【推薦】學(xué)習計劃小學(xué)模板

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃小學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)習計劃小學(xué) 1

　　五年級過(guò)去了，我們迎來(lái)了小學(xué)生的最后一年六年級，這是小升初關(guān)鍵的一年，當新的學(xué)期來(lái)臨時(shí)我為自己制定了新學(xué)期計劃。

　　在以往的時(shí)候，我學(xué)習不認真，字體寫(xiě)的不工整，上課有時(shí)做小動(dòng)作。雖說(shuō)五年級我已經(jīng)改掉了不少壞毛病，但在新的學(xué)期里，我要更加嚴格要求自己，有信心在學(xué)習各方面有更進(jìn)一步的提高。

　　一、上課遵守課堂紀律，認真聽(tīng)老師講課，不做小動(dòng)作，發(fā)言先舉手，不明白的地方下課問(wèn)老師。

　　二、做作業(yè)時(shí)字體要工整，對我來(lái)說(shuō)這可能有點(diǎn)難，但我一定努力克服浮躁心理，認真完成作業(yè)。

　　三、中午睡覺(jué)的時(shí)候，我一定好好休息，不給別人說(shuō)話(huà)。

　　四、每天早上6：10起床閱讀，背書(shū)時(shí)認真的`讀，讀出聲音，爭取做到背書(shū)不漏字。

　　五、每日做好好詞、好句、好段的積累，讓自己的作文能寫(xiě)的長(cháng)點(diǎn)兒、用詞好點(diǎn)兒。

　　學(xué)習計劃小學(xué) 2

　　為進(jìn)一步提高廣大干部教師的業(yè)務(wù)理論水平，加快教師成長(cháng)、成熟的速度，以適應教育發(fā)展的需要，根據區教育局黨委、區教育局20xx年工作要點(diǎn)，及街道教育總支的工作要求，特制定20xx年五里界中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。

　　一、指導思想

　　為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標準，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展。為加快教育改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強教師思想政治教育工作，引導教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，確立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，進(jìn)一步增強培養下一代的責任感和緊迫感，不斷提升自身的教育理念和師德水準，努力使自己成為適應21世紀教育需要的高素質(zhì)的新型教師。

　　本學(xué)期的'業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的方式，為更好地開(kāi)展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。

　　二、學(xué)習對象：全體教師。

　　三、學(xué)習形式與時(shí)間：

　　1、主題教育。組織教師開(kāi)展“面對現代社會(huì )，我們怎樣做一個(gè)好教師”專(zhuān)題研討活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀(guān)念。

　　2、以集中學(xué)習為主。培訓形式采用觀(guān)看光盤(pán)、分組討論、等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng)。

　　3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習的頻率，所以還要采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　4、每?jì)芍馨才乓粋�(gè)學(xué)習主題，周五下午集中學(xué)習。

　　四、具體要求和措施：

　　1、深入理解“可持續發(fā)展觀(guān)”重要思想的科學(xué)內涵及深刻意義，增強實(shí)踐“可持續發(fā)展觀(guān)”的重要思想的自覺(jué)性和堅定性，進(jìn)一步增強教育改革和發(fā)展的信心。

　　2、貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，進(jìn)一步理解和把握素質(zhì)教育的基本精神和內涵，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　3、狠抓師德師風(fēng)建設，塑造新世紀的教師形象。深入持久地開(kāi)展師德建設。抓好師德規范達標活動(dòng)，加大學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )監督評議力度，使我校的師德建設提高到一個(gè)新的水準。

　　4、加大“名師工程”的建設力度，進(jìn)一步了解和掌握知識經(jīng)濟時(shí)代的重要特征和創(chuàng )新教育的概念、特點(diǎn)和意義，提升師資隊伍素質(zhì)，努力打造一支有凝聚力、戰斗力的教師隊伍，培養出一批在句容市、乃至于鎮江市擁有一定知名度的專(zhuān)家型教師。

　　5、借助遠程研修的東風(fēng)，充分運用網(wǎng)上研修平臺，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習、研討交流、體會(huì )。

　　6、充分發(fā)揮網(wǎng)校的引導作用，組織教師進(jìn)行學(xué)習研討。

　　五、學(xué)習內容：

　　1、“可持續發(fā)展觀(guān)”的重要論述以及中央、省、市領(lǐng)導關(guān)于“可持續發(fā)展觀(guān)”的有關(guān)講話(huà)，國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》。

　　2、新課程標準， 教師職業(yè)道德規范，上級教育部門(mén)有關(guān)文件、精神，優(yōu)秀教師事跡，電視臺、報紙等各新聞、時(shí)事，教學(xué)常規及我校各項規章制度等。

　　3、各學(xué)科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》。

　　學(xué)習計劃小學(xué) 3

　　一、復習計劃

　　首先，將每個(gè)單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述，幫助學(xué)生構建知識框架。然后把大綱上強調的重點(diǎn)，難點(diǎn)及平時(shí)練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”;之后是強化練習階段，具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實(shí)用的單詞與句型后，再穿插練習與測評，對學(xué)生在筆試練習與口語(yǔ)問(wèn)答中出錯頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進(jìn)行及時(shí)，集中的糾正輔導;最后幫助學(xué)生再次整合歸納知識結構框架，總結應試和做特定題型的技巧。

　　二、具體目標與復習重點(diǎn)

　　1、通過(guò)有效的復習，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，同時(shí)提高自主復習、歸納的能力。

　　2、掌握四會(huì )單詞、詞組。

　　3、掌握每個(gè)單元的基本句型。

　　4、掌握日常交際用語(yǔ)及應答。

　　5、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。

　　6、加強文化意識的滲透，進(jìn)一步培養學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養水平。

　　學(xué)習計劃技巧

　　第一階段的復習，主要針對于教材的.復習與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過(guò)一遍，通過(guò)教材的重現來(lái)歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)注意基礎單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語(yǔ)知識進(jìn)行“查漏補缺”。

　　第二階段的復習是橫向復習。根據各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，將課本中零散的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結，幫助學(xué)生構建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復習Are these/ those。的一般疑問(wèn)句時(shí)就可以和單數形式的Is this/ that…對比起來(lái)學(xué)習，讓學(xué)生通過(guò)問(wèn)不同的物品體會(huì )單復數，再通過(guò)位置的不同區分它們的意思。

　　這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過(guò)對比進(jìn)一步加強理性認識，然后通過(guò)針對性練習題做到靈活運用。

　　第三階段的復習是對各單元做總結，進(jìn)行書(shū)面表達方面的指導。在學(xué)生對基礎知識已掌握的前提下老師適當引導，鼓勵學(xué)生運用學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行“練筆”，然后全班交流，相互學(xué)習，共同提高。

　　第四階段的復習，有選擇性的做一些練習題和模擬題，側重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如做單項選擇可以用排除法來(lái)做等等，通過(guò)分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。

　　當然，在復習的最后階段，對于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯的語(yǔ)言點(diǎn)，還應多加復習指導和練習，再拿出來(lái)跟學(xué)生細嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收。對于“學(xué)困生”還要倍加關(guān)注。

　　總之，在接下來(lái)的復習過(guò)程中，我會(huì )力求以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，爭取讓每位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高，順利完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　學(xué)習計劃小學(xué) 4

　　為了貫徹上級會(huì )議精神，將學(xué)校的師德師風(fēng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，深入開(kāi)展各項活動(dòng)，積極爭創(chuàng )先進(jìn)學(xué)校，我校加強教師的師德師風(fēng)學(xué)習，制訂了如下學(xué)習計劃：

　　一、指導思想

　　以十八大精神和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，進(jìn)一步深化師德建設，提高師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。在活動(dòng)中創(chuàng )新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

　　二、目標要求

　　以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為中心，以愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為核心，以規范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，著(zhù)力解決師德建設中的'突出問(wèn)題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團隊。

　　三、學(xué)習內容：

　　1、學(xué)習貫徹黨的教育方針和政策。

　　2、學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )黨的十八大和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念、群眾觀(guān)念，著(zhù)力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

　　3、學(xué)習《國家中長(cháng)期教育規劃綱要》。

　　4、認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。

　　5、學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件。

　　6、學(xué)習《內蒙古自治區中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規定三十不準》、《根河市師德二十不準》、《呼倫貝爾市教育系統教師師德建設“六不準”》等，引導全體教師強化終身學(xué)習意識，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。

　　7、認真開(kāi)展“讀教育名篇，學(xué)習先進(jìn)理念”活動(dòng)。

　　8、在教師中認真開(kāi)展好“愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻”活動(dòng)和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，強化師德教育培養，要樹(shù)立師德典型，大力宣傳校內先進(jìn)，通過(guò)身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響全體群眾，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標，大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。

　　為了更好地加強教師的師德師風(fēng)教育，學(xué)校要求教師做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于八次主要。同時(shí)，也要注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設工作健康穩步發(fā)展。對于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導、提醒，使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。

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