下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃（通用18篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 1
本學(xué)期希望能爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。所以現在做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的`內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每周抽一些時(shí)間，1小時(shí)學(xué)習英語(yǔ)，沖刺英語(yǔ)4級和學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)。
3.堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復習。
4.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.身為一個(gè)學(xué)習文化事業(yè)管理的的學(xué)生，對于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是非常重要的，所以要堅持在平時(shí)課余生活多跟人交流接觸和認真對待老師課上授與的知識加以?xún)然?/p>
7.多外出城市及多與社會(huì )接觸，鍛煉自己的膽量和交際能力，外出接受磨練還能提高社會(huì )閱歷和增廣見(jiàn)聞。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 2
伴隨著(zhù)初中學(xué)習進(jìn)度的前進(jìn)，我們也終于迎來(lái)了初二的第二個(gè)學(xué)期。但與以往不同，初二的下學(xué)期對我們而言有著(zhù)不一樣的意義和責任，那就是——會(huì )考！
根據我自身的了解，在本學(xué)期末我們將要對自身的所學(xué)進(jìn)行嚴格的考試，并主要對地理、生物，這兩門(mén)課程進(jìn)行考核評判，甚至乎影響到最后的畢業(yè)。為此，我不得不嚴謹的重視起這會(huì )考前的“最后一學(xué)期”。以下是我對本學(xué)期的學(xué)習計劃：
一、主要課程的學(xué)習目標
因為會(huì )考的目標明確，為此本學(xué)期的學(xué)習也主要將重心放在地理、生物這兩門(mén)核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下，但在時(shí)間資源上，還是要以這兩門(mén)為主要。
1.地理學(xué)習
因為地理對我而言并不是擅長(cháng)的科目，為此在學(xué)習本學(xué)期知識外的時(shí)間里，我要將主要的時(shí)間用在鞏固和復習上，充分完善之前不足的地方，并在老師的復習階段前做好預習工作，并對自己的不足和疑惑要及時(shí)的在復習階段提出，積極的解決問(wèn)題。
此外，針對地理課程的鞏固，我要更多的去看，去記，整理好關(guān)系模塊，全面的去梳理自己的知識。
2.生物方面
我的生物成績(jì)不差，但也不能掉以輕心。在學(xué)習方面，要集中整理關(guān)鍵的知識點(diǎn)，結合自己的理解去鞏固。并對于自己不熟悉的地方，即使死記硬背也要牢記下來(lái)，全面的概括關(guān)鍵知識，并多利用時(shí)間去回顧并加以理解。
這兩門(mén)課是本學(xué)期的重點(diǎn)目標，在學(xué)習上，即使枯燥我也要積極做好自我的調整。嚴格保證這兩門(mén)課程的知識的全面掌握。
二、其他課程
雖說(shuō)因為考試學(xué)習有了重點(diǎn)的，但在其他科目的學(xué)習上也并不是放松的地方。針對其他科目的課程，我要充分掌握課堂知識，保證最低限度的預習準備。新的知識充分的掌握。并且利用空閑的時(shí)間，交替復習，提高自身的學(xué)習效率。
三、思想準備
本學(xué)期學(xué)習目的性很強，但執行起來(lái)必然也會(huì )因此感到枯燥�？蓵�(huì )考作為必須經(jīng)歷的環(huán)節，我作為一名初二的學(xué)生，必須積極的去面對，去準備！從寫(xiě)下這份計劃開(kāi)始，我必須以最嚴謹的思想心態(tài)，認真根據學(xué)習的情況去執行自己的計劃。
學(xué)習的每一步都是為了今后的未來(lái)和理想，如今正是關(guān)鍵的`時(shí)期，我定會(huì )全力以赴，以充分的準備來(lái)迎接本學(xué)期的學(xué)習！
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃8
(一)很快的一個(gè)學(xué)期過(guò)了另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，很不幸的上學(xué)期掛了一科，所以從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我學(xué)習目標要明確，實(shí)現目標也有保證。我要短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語(yǔ)也要考級，所以 單詞也不能馬虎，要多記，上課聽(tīng)講，多做往年習題，提高自己各方面的成績(jì)。
(三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
(四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
(五)分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績(jì)的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
(七)確定學(xué)習目標 學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多
往往那個(gè)決定了我們接下來(lái)路的難易度，也就是說(shuō)，理智能夠讓我們作出更加精準的選擇，從而不會(huì )讓我們在道路之上迷失方向，走一些彎路浪費時(shí)間。所以不管以后取得了成就還是遇到了難題，我都會(huì )理智一點(diǎn)，冷靜的面對，成為一個(gè)更加沉著(zhù)的人。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 3
以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習計劃,有不到之處還望領(lǐng)導、老師們批評指正。
1、提高自身的水平
首先我將認真細心耐心的對待每個(gè)孩子,讓幼兒體會(huì )到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會(huì )好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,熟讀理論綱要并結合教材,準備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),利用PPT、投影儀讓幼兒觀(guān)察到“活的”知識,光對著(zhù)書(shū)本會(huì )讓幼兒厭煩,借助現代化設備可以提高幼兒的學(xué)習興趣。
2、合作的.精神
教師之間協(xié)調一致,緊密配合班長(cháng)的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(cháng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng),做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展,并圓滿(mǎn)的結束。做到工作的有始有終。于此,在家長(cháng)工作方面我也會(huì )全力配合班長(cháng)做好每一位家長(cháng)朋友的工作,爭取做到讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意。
3、知識方面
知識是我們學(xué)習的源泉,如果沒(méi)有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍,認真做好讀書(shū)摘錄,還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長(cháng)自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結合自己的教學(xué)思路認真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見(jiàn)解,把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習生活中,我們才能不斷的充實(shí)著(zhù)我們自己。在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中去感受快樂(lè ),讓自己的明天更美好。
4、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì )及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng),積極與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反應出現的問(wèn)題,使家長(cháng)了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,班長(cháng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(cháng)的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學(xué)會(huì )了一些家長(cháng)溝通的方法技巧。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 4
短暫的寒假過(guò)后，20xx屆考生即將進(jìn)入高考最后沖刺的一百來(lái)天。在這最后的百余天時(shí)間里，如何針對自身情況進(jìn)行高效的學(xué)習，是學(xué)生和家長(cháng)最為關(guān)注的問(wèn)題。北京新東方中小學(xué)一對一李萍老師針對不同層次的學(xué)生提出了幾點(diǎn)建議，希望能給學(xué)生提供借鑒。
成績(jì)優(yōu)異類(lèi)同學(xué)
首先：保持基礎扎實(shí)穩定。此類(lèi)同學(xué)基礎都比較扎實(shí)，繼續保持定時(shí)定量練習即可。重點(diǎn)積累傳統文化常識！
其次：閱讀與作文，結合自身分析自己的問(wèn)題，尋求更大突破。閱讀與作文對于程度好的學(xué)生來(lái)說(shuō)不會(huì )存在太大的問(wèn)題，但是只要丟分肯定會(huì )有這樣那樣的小問(wèn)題，所以自己要拿做完的題進(jìn)行分析，找出自己的主要問(wèn)題，針對性解決。例如閱讀，丟分原因是理解問(wèn)題、審題問(wèn)題、答題思路問(wèn)題還是語(yǔ)言組織問(wèn)題……具體問(wèn)題具體解決。建議技巧欠缺的學(xué)生，可以對答題技巧進(jìn)行總結梳理。對于作文，多關(guān)注熱點(diǎn)事件，注意理性思考。
最后，保持良好心態(tài)，按部就班學(xué)習。
隨著(zhù)高考的臨近，越來(lái)越多學(xué)生會(huì )慌亂，特別是每次大考后，容易出現兩個(gè)極端。一是考好了，覺(jué)得自己什么都會(huì )了沒(méi)必要花那么多時(shí)間在此學(xué)科了。二是沒(méi)考好，忽然覺(jué)得自己還差好多，不知道該從何入手。無(wú)論怎樣，切記保持平穩心態(tài)，按部就班根據計劃學(xué)習。一天沒(méi)到高考，一天不能放松；一天沒(méi)到高考，一天不能灰心。高考是一場(chǎng)硬仗，越到最后越靠心理！
成績(jì)中等類(lèi)同學(xué)
此類(lèi)學(xué)生一般都有一定的基礎和理解能力，他們存在的幾個(gè)較大問(wèn)題：基礎不扎實(shí)，得分忽高忽低；理解不到位，閱讀得分不高；寫(xiě)作無(wú)新意，作文難突破。那么針對此類(lèi)學(xué)生問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：
重點(diǎn)突破閱讀與作文
此類(lèi)學(xué)生自己覺(jué)得文章能讀懂，偶爾會(huì )有讀不懂的時(shí)候，其實(shí)很多時(shí)候是因為理解不到位，導致答題出錯。而答題最大的問(wèn)題有兩個(gè)：
一是沒(méi)思路，想到什么答什么，不全面。
二是沒(méi)詞兒，理解意思但表達不出來(lái)。所以針對這幾個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)建議：
第一、總結技巧。上面我們提到的閱讀題，無(wú)論文本分析還是答題都有很強的技巧性，所以把題型分類(lèi)總結每類(lèi)題型的答題技巧是首要任務(wù)。
第二，結合技巧做題與分析答案相結合。當學(xué)生去總結答題思路與技巧的時(shí)候就能感覺(jué)到每類(lèi)題型有固定的答題用語(yǔ)，掌握這些的同時(shí)，每次做完題要自己核對答案并進(jìn)行比對，分析自己的問(wèn)題及用詞的差別。
此類(lèi)學(xué)生作文一般處于二類(lèi)文，大部分處于二類(lèi)下。審題基本不跑題，也有一定的素材積累，但是很難突破現在的分數。此類(lèi)作文的問(wèn)題一般出在以下幾方面：審題立意無(wú)新意、素材與結構陳舊或濫俗、邏輯不嚴密。那么如何去應對這樣的瓶頸分數，是學(xué)生突破語(yǔ)文成績(jì)的一大關(guān)鍵。那如何讓自己的作文切題又有新意呢？首先，關(guān)于審題，掌握各類(lèi)題目的審題技巧，抓住題目核心角度。其次，從素材范疇入手。審題立意直接體現出學(xué)生的思考能力和素材積累。因為很多學(xué)生在作文立意的時(shí)候首先會(huì )想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也會(huì )因為缺少素材而歸于平淡。所以在此建議學(xué)生把自己的素材庫進(jìn)行更新，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，梳理近年來(lái)的熱點(diǎn)事件。最重要的是多角度分析熱點(diǎn)事件背后所凸現出來(lái)的問(wèn)題，并進(jìn)行分類(lèi)匯總。這樣既能增加學(xué)生素材積累又能解決素材陳舊問(wèn)題，更重要的是通過(guò)對素材多角度分析能提高學(xué)生的思考能力。有了審視熱點(diǎn)實(shí)事的視角還怕作文無(wú)新意么？
扎實(shí)基礎，穩抓基礎分數
此類(lèi)學(xué)生一般都有一定的基礎積累，問(wèn)題在于不穩定，忽上忽下。所以需要對基礎進(jìn)行鞏固，練習與復習相結合，扎實(shí)基礎，保證不丟分。根據新的考察方式，我們需要注意：
1、關(guān)注語(yǔ)境意，勿死記硬背。
2、注意傳統文化常識的積累。
3、關(guān)注文言文閱讀延伸題。
基礎薄弱類(lèi)同學(xué)
此類(lèi)同學(xué)一般各個(gè)模塊都會(huì )有較大問(wèn)題，因為語(yǔ)文作為母語(yǔ)的特殊性，往往讓一部分學(xué)生一直忽略對語(yǔ)文的學(xué)習，導致基礎薄弱。那么針對此類(lèi)同學(xué)提出以下學(xué)習建議：
注重基礎積累與作文寫(xiě)作
對于基礎薄弱的同學(xué)，基礎與作文模塊是較容易提分的部分�；A部分對理解能力要求較低，是學(xué)生自己力所能及積累的部分。所以此模塊學(xué)生需要把近三年各城區的模擬題及期中期末題拿出來(lái)系統、扎實(shí)的練習。由于20xx年新題型的變化，對基礎題要求更注重具體語(yǔ)境語(yǔ)義，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精細做題與系統復習相結合，扎扎實(shí)實(shí)把基礎過(guò)一遍。特別注意新加入的傳統文化常識的考察也要列入復習范圍內。另外文言文部分要做題與課本相結合，梳理課本中出現的�？紝�(shí)虛詞、句式的同時(shí)通過(guò)練習鞏固，并注意分析出題規律與答題技巧。建議給自己制定一個(gè)完善的計劃，一直到高考每天拿出15——20分鐘進(jìn)行做題、總結錯題、復習錯題三項工作。
作文部分，此類(lèi)同學(xué)在審題立意、寫(xiě)作素材、行文邏輯等方面都存在較大問(wèn)題，一般處于及格甚至不到及格的分數。此類(lèi)作文若想在分數上上一個(gè)等級，首先，審題立意是重中之重。所以注重審題立意技巧的把握是提升作文成績(jì)的第一步。其次，素材。通過(guò)期中、期末考試我們不難看出，無(wú)論是大作文還是微寫(xiě)作都更加注重現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題與理性思考。建議學(xué)生多關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)事件，梳理近一年發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)事件，并對這些事件進(jìn)行多角度分析。做到一材多用，寫(xiě)作有素材。不跑題不偏題、內容充實(shí)、邏輯較清楚，這是作文最基礎等級。先掌握最基本寫(xiě)作思路，再進(jìn)一步學(xué)習邏輯的梳理、語(yǔ)言的表達，讓作文再上另一個(gè)等級。
掌握答題技巧，突破閱讀題型
閱讀題型包括：詩(shī)詞、實(shí)用類(lèi)文本、文學(xué)類(lèi)文本三大模塊，所以分值占比也很大。學(xué)生這部分主要的問(wèn)題是：讀不懂、不會(huì )答、無(wú)從下手、答的多得分少。往往都是盲目的讀、盲目的做，這樣只能浪費時(shí)間，收效甚微。其實(shí)此類(lèi)題無(wú)論是從文本分析，還是從答題思路上都有很強的技巧性。所以針對此，學(xué)生需要給閱讀題型進(jìn)行分類(lèi)并總結各類(lèi)題型答題技巧（例：一般問(wèn)某句段的作用、好處、用意等的時(shí)候，此類(lèi)題屬于作用鑒賞題，需要答三個(gè)方面：結構、語(yǔ)言、內容，而三方面有具體的答題思路與語(yǔ)言表達方式），結合技巧進(jìn)行練習，才能幫助準、快、全的答題。
基礎較薄弱的同學(xué)，一般自主學(xué)習能力與分析總結能力較弱，所以對于作文審題、寫(xiě)作及閱讀答題等技巧性知識的學(xué)習，建議多向老師及語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生請教。
中等生如何制定計劃
高三學(xué)生正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個(gè)學(xué)年的復習節奏。學(xué)生在初上高三的時(shí)候，就要對于自己的目標和定位有一個(gè)明確的認識。
目標：
指你究竟想考一本，二本，三本還是大專(zhuān)院校，想通過(guò)自主招生還是出國留學(xué)，不同的升學(xué)途徑所要做的準備是完全不用的。
定位：
高三以后，拿任何一次成績(jì)或者學(xué)校任何一次排名來(lái)劃分考生優(yōu)劣的方法都是不全面的`，這是因為考生在高考的時(shí)候所面對的對手是全�。ㄖ陛犑�、自治區）所有考生。而每年的高考錄取工作都是依照一本、二本、三本及專(zhuān)科這三大塊來(lái)進(jìn)行的。那么，我們不妨也依據此對學(xué)生在學(xué)習水平上進(jìn)行劃分。
所謂優(yōu)等生，也就是成績(jì)在一本線(xiàn)以上的考生。
所謂中等生，也就是成績(jì)在二本線(xiàn)上、一本線(xiàn)下的考生。
所謂學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生，也就是成績(jì)在專(zhuān)科線(xiàn)上、二本線(xiàn)下的考生。
如果你還不能對自己做出一個(gè)明確的定位，可以去請教你的老師，老師教過(guò)多屆畢業(yè)班，判斷你現在的水平處于哪一個(gè)層次會(huì )更科學(xué)。
優(yōu)等生如何制定學(xué)習計劃
所謂優(yōu)等生，也就是成績(jì)在一本線(xiàn)以上的考生。這些考生的成績(jì)在班里應該說(shuō)是名列前茅。特別是成績(jì)沒(méi)有較大起伏的同學(xué)，更是具有一種優(yōu)越感�？墒�，這些優(yōu)越感卻是高考復習的大忌，因為考生往往會(huì )因此而漠視學(xué)習上的薄弱環(huán)節，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了“盲點(diǎn)”。
那么，都應該叮囑孩子注意哪些問(wèn)題呢？以下三點(diǎn)值得關(guān)注：
1、繼續保持優(yōu)勢是前提。你首先要知道高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復習方法，追趕上來(lái)，因此不能對以往取得的成績(jì)過(guò)于滿(mǎn)足。而是要向前看，不僅要保持學(xué)科內的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學(xué)總成績(jì)上的領(lǐng)先優(yōu)勢。
2、從小處著(zhù)手是原則。優(yōu)等生對絕大部分知識點(diǎn)的整體把握比較到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的細節。你必須注意自己在學(xué)習和考試的過(guò)程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，讓孩子抓緊時(shí)間及早規避。另外也要提醒孩子在答題過(guò)程中注意步驟完整、書(shū)寫(xiě)規范、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，確保能拿到的分數不丟分。
3、學(xué)科均衡前進(jìn)是目標。雖然優(yōu)等生在分數上具有領(lǐng)先優(yōu)勢，然而仍然存在自身的弱科弱項，因此這些學(xué)生的復習重點(diǎn)應是把弱科補好，讓強科更強。只有這樣才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔心考試中弱科弱項隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 5
這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)并不怎么理想，考試成績(jì)出來(lái)后，我的問(wèn)題就暴露出來(lái)了�？雌綍r(shí)的測驗成績(jì)也還行，可是碰到期末考試這種大型的、專(zhuān)業(yè)性的考試，就能夠看出我的問(wèn)題了：學(xué)習基礎還不怎么好，平時(shí)的練習也不夠，所以碰到期末考試的題目，就沒(méi)有考出好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傷心難過(guò)，我明白了，這一個(gè)學(xué)期不行了，下一個(gè)學(xué)期必須要做好，這樣才能盡可能地提高自己的成績(jì)，縮短與班上其他同學(xué)的差距，才不會(huì )出現小考試還行大考試出問(wèn)題的現象。所以為此，我對下學(xué)期的學(xué)習有一些大致的計劃：
一、問(wèn)題分析
這是我進(jìn)入初中的第一學(xué)期，可能是遠離了六年級要升初中的緊張氛圍，所以進(jìn)入初中就放松對自己的要求了。學(xué)習能夠做到認真，但是算不上刻苦，都是上課后，完成作業(yè)后，就沒(méi)有花費更多的心思在學(xué)習上面，所以對于課程的基礎掌握并不牢固。小測驗考的都是最近學(xué)的，所以還有大致的印象，所以考的還行。期末考試的`時(shí)候，考的是整個(gè)學(xué)期的內容，我在期末考試前面，都沒(méi)有特別清醒的認識，都沒(méi)有認真去復習，所以考試里面就掉鏈子了，基本上都是及格和良的成績(jì)，沒(méi)有優(yōu)秀的評價(jià)出現。
二、針對問(wèn)題，改正缺點(diǎn)
初一下學(xué)期，我要好好針對上訴的問(wèn)題，進(jìn)行針對性的改正，努力把所有個(gè)人身上的缺點(diǎn)拋棄掉，爭取把這些缺點(diǎn)轉變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。
1、不僅課上要認真，課后更要努力，在有限的時(shí)間里面，學(xué)習到更多的知識。課上四十五分鐘都要集中注意力聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差；課后先完成各科老師布置的作業(yè)，再復習今天所學(xué)的知識，加深已經(jīng)掌握的內容，鞏固模糊的內容。
2、學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，不懂的問(wèn)題主動(dòng)、積極向老師向優(yōu)秀的同學(xué)請教，不能自己只知道埋頭鉆研，更不能棄之不顧。
三、具體學(xué)習計劃
1、努力把這個(gè)學(xué)期沒(méi)學(xué)好的知識補上來(lái)，今日事今日畢，千萬(wàn)不能留在以后再補，到時(shí)候累積的多了就跟不上了。
2、學(xué)好下學(xué)期的課文內容，自己在用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些輔導書(shū)，鞏固練習。
3、英語(yǔ)和數學(xué)是我的短板，也是我這個(gè)學(xué)期唯二兩科及格成績(jì)，下學(xué)期我要加深這兩科的學(xué)習，多做數學(xué)題目，數學(xué)就是要多做，熟悉各種題型，考試的時(shí)候就不會(huì )束手無(wú)措了。英語(yǔ)我要從下學(xué)期起，每天背誦三十個(gè)單詞，中午留十分鐘來(lái)默寫(xiě)并檢查，每天在家聽(tīng)十分鐘的英語(yǔ)課文朗讀，然后做一套英語(yǔ)聽(tīng)力題目再睡。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 6
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè )中走出，投入緊張的學(xué)習。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對以后學(xué)習的一個(gè)目標。
首先，應該糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)。然后恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，要加強自己不擅長(cháng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的'閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內不觀(guān)課外了。
數學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。
做到“少在計算機前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。
從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以累計更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。
所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧！
祝愿同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jì)！
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 7
大學(xué)進(jìn)行到了第四個(gè)學(xué)期，同時(shí)也到了非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，我們即將面臨出校實(shí)習的壓力。那我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習足以讓我們能夠出去實(shí)習了嗎？為了使自己出去實(shí)習時(shí)能在工作上表現優(yōu)異，我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。下面是我在這一期的學(xué)習計劃，通過(guò)按照該計劃完成本期學(xué)業(yè)，以提高自己各方面的能力。
本期目標：
1、在規定時(shí)間內學(xué)習好學(xué)校要求的課程，通過(guò)課程考試，成績(jì)目標在B+以上水平；
2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場(chǎng)促銷(xiāo)員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗；
3、通過(guò)C1駕照考試；
4、帶好社團活動(dòng)，并如期選出社團下屆領(lǐng)導階層；
5、通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試；
6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾，使班級在衛生這一方面得到至少一次嘉獎；
7、加強體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。
具體實(shí)施計劃：
1、在課前盡量進(jìn)行課程的'預習，保證自己對老師講課的內容有所了解；
2、從三月份起至六月份，買(mǎi)一套大學(xué)英語(yǔ)四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽(tīng)力練習；
3、每周至少有四次去駕校進(jìn)行練習的時(shí)間（周一、周二、周四、周五下午七八節都沒(méi)課，可作為備選時(shí)間），計劃在4月中旬時(shí)拿到駕照；
4、在周末時(shí)間里騰出一天來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐，做些兼職來(lái)讓自己成長(cháng)，同時(shí)為自己在暑假找實(shí)習工作做好準備；
5、進(jìn)一步優(yōu)化班級衛生管理體制，繼續實(shí)行班級衛生承包制度，爭取五月份前拿到一次“衛生優(yōu)秀班級”稱(chēng)號；
6、每周選四個(gè)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)和意志力。（早晨和周末下午可作為被選時(shí)間）
計劃是實(shí)踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒(méi)有真正的行動(dòng)，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計劃的基礎上，萬(wàn)事盡力而為”這句話(huà)來(lái)勉勵自己。
光陰似箭，日月如梭，如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無(wú)追求、無(wú)目標、無(wú)計劃那樣“三無(wú)”的駕駛著(zhù)我的軀殼，行駛在那充滿(mǎn)追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話(huà)，那四年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受的大學(xué)生活會(huì )給我帶來(lái)哪些美好的回憶呢？所以我不要過(guò)空虛無(wú)聊的生活，我要規劃我的大三的學(xué)習和生活，我要計劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習生活。我相信“凡事預則立，不預則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅信我一定以“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著(zhù)機遇和挑戰的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一年，這一年會(huì )很深入的學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識，接觸到自己專(zhuān)業(yè)方面的教授導師，這一年的努力程度決定著(zhù)自己在本專(zhuān)業(yè)的水平，影響以后靠這個(gè)專(zhuān)業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專(zhuān)長(cháng)。如果沒(méi)把握住大三專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，它將直接影響著(zhù)大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習基礎的專(zhuān)業(yè)深入知識的理解和把握，也影響我們大四下的畢業(yè)設計。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習中專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習放在首位是毋庸置疑的。
專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來(lái)解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會(huì )總結概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)知識體系構建起來(lái)。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽(tīng)老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細，及時(shí)獨立完成老師交待的學(xué)習任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎。在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請教，并多向老師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結和回顧。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 8
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。令人難忘的大一上學(xué)期已經(jīng)結束了。即將開(kāi)始的新學(xué)期又應該怎樣度過(guò)呢?是平平庸庸，碌碌無(wú)為，還是為了夢(mèng)想勇往直前。答案當然是后者。所以必須在新形勢、新任務(wù)下，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，向著(zhù)自己理想的目標不斷地邁進(jìn)。
學(xué)期的基本目標是保證所學(xué)各科不被掛，并盡量取得優(yōu)異的成績(jì)。還有就是對于司法考試的復習和英語(yǔ)四級考試。目標是有了，接下來(lái)就看如何去做了。每天必須去自習室學(xué)習，這是必須得。每天學(xué)完的知識都要及時(shí)消化。該背的背，該記的記，不留任何死角。省的'到了考試前期拼命地復習。一定要做到“今日事，今日畢”。使自己的一天感到充實(shí)。下面就是司法考試了。雖然現在看來(lái)司法考試離我們很遙遠，但是面對“天下第一考”，我們必須盡早做好準備。提前熟悉考試題型和試卷難度。對于所舉案例要認真分析，弄清來(lái)龍去脈，做到心中有數。這學(xué)期沒(méi)事就翻一翻歷年真題。對于那些對自己有用的知識一定要記下來(lái)，長(cháng)期積累和總結。如果你能堅持下來(lái)，那么到了大四你又何懼司法考試。接下來(lái)是英語(yǔ)四級考試。英語(yǔ)學(xué)習是日積月累的過(guò)程。如果你過(guò)去沒(méi)有好好學(xué)的話(huà)，那么就從現在開(kāi)始吧，每天必學(xué)英語(yǔ)，把四級考試當成高考來(lái)看待，用高考的精神對待四級考試就沒(méi)有什么辦不到的。每天堅持背歷年的真題作文是一舉兩得的事，既練了口才，又背了短文。然后是閱讀，多做題，感悟內涵，保持做題的手感。最重要的是聽(tīng)力，有時(shí)間就聽(tīng)校園英語(yǔ)節目，多聽(tīng)、多練、多讀。熟能生巧，聽(tīng)多了自然就熟了。但是這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，必須堅持住。
我是這樣想的，也一定會(huì )這樣做的。只有這樣我才會(huì )在實(shí)現理想的道路上又邁進(jìn)一步。才能最終實(shí)現自己的理想。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 9
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們應該走出寒假的快樂(lè )，投入到緊張的學(xué)習中去。在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，定制計劃也是未來(lái)學(xué)習的目標。
首先，我們應該端正學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵環(huán)節。心態(tài)好，就會(huì )有好的結果。然后把所有的學(xué)習任務(wù)安排好，這樣學(xué)習才能有條不紊的進(jìn)行，有計劃的管理好自己的學(xué)習。在一定的時(shí)間，按照計劃檢查總結自己的學(xué)習，看看有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在學(xué)習中不斷進(jìn)步。
其次，這學(xué)期要加強不擅長(cháng)的科目。語(yǔ)文方面，除了要掌握課文中的內容和知識，還要多讀一些課外書(shū)籍，比如名著(zhù)。我們應該想辦法提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力，我們不應該只考慮班級而不考慮班級。
在數學(xué)和物理中，僅僅知道如何做課本上的練習是不夠的`。如果你想學(xué)好它，課后你必須花一些時(shí)間學(xué)習和做更多的試題。
上課認真聽(tīng)講，理解每一道題，即使作業(yè)做完了，也追求質(zhì)量和速度，回家做好準備和復習。業(yè)余時(shí)間多讀一些好書(shū)，適當做一些娛樂(lè )活動(dòng)。
做到“少花點(diǎn)時(shí)間在電腦前，讀一兩本好書(shū)”，擴大知識面，提高閱讀和協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)多讀外語(yǔ)，多積累單詞，全面提高英語(yǔ)水平。
從良好的基礎出發(fā)，向更高的目標前進(jìn)。
“記憶力好不如文筆差�！庇涀∶恳粋�(gè)筆記，認真對待每一項口頭作業(yè)。只有基礎扎實(shí)，才能積累更多。
最后，關(guān)鍵是科學(xué)安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付諸東流。
所以新學(xué)期最重要的學(xué)習就是合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，抓住每一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。
新學(xué)期，新計劃，新目標的努力。讓我們展翅翱翔在知識的天空！
祝所有同學(xué)成績(jì)優(yōu)異！
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 10
作為初中階段的最后一學(xué)期意味著(zhù)即將到來(lái)的學(xué)習生活面臨著(zhù)巨大的挑戰，盡管以往的學(xué)習早已鞏固好自身的基礎卻在中考這個(gè)話(huà)題面前感到有些迷茫，無(wú)論是父母的期待還是自己初中階段的努力都會(huì )在初三下學(xué)期得到相應的檢驗，所以我在復習以往所學(xué)的知識點(diǎn)時(shí)也會(huì )鄭重對待初三下學(xué)期的學(xué)習生活并制定出相應的計劃。
經(jīng)過(guò)之前的考試結果可以得知我在物理和地理科目方面的.表現是欠佳的，初次之外英語(yǔ)雖然能夠勉強及格卻依舊存在積累較差的問(wèn)題，因此我得加強這部分弱勢科目以免在初三下學(xué)期的考試之中因此而被拖后腿，尤其是物理科目經(jīng)常出現不及格的狀況需要借取同學(xué)的筆記進(jìn)行復習并強化對公式的記憶，實(shí)際上想要解決物理基礎差的問(wèn)題還應該多做習題從而養成相應的習慣，關(guān)鍵還是在做物理習題的時(shí)候不要抱著(zhù)可能會(huì )錯的心理負擔并審視那些錯題，通過(guò)反復練習并保持良好的心態(tài)對待物理習題自然就能夠在下學(xué)期將物理成績(jì)提升起來(lái)。
地理方面主要是對經(jīng)緯度類(lèi)型的知識感到困惑從而產(chǎn)生抵制心理，或者說(shuō)自己學(xué)習地理的態(tài)度不夠端正導致在經(jīng)緯度問(wèn)題中受挫以后便不再認真對待，若是繼續秉承著(zhù)這種懦弱的態(tài)度對待地理自然會(huì )在下學(xué)期的考試中吃虧，所以我得虛心請教老師并克服不喜歡做地理題目的習慣從而提升成績(jì)，盡管看似身邊同學(xué)的地理成績(jì)不差卻也不能夠帶著(zhù)輕視的心態(tài)以免出現考試失利的狀況，所以我需要每天抽出部分時(shí)間投入到地理科目的學(xué)習中去并將教材中的知識點(diǎn)學(xué)透才行。
英語(yǔ)科目主要是語(yǔ)法部分以及完形填空之類(lèi)的題型容易出現錯誤，所以我應該利用下學(xué)期的時(shí)間加強對英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習從而彌補自身的短板，針對筆記之中的遺漏部分應該想辦法進(jìn)行補齊從而展開(kāi)自身的復習計劃，另外我也要加強對英語(yǔ)的學(xué)習興趣并提升自制力才能夠落實(shí)下學(xué)期的學(xué)習計劃，至于其他容易丟分的地方則需要增加對英語(yǔ)習題的積累并梳理教材中的知識點(diǎn)，尤其是感到模糊的知識點(diǎn)應當盡早向英語(yǔ)老師進(jìn)行請教以免影響到下學(xué)期考試的正常發(fā)揮。
也許是意識到初三下學(xué)期學(xué)習的重要性才讓制定這份計劃并認真對待，畢竟若不想初中階段的努力毫無(wú)意義就應該積極投入到下學(xué)期的學(xué)習中并備戰中考，而我在期待的過(guò)程中也會(huì )執行好初三下學(xué)期的學(xué)習計劃并獲得相應的蛻變。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 11
上學(xué)期工作中，有成績(jì)也有不足。成績(jì)是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績(jì)并且自己也得到了鍛煉;不足是沒(méi)有完全調動(dòng)大家學(xué)習和參與活動(dòng)的積極性。我們一定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，現作此計劃以更好的進(jìn)行學(xué)習和生活:
一.目的和要求
1.同學(xué)們能夠完成專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì);同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。
2.拿到計算機一級證書(shū)，大家積極備考大學(xué)英語(yǔ)四級和區一級計算機考試，爭取一次全部通過(guò);同時(shí)鼓勵大家學(xué)習其他技能并獲得認可。
二.方法和步驟
總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(cháng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習委員互相交流，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
認真做好常規工作，加強與老師與同學(xué)的溝通，平時(shí)就和各小組長(cháng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習方面的信息和意見(jiàn)，并及時(shí)上報。同時(shí)，向輔導員反饋的信息意見(jiàn)及時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見(jiàn)反饋同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見(jiàn)。同時(shí)對輔導員和老師反饋下來(lái)的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進(jìn)師生間的交流和理解。
三.時(shí)間安排
1.在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，動(dòng)員大家并在同學(xué)中開(kāi)展互幫互助。
2.每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽;六月是期末考試動(dòng)員。
3.每周末和月末作學(xué)習總結，匯總經(jīng)驗教訓。
四.幾點(diǎn)措施
1.成立敢干敢超互幫互助學(xué)習小組。組員之間合作解決學(xué)習生活中的'問(wèn)題，組員隊組長(cháng)負責，組長(cháng)對學(xué)習委員負責，學(xué)習委員對老師負責。
2.大到以班為單位，分為一班和二班;小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓勵之間展開(kāi)正常的學(xué)習競賽。
3.在月末和學(xué)期末，根據各組綜合表現，評定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，積極回答問(wèn)題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)積極參加校內外活動(dòng)，是自己真正的迅速成長(cháng)起來(lái)。
4.開(kāi)展智力競答活動(dòng)，調動(dòng)對知識的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解;問(wèn)題研討比賽或就大學(xué)生問(wèn)題的辯論比賽，培養團隊合作精神;參觀(guān)風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化;與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會(huì );向04級師兄師姐慶祝實(shí)習，并開(kāi)交流會(huì )，記取學(xué)習和實(shí)習經(jīng)驗;繼續舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習生活向更好的方向發(fā)展。
5.根據校院班級不同的時(shí)地情況相應的開(kāi)展應時(shí)活動(dòng)。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 12
這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)并不怎么理想，考試成績(jì)出來(lái)后，我的問(wèn)題就暴露出來(lái)了�？雌綍r(shí)的測驗成績(jì)也還行，可是碰到期末考試這種大型的、專(zhuān)業(yè)性的考試，就能夠看出我的問(wèn)題了：學(xué)習基礎還不怎么好，平時(shí)的練習也不夠，所以碰到期末考試的題目，就沒(méi)有考出好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傷心難過(guò)，我明白了，這一個(gè)學(xué)期不行了，下一個(gè)學(xué)期必須要做好，這樣才能盡可能地提高自己的成績(jì)，縮短與班上其他同學(xué)的差距，才不會(huì )出現小考試還行大考試出問(wèn)題的現象。所以為此，我對下學(xué)期的.學(xué)習有一些大致的計劃：
一、問(wèn)題分析
這是我進(jìn)入初中的第一學(xué)期，可能是遠離了六年級要升初中的緊張氛圍，所以進(jìn)入初中就放松對自己的要求了。學(xué)習能夠做到認真，但是算不上刻苦，都是上課后，完成作業(yè)后，就沒(méi)有花費更多的心思在學(xué)習上面，所以對于課程的基礎掌握并不牢固。小測驗考的都是最近學(xué)的，所以還有大致的印象，所以考的還行。期末考試的時(shí)候，考的是整個(gè)學(xué)期的內容，我在期末考試前面，都沒(méi)有特別清醒的認識，都沒(méi)有認真去復習，所以考試里面就掉鏈子了，基本上都是及格和良的成績(jì)，沒(méi)有優(yōu)秀的評價(jià)出現。
二、針對問(wèn)題，改正缺點(diǎn)
初一下學(xué)期，我要好好針對上訴的問(wèn)題，進(jìn)行針對性的改正，努力把所有個(gè)人身上的缺點(diǎn)拋棄掉，爭取把這些缺點(diǎn)轉變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。
1、不僅課上要認真，課后更要努力，在有限的時(shí)間里面，學(xué)習到更多的知識。課上四十五分鐘都要集中注意力聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差；課后先完成各科老師布置的作業(yè)，再復習今天所學(xué)的知識，加深已經(jīng)掌握的內容，鞏固模糊的內容。
2、學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，不懂的問(wèn)題主動(dòng)、積極向老師向優(yōu)秀的同學(xué)請教，不能自己只知道埋頭鉆研，更不能棄之不顧。
三、具體學(xué)習計劃
1、努力把這個(gè)學(xué)期沒(méi)學(xué)好的知識補上來(lái)，今日事今日畢，千萬(wàn)不能留在以后再補，到時(shí)候累積的多了就跟不上了。
2、學(xué)好下學(xué)期的課文內容，自己在用壓歲錢(qián)買(mǎi)一些輔導書(shū)，鞏固練習。
3、英語(yǔ)和數學(xué)是我的短板，也是我這個(gè)學(xué)期唯二兩科及格成績(jì)，下學(xué)期我要加深這兩科的學(xué)習，多做數學(xué)題目，數學(xué)就是要多做，熟悉各種題型，考試的時(shí)候就不會(huì )束手無(wú)措了。英語(yǔ)我要從下學(xué)期起，每天背誦三十個(gè)單詞，中午留十分鐘來(lái)默寫(xiě)并檢查，每天在家聽(tīng)十分鐘的英語(yǔ)課文朗讀，然后做一套英語(yǔ)聽(tīng)力題目再睡。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 13
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一年。對我來(lái)說(shuō)也是具有挑戰性的一年，能不能使家長(cháng)滿(mǎn)意、放心?能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光，能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我結合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
本學(xué)期本班總共47名幼兒，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過(guò)半年多的接觸，我發(fā)現大多幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣;對整和課程和奧爾夫等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂(lè )的節奏配上相應的動(dòng)作，但在活動(dòng)常規方面還要繼續培養;部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時(shí)常常需要別人提醒，在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班教室在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學(xué)期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。
健康領(lǐng)域目標：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2、生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調靈活。
教育內容和生活要求：
1、能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛生
2、能迅速有次序的'穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服
3、能根據天氣變化與自己的感受及時(shí)增減衣服
4、注意保持衣著(zhù)，儀表的整潔
5、有獨立安靜睡覺(jué)的習慣，會(huì )自己疊被子，整理床鋪
6、了解食物的種類(lèi)和營(yíng)養價(jià)值，愿意吃各種有營(yíng)養的健康食物
安全要求：
1、知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛(ài)護的自己的身體
2、注意保護視力了解換牙的基本常識，不害怕?lián)Q牙
3、能主動(dòng)遵守交通規則，不在馬路上玩耍，注意乘車(chē)的安全
4、知道迷路走失時(shí)自救的辦法，遇到壞人時(shí)能主動(dòng)向他人求救。
語(yǔ)言領(lǐng)域目標：
1、能與人交談講話(huà)有禮貌。
2、聽(tīng)對方講話(huà)能理解日常用語(yǔ)
3、喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 14
(一)很快的一個(gè)學(xué)期過(guò)了另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了
很不幸的上學(xué)期掛了一科，所以從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我學(xué)習目標要明確，實(shí)現目標也有保證。我要短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù)
使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語(yǔ)也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽(tīng)講，多做往年習題，提高自己各方面的成績(jì)。
(三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。
良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
(四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力
使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
(五)分析自己的學(xué)習特點(diǎn)
同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的'理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學(xué)習現狀
一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績(jì)的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
(七)確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向
正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計劃學(xué)習要比無(wú)計劃學(xué)習好得多
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 15
我認為學(xué)習物理，應該做到基礎通，習題廣！
第一、把課本全面的理解并加以記憶
1、記住公式、定理、定義（一周只需要一小時(shí)的時(shí)間就可以把本周的內容復習一遍）。
2、在公式、定義、定理能理解記住的前提下，將其變通并思考。
3、全面的，無(wú)任何遺漏的閱讀課本，積累小知識點(diǎn)。
4、復習老師的筆記，會(huì )的就不用看，不理解的，不會(huì )的首先自己鉆研，實(shí)在不會(huì )，再去問(wèn)老師同學(xué)。
第二、做練習
1、將老師發(fā)的練習全部做完。
2、將不會(huì )的`題和比較重點(diǎn)的題做記號，找個(gè)較長(cháng)的時(shí)間仔細研究，并做詳細的注解。
3、復習錯題和重點(diǎn)題。
第三、自己概括整本書(shū)的公式
把每章的知識點(diǎn)都總結出來(lái)，歸納一下，列各表什么的，看到題要知道是考哪塊的知識，每塊知識之間有什么聯(lián)系，比如求速度是有哪幾種辦法、公式能得出來(lái)，求加速度又跟什么有關(guān)，在聯(lián)合體內所給的條件，就能正確的下手，其實(shí)主要考的就是綜合能力，就是知識之間的聯(lián)系。不要死記公式，概念，要明白最根本的原因
要重視觀(guān)察和實(shí)驗物理知識來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀(guān)察和實(shí)驗。要認真觀(guān)察物理現象，分析物理現象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學(xué)生實(shí)驗，學(xué)會(huì )使用儀器和處理數據，了解用實(shí)驗研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，有意識地提高自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力。
要重在理解學(xué)好物理，應該對所學(xué)的知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現象的基礎上經(jīng)過(guò)抽象、概括得來(lái)的，或者是經(jīng)過(guò)推理得來(lái)的獲得知識，要有一個(gè)科學(xué)思維的過(guò)程。不重視這個(gè)過(guò)程，頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的科學(xué)思維能力。
要學(xué)會(huì )運用知識學(xué)到的知識，要善于運用到實(shí)際中去。不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，不豐滿(mǎn)的，而且不能在運用中學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法。要在不斷的運用中，擴展和加深自己的知識，學(xué)會(huì )對具體問(wèn)題具體分析，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
要做好練習做練習是學(xué)習物理知識的一個(gè)環(huán)節，是運用知識的一個(gè)方面。每做一題，務(wù)求真正弄懂，務(wù)求有所收獲。下面是我國物理學(xué)家嚴濟慈先生的一段話(huà)，希望同學(xué)們能記住他的教誨。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 16
不知不覺(jué)中我就已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，在前個(gè)學(xué)期中，我的成績(jì)穩步上升，整體趨勢明顯也有了一些改進(jìn)。這一點(diǎn)讓我的信心更多了，也讓我對未來(lái)有了更多的憧憬。距離高考已經(jīng)不遠了，我看著(zhù)一屆屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們歷經(jīng)戰場(chǎng)，有人舉旗而歸，也有人落敗而歸。但是不管怎樣，我都會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài)，努力前進(jìn)。在此我想趁著(zhù)寒假的空閑時(shí)間給接下來(lái)一個(gè)學(xué)期做一次學(xué)習計劃。
一、穩定心態(tài)
進(jìn)入高二以來(lái)，我就發(fā)現了“心態(tài)”的'重要性。不管我們在學(xué)習上取得了成功，還是經(jīng)歷了失敗，我們的心態(tài)都是非常重要的。我們平時(shí)學(xué)習、考試的心態(tài)往往決定了我們學(xué)習的效率和考試的發(fā)揮。很多同學(xué)平時(shí)學(xué)的很扎實(shí)，但是每每遇到一些大型月考或者期中期末考試的時(shí)候，就開(kāi)始慌亂了陣腳，開(kāi)始分不清方向，左右亂撞。從而把考試弄的一團糟。我身邊有不少這樣的人，他們的最終的成績(jì)達不到他們平時(shí)努力的結果，這是一件讓人很悲傷的事情，也是一件會(huì )刺激我們學(xué)習效率的事情。所以接下來(lái)半年，我一定穩住陣腳，不慌不亂，穩定發(fā)揮。
二、查漏補缺
高二了，各種考試也多了起來(lái)，考試雖然說(shuō)是一件比較糾結的事情，但是它能夠讓我們逐漸發(fā)現錯誤，然后進(jìn)一步提升自己。這也是一種提高學(xué)習的方式�？荚嚧螖翟龆�，對每份卷子進(jìn)行查漏補缺就會(huì )比較的艱難一些了，所以我會(huì )利用好自己的時(shí)間，注重對每份試卷，每次考試的查漏，也將哪些缺陷盡快填補起來(lái)。
三、注重復習
在考試當中，我們很多知識點(diǎn)總是一錯再錯，最主要的就是出現在自己不注重復習這個(gè)點(diǎn)上。我買(mǎi)了一個(gè)糾錯本，每次也認認真真的糾錯，但是第二次考試，仍然會(huì )忘記。我也才發(fā)現原來(lái)是自己根本沒(méi)有在糾錯之后去溫習，所以它在我們腦海中也才不那么深刻，以至于導致再次犯錯。
四、保持理智
在我們的生活中、學(xué)習中，理智往往那個(gè)決定了我們接下來(lái)路的難易度，也就是說(shuō)，理智能夠讓我們作出更加精準的選擇，從而不會(huì )讓我們在道路之上迷失方向，走一些彎路浪費時(shí)間。所以不管以后取得了成就還是遇到了難題，我都會(huì )理智一點(diǎn)，冷靜的面對，成為一個(gè)更加沉著(zhù)的人。
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過(guò)一年高中生活的適應與磨合，學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一九年有收獲、有不足，也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開(kāi)始，大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時(shí)，部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習生活的倦怠。高二是積累、細水長(cháng)流的一年，還是應以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。
一、階段目標
1、調整高一時(shí)定的計劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學(xué)校行為規范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，特別是高一時(shí)感興趣卻沒(méi)能參加的社團、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標。
4、有針對性地選好選修課，有必要結合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。
二、學(xué)習計劃
1、語(yǔ)文：講解假期練習卷、布置整一學(xué)期的常規任務(wù)，完成部分的.新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現代文篇目。
1、理科（可一細化為某一門(mén)學(xué)科）以上新課為主，會(huì )有大量的新概念、新知識需要學(xué)習，能弄清楚概念的內涵，熟練運用公式解題。
2、 外語(yǔ)：英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書(shū)為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫(xiě)作服務(wù)。
3、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì )使這一階段的學(xué)習生活豐富多彩，要認真對待每一門(mén)學(xué)科。
4、本階段的x、x月份會(huì )有語(yǔ)文周活動(dòng)，內容包括名著(zhù)伴我成長(cháng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書(shū)報告會(huì )、名家講座等多個(gè)方面。
下學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃 18
過(guò)完這個(gè)暑假，下個(gè)學(xué)期就會(huì )如約而至。大學(xué)前兩年的日子就這樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了，對于新的一個(gè)契機，新的一個(gè)學(xué)期，我想自己也是該要制定一個(gè)計劃了。所以在這次暑假期間，我就下學(xué)期做了一個(gè)學(xué)習計劃，希望可以幫助到我自己，也希望可以為我開(kāi)辟一條更為精彩的人生之路。
一、合理安排好時(shí)間
大學(xué)時(shí)光越來(lái)越少，對于我們這最后的兩年來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一件特別重要的事情。所以接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，時(shí)間是一定要完全利用上的，所以我做了一個(gè)明確的規劃。首先每天早晨和晚上的時(shí)間要留給自己，一般可用于運動(dòng)或者說(shuō)維持愛(ài)好。其次是上課的時(shí)間，是絕不允許去做其他事情的，該上課的時(shí)候就要上課，不用上課的時(shí)候就用來(lái)完成其他的事情�？傊恳环昼姸疾灰速M，都要珍惜起來(lái)，好好利用起來(lái)。平時(shí)社團以及部門(mén)的工作也要安排好，不要把一堆事情擠在一塊了，否則會(huì )給自己帶來(lái)巨大的麻煩。
二、積極參與實(shí)習
到了大三之后，實(shí)習就是一件很重要的事情了，平時(shí)如果有空或者有什么機會(huì )的話(huà)，要多去參加一些實(shí)習，不管是短期的還是長(cháng)期的，都可以去嘗試一番。在大學(xué)期間，只有多去經(jīng)歷一些，到時(shí)候出社會(huì )的.時(shí)候，自己才會(huì )更加的自信，也才會(huì )更有信心一些。所以這也是為了將來(lái)畢業(yè)的那一刻而做準備，也是為了自己更好的與社會(huì )接軌而做準備。
三、做好未來(lái)計劃
其實(shí)每個(gè)人對未來(lái)都是有一個(gè)目標的，我也有。但是在這個(gè)學(xué)期里，我想從一些小方面開(kāi)始做起。比如說(shuō)先把專(zhuān)業(yè)成績(jì)提升上去，在系里把排名擠上去，再去處理一些其他的小細節。這樣我們這棵大樹(shù)就會(huì )被修剪的更加美麗和諧了。這也是我現在的一個(gè)計劃和想法，我想，未來(lái)的每一步計劃其實(shí)都是根據現狀去調整的�，F在我做的計劃只是一個(gè)小小的部分，還有一部分我會(huì )留給實(shí)際行動(dòng)當中，相互配合，相互成長(cháng)。
下學(xué)期注定是一次艱巨的遠程，我也應該在自己的思想方面樹(shù)立正確的觀(guān)念。在精神方面保證好狀態(tài)，積極去應對未來(lái)的每一次學(xué)習和挑戰。時(shí)光不等人，我也應該努力的跟著(zhù)時(shí)間奔跑了，我會(huì )拿出自己最大的力氣去做最后的拼搏，我也會(huì )用最大的努力去為自己燃起希望的火花。
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