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教師跟崗學(xué)習計劃

時(shí)間:2024-09-24 23:35:27 詩(shī)琳 學(xué)習計劃 我要投稿

教師跟崗學(xué)習計劃(精選5篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編收集整理的教師跟崗學(xué)習計劃,歡迎閱讀與收藏。

教師跟崗學(xué)習計劃(精選5篇)

  教師跟崗學(xué)習計劃 1

  接省xxx名師工作室的跟崗學(xué)習活動(dòng)通知和安排,參加xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培訓任務(wù),在茂名一中xxx名師的引領(lǐng)下,我將不斷的虛心學(xué)習,積極進(jìn)取,不斷的提高自己的教研,教學(xué)技能。

  一、做好跟崗出發(fā)前的.充分準備。

  1、思想認識上高度重視,明確自己的任務(wù)和職責目標,主動(dòng)聯(lián)系導師,了解名師工作室的安排計劃,做好心理思想準備。

  2、參與行動(dòng)上做好充分準備,帶齊所需學(xué)習的物品和參考資料,根據導師的要求做好各項培訓前的前期工作,準時(shí)報到,如有特殊情況,及時(shí)向導師聯(lián)系,說(shuō)明情況,尊重名師的建議。

  二、跟崗期間,全力以赴,積極提升,做到外塑形象,內強素質(zhì),讓名師,讓學(xué)校上級滿(mǎn)意。

  1、端正學(xué)習態(tài)度,保持良好的組織紀律性和嚴謹的學(xué)習風(fēng)氣,積極配合名師工作室的工作安排,團結協(xié)作,和名師及其他學(xué)員共研討共監督共進(jìn)步,在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

  2、做到自覺(jué)遵守跟崗學(xué)習所在學(xué)校、名師工作室的各項規章制度和工作紀律,按時(shí)上下班,做到不遲到,不早退,不請假,堅守崗位。

  3、認真完成跟崗學(xué)習規定的學(xué)習任務(wù),做好跟崗記錄,如:每天工作學(xué)習日程記錄,跟學(xué)感謝和日記,心得體會(huì ),爭取每天發(fā)博客,跟學(xué)結束,按規定上交自己的學(xué)習匯報材料。

  4、跟學(xué)期間,積極踐行師德師范,合理安排業(yè)余時(shí)間,做到勞逸結合,積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。

  5、爭取跟學(xué)期間超指標完成上級和名師工作室安排的學(xué)習任務(wù):

 。1)教學(xué)實(shí)習:聽(tīng)評課不少于10節,上課2節,加一節匯報課,并做好聽(tīng)課記錄、評課筆記和撰寫(xiě)提交教案。

 。2)課題研究:在李啟云名師的指導下,完成部分課題研究工作,尤其針對自己的課題和開(kāi)題報告內容。

 。3)開(kāi)發(fā)一節以上優(yōu)秀課例(文字或光盤(pán))。

 。4)撰寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記。

 。5)撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志,詳錄各項培訓活動(dòng),積累素材和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、總結收獲和體會(huì ),并不斷上傳博客。

  總之,跟崗期間,在名師x老師和工作室成員的指導下,在上級教育行政部門(mén)和茂名一中的關(guān)懷下,我將任勞任怨,謙虛向學(xué),爭取圓滿(mǎn)完成各項學(xué)習任務(wù),和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平,爭做名師,爭做優(yōu)秀學(xué)員!為教育貢獻自己的微博之力!

  教師跟崗學(xué)習計劃 2

  一、 學(xué)習宗旨:

  在名師的引領(lǐng)下,踐行而成,尋道而長(cháng),不斷提到自己的理論水平和理論素養;通過(guò)雙向聽(tīng)課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色;通過(guò)參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中,提升自己的師德師風(fēng),打造專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展的'精神支柱,再創(chuàng )職業(yè)生涯的新高。

  二、 主要任務(wù):

  1、 建立和完善個(gè)人博客,使之成為一個(gè)匯報本人學(xué)習、思索、成績(jì)的一個(gè)窗口。

  2、 學(xué)習日期間每日撰寫(xiě)一篇《跟崗學(xué)習日志》,并發(fā)布于個(gè)人博客。

  3、 完成三級課題開(kāi)題報告,并進(jìn)行部分課題研究工作。

  4、 聽(tīng)課不少于6節,上課不少于2節。(含1節匯報課)

  5、 開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例。

  6、 寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記。

  三、 具體安排

  10月21日:上午參加深大附中座談會(huì ),下午制定本人跟崗學(xué)習計劃及專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志一。

  10月22日:上午到育才中學(xué)聽(tīng)劉良華教授講座,下午聽(tīng)胡老師“個(gè)人教育博客建設”的專(zhuān)題報告,晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志二。

  10月23日:完成跟崗學(xué)習計劃,并發(fā)布于博客。

  10月24日:完成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客。設計《學(xué)生自主活動(dòng)對思想政治課學(xué)習影響的研究》課題的研究方案(初稿)。

  10月25日:上午聽(tīng)胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專(zhuān)題報告,第四節聽(tīng)劉明會(huì )老師課。下午到北師大附中聽(tīng)張玉新教師報告。晚上寫(xiě)跟崗學(xué)習日志,備周三的課。

  10月26日:聽(tīng)課3節,評課,完成教學(xué)反思一篇,晚上備課。

  10月27—29日:本人上課2節,參加評課活動(dòng),聽(tīng)其它老師的課、評課。寫(xiě)教學(xué)反思一篇,并發(fā)布于博客。

  10月30——31日:閱讀教育類(lèi)書(shū)籍,寫(xiě)第一篇讀書(shū)筆記,并發(fā)布于博客。

  11月1——2日:聽(tīng)評課,寫(xiě)一篇教學(xué)反思,開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例。

  11月3——5日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案。

  11月6日——7日:閱讀教育類(lèi)書(shū)籍,寫(xiě)第二篇讀書(shū)筆記,并發(fā)布于博客。

  11月8日——10日:參加市、校組織的各項教研活動(dòng),完成一篇教學(xué)反思,匯報跟崗學(xué)習的體會(huì )和收獲,完成跟崗學(xué)習總結報告,發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習個(gè)人考核表。參加跟班學(xué)習結業(yè)典禮。

  教師跟崗學(xué)習計劃 3

  一、指導思想

  為貫徹《省教育廳、財政廳關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓項目實(shí)施方案”的通知》,落實(shí)方案中培訓項目的任務(wù)和要求,合理利用武漢市教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,快速提高跟崗教師的學(xué)科教學(xué)能力、班級管理能力,促進(jìn)指導教師、跟崗教師的自我學(xué)習能力、反思能力、自我發(fā)展能力的不斷提升,科學(xué)、有效、創(chuàng )造性地完成培訓基地的各項工作,特制定本工作計劃。

  二、目標任務(wù)

  1、依據省教育廳及華中師范大學(xué)“國培計劃”——幕阜山區種子教師培養工程教師跟崗學(xué)習項目實(shí)施方案,結合本校的特點(diǎn),指導跟崗教師開(kāi)展教育理論、新課標、新教材的學(xué)習和研討。

  3、在指導教師的指導下,通過(guò)開(kāi)展:教案設計,說(shuō)課,討論,修改,實(shí)踐,反思重建的循環(huán)行動(dòng)研究,形成一節教學(xué)設計,一篇設計說(shuō)明(說(shuō)課稿),一節具有一定示范性的優(yōu)質(zhì)課例。

  4、通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座,提升跟崗教師的教育理論水平,在指導團隊的幫助下,完成一篇課例研究報告,提升跟崗教師的教研水平。

  5、通過(guò)參與班級管理,研究班主任工作的規律和方法,完成一份班主任工作體會(huì ),提升跟崗教師的班主任工作水平。

  6、通過(guò)參與跟崗學(xué)校的教研活動(dòng)及各項文體活動(dòng),體驗跟崗學(xué)校的教學(xué)研究的'形式和內涵,體驗跟崗學(xué)校的教學(xué)管理過(guò)程,感受其魅力。

  三、跟崗指導教師

  1、了解跟崗教師學(xué)習需求,指導其制定跟崗學(xué)習計劃并為其提供個(gè)性化的指導。

  2、充分利用本校和區域培訓、學(xué)習資源,聘請專(zhuān)家團隊,為跟崗教師全方位學(xué)習考察服務(wù)。

  3、定期指導跟崗教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、課例開(kāi)發(fā)等教學(xué)活動(dòng),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導和糾正,確保跟崗取得實(shí)效。

  4、負責對跟崗教師進(jìn)行考勤。

  5、對跟崗教師進(jìn)行考核并做出書(shū)面鑒定(須說(shuō)明出勤情況),同時(shí)填寫(xiě)“幕阜山區種子教師培養工程教師跟崗學(xué)習考核登記表”一式三份。

  6、做好跟崗學(xué)習活動(dòng)的資料收集和整理。

  四、跟崗教師(3、6、7項為必須完成任務(wù))

  1、理清個(gè)人學(xué)習和發(fā)展中的問(wèn)題和困難,制定個(gè)人學(xué)習計劃與學(xué)習重點(diǎn)。在導師指導下,制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。

  2、跟崗過(guò)程中認真參與跟崗學(xué)校的各項活動(dòng),及時(shí)交流,認真思考。

  3、跟崗期間,參加1次教研活動(dòng)、組織或參加1次班會(huì )活動(dòng),準備一節說(shuō)課稿,撰寫(xiě)1篇教學(xué)反思,每天至少聽(tīng)1節課。

  4、學(xué)習行動(dòng)研究:選擇自己日常工作中遇到的問(wèn)題,在導師指導下開(kāi)展行動(dòng)研究,形成研究報告。

  5、精讀1本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,撰寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記。

  6、填寫(xiě)《跟崗學(xué)習日志》,詳細記錄各項培訓活動(dòng)安排、學(xué)習觀(guān)摩的收獲和體會(huì )。

  7、提交個(gè)人跟崗學(xué)習工作總結。

  8、遵紀守法,跟崗學(xué)校各項規章制度,服從學(xué)校安排,牢固樹(shù)立安全意識,保障人身與財產(chǎn)安全。

  五、跟崗期間與華師培訓部反饋聯(lián)系方式

  聯(lián)系人:xxx主任電話(huà):xxxxxxxxx

  教師跟崗學(xué)習計劃 4

  通過(guò)培訓和跟崗學(xué)習,努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著(zhù)提高,能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書(shū)育人的專(zhuān)家。

  一、嚴格要求自己,努力提升教師職業(yè)道德水準

  做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表和獻身教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強師德建設,樹(shù)立崇高的'教育理想。

  二、努力提高教學(xué)效果,做到多反思,多實(shí)踐,多總結

  1、 平時(shí)要謙虛好學(xué),多實(shí)踐,多多鉆研課件制作的方法,努力掌握一種制作課件的方法,提高動(dòng)手操作能力。 努力學(xué)習現代教育技術(shù)和手段,掌握和熟悉信息技術(shù),運用多媒體教學(xué),使課堂教學(xué)更直觀(guān)、生動(dòng),突破重難點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

  2、大膽創(chuàng )新與嘗試,提高閱讀時(shí)政材料和綜合探究的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)。

  3、在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手,拓展教學(xué)內容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養反思和自我監控地習慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

  4、認真聽(tīng)好課和評好課,爭取開(kāi)發(fā)較多優(yōu)秀課例,及時(shí)做好教學(xué)反思和總結。

  三、優(yōu)化教師知識結構,提煉教師教學(xué)風(fēng)格

  通過(guò)培訓和跟崗學(xué)習,加強對國內外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習,不斷豐富自己的理論知識和專(zhuān)業(yè)知識,并將理論、知識、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐,提高從事教學(xué)工作的有效性;積極進(jìn)行教學(xué)改革,提煉獨特的教學(xué)風(fēng)格,展示教學(xué)研究成果,形成示范輻射作用。

  四、提高教育科研素質(zhì)與科研能力

  1、 堅持不斷學(xué)習,提高教育教學(xué)能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書(shū)目,特別加強對現代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習。因為有了理論的支撐才有底蘊,只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。

  2、 學(xué)習和運用發(fā)展性評價(jià)的理論及方法,采用多種評價(jià)手段,讓學(xué)生正

  確認識自己,使學(xué)生得到發(fā)展,培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

  3、做好課題研究工作,通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)科教學(xué)科研工作,進(jìn)行反思和總結,對教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗及時(shí)和認真地進(jìn)行總結和提升。

  教師跟崗學(xué)習計劃 5

  一、學(xué)習宗旨:

  在名師的引領(lǐng)下,踐行而成,尋道而長(cháng),不斷提到自己的理論水平和理論素養;通過(guò)雙向聽(tīng)課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色;通過(guò)參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中,提升自己的師德師風(fēng),打造專(zhuān)業(yè)持續發(fā)展的精神支柱,再創(chuàng )職業(yè)生涯的新高。

  二、主要任務(wù):

  1、建立和完善個(gè)人博客,使之成為一個(gè)匯報本人學(xué)習、思索、成績(jì)的一個(gè)窗口。

  2、學(xué)習日期間每日撰寫(xiě)一篇《跟崗學(xué)習日志》,并發(fā)布于個(gè)人博客。

  3、完成三級課題開(kāi)題報告,并進(jìn)行部分課題研究工作。

  4、聽(tīng)課不少于6節,上課不少于2節(含1節匯報課)。

  5、開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例。

  6、寫(xiě)3篇教學(xué)反思和2篇讀書(shū)筆記。

  三、具體安排:

  X月X日:上午參加深大附中座談會(huì ),下午制定本人跟崗學(xué)習計劃及專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志一。

  X月X日:上午到育才中學(xué)聽(tīng)劉良華教授講座,下午聽(tīng)胡老師“個(gè)人教育博客建設”的`專(zhuān)題報告,晚上撰寫(xiě)跟崗學(xué)習日志二。

  X月X日:完成跟崗學(xué)習計劃,并發(fā)布于博客。

  X月X日:完成教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客。設計《學(xué)生自主活動(dòng)對思想政治課學(xué)習影響的研究》課題的研究方案(初稿)。

  X月X日:上午聽(tīng)胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專(zhuān)題報告,第四節聽(tīng)劉明會(huì )老師課。下午到北師大附中聽(tīng)張玉新教師報告。晚上寫(xiě)跟崗學(xué)習日志,備周三的課。

  X月X日:聽(tīng)課3節,評課,完成教學(xué)反思一篇,晚上備課。

  X月X—X日:本人上課2節,參加評課活動(dòng),聽(tīng)其它老師的課、評課。寫(xiě)教學(xué)反思一篇,并發(fā)布于博客。

  X月X——X日:閱讀教育類(lèi)書(shū)籍,寫(xiě)第一篇讀書(shū)筆記,并發(fā)布于博客。

  X月X——X日:聽(tīng)評課,寫(xiě)一篇教學(xué)反思,開(kāi)發(fā)一節優(yōu)秀課例。

  X月X——X日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案。

  X月X日——X日:閱讀教育類(lèi)書(shū)籍,寫(xiě)第二篇讀書(shū)筆記,并發(fā)布于博客。

  X月X日——X日:參加市、校組織的各項教研活動(dòng),完成一篇教學(xué)反思,匯報跟崗學(xué)習的體會(huì )和收獲,完成跟崗學(xué)習總結報告,發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習個(gè)人考核表。參加跟班學(xué)習結業(yè)典禮。

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