寒假學(xué)習計劃范文匯總八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的寒假學(xué)習計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假學(xué)習計劃 篇1
一、做好寒假學(xué)習計劃表用最佳時(shí)間記憶
從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習安排得過(guò)于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議初三生做一個(gè)寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學(xué)習。
寒假里，初三生可自由安排學(xué)習時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復習會(huì )事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當天復習的知識點(diǎn)，效果會(huì )更好。各學(xué)科的復習穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
二、寒假補習弱項提升綜合成績(jì)
中考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。京翰教育中考輔導老師認為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據期末考試結果，初三生要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了中考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。
三、閱讀課外書(shū)留心作文素材
不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對此，京翰中考輔導老師提醒，寒假時(shí)間相對充裕，初三生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
寒假學(xué)習計劃 篇2
首先，先將寒假分為八個(gè)階段，然后按下面計劃進(jìn)行，完成高等數學(xué)（上）的復習內容。
第一階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第一章，需要達到以下目標：
1.理解函數的概念，掌握函數的表示法，會(huì )建立應用問(wèn)題的函數關(guān)系。
2.了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性。
3.理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念。
4.掌握基本初等函數的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數的概念。
5.理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。
6.掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則。
7.掌握極限存在的兩個(gè)準則，并會(huì )利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法。
8.理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的比較方法，會(huì )用等價(jià)無(wú)窮小量求極限。
9.理解函數連續性的概念(含左連續與右連續)，會(huì )判別函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型。
10.了解連續函數的性質(zhì)和初等函數的連續性，理解閉區間上連續函數的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會(huì )應用這些性質(zhì)。
本階段主要任務(wù)是掌握函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性；基本初等函數的性質(zhì)及其圖形；數列極限與函數極限的定義及其性質(zhì)；無(wú)窮小量的比較；兩個(gè)重要極限；函數連續的概念、函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型；閉區間上連續函數的性質(zhì)。
第二階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章1-3節，需達到以下目標：
1.理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關(guān)系，理解導數的幾何意義，會(huì )求平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程和法線(xiàn)方程，了解導數的物理意義，會(huì )用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續性之間的關(guān)系。
2.掌握導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，掌握基本初等函數的導數公式。了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會(huì )求函數的微分。
3.了解高階導數的概念，會(huì )求簡(jiǎn)單函數的高階導數。
本階段主要任務(wù)是掌握導數的幾何意義；函數的可導性與連續性之間的關(guān)系；平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)和法線(xiàn)；牢記 基本初等函數的導數公式；會(huì )用遞推法計算高階導數。
第三階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章 4-5節，第三章1-5節。需達到以下目標：
1.會(huì )求分段函數的導數，會(huì )求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數。
2.理解并會(huì )用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理。
3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法。
4.理解函數的極值概念，掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法，掌握函數最大值和最小值的求法及其應用。
5.會(huì )用導數判斷函數圖形的凹凸性。(注：在區間[a,b]內，設函數具有二階導數。當 時(shí)，圖形是凹的;當 時(shí)，圖形是凸的)，會(huì )求函數圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線(xiàn)，會(huì )描繪函數的圖形。
本階段主要任務(wù)是掌握分段函數，反函數，隱函數，由參數方程確定函數的導數。會(huì )根據函數在一點(diǎn)的`導數判斷函數的增減性。會(huì )應用微分中值定理證明。會(huì )根據洛比達法則的幾種情況應用法則求極限。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會(huì )計算函數的極值和最值以及函數的凸凹性。會(huì )計算函數的漸近線(xiàn)。會(huì )計算與導數有關(guān)的應用題[邊際問(wèn)題、彈性問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題和幾何問(wèn)題的最值]。
第四階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第四章 第1-3節。需達到以下目標：
1.理解原函數的概念，理解不定積分的概念。
2.掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會(huì )求簡(jiǎn)單函數的不定積分。
本階段主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個(gè)函數的原函數有無(wú)窮多個(gè)，注意+C]，會(huì )運用第一，第二換元法求函數的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應用。
第五階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第1-3節。達到以下目標：
1.理解定積分的幾何意義。
2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法。
本階段的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會(huì )根據不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾�，定積分與變量無(wú)關(guān)，可根據函數奇偶性計算定積分等性質(zhì)。
第六階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第4節，第六章第2節。達到以下目標：
1.掌握積分上限的函數，會(huì )求它的導數，掌握牛頓-萊布尼茨公式。
2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。會(huì )求分段函數的定積分。
3.掌握用定積分計算一些幾何量 (如平面圖形的面積、旋轉體的體積)。了解廣義積分與無(wú)窮限積分。
本階段主要任務(wù)是掌握積分上限函數的性質(zhì)，掌握牛頓-萊布尼茨公式，應用定積分換元法求定積分。會(huì )根據定積分的幾何意義計算平面圖形的面積、旋轉體的體積。
寒假學(xué)習計劃 篇3
第一，要調整作息時(shí)間，必須養成早起早睡的習慣，最好能堅持晨練，以保持充沛的精力；
第二，適當的調整情緒，多和同學(xué)親友溝通交流，保持良好心態(tài)；
第三，假如有寒假作業(yè)的話(huà)，在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書(shū)籍、電視節目或上網(wǎng)；
第四，下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔他們的壓力，比如洗碗掃地擦家具；
第五，晚上陪父母一起看電視，以增強彼此間的感情。但電視不能看的太晚。
寒假學(xué)習計劃 篇4
在期末后，我認真的反思了自己在學(xué)習中的問(wèn)題，我認識到自己不能再這樣繼續下去，就像老師說(shuō)的：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覜](méi)有達倒自己定下的目標，就已經(jīng)是一種后退的表現。為此，我檢討了自己，并對這個(gè)寒假的時(shí)間做了一個(gè)學(xué)習的計劃安排如下：
一、準備計劃
在寒假到來(lái)之前，我要對這次的學(xué)習計劃做好準備。
首先，在放假前，我要整理好過(guò)去學(xué)習的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因為自己不認真記錄所造成的空缺，保證自己的資料充足。
其次，我要盡早為自己準備復習的習題，在習題的選擇方面，我需要得到老師的幫助，所以我也要盡早準備。
最后，因為老師會(huì )提早的布置作業(yè)，我要盡早的將寒假作業(yè)完成一些，為自己后面的學(xué)習空出更多的時(shí)間。
二、學(xué)習計劃
在計劃時(shí)，我認識到寒假因為節日眾多，所以其實(shí)能利用起來(lái)的時(shí)間并不多，為了能更好的利用時(shí)間，我要在寒假合理的安排和規劃自己的時(shí)間。并且在實(shí)行的時(shí)候，要嚴格的要求自己，保證自己不要再次因為個(gè)人的管理問(wèn)題，導致打亂了自己的學(xué)習計劃，最終功虧一簣。
以下是我一天的學(xué)習安排：
早晨：背誦語(yǔ)文的課本以及英語(yǔ)的單詞。
除了課文外，我還要準備一些作文書(shū)籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語(yǔ)的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時(shí)間自己去默寫(xiě)，讓自己對單詞的記憶更加牢固。
上午：完成數學(xué)的練習。
上午的時(shí)間我頭腦比較清醒，適合做數學(xué)題的練習，如果出現不會(huì )的問(wèn)題，記得記下，并想辦法解決。實(shí)在解決不了的，要做好標記，有機會(huì )向同學(xué)和老師請教。
下午：其余科目的復習。
對于三主課之外的必修課，我要盡早安排順序進(jìn)行有序的復習。保證自己能充分有效的利用時(shí)間。
晚上：完成作業(yè)，總結一下。
晚上要完成定量的作業(yè)，要是能盡早的完成，就能對今后節省下更多的時(shí)間。在完成之后，要寫(xiě)下日記，對自己這一天的工作做好總結。
三、結束語(yǔ)
寒假的學(xué)習時(shí)間實(shí)在算不上長(cháng)，通過(guò)這次的問(wèn)題，我也開(kāi)始反省自己在學(xué)習上管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期的問(wèn)題確實(shí)拖了我很多的學(xué)習進(jìn)度。為了改正自己的問(wèn)題，我一定要好好的改正。
寒假學(xué)習計劃 篇5
親愛(ài)的父母：
光陰似箭，一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了歡樂(lè )的寒假，也告別了緊張的期末，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，還有什么事呢?就是考砸了唄，唉。
計劃一：預習課文
正所謂，想要學(xué)好課文，就要提前預習，可不，我早已借好了四年級下冊的書(shū)，每一天預習五篇課文，做筆記，想課文內容。祝愿下學(xué)期成績(jì)棒。
計劃二：做練習
我給自己買(mǎi)了好多預習資料，都要做，為了我的成績(jì)，為了我以后的事業(yè)，努力努力再努力，加油我看好我自己。
計劃三：學(xué)本領(lǐng)
這個(gè)寒假，我要多學(xué)些本領(lǐng)，多幫爸爸媽媽做些活，為他們解決些困難。
這就是我的寒假計劃，怎么樣。
寒假學(xué)習計劃 篇6
一、完成目標
1.學(xué)科作業(yè)：復習并完成各學(xué)科作業(yè)，爭取下學(xué)期各門(mén)功課成績(jì)有所提高，名次力爭進(jìn)班級前八，級部前五十;
2.身體訓練：達到身材健美標準。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運動(dòng)和無(wú)氧運動(dòng)交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發(fā)力有所提高;
二、每日任務(wù)
(一)體育項目
1. 早晨.跑山頭公園5000米;
2. 上午：?jiǎn)♀彅U胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓練每次各3組; (備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目，還要納入政治思想的改造)
3. 下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
(二)文化學(xué)習
1.語(yǔ)文：每天學(xué)習30分鐘， 以做作業(yè)為主
2.數學(xué)：每天學(xué)習30分鐘，以做作業(yè)為主
3.英語(yǔ)：每天學(xué)習30分鐘， 以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀(guān)摩若干英文電影;
4.其它：每天學(xué)習20分鐘;
5.上網(wǎng)收集學(xué)習資料，強烈督促自己每天 上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;
6.課外閱讀：屬機動(dòng)時(shí)間視情況決定;
7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
(三)尊老愛(ài)幼
1.每天應抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
(四)機動(dòng)備用
1.機動(dòng)時(shí)間用來(lái)完成未盡的事項。
(五)作息表
07：00—07：10 起床;
07：10—07：30 洗漱、便便;
07：30—08：30 跑山;
08：30—09：00 早餐、看新聞;
09：00—09：30 做語(yǔ)文作業(yè)，并 上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;
09：30—09：40 撒尿、喝水、 鍛煉身體;
09：40—10：10 做數學(xué)作業(yè);有必要的話(huà) 上網(wǎng)搜搜數學(xué)課堂;
10：10—11：30 爭取完成英語(yǔ)作業(yè)，看英文版大片訓練聽(tīng)力提高口語(yǔ);
11：30—13：30 午餐、午休、看當天專(zhuān)刊報紙;
13：30—14：30 上網(wǎng)放松
14：30—15：00 室內體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等
15：00—15：20 寫(xiě)其它學(xué)科作業(yè)
15：30—18：00 吃水果零食，游泳;
18：00—18：30 享受晚餐同時(shí)對爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行 友好點(diǎn)評;
18：30—19：00 和爸爸 探討人生;
19：00—19：30 看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運會(huì )最新消息);
19：30—20：10 看其他電視節目;
20：10—20：50 輔導 爺爺奶奶電腦知識并實(shí)踐;
21：00 —21：10 簡(jiǎn)單室內運動(dòng)，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽;
21：10—22：30 上網(wǎng)玩游戲 ;
22：00—07：00 洗澡睡大覺(jué)做美夢(mèng) 至次日。
寒假學(xué)習計劃 篇7
一、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行
把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人集中很多的精力在某一方面。如果孩子把興趣調整到學(xué)習上，那孩子就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。我們作為家長(cháng)的，我們要培養孩子的學(xué)習興趣。
可以利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習，他一學(xué)習就想睡覺(jué)，長(cháng)此以往，學(xué)習和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了�？梢栽趯W(xué)習前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習就形成了條件反射，一學(xué)習就高興，一高興就學(xué)習。這樣就做到了培養學(xué)習的興趣。不過(guò)學(xué)習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當孩子需要針對某一方面的興趣時(shí)，當孩子投以很大的熱情，孩子雖然沒(méi)有爭取做得很好點(diǎn)。但孩子得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養了孩子的興趣。
二、態(tài)度決定一切
擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)�！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使孩子比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。作業(yè)的練習就會(huì )很多，也更容易得到了進(jìn)步。進(jìn)取可以讓孩子不停地向上，防止他變得墮落。態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信。態(tài)度和興趣同等重要。
1、培養孩子學(xué)習一定要預習態(tài)度；
2、告訴我們的孩子上課的時(shí)候要記筆記，但是不要死記；
3、晚上要叮囑孩子每天回家都要復習今天上課上過(guò)的內容，包括筆記，包括概念，還有配套的練習；
4、學(xué)習目標是我們共同學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。
三、不要過(guò)于強調進(jìn)步
事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。孩子進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現不出來(lái)。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。
如果孩子覺(jué)得自己停滯不前，那他就已經(jīng)在進(jìn)步了，至少他現在在思想上已經(jīng)進(jìn)步了。暫時(shí)的停步不前是為孩子得下一次更大的進(jìn)步做準備，所以要把做出了巨大的努力之后沒(méi)有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的，孩子暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)步，我們也要努力去鼓勵孩子多學(xué)習，培養孩子自我學(xué)習的能力。
寒假學(xué)習計劃 篇8
一：每天早上9點(diǎn)幫著(zhù)老媽去買(mǎi)菜。(好處：一可以鍛煉自我生活能力，二可以呼吸清晨新鮮的空氣，何樂(lè )而不為?)
二：11點(diǎn)的時(shí)候將飯菜弄好。
三：每天畫(huà)一張結構制圖，不求數量，但求質(zhì)量。(好處：為下學(xué)期的制版課奠定基礎)
四：每天復習一門(mén)成考科目。星期一數學(xué)，星期二語(yǔ)文，星期三英語(yǔ)......循環(huán)往復。(好處：今年的成考意外報成本科，意外考上。不意外的是要補交5000多的學(xué)費。只好重考專(zhuān)科)
五：每晚都要寫(xiě)博客和日記。(好處：寫(xiě)博客是鍛煉自己的打字速度;寫(xiě)日記是與自我進(jìn)行溝通。)
六：早上和晚上都要向父母道：早安和晚安。(好處：一步一步的好心情。)
七：以上就是我的寒假計劃。不多，因為我懂自己的性格，多了我也懶得去執行，還不如一步一步來(lái)。畢竟，改變是一點(diǎn)一滴積累的，而不是一蹴而就的。如若那樣，改變只會(huì )停留在表面，而并非是由內而外。
最后，祝我寒假快樂(lè )!也祝大家都能珍惜時(shí)間，珍惜現在�；钤诋斚��？鞓�(lè )的生活與學(xué)習。
1.每天足量學(xué)習4小時(shí),內容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力
2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘
3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)
學(xué)習必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后，還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣，擁有較高的學(xué)習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認為，學(xué)習效率很高的人，必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生(言外之意，學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高)。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。
提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素，有學(xué)習之內的，但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會(huì )導致考試失利，你要學(xué)會(huì )換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì )失去，就是這個(gè)緣故。
不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會(huì )考出好成績(jì)的;你要學(xué)會(huì )超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著(zhù)分數、總想著(zhù)名次;只要我這次考試的成績(jì)比我上一次考試的成績(jì)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jì)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì )平和許多，就會(huì )感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時(shí)就會(huì )感到輕松自如的;你試著(zhù)按照這種方式來(lái)調整自己，你就會(huì )發(fā)現，在不經(jīng)意中，你的成績(jì)就會(huì )提高許多;
首先，你應該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作，還要結合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計劃的制定。
再者，放假了，一定要幫助家長(cháng)做家務(wù)啊!自己的成長(cháng)就在于生活的點(diǎn)滴積累中。
還要記著(zhù)，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅持寫(xiě)日記啊，堅持鍛煉身體。
要想辦法使自己的寒假過(guò)的充實(shí)一些,勞逸結合.在完成作業(yè)的同時(shí)預習一下下學(xué)期的知識,作好下學(xué)期的充分準備.接觸一下社會(huì ),了解一下社會(huì )的需要.發(fā)展一下高雅的興趣愛(ài)好,陶冶情操.適當的娛樂(lè )做做你自己想做的事!
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