【熱門(mén)】學(xué)習計劃匯編10篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
活動(dòng)背景：
一年的時(shí)光又從我們的身邊飛逝，我們的同學(xué)都努力的學(xué)習，在學(xué)習上各有所成。但有些同學(xué)并沒(méi)有掌握良好的學(xué)習方法，以至于成績(jì)并不理想，給有的同學(xué)們帶來(lái)了心理上的壓力，甚至連考研的目標也開(kāi)始動(dòng)搖，在這種情況下，為了讓同學(xué)們以最快的速度掌握學(xué)習方法并制定最適合自己的學(xué)習計劃，對自己擁有足夠的自信來(lái)迎接新學(xué)期的學(xué)習生活，我們安排了此次學(xué)習計劃主題班會(huì ).
活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)習計劃主題班會(huì )
舉辦專(zhuān)業(yè)：09級化工
活動(dòng)地點(diǎn)：二教207教室
活動(dòng)主題：經(jīng)驗交流 計劃學(xué)習
活動(dòng)目的：動(dòng)員同學(xué)努力并正確的學(xué)習，幫助他們認識自己學(xué)習上的弊端，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，愛(ài)上學(xué)習。
活動(dòng)內容：通過(guò)各班代表上臺發(fā)表關(guān)于學(xué)習計劃的想法形式來(lái)達到凸顯主題的效果。
活動(dòng)要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點(diǎn)、紀律嚴明、認真總結，能達到一定效果。
活動(dòng)流程：
�。�.活動(dòng)前期：主持人：張帆
�。ǎ保┮园辔诎鄡韧ㄖ獎�(dòng)員的形式大力宣傳；
�。ǎ玻┯嗾嫠撠熢诤诎迳蠈�(xiě)好本次班會(huì )的標題
�。�3）每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。班委必須為各同學(xué)做一定的思想工作。
對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
l、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。
�。�2）學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
�。�3）是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
�。�4）學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
�。�5）一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
�。�6）是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2、注意力問(wèn)題
�。�1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
�。�2）學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
�。�3）學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
�。�4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3、學(xué)習興趣問(wèn)題
�。�1）是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
�。�2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
�。�3）是否常需要強迫自己學(xué)習。
�。�4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4、學(xué)習方法問(wèn)題
�。�1）是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。
�。�2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。
�。�3）是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
�。�4）是否從不向老師請教問(wèn)題。
�。�5）是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
�。ǎ常┌鄷�(huì )之前讓班內代表準備好發(fā)言稿，包括自己的學(xué)習方法、經(jīng)驗等
�。�.活動(dòng)開(kāi)展期間：
�。ǎ保┴撠熑松吓_介紹本次班會(huì )相關(guān)情況并宣布班會(huì )開(kāi)始，班委要隨時(shí)注意教室內的紀律，并把握好氛圍。
�。ǎ玻└靼啻砩吓_發(fā)表講話(huà)，代表發(fā)言時(shí)負責人要帶動(dòng)氣氛，
讓同學(xué)們積極參與到其中。
�。ǎ常┯蓜⒅靖Ｍ瑢W(xué)拍攝活動(dòng)照片，組織委員做好會(huì )議記錄。 ３.活動(dòng)開(kāi)展后期：
�。ǎ保└靼喟辔龊帽敬位顒�(dòng)總結
�。ǎ玻┩瑢W(xué)們在活動(dòng)后寫(xiě)好自己的學(xué)習計劃及學(xué)習感言，
班長(cháng)做總結報告；
班會(huì )注意事項：
1. 如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2. 各班每位同學(xué)必須上交一份自己的學(xué)習計劃書(shū)。
策劃：吳正雨 20xx年3月28日
學(xué)習計劃 篇2
一、引言
20xx年是我進(jìn)入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過(guò)五年后無(wú)需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹在此制定20xx年學(xué)習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許 擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。 能夠學(xué)以致提升自我。 每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。 事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規、企業(yè)管理等方面的學(xué)習，二是技能學(xué)習，第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)一年的學(xué)習之中，第二部分的學(xué)習主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學(xué)習。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習：我現在主要是負責安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監督管理、黨群等工作，結合工作實(shí)際，安全環(huán)保相關(guān)法規有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)：
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本，主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)242頁(yè)，計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用121個(gè)工作日全部閱讀完。
為充實(shí)自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學(xué)習讀本，全書(shū)共分27章，每周閱讀一章，7個(gè)月內全部學(xué)完。
技能學(xué)習：這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習。計劃每本書(shū)平均每天學(xué)習5頁(yè)，一年內學(xué)完。
五、常態(tài)話(huà)學(xué)習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動(dòng)不少于兩次，其他體育運動(dòng)不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、目標
20xx年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
一年后，當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū)，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路�！�
學(xué)習計劃 篇3
六年級學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們已經(jīng)站在了六年級的階梯上。緊張的六年級，應當有充實(shí)的學(xué)習計劃，以下就是我的計劃：
一.語(yǔ)文：
1.使用工具書(shū)自主預習課文，并試著(zhù)解答課后題。
2.學(xué)習課文后，完成課后練習，起到鞏固的作用。
3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。
4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(cháng)提問(wèn)回答課后題。
5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，減少涂改、錯別字。)
6.讀書(shū)劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類(lèi)書(shū)籍。
二.數學(xué)：
1.學(xué)會(huì )課前利用《小學(xué)教材全解》預習新知識。
2.學(xué)后做適當練習，加強鞏固。
3.對自己的弱項進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
4.多做一些奧數題，開(kāi)闊思維能力。
三.英語(yǔ)：
1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。
2.每學(xué)完一個(gè)單元，根據單元知識寫(xiě)短文，加強句型練習。
3.每周復習一次筆記上的語(yǔ)法知識。
4.課文會(huì )背會(huì )默。
5.多聽(tīng)磁帶，進(jìn)行聽(tīng)力訓練。
四.其他：
1.課外進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習跳繩、踢毽子，備戰秋季運動(dòng)會(huì )。
2.積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。
新學(xué)期目標
開(kāi)學(xué)了，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(cháng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級。
這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續努力學(xué)習，將自己的成績(jì)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展，當一個(gè)全面發(fā)展的人。
學(xué)習計劃 篇4
參加這次國培計劃的學(xué)習，讓我受益匪淺，。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，讓我對今后的教學(xué)工作有了很多啟發(fā)和認識�，F將個(gè)人培訓總結如下：
一、更新觀(guān)念
首先得從思想上進(jìn)行轉變。只有從思想觀(guān)念上完全接受了新的理念，才能更好的投入到新課改當中。通過(guò)學(xué)習，我認為要想更快更好的進(jìn)入角色，抓好教學(xué)，完成教學(xué)目標。
二、專(zhuān)題的學(xué)習
通過(guò)專(zhuān)家們專(zhuān)題的講解，使我對這次培訓有了一定的認識。在視頻學(xué)習當中，來(lái)自好多學(xué)校的老師對相關(guān)專(zhuān)題還進(jìn)行了簡(jiǎn)要的教學(xué)設計的分析和教學(xué)視頻的講解，使得我們這些教師們對新課改的理念有了充分的認識。
三、豐富培訓活動(dòng)
在培訓的過(guò)程中，我們學(xué)員的老師們每天用2個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間參加培訓和學(xué)習。在學(xué)習專(zhuān)題視頻材料和相關(guān)學(xué)習資料的同時(shí)，積極探討，點(diǎn)評學(xué)習心得，使得新課改的思想進(jìn)入了我們每一位教師的心中，有利于使我們更快的進(jìn)入到新課改中。
通過(guò)本次的國培學(xué)習，不但更新教學(xué)觀(guān)念，還提高了自身素質(zhì)，使我對今后的工作充滿(mǎn)信心，希望今后能參加類(lèi)似活動(dòng)。
學(xué)習計劃 篇5
為貫徹落實(shí)集團公司“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”活動(dòng)20xx—20xx年實(shí)施方案和東風(fēng)貨運黨發(fā)[20xx]14號的精神，經(jīng)研究，決定在全處開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型班組活動(dòng)。特制定本辦法。
一、指導思想
以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會(huì )創(chuàng )建學(xué)習型班組實(shí)施意見(jiàn)》精神，結合貨運處班組建設的實(shí)際，導入創(chuàng )建學(xué)習型組織的理念，營(yíng)造班組學(xué)習的濃厚氣氛，構建班組團隊學(xué)習、系統思考、創(chuàng )新變革的機制，提升班組的效益、管理、創(chuàng )新指標，提升職工的學(xué)習、技術(shù)運用、變革創(chuàng )新、自主管理、群體超越的能力，為我處創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
二、創(chuàng )建理念
根據學(xué)習型組織有關(guān)理論，在創(chuàng )建學(xué)習型班組的過(guò)程中，要確立以下理念：組織學(xué)習理念：組織學(xué)習要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習，因為組織學(xué)習是始于成員的學(xué)習，沒(méi)有個(gè)人的學(xué)習組織是無(wú)法學(xué)習的；組織學(xué)習要求把個(gè)人的學(xué)習組合到組織中來(lái)，與人共享，以產(chǎn)生新的設想；組織學(xué)習要求在組織內運用、傳播知識并創(chuàng )造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績(jì)效，檢驗學(xué)習成效的標準是組織績(jì)效的提高；組織學(xué)習要求在學(xué)習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統的同時(shí)，更注重提高組織的學(xué)習能力。
三、改善心智理念
建立學(xué)習型組織必須推進(jìn)組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來(lái)的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結合在一起。內部的改變就是在人腦子里面的價(jià)值觀(guān)、愿望、行為、習慣，外部的改變包括程序、戰略、實(shí)踐和組織架構。建立學(xué)習型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀(guān)念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過(guò)內部的改變發(fā)現組織存在的問(wèn)題以及創(chuàng )新變革的阻力、機會(huì )、方向，推動(dòng)和實(shí)現組織的創(chuàng )新變革。
四、系統思考理念：
系統思考要求運用系統的觀(guān)點(diǎn)看待組織的發(fā)展，要求從看局部到縱觀(guān)整體，從看時(shí)間的表面到洞察其變化背后的結構，以及從靜態(tài)的分析到認識各種因素的相互影響，進(jìn)而尋求一種動(dòng)態(tài)的平衡。系統思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件，看見(jiàn)組織漸漸變化的過(guò)程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺(jué)察到系統整體的各個(gè)組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發(fā)展的趨勢，尋求正確的創(chuàng )新和變革之道。
五、共同愿景理念
共同愿景指的是一個(gè)組織中各個(gè)成員發(fā)自?xún)刃牡墓餐繕�，員工個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學(xué)習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動(dòng)而真誠地奉獻和投入，引導和規范組織成員的學(xué)習行為，從而保證組織成員學(xué)習目標的一致性。
自我超越理念：自我超越，是學(xué)習不斷深入并加深個(gè)人的真正愿望，集中精力、培養耐心，并客觀(guān)地觀(guān)察現實(shí)。它是實(shí)現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標，并由此超越過(guò)去，超越自己，迎接未來(lái)。建立學(xué)習型組織要求通過(guò)營(yíng)造員工全員終身學(xué)習的'機制和環(huán)境，激發(fā)員工的智慧和潛能，不斷突破成長(cháng)上限，實(shí)現自我超越，在工作中體驗生命的意義。
六、創(chuàng )建目標
1、班組具有明確的發(fā)展愿景，重視成員的個(gè)人愿景，并使班組愿景與個(gè)人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實(shí)現班組愿景的強烈的使命感。
2、班組長(cháng)具有系統思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。
3、班組有持續學(xué)習、持續改進(jìn)的良好氣氛，有健全的學(xué)習制度，班組成員有個(gè)人學(xué)習發(fā)展的計劃和目標。班組創(chuàng )造條件支持各種學(xué)習活動(dòng)，創(chuàng )造班組成員持續學(xué)習、充分發(fā)展的機會(huì )，重視班組成員職業(yè)生涯發(fā)展。
4、班組鼓勵班組成員的創(chuàng )新，鼓勵班組成員將所學(xué)知識用于工作，重視班組學(xué)習能力、專(zhuān)業(yè)能力、創(chuàng )新能力的培養和發(fā)展，并能取得成果。
5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學(xué)習成果，能進(jìn)行有效的自主管理。
七、創(chuàng )建要求
開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型班組的主要方法和途徑如下：
（一）、建立班組“創(chuàng )爭”活動(dòng)宣傳欄。
在班組工作場(chǎng)所或休息場(chǎng)所，宣傳創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的有關(guān)理念，宣傳班組建設發(fā)展的愿景，宣傳班組“創(chuàng )爭”活動(dòng)的目標、規劃及活動(dòng)安排，公布班組“創(chuàng )爭”活動(dòng)的成果。
（二）、開(kāi)展班組內部學(xué)習培訓活動(dòng)。
1、班組根據生產(chǎn)工作的要求，制訂和實(shí)施內部學(xué)習培訓計劃，根據計劃逐步實(shí)施。2、每個(gè)職工根據自己的崗位職責提出個(gè)性化的學(xué)習計劃和目標，班組為他們的學(xué)習創(chuàng )造有利條件，幫助他們達到目標。3、班組內部的學(xué)習培訓要突出互動(dòng)學(xué)習、團隊學(xué)習和學(xué)習共享，利用工余和班前班后時(shí)間進(jìn)行，請上級主管、專(zhuān)業(yè)部門(mén)和班組內學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所得的職工擔任教員，著(zhù)重進(jìn)行崗位技術(shù)技能和班組專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的新知識的培訓。形成班組內部濃厚的學(xué)習氛圍。
（三）、把班組學(xué)習培訓和班組改善創(chuàng )新緊密結合起來(lái)。
1、班組要成立課題小組。
2、根據生產(chǎn)工作的實(shí)際要求，組織課題小組在學(xué)習交流研討的基礎上，定期確定管理、質(zhì)量、成本、工效方面的改善創(chuàng )新課題。
3、對創(chuàng )新改善的成果，班組要及時(shí)進(jìn)行發(fā)布表彰。
�。�四）、建立職工學(xué)習檔案，制訂職工個(gè)人學(xué)習成才計劃，為職工學(xué)習成才提供輔導、服務(wù)、支持。
（五）、建立班組內部學(xué)習培訓的激勵機制。
對班組內學(xué)習成果突出、改善創(chuàng )新成績(jì)突出、擔任教員表現優(yōu)秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門(mén)要給予獎勵，或者提供進(jìn)一步學(xué)習、施展才能的機會(huì )。
學(xué)習計劃 篇6
一、計劃要盡量全面
學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間
學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成啦老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住啦自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大！
三、長(cháng)計劃和短安排
長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有啦具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有啦長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃
在訂計劃的時(shí)候，不要脫離啦學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間3.學(xué)習上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為啦保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率
早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排啦合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整
在計劃執行到一個(gè)階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時(shí)調整。
學(xué)習計劃 篇7
學(xué)生的天職就是學(xué)習，因此我們必須在新一學(xué)期開(kāi)始時(shí)，投入自己最大的熱情和努力。而工作計劃的制定則能更好得指導學(xué)習工作。
首先便是從老師那里獲取新的知識，我作為學(xué)習委員，不僅要搞好自己的學(xué)習，還應當促使同學(xué)們向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
1、養成課前預習，課后復習，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)的習慣。因為這是最基礎的事情。
2、自己應當先保持這樣的學(xué)習習慣，同時(shí)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，當取得一定的成就后便能使更多的同學(xué)學(xué)習這種方法。
3、借助學(xué)校的信息反饋表深入了解同學(xué)們對于學(xué)習方面的問(wèn)題，且就我的理解和知識水平向她們進(jìn)行解釋?zhuān)_(kāi)導和處理。
其次，為了在畢業(yè)時(shí)增加我們尋求工作時(shí)的籌碼。所以我們必須要取得一系列的過(guò)級證書(shū)。
一、英語(yǔ)：
1、鼓勵已過(guò)了3級的同學(xué)認真備戰4級考試，在班上形成一股“英語(yǔ)過(guò)級”的壓力，使未過(guò)3級和立志學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)感到壓力，并且化壓力為動(dòng)力。英語(yǔ)良好的思想基礎。
2、在有限的英語(yǔ)課上，我應當積極配合老師，并且帶動(dòng)同學(xué)主動(dòng)地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，從中獲得新的知識。
3、早訓時(shí)，應讓科代表多剩余一部分時(shí)間，留給同學(xué)們針對自我情況進(jìn)行過(guò)級備戰。
4、與英語(yǔ)老師、科代表、英語(yǔ)較好者進(jìn)行溝通，從中得到學(xué)習英語(yǔ)的方法和經(jīng)驗。
二、普通話(huà)：
1、與老師進(jìn)行溝通，讓老師在課堂時(shí)間里盡可能得給同學(xué)們單獨講話(huà)的機會(huì )，讓老師可以對其發(fā)音的錯誤進(jìn)行糾正和指導。
2、早訓時(shí)，請班上普通話(huà)較好的同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)統讀。另外，請班干部輪流值勤，對早訓不認真的同學(xué)給予批評或者作為扣除德育學(xué)分的標準。
3、要求同學(xué)在課堂上回答問(wèn)題和班干部宣布事情、主持會(huì )議時(shí)，都應該且必須用普通話(huà)。
最后，作為學(xué)習委員，我也不應該忘記和忽略自己的日常工作。
1、做好老師的助手，將老師的通知及時(shí)地傳達給同學(xué)，同時(shí)我應耐心地為同學(xué)們做好解釋。
2、針對班上的情況，我應該及時(shí)反饋給輔導員，并根據輔導員的意見(jiàn)做好班上的各項工作。
3、我必須和班干部以及各科的科代表搞好關(guān)系，努力配合她們的工作，如果情況允許的話(huà)，我應對其工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
4、就普通話(huà)和英語(yǔ)的過(guò)級，可以利用各種機會(huì )向同學(xué)們介紹好的方法。比如在早訓時(shí)讓科代表對同學(xué)的普通話(huà)和英語(yǔ)進(jìn)行抽查，形成壓力，促使能力提高，進(jìn)而達到過(guò)級的水平。
工作計劃只是針對目前的情況和任務(wù)，當新的情況出現，我應及時(shí)地糾正及改正。
學(xué)習計劃 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了，我的教學(xué)專(zhuān)業(yè)也改了，有英語(yǔ)教學(xué)轉為教地方課程教學(xué)，面臨挑戰，為了使學(xué)生喜歡上地方課程，也為了能更好地有序地開(kāi)展教學(xué)，特制定地方課程教學(xué)計劃如下：
一、教材的選擇。
《傳統文化》 ：
在“經(jīng)典驛站”里，感悟我們民族語(yǔ)言的魅力，聆聽(tīng)古代圣賢關(guān)于做人、處世的語(yǔ)重心長(cháng)的教誨;在“人物長(cháng)廊”里，會(huì )看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣，多么自尊，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會(huì )欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂(lè )園”里，你會(huì )領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)……
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
傳統文化教學(xué)的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩(shī)、宋詞、元曲，倡導學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內容;傳統文化教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長(cháng)輩、孝敬父母、友愛(ài)兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現國學(xué)的學(xué)習內容，加強學(xué)生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。
傳統文化教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話(huà)文相比，會(huì )有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習內容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì )不斷增強學(xué)生的文化素養。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)、講歇后語(yǔ)比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎上都有所提高。
四、教學(xué)進(jìn)度。
每周一節課，大部分學(xué)生達到初步理解、會(huì )背誦的目的;五節課中會(huì )有一節復習課。讓學(xué)生更進(jìn)一步的加深記憶。
五、教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期將舉行傳統文化的朗誦比賽，將以組為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統文化的興趣。
很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統文化精華古為今用、重煥生機，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，邊學(xué)邊教，樹(shù)立活到老，學(xué)到老的觀(guān)念。將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來(lái)播撒希望的種子。
學(xué)習計劃 篇9
活動(dòng)目的：
財務(wù)管理是我們中級考試中必須翻越的一座大山，需要付出更多的精力和更多的練習，在財管的第二章《財務(wù)預算》中說(shuō)到，凡事預則立，不預則廢。制定一個(gè)好的目標和學(xué)習計劃，對于通過(guò)考試是非常有利的。
參與活動(dòng)方式：
1、根據自己的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習效果，制定一個(gè)學(xué)習目標，制定的目標要符合自己的實(shí)際情況，比如：通過(guò)三科、通過(guò)一科、XX科目考試及格，XX科目達到70分以上，獲得網(wǎng)校獎學(xué)金等等。
參與方式：
在財管版區發(fā)新帖標題為：[我要過(guò)財管]+論壇昵稱(chēng)+題目。比如：[我要過(guò)財管]+馬小歐+中級三科都達到80分以上
2、學(xué)習計劃是學(xué)習過(guò)程的風(fēng)向標，沒(méi)有了風(fēng)向標，學(xué)習就會(huì )亂了章法。所以，在有了學(xué)習目標之后，很有必要制定一個(gè)好的學(xué)習計劃。
參與方式：
在財管版區發(fā)新帖標題為：[我要過(guò)財管]+論壇昵稱(chēng)+題目。比如：[我要過(guò)財管]+馬小歐+我的陽(yáng)光中級三科學(xué)習計劃。
3、可以在您的學(xué)習計劃帖子中記錄你每天的學(xué)習心得。
活動(dòng)規則：
1、目標和學(xué)習計劃內容不限，字數不限。
2、活動(dòng)期限從20xx年3月1日至3月31日止。
活動(dòng)獎勵：
1、為感謝大家分享，每一帖我會(huì )送上鮮花和勛章。
2、對于制定目標和學(xué)習計劃并堅持寫(xiě)學(xué)習心得，堅持一個(gè)禮拜以上的同學(xué)，小歐獎勵100個(gè)金幣。
學(xué)習計劃 篇10
本學(xué)期我以園內制定的目標為方向，根據中班制定的計劃為目標，已本班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：
一、思想政治
以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園內規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀(guān)，教育觀(guān)，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。
二、配班工作
我將在陳老師的指導下根據班級及每周安排組織好教育活動(dòng)，認真完成各類(lèi)表冊的填寫(xiě)，在幼兒園日�；顒�(dòng)中做好觀(guān)察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng )設良好的班級環(huán)境。在工作中及時(shí)發(fā)現自己的不足并及時(shí)反思，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，團結一致，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。
三、教育教學(xué)工作
不斷提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論教導實(shí)現，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中，不斷充實(shí)自我，精心設計教案，制作教具，合理運用理論知識及現代化設備，認真上好每一節課。
�。�1）全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài)，緊緊跟上現代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個(gè)別差異，做到因材施教。
�。�2）在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營(yíng)造平等，和諧快樂(lè )的學(xué)習氛圍。
�。�3）在課前做好充足準備，使上課時(shí)內容生動(dòng)，豐富有趣。
�。�4）對幼兒操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。
�。�5）真誠對待每一位家長(cháng)，并如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，把每一個(gè)孩子當成自己的孩子一樣去愛(ài)，做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師。
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