教育學(xué)習實(shí)習心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的教育學(xué)習實(shí)習心得，希望對大家有所幫助。
教育學(xué)習實(shí)習心得1
教學(xué)的一個(gè)重要方面是因材施教，對于學(xué)習基礎不同的學(xué)生，對于學(xué)習層次不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。這樣他們才會(huì )在自己的基礎上有所進(jìn)步。
我教的班級是學(xué)習美術(shù)和體育的，剛開(kāi)始上課的時(shí)候學(xué)生們經(jīng)常不怎么聽(tīng)課，我課下叫了幾名同學(xué)了解情況。他們總是說(shuō)初中三年就沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)課，所以現在根本聽(tīng)不懂，只能選擇不聽(tīng)。有的學(xué)生告訴我初中老師上課根本不管他們，甚至不讓成績(jì)不好的學(xué)生進(jìn)班聽(tīng)課。對于這種學(xué)習狀態(tài)，老師和學(xué)生都很無(wú)奈，結果已經(jīng)造成，譴責或是埋怨都于事無(wú)補，我會(huì )不斷地鼓勵學(xué)生，讓他們試著(zhù)上課認真聽(tīng)講，每次上課發(fā)現有不聽(tīng)課的就會(huì )提醒他們站起來(lái)一會(huì )，我會(huì )給學(xué)生機會(huì )回答問(wèn)題，回答正確就可以坐下。到現在已近進(jìn)行了兩次月考，班里大約有三分之一的'學(xué)生比上次考試進(jìn)步，還有三分之二的學(xué)生沒(méi)有我給他們提出的每次進(jìn)步十分的標準。因為學(xué)生們不達到及格線(xiàn)的人數很多，所以在這個(gè)基礎上我要求學(xué)生每次考試比上次進(jìn)步十分，其實(shí)就是每題多對一個(gè)小題。沒(méi)有達到要求的同學(xué)，我要求他們比十分少幾分就來(lái)找我背幾次，十個(gè)單詞算一次，一篇短文算一次，這樣學(xué)生會(huì )在平時(shí)積累一定的單詞和句子用法，在考試中也會(huì )有目標的對待每一道題。
計分制學(xué)習規劃是為了激勵和精確的要求學(xué)生而采取的一種方法目前來(lái)看，效果顯著(zhù)。我會(huì )認真貫徹這一學(xué)習計劃，也希望學(xué)生們也能不斷進(jìn)步。
教育學(xué)習實(shí)習心得2
今年9至10月，我在xx中進(jìn)行教育見(jiàn)習，我見(jiàn)習的科目是信息技術(shù)。在這段時(shí)間的見(jiàn)習過(guò)程中，在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。
以前只知道自己學(xué)，然而作為一個(gè)老師，不僅自己要懂，同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽(tīng)得懂，還要能愿意接受！要能和學(xué)生拉近距離！不能遠離學(xué)生。學(xué)生不聽(tīng)一門(mén)課很重要的一個(gè)原因是：老師講課不能吸引學(xué)生！我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒(méi)有交流的環(huán)節，同時(shí)感覺(jué)自己有很多話(huà)想說(shuō)但是無(wú)法表達。結果試講很失��！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見(jiàn)。在后來(lái)的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流！有的課還以課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高！
在見(jiàn)習過(guò)程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的.工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。
并且我都對每次課的內容進(jìn)行試講，在試講過(guò)程中，老師提出了很多寶貴的意見(jiàn)：語(yǔ)速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)！還應考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問(wèn)題，要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛！在和指導老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我明白了教授知識不能局限于書(shū)本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書(shū)上知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)！要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白！
在見(jiàn)習期間，我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，我積極參加了學(xué)校機房的維護和管理。雖然實(shí)習的時(shí)間很短，在老師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統的鍛煉，學(xué)到了很多新的知識和技能！與以前相比，在很多時(shí)候，考慮問(wèn)題比較全面，做事比較穩重、有了很強的耐心。也知道了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧！并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。
教育學(xué)習實(shí)習心得3
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習，我發(fā)現孩子們都不知道如何來(lái)合理科學(xué)的利用時(shí)間，并且，初三的中考也已經(jīng)落下帷幕，又如何在考試中把握好時(shí)間呢？接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一下我的想法。
首先，不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把需要完成的內容分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如，一小時(shí)之內完成這份練習，八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可以的'話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間。不久你就會(huì )發(fā)現，以前一個(gè)小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就可以完成了。其次，不要在學(xué)習的同時(shí)做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，一心不能二用的道理大家都明白，可是現在大多數學(xué)生手里都有家長(cháng)配給的手機，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩手機、聽(tīng)音樂(lè )的情況常有發(fā)生，或許你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心地學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè )這樣比邊戴耳機邊學(xué)習好多了。還有一點(diǎn)就是不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課，這樣的復習效果很差，每晚上安排復習兩三門(mén)功課，那效果要好得多。除了十分重要的內容以外，課堂上不必很詳細的記筆記，如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效果就大打折扣，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記，所以認真聽(tīng)課很重要。
無(wú)論是中考還是平時(shí)的考試，都需要認真對待。
一、瀏覽全卷，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁(yè)、試題類(lèi)型、難易程度，對完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計，如果估計比較樂(lè )觀(guān)，答題時(shí)更要謹慎，因為有些題目看上很簡(jiǎn)單，其實(shí)是命題人設置了陷阱。如果估計不太樂(lè )觀(guān)，那要沉著(zhù)對待，因為短時(shí)間一瞥不是深思熟慮的結果。如果由此失去信心，就等于給自己設置障礙，減少成功的機會(huì )。
二、仔細審題，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件，對每一個(gè)符號、數據、圖表都要準確把握，然后聯(lián)想已有的知識，識別題型，選擇適當方法。解題時(shí)堅持先易后難的原則，切忌長(cháng)時(shí)間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒(méi)有時(shí)間去做，顧此失彼。
教育學(xué)習實(shí)習心得4
20xx年5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習。一月的實(shí)習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實(shí)習工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功。
本次教育實(shí)習按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
一月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實(shí)習，現在回想起來(lái)，短短的實(shí)習生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯，。當我漫步在實(shí)習的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好。
近一個(gè)月的實(shí)習，令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無(wú)所適從。但是隨著(zhù)對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說(shuō)明了改進(jìn)的.方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節課上的并不是很成功。下來(lái)后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在實(shí)習期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表?yè)P相對與批評來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實(shí)習期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很?chē)烂C，言語(yǔ)很少�？墒菍芾硭麄兒苡幸惶�。通過(guò)每天日常的觀(guān)察和學(xué)習，確實(shí)體會(huì )到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠是大事。
一月的實(shí)習已經(jīng)結束了。這三個(gè)星期的實(shí)習使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人叫我老師，我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒(méi)有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習任務(wù)。從開(kāi)始評課，修改教案，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課。每個(gè)人都付出了認真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著(zhù)我。也許明年，我就會(huì )成為一名真正的教師。負起一個(gè)教師應該擔負的責任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長(cháng)的路要走……
如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話(huà)那么這一次的實(shí)習就算是開(kāi)了一個(gè)好頭。好的開(kāi)始是成功的一半在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導、同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！
總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實(shí)習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會(huì )的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，行正為范”的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
【教育學(xué)習實(shí)習心得】相關(guān)文章：
教育學(xué)習實(shí)習心得6篇05-14
學(xué)習禮儀教育心得03-31
學(xué)習教育技術(shù)的心得06-21
教育實(shí)習心得10-09
《愛(ài)的教育》學(xué)習心得05-06
教育培訓學(xué)習心得06-15
學(xué)習《教育觀(guān)》心得06-05
教育學(xué)習心得02-21