初二下冊學(xué)習計劃（精選10篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢？下面是小編幫大家整理的初二下冊學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　初二下冊學(xué)習計劃 1

　　1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結一下，開(kāi)學(xué)問(wèn)老師或同學(xué)�？隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。

　　2、語(yǔ)文：把初二的文言文、古詩(shī)詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話(huà)預習一下初三的需要背默的課文。

　　數學(xué)：需要整體看一遍初二整個(gè)學(xué)期的概念(筆記本上的也要復習)，不要弄混，把學(xué)期的錯題(考試和平時(shí)作業(yè))再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個(gè)版塊好好復習。

　　有可能的'話(huà)做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺(jué)。

　　物理：跟數學(xué)一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個(gè)量的意義。做一下受力分析題，這是一個(gè)重要的環(huán)節。

　　英語(yǔ)：這科比較簡(jiǎn)單。要背中考單詞，圖書(shū)大廈有專(zhuān)門(mén)賣(mài)得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。如果以前平時(shí)作業(yè)里就有每個(gè)單元的總結本，那就行瞧一瞧。

　　初二下冊學(xué)習計劃 2

　　第一，主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

　　要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習，除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習方法。初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些等等，會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

　　第二，學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

　　一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。

　　第三，要養成良好的學(xué)習習慣。

　　讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等，一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。

　　第四，帶著(zhù)，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的。

　　根據課程表的安排，有針對性地弱項課程，時(shí)要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的'，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

　　第五，課后溫習加鞏固練習。

　　每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教，有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的，并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考。

　　初二下冊學(xué)習計劃 3

　　一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

　　2、列寫(xiě)出這節的內容提要;

　　3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

　　4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到

　　1、要有明確的學(xué)習目的`;

　　2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時(shí)復習;

　　2、計劃復習;

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復習質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

　　初二下冊學(xué)習計劃 4

　　初二第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間是比較緊張的，今年開(kāi)學(xué)的比較晚，我們這個(gè)學(xué)期末除了要考期末考試還面臨著(zhù)生地會(huì )考的挑戰，所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活也是壓力重重，為了這個(gè)學(xué)期更好地安排學(xué)習時(shí)間，學(xué)好這學(xué)期新課文的同時(shí)，還要復習好生地會(huì )考的內容，我對這學(xué)期有個(gè)詳細的學(xué)習計劃。

　　一、語(yǔ)文學(xué)習模塊

　　語(yǔ)文的內容是我們的母語(yǔ)科目，是屬于必須要學(xué)好的部分，不僅僅是為了考個(gè)好成績(jì)，還是為了繼承好中華文化，做一個(gè)各個(gè)的傳承人。而初二的課文內容里面，我認為主要的部分就三塊：

　　1、把語(yǔ)文的基礎部分掌握好：平時(shí)上課的時(shí)候要把生詞、難詞的部分給圈起來(lái)，繼續我以前的學(xué)習方法，給它寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)的前面幾頁(yè)空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫(xiě)，做到基礎部分不拉分。

　　2、文言文部分：我們初中考試的文言文部分就是默寫(xiě)和文言文賞析，所以凡是上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫(xiě)的時(shí)候不丟分，賞析的時(shí)候更加得心應手。

　　3、增強自己的理解能力和文字作用能力：學(xué)習課文的'時(shí)候要自己提前預習，結合輔導書(shū)大致掌握文章的意思，記錄好不理解的部分在老師講課的時(shí)候弄懂它。在一個(gè)就是平時(shí)多閱讀各種經(jīng)典名著(zhù)，增強自己的知識累積，還有就是沒(méi)事的時(shí)候多寫(xiě)一寫(xiě)作文，讓自己對文字作用更加熟練。

　　二、數學(xué)模塊

　　1、這個(gè)學(xué)期我要多做多練，老師布置的作業(yè)我都要自主完成，并且給自己規定一個(gè)時(shí)間，增加自己的壓力。除此之外，正好收到了一些壓歲錢(qián)，我要拿出來(lái)買(mǎi)幾本輔導書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候做數學(xué)題目，讓自己掌握好各種題型。

　　2、我要準備一個(gè)錯題本，將我平時(shí)作業(yè)里面和練習題里面，以及考試的錯題都抄在本子上，并且在旁邊寫(xiě)上做錯原因和正確解答，沒(méi)事的時(shí)候我要多去翻翻錯題本。

　　三、英語(yǔ)模塊

　　1、掌握好詞匯：我要每天必須背30個(gè)英語(yǔ)單詞，并且在每天睡覺(jué)前將它默寫(xiě)出來(lái)，默寫(xiě)錯誤的單詞還要抄寫(xiě)10遍。

　　2、把語(yǔ)法掌握好：上學(xué)期老師分析我的問(wèn)題時(shí)，說(shuō)我就是語(yǔ)法學(xué)的太差，所以考試成績(jì)上不去，這個(gè)學(xué)期我要多練習語(yǔ)法，多做多練習英語(yǔ)題目，多花時(shí)間在語(yǔ)法題目上面。

　　四、生地會(huì )考復習

　　這個(gè)學(xué)期就要面臨生地會(huì )考了，這個(gè)還是算在中考成績(jì)里面的，所以我必須要把生地兩個(gè)科目考好一點(diǎn)。

　　1、復習：反正不是不午休的，所以我把每周的周一到周三看生物書(shū)，著(zhù)重看自己在書(shū)上做的筆記部分；周日到周五也是看地理書(shū)，特別是多看各個(gè)地區的文化習俗、地理特點(diǎn)那一塊，那是我還沒(méi)有記牢的。

　　2、生物課上課是有做實(shí)驗部分的，考試里面也會(huì )有實(shí)驗步驟的考試，所以老師講解實(shí)驗過(guò)程的時(shí)候，我一定要記好步驟，并且平時(shí)自習課的時(shí)候我一定要記牢實(shí)驗步驟！

　　這個(gè)學(xué)期我不能再像以前那樣，做完計劃不好好實(shí)施了，我一定要加上對自己的要求，嚴格按照計劃來(lái)學(xué)習，一定！

　　初二下冊學(xué)習計劃 5

　　因為一些原因，今天的開(kāi)學(xué)比往年晚了太多太多。就連一直對學(xué)習有中疲倦感的我們，都不僅渴望起在教室聽(tīng)老師上課的日子來(lái)。而且，因為這段時(shí)間的耽擱，我們的學(xué)習進(jìn)度也耽擱了不少，這真的讓我感到又擔心，又著(zhù)急。

　　盡管有網(wǎng)絡(luò )課程的彌補，但是終究是有限的，自己仍有不少的問(wèn)題得不到解答。因此，我也必須對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習做好準備。所以在這里，我對自己的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了簡(jiǎn)要的計劃，希望自己能在正式開(kāi)學(xué)后，仔細的按照計劃，彌補自己這段是時(shí)間的不足！我的學(xué)習計劃如下：

　　一、做好個(gè)人的調整

　　這段漫長(cháng)的假期下來(lái)，我居然漸漸的忘記了上課時(shí)的感受。隨著(zhù)網(wǎng)課的召開(kāi)，盡管有了些學(xué)習的感覺(jué)，卻因為在家，難以約束自己的行為。我明白，如果自己這樣直接去上課，首先在課堂紀律上肯定會(huì )漏洞百出！

　　為此，我要在正式的開(kāi)學(xué)前嚴格的做好個(gè)人的狀態(tài)調整。具體要求為：收心到課堂、上課嚴要求、課后自我管理、學(xué)習自主積極。過(guò)去短短的寒假都能使我在上課的前幾周心不在蔫。但這次不同，我們學(xué)習的時(shí)間被大大的縮短，我必須嚴格的要求自己，才能不再這個(gè)學(xué)期落下。

　　二、做好緊密的規劃

　　授課的時(shí)間縮短，想必老師們也心急。為了盡快的上完課程，還要做好復習，我想我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習會(huì )異常的緊密。

　　為此，不僅僅是老師要做好授課安排，作為學(xué)生的我，也必須讓自己做好準備，這樣才能跟上課程，才能在學(xué)習上不掉隊！

　　首先，我要抓緊課堂上的'時(shí)間。分析我們的學(xué)習，課堂其實(shí)是最為寶貴且重要的時(shí)間。課堂凝聚了老師的心血和努力，是老師最為專(zhuān)注的時(shí)間！而想要加強學(xué)習的效率，我就必須抓緊這每節四十分鐘的課堂！必須嚴格的要求自己，專(zhuān)心致志的將課堂的知識吸收！

　　其次，休息的時(shí)間也很重要。既然要抓緊時(shí)間，那么一切可利用的時(shí)間都不能輕易放過(guò)。在老師講課后，休息的時(shí)間其實(shí)正好可以用來(lái)鞏固和分析。讓我了解自己的不足，明白自己究竟學(xué)會(huì )了沒(méi)有！只要抓緊，學(xué)習的效率就會(huì )大大的提升！

　　最后，就是早晚自習。這段寶貴的時(shí)間，是我們預習和鞏固的黃金時(shí)間。也是對課文和單詞背誦的最好時(shí)機！但如何把握，還是要看最近的課程，靈活的去安排。

　　三、個(gè)人激勵

　　學(xué)習是作為學(xué)生最重要的事情，既然已經(jīng)休息了這么久，我就必須做出相應的付出！人生沒(méi)有回頭箭，我決不能讓未來(lái)的自己感到后悔！

　　初二下冊學(xué)習計劃 6

　　要學(xué)好任何一門(mén)課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習方法，只有這樣才會(huì )得到事半功倍的學(xué)習效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習和對物理概念的理解程度;數學(xué)知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學(xué)習中的計算能力。第二要重視物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，要有意識、有目標的培養自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì )科學(xué)的探索，嚴謹的分析是打開(kāi)未知領(lǐng)域之門(mén)的金鑰匙。 下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項建議：

　　1.學(xué)會(huì )使用物理課本初中物理課要學(xué)習的全部?jì)热菔鞘裁?初二物理課要學(xué)習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì )先講些什么、后講些什么?

　　對新開(kāi)的一門(mén)課程，同學(xué)們的腦海中會(huì )有一連串的問(wèn)號，并且很想知道答案。這并不難，隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)程每個(gè)問(wèn)題都會(huì )得到答案。

　　關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探求去尋找答案，對!當然是做后者。開(kāi)學(xué)初，每位同學(xué)都會(huì )得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會(huì )比初一時(shí)多出我們需要的《物理》課本。打開(kāi)課本，同學(xué)們的某些淺顯問(wèn)題的答案就在眼前。物理課本是我們學(xué)習物理的依據，是同學(xué)們學(xué)習物理的向導。同學(xué)們要學(xué)會(huì )通過(guò)課前看物理課本而了解上物理課時(shí)老師要講的內容，知道上物理課時(shí)，針對所學(xué)環(huán)節聽(tīng)什么，使學(xué)習過(guò)程是有目的的行為。通過(guò)課中隨著(zhù)老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點(diǎn)的目的。

　　通過(guò)課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學(xué)會(huì )初步應用知識解答問(wèn)題的目的。物理課本中有大量的依據物理現象進(jìn)行分析推論物理結論的課文，同學(xué)們認真閱讀后會(huì )發(fā)現，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會(huì )使你們很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言，這是解答物理簡(jiǎn)述題的語(yǔ)言之源。

　　在我們學(xué)習了一些可用數學(xué)表達式書(shū)寫(xiě)的物理規律之后，同學(xué)們會(huì )在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過(guò)程。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，可以使同學(xué)們對物理計算題的解題能力提高，書(shū)寫(xiě)格式掌握，收到水到渠成的效果。

　　物理課本中有一些引導同學(xué)們思考的小標題和小實(shí)驗的課題，在學(xué)習時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì )使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì )得到擴展，對知識的理解會(huì )深化。

　　2.明確學(xué)習目標，注重理解物理概念做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會(huì )迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習知識亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著(zhù)廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無(wú)法取代學(xué)習目標。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習目標，針對物理課各章節的局部學(xué)習目標和平時(shí)各節課、各知識點(diǎn)的細節學(xué)習目標，使自己的學(xué)習過(guò)程是有序而行。

　　在物理課的學(xué)習過(guò)程中，基本概念和基本規律的學(xué)習是重要的，也是困難的。因為每一個(gè)物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問(wèn)題的目的，這在學(xué)習過(guò)程中是非一日能完成的。同學(xué)們在學(xué)習每一個(gè)物理概念、物理規律時(shí)，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話(huà)說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識的學(xué)習中，概念的'學(xué)習是最重要的，因此，同學(xué)們在物理知識學(xué)習過(guò)程中，一定要重視各章節中物理概念的學(xué)習，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規律。

　　3.培養良好的學(xué)習習慣，探尋好的學(xué)習方法。在初中物理課的學(xué)習過(guò)程中，良好學(xué)習習慣的自我培養是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習狀態(tài)中，遠期作用是使自己具有自主的繼續學(xué)習能力。初中物理課的學(xué)習，同學(xué)們第一要學(xué)會(huì )“預習”，并且有意識地培養預習習慣。

　　預習要達到的目的有：知道未來(lái)要學(xué)習的內容;明確將要學(xué)習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時(shí)聆聽(tīng)老師的講解。第二要學(xué)會(huì )“有目標、有重點(diǎn)的聽(tīng)課”，這一點(diǎn)是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽(tīng)課時(shí)做到“有目標、有重點(diǎn)”。第三要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對照課本、不對照課堂筆記寫(xiě)作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力，是要在同學(xué)們在獨立完成作業(yè)的過(guò)程中不斷培養自信。在不斷培養自己的良好學(xué)習習慣的同時(shí)，尋找一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習方法，是同學(xué)們不能忽視的。

　　所謂好的學(xué)習方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合使用學(xué)習方法的人。物理是一門(mén)以實(shí)驗現象為基礎的學(xué)科，這就要求學(xué)習物理的同學(xué)要學(xué)會(huì )觀(guān)察物理現象，善于有目標地觀(guān)察物理現象，并學(xué)會(huì )依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。具體的學(xué)習方法會(huì )因人而異，每個(gè)同學(xué)要在認真的學(xué)習過(guò)程中去探求�；�本原則是：學(xué)會(huì )有意識、有目標地觀(guān)察，豐富個(gè)人的感性認知;把握好學(xué)習過(guò)的“預習、聽(tīng)課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節;定期進(jìn)行所學(xué)習知識的小結或總結。

　　4.加強訓練，掌握物理基本技能在物理課的學(xué)習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規范書(shū)寫(xiě)物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗基本操作能力。物理用語(yǔ)是學(xué)習物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專(zhuān)用詞、專(zhuān)用符號需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱(chēng)和表示字母;每一個(gè)物理規律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數都是用物理名稱(chēng)的英文單詞的第一個(gè)字母;物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運用上述規律，正確使用物理用語(yǔ)，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無(wú)需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。

　　初二下冊學(xué)習計劃 7

　　盡管即將到來(lái)的初二下學(xué)期意味著(zhù)我將面臨更多學(xué)習上的挑戰卻也帶來(lái)了不少機遇，實(shí)際上若是自己能夠加強學(xué)習方面的專(zhuān)注程度自然能夠獲得較大的進(jìn)步，而且聯(lián)想到以往在學(xué)習中存在的不足的確需要抽空進(jìn)行彌補從而達到老師的期望值，因此我希望能夠通過(guò)初二下學(xué)期的學(xué)習從而令自己的成績(jì)在班上能夠得到進(jìn)步。

　　由于以往沒(méi)能意識到英語(yǔ)科目的重要性導致我在上學(xué)期的期末考試成績(jì)十分慘淡，這在給我教訓的同時(shí)意味著(zhù)不能存在偏科現象以免在考試中失利，而且我得趁著(zhù)英語(yǔ)成績(jì)還未差到難以挽回的地步之前采取措施進(jìn)行彌補，根據這類(lèi)狀況應該重視英語(yǔ)的基礎知識的學(xué)習從而達到層層遞進(jìn)的效果，從單詞記憶開(kāi)始并通過(guò)這種死記硬背的方式讓我增強詞匯量的積累，這需要我加強自制力以免出現半途而廢的效果并聯(lián)系同學(xué)在學(xué)習上監督自己，當我處理好這部分英語(yǔ)知識的學(xué)習以后自然就能鞏固自身基礎并解析語(yǔ)法方面的知識，但我也明白不能將自身對英語(yǔ)科目的學(xué)習放在口頭上以免疏忽實(shí)際生活中的積累。

　　鑒于我在數學(xué)方面的優(yōu)勢較大的緣故可以在下學(xué)期繼續進(jìn)行提升，尤其是初二下學(xué)期需要學(xué)習的知識點(diǎn)較多的緣故自然不能夠產(chǎn)生迷茫的情緒，所以我會(huì )在復習以往在課堂上建立的數學(xué)筆記的'同時(shí)也會(huì )做好相應的錯題集，通過(guò)分析錯題產(chǎn)生的原因并找出正確的解法才是自己應該做的，我在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )培養做數學(xué)習題的習慣以便養成理性思維來(lái)看待問(wèn)題，考慮到做作業(yè)的同時(shí)容易產(chǎn)生消極情緒應該盡量每天多做一張數學(xué)試卷來(lái)鍛煉自己。

　　文科類(lèi)的知識點(diǎn)應該死記硬背從而在考試中拿下易獲得的分數，盡管自己在這方面的基礎并不差卻缺少應對重大題型的有效手段，而且在學(xué)習的過(guò)程中不要輕易滿(mǎn)足于得分這個(gè)簡(jiǎn)單的目標從而缺少進(jìn)取的動(dòng)力，如果可以做到的話(huà)盡量在每個(gè)大型題目中獲得滿(mǎn)分從而提升自己的解題能力，所以對于課本中提到的知識點(diǎn)應該以更深刻的眼光進(jìn)行看待從而起到鍛煉思維的效果，在閱讀理解之類(lèi)的題型中也要對題目進(jìn)行全面的分析并寫(xiě)出令老師感到滿(mǎn)意的答案。

　　步入初二下學(xué)期意味著(zhù)初中階段能夠留給自己學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我得樹(shù)立危機意識并想辦法在將來(lái)的中考獲得較高的成績(jì)，無(wú)論是對于未來(lái)的發(fā)展還是自身基礎的鞏固都能夠體現出初二下學(xué)期學(xué)習的重要性。

　　初二下冊學(xué)習計劃 8

　　歲月如梭，轉瞬即逝，暑假已經(jīng)過(guò)去了。我們如今步入初二的大門(mén)，步入那放佛煥然一新的校園。新學(xué)期，新計劃，新起點(diǎn)，新希望。

　　告別了懵懵懂懂的初一，便迎來(lái)這英雄備出的初二。這個(gè)學(xué)期，我們又擁有了物理這一門(mén)課，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰。但正如朱老師所說(shuō)的，只要用心，沒(méi)有什么事戰勝不了的。仔細研究物理，便會(huì )發(fā)現它與數學(xué)的想通之處，從而學(xué)以致用，這對于生活實(shí)踐也有很大幫助。我下定決心，一定要用心地把物理學(xué)好，把它當成一種樂(lè )趣，全神貫注地學(xué)習。

　　“課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵�！鄙险n時(shí)，聚精會(huì )神，認真地聽(tīng)講，是為我們的鞏固打好基礎。在這個(gè)學(xué)期我會(huì )盡量嚴格地要求自己，絕不松懈，任何事情一旦下了目標，便絕不半途而廢、輕易放棄。上課認真，課后鞏固，我會(huì )堅持地執行下去。

　　我知道，光說(shuō)不做毫無(wú)用處。但是，進(jìn)入初二，我就一定會(huì )腳踏實(shí)地地做好每一件事，努力實(shí)踐全A的目標。而且，我得慢慢改掉自己的一些壞習慣，獨立自主，不被時(shí)間所牽制，合理，安排，做一個(gè)真正的學(xué)習的主人!

　　第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的'課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：

　　(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。

　　(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

　　(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。

　　(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。同時(shí)自己也被評為優(yōu)秀班干部。

　　雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)

　　初二下冊學(xué)習計劃 9

　　1.溫故知新，在學(xué)習新知識的同時(shí)復習，為初三減輕壓力；

　　2.多做習題，做到熟能生巧；

　　3.有不會(huì )的問(wèn)題積極問(wèn)老師；

　　4.習題整理，尋找技巧；

　　5.有難題不輕易放棄，與同學(xué)們討論；

　　6.基礎知識周周復習；

　　7.在保持優(yōu)科的同時(shí)擠出盡量多的時(shí)間學(xué)劣科；

　　8.每天晚上把本天老師講的知識看一遍；

　　9.把老師講的`重點(diǎn)與難點(diǎn)和自己不會(huì )的整理1個(gè)本子上，考試前翻一遍；

　　10.注意錯題積累，錯過(guò)的明白為什么錯，注意在考試時(shí)不犯同樣的錯誤。

　　初二下冊學(xué)習計劃 10

　　伴隨著(zhù)初中學(xué)習進(jìn)度的前進(jìn)，我們也終于迎來(lái)了初二的第二個(gè)學(xué)期。但與以往不同，初二的下學(xué)期對我們而言有著(zhù)不一樣的意義和責任，那就是——會(huì )考！

　　根據我自身的了解，在本學(xué)期末我們將要對自身的所學(xué)進(jìn)行嚴格的考試，并主要對地理、生物，這兩門(mén)課程進(jìn)行考核評判，甚至乎影響到最后的畢業(yè)。為此，我不得不嚴謹的重視起這會(huì )考前的“最后一學(xué)期”。以下是我對本學(xué)期的學(xué)習計劃：

　　一、主要課程的學(xué)習目標

　　因為會(huì )考的目標明確，為此本學(xué)期的學(xué)習也主要將重心放在地理、生物這兩門(mén)核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下，但在時(shí)間資源上，還是要以這兩門(mén)為主要。

　　1.地理學(xué)習

　　因為地理對我而言并不是擅長(cháng)的科目，為此在學(xué)習本學(xué)期知識外的時(shí)間里，我要將主要的時(shí)間用在鞏固和復習上，充分完善之前不足的地方，并在老師的復習階段前做好預習工作，并對自己的.不足和疑惑要及時(shí)的在復習階段提出，積極的解決問(wèn)題。

　　此外，針對地理課程的鞏固，我要更多的去看，去記，整理好關(guān)系模塊，全面的去梳理自己的知識。

　　2.生物方面

　　我的生物成績(jì)不差，但也不能掉以輕心。在學(xué)習方面，要集中整理關(guān)鍵的知識點(diǎn)，結合自己的理解去鞏固。并對于自己不熟悉的地方，即使死記硬背也要牢記下來(lái)，全面的概括關(guān)鍵知識，并多利用時(shí)間去回顧并加以理解。

　　這兩門(mén)課是本學(xué)期的重點(diǎn)目標，在學(xué)習上，即使枯燥我也要積極做好自我的調整。嚴格保證這兩門(mén)課程的知識的全面掌握。

　　二、其他課程

　　雖說(shuō)因為考試學(xué)習有了重點(diǎn)的，但在其他科目的學(xué)習上也并不是放松的地方。針對其他科目的課程，我要充分掌握課堂知識，保證最低限度的預習準備。新的知識充分的掌握。并且利用空閑的時(shí)間，交替復習，提高自身的學(xué)習效率。

　　三、思想準備

　　本學(xué)期學(xué)習目的性很強，但執行起來(lái)必然也會(huì )因此感到枯燥�？蓵�(huì )考作為必須經(jīng)歷的環(huán)節，我作為一名初二的學(xué)生，必須積極的去面對，去準備！從寫(xiě)下這份計劃開(kāi)始，我必須以最嚴謹的思想心態(tài)，認真根據學(xué)習的情況去執行自己的計劃。

　　學(xué)習的每一步都是為了今后的未來(lái)和理想，如今正是關(guān)鍵的時(shí)期，我定會(huì )全力以赴，以充分的準備來(lái)迎接本學(xué)期的學(xué)習！

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