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人力資源管理課程的學(xué)習心得
從某件事情上得到收獲以后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編收集整理的人力資源管理課程的學(xué)習心得,希望對大家有所幫助。
人力資源管理課程的學(xué)習心得1
為了在大學(xué)中了解更多的知識,這學(xué)期的選修課我選擇了人力資源管理與開(kāi)發(fā),通過(guò)對這門(mén)課的學(xué)習,我對人力資源管理有了一定的了解,經(jīng)過(guò)老師的認真講解,理解了很多以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞,例如績(jì)效評估,薪酬管理等等,通過(guò)這門(mén)課程,我開(kāi)闊了思維,豐富了自己的知識。
人力資源管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),包括很多方面的內容,經(jīng)過(guò)上這門(mén)課,了解了一定的人力資源管理知識。通過(guò)網(wǎng)上的一些文章,也有了進(jìn)一步的了解,“管理的全部作用在于,它能幫助你建立起一種讓顧客滿(mǎn)意的企業(yè)機制”,“企業(yè)文化其實(shí)是一種過(guò)程管理”,類(lèi)似這種睿智不俗的觀(guān)點(diǎn)、表達在書(shū)中層出不窮,但是,印象最深的,是文章中關(guān)于“箍木桶的學(xué)問(wèn)”。
如今的社會(huì )是飛速發(fā)展的,如今的企業(yè)也要迅速適應市場(chǎng)的快速變化,尤其是那些小公司,有一只穩定而高效的團隊是非常重要的。從實(shí)際來(lái)看,對于公司的每一位員工,歸根結底都是為了個(gè)人的利益和前途在公司工作,因此,公司是一個(gè)公眾的組織。
文章中將公司比喻成一只木桶,木桶能裝水的多少取決于最短的那塊木板的長(cháng)度,而不是最長(cháng)的那塊----引申一下:可以說(shuō)一只木桶能裝多少水不僅取決于每塊木板的長(cháng)度,還取決于每塊木板之間的結合是否緊密。如果木板之間的縫隙很大,同樣無(wú)法裝滿(mǎn)水。一個(gè)團隊的戰斗力,不僅取決于每一位成員的能力,也取決于成員與成員之間
的相互協(xié)作、相互配合。這樣才能均衡,才能形成一個(gè)強大的整體。漏水桶是行不通的。
面對如今日新月異變化的市場(chǎng),如何箍好一只木桶呢?也就是說(shuō)如何科學(xué)地創(chuàng )建一個(gè)高績(jì)效的團隊呢?這是一項系統工程,對于文章中所說(shuō)的創(chuàng )建高效團隊的五大要決,我認為對于我們這樣一個(gè)企業(yè),有著(zhù)非,F實(shí)的參考、借鑒的價(jià)值。
第一,營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境。
管理層應該努力營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境,包括:倡導成員多為集體考慮問(wèn)題,留下足夠多的時(shí)間供大家交流,以及對成員取得成績(jì)的能力表示信心。這些支持性的做法幫助組織向團隊合作邁出了必要的一步,因為這些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調、信任和彼此之間的欣賞。管理層需要為此架構一種良好的溝通平臺。
我個(gè)人感覺(jué)到,他是在說(shuō)創(chuàng )建一個(gè)溝通順暢、協(xié)調一致、彼此信任、相互欣賞的工作氛圍是非常重要的。在這方面,我覺(jué)得我們的團隊還不錯,但還需要磨合。
第二,團隊成員的自豪感。
公司的每位成員都希望擁有一只光榮的團隊,而一只光榮的.團隊往往擁有自己獨特的標志,成員的自豪感,正是成員們愿意為團隊奉現的精神動(dòng)力。因此,鼓勵各部門(mén)、各項目小組營(yíng)造一種英雄主義的公司亞文化,將會(huì )對公司各個(gè)團隊的創(chuàng )造力產(chǎn)生積極的、深遠的影響。我們的團隊就能真正形成比、學(xué)、感、幫、超的氛圍。
第三,讓每一位成員的才能與角色相匹配。
這個(gè)很直白,人盡其才嘛。發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)和優(yōu)勢,讓他去做最適合的工作,這樣各項工作就會(huì )都出色。當然,我更關(guān)心的是我的各項才藝課所請的老師水平怎么樣,夠不夠格,優(yōu)不優(yōu)秀。
第四,設定具有挑戰性的目標。
管理層的職責是激勵整個(gè)團隊向總體目標努力,而不是強調個(gè)人的工作量。如果做的好,一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì )起到領(lǐng)頭羊的作用,然而在不同的工作環(huán)境下,這種情況很可能會(huì )打擊團隊的合作。正確的做法是,為團隊設定一個(gè)具有挑戰性的目標,并鼓勵團隊的每一位成員的團隊協(xié)作精神。
我想,每個(gè)人在工作中隨著(zhù)瑣事的繁雜,隨著(zhù)日復一日的工作,因為疲憊而漸漸淡忘了每個(gè)應該完成的具有挑戰性的目標,因為忙碌而淡忘了所負責的工作要做到什么程度。我想,若我們團隊的每個(gè)成員都能時(shí)刻想著(zhù)自己的具有挑戰性的目標的話(huà),工作起來(lái)就會(huì )更認真、更勤奮。
第五,正確的績(jì)效評估。
一個(gè)卓有成效的績(jì)效評估體系通常包括兩種評估形式:正式評估和日常管理中的及時(shí)評估。這樣公司才能知曉每個(gè)成員是否稱(chēng)職,從而切實(shí)保證他們與職位的匹配、報酬、培訓等工作的科學(xué)性,能夠找出員工的績(jì)效不好的真正原因,激發(fā)員工的潛能。
在另外一方面,我國的人力資源管理也存在很多的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)多方面查閱,主要有以下幾點(diǎn):
一、人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰略相脫節
我國國有企業(yè)的人力資源部門(mén)在很大程度上是為管理企業(yè)的工作人員設臵的,而不是為企業(yè)的發(fā)展戰略服務(wù)的,這就決定了國有企業(yè)人力資源部門(mén)的管理性質(zhì),而忽略了服務(wù)性質(zhì)。當然,話(huà)也可以這么說(shuō),在傳統的計劃經(jīng)濟體制下,國有企業(yè)就沒(méi)有什么發(fā)展戰略,它唯一的任務(wù)就是執行國家的計劃,管理好資源、設備和人員,不要出什么亂子,人力資源部門(mén)的任務(wù)自然就是管人。因此,國有企業(yè)人力資源部門(mén)雖然在企業(yè)人員的招聘、調配、晉升乃至薪酬等方面具有很大的權力,卻不是以服務(wù)企業(yè)的發(fā)展戰略為前提,往往是為管理而管理,因人設崗。事實(shí)上,長(cháng)期以來(lái),我國國有企業(yè)的人力資源部門(mén)都稱(chēng)為人事部,要么就人事處或人事科,這正是這種管理性質(zhì)的體現。近些年來(lái),一些國有企業(yè)改人事部為人力資源部,并賦予為一些新的內涵,但從總的來(lái)說(shuō),我國國有企業(yè)并沒(méi)有完全擺脫了舊的人事管理體制的痕跡,人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰略脫節的現象還沒(méi)有得到根本改變。
二、缺乏行之有效的、能夠充分反映個(gè)人業(yè)績(jì)和貢獻的薪酬體系
過(guò)去我們搞平均主義,自然不可能有什么薪酬激勵制度,干多干少一個(gè)樣。經(jīng)過(guò)這些年的國有企業(yè)改革,應該說(shuō)這方面已經(jīng)有了很大改善,終于可以講物質(zhì)激勵了,也終于講業(yè)績(jì)和貢獻了。但問(wèn)題依然存在,主要是物質(zhì)激勵和約束機制不合理,不能充分地體現個(gè)人的業(yè)績(jì)和貢獻,因而也就不能充分調動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性。在一些壟斷行業(yè),比如說(shuō)能源、電信等部門(mén),由于壟斷收入高,員工的工資普
遍很高,但是員工的工作積極性并不見(jiàn)得特別的高,人浮于事的現象依然嚴重,就是這個(gè)原因。因為人都有惰性,要是能拿高工資又能夠輕松點(diǎn),大家還是不會(huì )賣(mài)力干活。當然,也有一些國有企業(yè)過(guò)分地強調個(gè)人的業(yè)績(jì),反而導致協(xié)作不足,內耗嚴重,這顯然是業(yè)績(jì)指標設臵不合理,沒(méi)有把團隊協(xié)作考慮在內。
三、缺乏合理的、能充分發(fā)揮人力資源效用的用人機制
我們的國有企業(yè)也不是沒(méi)有人才,而是沒(méi)有利用好人才。首先是選人機制有問(wèn)題,國有企業(yè)基本上是領(lǐng)導提議,然后人事部門(mén)考察,最后組織任命。這本來(lái)沒(méi)什么,但是由于國有企業(yè)的所有者是抽象的國家,經(jīng)營(yíng)者卻是具體的個(gè)人,這就難以保證企業(yè)負責人不損公肥私,而舊的、不透明的選人機制正好為這些行為提供了運作空間,因此難以做到公平公正,擇優(yōu)錄用。再就是權責不分明,職位缺乏具體職責說(shuō)明、工作指標以及配套的權力和獎懲標準,因此任職人員要么患得患失,放不開(kāi)手腳,要么得過(guò)且過(guò),敷衍了事。
四、缺乏完善的人力資源的開(kāi)發(fā)和培養體系
要充分發(fā)揮人力資源的效用,不但要發(fā)揮員工的積極性和主動(dòng)性,還要努力提高員工的素質(zhì)和技能,這就需要對企業(yè)員工進(jìn)行有計劃、持續的培訓、教育和開(kāi)發(fā)。有些人認為這是學(xué);蛘邌T工自己的事情,不應該由企業(yè)來(lái)做,這顯然是不懂人才成長(cháng)的規律。其實(shí),企業(yè)的環(huán)境才是企業(yè)人才成長(cháng)最好的學(xué)校,企業(yè)的經(jīng)驗和戰略才是企業(yè)人才最該學(xué)習的知識,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐才是企業(yè)人才成長(cháng)的最好方式。遺憾的是,大多數的國有企業(yè)顯然還沒(méi)有意識到這一點(diǎn),要不就是他們不愿意這樣做,因為這些企業(yè)還僅僅停留短期的崗位技術(shù)培訓上,而缺乏從開(kāi)發(fā)人的潛能的角度,結合自身的發(fā)展戰略,培養企業(yè)發(fā)展需要的各種人才,尤其是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才。
雖然我的專(zhuān)業(yè)是工科,但是,人力資源管理對每一個(gè)管理者都有至關(guān)重要的作用,所以,我們應該多學(xué)習這方面知識,為以后的事業(yè)奠定一定的基礎。
同時(shí),非常感謝一學(xué)期以來(lái)老師精彩的講課。
人力資源管理課程的學(xué)習心得2
8月19日下午2點(diǎn),由山西建筑(集團)總公司在梅苑山莊舉辦了第三期管理人員(人力資源)培訓的學(xué)習。
這次我有幸參加了這次學(xué)習,學(xué)習中更加對人力資源績(jì)效管理、社會(huì )勞動(dòng)關(guān)系、工程管理、安全質(zhì)量管理等方面的相關(guān)知識有了進(jìn)一步的了解。
首先由總公司副經(jīng)理史振國做動(dòng)員講話(huà),對企業(yè)人才的引進(jìn)、規劃人才、戰略部局開(kāi)發(fā)人才、講究藝術(shù)調動(dòng)人才、合理定位發(fā)揮人才,在人員選擇要適應企業(yè)的文化,企業(yè)的發(fā)展等方面做了詳細的講解。
通過(guò)績(jì)效管理這門(mén)課程的學(xué)習可以看到很多績(jì)效管理的知識。知道了什么是績(jì)效管理,績(jì)效管理是通過(guò)把每一個(gè)員工或者管理者的工作與集團整體使命聯(lián)系在一起,來(lái)強化一個(gè)公司或組織的整體經(jīng)營(yíng)目標,在這門(mén)課程的學(xué)習之中,了解到績(jì)效管理系統對企業(yè)帶來(lái)的`競爭優(yōu)勢,也慢慢了解到績(jì)效管理的概念組成作用及其系統的構成,它包括制定績(jì)效制定、績(jì)效計劃、目標設定、績(jì)效的溝通、績(jì)效的考核、績(jì)效的作用。
我認為溝通是最重要的,這個(gè)是一切管理者所不可缺的重要手段。管理者和員工共同工作以分享有關(guān)信息的過(guò)程,就是持續不斷的溝通,缺少溝通一定會(huì )出現很多問(wèn)題,很多予盾,要想實(shí)現有效的績(jì)效管理企業(yè),必須從績(jì)效計劃、績(jì)效實(shí)施、績(jì)效考核到績(jì)效反饋這些過(guò)程中,向需要管理者和員工進(jìn)行雙向溝通,績(jì)效管理系統的每一個(gè)環(huán)節,都離不開(kāi)溝通,不僅是在績(jì)效管理中,我們平時(shí)的生活和學(xué)習每時(shí)每刻都離不開(kāi)溝通二字。
我們知道常用的績(jì)效管理工具有目標管理、KIP管理和平衡積分卡。其中我對目標管理的方法印象最深刻,因為當一個(gè)人明確了自己的目標,就會(huì )制定與之相對應的計劃,這樣可以清楚地知道自己的行進(jìn)速度和與目標相距的距離時(shí),動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強,人們就會(huì )自覺(jué)地克服困難,從而努力達到目標。
通過(guò)這次人力資源的學(xué)習我對自己有了更高的要求,作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才,對于現在的我而言要加強在各項技能上的學(xué)習,提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,沒(méi)有好的個(gè)人能力和過(guò)硬的技術(shù)水平就沒(méi)有好的發(fā)展,或許可能企業(yè)的大門(mén)都進(jìn)不了,專(zhuān)業(yè)技能,專(zhuān)業(yè)知識的提高是必不可少的。人力資源管理對于現在的我而言與其說(shuō)是去管別人,不如是對自己的規劃管理,對自己未來(lái)的期望。通過(guò)這次為期三天的培訓增長(cháng)了我的知識,也開(kāi)闊了遠見(jiàn),在今后的工作中不管工作多累都要堅持學(xué)習,積極創(chuàng )新,大膽工作,才能更多的為我們的企業(yè)添磚加瓦,盡自己的一份微薄之力。
人力資源管理課程的學(xué)習心得3
在21世紀的今天,人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資源之一,人力資源管理已經(jīng)成為企業(yè)最重要的管理職能之一。在一個(gè)組織中,只有求得有用人才、合理使用人才、科學(xué)管理人才、有效開(kāi)發(fā)人才等,才能促進(jìn)組織目標的達成和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現,這都有賴(lài)于人力資源管理。
經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習,我認識合理化建議的重要性。
在日常工作中,對發(fā)現的.具體問(wèn)題,具體分析,并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案,并著(zhù)力迅速解決問(wèn)題,減少工作中出現的無(wú)效動(dòng)作,提高工作效率,提高工作積極性,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,并完善工作流程,以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò )課程,我學(xué)習到了人力資源管理方面的諸多知識,豐富了自身素養。在今后的工作中,我將不斷學(xué)習,不斷實(shí)踐,在行動(dòng)中思考,在思考中行動(dòng),運用學(xué)習到的理論知識,努力實(shí)現工作的合理化、精細化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習,我認識科學(xué)運用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運用人力資源管理的SMART法則,合理安排工作,通過(guò)使用工作日志等管理手段,積極完成工作;及時(shí)跟蹤項目進(jìn)度,以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,通過(guò)過(guò)程控制、持續改進(jìn)等方法,逐步實(shí)現人力資源管理的合理化,圓滿(mǎn)的完成工作任務(wù)。
人力資源管理信息化不僅使管理效率大幅提升,也在戰略上提供了決策者最全面而實(shí)時(shí)的信息,從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
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