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本周心得學(xué)習標準版
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的本周心得學(xué)習標準版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本周心得學(xué)習標準版1
埋頭苦干的我自從工作以來(lái)一直忙忙碌碌，似乎是提早進(jìn)入了職業(yè)的一個(gè)滯留期，無(wú)論是從教學(xué)還是班級管理都沒(méi)有提升，這難免讓我有所焦慮。雖然深知教育需要遠見(jiàn)卓識，但是繁瑣的工作難免會(huì )讓我困惑，而這次意外的參與到國培卻讓我豁然開(kāi)朗起來(lái)。
畢業(yè)于長(cháng)沙師范的我，一直覺(jué)得自己是一位專(zhuān)業(yè)的老師，可是聽(tīng)到了老師們的講座之后，讓我重新開(kāi)始審視自己，我是否做到了一位專(zhuān)業(yè)老師應該做的。
和許多老師一樣，班額成了我的借口。人太多，所以沒(méi)有辦法停下來(lái)傾聽(tīng)每一個(gè)幼兒的訴求；工作太雜，讓我沒(méi)有時(shí)間去分心分析孩子的情況。漸漸的，工作成為了日復一日的重復，反思僅僅停留在如何提高效率，焦慮于自己的教學(xué)水平，而忽視了最重要的，那就是對孩子的愛(ài)。
第一天的時(shí)候，崔紅英老師問(wèn)了我們一句話(huà)：“聽(tīng)到孩子這個(gè)詞，你最先想到的是什么？”腦海里一下子就閃現了我們班“小班長(cháng)”管紀律時(shí)候的情形，那個(gè)樣子簡(jiǎn)直和平時(shí)老師的一模一樣，于是未經(jīng)斟酌我便回答的是“鏡子�！币驗槲矣X(jué)得，孩子就像是一面鏡子一樣，是我們成人的一個(gè)縮影，而且善于模仿的他們身上所體現的正是他們的認知。
但是回來(lái)以后，我覺(jué)得自己的想法就是一種不專(zhuān)業(yè)的體現。這樣也抹殺了孩子自身對于模仿本身的一種思考。其實(shí)孩子們在學(xué)習的時(shí)候，并非一步到位，偶爾是生硬背記，所以知其然不知其所以然，或者又是曲解含義，而教育的目的就是在一步步的幫助孩子，提供給他們正確的方向，讓孩子習得自我修正的能力。聯(lián)想到課堂中，我們總是很急躁有時(shí)候也是迫于許多的壓力，但我們總是不斷重視、強化知識的培養，總是在讓孩子機械的去重復，而追其根本，我們的孩子究竟有沒(méi)有理解，是否獲得了終身的發(fā)展，卻沒(méi)有人去深究了。
是的，孩子是真、善、美的化身。突然間，我看到了剛剛進(jìn)入行業(yè)時(shí)候的自己。那時(shí)候我們全托班有一些孩子又吵又鬧，十分調皮，經(jīng)常合起伙來(lái)欺負我這個(gè)新來(lái)的實(shí)習老師。我只好每天晚上等到孩子們快入睡的時(shí)候和他們每一個(gè)孩子聊聊天，親他們一個(gè)。有幾個(gè)從來(lái)上課都是到處“游來(lái)游去”的孩子，就那么慢慢的安靜了下來(lái)，常規也好了很多，直到有一天，小月月鼓起勇氣的來(lái)到我身邊，在我的耳朵邊輕輕的說(shuō)了一句：“彭老師，我愛(ài)你�！彼綍r(shí)很不愛(ài)主動(dòng)表達自己，那一刻我真的流淚了。
從來(lái)都不后悔選擇了這個(gè)職業(yè)，因為接觸到真善美的過(guò)程中，對于我們自身本身也是一種最好的修煉，這讓我肯定了自己的選擇。葉平芝老師說(shuō)了一句話(huà)，讓我印象深刻：“評價(jià)決定孩子的未來(lái)�！焙秃⒆右粯�，其實(shí)評價(jià)也能夠影響我們的情緒情感，決定著(zhù)自己的未來(lái)。
每個(gè)人都是希望得到肯定，而現在的我是否太看重于來(lái)自家長(cháng)和同事之間的'肯定，而忽視了孩子的感受？其實(shí)身為一名教師，能夠得到孩子的喜愛(ài)、尊重才是最重要的事情吧。所以，我明白了這段時(shí)間之所以的彷徨和思慮，其實(shí)也是在覺(jué)察到問(wèn)題，卻無(wú)法查找出根源的一種表現形式，而現在我明白了，實(shí)效的去解決并實(shí)施教育，讓家長(cháng)去認同，而不是做家長(cháng)的隨從是讓一名老師成長(cháng)的關(guān)鍵。我想，今天之后我不會(huì )再會(huì )為此而彷徨。
我專(zhuān)業(yè)嗎？這幾天，我一直在不斷地問(wèn)自己�；蛟S現在的我還不夠成熟，但是我想我們真的開(kāi)始進(jìn)入真正的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中來(lái)了。
能夠來(lái)到這里本身對于自身來(lái)說(shuō)就是一種幸運，而在這次全身心投入的學(xué)習中，又何其幸運的得到了這么多位專(zhuān)家、老師的指點(diǎn)。第一周的學(xué)習結束了，接下來(lái)的一周似乎有更多的知識在等著(zhù)我們，我現在，充滿(mǎn)干勁！
本周心得學(xué)習標準版2
第一周詳細看了公司主頁(yè)，了解了華美主要代理的產(chǎn)品：奧林巴斯、邁瑞、科醫人、東芝。雷度、魚(yú)躍、柯達、法國ABX、理邦、強生。
華美自19xx年成立以來(lái)，與深圳邁瑞公司合作了十多年，是監護、檢驗、超生等產(chǎn)品的獨家代理商，也取得日本奧林巴斯產(chǎn)品，美國科醫人鈥激光產(chǎn)品，柯達公司CR產(chǎn)品、東芝公司放射產(chǎn)品蘇北地區的獨家代理資格。華美以最大的性能價(jià)格優(yōu)勢，高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，在揚州、淮安、泰州、鹽城、徐州、連云港、鎮江等蘇北各大城市的醫療器械行業(yè)中占據了重要的位置。
詳細解讀了華美20xx年度銷(xiāo)售管理政策，對公司的銷(xiāo)售管理目標、組織結構人員職責、銷(xiāo)售指標分配、業(yè)績(jì)考核政策、薪酬考核政策、銷(xiāo)售費用、售后服務(wù)承諾準則、日常工作管政策流程有了全面的了解。公司的七大產(chǎn)品線(xiàn)，內科產(chǎn)品線(xiàn)、外科產(chǎn)品線(xiàn)、監護麻醉產(chǎn)品線(xiàn)、滅菌泌尿產(chǎn)品線(xiàn)、放射產(chǎn)品線(xiàn)、基礎產(chǎn)品線(xiàn)的主要產(chǎn)品也有了系統的掌握。
郵件學(xué)習了華美各地區協(xié)議酒店、差旅費招待費標準、費用報銷(xiāo)模板、20xx年度銷(xiāo)售額認定提交單、20xx季/月度銷(xiāo)售計劃、客戶(hù)意向表、經(jīng)銷(xiāo)商資格申請表、進(jìn)貨申請單、標書(shū)制作申請表等等各類(lèi)表格。
奧林巴斯內鏡清洗消毒和耗材的基礎知識培訓ppt全面的講解了ET的基礎知識以及內鏡如何清洗保養維護。通過(guò)彩頁(yè)對邁瑞的SynoVent E5呼吸機、BeneHeart D5/D6除顫監護儀、iPM 12/10/8病人監護儀等監護儀和奧林巴斯的VISERA Pro攝像系統、纖維支氣管內鏡OES—60系列、通用型超聲內鏡處理裝置EU—ME1、奧智ACTERA系列的性能和優(yōu)勢更加熟悉，并且立體的看到了各類(lèi)醫療器械的全方位圖片，認知更加深入。
作為華美的新成員，我一定以華美產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習為首要任務(wù)，讓自己盡快具備本崗位該有的能力為公司創(chuàng )造效益。
11月3日我正式進(jìn)入了晶澳合肥基地，走在干凈整潔的廠(chǎng)區，仿佛感受到一種青春的激情。從這一天開(kāi)始，我將接觸一個(gè)新的行業(yè)，也是新興的青春的行業(yè)。但在這里，一切對于我來(lái)說(shuō)都是新的，心中難免會(huì )有忐忑，擔心工作無(wú)從下手；然而幸運的是，在這里的新同事們早已為我做好了詳盡的學(xué)習培訓計劃，幫助我迅速融入這個(gè)大家庭。
入職第一周，在同事們的幫助下我開(kāi)始了在晶澳的學(xué)習之旅。在這里我完全是一個(gè)新人，對于行業(yè)，對于公司，對于部門(mén)都處于無(wú)知狀態(tài)。因此，在這一周主要是整體的學(xué)習了解行業(yè)和公司的情況、晶澳合肥架構、生產(chǎn)的整體流程。
首先，通過(guò)學(xué)習資料對整個(gè)行業(yè)和公司的情況有一個(gè)整體的概念。晶澳太陽(yáng)能控股有限公司成立于20xx年5月，并于20xx年2月成功在美國納斯達克證券交易所掛牌上市，一家全球領(lǐng)先的集高效太陽(yáng)能電池設計、研發(fā)、制造及銷(xiāo)售為一體的現代化光伏企業(yè)；光伏產(chǎn)業(yè)鏈內主要涉及到硅料生產(chǎn)、硅錠/棒/片生產(chǎn)、太陽(yáng)能電池片生產(chǎn)、太陽(yáng)能組件、光伏發(fā)電應用系統；晶澳在產(chǎn)業(yè)鏈中主要出于中下游位置，在國內行業(yè)的'綜合實(shí)力位列前三，其國內主要的競爭者是尚德、英利、天合等。目前，公司全球總部設立在中國北京，主要生產(chǎn)基地及研發(fā)中心位于北京、河北、江蘇安徽等地，銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )遍布全球近20個(gè)國家和地區，公司全球員工規模萬(wàn)余人。晶澳合肥基地是20xx年12月開(kāi)始投產(chǎn)，是全球最大的3GW太陽(yáng)能一體化生產(chǎn)基地，即3GW太陽(yáng)能級硅片，3GW太陽(yáng)能電池片和3GW太陽(yáng)能組件。通過(guò)對這些信息的掌握，使我對公司有了一個(gè)整體的認識，對公司有了一個(gè)宏觀(guān)的了解。
其次，熟悉了解晶澳合肥生產(chǎn)架構。根據同事的介紹，合肥生產(chǎn)基地可分為三大系統：大后勤系統、大制造系統、大運營(yíng)系統；十個(gè)部門(mén)：總務(wù)部、質(zhì)量部、人力資源部、財務(wù)部、工會(huì )、考核監察部、制造部（工藝部、設備部、生產(chǎn)部、IE）、工程動(dòng)力部、運營(yíng)計劃部、采購部。其中，范瑞茂總分管大后勤系統（總務(wù)部、質(zhì)量部、人力資源部、財務(wù)部、工會(huì )、考核監察部），范京超總分管大制造系統（制造部、工程動(dòng)力部），鄭司化總分管大運營(yíng)系統（運營(yíng)計劃部、采購部）。通過(guò)對整個(gè)架構和管理體系的了解，清晰的掌握了各個(gè)部門(mén)的關(guān)系，以及整個(gè)公司的管理結構，有助于在今后的工作中與各個(gè)部門(mén)更好的溝通。
最后，了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。在秦慶偉的安排下，本周進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行了兩次觀(guān)察學(xué)習。親身感受了生產(chǎn)車(chē)間的工作環(huán)境，對于公司的生產(chǎn)情況有了一個(gè)整體的了解，認識了焊接、層壓、裝框、檢測、包裝等生產(chǎn)工藝流程。
通過(guò)一周的學(xué)習，大腦里對于公司的認識已有一個(gè)清晰的輪廓，同時(shí)也初步了解了公司的招聘工作，但目前還僅限于了解，對于行業(yè)必要的知識、公司產(chǎn)品知識、崗位信息等，我依然知之甚少，下一步的學(xué)習將重點(diǎn)學(xué)習掌握招聘工作流程、崗位信息以及公司相關(guān)管理制度，并深入車(chē)間親身體驗各個(gè)流程上崗位的特性，為今后更好的開(kāi)展招聘工作打下基礎。
本周心得學(xué)習標準版3
這周我們正式進(jìn)入了公司科技系統的培訓。這對我們剛入職的新人無(wú)疑是一次很好的學(xué)習機會(huì )。
1、安全、紀律培訓
首先進(jìn)行的是安全、紀律培訓。課堂上老師從自身經(jīng)歷出發(fā)，以舉例的形式強調了紀律與安全意識的重要性；并且以互動(dòng)的形式列舉了常見(jiàn)的不安全因素，分析了如何識別危險源。
2、廠(chǎng)區培訓
我們在工藝所4位工程師的帶領(lǐng)下，依次參觀(guān)了一分廠(chǎng)、二分廠(chǎng)、三分廠(chǎng)、六分廠(chǎng)。 在一分廠(chǎng)，我對公司的鉆機類(lèi)型和特點(diǎn)有了整體的認識，初步了解了井架、底座的安裝調試流程。在二分廠(chǎng)，老師以生產(chǎn)線(xiàn)的順序為我們講解。我對井架、底座的生產(chǎn)過(guò)程有了更全面的認識，并且將鉚接、焊接、組裝等工藝的理論知識與實(shí)際相結合。三分廠(chǎng)是機加工車(chē)間，主要完成公司自制零部件的機械加工。在三分廠(chǎng)，我首先認識了公司現有的大型加工設備，然后了解了部分加工件的`加工工藝。六分廠(chǎng)是裝配車(chē)間，主要負責泥漿泵、絞車(chē)、頂驅、液壓站等關(guān)鍵部件的裝配。在六分廠(chǎng)，我結合圖紙重點(diǎn)學(xué)習了泥漿泵的裝配工藝與流程。
小結：
這周的學(xué)習雖然并不是真正的參與生產(chǎn)實(shí)際，但加深了我對鉆機結構、功能，以及加工、裝配流程的整體認識，這會(huì )為后續的實(shí)習和設計工作打下基礎。另一方面，我也更深刻的認識到自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺，更堅定了我不斷學(xué)習的決心，更明確了我努力的方向。
本周心得學(xué)習標準版4
本周我聽(tīng)了兩節課，王建平校長(cháng)一節、何筱蔓老師一節。兩位老師的教學(xué)風(fēng)格不同，可以學(xué)習借鑒的也不同。
王校長(cháng)因學(xué)校公事繁忙，11級3班的語(yǔ)文課進(jìn)度比較慢，但他還是很認真很細致地給學(xué)生講，課程內容從不因時(shí)間的緊迫而忽略任何一個(gè)重要環(huán)節。從字詞、文章寫(xiě)作背景，到課文分析，再到文章寫(xiě)作特色、文章主旨思想，每個(gè)細節都是那么清晰而有條不紊。聽(tīng)王校長(cháng)講課，就像在聽(tīng)一個(gè)文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那么有味道，那么令人神往。
我是一個(gè)老師，老師聽(tīng)老師的課肯定會(huì )很認真地去聽(tīng)，對我而言，甚至是抱著(zhù)一種欣賞的態(tài)度去對待的去品嘗的`。拋開(kāi)我自己的情感，那么聽(tīng)這樣的老師的課，學(xué)生的狀態(tài)是怎么樣的呢？
我聽(tīng)的是《小石潭記》的第二課時(shí)，王校長(cháng)的教學(xué)過(guò)程是這樣的：回顧上節內容、探究寫(xiě)作手法、總結文章主旨、重點(diǎn)句子翻譯、背誦、鞏固與練習�？雌饋�(lái)過(guò)程很清晰，但內容很多，課堂前后歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，學(xué)生上課氣氛較沉悶，學(xué)生一直在匆忙地做筆記，自己獨立思考的時(shí)間比較少。我想了想出現這樣情況的原因：一個(gè)是王校長(cháng)公事繁忙，深入研究3班學(xué)習狀況的時(shí)間很少，以致對3班的情況不是很了解。一個(gè)是自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)有被學(xué)生完全接受和適應，師生的相處還在磨合階段。
想想自己的教學(xué)準備及上課，是那么得“粗枝大葉”匆匆忙忙，從王校長(cháng)這里我認識到不管課堂教學(xué)形式如何變化多端，課文的分析幾大板塊還是要清晰明了的，這樣學(xué)生才會(huì )從總體上從細微處理解文章，為學(xué)生自我閱讀理解打下基矗
聽(tīng)何老師的課，我“緊張”極了，一是上課過(guò)程安排緊，二是上課節奏快，三是上課學(xué)習指導勤。聽(tīng)何老師的課，你課前不得不做預習，課上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，幾句重點(diǎn)的話(huà)，你就無(wú)緣結聽(tīng)了。上課時(shí)，何老師的腳步是匆忙的，在學(xué)生中間走來(lái)走去，目的是檢查和指導學(xué)生的學(xué)習，哪一個(gè)學(xué)生都不可能在她的眼皮底下溜號。
聽(tīng)何老師的課，我發(fā)現我的課堂是如此得散漫，學(xué)生學(xué)習緊張感一點(diǎn)都不足。我應該在講課的同時(shí)，也督促學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個(gè)人在講臺上唱獨角戲。
每次聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，我都感觸頗多，我時(shí)刻都在總結，都在反思，反思教訓多，總結經(jīng)驗多，在反反復復中，雖然我的教學(xué)舉步維艱，我相信，只要我堅持下去，我的教學(xué)會(huì )慢慢順利起來(lái)，這就依賴(lài)于前輩們的不吝指導，依賴(lài)于我的不斷總結和反思并付諸實(shí)踐。
本周心得學(xué)習標準版5
通過(guò)這周的培訓，讓我感觸很大，收獲頗豐。盡管之前接觸過(guò)這方面的工作，但發(fā)現自己還是相當的欠缺。這次的培訓讓我的思維得以擴展，思想得以提升，同時(shí)讓自己努力發(fā)展方向更加明確。
在商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)，我們就是一個(gè)公司的形象代表。我們所掌握的知識層面決定了我們在客戶(hù)心目中的定位，同時(shí)也決定了公司在客戶(hù)心目中的定位，也更加決定了公司在客戶(hù)心目中的印象和名譽(yù)。我們必須用我們的形象來(lái)樹(shù)立公司的品牌，也有必要得到客戶(hù)對我們的肯定，因此我們得不斷加強學(xué)習，不斷進(jìn)步。
這周我們學(xué)習的內容是“新導購員的一天”以及“金牌店長(cháng)”,讓我們了解了作為一個(gè)新導購員一天該做些什么事情，怎樣去做這些事情，完成的情況怎么樣，以及如何去鑄造金牌店長(cháng)，這當中就涉及到了職業(yè)化、執行力的問(wèn)題。
店長(cháng)的職業(yè)化包括：制度的`運用；培訓的技能；人員的管理；目標的監控，經(jīng)營(yíng)職業(yè)化以及管理職業(yè)化。還有就是執行力差的原因：1.沒(méi)有標準2.沒(méi)有檢查3.沒(méi)有能力等等，這些都是值得我們去借鑒跟學(xué)習的，怎么樣使我們的工作更職業(yè)化，更專(zhuān)業(yè)，執行力更強都是我們在以后的工作當中需要進(jìn)一步加強和學(xué)習的。具體的落實(shí)到工作當中來(lái)就是要嚴格遵守公司的各項規章制度，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積極主動(dòng)的完成各項工作，不斷的自我反省和總結，提高自身素質(zhì)，為團隊貢獻出自己的一份力量。
學(xué)習是快樂(lè )的，收獲是愉悅的！感謝公司給予我學(xué)習的機會(huì )，我將在今后的工作中學(xué)以致用，不斷提高業(yè)務(wù)技能，提升業(yè)務(wù)方法，真正發(fā)揮出學(xué)習的用處！
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