【實(shí)用】學(xué)習計劃模板匯編六篇
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
光陰似箭，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期中考試的戰鼓又敲響了。期中考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績(jì)，今天，利用這個(gè)機會(huì )，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一、思想重視不輕心
期中考試是對每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗，也是為升入上一個(gè)年級打下堅實(shí)的基礎的關(guān)鍵。因此，大家都應該高度重視，只要思想上重視了，你就會(huì )全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復習，取得好成績(jì)也就有了保證。
二、珍惜時(shí)間不浪費
期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導下，認認真真聽(tīng)好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì )神地投入到總復習中去。千萬(wàn)不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績(jì)單時(shí)才追悔莫及。
三、全面復習不疏漏
一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統、有計劃地復習，不要丟三落四。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注重復習的效果。
四、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時(shí)的練習中所出現的錯誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
五、制定合理的復習計劃
每位同學(xué)應該根據這次復習的課程，制定切實(shí)可行的計劃。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！焙芏嗤瑢W(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計劃的落實(shí)。
六、對自己有信心
有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅散迷失者眼前的陰影�！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì )發(fā)現，成功就在你的手中。
與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高！
學(xué)習計劃 篇2
無(wú)論是給自己一點(diǎn)壓力還是一點(diǎn)動(dòng)力，最終都是希望大家能夠借助“學(xué)習”在新學(xué)年有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng)，夢(mèng)幻的結局。一起來(lái)看看怎樣制定學(xué)習計劃：
知己知彼，制定有效目標
要制定有效的目標，首先最需要的事情就是——“了解自己”！
首先我們做個(gè)小測試，用平常成績(jì)就可以對應找出最適合自己的學(xué)習方式，超級實(shí)用哦，耐心測一測！
準備好上學(xué)期大型考試各學(xué)科成績(jì)單（月考級以上），根據學(xué)期各科的成績(jì)，按照下方自測表所得結果，找到與你實(shí)際情況相符的一項，了解如何制定新學(xué)期學(xué)習計劃。
綜合全能型
測試結果：3A
你是所有學(xué)生都渴望逆襲的目標，你的憂(yōu)慮不應該是“如何逆襲”，而是“如何不被逆襲”。你過(guò)去的學(xué)習方法是可圈可點(diǎn)的，但隨著(zhù)所學(xué)知識的增多，一定要及時(shí)對自己的學(xué)習方法和經(jīng)驗進(jìn)行總結分析，取其精華去其糟粕，持續保持學(xué)習優(yōu)勢。
優(yōu)質(zhì)潛力型
測試結果：3B；2B+1A；1B+2A
你在綜合成績(jì)上表現比較突出，各科實(shí)力也相對平均，具備往更高水平?jīng)_刺的潛力。在制定新學(xué)習計劃時(shí)，你可以在鞏固當前成果的基礎上，嘗試加大“求難”的比例，嘗試挑戰更高難度的題目，除了課本知識以外積極擴展知識面，沖刺高分。
基礎薄弱型
測試結果：3C；3D；2C+1D；2D+1C
你的綜合基礎相對薄弱，且更多是由于基礎知識的缺漏或掌握程度不佳導致，因此在制定新的學(xué)習計劃時(shí)，要注重基礎知識的梳理和吸收，不盲目求難，同時(shí)對自己的學(xué)習方法和狀態(tài)進(jìn)行分析診斷，及時(shí)調整改變不適應當前學(xué)習狀態(tài)的方式，以免情況進(jìn)一步惡化。
偏科型
測試結果：同時(shí)存在B級以上和B級以下科目：
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)作為文理科的代表科目，其成績(jì)在一定程度上也反映了你對文理科的掌握情況以及擅長(cháng)程度，因此當你發(fā)現有較明顯的偏科傾向時(shí)，請一定要對其提高警惕，在學(xué)習計劃中加強薄弱科目的學(xué)習，尤其學(xué)會(huì )尋找薄弱科目的學(xué)習方法，從根本上扭轉偏科劣勢。
學(xué)習計劃 篇3
在被工商管理專(zhuān)業(yè)錄取之后，對他完全沒(méi)有一點(diǎn)了解，在學(xué)習了一學(xué)期的課程之后。在想學(xué)長(cháng)和老師咨詢(xún)和自己下去查資料之后，對他也有了一些簡(jiǎn)單的理解，也開(kāi)始從最初的對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的茫然到現在對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的有了初步的認識和理解，漸漸的喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始逐步去了解它，開(kāi)始認真學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
一、對工商管理專(zhuān)業(yè)的理解
1、工商管理定義
工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。 這個(gè)專(zhuān)業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門(mén)基礎寬的學(xué)科，個(gè)人可以就此根據自己的愛(ài)好選擇專(zhuān)業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、企業(yè)投資等
2、業(yè)務(wù)培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才。
3、業(yè)務(wù)培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、基本知識； 掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法； 具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問(wèn)題的基本能力； 熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規以及國際企業(yè)管理的慣例與規則；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
4、為什么學(xué)習工商管理
全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程加速，中國加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國內市場(chǎng)經(jīng)濟的繁榮。外來(lái)資本磨刀霍霍準備拓展中國市場(chǎng)，缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰，他們彌補缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現自我改造向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業(yè)的共識。從就業(yè)角度來(lái)說(shuō)，根據獨之秀職業(yè)顧問(wèn)公司相關(guān)調查數據顯示，工商管理各個(gè)專(zhuān)業(yè)盡管設置和就業(yè)方向不同，但是從總體趨勢上分析，未來(lái)五年內各專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢依然看好。
工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)科分類(lèi)多，適用面廣，對口專(zhuān)業(yè)較多，在未來(lái)五年內畢業(yè)生就業(yè)形勢依然會(huì )保持比較好的態(tài)勢。工商管理畢業(yè)生主要有幾個(gè)就業(yè)選擇：一般的傳統管理類(lèi)崗位、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位、人力資源管理類(lèi)崗位、物流管理類(lèi)等。就業(yè)面也比較廣，畢業(yè)生可以在政府和企事業(yè)單位工作。
二、我的學(xué)習計劃
為了日后能更好的在社會(huì )上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì )前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會(huì )的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴大交流范圍，是立足于社會(huì )的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì )努力提高自己的`英語(yǔ)能力，力爭順利通過(guò)英語(yǔ)四六級考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭每門(mén)功課都考到我所能達到的最高分數。關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習上。
在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，樹(shù)立對自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習第一的原則。
學(xué)習計劃 篇4
為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，全面提高職工隊伍素質(zhì)，推動(dòng)全社會(huì )“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )”，廠(chǎng)決定全廠(chǎng)員工中廣泛開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織,爭做知識型職工”的活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng )爭”活動(dòng)）。
一、充分認識開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的重大意義
當今世界，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟為基礎、科技為先導的綜合國力競爭日益激烈。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭。抓住和用好重要戰略機遇期，加快我國的發(fā)展，就必須大力培養造就能夠順應時(shí)代進(jìn)步要求、具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力的宏大的高素質(zhì)人才隊伍。
工人階級始終是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng )造者和傳播者,是推動(dòng)社會(huì )全面進(jìn)步的根本力量。開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)，全面提高職工隊伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級先進(jìn)性，充分發(fā)揮工人階級三個(gè)文明建設主力軍作用的重要保證，是大力實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略，造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才的必然要求；是推動(dòng)“形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化，開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的重要舉措。
開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)，適應了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，反映了職工群眾學(xué)習發(fā)展的迫切愿望，代表了工人階級的長(cháng)遠利益和根本利益，是各有關(guān)部門(mén)圍繞中心、服務(wù)大局，推動(dòng)全心全意依靠工人階級根本指導方針貫徹落實(shí)的具體體現。在全面建設小康社會(huì )的偉大進(jìn)程中，工人階級要不斷用社會(huì )主義的思想道德規范、先進(jìn)的科學(xué)文化知識和日益進(jìn)步的技術(shù)技能武裝自己，努力成為艱苦創(chuàng )業(yè)的模范、勤奮學(xué)習的模范、開(kāi)拓創(chuàng )新的模范和增進(jìn)團結的模范，為實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展貢獻力量。
二、開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的指導思想和總體目標
開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的指導思想是：深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì )精神，全面落實(shí)公司工作大會(huì )提出的要求，堅持從實(shí)際出發(fā)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)；堅持以創(chuàng )新為動(dòng)力，以員工素質(zhì)建設為重點(diǎn)，以增強員工學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力為目標；堅持以人為本，切實(shí)維護員工的學(xué)習權和發(fā)展權，推進(jìn)知識化進(jìn)程，為我廠(chǎng)實(shí)現更大的發(fā)展提供堅強的人才保證和智力支持。
開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的總體目標是：倡導終身學(xué)習理念，提高職工的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，著(zhù)力提高職工的創(chuàng )新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的社會(huì )環(huán)境，形成全員學(xué)習、全程學(xué)習、團隊學(xué)習和工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的氛圍和機制；努力建設各類(lèi)學(xué)習型組織，為職工創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )和成才機會(huì )；促進(jìn)人才隊伍建設，為各類(lèi)人才不斷涌現和充分發(fā)揮作用奠定堅實(shí)基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。
三、開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的主要方法和途徑
1、開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。各單位、各科室要在廣大員工中深入進(jìn)行以為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本要求的理想信念教育，增強愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想，幫助廣大員工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要通過(guò)弘揚培育民族精神和加強職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助員工樹(shù)立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業(yè)操守。
2、創(chuàng )新群眾性學(xué)習活動(dòng)載體，構筑職工學(xué)習的平臺。要針對不同行業(yè)、不同類(lèi)型組織以及不同層面員工的特點(diǎn)，加強教育培訓陣地建設，充分利用廠(chǎng)內外培訓班等陣地，設計豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習于工作中，寓教育于活動(dòng)中，為員工學(xué)習創(chuàng )造條件，吸引員工群眾廣泛參加。要面向基層，立足班組，大力開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動(dòng)，推動(dòng)各單位重視、加強員工技能訓練，激發(fā)、調動(dòng)廣大員工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、繼續深入開(kāi)展員工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)。讀書(shū)自學(xué)是創(chuàng )建學(xué)習型組織的重要形式，也是員工獲取知識、提高技能、增長(cháng)才干的主要途徑。要在新形勢下不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的內容，創(chuàng )新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書(shū)自學(xué)與員工素質(zhì)教育更緊密地結合起來(lái)，鼓勵和引導員工學(xué)習、掌握現代科學(xué)技術(shù)知識，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。要創(chuàng )造工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵更多的員工崗位成才、自學(xué)成才。引導員工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。
四、“學(xué)習型企業(yè)”和“知識型職工”的基本條件
學(xué)習型企業(yè)的基本條件是：
1、在廣大員工中普及終身學(xué)習的理念，形成了團隊學(xué)習、全員學(xué)習、全程學(xué)習的制度和氛圍，組織內各種學(xué)習型團隊（班組、科室）普遍建立，并取得一定實(shí)效。
2、有創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的長(cháng)遠規劃、近期目標和實(shí)施辦法，有健全的組織領(lǐng)導體系，有明確的各類(lèi)人才培養目標和任務(wù)，教育培訓工作在本行業(yè)同類(lèi)組織中保持先進(jìn)。
3.維護員工學(xué)習權利，為員工接受職業(yè)教育與培訓提供平等機會(huì )和保障措施，保證企業(yè)員工教育和培訓經(jīng)費不低于員工工資總額的1.5％。
4、員工的學(xué)習熱情、學(xué)習成果和勞動(dòng)創(chuàng )造得到充分肯定和尊重，形成了工作學(xué)習化、學(xué)習工作化，以學(xué)習推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習的局面，實(shí)現了學(xué)習成果與工作成就的共享與互動(dòng)，推動(dòng)了組織的持續發(fā)展。
5、領(lǐng)導成為學(xué)習的帶頭人，組織內有形與無(wú)形的教育資源得到充分利用，建立了終身學(xué)習和學(xué)以致用的激勵機制。
6、員工隊伍的思想道德素質(zhì)、職業(yè)文明程度、科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能水平得到不斷提高，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)，使各類(lèi)組織得到發(fā)展，社會(huì )、經(jīng)濟效益得到提高，組織的創(chuàng )新力和競爭力不斷增強。
知識型員工的基本條件是：
1、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護黨的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)，有科學(xué)、正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有良好的職業(yè)道德，甘于奉獻，拼搏進(jìn)取。
2、確立終身學(xué)習理念，有強烈的學(xué)習要求，明確的學(xué)習目標和完善的學(xué)習計劃，結合工作實(shí)踐學(xué)習，以學(xué)習促進(jìn)工作。
3、具備所從事工作崗位必備的文化和專(zhuān)業(yè)基礎知識，有較強的學(xué)習能力，勤于學(xué)習，善于學(xué)習，不斷學(xué)習新知識、掌握新技能，形成了工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的良好習慣，在團隊學(xué)習中發(fā)揮突出作用，學(xué)習事跡突出，成效顯著(zhù)。
4、有較強的實(shí)踐能力，具備適應崗位變化要求、適應社會(huì )發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。
5、有較強的創(chuàng )新能力，善于運用學(xué)習、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng )造，不斷創(chuàng )新，在本職工作崗位上有突出業(yè)績(jì)并有創(chuàng )造性的貢獻。
五、組織領(lǐng)導機構
1、成立由廠(chǎng)黨政主要領(lǐng)導為組長(cháng)，廠(chǎng)長(cháng)（黨委）辦公室、人事科和黨群工作科等相關(guān)科室領(lǐng)導組成的“創(chuàng )爭活動(dòng)領(lǐng)導小組”，全面管理并指導 “創(chuàng )爭”活動(dòng)的開(kāi)展。
2、“創(chuàng )爭”領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常具體工作。
3、將原“員工自學(xué)成才獎評審委員會(huì )”更名為“學(xué)習型企業(yè)、知識型職工評審委員會(huì )”，評審委員會(huì )由上述領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，負責廠(chǎng)學(xué)習型先進(jìn)單位和知識型員工標兵的評審認定工作。
六、開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的工作要求
1、加強對“創(chuàng )爭”活動(dòng)的領(lǐng)導。各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強對開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的領(lǐng)導，把“創(chuàng )爭”活動(dòng)作為提高員工素質(zhì)、維護員工權益的基礎工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。廣大員工是開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的主體，要進(jìn)一步調動(dòng)和發(fā)揮員工群眾參與“創(chuàng )爭”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點(diǎn)應放在建設學(xué)習型班組上，努力為職工學(xué)習構筑平臺，創(chuàng )造優(yōu)良的成才環(huán)境。
2、落實(shí)員工教育培訓計劃。各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)采取措施，將員工教育培訓工作納入教育發(fā)展規劃和人力資源開(kāi)發(fā)的范疇。從制度上監督保證員工參加學(xué)習培訓權利的落實(shí)。要把“創(chuàng )爭”活動(dòng)與爭當科技帶頭人、高技能操作明星評比活動(dòng)有機結合起來(lái)，進(jìn)一步提高廣大員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
3、建立 “創(chuàng )爭”活動(dòng)的運行機制。創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)是一項長(cháng)期的工作任務(wù)。為使“創(chuàng )爭”活動(dòng)持久規范、制度化地進(jìn)行下去，必須建立完善一整套協(xié)調、高效的運行體系和保證機制，包括制定不同類(lèi)型、不同層次的考核評價(jià)指標體系，對“創(chuàng )爭”活動(dòng)中成績(jì)突出的先進(jìn)典型的表彰獎勵機制，以及促進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的人才培養和使用機制�！皩W(xué)習型企業(yè)、知識型職工評審委員會(huì )”將每年對在“創(chuàng )爭”活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
4、發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)作，形成推進(jìn)工作的合力。各地工會(huì )、文明辦、發(fā)改委、教育、科技、人事、勞動(dòng)保障、國資委（辦）及工商聯(lián)都要重視“創(chuàng )爭”活動(dòng)，共同推進(jìn)“創(chuàng )爭”活動(dòng)的開(kāi)展；要把“創(chuàng )爭”活動(dòng)作為精神文明建設的新途徑，把“創(chuàng )爭”活動(dòng)的要求融入到創(chuàng )建文明行業(yè)、文明單位等活動(dòng)之中；要將“創(chuàng )爭”活動(dòng)同實(shí)施人才強企戰略結合起來(lái)，作為提高員工素質(zhì)的重要措施；切實(shí)推進(jìn)員工培訓工作，加大高技能人才培養力度，加強對員工素質(zhì)教育的指導和評估，加強各類(lèi)教育資源的統籌利用，廣泛開(kāi)展適應市場(chǎng)和員工需求的職業(yè)教育與培訓。努力創(chuàng )造用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機制激勵人才的人才成長(cháng)良好外部條件，促進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出和充分發(fā)揮作用。
學(xué)習計劃 篇5
思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了切實(shí)搞好高二年級教育教學(xué)工作，認真搞好新課程改革，再創(chuàng )民中高考輝煌，特制定高二年級工作計劃。
一、主導思想：
以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立打好基礎、培養能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養，規范特長(cháng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。切實(shí)作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面。
二、高二奮斗目標
學(xué)校一本目標2人，普高二本目標30人，特長(cháng)二本目標50人，為實(shí)現學(xué)校目標，年級制定努力目標：一本4人，普高二本50人，特長(cháng)二本目標80人，首先組織學(xué)生考好全省統考的高二學(xué)生水平測試。
三、高二主要工作
1.制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。
2.由高二工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導、規劃和管理高二年級工作，及時(shí)了解、督促和指導高二工作，把抓常規落實(shí)作為工作重點(diǎn)。
3.實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“五統一”：統一進(jìn)度、統一資料、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一教學(xué)教法、統一練習作業(yè)和檢測。備課組長(cháng)要認真負責，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學(xué)與復習計劃，迎接全州統考。4.加強安全教育、感恩教育、法紀教育、學(xué)習方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好培優(yōu)補差，抓好扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規與創(chuàng )出特色結合起來(lái)。
5.認真加強管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀班風(fēng)情況，力求高二年級班級管理規范。各班要重視班級文化建設，班主任要認真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好半封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。
6.實(shí)行月考制度。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì )，及時(shí)總結和調整工作布局，同時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師、學(xué)生會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習方法的輔導。
7.高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規
定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生(體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生)的培養要落實(shí)到人，要從嚴管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓，力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
8.規范管理。每周星期日晚上召開(kāi)班主任例會(huì )，總結上周工作，安排本周工作。各班要認真執行班級管理制度，嚴禁學(xué)生隨便出門(mén)、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴懲處，絕不姑息；年級組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習紀律評比，適當獎罰，以促學(xué)風(fēng)。
四、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議：
1、高二是一個(gè)難管理的年級，既無(wú)高一的新鮮感更無(wú)高三的壓力感，學(xué)生目標不明，學(xué)習動(dòng)力不足。做好學(xué)生思想工作很關(guān)鍵。
2、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級：為高三復習打下堅實(shí)基礎是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題。
3、高二是一個(gè)考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。
4、高二是一個(gè)要深挖的年級：尖子生少、本年級中考500分以上的才18人，緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問(wèn)題逐步顯現急需我們深入研究。班主任多了解學(xué)生，讓學(xué)生定位，找到自己的一技之長(cháng)，鼓勵想學(xué)特長(cháng)的學(xué)生多學(xué)特長(cháng)，為實(shí)現高考目標貢獻力量。
5、高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時(shí)期。在兩個(gè)理科實(shí)驗班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對年級前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補差，一定做到有針對性，實(shí)效性。
五、常規管理的幾點(diǎn)要求：
1、鼓勵班主任老師早自習時(shí)間多到教室看看，監督學(xué)生早度讀情況，以便養成良好的學(xué)習習慣；
2、各科任老師也要協(xié)調抓好班級紀律(包括晚自習)；
3、班主任盡量利用晚自習時(shí)間對當天的事務(wù)工作進(jìn)行小結
4、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì )賞識表?yè)P學(xué)生。
高二年級的各位同仁們，我們在執行計劃的過(guò)程中可能會(huì )碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅實(shí)基礎。
學(xué)習計劃 篇6
不知不覺(jué)，一個(gè)有趣的寒假便過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期——七年級下學(xué)期!!
記得上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習情況不是很好，連期末成績(jì)也很不理想，為了在這個(gè)學(xué)期把成績(jì)提上去，我專(zhuān)門(mén)為此制定了一套計劃：
1.每天按時(shí)到校,不遲到,不曠課,不早退;
2.上課認真聽(tīng)講,認真做好課堂筆記，不懂就問(wèn);
3.作業(yè)按時(shí)完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當天所學(xué)的知識,鞏固一遍,在做;
4.早上早起半個(gè)小時(shí),背需要背的知識;晚上睡覺(jué)時(shí),在腦海里把當天所學(xué)知識回顧一遍;
希望通過(guò)以上幾條計劃，可以在這新的一學(xué)期里把成績(jì)提上去。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入初二。
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