精選學(xué)習計劃范文20篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃20篇，歡迎大家分享。
學(xué)習計劃1
剛剛結束了為期16天的軍訓，我又過(guò)了一關(guān)！
我不想像其他剛進(jìn)大學(xué)門(mén)的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著(zhù)青春風(fēng)。人活著(zhù)做人還是做事，頭腦要時(shí)時(shí)保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么。
我要做著(zhù)充分的積累，在機遇未來(lái)之前默默無(wú)聞，在機遇來(lái)臨之時(shí)，異軍突起，一鳴驚人！
下面我要寫(xiě)出我的大一計劃的考慮。
一，我學(xué)德語(yǔ)的兩個(gè)考慮
1、中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測。我的一個(gè)朋友說(shuō)中國股市還能上升80年，在我看來(lái)卻沒(méi)有那么樂(lè )觀(guān)�，F在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現了，3G市場(chǎng)的火暴程度遠遠超過(guò)預期的想象。還有房地產(chǎn)等等。至于投資市場(chǎng)在后的形勢更加難以琢磨。
今年以來(lái)，德國經(jīng)濟形勢表現良好，呈現出口、投資和內需“三駕馬車(chē)”一齊拉動(dòng)的局面。出口是德國經(jīng)濟增長(cháng)的最大動(dòng)力。據預計，今年德國出口將增長(cháng)約9%，進(jìn)口將增長(cháng)約8%，國際貿易對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻將達0.9%，德國將繼續保持出口大國的地位。如果是這樣的話(huà)，德國的投資市場(chǎng)還是可以考慮的。
2、如果，我是說(shuō)如果我不選擇創(chuàng )業(yè)這條路的話(huà)，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內。其實(shí)在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學(xué)不下去日語(yǔ)，一看日語(yǔ)就想吐。
二，關(guān)于社會(huì )實(shí)踐
在大學(xué)里，我最多參加兩個(gè)社團活動(dòng)，因為太多的課外實(shí)踐很分散精力，也得不到更為直接的利益。社會(huì )經(jīng)驗是要長(cháng)在腦子里的。
三，關(guān)于數學(xué)的學(xué)習
我是學(xué)法學(xué)的，市教委居然不安排我們系學(xué)高等數學(xué)！太過(guò)分了！太過(guò)分了！數學(xué)學(xué)不好，其他的科目也別想好，這是硬道理。我準備向我在北師大附中的班長(cháng)借書(shū)復印，還要抄他的數學(xué)筆記，向他借卷子等等。不知道人家肯不肯給我面子。這以為著(zhù)我將在很長(cháng)的一段時(shí)間里與我的同學(xué)討論數學(xué)，而且又是在沒(méi)有任何老師監督的'情況下，就看我的意志了。
四，關(guān)于股票投資
我的股票投資真正的實(shí)施應該是在明年初，因為剛上大學(xué)要忙功課，還有好多事情要熟悉。我不反對當代大學(xué)生以打工的方式掙錢(qián)，但是這種方式起點(diǎn)太低。年輕人，有體力有精力有時(shí)間，不要以做零工為長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗的借口。當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟學(xué)類(lèi)的書(shū)，還要適當地進(jìn)行企業(yè)，市場(chǎng)類(lèi)的分析。
學(xué)習計劃2
四級課程所需的必備圖書(shū)包括：
1·新東方大學(xué)英語(yǔ)四級教材(包括四本分冊和10盤(pán)磁帶)
2·大學(xué)英語(yǔ)四級考試最新真題(附贈1盤(pán)磁帶)
準備階段
至少背完一遍四級詞匯，嘗試做2-3套真題
第1-8周
聽(tīng)課內容 詞匯1課時(shí)/每周 聽(tīng)力1課時(shí)/每周 閱讀1課時(shí)/每周 作文1課時(shí)/每周
備注 充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時(shí)到1小時(shí)背單詞、1小時(shí)進(jìn)行閱讀訓練，半小時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作訓練，1小時(shí)以上進(jìn)行聽(tīng)力訓練。
第9-12周
聽(tīng)課內容 聽(tīng)力1課時(shí)/每周 詞匯1課時(shí)/每周 閱讀2課時(shí)/每周
備注 充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時(shí)背單詞、1小時(shí)進(jìn)行課外閱讀訓練。加大聽(tīng)力訓練，按教學(xué)要求，筆記內容和教材進(jìn)行范文寫(xiě)作訓練。
第13周
復習聽(tīng)課筆記，標記遺漏和重點(diǎn);
進(jìn)入大量體會(huì )方法、思路和真題練習階段，進(jìn)入范文習作的背誦。
第14-15周
請自己限時(shí)進(jìn)行三套最新真題(20xx.6，20xx.1，20xx.6)的.模擬考試，并認真的聽(tīng)老師的講解，進(jìn)行復習和歸納總結。
第16周
復習詞匯和聽(tīng)課筆記標記的遺漏和重點(diǎn)，調整考試狀態(tài)，準備迎接考試。
學(xué)習計劃3
去年夏天，18歲的雷筱璐以文科604分的成績(jì)，從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué)，成為法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
緊張情緒滯后，快樂(lè )沖刺高考
一笑眼睛就會(huì )彎成月芽的雷筱璐說(shuō)她屬于“緊張滯后型”的學(xué)生，“考試前，我不會(huì )去想這次要考多少分、多少名�？荚囍�，我只想盡全力拿到該得的分，相信會(huì )出好成績(jì)。但考完后，等待會(huì )讓我格外緊張�！�
正因為緊張情緒的滯后，筱璐說(shuō)她在高考前的最后時(shí)段里仍很快樂(lè )，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看美文、讀讀報紙，再不就鼓勵自己“就那么幾天了，苦就苦點(diǎn)，考完了就好了，大學(xué)生活是多么美好呀”。
很滿(mǎn)意父母和老師的平和表現
“其實(shí)，在整個(gè)沖刺過(guò)程中，父母和老師對我的幫助挺關(guān)鍵的�！斌汨椿貞浀�，那段日子，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默，班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩，她每天是邊復習邊偷著(zhù)樂(lè )。
而父母的表現也讓筱璐頗覺(jué)對胃口�！芭R考前我沒(méi)住校了，在學(xué)校附近租了間房子，媽媽天天晚上來(lái)陪我，讓我覺(jué)得很安定。母女間的對話(huà)充滿(mǎn)趣味，媽媽愛(ài)問(wèn)我在學(xué)校有沒(méi)有碰到有意思的事，我覺(jué)得放松的同時(shí)也備受感動(dòng)，無(wú)形中信心大增�！�
高考前每一天都制定學(xué)習計劃
關(guān)于功課，筱璐說(shuō)她屬均衡發(fā)展型，幾門(mén)科目相比，語(yǔ)文尤為得意，而數學(xué)則是薄弱環(huán)節。因此，在復習時(shí)，她的線(xiàn)路是：均衡把握，取長(cháng)補短。統計有多少老師讓做的練習還沒(méi)做，趕緊補上；統計各科常錯的知識點(diǎn)，確定解決辦法；制定合理詳細的每天學(xué)習計劃并按計劃復習。
對語(yǔ)文的復習，筱璐的經(jīng)驗是：最后階段多讀些優(yōu)美的`文章，提升一下作文的感覺(jué)，大腦也可得到休息。高考前復習數學(xué)時(shí)，筱璐將老師講過(guò)的經(jīng)典例題又做了一遍，把自己不會(huì )做的、老出錯的題好好審閱一遍后，請老師分析并重點(diǎn)加以指導。
考前模擬應考生活
筱璐說(shuō)，為迎接高考，她特設了一張作息時(shí)間表，依高考的先后次序模擬應考生活，讓自己提前適應，“習慣了，也就不覺(jué)得緊張了”。
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學(xué)習計劃4
自考學(xué)習復習計劃表（整理版） 第一遍看課本，只了解大概情況，不要過(guò)多戀戰，不要貪戀閱讀的快樂(lè )。 每天看書(shū)至少1章，一定要完成，各科齊頭并進(jìn)，不要集中火力，整體猛K一本書(shū)（至少在8月份前看完4本書(shū)）未完成罰自己至少20個(gè)俯臥撐或其他懲罰。
2、 第二遍看輔導書(shū)（習題部分）或習題，通過(guò)看習題可了解出題方式和考試的主要內容和有哪些知識考點(diǎn)（要找一本較好的輔導），了解課本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看習題也是重點(diǎn)之一（第二重點(diǎn)當然是看書(shū)了），在第二遍看習題時(shí)，你只以理解為主，不要使勁去背，因你對課本還不是很熟，有些還不一定理解，所以背起來(lái)不容易，第二遍看習題你只要看過(guò)理解就行，能記則記，不能記就放一放，到第四遍時(shí)就會(huì )變得好記了。
3、 第三遍再看課本，這一遍很關(guān)鍵，了解了要考的重點(diǎn)和要點(diǎn)，習題中看到的內容在書(shū)中適當的做一些標記，在看書(shū)時(shí)，要對這些可能考的內容進(jìn)行記憶。在記憶時(shí)，要從全書(shū)的框架，從粗到細記憶。
4、第四遍再看習題，力爭把習題的內容全部記憶。因為通過(guò)前三遍的看書(shū)和記憶，你對整本書(shū)都較熟了，在這一遍記憶時(shí)，你會(huì )發(fā)現全部記憶習題并不是難事了。
5、第五遍，再看課本，但在看課本前，你先閉上眼睛，把整本書(shū)的內容從頭到尾回憶一遍，通過(guò)對整本書(shū)的回憶，你會(huì )發(fā)現哪些內容還不是很熟的，然后在再看的過(guò)程中查漏補缺，把不熟的和可能要考的.內容全部記憶
自考關(guān)鍵還是靠有時(shí)間，靠努。
把按習題冊把所有選擇題都背準確，因為選擇題幾乎占一半分數， 讓復習更有樂(lè )趣。比如自己考考自己，來(lái)點(diǎn)刺激，也可自己扮成老師，用講解的形式來(lái)溫習；還可把復習的內容用卡拉OK的形式唱出來(lái)，或者來(lái)一段評書(shū)。 后頸按摩法，只要經(jīng)常做，就可收到解除大腦疲勞，增進(jìn)記憶力的效果。
在后頸的頸窩外側的發(fā)際處，有一個(gè)叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點(diǎn)，又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供應，使腦功能增進(jìn)，而且對于頭疼，也有治療效果。按摩方法，將兩手指交合起來(lái)，連同掌部一起放在后頸處，用姆指的第一關(guān)節均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。按摩時(shí)要抬起下巴，腦袋后仰，效果才會(huì )明顯。按摩五秒鐘，間歇二秒，如此反復五到十次，頭腦就會(huì )感到舒暢。另外，在兩耳尖向上的交叉處，有一個(gè)叫“百會(huì )”的穴位，用兩手的中指按摩此處，可以消除頭暈眼花。（此學(xué)習方法是個(gè)人從網(wǎng)上整理下來(lái)希望能幫到自考同仁）
科學(xué)的復習方法
國外流行一種叫SQ3R的學(xué)習法。SQ3R是觀(guān)察（S）、提問(wèn)（Q）、閱讀（R）、背誦（R）和復習（R）的總稱(chēng)。
觀(guān)察：就是先把復習大綱和課本、補充讀物大致地翻閱一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來(lái)，把與備考無(wú)關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料棄去。
提問(wèn)：即是把找到的有關(guān)考試的書(shū)、材料速讀一遍，找出重點(diǎn)，去粗取精，邊讀邊按大綱要求，逐個(gè)提出問(wèn)題，然后找出答案。這就是經(jīng)常強調的培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
閱讀：認真仔細地閱讀、復習課本的每一個(gè)重要章節、每一段落。并做好筆記，特別是每章節的大、小標題要熟記。因為這都是這段主要內容的概括。
背誦：每讀過(guò)一個(gè)章節后，要記住其基本要點(diǎn)。然后合上書(shū)本，回憶所讀過(guò)的內容。這就是所說(shuō)的加深記憶和理解能力。實(shí)踐證明，要掌握一門(mén)課程，需要閱讀和背誦4至5遍。
復習：在聽(tīng)串講或老師輔導后，回憶一下主要內容。即刻復習，要比幾天后再復習效果高出幾十倍�！懊慨斅�(tīng)完一堂課，就用1-2分鐘回憶一下主要內容。將其中最重要的記錄來(lái)。這樣慢慢地歸納、積累，便總結出這門(mén)課程的精髓。記住這些東西，可以說(shuō)就掌握了這門(mén)課程�！�
學(xué)習計劃5
五月三日起本人將參加縣教育局組織的第二期赴張家港為期一個(gè)月的學(xué)習，對于這次學(xué)習，我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)能有這么難得的一次培訓機會(huì )，但同時(shí)也感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力，既然去學(xué)習，那么就要學(xué)有所成。
通過(guò)一個(gè)月理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習，要達到更新思想觀(guān)念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。同時(shí)要對目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問(wèn)題、困惑和誤區進(jìn)行梳理、分析、交流，尋找可借鑒的方式方法等。結合本人實(shí)際及學(xué)校工作需要，制定了一份學(xué)習計劃，如下：
總體學(xué)習目標
1、開(kāi)拓視野，增強信心、責任感和使命感。
小學(xué)教師是教育教學(xué)的核心力量，教師隊伍的素質(zhì)關(guān)系著(zhù)教育改革和發(fā)展的成敗。我們既要做一個(gè)認真的學(xué)習者，又做一個(gè)真誠的.布道者，把自己取得的真經(jīng)帶回來(lái)，做一個(gè)基層教育工作的培訓者，使自己成為星星之火。
2、改善自身的知識結構，提升理論水平，增強工作能力。通過(guò)理論學(xué)習和互動(dòng)交流，不僅要掌握豐富的理論知識，改變已有的知識結構，更新理念，而且要從同行的身上學(xué)到實(shí)戰經(jīng)驗，增強基層教育工作的能力。
3、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。培訓學(xué)習是開(kāi)端，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力追求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力是我們終身學(xué)習的終極目標。
4、積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，同時(shí)要保持與兄弟學(xué)校的友誼與聯(lián)系，加強交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
分層學(xué)習目標：
1、學(xué)習觀(guān)摩各校的教學(xué)常規管理、新課改典型經(jīng)驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。
2、了解學(xué)生的養成教育及家長(cháng)學(xué)校教育的開(kāi)展情況及特色辦學(xué)的亮點(diǎn)等。 作為一名德育主任，通過(guò)這次培訓學(xué)習，更應該對學(xué)校的德育工作有足夠的認識，一定要把看到的聽(tīng)到的學(xué)到的帶到自己的實(shí)際工作中來(lái)，努力學(xué)習實(shí)踐探索，不斷改進(jìn)自己的方法，將學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量推向一個(gè)更高層次。
提克阿熱克小學(xué)：劉霞
20xx年4月25日
學(xué)習計劃6
如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(cháng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情?所以你現在的緊張、彷徨、憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。寒假了，還是趕緊為自己訂個(gè)詳細的復習計劃吧。
1、優(yōu)等生如何制定學(xué)習計劃優(yōu)等生在這里指的是成績(jì)處于一本線(xiàn)以上的考生。對于這些學(xué)習成績(jì)名列前茅的同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往會(huì )因為學(xué)習上的優(yōu)越感而漠視學(xué)習上的薄弱環(huán)節，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了"盲點(diǎn)"。他們在備考的過(guò)程中要注意以下三方面：
�、倮^續保持優(yōu)勢是前提。這部分同學(xué)首先要認識到高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復習方法，追趕上來(lái)，因此不能對以往取得的成績(jì)過(guò)于滿(mǎn)足。
�、趶男√幹�(zhù)手是原則。優(yōu)等生失分的地方往往是一些容易被忽略的細節。因此考生就要檢查自己在學(xué)習和考試的過(guò)程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，抓緊時(shí)間及早規避。另外在答題過(guò)程中也要注意步驟完整、書(shū)寫(xiě)規范、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，確保能拿到的分數不丟分。
�、蹖W(xué)科均衡前進(jìn)是目標。雖然優(yōu)等生在分數上具有領(lǐng)先優(yōu)勢，然而仍然存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔心考試中弱科弱項隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患。
2、中等生如何制定學(xué)習計劃所謂中等生，也就是成績(jì)在二本線(xiàn)上、一本線(xiàn)下的考生。對于那些錄取率較低的省份和教學(xué)質(zhì)量平平的高中里的中等生們，更要在高三這關(guān)鍵的一年好好努力一番，爭取使成績(jì)從中下游變?yōu)橹猩嫌�，甚至突破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類(lèi)考生備考時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：
�、俑蠌土曔M(jìn)度是前提。在高三復習的時(shí)候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽略了與老師復習同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了吸收老師講授重點(diǎn)知識和解題技巧的`最佳時(shí)機，使自己整體成績(jì)提升舉步為艱。
�、诤侠矸峙鋾r(shí)間是保障。中等生在時(shí)間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復習進(jìn)度，一方面又想努力提高弱科弱項。因此這類(lèi)同學(xué)需要注意時(shí)間的合理分配，以保證復習能夠高效而持續穩定的進(jìn)行下去。
�、垩a足弱科弱項是關(guān)鍵。弱科弱項是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實(shí)是提高成績(jì)最具希望的地方。因此這類(lèi)考生要重視對弱科的復習鞏固，避免一提到成績(jì)，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復習的信心。
3、學(xué)習較差學(xué)生如何制定學(xué)習計劃這類(lèi)學(xué)生是指成績(jì)在專(zhuān)科線(xiàn)上、二本線(xiàn)下的考生。這部分考生所面臨的處境有點(diǎn)尷尬，因為成績(jì)不盡如人意，往往受到老師的忽略與同學(xué)的嘲笑，因此他們的內心非常脆弱。那么，這部分同學(xué)是不是想要提高成績(jì)就無(wú)計可施了呢?他們在制定計劃的時(shí)候又該注意哪些問(wèn)題呢?
�、贅�(shù)立臨考自信是前提。成績(jì)較差的孩子一般存在自卑心理，在制定計劃的時(shí)候也會(huì )畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)驗，倘若考生掌握正確的學(xué)習方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績(jì)迅速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時(shí)間段，都不能放棄自己追逐的腳步。
�、谌婧粚�(shí)基礎是關(guān)鍵。實(shí)際上，《考試說(shuō)明》對高考的難度有一個(gè)清晰的介紹：高考命題是以中檔題和基礎題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說(shuō)只要考生抓住基礎知識，并能夠熟練運用，就能夠拿到絕大部分分數。因此這部分考生要特別關(guān)注基礎知識的復習，畢竟只有將這部分內容掌握好，才有可能拿下基礎題，也更有可能沖擊中等題和難題。
學(xué)習計劃7
中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的詞。當我上小學(xué)的時(shí)候，我羨慕我上中學(xué)的哥哥
大姐姐們，我覺(jué)得她們很了不起�，F在我是一名中學(xué)生。不知道小學(xué)的小哥哥小姐姐們有沒(méi)有我當初那么羨慕我們。
現在我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明之路，能夠快樂(lè )成長(cháng)，在中學(xué)好好學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的夢(mèng)想。我必須在中學(xué)努力學(xué)習。想到中學(xué)時(shí)代可以和同學(xué)交流經(jīng)驗，在知識的海洋里暢游的時(shí)光，真的很開(kāi)心。想到我能在中學(xué)磨練意志，我就更開(kāi)心了。
9月1日在學(xué)校上了一天課，對老師的印象非常好�；丶液�，我告訴了媽媽。我媽說(shuō)：如果你有一個(gè)好的老師形象，你會(huì )努力學(xué)習，成績(jì)自然會(huì )上來(lái)。所以，我覺(jué)得在這些老師的帶領(lǐng)下，我一定會(huì )達到幾萬(wàn)層。因此，我們必須比別人更加努力：
首先，我要先預習后別人預習，先學(xué)習后學(xué)習，先做后做，先記后記。并且每天比別人多練字；多讀書(shū)；學(xué)習更多知識；多做題，這樣才能成為班上最好的。
我為此做了個(gè)計劃。我的計劃是這樣的：第一，每天上課認真聽(tīng)講做筆記，按時(shí)認真完成作業(yè)。然后，明天晚上預習一下課，回憶一下老師今天上課說(shuō)的話(huà)。然后練習幾頁(yè)單詞，然后閱讀課外書(shū)籍來(lái)擴大我的`閱讀量
看量，最后躺在床上做眼保健操。做的時(shí)候想想今天有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題或者沒(méi)有做的事情。如果有，做完事情再起床睡覺(jué)；如果沒(méi)有，那就算了。
這是我的新學(xué)期計劃。我想如果我執行這個(gè)計劃，我一定會(huì )上到一萬(wàn)層樓！XXX，加油！相信自己，努力！
學(xué)習計劃8
光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過(guò)去了。
新的學(xué)期就要到了，我希望在這個(gè)全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里，我要改正寫(xiě)字馬虎這個(gè)壞習慣，以后我要把字寫(xiě)得漂漂亮亮、端端正正。我還要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，在課堂上發(fā)現如果有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，及時(shí)提醒。在家里做作業(yè)的時(shí)候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質(zhì)量好，這樣學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步。
課余時(shí)間，我要多看課外書(shū)，養成閱讀的好習慣，這樣才能寫(xiě)好作文，才能學(xué)到更多的知識，才能富有想象力。五年級，我要爭取考到A，比上一個(gè)學(xué)期成績(jì)進(jìn)步，做一名“三好學(xué)生”。
俗話(huà)說(shuō)得好“自己的事情自己做”，我還要改進(jìn)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，不依賴(lài)父母，勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長(cháng)輩是最應該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結實(shí)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級的.我要努力學(xué)習，不辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。
四年級里，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，可數學(xué)，英語(yǔ)兩科卻一直往下降，這是為什么呢？因為我一直沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，很少去戶(hù)外游玩，使自己成績(jì)下滑，所以，從五年級開(kāi)始，我就要先與電子游戲絕交。
我這個(gè)學(xué)期總結了一下我一、二、三、四年級的成績(jì)后，發(fā)現了一二三年級的成績(jì)都要比四年級的好。因為，當時(shí)我并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常去戶(hù)外游玩，這才使我的成績(jì)沒(méi)有下滑。而現在的我，天天玩手機，看電視，一個(gè)星期里除了上學(xué)，根本沒(méi)出過(guò)門(mén)，我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網(wǎng)癮，多去戶(hù)外活動(dòng)，認真復習了，希望在五年級時(shí)可以拿好成績(jì)。
父母常在我耳邊說(shuō)：“五年級是十分重要的�！彼�，我要認真對待。戒除網(wǎng)癮后，我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績(jì)都會(huì )有九十分以上。我多么想在五年級里的成績(jì)超越我們班的王雅萱呀�？墒�，想又能有什么用呢？我必須要在五年級里好好上課，認真復習，才有機會(huì )超越她。
我猜測，如果按照這樣的方法來(lái)做的話(huà)，我在五年級的成績(jì)一定會(huì )有所提升的，保護好視力。同時(shí)，我希望能解除我沖動(dòng)的壞習慣。從現在開(kāi)始，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
學(xué)習計劃9
兩個(gè)月的暑假一轉眼就過(guò)去了，我已經(jīng)升上了五年級，記得以前寫(xiě)功課都拖拖拉拉，一點(diǎn)效率都沒(méi)有，現在，功課不但變多，內容也跟著(zhù)愈變愈困難了，如果再不改變我的學(xué)習習慣，真擔心跟不上其他同學(xué)。
華羅庚曾說(shuō)：“會(huì )擅用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成就來(lái)�！边@句話(huà)讓我覺(jué)得很有道理，以前考試復習時(shí)，我只要利用一些零星的.時(shí)間，看過(guò)去就懂了，但現在的課程內容變得更有深度，我看了好幾次還是不了解，有時(shí)考試也會(huì )粗心大意或不懂題意，導致成績(jì)一落千丈，心情大受影響。
為了讓學(xué)習更有效率，我認為一定要做到下列幾點(diǎn)：
一、寫(xiě)功課一定要更加專(zhuān)心，如果自己常被生活中一些小事情影響，原本能在一個(gè)小時(shí)做完的事，一定要拖到三個(gè)小時(shí)，這樣只會(huì )浪費了更多寶貴的時(shí)間。
二、我常因為沒(méi)有掌握好時(shí)間，就會(huì )耽誤到睡眠時(shí)間，導致隔天上課打瞌睡，老師的講解都沒(méi)有吸收進(jìn)去，上課就會(huì )心不在焉，所以我要養成早睡早起身體好的觀(guān)念，平日睡眠一定要充足。
三、五年級的課程幾乎都是重點(diǎn)，上課我一定要勤做筆記，尤其老師說(shuō)的每一句話(huà)都是關(guān)鍵，若不記下來(lái)，左耳進(jìn)，右耳出，便會(huì )完完全全把重點(diǎn)給一一忽略，因此，怎能不更積極呢！
四、當功課、考試或課程內容有不了解時(shí)，必定要詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，讀書(shū)、求學(xué)就像蓋房子一樣，若基礎沒(méi)有打好，事情老是做一半時(shí)，成績(jì)當然不穩定。
雷諾茲曾說(shuō)：“如果你頗有天賦，勤勉會(huì )使其更為完美；若你能力平平，勤勉則會(huì )補之不足�！蔽蚁嘈庞泻玫膶W(xué)習計劃，再加上養成良好的學(xué)習習慣，一定能讓我的成績(jì)名列前茅。
學(xué)習計劃10
我完美的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，下一步就是大二的生活。這是至關(guān)重要的一年，因為這一年我們要學(xué)很多專(zhuān)業(yè)課，下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課也只是專(zhuān)業(yè)基礎課，只是學(xué)校為了保持我們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)最初的熱情才開(kāi)設的。在大學(xué)學(xué)習已經(jīng)適應了大學(xué)的學(xué)習和生活。我認為學(xué)習計劃可以服務(wù)于我的學(xué)習目的，可以促進(jìn)我積極學(xué)習、克服困難的內在動(dòng)力。所以，在這一刻，我會(huì )進(jìn)一步對即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)全面詳細的規劃，對下一年的學(xué)習做一個(gè)規劃。
學(xué)習目的:最重要的是學(xué)習一種社會(huì )生存潛力。如果寒窗苦讀是為了上一所好大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研繼續深造，是為了在社會(huì )上站穩腳跟，還是為了生活得更好。
大二學(xué)習目標:學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標可以激勵人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為這個(gè)目標而奮斗的力量。相反，沒(méi)有學(xué)習目標是對學(xué)習時(shí)間的極大浪費，就像一個(gè)流浪漢走在街上，不知道該去哪里。所以，我給大二定了學(xué)習目標——學(xué)好英語(yǔ)，爭取在大二通過(guò)英語(yǔ)四級和計算機二級。努力學(xué)好其他課程，期末拿到獎學(xué)金。我利用周末的'業(yè)余時(shí)間接觸社會(huì )，了解社會(huì )的需求，明確學(xué)習的方向。我的計劃:要想好好學(xué)習，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃來(lái)指導我們的自學(xué)。古人云:“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫�(huì )打亂戰爭，所以可以合理安排時(shí)間，合理分配精力。這學(xué)期的目的
我在之前的目標中已經(jīng)明確了，那就是學(xué)好英語(yǔ)，爭取在大二的時(shí)候通過(guò)四級、二級考試，學(xué)好其他課程，在學(xué)期末拿到獎學(xué)金。利用周末的空余時(shí)間接觸社會(huì )，了解社會(huì )需求，明確學(xué)習方向。在課后的課余時(shí)間，在復習本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識的前提下，多查閱與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，力求涵蓋面廣，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們努力的方向是什么。
主題學(xué)習計劃:
線(xiàn)性代數:我認為線(xiàn)性代數對我們理科生來(lái)說(shuō)并不難。我不想花太多時(shí)間在上面，所以需要我上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走。課后，我可以稍微復習一下筆記，做幾道題。很簡(jiǎn)單。
大學(xué)英語(yǔ):6月的四級太可怕了，所以12月的四級一定要過(guò)。所以這學(xué)期我必須非常努力地學(xué)習英語(yǔ)。因為下學(xué)期不會(huì )提前自習，會(huì )考驗我的自覺(jué)性。堅持早上6: 30起床，早上跑步20分鐘，因為高級運動(dòng)好像很重要，所以身體好不如素質(zhì)好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽(tīng)四級，每天練習一句日常英語(yǔ)。大學(xué)提供的自主學(xué)習聽(tīng)力堅持每周四上午聽(tīng)一個(gè)小時(shí)。每周做兩套四級題。周末和晚上分析四級題，個(gè)性是閱讀。
西方經(jīng)濟學(xué):這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程。不難，只是理解和學(xué)會(huì )看圖。
雖然目前已經(jīng)制定了初步的計劃，但應該根據平時(shí)的學(xué)習情況進(jìn)行調整。我希望堅持自己的計劃，努力過(guò)好大二的生活。
學(xué)習計劃11
第一周：本周，第二次摸底考試之后，做一個(gè)科學(xué)合理定位和后期評估的明確目標，以及在完成特定任務(wù)后的全面評估。作為總結，高中三年級后，我們開(kāi)始系統地組織主要考試題和錯題，仔細計劃未來(lái)的時(shí)間，并在以后階段開(kāi)始確定關(guān)鍵知識�；A知識測試和回答問(wèn)題，表達的正確性和標準化以及一些其他問(wèn)題中未經(jīng)證實(shí)的常見(jiàn)錯誤是以后需要注意的重點(diǎn)。
第二周：進(jìn)行重要的內容復習和練習。主要問(wèn)題是明確基本問(wèn)題，中間問(wèn)題，重要問(wèn)題的種類(lèi)和創(chuàng )新性問(wèn)題。當然不要問(wèn)隨機問(wèn)題，因為模擬問(wèn)題是在后期。
第三周：專(zhuān)注于解決過(guò)去的錯誤和重復題。檢查錯誤的問(wèn)題以更新舊問(wèn)題。準備考試的重要策略是減少損失點(diǎn)。在檢查室中，分數低的人會(huì )增加分數。
第四周：平穩過(guò)渡調整身體時(shí)鐘以進(jìn)行適當的體溫測試，并在高考期間進(jìn)行最佳調整。我們本周需要避免兩種極端情況。一種是完全休息，另一種是完全學(xué)習。前者很舒適，而后者則不宜，因為它太緊了。正確的態(tài)度是要適度緊張，并在一天中的適當時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，以保持一定的測試感覺(jué)。
挪出一定的時(shí)間做運動(dòng)：不要因為考試臨近而把所有的時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習，相反的，在這段時(shí)間每天要花一個(gè)小時(shí)時(shí)間運動(dòng)，即是放松大腦，又是增強體質(zhì)。
飲食要平常：不要因為要考試而每日進(jìn)補，這樣反而容易造成食物問(wèn)題引發(fā)的身體問(wèn)題，因此在高考前，保持普通的'飲食習慣就可以了。
適度聽(tīng)一些輕音樂(lè )：在每日睡前聽(tīng)一首至兩首輕音樂(lè )，能夠促進(jìn)睡眠質(zhì)量，并且有助于緩和壓力。固定的作息時(shí)間：臨時(shí)抱佛腳可能有用，但是風(fēng)險也十分大，良好的作息時(shí)間會(huì )讓你進(jìn)入一個(gè)良性的復習狀態(tài)，因此如果一天的內容沒(méi)有復習完，寧愿放到明天也不要加班加點(diǎn)。
不和同學(xué)攀比：要這樣想，你和對方又不考同一個(gè)學(xué)校，那么互相攀比有什么用處呢?還是安心下來(lái)看自己的書(shū)吧。
不上網(wǎng)：在高考最后一個(gè)月里，最好不要上網(wǎng)，網(wǎng)上有太多關(guān)于高考的新聞，看了無(wú)疑是給自己增加壓力，造成情緒波動(dòng)。
學(xué)習計劃12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，與一年前的開(kāi)學(xué)不同的是我已由一年級升到了2年級。新學(xué)期新打算，那末在這個(gè)新的一學(xué)期里我準備繼續堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學(xué)習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習計劃，有效到達目標，我制定了以下的計劃：
1、語(yǔ)文方面：
上課我會(huì )認真的聽(tīng)講，記下當堂內的要點(diǎn)，積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。
課下以后，我會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì )瀏覽一些課外書(shū)。瀏覽課外書(shū)時(shí)，我會(huì )把故事前讀一遍，對故事內容有一個(gè)了解，其次我會(huì )把故事中出現的生詞生字認真的查字典或問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)⑶以谄湎旅孀⒁�，然后知道他的意思。瀏覽第2遍的時(shí)候，我會(huì )認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到瀏覽記錄本中。
2、數學(xué)方面：
和語(yǔ)文一樣上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，記下重點(diǎn)和沒(méi)有掌握的知識，課下問(wèn)老師，或回家問(wèn)爸爸媽媽。放學(xué)后除按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì )做一些課外的書(shū)籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟習的掌握，由于數學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反3的'練習。
3、英語(yǔ)方面：
英語(yǔ)是我的強項，但是我仍然會(huì )好好的學(xué)習，回家聽(tīng)錄音帶時(shí)，會(huì )和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。
總之，我已做好了充分的準備來(lái)迎接我的2年級生活�？次业谋憩F，一起動(dòng)身吧。
新學(xué)期開(kāi)始了，我對自己的計劃以下：
1、上課時(shí)我希望自己膽子大一些，積極發(fā)言；
2、放學(xué)回家，希望自己能認真完成作業(yè)，并能認真自檢；
3、新學(xué)期，我不再打游戲了，由于長(cháng)時(shí)間打游戲我的視力已很差了，我希望我的眼睛視力能恢復，我的身體棒棒的；
4、我希望經(jīng)過(guò)努力，我能獲得好成績(jì)。
5、上課要認真聽(tīng)講，遵照課堂紀律，尊重老師團結同學(xué)。
6、每天要快速而又認真地寫(xiě)完當天的所有作業(yè)，并且自己要反復檢查屢次，克服粗心的毛病。
7、時(shí)間允許盡可能堅持每天彈鋼琴。
8、時(shí)間允許就做些課外數學(xué)練習題，或讀些可課外書(shū)。
9、時(shí)間允許每天聽(tīng)一會(huì )兒英語(yǔ)磁帶。
10、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，全面發(fā)展自己。
11、自己的事自己做，有時(shí)間還要幫大人做事。
12、星期6星期日有時(shí)間就多做運動(dòng)。
13、做善事，獻愛(ài)心，幫助并滿(mǎn)足和我年齡一樣大的貧困山區的孩子想上學(xué)的欲望。
學(xué)習計劃13
一學(xué)期過(guò)去了，迎來(lái)了寒假的我們玩的不亦樂(lè )乎，可是短暫的寒假在不知不覺(jué)中又將離開(kāi)我們，我們又將迎來(lái)新的學(xué)期。
在這個(gè)新的學(xué)期里，我要制定好新的學(xué)習計劃，讓自己不足的方面變成優(yōu)秀的。
我要對付的語(yǔ)文，你將會(huì )很慘的敗在我的手上。以前，閱讀和作文聯(lián)合起來(lái)對付我，常常令我不知所措，不過(guò)現在我有辦法對付它們了。我首先要找電腦和書(shū)來(lái)幫我，當然還有筆記本。查閱一些有用的名言、詞語(yǔ)、句子，使我的腦袋里裝滿(mǎn)知識，好對付閱讀給我出的難題。讀一寫(xiě)美的、富有真實(shí)情感的文章，學(xué)習里面那些優(yōu)美的句子，生動(dòng)的詞語(yǔ)以及各類(lèi)修辭手法，讓自己的文章更加生動(dòng)形象，富有感染力。當然，我還要把不仔細這個(gè)毛病改下，讓自己在做每一道題的時(shí)候都能正確，思考后在大顯身手。
接下來(lái)，我還要把數學(xué)打敗。我可不希望自己又擺在數學(xué)這惡魔的`手上，以前就是因為馬虎在作祟，使得我很多不該錯的題做錯了，現在，我要將這個(gè)馬虎的壞毛病改掉。坐計算題的時(shí)候，要在本子上驗算幾遍，以防出錯，做填空題的時(shí)候，要把自己學(xué)過(guò)的概念或名稱(chēng)寫(xiě)出來(lái)，可不要亂填名稱(chēng)，不然可要被扣分。我還要在課堂上認真聽(tīng)課，以免沒(méi)聽(tīng)懂。
最后就是英語(yǔ)了，這一門(mén)科我還應付得過(guò)來(lái)，雖然是英文，但還是懂那么一點(diǎn)點(diǎn)。在每節課完之前，努力回想一下老師所講的知識，把重要的都記在心里，回家后把單詞記幾遍，明白它的意思，以防忘記。聽(tīng)寫(xiě)單詞前，要看一下書(shū)，不然會(huì )忘記。
新學(xué)期就要開(kāi)始了，元芳，你怎么看？
學(xué)習計劃14
這個(gè)暑假適度的放松很重要，不過(guò)找準自己的弱點(diǎn)，對癥下藥，加強訓練也是十分重要的。這個(gè)暑假是一個(gè)彎道超車(chē)的好機會(huì )，也是最容易一個(gè)不小心被別人狠狠甩開(kāi)的一個(gè)危險時(shí)期，剩下的兩年初中生活的“成功”就“在此一舉”了。
這一學(xué)期的期末考試，說(shuō)實(shí)話(huà)都不理想，每一科都不好，所以整體成績(jì)也自然不太可觀(guān)，但我相信只要好好利用這個(gè)暑假及時(shí)補救總能趕上的。
第一就是要把上學(xué)期的`數學(xué)好好復習一下，將之前的卷子資料重新認認真真的看一看，再找找相關(guān)的學(xué)習視頻，總結整理一下原來(lái)學(xué)過(guò)的知識。英語(yǔ)也很重要，要好好鞏固一下前幾學(xué)期的單詞短語(yǔ)，句型以及語(yǔ)法知識。
第二是預習新課，每一科都要預習預習，比如***，歷史。再不濟也要提前讀讀課本，熟悉熟悉新的知識內容，英語(yǔ)數學(xué)的預習是必然的，媽媽早早就替我備好了下冊課本與各科預習輔導資料，生怕我被別人落下了。每次放假都是這樣，除非所有的事情都準備好了，干完了，不然怎么也玩不踏實(shí)，再者說(shuō)就算沒(méi)弄完，我自己玩的踏實(shí)了，家長(cháng)們也沉不住氣呀！因為你永遠不知道在你安逸舒坦的瘋玩時(shí)，別人已經(jīng)比你多學(xué)了多少東西，領(lǐng)先了你多少。優(yōu)勝劣汰，這個(gè)時(shí)代，就是這樣，想要贏(yíng)，拿實(shí)力說(shuō)話(huà)。這個(gè)暑假是物理化學(xué)的新入門(mén)階段，斷萬(wàn)萬(wàn)不可懈怠，家長(cháng)們都爭先恐后的到處找預習班，同學(xué)們也是著(zhù)急的要上課，畢竟誰(shuí)都不想被落下呀。
第三點(diǎn)也很重要，讀書(shū)，有時(shí)候寫(xiě)作文不出眾，平平常常，普普通通，用媽媽的話(huà)就是“讀書(shū)少，肚里沒(méi)墨水，吐不出東西來(lái)�！贝_實(shí)，多讀書(shū)總是沒(méi)有壞處，寫(xiě)作文，文采、思想與那股沁人心脾的書(shū)香氣不都來(lái)自書(shū)中嗎？“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”身體與心靈都需要被陶冶。
學(xué)習，就要有計劃；有計劃，才能更高效的學(xué)習。
學(xué)習計劃15
小伙伴們，你一定希望自己的學(xué)習成績(jì)能像火箭一樣進(jìn)步吧。想要自己的學(xué)習成績(jì)好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習計劃。大家來(lái)看看我的設計學(xué)習計劃吧。
1、（學(xué)校里）在課上要認真聽(tīng)講，這是學(xué)習之本。把課上主要講的東西，詳細記錄在一個(gè)本子上或書(shū)上。如果有不會(huì )的地方、問(wèn)題先記在本子上，課內、課后可以去請教老師。老師給自己講明白后就在問(wèn)題的下方寫(xiě)上“答：�！�
2、（回到家）先認認真真，工工整整的把作業(yè)寫(xiě)完。然后仔細認真的檢查一遍，確保正確。然后吧一天所學(xué)的內容溫習溫習，把課文讀熟。然后預習一下明天的內容。如果有時(shí)間可以做一做課外題，看看自己今天一天學(xué)的內容有沒(méi)有學(xué)會(huì )。最后讀半小時(shí)課外書(shū)。課外書(shū)最好看一些名著(zhù)、科普……讀一些對學(xué)習有幫助的書(shū)來(lái)充實(shí)自己的'知識。
3、（休假）把以上事情做完之后。如果有時(shí)間，我們可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同學(xué)們一起來(lái)放松，當然可以在一起討論學(xué)習，互相幫助啦！看了我設計的學(xué)習計劃，你是否想去試一試？這樣認真學(xué)習，學(xué)習一定會(huì )有很大的進(jìn)步！讓我們共同在同一片藍天下，成長(cháng)，學(xué)習吧！GOGO！加油！
新學(xué)期開(kāi)始了，又到了那緊張而快樂(lè )的生活這學(xué)期我給自己定了一些計劃，如下：
一、每天早上提前半小時(shí)起床，讀語(yǔ)文和英語(yǔ)各10分鐘，剩余的10分鐘預習當天要學(xué)的課程。
二、每天背5個(gè)單詞
三、按時(shí)完成當天學(xué)校布置的作業(yè)的作業(yè)。
四、做多點(diǎn)關(guān)于當天學(xué)到的數學(xué)的練習。
五、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學(xué)過(guò)的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)歸類(lèi)進(jìn)行正確的搭配。
學(xué)習計劃16
王安石有句詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！痹谛碌囊荒昀�，你要盤(pán)點(diǎn)一下自己的學(xué)習收獲，你總該有新的學(xué)習打算和計劃，你要以春風(fēng)般的熱情來(lái)迎接渴盼已久的寒假。把握好今天的機會(huì )，才能贏(yíng)得明天的精彩。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。寫(xiě)好字體是你終身受益的事情，不僅現在能提高各門(mén)學(xué)科的成績(jì)，將來(lái)還能得到同事和領(lǐng)導的賞識，說(shuō)不定還能成為當代的王羲之。布置書(shū)法作業(yè)，是為了提高你的素養，是為你終身發(fā)展著(zhù)想，不是語(yǔ)文老師的作業(yè)，而是你應該訓練的任務(wù)。
要求：每天練字一張，共30張，開(kāi)學(xué)后交。
日記是生活的再現。凡是有作為有成就的人，都有寫(xiě)日記的習慣。堅持寫(xiě)日記是一種良好的生活習慣，不僅能記錄你每天的所見(jiàn)所聞所感，而且能傾吐自己的憤懣和不快，能傳遞自己的友好和真誠，能抒發(fā)自己的性情和心靈，有甚者能糾正你人生的航向。那就拿起你的筆，盡情地寫(xiě)吧！
要求：寫(xiě)12篇日記，寫(xiě)寫(xiě)每天自己經(jīng)歷的事情，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)的感悟，寫(xiě)寫(xiě)看電視節目的感悟，300字以上，可以有少量的插圖，反面要有家長(cháng)的簡(jiǎn)單的評語(yǔ)。
摘抄是一種讀書(shū)生活。英國哲學(xué)家弗蘭西斯-培根說(shuō)過(guò)讀詩(shī)使人聰慧，讀史使人明智，演算使人思維精密。大詩(shī)人杜甫詩(shī)云讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。平時(shí)我們疲勞于課堂聽(tīng)課與作業(yè)，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間，那就借寒假之際買(mǎi)點(diǎn)書(shū)讀讀，因為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。在讀書(shū)過(guò)程中，肯定會(huì )遇到許多寶貴的知識，你應該把它記錄下來(lái)。
要求：做12頁(yè)摘抄，并分分類(lèi)，如精彩語(yǔ)段、名人名言、詩(shī)歌歌詞、少量剪貼、歷史故事、名著(zhù)人物，可配少量的插圖，交。
《寒假生活》是將知識生活化的'最佳刊物。能指導你安全愉快的度過(guò)寒假，使你健康的成長(cháng)；能引導你在生活實(shí)踐中學(xué)習知識，給你學(xué)習的樂(lè )趣；能豐富你在課堂中學(xué)不到的東西，讓你的心智得到開(kāi)發(fā)。
要求：完成里面的練習，掌握里面的知識，閱讀里面的文章。交。
預習是課堂學(xué)習的前奏。假期中買(mǎi)一些教輔材料，可以自學(xué)新課，盡量落實(shí)在預習筆記上。尤其是外語(yǔ)差的同學(xué)，可以補習，多記單詞，充分利用好你買(mǎi)的學(xué)習機，“既買(mǎi)之則用之”千萬(wàn)不要當做游戲的工具。
要求：根據自己的能力和時(shí)間，自己來(lái)確定學(xué)習的任務(wù)。
寒假娛樂(lè )是寒假必須的調味品。既不能封閉自己，也不能放縱自己�？梢钥匆恍┯幸獾碾娨暪澞�，每天不要超過(guò)兩個(gè)小時(shí)；玩一些正當的游戲，如下棋、打球或手工制作，以備來(lái)年競賽；學(xué)唱一首歌，來(lái)激發(fā)自己生活的熱情，增強自信；積極幫助家長(cháng)做家務(wù)勞動(dòng)，提高自己生活自立的能力。
怎樣保證學(xué)習計劃的完成呢？
首先，自己要有學(xué)習的熱情--我學(xué)習，我快樂(lè )；我自信，我高興。自己要學(xué)會(huì )暗示自己--玩物喪志。其次，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，把作業(yè)分散在每天去做，千萬(wàn)不要在開(kāi)學(xué)的那幾天做作業(yè)，沒(méi)有效果，也失去學(xué)習的本色。再就是班主任要進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，調查你的學(xué)習計劃落實(shí)情況。最后，開(kāi)學(xué)時(shí)，請你把各項作業(yè)交上來(lái)，對其進(jìn)行檢查、評比、展覽，評選出“寒假學(xué)習之星”，并給予獎勵。
學(xué)習是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，能將自己的學(xué)習成就展示給大家更是一件令人愉快又值得驕傲的事。從現在起，讓我們趕快進(jìn)入這個(gè)溫馨而又充實(shí)的寒假吧！
學(xué)習計劃17
西醫綜合包括五本書(shū)：內科學(xué)、外科學(xué)、生理學(xué)，病理學(xué)和生物化學(xué)。復習方法主要按兩個(gè)方面：以課本為主，輔導講義為輔;同時(shí)做歷年的相對應的真題和同步訓練，以加強對知識點(diǎn)的理解和記憶。
具體學(xué)習計劃如下：
一、學(xué)習目標
(1)把各科的所有知識點(diǎn)都要理解透徹，基礎要打夯實(shí);
(2)所有的真題和同步練習做一遍。
(3)強化階段的'復習，注重核心通用知識點(diǎn)的學(xué)習。
二、學(xué)習任務(wù)
8本教材很重要，至少完整地看完一遍，有精力的可以同時(shí)配備一些其他輔導資料，尤其是同步練習。真題一定要做，因為每年的真題都有很多重復的，但是不要做得太早，一般在第二輪復試時(shí)開(kāi)始使用近十年真題。整個(gè)過(guò)程不停地對照8版教材查漏補缺、不斷循環(huán)鞏固，這時(shí)候看書(shū)需細致、再細致，不斷消滅知識盲點(diǎn)、盲區。不要輕易放過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)，除非它太難、分數比重很低。其中有一點(diǎn)需要指出，前三年的真題可放在強化階段結束以后做，算算分，給自己定位一下。
三、詳細規劃
(1)階段目標
對指定參考書(shū)目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習一遍，了解全書(shū)內容，理解書(shū)中的每一個(gè)知識點(diǎn)。對各門(mén)課程有個(gè)系統性的了解，弄清每本書(shū)的章節分布情況，內在邏輯結構，重點(diǎn)章節所在等，但不要求記住。
(2)注意事項
�、賹W(xué)習任務(wù)中所說(shuō)的“一遍”不一定是指僅看一次書(shū)，某些難點(diǎn)多的章節可能要反復看幾遍才能徹底理解通過(guò)。
�、诿勘緯�(shū)每章節看完后最好自己能閉上書(shū)后列一個(gè)提綱，以此回憶內容梗概，也方便以后看著(zhù)提綱進(jìn)行提醒式記憶。
�、劭催M(jìn)度，卡時(shí)間。一定要防止看書(shū)太慢，遇到弄不懂的問(wèn)題，要及時(shí)請教老師或學(xué)長(cháng)學(xué)姐。
�、芸磿�(shū)過(guò)程中，有條件聽(tīng)課的一定要去聽(tīng)聽(tīng)目標院校導師的課。要是不方便的話(huà)，本校開(kāi)設的相關(guān)課程也可以去聽(tīng)一下。
四、復習進(jìn)度安排
每個(gè)月安排好學(xué)習進(jìn)度，需要細化到每周每天。具體的計劃主要根據自己看書(shū)的習慣。下面給大家一個(gè)建議：
(1)每天安排在看西醫綜合，大概5到6個(gè)小時(shí);
(2)看書(shū)的科目可以交叉安排，每天晚上不要只看一科，可以把一科難的與簡(jiǎn)單的結合起來(lái)。
學(xué)習計劃18
一、學(xué)生作文現狀：
本班共有學(xué)生24人，通過(guò)上學(xué)期的作文學(xué)習，學(xué)生作文興趣有所上漲，能認真的審題，并能突出中心，多數學(xué)生能將生活中的小事寫(xiě)入作文，絕大多數作文作文內容真實(shí)，感情真摯，作文能力有一定提高。如：曹禹、趙瑩、趙田田等在作文競賽中取得了較好的成績(jì)。但也存在一定問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生對作文缺乏興趣、作文能力較差、下筆千言，離題萬(wàn)里等，作文水平有待提高。如：梁立彬、黃復順、李志強等
二、教材分析：
中學(xué)生寫(xiě)作，口語(yǔ)交際，一方面與閱讀結合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習中，這樣，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，又便于在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和口語(yǔ)能力，而且“綜合性學(xué)習，寫(xiě)作，口語(yǔ)交際”與本單元的閱讀都在內容上三是互相關(guān)聯(lián)的，它是本單元的有機組成部分，它所設計的活動(dòng)主題都是與學(xué)生和生活全方位的結合起來(lái)，在學(xué)習語(yǔ)文的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生文采。
三、教學(xué)目標：
1、在原有寫(xiě)作的基礎上繼續提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎能力。以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，達到基本寫(xiě)作要求。
2、能清楚、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉的人和事，在寫(xiě)作中進(jìn)行，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
3、重點(diǎn)訓練記敘文，認識和了解說(shuō)明文和議論文這些文體的基本特征。
四、具體措施：
1、命題時(shí)教師應想方設法引導學(xué)生從自身實(shí)踐活動(dòng)中尋找作文素材，通過(guò)討論，交談，提煉出既具表現力又能引發(fā)真情實(shí)感的題目來(lái)。
2、寫(xiě)作內容上注意引導學(xué)生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過(guò)最擅長(cháng)的語(yǔ)言表達方式表達，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫(xiě)作的方法。
3、寫(xiě)作過(guò)程中，應該創(chuàng )設一個(gè)輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字數一定要達到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復閱讀自己的作文，在原有的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的'地方添加一些照應、過(guò)度的語(yǔ)句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語(yǔ)句更為優(yōu)美、思路清晰、語(yǔ)脈暢通，最終達到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時(shí)還應以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的作文寫(xiě)得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學(xué)生針對兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃�，并朗讀自己的文章，其他的同學(xué)邊聽(tīng)邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學(xué)生的寫(xiě)作能力都會(huì )有所提高。
五、教學(xué)時(shí)間安排
1、獻給母親的歌 2、尋覓春天的蹤跡 3、古詩(shī)苑漫步 4、科海泛舟 5、到民間采風(fēng)去 6、背起行囊走四方
每篇作文完成需要2課時(shí)，講評1課時(shí)，6篇作文共需要18課時(shí)，其余時(shí)間隨機完成小作文和其他作文訓練。
學(xué)習計劃19
初一是初中的第一個(gè)臺階，如果想要邁出扎實(shí)的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習上，但是一定要快樂(lè )學(xué)習。所以，可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計劃，此計劃一定要適合自己，才能達到目標。
最大目標：無(wú)論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。
學(xué)習目標：
1、上課認真聽(tīng)講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師，做到當天的'知識當天弄懂。
2、作業(yè)認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會(huì )，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會(huì )，就得及時(shí)問(wèn)家長(cháng)。
3、每天及時(shí)復習當天學(xué)完的知識，寫(xiě)完作業(yè)再預習第二天要學(xué)的。
4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
6、數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì )為止。
7、每次測驗完老師講卷子要認真聽(tīng)，找到自己出錯的原因，及時(shí)改正，必須是真的明白、真的會(huì )了才行。
8、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
學(xué)習計劃20
一、指導思想：
一本書(shū)，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期師生共讀一本書(shū)，共寫(xiě)一篇隨筆計劃。
二、閱讀目的：
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！庇旯麆t說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補光明的飲料�！贝_實(shí)，一本好書(shū)能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書(shū),會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書(shū)，會(huì )引導學(xué)生探索古今中外的無(wú)數奧秘;一本好書(shū),會(huì )幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、通過(guò)開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)，共寫(xiě)一篇隨筆”，促進(jìn)新教育的開(kāi)展，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高學(xué)生的'思維空間和自身素質(zhì)。
三、閱讀書(shū)目：
《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《青鳥(niǎo)》、《希臘神話(huà)》、《假如給我三天光明》。
選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)措施
1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三，教師利用課外活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生共同閱讀，每周五，與學(xué)生共寫(xiě)隨筆。保證每天讀書(shū)不少于半小時(shí)，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。
3、開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
4、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。
五、總結評比
1、學(xué)期末開(kāi)展講讀書(shū)比賽，評出年級“讀書(shū)大王”。
2、開(kāi)展一次隨筆大家寫(xiě)活動(dòng)，評出最佳隨筆10篇。
總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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