服裝學(xué)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的服裝學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
服裝學(xué)習心得體會(huì )1
一個(gè)人選擇什么樣的行頭為自己披掛，從某種意義上來(lái)說(shuō)，正是在建立以自己為樣板的陳列、陳列師的存在，讓店鋪擬人化，而高明的時(shí)尚弄潮兒，也會(huì )讓自己成為街頭一道流動(dòng)的風(fēng)景、不僅如此，私家衣櫥如何為自己提供最便捷有效的著(zhù)裝組合，也是一項時(shí)尚必修課、成為自己的陳列設計師，這不單是一個(gè)博大的野心，更彰顯著(zhù)時(shí)尚精英對于生活品質(zhì)的精益求精、
對于個(gè)人審美，陳列設計師的專(zhuān)業(yè)程度與造型一般無(wú)二、了解自我，是她們給出的首要建議，也是把個(gè)人這個(gè)陳列做好的基本原則、
有句成語(yǔ)叫‘形形色色’，所謂了解自我，也就是了解自己適合的‘形’和‘色’、曲徑表示，做個(gè)人的陳列師要像做品牌的陳列師一樣，把握自己身材、膚色、氣質(zhì)的特點(diǎn)，多留心自己最適合的色彩，然后逐步學(xué)會(huì )用款式和色彩來(lái)彌補形體上的不足、比如，身材上寬下窄的人，就不能穿色彩過(guò)于夸張的上裝，而要以冷色調或收縮色來(lái)讓身材整體顯得勻稱(chēng)、相反，梨形身材的人可以通過(guò)飾品、色彩、圖案的裝飾將別人的注意力集中在曲線(xiàn)玲瓏的上半身，就好像陳列師用燈光來(lái)突出最具設計感的細節一樣，觀(guān)看陳列的人會(huì )自然而然忽略那些不盡如人意的地方、
而讓臉的氣場(chǎng)與服裝等其他氣場(chǎng)和諧，是陳列師們提供的具體操作層面上的基本技巧、這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的和諧也建立在了解自我的基礎之上、李宇春可以剪中性味十足的頭發(fā)，因為她本身就是清朗俊秀的少年風(fēng)格，如果這種發(fā)型放在一張嫵媚的女人臉上，會(huì )讓人感到怪異和錯亂、Rainbow舉例說(shuō)，像呂燕那種五官獨具特色的人就可以穿奇裝異服，用夸張的服飾來(lái)突出臉的別樣魅力，而小家碧玉氣質(zhì)的人會(huì )比較適合穿精致小巧的服裝；
至于毛阿敏、韋唯那類(lèi)長(cháng)相很大氣的女性，如果穿有很多繁瑣細節裝飾的服裝，就會(huì )讓整個(gè)人顯得拖泥帶水，不夠清爽利落、此外，把自己陳列出來(lái)時(shí)的心理也很重要、你發(fā)必須有足夠的自信心，相信你能駕馭自己的衣著(zhù)，這時(shí)，在‘氣質(zhì)’之外的，還需要‘氣勢’、一個(gè)在紅色衣服里顯得瑟縮和膽怯的人絕對無(wú)法穿出紅色活力逼人的效果、Rainbow認為，之所以不少年輕多金的青年才俊穿不出AMANI的味道，就是因為年齡和閱歷所限，氣勢還沒(méi)有修煉到家、
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3個(gè)月的實(shí)習生活，十分感謝公司對我提供的幫助。能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無(wú)論是對現在的自己還是將來(lái)的自己都是有所裨益的，感覺(jué)自己真的是很幸運。在這里，我能夠有機會(huì )通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深自己的服裝專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)會(huì )了如何合理的把所學(xué)的知識運用于實(shí)際操作中，讓我充分的體會(huì )到團隊協(xié)作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法，學(xué)會(huì )了和善待人，也學(xué)會(huì )了時(shí)刻勉勵自己，使自己始終保持自強不息的良好心態(tài)!這也讓我明白了許多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動(dòng)的不良心態(tài)，也明白了社會(huì )的復雜和多樣性。為了能更加了解社會(huì )，適應社會(huì )，融入社會(huì )，我們要不斷地學(xué)習新的知識，在實(shí)踐中合理的將其運用，不斷地提高自己的素質(zhì)，鍛煉自己的能力，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。
此時(shí)此刻;即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作，認真細致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎。
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專(zhuān)賣(mài)店的管理要出效益,才能體現整體的管理水平,如何提高專(zhuān)賣(mài)店的單店銷(xiāo)售,是整個(gè)服裝行業(yè)的焦點(diǎn)話(huà)題,本人認為,必需從店長(cháng)抓起,店長(cháng)是一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的靈魂,是領(lǐng)頭羊,店長(cháng)的工作能力及領(lǐng)導能力,直接影響整個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的業(yè)績(jì),為了抓店長(cháng)管理,無(wú)論是生產(chǎn)服裝的企業(yè)，還是銷(xiāo)售服裝的商場(chǎng)，對店長(cháng)的認識都很明確——店長(cháng)，就是一個(gè)店的管理者。
有許多店長(cháng)對自己的角色是這樣認識的：一個(gè)店就象是一個(gè)家，店長(cháng)就是這個(gè)家的家長(cháng)。家長(cháng)要操心這個(gè)家的所有問(wèn)題，人員、貨品、衛生、陳列……方方面面都要照顧到，任何一個(gè)小的細節考慮不到，就有可能給工作帶來(lái)不良影響。
更多的企業(yè)則希望店長(cháng)是一名優(yōu)秀的導演。店面是一個(gè)表演的舞臺，店堂內的硬件設施就是布景和道具，而公司一年四季不斷變化的貨品構成了故事的素材。店長(cháng)要把這些素材組織成吸引人的故事，講給每一位光顧的客人。故事講的好不好，客人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，全憑店長(cháng)的組織、策劃和安排、帶動(dòng)。
無(wú)論哪種說(shuō)法，都表明了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那就是店長(cháng)是一個(gè)店的領(lǐng)導者，是企業(yè)文化信息傳遞的紐帶，是公司銷(xiāo)售政策的執行者和具體操作者;是企業(yè)產(chǎn)品的代言人，是店鋪的核心。
因此，店長(cháng)需要站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上，綜合的、科學(xué)的分析店鋪運營(yíng)情況，全力貫徹執行公司的經(jīng)營(yíng)方針。執行公司的品牌策略，全力發(fā)揮店長(cháng)的職能。
店長(cháng)的工作職責:
1.了解品牌的經(jīng)營(yíng)方針，依據品牌的特色和風(fēng)格執行銷(xiāo)售策略。
2.遵守公司各項規定，執行上級指示，完成公司下達任務(wù)。
3.負責管理專(zhuān)柜的日常工作，監督考核導購的工作表現，及時(shí)反映員工動(dòng)態(tài)，并對導購進(jìn)行培訓。
4.負責盤(pán)點(diǎn)、帳簿制作、商品交接的準確無(wú)誤。
5.負責店鋪內貨品補齊，商品陳列。
6.協(xié)助主管處理與改善專(zhuān)柜運作的問(wèn)題。
7.協(xié)助主管與所在商場(chǎng)的溝通與協(xié)調。
8.定時(shí)按要求提供周?chē)放圃谏虉?chǎng)的公關(guān)推廣活動(dòng)。
9.了解周?chē)放其N(xiāo)售情況，登記并提供每天店內客流量資料。
10.激發(fā)導購工作熱情，調節貨場(chǎng)購物氣氛。
店長(cháng)的工作重點(diǎn):
作為一個(gè)店長(cháng),她不能定位為促銷(xiāo)員或領(lǐng)班,她的心態(tài)就是老板,如何培養這種心態(tài),這跟公司的文化體制有很大關(guān)系,這是管理藝術(shù),士為知己者死;作為一個(gè)有責任心的店長(cháng)，對于每天的工作細節，都要留心。店面營(yíng)運通常分為三個(gè)時(shí)段。
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通過(guò)培訓，我決心要從以下幾個(gè)方面提高自己和帶動(dòng)團隊：
首選我要認真學(xué)習理論知識，做到學(xué)以致用、應才適用。其次努力成為優(yōu)秀團隊的建設者提升門(mén)店的營(yíng)運能力，促進(jìn)門(mén)店績(jì)效提升。然后推進(jìn)現場(chǎng)教育、培訓活動(dòng)、提升門(mén)店人員的作用能力、改善心態(tài)、促進(jìn)門(mén)店營(yíng)業(yè)目標的達成。
感謝公司安排的這次培訓，給大家難得的學(xué)習機會(huì )！
感謝xx老師，不僅給我們帶來(lái)了營(yíng)銷(xiāo)知識，還給了我盲作的表率。經(jīng)過(guò)這次培訓，感覺(jué)收獲不小，與以往所有培訓不同的是：本次培訓主要以提問(wèn)式，搶答式、團隊式的方式進(jìn)行，從早上_點(diǎn)多至下午_點(diǎn)多現場(chǎng)氣氛活躍，培訓生動(dòng)而又形象的傳授著(zhù)xx文化、銷(xiāo)售技巧，與平時(shí)可能遇到的問(wèn)題解決方法，讓我們深刻感受到xx文化的博大精深與超強的感染力，此次培訓中通過(guò)學(xué)習來(lái)自xx的專(zhuān)賣(mài)店的同行的交流，使我認識到我們要想做好銷(xiāo)售，并使店面人員銷(xiāo)售水平提高，還有很多知識要學(xué)習提高。
首先，在企業(yè)文化上，我們要時(shí)刻與xx文化保持一致，認真深刻及時(shí)的學(xué)習文化，跟上x(chóng)x的文化發(fā)展腳步，在公司內部結合自身創(chuàng )造我們的文化，使我們樹(shù)立一桿自己的旗幟。
再次，我們需要加大銷(xiāo)售技巧的培訓，通過(guò)這次學(xué)習我們更加意識到銷(xiāo)售技巧重要性，我們將加大培訓力度，根據xx話(huà)術(shù)的總崗，總結一套實(shí)用的話(huà)術(shù)，全體銷(xiāo)售人員學(xué)習并應用于實(shí)際中。并及時(shí)開(kāi)展銷(xiāo)售人員摸擬演練，展開(kāi)fab法則，認真學(xué)習并應用；尋找自己的不足，不斷提高銷(xiāo)售人員的業(yè)務(wù)水平與定單成功率。
專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，就像xx老師講到的“研究員站柜臺”，我們有時(shí)遇到專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的知識，無(wú)法應答。這樣顧客在心理上就感覺(jué)到了“不專(zhuān)業(yè)”銷(xiāo)售員。真正讓自己成為一名專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售員。提高我們定單的概率。
人員素質(zhì)培養：我們注重人員的精神面貌，不斷提人員的素質(zhì)。我們堅信只有高素質(zhì)的人，才會(huì )得到顧客的信認，才會(huì )有更多的回頭客。時(shí)刻體現我們xx人的“及時(shí)、專(zhuān)業(yè)、真誠、熱情”從而打造我們自己的品牌。
在企業(yè)的管理上，我們努力打造團結型的團隊。在以后的發(fā)展中我們將不斷學(xué)習改進(jìn)和創(chuàng )新，只有這樣才能在競爭激烈立于不敗之地，我們有信心在xx的圈子里提升自己，成為真正的xx人。
服裝學(xué)習心得體會(huì )5
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。要在生活中表現出知禮懂禮并不是一件容易的事，但它卻并不虛無(wú)，它確實(shí)的應用在我們生活的各個(gè)小細節。一個(gè)微笑，一個(gè)頷首，一個(gè)彎腰，都是社交禮儀中不可忽視的一大部分。它給了我一盞警鐘，它時(shí)刻在提醒我，無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)知禮懂禮的人。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，荀子也曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧”。作為一個(gè)以禮名聞天下的禮儀之邦，中國在古代就有許多關(guān)于知禮懂禮的故事。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，禮儀在我們生活的方方面面更是占據一個(gè)重要的地位，特別是在現代生活中，人與人之間的交往，掌握必要的禮儀知識成為了成功人士必備的要素之一。電視劇及電影中西裝革履的成功人士手拿公文包露著(zhù)自信的微笑風(fēng)度翩翩氣宇不凡，給我的童年留下一抹深刻的記憶，讓我在羨慕之余，也產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，我長(cháng)大后也要成為這樣的人！但是隨著(zhù)對禮儀的認識，才知道那時(shí)對禮儀的認識仍然停留在外表這個(gè)階段。
在正式這門(mén)課程的學(xué)習之前，我對禮儀的概念無(wú)非就是傳統意義上的見(jiàn)面微笑，為人和善，謙虛謹慎�？墒钦嬲佑|這門(mén)課程后，我才明白，禮儀完全沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它包含的智慧和內涵確實(shí)需要我們認真去學(xué)習。
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著(zhù)、交往、溝通、情商等內容。從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際
方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
這個(gè)學(xué)期的課程一開(kāi)始我們學(xué)習了一般的社交禮儀，其中包括了儀容，服飾，儀態(tài)，姿態(tài)，餐飲等各方面，這就教會(huì )我們從最基本的禮儀做起，首先從個(gè)人的外在和日常行為舉止去改善自己。作為一個(gè)男生，通常不會(huì )刻意花大量時(shí)間和精力去修飾自己的穿著(zhù)打扮。其實(shí)不然，在什么場(chǎng)合恰當的穿著(zhù)打扮不僅會(huì )為個(gè)人形象加分，而且還會(huì )對于個(gè)人氣質(zhì)的提升有重要的意義。在這部分學(xué)習中，老師結合很多生動(dòng)的案例和輕松自然的語(yǔ)言教會(huì )了我們很多禮儀知識，我知道了必要的修飾也是出于對別人的尊重，我知道了在不同場(chǎng)合穿著(zhù)適當的服飾是很重要的，得體的穿著(zhù)，不僅會(huì )給自己的專(zhuān)業(yè)形象加分，更為自己在面對各種工作面試的時(shí)候顯得精神挺拔，信心十足。讓我明白了很多我以前不知道或是有誤解的地方，更讓我學(xué)到了很多實(shí)際生活中必不可少禮儀知識。
總之，這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，我們在石老師的帶領(lǐng)下領(lǐng)略了禮儀之美，學(xué)到了很多！學(xué)習過(guò)程也很快樂(lè )！老師讓枯燥的課堂更生動(dòng)更活潑，我相信通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們都收獲了很多！相信在以后的學(xué)習工作生活上都能夠好好運用起來(lái)。
XXX班XX
xx年x月xx日，我們聆聽(tīng)了張曉靜老師講的《學(xué)禮知禮懂禮用禮》教育培訓。禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛(ài)好和行為習慣，有人說(shuō)這是不能改變的，我認為不是不能改而是你有沒(méi)有信心去改，我想為了提高國民素質(zhì)，每個(gè)人都應該盡心盡責，努力改變自己的不良習慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習說(shuō)話(huà)，待人接物，往往都是從模仿開(kāi)始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著(zhù)文明。教師的著(zhù)裝應符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。日常工作中，我重視對自身的要求。首先是發(fā)型，簡(jiǎn)潔利落。其次是衣著(zhù)，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調得體。
其次是教師的舉止禮儀。 它包括坐立行的姿勢，以及表情動(dòng)作行為習慣等。如果教師注重了自己的著(zhù)裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從�！薄吧碚笔墙虝�(shū)育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。
再次是教師的語(yǔ)言禮儀。語(yǔ)言是人們在交往過(guò)程中表情達意的工具，是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。俗話(huà)說(shuō)“言為心聲”，語(yǔ)言的美與否，直接關(guān)系到思想感情的表達、交流的完美與否。教師的語(yǔ)言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)。
這要求教師的語(yǔ)言要規范純潔，準確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運用語(yǔ)言的力量啟動(dòng)學(xué)生的求知欲。教師的語(yǔ)言還要情理結合。讓學(xué)生知曉做人的基本道理，讓學(xué)生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質(zhì)。語(yǔ)言禮儀還要求說(shuō)話(huà)要懇切、謙遜、親切�！靶揶o立其誠”。只有真誠的話(huà)語(yǔ)才能感動(dòng)人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時(shí)，語(yǔ)氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話(huà)，語(yǔ)氣不同，效果迥異，人人都有體驗。
我堅信：通過(guò)學(xué)習，從今以后，一定給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的楷模；在不同的場(chǎng)合用不同的禮儀行為，讓我自身良好形象影響著(zhù)我身邊的每一個(gè)人，我們的校園將會(huì )真正和諧融洽，社會(huì )將會(huì )變得更加和諧美好！
文明禮儀是中華民族的傳統美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養的外在體現。通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓學(xué)習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )。
人們在日常生活中，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。所以，我覺(jué)得我們在平時(shí)應真正地做到“注重細節、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起，樹(shù)好自身形象，樹(shù)好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì )將更加溫馨和諧。
外表文明是內心文明的反映，培養良好的禮儀行為，必須有內心的文明素質(zhì)。所以我們都應當認真學(xué)習社交禮儀的基本知識，加強自身修養，培養高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，著(zhù)裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
學(xué)習文明禮儀心得體會(huì )
講究禮儀，注重細節。
良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。如接一只電話(huà)，應當首先說(shuō)：“您好！請講”這種和藹可親的話(huà)語(yǔ)，會(huì )給人一種親切、溫馨的感受。因此我們在日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養，自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規矩，和睦相處。。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。當我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒(méi)有紅燈，管他有沒(méi)有人行道，討厭那些沒(méi)按規章開(kāi)車(chē)的人；當我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是搶車(chē)道、夾塞兒、占非機動(dòng)車(chē)道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好；當我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客太挑刺。
我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，我們的生活就會(huì )處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花。
學(xué)習文明禮儀心得體會(huì )
子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。五千年的文明，禮儀之邦，卻遭遇異國僅用中文標識的“請勿喧嘩”，“請排隊”，“請不要亂扔廢棄物”，“請……”。該怒，該羞？---更該知恥而后勇！百萬(wàn)市民學(xué)禮儀，百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀，百萬(wàn)青少年學(xué)禮儀…
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映,對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀
是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現.
禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì )交往過(guò)程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規范，是人的一種內在涵養的充分體現；從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的修養，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系。
學(xué)習文明禮儀心得體會(huì )
通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓學(xué)習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )。
在生活中我會(huì )這樣做：上車(chē)時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場(chǎng)所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護公物;在學(xué)校里，遵守規章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團結更和睦;在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。
總而言之，我要對照《文明禮儀教育讀本》，嚴格要求自己，改正自己的缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì )變得煥然一新，我們的城市就會(huì )變得美麗多姿，我們的家園就會(huì )變得和諧溫馨，希望禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)人們的心間。
聽(tīng)老師說(shuō)中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長(cháng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學(xué)會(huì )感恩�，F在的小學(xué)生家家都是獨生子女，都只會(huì )要求父母滿(mǎn)足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒(méi)有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛(ài)之心，真正丟了我國傳統美德。這樣整個(gè)社會(huì )和國家就糟糕了，談何社會(huì )，談何國家，失去了秩序，失去了生存倫理。所以，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì )“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長(cháng)輩。
我們小學(xué)生不但是民族的未來(lái)，更是中國的花朵，自覺(jué)接受我國的傳統美德教育，這樣明天會(huì )更好！
學(xué)習孝道心得體會(huì )
這次學(xué)習我懂得了百善孝為先。我是一名小學(xué)生，同時(shí)也是一位好女兒。我非常喜歡幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)可以讓媽媽不那么勞累，媽媽要上班，上班本來(lái)就很累，如果再讓媽媽做一點(diǎn)比較重的活，媽媽一定會(huì )體力透支，倒下來(lái)的。所以，我決定要幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
我決定洗碗，這雖然是個(gè)很輕的活，但只要我做了就一定可以讓媽媽少一點(diǎn)家務(wù)。我來(lái)到廚房，把碗放到洗碗池里，然后踮起腳尖把放在高處的洗碗布拿下來(lái)，開(kāi)始洗碗了，我先把水龍頭打開(kāi)把碗接滿(mǎn)水，用洗碗布擦一下，把水倒掉加上洗潔精，從里到外認真地擦一遍，再用水清洗一遍就完成了。隨后還有兩個(gè)碗要洗，我按照同樣的方法把另外的兩個(gè)碗洗得干干凈凈，媽媽直夸我長(cháng)大了可以幫媽媽做家務(wù)事了，我真開(kāi)心！
學(xué)習孝道心得體會(huì ) 古人云“百行孝為先�！彼^的孝，就是一個(gè)老字的上面，下面一個(gè)子。父母養育了我們，我們做子女的，當然要把父母捧在手心啦！
通過(guò)這次學(xué)習，我想到了孝心在我們生活中常常出現，就拿我的鄰居李伯伯一家來(lái)說(shuō)吧。李伯伯年事以高，兒女事業(yè)有成，可李伯伯在誰(shuí)家安度晚年還是個(gè)問(wèn)題呀。湊巧，這一天兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子不約而同地來(lái)到李伯伯家。大女兒說(shuō)：“我是老大，父母理應住我家，你們都要聽(tīng)大姐的�！倍霾环䴕猓骸拔壹曳孔訉挸�，孩子也大了，老人住方便�！比齼鹤诱f(shuō)：“既然我們誰(shuí)也說(shuō)服不了，那就住我家吧……” 他們的孝心真是讓人感動(dòng)。
我覺(jué)得若有一口飯，先給父母吃；若有一張床，先給父母睡；若有一件衣，先給父母穿；若有一間房，先給父母住……古有花木蘭替父從軍，今有三姐第為父爭孝。朋友，請用你累積的愛(ài)回報父母，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……
服裝學(xué)習心得體會(huì )6
這次實(shí)習被分配到生產(chǎn)部門(mén)里面工作，在公司的安排和老師的指導下，我積極參與生產(chǎn)部門(mén)的相關(guān)工作，采用了做、看、問(wèn)等方式，對該公司生產(chǎn)部門(mén)的樣品組，裁床部，車(chē)縫部門(mén)，總檢組，后整包裝的運作進(jìn)行分析，把書(shū)本上學(xué)到的服裝生產(chǎn)管理理論知識對照實(shí)際工作，以理論知識加深對實(shí)際工作的認識，深切體會(huì )“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”這句話(huà)。但遺憾的是實(shí)習時(shí)間短暫，又只在生產(chǎn)部門(mén)，沒(méi)機會(huì )到外貿部，客服部還有技術(shù)部和研發(fā)部門(mén)等部門(mén)實(shí)習，很可惜只能聽(tīng)人講，從文件上看這些部門(mén)如何運作，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。因此我只能盡力從網(wǎng)上查資料，盡可能多看生產(chǎn)部門(mén)所擁有的文件，及多動(dòng)手，從方方面面加深課本知識的運用和加強從事實(shí)際工作的能力�，F總結如下：
一、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎是前提
通過(guò)這次實(shí)習，我深切體會(huì )到不管從事哪個(gè)行業(yè)都需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，而且也認識到學(xué)得多還不如學(xué)得精。這是個(gè)知識化的社會(huì )，知識是必備的，否則只能靠出賣(mài)廉價(jià)的勞動(dòng)力謀生，像那些車(chē)工，工作累工資低。也深切體會(huì )到無(wú)論是企業(yè)還是員工都面臨著(zhù)越來(lái)越強的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰(shuí)手?機會(huì )總是為有準備的人留著(zhù)。這次實(shí)習讓我對自己的能力有了更深的認識也讓我明確以后應該努力的方向。但對于我來(lái)說(shuō)體味良多。之前對于服裝結構設計僅是限于皮毛上的認識，光是想象它的過(guò)程，即使期間有制圖，但對于老師所延伸的有些省或者式樣的描述并不能完全的明白，有時(shí)心理有些設計上的想法但不知道是否可行，但通過(guò)這次的親自實(shí)習，我們深入地了解了服裝結構設計的具體流程，同時(shí)也解決了一直困擾著(zhù)我們的問(wèn)題，實(shí)習充分地讓我們在實(shí)習中檢驗真理和認識真理。同時(shí)服裝結構設計也是制衣的基礎，即使衣服經(jīng)由設計師之手，設計得再完美，但如果沒(méi)有精確的結構制圖，再好的衣服也沒(méi)辦法體現，所以服裝結構設計在服裝工藝流程中有著(zhù)重要的作用。為一件衣服制一次圖，打一次板需要耗費許多的時(shí)間與精力，這期間的辛苦我們在這一周都有體驗過(guò)了，一整天一整天的時(shí)間都一門(mén)心思撲在了制圖和打板上，有時(shí)累到直不起腰來(lái)，腿腳僵硬得走不動(dòng)路，或眼睛酸澀，都依然無(wú)法放下手頭的工作，甚至象廢寢忘食的拼命三郎，卻仍執著(zhù)地想要把它做得更好更完美�；蛟S你無(wú)法想象我心理上對結構設計的想法的質(zhì)的飛躍，對于結構設計，我從剛開(kāi)始制圖的不耐，到之后的不忍放棄，再來(lái)的滿(mǎn)心期待更多的學(xué)習，到之后開(kāi)始喜歡上線(xiàn)線(xiàn)框框所構架的圖，到最后的沉浸其中，我發(fā)現制圖是有趣的，盡管它真的很累。
二、是考驗也是鍛煉
這次的服裝結構設計實(shí)習對我們生理或心理上都是一種鍛煉，既鍛煉了我們吃苦耐勞，堅持不懈的精神，還鍛煉了我們認真，嚴謹的學(xué)習態(tài)度，也使我們對結構設計有了重新的認識，和對自己的重新審視。
三、團隊協(xié)作是第一位的
這次實(shí)習是一次理論與實(shí)習的一次嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，實(shí)習豐富理論的體驗，同時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能，積累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。在這里面就意味著(zhù)我們開(kāi)始看了社會(huì )生活因為我們已經(jīng)長(cháng)大了要開(kāi)始自己的生活了。在工藝規范的等諸多的優(yōu)勢下非常適合我們大學(xué)生來(lái)學(xué)習和體會(huì )。這是我第一次與社會(huì )接軌，剛踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣，從學(xué)校到社會(huì )，環(huán)境的轉變，身邊的人完全變換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處的關(guān)系完全不同，一切都處在巨大的變化中。所以我們要學(xué)會(huì )適應環(huán)境不能讓環(huán)境來(lái)適應我 。在這快一年的'時(shí)間里讓我感到了理論與實(shí)習的重要性，沒(méi)有好的實(shí)習是學(xué)不到什么東西的。
四、學(xué)無(wú)止境
所以我們一定要好好珍惜在這的實(shí)習時(shí)間多學(xué)一些服裝的操作工藝是我們發(fā)展的基礎。做最好的自己最關(guān)鍵的是要確定目標，人應該把目標和要求定在自己的能力范圍之內，懂得欣賞自己以取得的成就，凡是只追求更好，而不追求最好，這樣我們的一切都是有發(fā)展的，成功的機遇會(huì )向我們招手，相信自己一定會(huì )成功的。更為重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了團隊協(xié)作的鍛煉，獨立思考能力的提升，同時(shí)也鞏固了專(zhuān)業(yè)技能，但是科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，競爭也日益激烈，也使我感到壓力很大，還需要不但學(xué)習才能跟上時(shí)代步伐。
現在雖然自己已經(jīng)比以前取得了一些小小的成績(jì)但這還不算社么不能驕傲還要繼續加油、繼續努力勇往直前為了自己的目標和事業(yè)前進(jìn)。我從來(lái)不喜歡那種優(yōu)越的環(huán)境，在有潛力的逆境中成長(cháng)才是最好的發(fā)展之道。今后，我將進(jìn)一步加強學(xué)習，從基礎做起，虛心請教，扎實(shí)工作，不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)習經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力!
服裝學(xué)習心得體會(huì )7
來(lái)到xx公司已經(jīng)有40多天了，非常高興能夠加入xx公司，我今年6月畢業(yè)后正式進(jìn)入xx公司，成為了一個(gè)xx公司的新員工，我感到非常榮幸！雖 然還不到兩個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著(zhù)關(guān)懷與溫暖。這里有關(guān)注我們成長(cháng)的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位 置、明確自己的目標，這里有以親身經(jīng)歷為我們指路的同事，他們用自己的經(jīng)驗幫助我們更快地熟悉自己的工作流程，使我們實(shí)現由學(xué)校人向職業(yè)人的轉變，xx為 每一個(gè)員工都提供廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng )造自己的人生。
xx有著(zhù)自己獨特的培訓制度，每一位來(lái)到xx的新員工都會(huì )在 xx完善的培訓制度中獲益，記得剛來(lái)到xx時(shí)，是公司的辦公室部門(mén)對我們進(jìn)行指導培訓，主要是企業(yè)文化方面的培訓，使我們對xx的發(fā)展歷程有了更清醒的認 識，接下來(lái)是分配到了銷(xiāo)售處進(jìn)行培訓，銷(xiāo)售處是一個(gè)充滿(mǎn)活力的部門(mén)，由于我們是剛來(lái)到銷(xiāo)售處，同事們對我們很是照顧，向我們講述他們的工作經(jīng)歷，并不斷地 指導我們接觸業(yè)務(wù)上的一些工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我們對銷(xiāo)售處的基本工作也有了一定程度的了解，這對我以后開(kāi)展工作有著(zhù)很重要的幫助，很榮幸我們銷(xiāo)售 處有著(zhù)這么熱心的同事。
經(jīng)過(guò)這些天的培訓，我也學(xué)習到了很多，使我懂得了要盡快實(shí)現角色的轉變盡快的融入新的工作環(huán)境，在這個(gè)過(guò) 程中我們難免會(huì )有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。從我們加入xx的那一天起，我們就是xx的一名員工，也已經(jīng)不再是以前的學(xué)生，因為這樣我們要加快 熟悉公司的各項規章制度、增強自己的紀律性，以此來(lái)嚴格要求自己，來(lái)找準自己在公司中的定位、盡快融入工作環(huán)境。我也清醒的知道自己還有很多方面的不足， 需要學(xué)習的東西還有很多很多，所以我還必須更加努力。
服裝學(xué)習心得體會(huì )8
伴隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了緊張、忙碌的xx年，滿(mǎn)懷熱情和期待的迎來(lái)了光明燦爛、充滿(mǎn)希望和激情的xx年。呵呵。。。。
一轉眼 ，一年馬上就過(guò)去了，在今年的工作中，付出了很多努力，在自己的工作崗位上也取得過(guò)好成績(jì)。像6店的斷碼銷(xiāo)量條數一直都是幾個(gè)店當中最好的，22店的斷碼銷(xiāo)量條數也在不斷的上升，對與每個(gè)月的斷品種更是非常的關(guān)注，每個(gè)月都能完成任務(wù)。對與店面的一日工作流程及公司基本規章制度都在嚴格的執行中，店面的員工穩定性也比較強，平均都在公司工作了一年以上了，對公司也是比較認可的。
但還是沒(méi)有用100%的心去工作，所以感到非常慚愧，今年整體來(lái)說(shuō)店面業(yè)績(jì)沒(méi)有完成30%，銷(xiāo)售單價(jià)雖然比去年是上升了40%，但整體條數只上升了16%。
回顧這一年以來(lái)所做的工作，心里頗有幾份感觸。在過(guò)去的時(shí)間里，首先感謝公司給予我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺，和用心培養;感謝領(lǐng)導給予工作上的鼓勵和督促。讓我學(xué)到了很多的銷(xiāo)售和溝通管理技巧，并順利的為下一步的公司發(fā)展邁出了第一步。其次感謝我的這個(gè)團隊，感謝同事們在工作上的相互鼓勵和配合。他們所有人都有值得我去學(xué)習地方，我從他/她們身上學(xué)到了不少知識，讓自己更加的成熟。
通過(guò)今年來(lái)不斷與公司銷(xiāo)售 管理 模式進(jìn)行磨合，我也更加的認識到了，一個(gè)做銷(xiāo)售店長(cháng)的知識面、社交能力
服裝學(xué)習心得體會(huì )9
服裝導購員，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是在賣(mài)場(chǎng)指導消費者購買(mǎi)服裝的人，大部分服裝導購員工作不太穩定，具備短期性，而且難以管理。
此外，服裝導購員不僅是推銷(xiāo)員，她們在賣(mài)場(chǎng)中不僅僅推銷(xiāo)商品，統計銷(xiāo)量，而且要對消費者的行為進(jìn)行觀(guān)察，分析，對對手的信息反饋，對客戶(hù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)等。
所以，服裝導購員的能力提升直接關(guān)系著(zhù)服裝企業(yè)的發(fā)展，但是多數企業(yè)缺乏服裝導購員培訓心得，企業(yè)對導購員的培訓都是在摸著(zhù)石頭過(guò)河，今天小編為大家總結了一下服裝導購員培訓心得的思路，希望對服裝企業(yè)店主們有一定的幫助：
一：培訓服裝導購員的職業(yè)規劃
由 于很多企業(yè)對通路導購存在短期性，做為企業(yè)對從事服裝導購工作的朋友就應當對他們今后的工作有長(cháng)遠的打算進(jìn)行引導，服裝導購工作兼容統計，推銷(xiāo)，陳列，市 調等，是復合性銷(xiāo)售人才，導購工作是培訓市場(chǎng)部經(jīng)理最好的學(xué)校，有了明確的人生目標，對導購員來(lái)說(shuō)就不是一份短期的工作了，通過(guò)從事導購工作，可以學(xué)習到 很多的產(chǎn)品知識，行業(yè)知識。此外，你還會(huì )感受到企業(yè)文化，企業(yè)的歷史背景，如果你是國際品牌的導購，那樣你還會(huì )學(xué)習到更多的知識，甚至于學(xué)習終端管理的科 學(xué)方法，在你職業(yè)人生中會(huì )重重地寫(xiě)下一筆。
二：培訓服裝導購員對不同服裝類(lèi)型的把握
我們在很多賣(mài)場(chǎng)發(fā)現，大多數企業(yè)在招 聘導購人員時(shí)，都喜歡找年輕飄亮的女孩子來(lái)從事導購工作，這是不正確的，因為不同的服裝類(lèi)型需要不同性別的導購人員，包括年齡的選擇。試想一下，如果讓一 個(gè)女孩去導購男式內-褲。因此，企業(yè)要根據不同的服裝品牌類(lèi)型來(lái)選擇不同的導購員。如年齡段，性別等的選擇。
三：培訓服裝導購員的細心程度
1。 導購員的工作日報不能僅僅只記錄一天賣(mài)出去多少，而是要非常細化的對賣(mài)場(chǎng)的人流量，服裝銷(xiāo)售培訓心得體會(huì )5篇心得體會(huì )，學(xué)習心得服裝的銷(xiāo)量等進(jìn)行記錄，對來(lái)這里的人消費行為特點(diǎn)，風(fēng)俗習慣， 甚至于對消費者在購物前的心理變化的記錄與分析，記錄一切與銷(xiāo)售與關(guān)聯(lián)的事情，間接的與直接的都要記錄，越祥細越好，這不但能及時(shí)反饋到公司，幫助公司研 究開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，制定銷(xiāo)售政策，就是對自己今后的職業(yè)生涯的提升也有著(zhù)很大的幫助，所以觀(guān)察與分析對一名導購員來(lái)說(shuō)事關(guān)重要。
2。 一般在賣(mài)場(chǎng)我們看到的都是導購員對一天的銷(xiāo)量的統計，因為這是與導購員有著(zhù)直接的效益掛鉤，但是做為企業(yè)對導購員的工作日記應當進(jìn)行更高的要求，導購員的 統記工作它應該包含幾個(gè)方面，不光是銷(xiāo)量的統計，筆者曾見(jiàn)過(guò)一本導購工作筆記，它記錄著(zhù)一位導購員負責的十米貨架，大致是這樣的，它記錄著(zhù)每天有多少位消 費者光臨這里，有多少消費者買(mǎi)了多少什么樣的產(chǎn)品，有多少消費者摸過(guò)多少什么樣的產(chǎn)品，有多少消費者來(lái)這里說(shuō)過(guò)多少什么樣的話(huà)，無(wú)論對產(chǎn)品的褒貶都統統記 錄下來(lái)。這些是非常珍貴的商業(yè)資料，是很有價(jià)值的。
3。 理貨工作對導購員來(lái)說(shuō)是一門(mén)必修課，產(chǎn)品的陳列有橫向，縱向的，水平的，垂直的排列等，在賣(mài)場(chǎng)有效生動(dòng)的產(chǎn)品陳列是向消費者展示出一幅企業(yè)產(chǎn)品的美麗圖畫(huà)。所以理貨工作要一絲不茍地去完成
4。 做為一名導購員一定要有敏銳的觀(guān)察力，要有火眼金星，一位優(yōu)秀的導購員，它能對大部分來(lái)光臨賣(mài)場(chǎng)的消費者做出很有效的判斷，她可以通過(guò)消費的衣著(zhù)，年齡， 說(shuō)話(huà)，行為，大致猜測到此消費者的文化層次，收入水平，以及他應當適合于消費什么樣檔次的產(chǎn)品，我們試想一下，一位開(kāi)著(zhù)“奔馳”車(chē)來(lái)購物的消費者，你向他 推銷(xiāo)10元錢(qián)5雙的打折襪子，或者是向一位穿著(zhù)工作服剛下班還沒(méi)來(lái)得及換衣服的消費者去推銷(xiāo)幾千塊一條的名牌皮帶，這樣能合適嗎？觀(guān)察與了解，這樣才能更 有效地做好導購工作。
服裝學(xué)習心得體會(huì )10
通過(guò)四周的學(xué)習，我們已基本掌握了服裝cad軟件。循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程，讓我們在掌握基礎同時(shí)，由簡(jiǎn)到繁地對這個(gè)軟件有了更深刻的認識。
一，過(guò)程
首先我們學(xué)習了cad工藝設計，這是第一次接觸cad軟件，操作不是很復雜，主要是對線(xiàn)條的練習。之前有過(guò)PS繪圖課程，相比較而言，cad在繪制幾何或者線(xiàn)形圖上要比PS更方便。以及學(xué)習了cad原型打版設計，原型打板相對簡(jiǎn)單，這是對計算機幾何繪圖基礎能力的一次學(xué)習。然后我們學(xué)習了服裝cad結構設計和排料。這個(gè)本身操作不復雜，但是因為要用到很多數據，系統識別不了的就會(huì )頻頻崩潰或者提示出錯，這也應該是初學(xué)者經(jīng)常遇到的問(wèn)題。但是操作多了就會(huì )有經(jīng)驗去解決這些問(wèn)題了。最后我們學(xué)習了服裝cad款式設計，這個(gè)軟件設計出來(lái)的作品就是很直觀(guān)的可以看到服裝效果。如果熟練操作會(huì )有很大的作用。第三周我們學(xué)習了
二，心得
1、計算機的繪圖優(yōu)勢是規則，易上色，數據精確等，正因如此我們應注意計算機智能識別
給我們帶來(lái)的影響。盡量避免由于錯誤操作引起的系統紊亂。
2、服裝cad繪圖的基礎是有良好的制圖能力，有好的制版能力能加速我們使用電腦繪圖。
3、細心永遠是最重要的，細節決定結果。比如裁片上打刀口，紗向問(wèn)題等。
4、面對問(wèn)題和困難的時(shí)候要沉著(zhù)冷靜，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。不能解決的就要防止它發(fā)生。
5、熟能生巧，相信通過(guò)不斷的練習，我們會(huì )完全掌握這門(mén)技術(shù)。
6、不依規矩，不成方圓。
7、檢查作為最后一步很關(guān)鍵，決定作業(yè)質(zhì)量
三.總結
服裝cad課程完結了，但是我們實(shí)際掌握的應用軟件知識還只是皮毛。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，我們已大致了解了服裝cad繪圖軟件的基本操作方法，并且對于一些軟件系統出錯上的問(wèn)題我們也能解決，這個(gè)我認為是整個(gè)作業(yè)里最花時(shí)間的事情！比如說(shuō)我們無(wú)法阻止系統崩潰這一事實(shí)，但是我們可以通過(guò)另存為或不斷保存的方式防止文件丟失，一般做完一個(gè)步驟就應該保存。再者如果操作中出現步驟出錯的提示，可以將作業(yè)復制到新建的界面里繼續操作，百試不爽。
服裝學(xué)習心得體會(huì )11
6月18日我應邀前往蘭州為我服務(wù)的品牌甘青寧三地做一場(chǎng)終端區域經(jīng)營(yíng)的為期2天一夜的集中培訓、為了保證培訓的效果，根據我一貫的顧問(wèn)風(fēng)格、我在培訓會(huì )前2天抵達蘭州進(jìn)行培訓會(huì )的前期實(shí)地了解溝通和碰頭工作（其中含在蘭州一個(gè)店先做一個(gè)概念店工作）、在19日的蘭州市場(chǎng)巡查時(shí)，突然被一個(gè)轉角的一個(gè)報攤給我吸引了，職業(yè)的敏感度讓我從中感悟到一些我們經(jīng)營(yíng)服裝------陳列這個(gè)課題的某些方面有機關(guān)聯(lián)點(diǎn)、當時(shí)非常心跳就給它拍下來(lái)了（如下圖），因為從5年的終端實(shí)戰轉到咨詢(xún)培訓業(yè)，我一直在思考我的培訓定位是什么，或者講競爭優(yōu)勢和賣(mài)點(diǎn)是什么?我和其他的顧問(wèn)師相比，我的授課區別在那里?綜觀(guān)很多同行培訓課程，要不為了課程的氣氛而把培訓的核心給壓縮了、（給客戶(hù)感覺(jué)是忽悠），要不因為課程的專(zhuān)業(yè)性太強，只能照本宣科，深奧得客戶(hù)不知所云，感覺(jué)培訓就是花錢(qián)遭罪、如何讓請我的企業(yè)花錢(qián)有收獲，如何在短短的時(shí)間里讓學(xué)員（特別是終端的伙伴）學(xué)得進(jìn)，現學(xué)現記并回家就能用、這是我轉行到咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)界一直在思考的問(wèn)題，成年人的學(xué)習和我們讀書(shū)年代的學(xué)習不一樣，還有以前的工作思維環(huán)境可能對新知識的接受要求也更高（其實(shí)很多他們也懂，或者平時(shí)也有在做，就是不系統，專(zhuān)業(yè)名詞不清晰、那培訓師就是用怎么方式梳理和點(diǎn)破或者突破）、我感覺(jué)短時(shí)間的培訓要真正震撼人心，一定要多用圖片化，趣味化，場(chǎng)景化去表達和傳遞、通過(guò)圖片，趣味，場(chǎng)景把想要表達的知識在短暫的時(shí)間留在學(xué)員的腦中、心中、再給予后期跟蹤回訪(fǎng)和溝通指導！
服裝學(xué)習心得體會(huì )12
1.繪畫(huà)基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一-----只有具備了良好的繪畫(huà)基礎才能通過(guò)設計的造型表現能力以繪畫(huà)的形式準確地表達設計師的創(chuàng )作理念。
2.要掌握和運用計算機的繪圖軟件在服裝設計和面料、圖案設計中，也是日常設計工作中的需要.拓寬你的設計表現方式、更好的表達你的設計作品。
3.一定要時(shí)刻的提醒自己為什么做這件事。做這件事情有什么意義。-----很多新出來(lái)的設計師的通病就是不知道自己在做什么。
4.設計師的工作更多時(shí)候要緊盯市場(chǎng)變化、不斷研究和預測市場(chǎng)流行，準確地把握公司品牌的定位和風(fēng)格。
5.要經(jīng)常的與同行業(yè)的工作者交流和學(xué)習了解行業(yè)情況，分析行業(yè)概況。-----這樣你的設計產(chǎn)品時(shí)會(huì )考慮公司概況，才能更符合本廠(chǎng)的利益。
6.要能快速清晰的描述出自己的作品的特點(diǎn)和設計理念。------包括很多老設計師都會(huì )犯這樣的錯誤，不知道自己的設計理念是什么！單純?yōu)榱诉m應消費人群這樣很失敗，只會(huì )別牽著(zhù)鼻子走。
7.要學(xué)會(huì )分析和創(chuàng )造流行。----設計師就是要走在別人的前面，要試著(zhù)去分析流行趨勢這樣才能輔助自己去創(chuàng )造一些新鮮的東西。
8.要記住你是為公司創(chuàng )造利益，要在滿(mǎn)足公司要求的基礎上加入自己的東西。-----這樣才能不斷的摸索和探究，最終形成自己獨樹(shù)一幟而又符合市場(chǎng)的設計作品。
9.在設計每個(gè)作品的時(shí)候都要時(shí)刻想著(zhù)這件作品的“3w”屬性。-----who什么人穿？when什么時(shí)候穿？where什么場(chǎng)合穿？大部分設計知道這項，但大部分都不會(huì )去考慮或是考慮的很片面。
10.不斷的吸收新鮮知識和總結工作經(jīng)驗。-----一個(gè)好的服裝設計師是要不斷進(jìn)步的，人們的審美在進(jìn)步設計師的審美更要高于別人，只有不斷的吸收新鮮的支持和總結工作經(jīng)驗來(lái)提高自己和壯大自己。
服裝學(xué)習心得體會(huì )13
首先我想從馬斯洛需求層次理論談起，在服裝院校，服裝美學(xué)、心理學(xué)以及設計理論課都會(huì )講到相關(guān)的內容!馬斯洛需求層次理論，[hierarchy theory of needs]亦稱(chēng)“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國科學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛所提出。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求五類(lèi)，依次由較低層次到較高層次。各層次需要的基本含義如下：
(1)生理上的需要。這是人類(lèi)維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。如果這些需要得不到滿(mǎn)足，人類(lèi)的生存就成了問(wèn)題。在這個(gè)意義上說(shuō)，生理需要是推動(dòng)人們行動(dòng)的最強大的動(dòng)力。馬斯洛認為，只有這些最基本的需要滿(mǎn)足到維持生存所必需的程度后，其他的需要才能成為新的激勵因素，而到了此時(shí)，這些已相對滿(mǎn)足的需要也就不再成為激勵因素了。
(2)安全上的需要。這是人類(lèi)要求保障自身安全、擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、接觸嚴酷的監督等方面的需要。馬斯洛認為，整個(gè)有機體是一個(gè)追求安全的機制，人的感受器官、效應器官、智能和其他能量主要是尋求安全的工具，甚至可以把科學(xué)和人生觀(guān)都看成是滿(mǎn)足安全需要的一部分。當然，當這種需要一旦相對滿(mǎn)足后，也就不再成為激勵因素了。
(3)感情上的需要。這一層次的需要包括兩個(gè)方面的內容。一是友愛(ài)的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠;人人都希望得到愛(ài)情，希望愛(ài)別人，也渴望接受別人的愛(ài)。二是歸屬的需要，即人都有一種歸屬于一個(gè)群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關(guān)系和照顧。感情上的需要比生理上的需要來(lái)的細致，它和一個(gè)人的生理特性、經(jīng)理、教育、宗教信仰都有關(guān)系。
(4)尊重的需要。人人都希望自己有穩定的社會(huì )地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì )的承認。尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿(mǎn)信心、能獨立自主�？傊�，內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評價(jià)。馬斯洛認為，尊重需要得到滿(mǎn)足，能使人對自己充滿(mǎn)信心，對社會(huì )滿(mǎn)腔熱情，體驗到自己活著(zhù)的用處和價(jià)值。
(5)自我實(shí)現的需要。這是最高層次的需要，它是指實(shí)現個(gè)人理想、抱負，發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度，完成與自己的能力相稱(chēng)的一切事情的需要。也就是說(shuō)，人必須干稱(chēng)職的工作，這樣才會(huì )使他們感到最大的快樂(lè )。馬斯洛提出，為滿(mǎn)足自我實(shí)現需要所采取的途徑是因人而異的。自我實(shí)現的需要是在努力實(shí)現自己的潛力，使自己越來(lái)越成為自己所期望的人物。
設計：狹義的解釋為色彩、花紋、形狀或裝飾，廣義的解釋?zhuān)侵冈谀撤N目的的指導下，進(jìn)行創(chuàng )造性的想象，把其設想具體的表示出來(lái)的一種活動(dòng)。設計不光指視覺(jué)上可以感知的形和色，比如使用方法、思維方式等看不見(jiàn)的部分也是包括在設計的范疇之內。
服裝學(xué)習心得體會(huì )14
對銷(xiāo)售終端而言，漂亮不是陳列的根本目的！陳列的作用：提升銷(xiāo)售，降低庫存！
一、服裝陳列的原則
1、醒目化：為了吸引消費者，便于消費者參觀(guān)選購，賣(mài)場(chǎng)里順客流方向最打眼的位置，或是顧客站在賣(mài)場(chǎng)入口處就能看到的區域，陳列的衣服應當陳列當季主推的流行款式，一般顧客的選擇度和接受度都較高；
稱(chēng)為店面黃金區、顧客走進(jìn)賣(mài)場(chǎng)后大部分顧客在店內都喜歡沿著(zhù)墻逆時(shí)針?lè )较蛐凶�，并且容易被明亮的光線(xiàn)、跳躍的色彩或者模特的服裝吸引，總忍不住要摸一摸、顧客的注意力往往集中在貨架右上方，視線(xiàn)很難顧及到犄角旮旯、男性顧客的黃金視覺(jué)中心距地面85cm—180cm之間、店里的角落或柱子后等不容易讓顧客發(fā)現的地方，陳列一些顏色相對獨立，或存貨已不多、尺碼不全的衣服、賣(mài)場(chǎng)的陳列要有時(shí)尚感，讓顧客從店鋪陳列中清晰了解主推產(chǎn)品，主推色，獲取時(shí)尚信息、根據消費者的心理要求和購物習慣，對于同一品種或同一系列的服裝應在同一區位展示、
二、服裝陳列的形式
1、特寫(xiě)陳列：采用烘托對比等手法，宣傳店內有特色的服裝、利用特殊光源照射或擺在明顯位置，突出重點(diǎn)服裝、
2、陳列展示:在服裝陳列時(shí)，無(wú)論采用何種設施，都要讓消費者容易接觸服裝，方便購買(mǎi)，并有一種美的享受、服裝的陳列不是一成不變的，要經(jīng)常給消費者常變常新的感覺(jué)，不斷吸引消費者的注意力，創(chuàng )造最佳銷(xiāo)售效果、
3、主題陳列：給服飾陳列設置一個(gè)主題的陳列方法、主題以適應季節而變換，它能使當季衣服及時(shí)展示，吸引顧客的注意力和購買(mǎi)力、
4、整體陳列：將整套商品完整地向顧客展示，比如將全套服飾作為一個(gè)整體，模特型從頭至腳完整地進(jìn)行陳列、能為顧客作整體設想，便利顧客的購買(mǎi)、避免商品因尺碼不全，影響顧客購買(mǎi)欲望，模特陳列商品尺碼碼一定要齊、
5、整齊陳列根據服裝的品種、顏色、規格、檔次等分別陳列、可以按照圓領(lǐng)、桃領(lǐng)、翻領(lǐng)、分開(kāi)展示、按貨架的尺寸，確定商品長(cháng)、寬、高的數值，將商品整齊地排列，突出商品的量感，從而給顧客一種刺激，整齊陳列的商品通常是店鋪想大量推銷(xiāo)給顧客的商品，或因季節性因素顧客購買(mǎi)頻率高的商品等、
6、單款陳列：一般為庫存剩最后一件或兩件規格都不同陳列在一起，是利用不同規格商品之間價(jià)格上的差異來(lái)刺激他們的購買(mǎi)欲望，目的可以減少店面掛貨數量，促使有空間展示其它商品、
7、關(guān)聯(lián)陳列指將不同種類(lèi)但相互補充的服飾陳列在一起、運用商品之間的互補性，可以使顧客在購買(mǎi)某商品后，也順便購買(mǎi)旁邊的商品、它可以使得專(zhuān)賣(mài)店的整體陳列多樣化，也增加了顧客購買(mǎi)商品的概率、它的運用原則是商品必須互補，要打破商品各類(lèi)間的區別，表現消費者生活實(shí)際需求、
8、比較陳列將相同商品按不同規格和數量予以分類(lèi)，然后陳列在一起、它的目的是利用不同價(jià)格上的差異來(lái)刺激他們的購買(mǎi)欲望，促使其因廉價(jià)而做出購買(mǎi)決策、
9、分類(lèi)陳列根據商品質(zhì)量、性能、特點(diǎn)和使用對象進(jìn)行分類(lèi)，向顧客展示的陳列方法、它可以方便顧客在不同的花色、質(zhì)量、價(jià)格之間挑選比較、
三、服裝店陳列布局
1、全面有效的展示商品使顧客在店內滯留時(shí)間延長(cháng)是賣(mài)場(chǎng)行銷(xiāo)的關(guān)鍵所在，顧客心理與視線(xiàn)的雙重包圍從而促使其完成購買(mǎi)過(guò)程、一般來(lái)說(shuō)顧客習慣瀏覽的路線(xiàn)即是店內的主通道、其中熱銷(xiāo)款、流行款、主打款應擺放在主通道的貨架上，便使顧客容易看到、摸到、至于副通道一般由主通道所引導用于布置輔助款及普通款商品、
2、照明對于店內陳列起了很大的輔助作用，不僅可以使產(chǎn)品形成一種立體的感覺(jué)同時(shí)光影的強烈對比也有利于突出產(chǎn)品的特色，突出店內色彩增強產(chǎn)品吸引力與感染力、
3、音色設備的主要作用有以下幾點(diǎn)A營(yíng)造購物氣氛B迎合顧客心理C宣揚品牌文化D疏解顧客情緒服裝陳列色彩組合搭配方法賣(mài)場(chǎng)色彩規劃的要點(diǎn)，服裝賣(mài)場(chǎng)色彩的規劃，賣(mài)場(chǎng)中的色彩布置不僅要重視細節，更要重視總體的色彩規劃，成功的色彩規劃不僅要做到協(xié)調、和諧，而且還應該有層次感、節奏感、能吸引顧客進(jìn)店，并不斷在賣(mài)場(chǎng)中制造驚喜，更重要的是能用色彩來(lái)誘導顧客產(chǎn)生購買(mǎi)的欲望、一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)規劃的賣(mài)場(chǎng)常常是雜亂無(wú)章或平淡無(wú)奇的，顧客在購物時(shí)容易出現視覺(jué)疲勞，沒(méi)有激情的感覺(jué)、
一、賣(mài)場(chǎng)色彩的基本原理和特點(diǎn)
A、色彩基本原理：
賣(mài)場(chǎng)的色彩變化規律，是建立在色彩基本原理的基礎上的，只有扎實(shí)地掌握色彩的基本原理，才能根據賣(mài)場(chǎng)的特殊規律，靈活運用、
1、冷色、暖色、中性色、
冷色、暖色是指色彩給人以冰冷或溫暖等不同感覺(jué)的色彩、
中性色也稱(chēng)無(wú)彩色、由黑、白、灰幾種色彩組成、中性色常常在色彩的搭配中起間隔和調和的作用，在陳列中運用非常廣泛，善于使用中性色，對服裝陳列將起到事半功倍的效果、
2、類(lèi)似色和對比色：
色彩根據色彩環(huán)上的相鄰的位置不同，一般分五種色彩：鄰近色、類(lèi)似色、中差色、對比色、互補色、在實(shí)際的運用中，我們一般把它分成兩種、類(lèi)似色的搭配有一種柔和、秩序、和諧的感覺(jué)，大都多用于賣(mài)場(chǎng)內貨架的陳列、對比色的搭配色彩的視覺(jué)沖擊力強，一般用于櫥窗的陳列，或在賣(mài)場(chǎng)中作一些點(diǎn)綴的作用，以吸引顧客視線(xiàn)，調節顧客的情緒、
B、色彩對顧客情感影響：
不同的顏色會(huì )給人產(chǎn)生不同的感覺(jué)，不同的色彩搭配，也會(huì )帶給顧客帶來(lái)不同的感受、
1]、冷暖色：暖色系會(huì )產(chǎn)生熱情、明亮、活潑、溫暖等感覺(jué)、冷色系會(huì )令人產(chǎn)生安詳、沉靜、穩重、消極等感覺(jué)、
2]、明度：明度高的會(huì )給人一種輕松、明快的感覺(jué)，明度低的色彩則會(huì )令人產(chǎn)生沉穩、穩重的感覺(jué)、
3]、純度：純度高色彩的顯得比較華麗，純度低的色彩給人一種柔和、雅致的感覺(jué)、
4]、色彩的輕重感：在同樣體積，明度高的較輕，有膨脹感，明度低的較重，有收縮感、
5]、色彩的前進(jìn)或后退性：明度高的有前進(jìn)感，明度低的有后退感、
二、服裝賣(mài)場(chǎng)的色彩特點(diǎn):根據服裝的產(chǎn)品特點(diǎn)、銷(xiāo)售手法、銷(xiāo)售對象進(jìn)行分析，服裝的色彩特點(diǎn)歸納主要有以下幾點(diǎn)：
1、多樣性：多系列、多種色彩共存在一個(gè)賣(mài)場(chǎng)中是服裝的一個(gè)特點(diǎn)、每一個(gè)服裝品牌都有自己特定的消費群，但是即使在同一群消費者中，其審美觀(guān)也有所差異、因此，為了滿(mǎn)足不同消費者的需求，在每一季中推出幾個(gè)風(fēng)格不同的系列，通常會(huì )有3 — 4個(gè)系列，這些系列的色彩和款式也有所不同，這樣一個(gè)賣(mài)場(chǎng)中就會(huì )出現多個(gè)色彩并存的狀況、
2、變化性：服裝是一種季節性非常強的商品，因季節氣候的變化更換非常頻繁，因此賣(mài)場(chǎng)中的色彩搭配也由此變得復雜、特別是在兩個(gè)季節交替的時(shí)候、賣(mài)場(chǎng)中經(jīng)常會(huì )出現兩季服裝并行的狀態(tài)、
因此怎樣安排好賣(mài)場(chǎng)中不斷變化的色彩，銜接好季節交替時(shí)賣(mài)場(chǎng)中前后兩季節服裝的色彩，也是陳列師應該具備的技能、
3、流行性：
服裝是商品中最具有流行感的東西，每年流行色機構都會(huì )推出一些新的流行色，因此陳列師不僅要學(xué)習常規的色彩搭配方法，也要不斷地觀(guān)察和發(fā)現新的流行色彩搭配方式，推陳出新，為賣(mài)場(chǎng)中的色彩規劃不斷注入新的內涵、
賣(mài)場(chǎng)色彩的基本陳列方式1、對比色搭配：對比色搭配特點(diǎn)是色彩對比強烈，視覺(jué)的沖擊力比較大、主要應用于櫥窗展示，還可以用于服裝上下裝對比，服裝和背景的對比
2、類(lèi)似色搭配法類(lèi)似色搭配可產(chǎn)生一種柔和的感覺(jué)，主要應用于服裝上下裝搭配，服裝和背景的類(lèi)似色搭配、如果賣(mài)場(chǎng)全部采用類(lèi)似色搭配就過(guò)于寧靜，缺乏動(dòng)感，反之，過(guò)多采用對比色就會(huì )使人感動(dòng)躁動(dòng)不安，注意規劃的比例、
3、間隔法：
色彩間隔，將款式相近，長(cháng)度基本相同的服裝陳列在一個(gè)掛通上，將色彩相同或相近通過(guò)色彩間隔變化而獲得更為豐富的節奏和韻律感、
色彩間隔的技術(shù)要點(diǎn)：在采用色彩間隔法的時(shí)候，通常先將本柜的服裝色彩進(jìn)行調整——將同樣的色彩歸在一起——找出本柜中數量最少的、顏色最出跳的色彩作為間隔的色彩、如該掛通上都是灰色的服裝，加進(jìn)去幾件明亮的色彩后，使整個(gè)掛通顯得活躍了、在一個(gè)陳列柜里陳列的服裝，不光要注意色彩的協(xié)調性，還要注意款式的搭配性，切勿將一些風(fēng)格不同或其他系列的服裝放在一起、貨架中的色彩不宜太多，一般在2---4色就差不多了、
4、彩虹陳列排列法：就是將掛在一通桿上的衣服按色環(huán)上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序排列，也像彩虹一樣，所以稱(chēng)為彩虹法、它給人一種非常柔和、親切、和諧的感覺(jué)、
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