地表現出自己的性格和專(zhuān)業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì )做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價(jià)值，展現你適應環(huán)境的能力。

　　7、要確保你有適當的技能，知道你的優(yōu)勢。

　　要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

　　8、將你所有的優(yōu)勢推銷(xiāo)出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己，營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

　　9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。

　　即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應有兩個(gè)條件：一要認清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加就業(yè)幾率。

大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得4

　　上完大學(xué)生就業(yè)指導課之后，我就自己的一些心得體會(huì )在下面談?wù)劇?/p>

　　作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話(huà)，首先，必須要正確面對社會(huì )上的競爭壓力，正確認識自我，客觀(guān)地評價(jià)自己，學(xué)會(huì )主動(dòng)去適應社會(huì )。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀(guān)因素去了解社會(huì )，而很少了解社會(huì )需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區，從而錯過(guò)一些機會(huì )。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀(guān)意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì )和市場(chǎng)需要，他將很難被社會(huì )接納。只有把社會(huì )需要與個(gè)人的理想、抱負和志趣結合起來(lái)，才有成功的希望!

　　因此，我們應當給自己做出一個(gè)正確的評價(jià)，自我評價(jià)要全面、客觀(guān)，既要看到長(cháng)處的一面，又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià)，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià);既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點(diǎn)因素。

　　第一，我們要針對自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開(kāi)自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據主動(dòng)。

　　第二，要根據自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì )用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數人在擇業(yè)中往往很沒(méi)主見(jiàn)，人云亦云，別人覺(jué)得這個(gè)單位很好，他亦認為不錯，別人說(shuō)那個(gè)單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過(guò)機遇。

　　第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程，往往會(huì )遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，要給人感覺(jué)到，我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的`。

　　其次，大學(xué)生要與社會(huì )接軌�，F代社會(huì )發(fā)展需要很多人才，社會(huì )需要決定著(zhù)求職的環(huán)境。然而，現在，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能越來(lái)越難的趨勢。面對日益增長(cháng)的就業(yè)人數，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì )方面就業(yè)人數激增與就業(yè)市場(chǎng)達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)調整滯后與市場(chǎng)需求不相適應，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

　　第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿(mǎn)意的大學(xué)生，這說(shuō)明了“只有社會(huì )需要、市場(chǎng)需要，才是就業(yè)選擇的方向�！甭殬I(yè)的前途是與社會(huì )需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會(huì )需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展潛力，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì )增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì )有可靠的保障。

　　第二，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過(guò)程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過(guò)簡(jiǎn)歷、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來(lái)了解大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準備，畢竟“機會(huì )總是垂青于有準備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的選擇!”往往這些，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現出來(lái)。

　　第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，因此每個(gè)人要根據自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè)。畢竟性格有時(shí)候會(huì )真正影響到你未來(lái)的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激情。

　　綜上所述，我個(gè)人想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì )需要相結合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，找到一個(gè)理想的工作還是沒(méi)有多大困難的。

大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得5

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫，兩年的大學(xué)生活就快結束了，對于即將步入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導課使我們收獲很多，讓我們了解當前整個(gè)人社會(huì )的就業(yè)形勢的嚴峻以及對自己未來(lái)的職業(yè)規劃幫助頗多。我想，對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠的話(huà)題。但是，我覺(jué)得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。

　　作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著(zhù)的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導課學(xué)習，我總結出了以下幾點(diǎn)內容：

　　(一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

　　通過(guò)對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著(zhù)良好的結合自身職業(yè)追求件與社會(huì )需求宗旨，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習，做好職業(yè)規劃。

　　想想當今時(shí)代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”所迷惑�，F在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì )進(jìn)入工作以后后悔自己當初沒(méi)有學(xué)好基礎東西。

　　現在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習基本專(zhuān)業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機等級證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì )和社團活動(dòng)，培養一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎。

　　(二)面試應該注意的問(wèn)題和技巧

　　1、初步印象和最后印象。

　　最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

　　2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預先料到這一點(diǎn)并準備好會(huì )顯得你做事正規、細致。

　　簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運。

　　3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。

　　用眼神交流，在不言之中，你會(huì )展現出對對方的興趣。

　　4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。

　　即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì )要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì )傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的目的都是獲聘。

　　你必須突出地表現出自己的性格和專(zhuān)業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì )做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價(jià)值，展現你適應環(huán)境的能力。

　　7、要確保你有適當的技能，知道你的優(yōu)勢。

　　要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

　　8、將你所有的優(yōu)勢推銷(xiāo)出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己，營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

　　9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。

　　即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的`那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應有兩個(gè)條件：一要認清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

　　在上就業(yè)指導課中老師讓我們看《職來(lái)職往》，通過(guò)看《職來(lái)職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗等等，對于文憑并不是很看中�！堵殎�(lái)職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機會(huì )，讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗，總之看《職來(lái)職往》的收獲很多。

　　當然大學(xué)生也要準守職業(yè)道德，加強社會(huì )職業(yè)道德修養，對于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現在做起，在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )與他人合作;積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚團結協(xié)作的精神;敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素，勇挑重擔，力戒貪圖享樂(lè )，發(fā)揚艱苦奮斗精神;養成執著(zhù)認真，刻苦鉆研的學(xué)習習慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚精益求精的精神。同時(shí)，大學(xué)生還應當自覺(jué)培養廉潔自律意識，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅實(shí)的基礎。

　　每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當工作中出現問(wèn)題時(shí)，應該協(xié)助去解決，而不應該只做一些求全責備式的評論。特別是在自己無(wú)法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長(cháng)此以往，這種人在公司沒(méi)有任何威信而言，已經(jīng)確定下來(lái)的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì )讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手。你做出的承諾，如果無(wú)法兌現，會(huì )在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習慣勢必會(huì )影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重任，所以要誠信做人，切忌出爾反爾。

　　在接受到工作任務(wù)之后，應該立即著(zhù)手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開(kāi)展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì )損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因為客觀(guān)原因無(wú)法完成，這是你應該立即通知你的上級，與他討論問(wèn)題的解決方案。無(wú)論如何，都不應該將工作擱置，去等待上級的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)真正稱(chēng)職的員工應該對本職工作內存在的問(wèn)題向上級提出建議，而不應該只是附和上級的決定。對于管理者，應該有嚴明的獎懲方式，而不應該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數人，卻會(huì )失去大多數人的支持。

　　做人難，做個(gè)好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍，小不忍禍端常起，互無(wú)欺各自平安!讓?zhuān)和艘徊胶ｉ熖炜�，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常�?lè )!謙：人有成績(jì)莫自夸，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢!和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò)，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和!

　　總的來(lái)說(shuō)，做為當代大學(xué)生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅定信心不動(dòng)搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰。雖然我的就業(yè)指導課結束了，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規劃，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學(xué)就業(yè)指導課學(xué)習心得6

　　六月二十五日，今天開(kāi)始我們的暑假社會(huì )實(shí)踐正式拉開(kāi)了序幕，今天的任務(wù)格外輕松，主要是昨天傍晚組長(cháng)梁一召開(kāi)了一個(gè)工作部署的會(huì )議，會(huì )議上她一絲不茍地講解明天要注意的細節，把工作內容安排得井井有條，提前聯(lián)系好了要采訪(fǎng)的老師。

　　今天實(shí)踐的內容，主要安排是采訪(fǎng)學(xué)校招生就業(yè)辦以及人事組織部的老師。昨晚說(shuō)好的九點(diǎn)半在十五號樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了。

　　可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師，從他那里了解了當今大學(xué)生就業(yè)的形勢、當我們面對"專(zhuān)業(yè)不對口"這個(gè)問(wèn)題所需要保持的心態(tài)以及解決這個(gè)問(wèn)題的一些技巧，比如說(shuō)提高自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處于較有利的地步。

　　接著(zhù)我們去了人事組織部做了一個(gè)簡(jiǎn)單的.采訪(fǎng)，基本上向老師了解了學(xué)校在招聘人才中所關(guān)注、看重的內容。在采訪(fǎng)結束的時(shí)候，老師還給我們這個(gè)活動(dòng)幾點(diǎn)建議，大致方向主要是走訪(fǎng)企業(yè)，從企業(yè)入手。

　　經(jīng)過(guò)這一天的忙碌，我從中學(xué)到了不少。在面對專(zhuān)業(yè)不對口這個(gè)逆境時(shí)，我們必須要沉著(zhù)應對。這個(gè)問(wèn)題在當今大學(xué)生中普遍存在，我們應該擺正心態(tài)，嘗試著(zhù)提高面試技巧，提高個(gè)人自學(xué)的能力，做一門(mén)學(xué)一門(mén)的能力。

　　據我初步了解，能從事自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生還是屬于少數，所以，我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)歌課題的調查，能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調查，我們也充分發(fā)揮了團隊精神，以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。

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