初二的學(xué)習計劃（精選26篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的學(xué)習生活滿(mǎn)心期待吧，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初二的學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。
初二的學(xué)習計劃 1
1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的'體育鍛煉(最好是室外、能集體運動(dòng)就更棒了)。
2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì )生活(可通過(guò)電視或報刊)。
3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。
4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí))。
5、讀一本名著(zhù)，古今中外皆可。
6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
寒假計劃時(shí)間表安排可參考如下：
7：00起床
8：00做寒假作業(yè)或復習上學(xué)期
11：00吃飯
11：30娛樂(lè )
13：00做寒假作業(yè)或預習
15：00看課外書(shū)
16：30休息
17：00吃飯
18：00預習新課
20：30娛樂(lè )
21：30睡覺(jué)
初二的學(xué)習計劃 2
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的'錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì )有新的改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜！
初二的學(xué)習計劃 3
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真積極聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習中也是十分有樂(lè )趣的'，看到這里你一定會(huì )不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著(zhù)手，漫游數學(xué)中學(xué)習的樂(lè )趣；在語(yǔ)文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對著(zhù)ABC在笑；歷史里，我們學(xué)習著(zhù)古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè )的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績(jì)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于人各有志，目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì )作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
初二的學(xué)習計劃 4
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的.動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評價(jià)。
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學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的`極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步“這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為：“數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平�！斑@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到“數學(xué)中上水平“這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
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確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合“全面、合理、高效“的要求。
全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效
要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據地自我分析中提出的'學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上“√“。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
初二的學(xué)習計劃 7
1、制定計劃：
我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要學(xué)習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的學(xué)習任務(wù)，同時(shí)對于學(xué)習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂學(xué)習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于學(xué)習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間學(xué)習自己的弱科。
2、認真讀課本：
現在的孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在學(xué)習時(shí)就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。
3、學(xué)習要講究科學(xué)性
學(xué)習也是一門(mén)科學(xué)，學(xué)習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦的記憶特點(diǎn)，我們在學(xué)習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍學(xué)習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍學(xué)習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的`東西？我們在學(xué)習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在學(xué)習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在學(xué)習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、學(xué)習小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會(huì )有些沒(méi)學(xué)習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、學(xué)習注意事項：
在學(xué)習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上學(xué)習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息。
初二的學(xué)習計劃 8
1、把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。
所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。
2、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習，自學(xué)能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子計劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的`學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候的“高參”。
3、學(xué)習以外的安排要給孩子一定的“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興。在暑假里，家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長(cháng)一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。
總之，暑假就應該還孩子一個(gè)自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習中。
初二的學(xué)習計劃 9
初中的生活像時(shí)光一樣飛逝而過(guò)，轉眼間我們已從初一升到初二，關(guān)于初二的學(xué)習，我有一些經(jīng)驗和體會(huì )。小學(xué)升到初中，學(xué)習方法有很大的轉變，初二的生活有一定的自覺(jué)性和獨立性，初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)，初一是對小學(xué)知識的一個(gè)總結，同時(shí)逐步轉入初中的學(xué)習，對學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習方法、學(xué)習習慣有了新的要求，而初三則對初中的知識進(jìn)行總結，為轉入更高的階段的學(xué)習做好準備，因此初三的學(xué)習是非常重要，由此看來(lái)初二的`學(xué)習是處以和初三的中間階段，是順利實(shí)現兩個(gè)轉變的關(guān)鍵階段，對搞好整個(gè)初中的學(xué)習，順利的升入理想的高中是極為重要的。關(guān)于初二的學(xué)習方法，我有一些經(jīng)驗，具體如下：
1、關(guān)于預習：
預習是學(xué)習的第一步，在聽(tīng)課之前預習好比在上戰場(chǎng)之前把槍擦亮一樣重要，從初中開(kāi)始，我就堅持每天晚上預習20分鐘，預習并不僅僅是提前看一下所學(xué)的內容簡(jiǎn)單還是難，它是每個(gè)同學(xué)學(xué)習的第一步。
2、關(guān)于筆記：
做筆記不能雜亂無(wú)章的記，對自己已經(jīng)理解透徹的東西就不記，另外，能標在書(shū)上的就標在書(shū)上老師反復強調的一定要記，記筆記是便于以后的復習，同時(shí)也抓住了重點(diǎn)，另外，也防止了有漏聽(tīng)的內容。
3、暑假的計劃安排：
做計劃一定要持之以恒。給自己一個(gè)作息表，然后一直堅持下去，成功一定離你不遠處。
4、進(jìn)入初二以后
學(xué)習的難度增加了，范圍更廣了，增加了三角函數、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，而不像小學(xué)或初一的題目那樣直接計算能得出答案，這就要求學(xué)生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問(wèn)題，同時(shí)，利用所學(xué)的知識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對小學(xué)升初中的學(xué)生極為重。
以上是我初二學(xué)習方法的簡(jiǎn)單總結，不一定十分全面，也許這些方法只對我自己有用，對其他的同學(xué)只是一個(gè)參考，我覺(jué)得只要把這些方法總結出和大家共同探討、相互學(xué)習或者給大家提供一個(gè)經(jīng)驗與教訓，還是值得的對于這些體會(huì )進(jìn)攻大家參考，但是任何一個(gè)方法都不是萬(wàn)能的，學(xué)習不能夠投機取巧，只有不斷的努力、認真學(xué)習、認真做好每一道題、認真對每一個(gè)制試點(diǎn)進(jìn)行總結、日積月累就一定能夠取得好的成績(jì)升入理想的高中。
初二的學(xué)習計劃 10
隨著(zhù)炎炎暑假的離開(kāi)，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿(mǎn)著(zhù)天真和稚氣的小女孩。老師說(shuō)，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習，這關(guān)系到中考。這些話(huà)，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！
既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計劃來(lái)好好學(xué)習。以下是我主要的新學(xué)期的計劃：
1. 關(guān)于課前，必須得好好預習，用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。
2. 關(guān)于上課的時(shí)候，要認真上課，思維要跟著(zhù)老師的思維想問(wèn)題，并且還要積極舉手答問(wèn)，做好筆記，不能開(kāi)小差，更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的`事情。
3. 關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習一下所學(xué)過(guò)的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。溫習時(shí)，若還是有不懂的問(wèn)題，要與同學(xué)討論，或直接請教老師。
4. 與同學(xué)們要和諧相處，不能因為一點(diǎn)小事就打“冷戰”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結的，沒(méi)有利益關(guān)系的存在，對友誼沒(méi)有多大的影響。要珍惜現在的友誼，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。
5. 對老師長(cháng)輩要尊重，我要以微笑去對待所有長(cháng)輩老師。在成長(cháng)路上，是他們一路陪伴著(zhù)我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。
以上就是我的新學(xué)期的計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧，我們的夢(mèng)！只要努力，我們的夢(mèng)一定會(huì )到達那個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》：“……最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”
初二的學(xué)習計劃 11
初二是初中階段重要的一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì )成績(jì)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
學(xué)習難度增加，常識范圍更廣，課程的內容更加籠統，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的知識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的！
初二的學(xué)習計劃學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的'自習課最好組織給數學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。
其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。
帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課
根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要澄清下一節課的內容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。
要養成良好的學(xué)習習慣
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，另外，平時(shí)準備錯題本，遇到簡(jiǎn)單出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。
復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對簡(jiǎn)單沖刺上去。
課后溫習加鞏固練習
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導資料，做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復習。
初二的學(xué)習計劃 12
有著(zhù)遠大目標的我們，還需要有個(gè)合適的計劃來(lái)嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間，讓我們正確地把握住這段時(shí)間，為我們初三的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
一、計劃要盡量全面
學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間
學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
三、長(cháng)計劃和短安排
長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現；有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃
在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間 3.學(xué)習上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率
早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排了合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整
在計劃執行到一個(gè)階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時(shí)調整。主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實(shí)施？學(xué)習效果如何？沒(méi)有完成計劃的原因？通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)改變計劃中的不合理部分�？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃，只要認真去執行，必將促進(jìn)你的學(xué)習，培養你的意志，增強你的信心。
八、學(xué)習計劃包括內容
學(xué)習計劃有平時(shí)計劃、階段計劃和長(cháng)遠計劃三種。平時(shí)計劃以通常的學(xué)習常規和臨時(shí)性安排為內容；階段計劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長(cháng)遠計劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習計劃一般應包括：
(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題；
(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標；
(3)學(xué)習時(shí)間如何安排；
(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
九、學(xué)習安排
做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
(1)粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
(2)列寫(xiě)出這節的內容提要；
(3)找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
(4)找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的`環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
(1)要有明確的學(xué)習目的；
(2)聽(tīng)課要特別注重“理解”。
做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
(1)筆記要簡(jiǎn)明扼要；
(2)課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
做作業(yè)
(1)做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；
(2)認真審題，弄清題設條件和做題要求；
(3)明確解題思路，確定解題方法步驟；
(4)認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
(5)及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
(6)遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；
(7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
課后復習
(1)及時(shí)復習；
(2)計劃復習；
(3)課本、筆記和教輔資料一起運用；
(4)提高復習質(zhì)量。
十、執行計劃的意義
1、努力實(shí)施計劃，可以磨煉意志；
2、有利于良好學(xué)習習慣的形成；
3、能有效地提高學(xué)習成績(jì)。
沒(méi)有計劃的學(xué)習活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施計劃是比較困難的，但實(shí)現計劃之后的心情則是非常愉快的。一個(gè)遵循學(xué)習原則，學(xué)習勁頭十足，意志頑強、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過(guò)不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習成果。
初二的學(xué)習計劃 13
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習方法。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些等等，會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的。
根據課程表的安排，有針對性地弱項課程，時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的`，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考。
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一，初二代表了初習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習，考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的，因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
初二的學(xué)習計劃 14
在熱火朝天的期末考試結束后，我們也終于即將要迎來(lái)期待已久的美好時(shí)光——暑假！在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的努力奮斗后，這個(gè)暑假正是用來(lái)給我們調整自己狀態(tài)的階段，讓我們能在輕松的假期里好好的冷卻一下自己的頭腦。
但即使是如此，我們也不能過(guò)分的放松了自己！放松是為了讓我們回到更好的學(xué)習狀態(tài)，但因此失去了學(xué)習的熱情可就得不償失了。而且在下學(xué)期后，我們更要迎接初三的到來(lái)！為此，更不應該讓自己完全的松懈！為了能充分的休息，并保持自身的學(xué)習狀態(tài)，我將暑假的時(shí)間計劃如下：
一、暑假目標
此次的暑假主要任務(wù)社會(huì )是休息和放松，在學(xué)習方面則只需要做到保持自己，并對過(guò)去一學(xué)期的知識進(jìn)行梳理和規劃，讓自己能查漏補缺，并保持好自身的學(xué)習習慣。以下是我的暑假學(xué)習目標：
1.鞏固基礎，回顧上學(xué)期的的學(xué)習，通過(guò)快速的復習來(lái)整理出自己有哪些不懂和沒(méi)掌握的事情，并做好錯題集。
2.對自己不足的地方進(jìn)行有條理的整理。并逐步解決問(wèn)題。整理好思路，對困難的地方先思考無(wú)法解決后再請教同學(xué)或老師。
3.提升日常累積，鞏固常用知識和詞句，累積自身的知識儲備。
4.預習準備，提前準備下學(xué)期的學(xué)習，讓自己至少對下學(xué)期的學(xué)習有一定了解。
二、詳細計劃
1.知識梳理
在梳理的時(shí)候，我要有條例的按照“擅長(cháng)到不擅長(cháng)”的方向去梳理自己的問(wèn)題，并且在梳理中，不宜太多科目一起進(jìn)行，暑假時(shí)間較長(cháng)，我要有條理的去看待復習，將一科目的知識串聯(lián)起來(lái)，整理出有規劃的思維導圖，讓自己對學(xué)習的知識有一個(gè)明確清晰的認識。
2.解決難題方面，主要目標是通過(guò)自己的筆記和網(wǎng)絡(luò )資源解決自身的問(wèn)題，實(shí)在無(wú)法解決的.時(shí)候可以先記錄自身的思路，并延后再思考。
3.日常累積方面，主要目標是古詩(shī)文、英語(yǔ)單詞等，計劃利用每天早上的時(shí)間來(lái)提升自己的詞句儲備�？臻e的時(shí)間，還可以看看文章和作文來(lái)累積好詞好句。
4.復習計劃，我預備在暑假借閱下學(xué)期的課本，結合網(wǎng)絡(luò )等資源，讓自己對下學(xué)期的知識有一定的了解。不懂和疑惑的方面，更要在做好筆記。
以上就是我的暑假計劃，雖然看著(zhù)好很多，但其實(shí)每天需要負責的也只是一部分。我會(huì )堅持的做好自己的學(xué)習任務(wù)，在下學(xué)期以更加充分的準備登上初三的舞臺！
初二的學(xué)習計劃 15
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的.效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì )輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較的粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課之后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并且做相關(guān)的中考試題。
初二的學(xué)習計劃 16
我升初二了，學(xué)習壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習了，要制定一份學(xué)習計劃了。
1. 課前做預習，帶好上課要用的東西。
2. 上課注意力集中，好好聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認真完成課堂練習。
3. 上自習時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完，沒(méi)有的'話(huà)看些有用的課外書(shū)。
4. 與戲中有不會(huì )的去問(wèn)家長(cháng)，同學(xué)，老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。
5. 虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)和建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯誤。
6. 要善于合作學(xué)習，參加小組的討論。
7. 每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)和難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì )的？并想一些補救的辦法。
8. 一周和一月結束，都要及時(shí)復習前一段所學(xué)的內容。做到天天清，周周清，月月清。
我的學(xué)習計劃就是這些了。
初二的學(xué)習計劃 17
很快，新學(xué)期又來(lái)了。這一次，我們迎來(lái)了2年級，一個(gè)轉折年級。這學(xué)期各科難度都上升了一個(gè)大的層次，物理又增加了一個(gè)新的主科。對此，我為這學(xué)期的學(xué)習制定了學(xué)習計劃，希望對我這學(xué)期的學(xué)習有所幫助。我的學(xué)習計劃如下:
1.課前預習所有要學(xué)的內容，并做預習筆記。在課堂上，重點(diǎn)聽(tīng)預習中出現的問(wèn)題，讓課堂更有針對性。
2.課后復習，整理課堂筆記，整理知識要點(diǎn)，對自己不理解或有疑問(wèn)的問(wèn)題，向別人請教。
3.做作業(yè)的時(shí)候要注意，暫時(shí)不要吃喝。并計算每項工作需要的時(shí)間，并盡量在這段時(shí)間內完成工作。
4.整理自己的房間。只有這樣，你才能快速找到你需要的材料和工具，同時(shí)幫助你整理自己的思緒。
5.上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，積極回答老師的'問(wèn)題。只有這樣，我們才能避免分心。
6.對于很多錯題，設置錯題，寫(xiě)出好的思路和理由，定期復習避免同樣的錯誤。
初二的學(xué)習計劃 18
一、初中學(xué)習的重要性
初中是人生中很重要的一個(gè)階段，它為我們打下了扎實(shí)的基礎，鋪就了未來(lái)的道路。在這個(gè)時(shí)期，我們必須認真對待學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。初中學(xué)習是一個(gè)長(cháng)時(shí)間的過(guò)程，而這一過(guò)程需要我們一步步地去走，不急不躁，不到最后一步不輕言放棄。初中學(xué)習的目標不僅是為了考取好成績(jì)，更是為了日后的人生奠定好的基礎。
二、制定
為了更好地完成初中的學(xué)習任務(wù)，我們需要制定一個(gè)周密的學(xué)習計劃，使我們的學(xué)習更加有條理、有效率。初二的學(xué)習主要內容是英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)和生物等學(xué)科，在制定學(xué)習計劃時(shí)，要針對各個(gè)科目，設定不同的學(xué)習目標和計劃，做到有的放矢。
1.英語(yǔ)學(xué)習計劃
英語(yǔ)是初中學(xué)習的重點(diǎn)之一，在初二學(xué)期，我們要學(xué)習的內容包括英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作。英語(yǔ)學(xué)習不是靠死記硬背就能掌握的，要多練習、多聽(tīng)多讀，提高口語(yǔ)表達和聽(tīng)力水平。針對英語(yǔ)學(xué)習，我們需要制定以下學(xué)習計劃：
�。�1）每周背誦50個(gè)單詞，每天復習；
�。�2）每周完成英語(yǔ)語(yǔ)法練習一套，保證每天精讀10-15分鐘，并做好筆記；
�。�3）每周聽(tīng)英語(yǔ)新聞、電視節目，增強聽(tīng)力和口語(yǔ)表達能力；
�。�4）每月參加英語(yǔ)角活動(dòng)，加強英語(yǔ)口語(yǔ)鍛煉。
2.數學(xué)學(xué)習計劃
數學(xué)是一門(mén)有規律的學(xué)科，要想學(xué)好，必須掌握好基礎知識，加強練習，多想多做多練。初二主要學(xué)習的數學(xué)內容是代數、幾何和數據分析。為了做好初二數學(xué)學(xué)習計劃，我們需要：
�。�1）根據不同的知識點(diǎn)，制定不同的學(xué)習時(shí)間表，確保能順利完成學(xué)習任務(wù)；
�。�2）每周完成老師布置的習題，對每道錯題進(jìn)行仔細分析；
�。�3）閱讀數學(xué)類(lèi)練習冊，增強對數學(xué)思維的理解能力；
�。�4）參加數學(xué)興趣小組，與同學(xué)們一起分享學(xué)習經(jīng)驗。
3.語(yǔ)文學(xué)習計劃
語(yǔ)文是一門(mén)重要的學(xué)科，涉及到閱讀、寫(xiě)作、欣賞等多個(gè)方面，要想學(xué)好這門(mén)學(xué)科，需要不斷地積累知識，提高文化素養。在學(xué)習語(yǔ)文方面，我們需要：
�。�1）定期讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記，做好文學(xué)修養；
�。�2）積極參加班級作文比賽，提高寫(xiě)作水平；
�。�3）閱讀名著(zhù)、名篇，擴展閱讀廣度，提升閱讀理解能力；
�。�4）參加語(yǔ)文課外活動(dòng)，如講解、朗誦、演講等，提高口頭表達能力。
4.理科學(xué)習計劃
理科學(xué)習內容涉及到生物、物理、化學(xué)三門(mén)學(xué)科，要想學(xué)好理科學(xué)科，需要多花時(shí)間，多動(dòng)手實(shí)踐。初二的理科主要內容包括示范觀(guān)測、實(shí)驗及數據處理，要制定出以下計劃：
�。�1）根據學(xué)科，制定不同的'學(xué)習時(shí)間表，要注重實(shí)踐性培養；
�。�2）每周完成理科習題，重視實(shí)驗及數據處理；
�。�3）積極參與和組織有關(guān)理科的活動(dòng)，探索自然法則；
�。�4）參加學(xué)科競賽或進(jìn)行科技創(chuàng )新項目的研究，提高創(chuàng )新能力。
三、關(guān)注學(xué)習方法
在初二學(xué)習中，學(xué)習方法的正確使用十分關(guān)鍵。我們應該注重聽(tīng)講、復習、提問(wèn)三大環(huán)節，做好知識的整理和歸納。此外，做好時(shí)間管理，做到有計劃、有結構地安排時(shí)間，充分利用時(shí)間提高學(xué)習效率。
四、總結
的制定關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)業(yè)和職業(yè)道路，需要學(xué)生以認真負責的態(tài)度去對待。同時(shí)，我們在做計劃的時(shí)候還要考慮到自己的實(shí)際情況，科學(xué)制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，做到切實(shí)可行。只有加強學(xué)習、關(guān)注方法、制定好的計劃，我們才能以最好的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
初二的學(xué)習計劃 19
作為初二學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習是我們最重要和必要的功課之一。而對于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，要想學(xué)好和掌握好，必須要有一個(gè)合適的學(xué)習計劃，否則，不僅會(huì )耗費我們更多的時(shí)間和精力，還會(huì )讓我們無(wú)從下手。因此，我認為制定一個(gè)適合自己的，對于我們學(xué)英語(yǔ)非常重要。
首先，我們應該充分了解英語(yǔ)學(xué)科的考試形式和內容。在初中階段，英語(yǔ)的考試主要有四個(gè)方面：聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作。因此，在我們的學(xué)習計劃中，我們應該分別分配時(shí)間去學(xué)習這幾方面的知識和技能。平時(shí)，我們可以通過(guò)模擬考試來(lái)了解自己在這幾個(gè)方面的表現，從而更好地制定學(xué)習計劃。
其次，我們應該在學(xué)習語(yǔ)法的'同時(shí)，注重詞匯和閱讀技巧。因為在英語(yǔ)學(xué)科中，語(yǔ)法只是其中一部分，而詞匯和閱讀則是關(guān)鍵的部分。我們可以選擇一些適合自己的詞匯書(shū)籍或者在線(xiàn)詞匯工具來(lái)進(jìn)行詞匯的積累，而在閱讀方面，我們可以多讀一些英語(yǔ)故事、新聞和雜志，從而提升自己的閱讀能力。
最后，我們應該注重英語(yǔ)口語(yǔ)的鍛煉。很多初中生在英語(yǔ)口語(yǔ)方面存在很大的問(wèn)題，這是因為平時(shí)缺乏口語(yǔ)的練習。我們可以選擇組織英語(yǔ)角、跟老師和同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流或者通過(guò)一些英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站進(jìn)行口語(yǔ)練習，這些都可以幫助我們提高自己的口語(yǔ)表達能力。
綜上所述，制定一個(gè)適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃非常重要，必須要根據自己的實(shí)際情況和個(gè)人特點(diǎn)來(lái)制定。只有合理充分地利用時(shí)間，分配好各個(gè)方面的學(xué)習任務(wù)，才能讓我們更好地提高自己的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)。我的，就是這樣一個(gè)全面、科學(xué)、合理的計劃，希望大家也能好好制定自己的學(xué)習計劃，共同提高英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)。
初二的學(xué)習計劃 20
隨著(zhù)初中階段的開(kāi)端，學(xué)生們不僅面臨更多的學(xué)科和更高的學(xué)習難度，還需要養成更好的學(xué)習習慣和自我管理能力。因此，制定一份合理的學(xué)習計劃是十分必要的。以下將分享一份初二學(xué)習計劃，希望能對同學(xué)們提供一些參考和幫助。
一、學(xué)習目標
初二的學(xué)習內容涉及多個(gè)學(xué)科，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等，每門(mén)學(xué)科都有不同的.知識點(diǎn)和難度要求。因此，在制定學(xué)習計劃時(shí)，需要先明確學(xué)習目標。
1.掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和考點(diǎn)，提高成績(jì)。
2.培養良好的學(xué)習習慣和自我管理能力，提高學(xué)習效率。
3.積極參與學(xué)校和社會(huì )活動(dòng)，豐富自己的課外生活，提高素質(zhì)和能力。
二、學(xué)習計劃
1.語(yǔ)文
語(yǔ)文是中文的基礎學(xué)科，無(wú)論在高中還是大學(xué)階段，都是必須掌握的學(xué)科。對于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習的重點(diǎn)是閱讀和寫(xiě)作。在此基礎上，可以采取以下學(xué)習計劃：
�。�1）每日一篇閱讀理解，注意題目分析和答案解析，積累閱讀技巧和方法。
�。�2）每周一篇作文，涵蓋不同題材和類(lèi)型，可以針對不同的寫(xiě)作技巧進(jìn)行重點(diǎn)練習。
�。�3）背誦古詩(shī)文，積累優(yōu)美的語(yǔ)言和思想。
2.數學(xué)
數學(xué)是一門(mén)基礎學(xué)科，也是大部分學(xué)生最為困難的學(xué)科之一。初二階段，數學(xué)學(xué)習的重點(diǎn)是代數、幾何和統計學(xué)。在此基礎上，可以采取以下學(xué)習計劃：
�。�1）每日一份練習題，注重練習題型和鞏固知識點(diǎn)。
�。�2）每周一次模擬考試，反復練習和總結，強化考試技巧和答題方法。
�。�3）參加數學(xué)競賽，拓寬視野和提高自信。
3.英語(yǔ)
英語(yǔ)是一門(mén)全球通用的語(yǔ)言，也是日常生活中必不可少的語(yǔ)言。初二的英語(yǔ)學(xué)習重點(diǎn)是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，注重口語(yǔ)和語(yǔ)法。在此基礎上，可以采取以下學(xué)習計劃：
�。�1）每日一篇閱讀和聽(tīng)力練習，注意理解和過(guò)程，積累聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
�。�2）每周一份語(yǔ)法練習，注意規則和應用，帶動(dòng)口語(yǔ)和寫(xiě)作的提高。
�。�3）參加英語(yǔ)角或其他英語(yǔ)活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達和交流能力。
4.科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）
科學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性強的學(xué)科，不僅需要理論知識，還需要實(shí)驗和操作能力。初二階段，科學(xué)學(xué)習重點(diǎn)是物理、化學(xué)和生物。在此基礎上，可以采取以下學(xué)習計劃：
�。�1）每周一次實(shí)驗或操作練習，注意操作規范和實(shí)驗過(guò)程，提高實(shí)踐能力。
�。�2）每日一篇閱讀，提高理論知識和科學(xué)素養，包括科學(xué)文獻、實(shí)驗資料等。
�。�3）參加科技比賽或科學(xué)活動(dòng)，拓寬視野和提高應用能力。
5.人文社科（政治、歷史、地理）
人文社科是一門(mén)關(guān)注社會(huì )和人類(lèi)發(fā)展的學(xué)科，需要對歷史、政治、地理等具有深入的理解和分析。初二階段，人文社科學(xué)習重點(diǎn)是政治、歷史和地理。在此基礎上，可以采取以下學(xué)習計劃：
�。�1）每周一篇閱讀，注意理解和思考，提高分析和判斷能力。
�。�2）每周一次小論文練習，注重論點(diǎn)和論證，提高寫(xiě)作和表達能力。
�。�3）參加社會(huì )實(shí)踐或校園活動(dòng)，體驗社會(huì )和人文的魅力，拓寬視野和提高素質(zhì)。
三、總結和改進(jìn)
制定學(xué)習計劃是為了更有目的地、有計劃地學(xué)習和提高自己的能力和水平。要有效地實(shí)施學(xué)習計劃，需要不斷總結和改進(jìn)�？梢钥紤]以下方法：
�。�1）每月一次總結，回顧學(xué)習計劃和實(shí)施情況，發(fā)現問(wèn)題和改進(jìn)方案。
�。�2）每周一次討論和交流，分享學(xué)習經(jīng)驗和困惑，并展開(kāi)研究和探討。
�。�3）每日一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，關(guān)注細節和積小勝為大勝，不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)。
制定學(xué)習計劃是一項長(cháng)期的工作，需要我們不斷努力和堅持，提高自己的學(xué)習能力和素質(zhì)，迎接更高的挑戰和更廣闊的未來(lái)。希望以上學(xué)習計劃對初二學(xué)生們有所幫助，做個(gè)高效率的學(xué)生！
初二的學(xué)習計劃 21
作為初中生，學(xué)習計劃的制定對于日后的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。在初二這個(gè)成長(cháng)的關(guān)鍵階段，我的負擔和要求將增加，但我需要保持積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，全力以赴地追求自己的目標。 因此，我制定了以下。
一、每天早晨或晚上擬定當日計劃
每天早晨或晚上，我會(huì )花費一些時(shí)間來(lái)制定當日的學(xué)習計劃，例如需要完成的作業(yè)、需要復習的知識點(diǎn)等。同時(shí)也會(huì )把其他的事情和時(shí)間進(jìn)行合理、充分的規劃。這樣做能夠幫助我更好地掌握自己的時(shí)間，增強自己的時(shí)間管理和計劃能力。
二、制定合理學(xué)習計劃與時(shí)間分配
針對所需學(xué)習的每門(mén)功課，我都會(huì )制定一個(gè)學(xué)習計劃，包括學(xué)習目標、學(xué)習進(jìn)度和考試復習時(shí)間，并根據進(jìn)度，合理地分配時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)會(huì )在這個(gè)過(guò)程中及時(shí)根據自己的實(shí)際情況和能力水平進(jìn)行調整。
三、掌握正確的學(xué)習方法和技巧
在學(xué)習中，掌握正確的學(xué)習方法和技巧是非常重要的。我會(huì )不斷探索適合自己的學(xué)習方法和技巧，例如提高閱讀速度和理解能力，加強記憶和思維的訓練，創(chuàng )新多樣化的復習方法等。
四、進(jìn)行課外閱讀和擴展學(xué)習
除了學(xué)校的學(xué)習任務(wù)外，我還會(huì )積極參加課外閱讀和擴展學(xué)習，例如讀書(shū)、報刊雜志、參加各種課外活動(dòng)等。這樣不僅可以豐富自己的知識面，還可以更好地了解社會(huì )、拓展眼界，提高自己的綜合素質(zhì)。
五、注重身體健康
留給身體的'時(shí)間同樣是十分重要的。為了保持良好的身體狀態(tài)，我計劃每天運動(dòng)半小時(shí)以上，例如慢跑、打球、跳繩等，還要維持良好的飲食習慣，按時(shí)休息，保證充足的睡眠。
最后，我相信只有充分發(fā)揮自己的時(shí)間管理、學(xué)習方法、身體健康等綜合素養，才能在初二這個(gè)過(guò)程中收獲更多，同時(shí)也會(huì )為接下來(lái)的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。因此，我會(huì )全心全意地貫徹這個(gè)，努力追求自我的成長(cháng)與進(jìn)步。
初二的學(xué)習計劃 22
在過(guò)去那段初一的日子，總是想著(zhù)時(shí)間還有很多，明明想著(zhù)要在初中好好的學(xué)習，好好的努力一番，在將來(lái)實(shí)現自己的理想。但咱真正的升上了初中的學(xué)習之后，一學(xué)年的時(shí)間還是在初一豐富的活動(dòng)中度過(guò)了。就好像感覺(jué)前不久在剛來(lái)到學(xué)校，但是不知不覺(jué)卻已經(jīng)要升年級了一樣。
但是我對這樣的情況并不感到后悔。畢竟因為現在選擇的道路，我已經(jīng)失去了很多的時(shí)間，沒(méi)有更多的時(shí)間去后悔自己的做法。而且，我并不覺(jué)得我這段初一的時(shí)間實(shí)在浪費。我在初一感受到了學(xué)校的氛圍，參加了學(xué)校的活動(dòng)，也交到了不少的朋友！這些都是我在初一累積的財富，雖然不是直接的學(xué)習成績(jì)，但是這些都是成績(jì)無(wú)法取代的！但是，在初二的時(shí)間中，我是必須要開(kāi)始努力的學(xué)習，將自己的學(xué)習進(jìn)度敢上去！對此，我定下了初一第一學(xué)期的學(xué)習計劃如下：
一、對自己的狀態(tài)調整
我知道自己其實(shí)還沒(méi)有徹底放下心中那份對初中活動(dòng)的想法，自己依然對初中的課余生活有著(zhù)許多的期待。
但是我必須要知道，雖然只是初中，但是也是我們在學(xué)習路上奔跑的開(kāi)始，現在不作出轉變，到了初三會(huì )更加的.嚴重！
當然，作為一名學(xué)生，我們也不能總是將自己關(guān)在書(shū)中，學(xué)習雖好，但就像老師常說(shuō)的：“任何東西都不能過(guò)量！”我依然會(huì )在適合的時(shí)候去參加初中的那些活動(dòng)，緩解在學(xué)習中的那些壓力。所謂的“調整”主要是為了讓自己分清現在的主要和次要。
二、學(xué)習上的計劃
首先，最主要也是最重要的就是聽(tīng)好每一堂45分鐘的課，就像x老師常說(shuō)的：“上課的45分鐘是最重要的，這段時(shí)間你沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，之后你花再多的時(shí)間都補不回來(lái)！”讓自己上課的時(shí)候能好好聽(tīng)課是最重要的！
其次，就是在課余時(shí)間的利用上。就算升上了初二，時(shí)間也不會(huì )變多，相反，我們學(xué)習的任務(wù)只會(huì )越來(lái)越重。我現在要做的，就是在生活中不斷的為自己的學(xué)習讓路，抓緊那些被自己浪費的時(shí)間，利用好每一分每一秒！
最后，就是要對自己的情況不斷的做出反省，學(xué)的好的科目要繼續努力，學(xué)的差的科目也要抓緊趕上來(lái)，千萬(wàn)不要出現“拆東墻補西墻”的行為，這樣只會(huì )得不償失。
三、總結
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習的計劃，就是抓緊時(shí)間的計劃，怎樣有效率的在生活中抓住更多的時(shí)間就是我們要規劃的事情！我會(huì )改變自己的習慣，讓初二的學(xué)習能在努力下散發(fā)光彩。
初二的學(xué)習計劃 23
為了在初三里的我的學(xué)習成績(jì)有所提高，今年暑假我特意制定了暑假語(yǔ)文學(xué)習計劃，以下便是我的暑假語(yǔ)文學(xué)習計劃：
一、語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認為學(xué)習語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認真的對待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也絕對不是一門(mén)好提高成績(jì)的科目。
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就必須提高對基礎知識的積累，平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。
然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。
鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。
爭取在初三的上學(xué)期期語(yǔ)文成績(jì)達到x分。
二、數學(xué)
函數學(xué)的不太好，而函數知識應用的比例很大，所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。
今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統復習里，抓住重點(diǎn)，讓自己的`數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。
爭取在初三的上學(xué)期期數學(xué)成績(jì)x分以上。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jì)一直不理想罷了。其實(shí)在英語(yǔ)上花的財力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。所謂我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。
爭取在初三的上學(xué)期期英語(yǔ)成績(jì)達到x分。
四、地理
可以說(shuō)是我認為學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì )，成績(jì)也不差。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習態(tài)度可不好。
今后在地理課上認真聽(tīng)講，課下認真復習，多做題，將題與圖結合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習地理。
爭取在初三的上學(xué)期期地理成績(jì)達到x分。
五、歷史
我對古代史和外國近代史的學(xué)習還算OK，只不過(guò)對中國近代史的學(xué)習還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統的結構，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。
今后著(zhù)重對中國近代史進(jìn)行系統的復習，課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。
爭取在初三的上學(xué)期期歷史成績(jì)達到x分。
六、政治
在政治的學(xué)習上所遇到的問(wèn)題和在歷的問(wèn)題很相識，都是上課不認真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀(guān)題上，丟分很多。
今后自己上課要認真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀(guān)題，將學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和材料結合起來(lái)答題。
爭取在初三的上學(xué)期期政治成績(jì)達到x分。
初二的學(xué)習計劃 24
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，初中二年級的同學(xué)們將面臨更嚴峻的學(xué)業(yè)挑戰，為了更好地應對這些挑戰，制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃是必不可少的。下面，我將為大家分享一份初二學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
一、學(xué)習計劃
1.每天早晨堅持五分鐘的識字練習，累計認識新單詞200個(gè)。
2.利用每晚自習時(shí)間，及周末加班時(shí)間，完成當周老師、家長(cháng)布置的作業(yè)。
3.每周必須讀完一本中學(xué)級別的名著(zhù)，著(zhù)重思考其內涵和價(jià)值。
4.嘗試每天背誦10個(gè)古詩(shī)詞，積極參加朗誦比賽。
5.多花時(shí)間思考，制定一個(gè)科學(xué)的做題方案。每周進(jìn)行一次適當數量的練習，以提高數學(xué)化解問(wèn)題的能力。
6.每?jì)芍芑?0分鐘寫(xiě)一篇三百字左右的`作文，這樣可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達能力。
二、計劃執行
1.激發(fā)興趣：輕松愉悅的氛圍，鼓勵自主學(xué)習、自主思考、自主探索。
2.堅持不懈：五分鐘識字練習、每日背誦漢字、詩(shī)詞、每晚完成當日學(xué)習任務(wù)，是不能間斷執行的。
3.遇到難題：對于遇到的不懂的問(wèn)題，需要及時(shí)匯報給老師和同學(xué)，互相幫助解決。
4.改進(jìn)學(xué)習：即時(shí)反省自己的學(xué)習策略和方法，對短板進(jìn)行補習，并學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗。
以上是初二學(xué)習計劃的相關(guān)內容，學(xué)習計劃是規劃人生、規劃未來(lái)的重要因素之一，希望通過(guò)這樣的計劃，每位初二的學(xué)生可以更好地投入到學(xué)習中去，提升自己的綜合素質(zhì)，更好地迎接未來(lái)的挑戰。
初二的學(xué)習計劃 25
隨著(zhù)初中階段的到來(lái)，英語(yǔ)的學(xué)習也變得更加重要。作為一門(mén)國際通用語(yǔ)言，英語(yǔ)不僅在學(xué)業(yè)上有很大的用處，還可以拓展自己的視野，增加國際交流的能力。為了更好地學(xué)習英語(yǔ)，制定一個(gè)科學(xué)合理的是非常必要的。下面就分享一下我的。
一、制定目標
制定學(xué)習目標是學(xué)習計劃的第一步。我的目標是：完成初二英語(yǔ)知識體系的學(xué)習，掌握基本的語(yǔ)法和詞匯，能夠用英語(yǔ)表達自己的意見(jiàn)和想法，并在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各個(gè)方面都取得進(jìn)步。
二、確定學(xué)習時(shí)間
學(xué)習時(shí)間是非常重要的。我計劃每天抽出一個(gè)小時(shí)左右來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。具體可以根據自己的時(shí)間安排，比如，在早上、晚上、周末等空閑時(shí)間學(xué)習。
三、選擇教材
選擇適合自己的教材也非常重要。初二英語(yǔ)教材很多，可以根據自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習需求選擇適合自己的教材。我選擇使用《牛津初中英語(yǔ)》這套教材，因為它內容齊全，涵蓋了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各個(gè)方面，并具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。
四、制定學(xué)習計劃
學(xué)習計劃是進(jìn)行有效學(xué)習的關(guān)鍵。我制定的學(xué)習計劃如下：
1.每天聽(tīng)英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)歌曲，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力；
2.每周學(xué)習新的語(yǔ)法知識和詞匯，并進(jìn)行相關(guān)練習；
3.閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍外刊或網(wǎng)站文章，并做相關(guān)的閱讀理解題目；
4.每月進(jìn)行一次英語(yǔ)演講，嘗試用英語(yǔ)表達自己的想法和意見(jiàn)，鍛煉口語(yǔ)能力；
5.每季度進(jìn)行模擬考試，檢驗自己英語(yǔ)水平的'提高情況，為下一步的學(xué)習制定合理的目標。
五、鞏固與強化
鞏固與強化是英語(yǔ)學(xué)習的重要環(huán)節。我計劃利用多種方法來(lái)鞏固、強化自己的英語(yǔ)學(xué)習成果，包括：
1.參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè )部等英語(yǔ)活動(dòng)，增加口語(yǔ)練習機會(huì )；
2.通過(guò)各種渠道，比如英語(yǔ)電影、英語(yǔ)節目等來(lái)增加聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習；
3.積極參加英語(yǔ)競賽、模擬考試等活動(dòng)，鍛煉自己的英語(yǔ)能力。
綜上所述，一個(gè)科學(xué)合理的對于學(xué)習英語(yǔ)非常關(guān)鍵。通過(guò)制定良好的學(xué)習計劃，并且按計劃執行，一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習上取得更好的成績(jì)。
初二的學(xué)習計劃 26
初二學(xué)生是升入中學(xué)后的中間階段，學(xué)習任務(wù)比較繁重，知識點(diǎn)也比以往更加深入。為了更好地應對這些挑戰，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習計劃至關(guān)重要。
一、語(yǔ)文
語(yǔ)文是人文素養的重要組成部分，也是其它各學(xué)科的基礎。初二語(yǔ)文學(xué)習主要包括課本、閱讀、寫(xiě)作等方面。
1.每周至少完成三篇短文閱讀及相應的試題，每周背誦一首古詩(shī)。
2.每周完成一個(gè)寫(xiě)話(huà)主題，并多寫(xiě)一些讀書(shū)筆記、寫(xiě)景作文等等。
3.閱讀相關(guān)的名著(zhù)，書(shū)籍可以選擇《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》等，每周至少閱讀兩章，收集重點(diǎn)內容。
二、數學(xué)
數學(xué)作為中學(xué)必修課程，其重要性不言自明。初二數學(xué)學(xué)習主要包括基礎知識的鞏固與拓展、實(shí)際生活應用等方面。
1.每日完成數學(xué)課本上的基礎練習，每周花費至少1小時(shí)時(shí)間閱讀數學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。
2.參加數學(xué)學(xué)科競賽，加強自己的數學(xué)能力，在實(shí)踐中鞏固學(xué)習成果。
3.假期時(shí)間可以利用課余時(shí)間學(xué)習基礎知識與拓展知識后再進(jìn)行實(shí)踐。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)是國際通用語(yǔ)言，它的地位不亞于漢語(yǔ)。初二英語(yǔ)學(xué)習主要包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。
1.每天聽(tīng)英語(yǔ)播客或收聽(tīng)英語(yǔ)電臺，進(jìn)行口語(yǔ)模仿。
2.每周閱讀一篇英文新聞，并嘗試進(jìn)行翻譯或寫(xiě)作。
3.刻意記憶生活中常用的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，積累相應的英語(yǔ)表達能力。
四、科學(xué)
科學(xué)是近代前沿知識的集成，它涉及到生活的方方面面。初二科學(xué)學(xué)習主要包括生物、物理、化學(xué)等方面。
1.每周至少完成一次實(shí)驗課程，進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習科學(xué)理論知識。
2.理解未來(lái)科學(xué)發(fā)展的趨勢，利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，了解前沿科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其應用。
3.勤動(dòng)手，嘗試進(jìn)行創(chuàng )新性的科學(xué)實(shí)驗或者科學(xué)研究，提高自己的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。
五、歷史
歷史是人類(lèi)文明進(jìn)程的`記錄和反思，了解歷史對于提高人類(lèi)思維能力和人文素養有著(zhù)不可替代的作用。初二歷史學(xué)習主要包括古代史、近代史等方面。
1.掌握歷史知識，積累知識點(diǎn)和階段性總結，學(xué)科成績(jì)的提升離不開(kāi)不斷的知識積累。
2.了解中國的歷史文化底蘊，了解民族文化的博大精深，讓愛(ài)國情感浸潤到學(xué)習歷史的過(guò)程之中。
3.利用文獻或者資料了解歷史的各個(gè)方面，提高自己的歷史研究能力。
六、總體安排
根據以上目標，合理安排時(shí)間和計劃。每天的學(xué)習時(shí)間應該保持在三到四個(gè)小時(shí)之間，保障充足的睡眠時(shí)間，增強身體健康，促進(jìn)學(xué)習效果。
學(xué)習計劃不是死板的規定，應根據個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行適當調整，讓計劃更具有可行性和指導性。在實(shí)施學(xué)習計劃時(shí)，要有堅定的決心和執行力，養成科學(xué)合理的學(xué)習習慣，提高自己的綜合素質(zhì)，習得關(guān)鍵技能，為今后的人生奠定良好基礎。
初二學(xué)習計劃，從學(xué)科內容、學(xué)科方法、學(xué)科價(jià)值三個(gè)方面，確立了學(xué)科目標，落實(shí)了學(xué)習原則，剖析了學(xué)科方法，提升了學(xué)科素質(zhì)。這是一個(gè)初中生科學(xué)學(xué)習的基本方向和面向未來(lái)的學(xué)習追求，希望廣大初二學(xué)生可以付出行動(dòng)，實(shí)現學(xué)習目標，創(chuàng )造美好未來(lái)！
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