【推薦】學(xué)習計劃集合8篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃，好好地規劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì )。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識老化速度太快，學(xué)習就成了當今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習，有計劃地學(xué)習，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。
教育是全社會(huì )的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，社會(huì )在發(fā)展，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習和有計劃的學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習和有計劃地學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學(xué)習。一個(gè)人的政治覺(jué)悟決定著(zhù)他的思想，也引領(lǐng)著(zhù)他的一切行為。作為一名教師，只有有堅定的政治方向，才能夠把握自己的前進(jìn)方向。因此，積極參加政治學(xué)習，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了舞臺。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被時(shí)代所淘汰，一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才和學(xué)生共同成長(cháng)。作為一名小學(xué)教師，為了不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應現代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。為此，我特制定個(gè)人年度研修計劃，內容如下
一、自我分析：
我參加教育工作已經(jīng)17年了，平日愛(ài)崗敬業(yè)，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑，興趣愛(ài)廣泛，和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽。工作態(tài)度端正，從不計較個(gè)利益得失。善于學(xué)習，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心的向其他老師請教。不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當中；對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。
二、三年內發(fā)展規劃總目標：
1、一年內結合大綱重點(diǎn)完成對低段教材的熟悉，建立完善的知識體系，不斷深化挖掘自己在知識領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)潛力。
2、兩年內重點(diǎn)要學(xué)會(huì )如處理教材，合理分配課堂，詳略得當，重點(diǎn)突出，張馳有度。真正達到高效課堂。在平時(shí)教學(xué)中立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)中存在的問(wèn)題問(wèn)題，真正達到高效課堂。
3、三年內加強教育教學(xué)研究，形成并完善個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式，提高自己語(yǔ)言表達能力及幽默感，使用多媒體，增強自己課堂表現力等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。多向有經(jīng)驗老教師學(xué)習，同時(shí)，還要堅持每天都做業(yè)務(wù)筆記。
4、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。堅持不懈地學(xué)，多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，在生活中學(xué)習，學(xué)習做人，學(xué)習教育，積累教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論沉淀；學(xué)習他人高尚的師德修養，學(xué)習并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達到更好的教育效果。
5、時(shí)刻不忘調整心態(tài)，堅持以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待教育中的一切。做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。
三、具體實(shí)施方案：
1、第一階段的實(shí)施措施
�。�1）提升自身文化素養及專(zhuān)業(yè)水平，因為作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專(zhuān)業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
�。�2）向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗。
�。�3）養成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，把“育人”放在首位，樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展負責的理念。
�。�4）加強關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng )設”的教學(xué)理論的學(xué)習，研究教材，研究學(xué)生。
�。�5）積積極參加校內校外的教研活動(dòng)，對教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內老師商討解決方案，提升教學(xué)教研能力。
2、第二階段的實(shí)施措施 ：
�。�1）提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生，教育學(xué)生。
�。�2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。
�。�3）繼續加強數學(xué)課堂的.教學(xué)理論的學(xué)習，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習心理，探索提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力的有效策略，并認真做好讀書(shū)筆記。
�。�4）認真撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。
3、第三階段的實(shí)施措施
�。�1）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍和報刊，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結構。
�。�2）開(kāi)展對“如何建立高效課堂”的研究，學(xué)習相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習理論，掌握本研究專(zhuān)題的基本的教學(xué)規律，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習效率的有效途徑。
�。�3）將近兩年的教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例等資料整理出來(lái)反復修改以提升理論修養。
總之，說(shuō)說(shuō)容易做做難，規劃寫(xiě)在這里只能作為一種參考，真正在實(shí)際行動(dòng)中能夠做多少，取決于個(gè)人的毅力和客觀(guān)條件的限制，俗話(huà)說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人，若能隨時(shí)記著(zhù)這句話(huà)，那么計劃和目標之間的距離總會(huì )越來(lái)越短，我相信只要我通過(guò)堅持不懈的努力，一定能實(shí)現自己的計劃和目標。
學(xué)習計劃 篇2
一、讀博目標：
希望畢業(yè)之后能夠成為一名普通高等院校的講師。如果有機會(huì )，希望能夠申請繼續做博士后的研究。
二、達到目標需要的能力：
1、豐富的知識儲備：特別是掌握豐富的環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。
2、學(xué)術(shù)研究的能力：能夠熟練地獨立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作。
3、英語(yǔ)應用的能力：能夠熟練地閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍和論文，能夠熟練撰寫(xiě)英語(yǔ)論文和參加學(xué)術(shù)交流等。
4、語(yǔ)言表達和交際的能力：能夠愉快有效地與各種單位或機構，與各樣的學(xué)者、老師和同學(xué)進(jìn)行環(huán)境法學(xué)學(xué)習和工作方面的交流。
三、達到目標需要進(jìn)行的努力：
1、閱讀古今中外大量?jì)?yōu)秀的法學(xué)著(zhù)作和論文，首先彌補自己薄弱的法學(xué)基礎知識。
2、學(xué)習并嘗試，最終熟練掌握學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)、投稿和發(fā)表方法，能夠在讀博期間發(fā)表多篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。
3、提高英語(yǔ)的應用能力，特別要針對環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域知識的特點(diǎn)，全面提升英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項能力。
4、積極參加各種環(huán)境法學(xué)的研討會(huì )、學(xué)術(shù)沙龍、國內國際會(huì )議，主動(dòng)向環(huán)境法學(xué)的教授、學(xué)者請教學(xué)習，主動(dòng)與環(huán)境法學(xué)的博士生同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習和學(xué)術(shù)交流，同時(shí)也把握機會(huì )鍛煉自己表達學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和看法的能力。
四、近三年的具體計劃：
1、第一學(xué)年：
�、俜e極參與導師的各項研究計劃和研究項目；
�、趶V泛閱讀中外著(zhù)名環(huán)境法學(xué)的原版著(zhù)作；
�、壑鲃�(dòng)旁聽(tīng)環(huán)境法碩士研究生的課程；
�、軓V泛涉獵國際法、知識產(chǎn)權法、法理學(xué)、民法學(xué)的知識；
�、葜攸c(diǎn)提高英語(yǔ)的閱讀和聽(tīng)說(shuō)能力；
�、夼Πl(fā)掘環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域有待完善的學(xué)術(shù)前言問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解，開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)術(shù)期刊論文，嘗試成功發(fā)表期刊論文。
2、第二學(xué)年：
�、俜e極參與導師的各項研究計劃和研究項目；
�、谡业阶约荷瞄L(cháng)并感興趣的一個(gè)或多個(gè)學(xué)術(shù)研究方向和領(lǐng)域；
�、劾^續努力撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，爭取在第二學(xué)年結束時(shí)發(fā)表核心期刊論文3篇以上；
�、芾^續彌補自己在環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域或者相關(guān)國際法、知識產(chǎn)權法領(lǐng)域知識的不足；
�、蓍_(kāi)始確定博士畢業(yè)論文的方向和題目，并著(zhù)手搜集資料和撰寫(xiě)開(kāi)題報告。
3、第三學(xué)年：
�、俜e極參與導師的各項研究計劃和研究項目；
�、谡J真努力撰寫(xiě)博士畢業(yè)論文；
�、凵罨瘜Νh(huán)境法學(xué)學(xué)術(shù)前言問(wèn)題的認識；
�、芾^續撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，努力繼續發(fā)表核心期刊論文；
�、菘偨Y自己三年的學(xué)習成果和收獲；
�、揲_(kāi)始找工作和嘗試申請做博士后的研究。
學(xué)習計劃 篇3
大二的上學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在這個(gè)匆匆離去的學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現自己進(jìn)步了，也成長(cháng)了。
對于計算機這么專(zhuān)業(yè)，當時(shí)因為跟隨社會(huì )的發(fā)展，才選擇它。當時(shí)對大學(xué)充滿(mǎn)了好奇，面對不同的人群，不同的事情，自己迷茫的過(guò)著(zhù)每一天，大一在不知不覺(jué)中過(guò)去了。馬上邁入了大二，看著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐們都在為找工作努力著(zhù)，才意識到并沒(méi)有多少時(shí)間讓自己去迷�！，F在就業(yè)壓力如此之大，對于一名專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)，自己擁有的資本實(shí)在是太少了，考慮到自己以后的生存問(wèn)題，在大二中，自己強迫自己靜下心來(lái)，認真學(xué)習。對于完全陌生的課程，在老師的帶領(lǐng)下，自己一步步努力的學(xué)習著(zhù)，從好奇到感興趣，這種過(guò)程太奇妙了。當自己真正的投入到一件事情中，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)期的時(shí)間，每一門(mén)課都結束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，計算機科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識，不過(guò)幸運的是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識。
在學(xué)習中，自己還是太懶惰了，在日語(yǔ)這門(mén)課程上并沒(méi)有下功夫，語(yǔ)言必須得多讀多記，而我自己卻和周公約會(huì )，沒(méi)有利用時(shí)間是我最遺憾的事。大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過(guò)各種活動(dòng)，像黨校培訓，我發(fā)現自己不像以前那樣害羞了,與人交談的能力也有所提高這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會(huì )的地方�；剡^(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì )有絲絲苦味，但不久就會(huì )有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標才會(huì )奮斗，有奮斗才會(huì )有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹(shù)立目標，并為之而奮斗。
新的學(xué)期，讓自己在新的人生旅程里有一個(gè)好的開(kāi)始。對于軟件這門(mén)課程，大多數人才都是男生，對于一位女生來(lái)說(shuō)，似乎并不是一個(gè)好的發(fā)展方向。不管別人怎么看待，我都將努力堅持下去，當時(shí)既然選擇了，就不會(huì )輕易放棄，我不想在大學(xué)一畢業(yè)就改行，所以我會(huì )堅定的走下去。
IT行業(yè)發(fā)展太迅速了，每天都有新的軟件被開(kāi)發(fā)，自己要想不被淘汰，就得加快步伐。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，領(lǐng)悟到合作的重要性，要想開(kāi)發(fā)一個(gè)項目，需要幾個(gè)人共同來(lái)完成，所以溝通是必不可少的，這對于少言寡語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰。在這學(xué)期中要多和同學(xué)老師溝通，去主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，讓彼此的心溫暖起來(lái)。
再有幾個(gè)月就要去華信培訓，有著(zhù)期待，也有著(zhù)擔心，害怕去了后跟不上老師的進(jìn)度。自己可以做的就是把現在的課程學(xué)好，這學(xué)期的課并不多，打算在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習英語(yǔ)，希望可以拿到四級證。
讓我苦惱的是我的劣勢：少言，執拗，不太善于交際。比較內向，對于一些小事來(lái)說(shuō)不會(huì )放在心上，和同學(xué)相處也不怎么發(fā)表自己的言論，認為這些都是一些無(wú)關(guān)緊要的事兒，怎么做都可以�，F在認識到正是從這樣的小事中同學(xué)才可以了解你，才能增進(jìn)彼此的關(guān)系，這學(xué)期要試著(zhù)讓自己參與到同學(xué)們的活動(dòng)中。
有了目標，明白自己將來(lái)要走怎樣的路，明確了路的方向，精力都充沛起來(lái)了，好好的努力學(xué)習，用心去與人交往，為進(jìn)入社會(huì )做準備。
學(xué)習計劃 篇4
明天就要報到了，可我的寒假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。爸爸說(shuō)如果你不把寒假作業(yè)寫(xiě)完，你今晚就別想睡覺(jué)。我很傷心，也很著(zhù)急。如果時(shí)間可以倒流，讓我重新回到剛放寒假時(shí)那就好了。
爸爸陪我寫(xiě)寒假作業(yè)一直到深夜12點(diǎn)，我實(shí)在沒(méi)精神了，爸爸讓我用涼水洗洗臉，這樣可以提神。我洗完臉后，爸爸給我講題，我還瞌睡的睜不開(kāi)眼出自。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“明天你去報到時(shí)，給劉老師說(shuō)一說(shuō)事情的原由。等到開(kāi)學(xué)時(shí)再把寒假作業(yè)交了。
我想也只好這樣了。爸爸說(shuō)今天的事你有什么感想，新學(xué)期開(kāi)始了，你在學(xué)習方面有什么計劃。你去寫(xiě)寫(xiě)吧。我想以后再也不能這樣了，我要下定決心，我要養成良好的學(xué)習習慣。每天堅持六點(diǎn)半起床，先洗臉再讀書(shū)。
在上學(xué)的路上也堅持讀書(shū)，在課堂上不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。放學(xué)回家后，先把老師布置的作業(yè)完成。堅持每天寫(xiě)一篇日記，睡覺(jué)時(shí)讀讀課外書(shū)或報紙。
我一定要說(shuō)到做到，加油、努力。請相信我！
學(xué)習計劃 篇5
一、培訓目的
1、使廣大教師能夠了解和掌握計算機實(shí)用基本操作知識與技能。
2、使廣大教師能夠運用計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3、使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓對象
1、在校的所有教職員工。
2、學(xué)校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負責。
3、對已經(jīng)取得國家或省級計算機過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計算機實(shí)用技術(shù)考核。
4、計算機教師也應參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1、基本操作部分
�、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存
�、谖募拔募䦅A的刪除、移動(dòng)、重命名
�、畚募䞍热莸膹椭�、剪切、修改和刪除
�、懿檎�
2、了解word的最基本操作，會(huì )建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲、打開(kāi)。文字處理部分
�、傥淖州斎耄ㄋ俣�、準確率）
�、谂虐�
�、郾緦W(xué)科試卷排版打印
3、表格的制作部分
�、倮L制表格（規整表格、不規整表格）
�、谠O計表格
�、劢贪冈O計
4、會(huì )使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件（幻燈片）的制作。
5、網(wǎng)絡(luò )知識部分：
�。�1）怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
�。�2）創(chuàng )建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓方式
以自學(xué)為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1、考試的內容為計算機實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員統一制定。
2、本次計算機實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統一集中培訓，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3、本次計算機實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jì)，即：優(yōu)秀、合格（過(guò)關(guān)）、不合格（不過(guò)關(guān)）。
4、對取得《教師計算機實(shí)用技術(shù)考核》證書(shū)的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
學(xué)習計劃 篇6
一、學(xué)習型辦公室必要性分析
各級辦公室的職能是參與政務(wù)、辦好事務(wù)、搞好服務(wù)，只有持續不斷地開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型辦公室，才能提升參與政務(wù)的水平、辦事能力和服務(wù)質(zhì)量。目前，辦公室系統存在的問(wèn)題：
一是秘書(shū)隊伍年齡偏大，青黃不接，急需加快培養后備秘書(shū)隊伍。全集團秘書(shū)隊伍平均年齡已由xx年的xx歲上升到目前的36歲，出現明顯的老化狀態(tài)。秘書(shū)崗位對文字的特殊要求以及企業(yè)多年不招工，已使各單位難以找到合適的秘書(shū)人才。秘書(shū)隊伍知識結構、整體素質(zhì)已不能適應企業(yè)新形勢下對參與政務(wù)能力的更高要求。一方面由于秘書(shū)人才更難尋找，秘書(shū)隊伍文字材料質(zhì)量出現整體下降趨勢。另一方面，企業(yè)創(chuàng )業(yè)發(fā)展、建立現代企業(yè)制度、適應更加激烈的市場(chǎng)競爭，對秘書(shū)參與政務(wù)提出了更高的要求。目前還缺乏秘書(shū)隊伍鍛煉、培養、提高的有效途徑和形式。
二是文件、材料網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁(yè)更替、建立電子檔案等辦公手段的現代化需要辦公室人員熟練掌握信息技術(shù)。
三是隨著(zhù)企業(yè)創(chuàng )業(yè)發(fā)展、做大做強，公關(guān)活動(dòng)、接待水平要提高到更高層。
四是辦公室系統還缺乏有效機制，內生動(dòng)力不足。這都需要通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型辦公室、爭當知識型職工”來(lái)提高辦公室的學(xué)習力、創(chuàng )新力和整體工作水平。
二、創(chuàng )建學(xué)習型辦公室的目標
建設一支高素質(zhì)的隊伍——知識型、創(chuàng )新型隊伍。領(lǐng)導和秘書(shū)人員應保持本科層次，并有一定的研究生比例，三年內管理人員大專(zhuān)以上文化水平占９0％以上。
創(chuàng )造一個(gè)氛圍——團隊學(xué)習的氛圍
培養一種能力——辦公室的創(chuàng )新能力
爭取一個(gè)先進(jìn)——創(chuàng )建學(xué)習型先進(jìn)部室
建立一個(gè)機制——促學(xué)機制
三、基本途徑
�。�、建立團隊學(xué)習制度。黨和國家重大理論創(chuàng )新、重要政策出臺，都要組織職工學(xué)習，并要職工談體會(huì )、談貫徹意見(jiàn)。重要材料起草前都要進(jìn)行深度匯談，進(jìn)行腦力激蕩，集中智慧。材料下發(fā)后，要根據基層反映對材料進(jìn)行反思，找出成功和不足之處，撰寫(xiě)每篇材料應有新意，促進(jìn)秘書(shū)不斷創(chuàng )新提高文字水平。
�。�、建立系統培訓制度。辦公室系統領(lǐng)導、秘書(shū)、值班接待、機要檔案人員普遍進(jìn)行一次計算機和辦公自動(dòng)化培訓，保證辦公室人員能夠熟練運用計算機進(jìn)行文字書(shū)寫(xiě)編輯，領(lǐng)導和相關(guān)人員能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)收發(fā)、簽轉、查詢(xún)，對計算機和內部網(wǎng)絡(luò )具有一定的維修和更新能力。每年要對秘書(shū)人員送出學(xué)習一次，鼓勵支持推薦秘書(shū)隊伍進(jìn)行更高層次深造研修。建立辦公室人員年讀一本書(shū)制度，每年根據學(xué)習和工作重點(diǎn)選擇一本以上的書(shū)籍組織職工閱讀，并寫(xiě)讀后感。
�。�、建立有效的考核機制。凡學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)能力達不到所在崗位要求的，不能上崗、競崗。一次無(wú)故不參加業(yè)務(wù)學(xué)習和深度匯談的，要與收入掛鉤考核。因業(yè)務(wù)不熟造成辦公自動(dòng)化系統不能正常有效運行的，相關(guān)人員要停職培訓。推薦提拔領(lǐng)導干部必須具備學(xué)習力、創(chuàng )新力強的條件。
學(xué)習計劃 篇7
期中考試考完，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復習
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有時(shí)間，也忘記還有這些剩余的題目
成績(jì)次日就下來(lái)，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
3、做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?
孔子說(shuō)吾日三省吾身，就是告訴我們要學(xué)會(huì )反思，找到自己的問(wèn)題，然后改正，否則期中考試也就失去的它真正的意義。
學(xué)習計劃 篇8
【活動(dòng)目的】：
引導學(xué)生發(fā)現和感受學(xué)習、生活中的快樂(lè )，學(xué)會(huì )做一個(gè)開(kāi)朗的人，保持良好的心境，形成樂(lè )觀(guān)向上的性格，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并學(xué)會(huì )把快樂(lè )情緒傳遞給身邊的人。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、說(shuō)一說(shuō)、談一談
�。ㄒ唬┛鞓�(lè )學(xué)習
1、請同學(xué)說(shuō)說(shuō)在平時(shí)的學(xué)習中收獲了哪些快樂(lè )？
2、請同學(xué)談?wù)勅绻麕е?zhù)快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)習會(huì )怎樣？
教師點(diǎn)撥：
�。�1）把學(xué)習看成是一種樂(lè )趣，你的人生會(huì )更豐富多彩。
�。�2）學(xué)習成為樂(lè )趣，就會(huì )成為學(xué)習的動(dòng)力，就能激勵自己前進(jìn)。
�。�3）把學(xué)習看成是一種追求，一種愿望，一種興趣，一種義務(wù)，一種責任，你就會(huì )咬著(zhù)牙挺過(guò)去，在挺的過(guò)程中鍛煉了自己的意志和思維能力。
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1、教師說(shuō)故事：《生活的真理》
有一個(gè)人厭倦了生活，他走到一座大山上，發(fā)泄著(zhù)重重不滿(mǎn)：“我——恨——你——！”大山中有個(gè)聲音回答他：“我——恨——你——！”那人聽(tīng)了，更傷心了，因為生活也恨他。這時(shí)一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你不如換個(gè)方式，說(shuō)?我愛(ài)你?試試看？”那人聽(tīng)了，對著(zhù)大山說(shuō)：“我——愛(ài)——你——！”山中又有一個(gè)聲音回答他：“我——愛(ài)——你——！”那人聽(tīng)了心情好極了。
2、請學(xué)生談體會(huì )，那么我們應該用什么樣的態(tài)度面對生活？
教師點(diǎn)撥：
�。�1）生活是一面鏡子，你對他微笑，她就對你微笑，你對他生氣，她就對你生氣。
�。�2）只要我們真誠的對待生活，幸福就會(huì )天天這陪伴在我們。
�。�3）一個(gè)人的生活過(guò)得怎么樣，取決于他對生活的態(tài)度。
二、總結
生活中的快樂(lè )無(wú)處不在，同學(xué)們要擦亮自己的眼睛善于發(fā)現，要在心中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、幸福觀(guān)，并且為了心中的理想努力學(xué)習，才能最終達到自己的目標！
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