學(xué)習管理學(xué)心得范文

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的學(xué)習管理學(xué)心得范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習管理學(xué)心得范文1

　　以前對于管理學(xué)，只覺(jué)得是一種抽象的概念。但自從讀了管理學(xué)這本書(shū)，才覺(jué)得其實(shí)管理學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

　　首先我先說(shuō)一下這本書(shū)。它分了六篇，第一篇是概論，他詳細介紹了管理的定義，職能，性質(zhì)，對象及方法等。讓我們對管理以及管理學(xué)有了大致的定位，也讓我們覺(jué)得有機會(huì )學(xué)習和研究管理學(xué)是我們的幸運，應為他將伴隨我們一生。

　　后五篇，分別是按照管理的五大職能具體來(lái)介紹的。第一篇是決策，把它放在第一的位置足見(jiàn)他的重要性。雖然書(shū)中講的決策大部分是與企業(yè)有關(guān)的，但是我覺(jué)得他對于我們生活中的決策也有指導性的意義。就如書(shū)中所說(shuō)的決策由自然和社會(huì )兩種屬性。關(guān)于決策給我影響最深的就是決策的方法。集體決策方法中有頭腦風(fēng)暴法，名義小組技術(shù)，德?tīng)柗萍夹g(shù)三種方法，其實(shí)這三種方法也是叫我們學(xué)習知識的三種方法。頭腦風(fēng)暴法創(chuàng )造了一種暢所欲言，自由思考的氛圍。再解決問(wèn)題的時(shí)候，我們用這種方法不僅能讓我們勇敢的表達出我們創(chuàng )造性的想法，也能加快思維速度，提高語(yǔ)言表達能力。是我較為欣賞的一種方法。名義小組技術(shù)我覺(jué)得是一種完全激發(fā)潛能的方法，它要求你必須調動(dòng)你全部的精力去為你的觀(guān)點(diǎn)尋找證據，我覺(jué)得它必須建立在小組人員都有一些獨特性想法的基礎上。德?tīng)柗萍夹g(shù)換言之就是向老師或專(zhuān)業(yè)人員請教的方法。以上三種方法都可以成為我們有效的學(xué)習方法，值得借鑒。

　　第二篇講的是組織，我覺(jué)得這一篇是在教我們認識企業(yè)的。它介紹了企業(yè)的管理方法，管理人員等，讓我們充分認識他的運作及發(fā)展。其中最吸引我們的便是人員配備，它介紹了人員配備的任務(wù)，程序和原則，還有管理人員選聘的標準，程序和方法以及考評和培訓。這些對于我們以后的就業(yè)有極大的意義，值得學(xué)習研究。

　　第三篇是領(lǐng)導，他介紹了作為一個(gè)領(lǐng)導者應該具備哪些素質(zhì)，對于一個(gè)公司的重要性。也告訴我們如何成為一個(gè)優(yōu)秀的.領(lǐng)導者。

　　第四個(gè)是控制，這個(gè)詞是與信息緊密相連的，信息是管理控制，乃至一切管理活動(dòng)的前提。在生活中學(xué)會(huì )控制是一件非常了不起的事，當你掌握了生活中的最新信息時(shí)，就可以合理安排生活，讓你的生活道路充滿(mǎn)花香，生活的步伐有條不紊的延續下去。管理企業(yè)需要不斷更新的最新信息，人生又何嘗不是這樣呢? 最后一個(gè)是創(chuàng )新，一個(gè)企業(yè)需要技術(shù)創(chuàng )新，制度創(chuàng )新，層級結構創(chuàng )新，文化創(chuàng )新等等。創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)永葆生機與活力的保證。而對于我們來(lái)說(shuō)也需要創(chuàng )新，我們不能永遠活在自己設定的生活模式中，而是要更隨時(shí)代發(fā)展的腳步，不斷完善自身，活出精彩。

　　雖然這本管理學(xué)書(shū)大部分是圍繞管理企業(yè)展開(kāi)的，但從對企業(yè)的管理中，我也領(lǐng)悟到要對自己的人生進(jìn)行管理。只有這樣才能使我們的人生多分充實(shí)，少份遺憾。

學(xué)習管理學(xué)心得范文2

　　管理是一種興趣，至少我是這么認為的。

　　當然，我只是站在一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)思考的。在還沒(méi)有接受這們課程的學(xué)習之前，管理對于我來(lái)說(shuō)僅僅是一種興趣，甚至都還不道什么是管理，為什么要管理，怎樣才能學(xué)會(huì )管理。

　　在真正接觸這們課程后，終于有了一個(gè)全面的、深刻的了解。管理開(kāi)始有了很多的定義，開(kāi)始變得有意義。對于現已有的對于管理的認識方面的東西要想找找倒還是真是不那么一般的少。但是不論理解的對還是錯，我只想發(fā)表一下我個(gè)人的見(jiàn)解。這是我在書(shū)上沒(méi)找到的，即使又也至少不是那么特別顯眼吧......反正我是沒(méi)看到......

　　首先，我認為管理即是一種責任。書(shū)上對與管理的定義和作用的介紹非常多，但是不論管理者的技術(shù)技能、人際技能、概念技能有多能干，不論他又多么多多么強大的角色，失去了責任心與責任感，管理也就失去了意義，甚至會(huì )變成一種壓迫。能力越大，責任就越大。

　　其次，管理是一種創(chuàng )新。是的，任何人的成功都是不能被復制的。我認為學(xué)習管理也不是為了讓人們懂得管理，如果學(xué)習管理真的僅僅是為了這樣，那么管理學(xué)這門(mén)課程，也就太沒(méi)意義了。

　　再者，管理是一種實(shí)踐的過(guò)程。任何的管理理念，任何的管理方法都是前人實(shí)踐總結出來(lái)的最終答案，但是真正的管理需要的卻是過(guò)程。計劃總是趕不上變化，學(xué)習的理論知識只能用于避免未來(lái)可能的失敗，它是不能為你創(chuàng )造一次又一次的成功的�，F實(shí)和理想往往都是又差距的，理論和實(shí)踐失之毫厘差之千里。

　　最后，我還認為，管理是一種綜合的智慧和獨特的思維。這種綜合的智慧要求管理者必須具備綜合的思維能力，具備良好的心理素質(zhì)合和身體素質(zhì)，一定的自身修養和倫理道德觀(guān)，正確的.價(jià)值觀(guān)念和歷史文化的積淀等等。成功可以說(shuō)成是偶然的，但真正的成功是必然的。其實(shí)我個(gè)人認為的管理也只是站在我自己的立場(chǎng)上考慮的，試想一下，一個(gè)管理學(xué)者，精通古今中外任何管理學(xué)，但是缺少以上四點(diǎn)中的任意一點(diǎn)，他還能成功嘛?或許也能行吧......但我個(gè)人認為，如果一個(gè)管理學(xué)者具備以上四個(gè)要求，那么他覺(jué)得是一個(gè)成功的管理者。在這最最最后面，我還想再提一下我對管理最最最內心得看法呵，其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)：管理，它就是一種興趣。不管你信不信，反正我是這么認為的。

學(xué)習管理學(xué)心得范文3

　　管理學(xué)是當前最熱門(mén)的科學(xué)，在我看來(lái)這種學(xué)科應該是實(shí)踐性很強的，然而拿到課本后才發(fā)現書(shū)中案歷少的可憐很是失望。

　　平時(shí)在電視上，報刊雜志上�？吹揭恍﹪鴥韧鈱�(zhuān)家學(xué)者大聲疾呼中國當前社會(huì )急需一大批管理學(xué)人才。中國改革開(kāi)放以來(lái)高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟正面臨著(zhù)管理水平瓶頸的制約，為什么會(huì )出現這種局面呢?首先改革開(kāi)放初期由于市場(chǎng)經(jīng)濟剛剛起步，國人管理意識還未建立起來(lái)，然而巨大的市場(chǎng)空間和社會(huì )需求依然催趕著(zhù)經(jīng)濟高速發(fā)展。這時(shí)經(jīng)濟發(fā)展是完全粗放型的，大量資源投入，人力、物力、財力，資源配置極其不合理，存在者大量的資源浪費環(huán)境破壞和污染。同時(shí)政府的管理水平也很低，出現了大量的貪污和腐敗現象，然而在經(jīng)濟發(fā)展方面取得的巨大成績(jì)使社會(huì )和國家忽視了管理水平的提高。就這樣經(jīng)過(guò)20多年的經(jīng)濟高速發(fā)展管理問(wèn)題才一步步的暴露出來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟需要可持續發(fā)展，國家的政黨需要加強執政能力，這就需要全社會(huì )管理水平的提升。

　　學(xué)習管理學(xué)我認為需要的是悟性和實(shí)踐。悟性說(shuō)來(lái)是很神秘的東西但我認為悟性是由興趣和知識結構組成的。古今中外的賢人智者都曾指出一個(gè)人的興趣愛(ài)好是從事一個(gè)工作或一門(mén)學(xué)問(wèn)研究的基礎也是能有所成就的必備條件之一。興趣愛(ài)好好奇心是基礎，隨著(zhù)人的成長(cháng)，最易磨滅的就是好奇心特別是在中國落后的教育體系和理念使無(wú)數青少年早早的失去了好奇心，這是教育制度的悲哀中國未來(lái)的悲哀。對于管理學(xué)我們如何建立起對他的興趣呢?我認為應先非系統的了解和掌握一些管理學(xué)理念，可以通過(guò)一些閱讀性強的雜志和企業(yè)家傳記來(lái)了解一些管理學(xué)理念和思想從側面加深對管理學(xué)的認識和興趣。同時(shí)運用想象法把自己想象成一個(gè)管理者對自己感興趣的或想象的企事業(yè)單位進(jìn)行管理改革，相信通過(guò)這種換位思考絕對可以激發(fā)起一個(gè)人對管理的興趣和愛(ài)好。就知識結構而言，試想如果一個(gè)從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)管理學(xué)的人面對著(zhù)一本滿(mǎn)是理論說(shuō)教的課本會(huì )有什么反映?必然是一頭霧水，難于接受，甚至抵觸。這就是說(shuō)只有我們頭腦里已經(jīng)有了關(guān)于某方面的知識和想法，哪怕只是淺顯的知識和想法才能建立起對一門(mén)學(xué)問(wèn)的所謂的悟性。

　　學(xué)習管理學(xué)后我認識了管理學(xué)的定義：通過(guò)信息獲取、決策、計劃、組織、領(lǐng)導、控制和創(chuàng )新等職能的發(fā)揮來(lái)分配、協(xié)調包括人力資源在內的一切可以調用的.資源， 以實(shí)現單獨的個(gè)人無(wú)法實(shí)現的目標。我對這一定義的理解是做任何事前期準備工作是至關(guān)重要的，即凡事予則立，不予則廢。而準備工作的就是信息獲取決策和計劃，這里需要強調的是在當今的知識經(jīng)濟時(shí)代，信息是一切的一切的前提，只有掌握充分的信息才能做出正確的決策和計劃，才能立于不敗之地。創(chuàng )業(yè)學(xué)里不熟不做就是這個(gè)道理。計劃過(guò)程中我覺(jué)得最重要的是運用流程化思想，將每件事情進(jìn)行流程化分解，然后根據每個(gè)流程組織資源進(jìn)行實(shí)施。領(lǐng)導和控制主要應監控每個(gè)流程和細節的實(shí)施情況，并即時(shí)發(fā)現和提出問(wèn)題，持續改進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中最重要的是溝通，溝通應該是管理的最重要手段。

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