實(shí)用的短期學(xué)習計劃（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用的短期學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
短期學(xué)習計劃 篇1
一、自己分析
1、我的性格
我覺(jué)得自己一個(gè)中性性格的人，在熟人面前玩得很開(kāi)，但在生人交流時(shí)不太放得開(kāi)。我善于觀(guān)察周?chē)娜伺c事，留心和記得他們重視的人的小細節，關(guān)心和體會(huì )他們的感受。我的同學(xué)說(shuō)我是個(gè)認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說(shuō)我是個(gè)體貼人、替別人著(zhù)想，但太依賴(lài)朋友了，有時(shí)缺少主見(jiàn)。我的家人說(shuō)我是個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子
2、個(gè)人特長(cháng)
愛(ài)好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，
3、興趣愛(ài)好
運動(dòng)、羽毛球、聊天、看書(shū)、獨自待著(zhù)，聽(tīng)音樂(lè )。
4、我的價(jià)值觀(guān)
雖然我無(wú)法像偉人一樣為國家作出那么大的貢獻，但我會(huì )盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著(zhù)自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的準備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰不怕，相信自己。
5、我的能力
對于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生，說(shuō)到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來(lái)到這里才兩個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些淺薄的專(zhuān)業(yè)知識，成績(jì)還可以。面對以后的日子，首先，認真努力地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識;其次，與人交流，擴充在自己的人脈;最后，鍛煉一下自己的實(shí)踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。
6、我的學(xué)業(yè)情況
我現在就讀于一所本科學(xué)�！S昌學(xué)院，化學(xué)化工學(xué)院應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)。以后出去后，我也會(huì )繼續學(xué)習，因為學(xué)無(wú)止盡。而且我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)知識就是要不斷的探索。
7、我的優(yōu)勢
我是認真負責的人，我希望把事情盡量做到最好。另外，我非�？粗嘏笥�，很在乎友情。
8、我的劣勢
現在身為學(xué)委的我，我覺(jué)得管理班級，現在的我存在一些問(wèn)題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。另外，我也是一個(gè)不善于表現自己的人。
二、外部環(huán)境影響與他人期望
1、影響
(1)人的影響
a、在我爸爸身上我學(xué)到了很多，他用他的行動(dòng)告訴我，用發(fā)生他身上事情告訴我，好人一生平安，不論什么時(shí)候我們一定要做好事，爸爸就是我的第一任啟蒙老師
b、在我媽媽身上同樣學(xué)到了她的為人處事方法，告訴了我很多
c、我高中數學(xué)老師的話(huà)告訴我，錯了就錯，不用找那多借口
(2)、學(xué)校的影響
a、學(xué)校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺
b、學(xué)院：給我們學(xué)習的平臺，也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學(xué)到了很多，知道了目標的重要性
c、專(zhuān)業(yè)：讓我了解了更多的專(zhuān)業(yè)知識，了解了以前沒(méi)有的知識。 d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。
e、寢室：溝通的重要性
2、期待
(1)父母：我們爸媽希望我以后過(guò)的幸�？鞓�(lè )
(2)親戚：希望我以后找到一個(gè)好工作
(3)朋友：希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過(guò)得開(kāi)心
(4)老師：希望我學(xué)有所成
(5)同學(xué)：希望我過(guò)得好
三、職業(yè)分析
根據我的專(zhuān)業(yè)以及興趣，我設定了二個(gè)目標。
目標一：做科研工作
優(yōu)勢(S)：應用化學(xué)現在是我的專(zhuān)業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會(huì )盡力去學(xué)，而且我相信以我認真的態(tài)度一定會(huì )學(xué)得好，而且對于有機化學(xué)方面的知識，我很感興趣，我相信我會(huì )做好的。
劣勢(W)：對于有機化學(xué)，我們現在還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，只是在高中的時(shí)候學(xué)了一些簡(jiǎn)單的，但我會(huì )先自學(xué)，對于不懂的我會(huì )找老師請教。我比別人還是有點(diǎn)差距。
機遇(O):隨著(zhù)我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展，我們院系的實(shí)力也在不斷提高，我們的實(shí)驗設施越來(lái)越好，還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，為我們提供了很好的平臺和機會(huì )，就在最近還有一個(gè)學(xué)姐被美國數個(gè)學(xué)校爭取錄取，而且還申請到獎學(xué)金。這更給我們很大的動(dòng)力。
風(fēng)險(T):研究化學(xué)有很大的危險，因為創(chuàng )新的化學(xué)反應會(huì )發(fā)生什么誰(shuí)也不知道。另外做好化學(xué)這方面的工作，就要有很高的學(xué)術(shù)，很扎實(shí)的知識，稍不努力就會(huì )淘汰掉。
目標二:擁有自己的生態(tài)園
優(yōu)勢(S):個(gè)人興趣濃厚，都說(shuō)興趣是最好的老師，一直都對生態(tài)環(huán)境感興趣，我希望大家都能食用到最綠色的食品。
劣勢(W):對于我們剛出去的人資金問(wèn)題，市場(chǎng)競爭大。
機遇(O):人們的生活水平越來(lái)越高了，對于吃到放心食物有很高的期待，對自己的健康更注重了。而且對環(huán)境也有幫助。
四、與目標之間的差距
科研者
對于這個(gè)工作，我現在還缺少很多的專(zhuān)業(yè)知識，現在我還是學(xué)到了一些皮毛，有關(guān)化學(xué)方面的知識需要我繼續深造。
生態(tài)園
表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，很多人都注意到這方面了，除了資金問(wèn)題，還有就是經(jīng)驗問(wèn)題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗。
五、現實(shí)職業(yè)目標的具體計劃
總體來(lái)講首先要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程，很好的掌握理論知識，和實(shí)踐能力，勤畫(huà)、勤做，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計劃如下：大一階段：
a、已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)學(xué)期了，馬上就是暑假了，決定出去打工掙錢(qián)，了解一些
外面的情況，積累社會(huì )經(jīng)驗。
b、好好學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，同樣也為拿獎學(xué)金做好鋪墊
c、做好我的學(xué)委工作
d、每個(gè)星期在圖書(shū)館呆至少兩個(gè)上午或下午
e、打好人際關(guān)系，堅持晨跑
大二階段：
a、堅持運動(dòng)鍛煉，讓自己有一個(gè)好的身體
b、認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識
c、拿到英語(yǔ)四級和計算機二級的證書(shū)
d、每個(gè)星期在圖書(shū)館呆至少四個(gè)上午或下午
e、每周兩天早晨晨讀
f、拿到獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)委、三好學(xué)生
g、人際關(guān)系繼續搞好
h、利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的工作情況
大三階段：
a、扎實(shí)復習自己的專(zhuān)業(yè)知識
b、在社會(huì )上找到自己相關(guān)專(zhuān)業(yè)的地方實(shí)習，多掌握一些經(jīng)驗
c、完成畢業(yè)論文
短期學(xué)習計劃 篇2
對于大學(xué)生而言，在大學(xué)里不只是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識這單一任務(wù)，還有很多的事情等著(zhù)我們去做。學(xué)習知識只是讓我們走向社會(huì )職場(chǎng)的一個(gè)輔助條件，但是具體以后做什么?能做些什么?會(huì )做些什么?這是我們當今大學(xué)生思考的主要問(wèn)題之一。人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。對于我們大一的學(xué)生而言，對自己以后的職業(yè)生涯做好計劃，是此時(shí)此刻首要考慮的問(wèn)題。下面就是本人在大一學(xué)習《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃》課程之后，為自己制定的一個(gè)中短期計劃。
一、我的目標
沒(méi)有目標的人生就像一艘沒(méi)有航向的小船，無(wú)論你怎么努力的搖漿，卻總是無(wú)法到達理想的地方。目標就像人和空氣一樣，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，相輔相成。美好的人生就少不了目標，目標就是我們走路的指南針，有了它我們才會(huì )到達我們想去的地方。目標就是我們駕駛小船航行的燈塔，有了它，我們才能到達我們的目的地。目標就是我們夜行的路燈，沒(méi)有它我們將在黑暗中不知所措的來(lái)回奔走，更多的是迷路的彷徨。所以。目標很重要，制定一些有益于人生的目標更重要。
近期目標:
努力學(xué)習好有關(guān)物流管理專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)還要多留心和了解其它跟物流有關(guān)系的專(zhuān)業(yè)。要多讀一些書(shū)籍，提升個(gè)人的知識含量，開(kāi)闊自己的的視野，豐富自己各方面的素質(zhì)。還要搞好人際關(guān)系。為走向社會(huì )與人更好的交流做好準備。還要努力考取相關(guān)專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)證書(shū)。以及計算機二級證。盡力讓自己英語(yǔ)過(guò)四級。
二、達到目標的計劃：
1、在大學(xué)期間
�、艑W(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握物流管理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基本知識
�、品e極復習英語(yǔ)，努力在大二第一學(xué)期就通過(guò)四級。
�、怯嬎銠C過(guò)級考試也是我不能錯過(guò)的，我要在大三之前就要通過(guò)計算機二級
�、瘸擞⒄Z(yǔ)和計算機外，我還要從大二開(kāi)始就要積極準備考多種物流管理專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)
�、珊罴贂r(shí)，我會(huì )到社會(huì )上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì )學(xué)習如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導打交道學(xué)會(huì )如何在集體中表現自己，而又不受到排斥，積累社會(huì )經(jīng)驗。
2、畢業(yè)之后
工作之路：
�、女厴I(yè)后，我會(huì )在銀川市物流園區實(shí)習工作，積累經(jīng)驗。下班之后，我會(huì )繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。努力工作，這樣才會(huì )讓領(lǐng)導注意到我，博取提升的機會(huì )
�、品e極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結合自己的知識，為自己以后獨立創(chuàng )業(yè)做好準備
�、墙⒘己玫慕浑H網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì )自己開(kāi)一家自己的物流公司，運用自己的知識，將公司辦得有聲有色以上就是我對以后職業(yè)生涯發(fā)展做的規劃。
短期學(xué)習計劃 篇3
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了，不知不覺(jué)大一已經(jīng)隨著(zhù)軍訓的結束結束了，可我還記得去年秋天的時(shí)候抱著(zhù)對大學(xué)的憧憬，踏上了離開(kāi)故土的一步，還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當來(lái)到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿(mǎn)了希冀，我曾為自己成為一個(gè)西工學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那么多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓讓我們知道了什么是成長(cháng)，什么是承受，什么是獨生子女從來(lái)未曾體味到的一切。
大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習的一個(gè)很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅信：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以后更長(cháng)的路打下堅實(shí)的基礎，在充分認識與深刻總結自己的前提下，結合自己的人生目標和對實(shí)現該目標的要求做了我的學(xué)習規劃，并希望能按照規劃的內容逐步提高自己。
1、短期目標：千里之行，始于足下。我覺(jué)得現在首要的是認真學(xué)好各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活，認真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作，努力完善自己。
2、中期目標：在以后的三年，爭取以?xún)?yōu)良的成績(jì)通過(guò)國家英語(yǔ)六級水平，并爭取獲得獎學(xué)金，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成大學(xué)的學(xué)習生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。
3、就業(yè)目標：通過(guò)短期、中期目標的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，大學(xué)生活順利結束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅強地堅持下去，在工作中認真積累經(jīng)驗，仔細學(xué)習和聆聽(tīng)，努力適應初次步入社會(huì )環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評。初入職場(chǎng)，努力工作、認真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時(shí)認真對待愛(ài)情和婚姻，并且盡自已的.義務(wù)和責任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔責任，挑起家庭的重擔，為家庭無(wú)私奉獻。
4、長(cháng)期目標：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自己，在社會(huì )的大舞臺充分展示自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。并且，通過(guò)堅持不懈努力，進(jìn)一步實(shí)現自己的終極目標。
5、人生終極目標：我的人生終極目標就是充分實(shí)現自身的人生價(jià)值，堅持不懈、風(fēng)雨兼程，實(shí)現從小立志創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，用畢生的精力實(shí)現自己整個(gè)家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會(huì )遇見(jiàn)無(wú)數的困難和挫敗，只要認準目標，朝著(zhù)自己的方向堅定走下去，不懈努力，我一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養以下幾方面的能力：
1、學(xué)習的能力。學(xué)習能力的培養可通過(guò)學(xué)校教師培養而獲得，也可通過(guò)自己鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習上不能遇到問(wèn)題就放棄，要把克服困難的過(guò)程看作一種快樂(lè )，要知道任何困難都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問(wèn)題一定要反復學(xué)習，多推敲、理解，尋求解決問(wèn)題的方法。
2、自己約束能力。作為當代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自己控制的能力，會(huì )合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。
3、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。我們在現實(shí)生活中會(huì )遇到很多問(wèn)題，這就要求我們必須具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在問(wèn)題面前，要認真思考、分析，找準其切入點(diǎn)，從而找到解決問(wèn)題的方法。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習知識，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當然有教師的引導、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！本褪沁@個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀(guān)念時(shí)，也明確地強調這一點(diǎn)。他說(shuō)：“大學(xué)應始終貫穿這一思想觀(guān)念：即大學(xué)生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽(tīng)課、聆聽(tīng)不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來(lái)去檢驗和決定。
真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習目標、善于開(kāi)動(dòng)腦筋，并且知道工作意識著(zhù)什么，這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。由此可見(jiàn)，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當樹(shù)立一個(gè)全新的意識：即獨立自主，自己來(lái)規劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴(lài)于事事有人管的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì )來(lái)往這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習。
關(guān)于這一點(diǎn)，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說(shuō)得很好，在大學(xué)，基礎知識必須要學(xué)好，但同時(shí)要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。
盡管我們身處大二，但是剩下的三年并不長(cháng)遠，不得不及早為四年以后做打算，我們應該更好利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過(guò)完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì )更好的發(fā)揮自己做好準備。
短期學(xué)習計劃 篇4
總體來(lái)說(shuō)，因為是比較關(guān)鍵的暑假，還是希望同學(xué)們能夠在作息上保持上學(xué)時(shí)期的良好狀態(tài)。早晨的時(shí)間很寶貴，盡量不要放棄掉，如果需要在暑假補充更多睡眠可以早睡，但千萬(wàn)不要晚起。
早晨的時(shí)間很寶貴，因此，需要你將大量的需要記憶的材料放在早晨記憶例如：
6：30起床，30分鐘英語(yǔ)單詞+30分鐘語(yǔ)文/文科/理科公式背誦，基本上可以完整利用好這一段時(shí)間。
7：30后，你可以與家人一起，享受一個(gè)悠閑的早餐時(shí)光，聊聊日常生活和今后的計劃，也許好的早餐時(shí)光能讓你和家人的一天都充滿(mǎn)活力和正能量。
8：50，你就必須要正襟危坐在書(shū)桌前，準備2-2.5小時(shí)的“戰斗”了。是的，你需要利用這兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，完完整整地模擬一套試卷，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是物理、生物，都需要在這一段時(shí)間刻意地保持心無(wú)旁騖。
11：30到午飯前，你都可以訂正這套試卷，將錯題和扣分點(diǎn)認真反思，千萬(wàn)不要虎頭蛇尾，2個(gè)多小時(shí)都花了，還在乎訂正答案的這半個(gè)小時(shí)嗎？
然后你可以給自己設置一個(gè)2-3小時(shí)的午餐或午休時(shí)間
暑假的下午其實(shí)有點(diǎn)“垃圾時(shí)間”的意思，因為天氣非常炎熱，又經(jīng)歷過(guò)午餐，昏昏欲睡。因此，敖師兄建議你在下午安排兩節緊湊的課程來(lái)集中學(xué)習。
下午的課程之后，到晚間時(shí)段，建議你安排一些有氧的體育運動(dòng)，如果你有減重和健身計劃，建議也在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，運動(dòng)之后，做一些輕松的學(xué)習，例如讀書(shū)、看新聞等等，算是比較好的學(xué)習+放松。
P.S.
尤其要強調的是：不要熬夜！不要熬夜！不要熬夜！
熬夜學(xué)習是以犧牲第二天的學(xué)習效率為代價(jià)的，無(wú)論何種情況下，如果學(xué)習出現問(wèn)題，先找效率的問(wèn)題，再找方法的問(wèn)題，最后再找時(shí)間的問(wèn)題。每天以犧牲學(xué)習狀態(tài)為代價(jià)多學(xué)一個(gè)小時(shí)，長(cháng)久下去你會(huì )發(fā)現其實(shí)是得不償失的。
短期學(xué)習計劃 篇5
多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò )為核心的現代信息技術(shù)，對當今社會(huì )結構、人類(lèi)生活方式和社會(huì )發(fā)展等產(chǎn)生了深遠的影響，大大提高了社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類(lèi)進(jìn)入信息化社會(huì )的步伐。信息素養成為信息社會(huì )每個(gè)公民務(wù)必具備的一種基本素質(zhì)。無(wú)信息素養的教師，怎樣能培養出信息素養高的學(xué)生呢為了更有利于培養學(xué)生，加強自身的學(xué)習特擬定本期的新技術(shù)學(xué)習計劃：
1.打破模塊——分散學(xué)
傳統課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響，嚴格按照計算機的系統性、邏輯性、科學(xué)性進(jìn)行教學(xué)，初級階段學(xué)習一些概念、原理和基本技能，然后再進(jìn)行解決問(wèn)題模式的高級學(xué)習。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個(gè)重要目標。
2.任務(wù)驅動(dòng)-----做中學(xué)
傳統的觀(guān)念認為學(xué)和做是兩個(gè)過(guò)程，知識的獲得和知識的應用是兩個(gè)過(guò)程，務(wù)必先學(xué)了，先明白了，才能去做，去解決有關(guān)的問(wèn)題。任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方式，是在問(wèn)題解決中學(xué)習，教師針對所要學(xué)習的資料設計出具有思考價(jià)值的、有好處的問(wèn)題，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決，在此過(guò)程中，教師帶給必須的支持和引導，組織學(xué)生討論、合作，但這都不應妨礙學(xué)生的獨立思考，而應配合、促進(jìn)他們的探索過(guò)程。
3.學(xué)科整合——綜合學(xué)
信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養學(xué)生獲取信息、處理信息潛力，教師在設計任務(wù)時(shí)要思考其實(shí)用價(jià)值，即與其他學(xué)科學(xué)習、課外活動(dòng)、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學(xué)習計算機操作，而是要培養學(xué)習應用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，養成良好的信息素養。
4.主動(dòng)探索——自主學(xué)
新課標倡導的新的學(xué)習方式：自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的學(xué)習方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節。
5.互相幫忙——合作學(xué)
合作學(xué)習是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的職責分工的互助性學(xué)習。協(xié)作是建構主義學(xué)習理論的四大要素之一，學(xué)習者與環(huán)境的作用，對知識好處的建構起著(zhù)重要的作用。
短期學(xué)習計劃 篇6
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼，期中考試已結束了，總的來(lái)說(shuō)，今年我的成績(jì)似乎比去年好了一點(diǎn)，因為去年期末考試的時(shí)候我排在全班的二十一名，今年我的期中考試成績(jì)進(jìn)了前十名，這比我預想的要好一些，因為我想如果能進(jìn)入到前十五名就很好了，但我沒(méi)想到我居然進(jìn)入到了前十名內。
一、在上新課程之前自己先預習一遍老師要上的課程，大體的了解下老師待會(huì )要上的課程內容，把課文中的自己不懂的疑點(diǎn)難點(diǎn)用線(xiàn)畫(huà)下，等老師上課的時(shí)候注意聽(tīng)老師是如何講解的，這樣在老師上課的時(shí)候自己就能聽(tīng)的更懂了。
二、在上課的時(shí)候腦子不開(kāi)小差，集中精力認真聽(tīng)好老師每講的一堂課，認真做好課堂筆記，不懂的地方要大膽的舉手請教老師，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，要學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，不能總依靠老師的力量來(lái)驅使自己學(xué)習。
三、課后要利用課間的休息時(shí)間來(lái)溫習老師剛剛講過(guò)的內容，這樣更能加深記憶，多做一些相關(guān)的練習題來(lái)鞏固自己的知識。
四、遇到不懂的問(wèn)題、題目要虛心的向其他同學(xué)請教，因為三人行必有我師焉！如果遇到實(shí)在是很難懂的問(wèn)題、題目要虛心的去請教老師。
五、晚上在家要做好當天老師布置的各科家庭作業(yè)，再把老師今天所講的重點(diǎn)部分好好看一遍，思考一遍。再記10個(gè)英語(yǔ)單詞，背誦所有科目要背誦的課文。
六、樹(shù)立正確的考試觀(guān)，不能弄虛作假，要考出自己的真實(shí)水平，因為通過(guò)測試可以了解自己在哪方面還有不足的地方，然后再花些時(shí)間針對那些不足的地方去好好的補回來(lái)。
七、多閱讀一些課外書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《駱駝樣子》，這樣可以增長(cháng)自己的課外知識。
以上七點(diǎn)就是我下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃，我希望通過(guò)這新的學(xué)習計劃，能使我的成績(jì)更上一層樓，爭取在期末的時(shí)候考進(jìn)前五名。
短期學(xué)習計劃 篇7
進(jìn)入新高一，學(xué)習任務(wù)相對繁重，知識量也更多，一個(gè)高效的學(xué)習計劃是高一學(xué)科快速入門(mén)，提升成績(jì)的關(guān)鍵。
每位新高一的同學(xué)都應根據自身的不同情況來(lái)制定合理學(xué)習計劃，以下是專(zhuān)門(mén)針對新高一制定合理學(xué)習計劃所提出的四大關(guān)鍵點(diǎn)，更好的幫助新高一同學(xué)更加有條理的學(xué)習各科知識。
關(guān)鍵一、根據自己的最佳學(xué)習時(shí)間來(lái)安排。
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。
關(guān)鍵二、讓家長(cháng)或老師監督效果更好。
少數新高一缺乏自己約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
關(guān)鍵三、目標明確，提高學(xué)習效率。
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
關(guān)鍵四、根據自身情況不斷完善學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可行性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
短期學(xué)習計劃 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，又到了一年一度的寒假時(shí)刻，那么，這個(gè)寒假還是老樣子不可以松懈哦，大家還是一起來(lái)制定自己的學(xué)習計劃吧！
周一至周四：每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復習。
1、晚飯前，先打開(kāi)平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過(guò)的內容，認真復習，該記住的要記住。
2、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當考試做）
3、某一學(xué)科的一單元內容結束，應及時(shí)進(jìn)行總復習，然后完成“在線(xiàn)測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時(shí)掌握。
4、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認真聽(tīng)老師講解。
5、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”10~15分鐘，培養一種語(yǔ)感。
周五：同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。
1、將學(xué)習過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。
2、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè )、看些課外的書(shū)（通過(guò)平臺或自己買(mǎi)的都可以）。
周六：早上起來(lái)先做些運動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內容記住。
1、繼續完成老師布置的作業(yè)。
2、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點(diǎn)聽(tīng)幾遍，適當地多做一些在線(xiàn)測試。
3、把一周所學(xué)的復習一遍，通過(guò)“在線(xiàn)測試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學(xué)習“知識強化”。
4、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問(wèn)題，把它當作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：除做周六的內容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功一定屬于你！
短期學(xué)習計劃 篇9
寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時(shí)學(xué)習生活，做事有規律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃：
學(xué)校計劃
1、每天足量學(xué)習4小時(shí)，內容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力。
2、每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘。
3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)。
參觀(guān)計劃
去印度尼西亞巴厘島旅游，體驗熱帶雨林風(fēng)光。去天文，地質(zhì)，生物等博物館參觀(guān)學(xué)習。
社會(huì )活動(dòng)計劃
去訪(fǎng)問(wèn)成功人士中國風(fēng)險投資第一人——王功權的經(jīng)歷，為自己的理想做楷模。
學(xué)做家務(wù)
學(xué)會(huì )煮飯，炒菜，包餃子。
感恩計劃
天天早晨為家人做早飯，增長(cháng)自己的廚藝。
鍛煉計劃
每天做俯臥撐10個(gè)，蹲起50個(gè)，縱跳100個(gè)，每周去練一次跆拳道。強健體魄，增長(cháng)個(gè)子。
活動(dòng)安排 ：
7：00 起床 。
7：00—7：20 上衛生間、洗嗽 。
7：20—7：40 吃早餐 .
8：00—8：30 爺爺教學(xué) .
8：30—9：30 練習或作業(yè)（要求準確率）。
9：30—10：00 自由活動(dòng)（除看電視外其他事情都可以做） 。
10：00—11：00 練習畫(huà)畫(huà)或看課外書(shū) 。
11：00—11：30 午餐。
12：30—14：10 午休。
14：20—15：30 做作業(yè)（要求準確率）。
15：30—16：00 休息、眼睛遠眺、自由鍛煉。
16：00—17：00 閱讀課外書(shū)或背誦一篇作品（古詩(shī)、詩(shī)歌、小故事、 小短文等） 。
17：00—17：30 畫(huà)畫(huà) 。
17：30—18：00 看動(dòng)畫(huà)片。
18：00—18：30 吃晚餐 。
18：30—19：30 聽(tīng)從大人安排。
19：30—20：00 洗澡。
20：00—20：30 聽(tīng)從大人安排。
20：30 刷牙、睡覺(jué)。
短期學(xué)習計劃 篇10
為提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班計劃。準備把這個(gè)舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在成品舞的訓練上。因為舞蹈的基本功、協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力才剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有很強的積極性，但是手腳不靈便，不能按照老師的要求去練習。這就要求我們的教師要規劃新的合適的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生感受到友好，提高學(xué)習舞蹈的能力。
一、總體目標:
1、通過(guò)教師的引導，培養學(xué)生對舞蹈的興趣，開(kāi)發(fā)舞蹈潛能，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。
2.培養學(xué)生的基本能力，如協(xié)調性、速度、肌肉力量、耐力、瞬間力量和靈活性。
3.進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習簡(jiǎn)單的基本舞蹈動(dòng)作，培養學(xué)生對音樂(lè )的感受力和節奏感。
4.在訓練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思維注意力、反思能力和行動(dòng)協(xié)調能力。
5.培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，通過(guò)舞蹈提高審美能力，表達思想感情。
二、活動(dòng)安排:
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排
第6周
1、練習隊形、站姿。
2.解釋舞蹈的常規要求。
3.與音樂(lè )和諧地點(diǎn)頭和聳肩。
4.回顧活動(dòng)的組合，如手的位置，勾腳，點(diǎn)頭和聳肩。
第7-8周
1.之前練習壓腿和壓腿的動(dòng)作。
2、復習前踢、側踢，能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。
3.新的地面運動(dòng):雙腿吸吮和腳跟按壓練習。
4.舞蹈練習
第9-10周
1.練習壓臀，根據音樂(lè )和諧地做壓臀。
2.舞蹈練習
3.學(xué)習小步驟的組合。
4.學(xué)會(huì )在單個(gè)舞蹈動(dòng)作的基礎上變換隊形，形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
復習排練“六一”報告表演舞蹈。
第16-18周
1.復習之前學(xué)過(guò)的基本技能。
2.舞蹈練習。
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