最新的教師個(gè)人發(fā)展計劃
一、注重自身素質(zhì)的提高：
1、樹(shù)立良好的職業(yè)道德，自覺(jué)遵守《師德規范》，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，不斷進(jìn)取,為人師表。
2、熟練掌握所教學(xué)科的基礎知識和基本技能，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、學(xué)習和應用新課改的教學(xué)理念，多方位采集教學(xué)資源來(lái)充實(shí)課堂教學(xué)，使其新穎而有可學(xué)性。
4、掌握現代教育技術(shù)。當前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現代教育技術(shù)，才能更好地上課。我會(huì )抓住每一次培訓機會(huì )，謙虛好學(xué)，認真學(xué)習，多實(shí)踐。積極撰寫(xiě)教學(xué)教育論文，逐步提高專(zhuān)業(yè)素養與教學(xué)能力。
5、堅持進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和交流。網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)巨大的學(xué)習平臺，我將繼續利用網(wǎng)絡(luò )資源，下載并學(xué)習有關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)課件。遇到網(wǎng)上同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價(jià)等各方面進(jìn)行溝通和交流，做一個(gè)研究型、創(chuàng )新型教師。
6、進(jìn)一步增強責任意識，全身心地投入到工作中去。
二、把握好課堂教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節：
1、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過(guò)程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗的弊端。新課程強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面的有機結合。
2、要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使科學(xué)課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開(kāi)放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對知識的理解。
3、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習的'共同體。
4、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識，并融會(huì )貫通，爛熟于心。
5、要注意教學(xué)手段的多樣性。應引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強科學(xué)課的吸引力，加速學(xué)生認知過(guò)程，促進(jìn)認知的深化。
6、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設法組織學(xué)生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習方式。
7、要注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評價(jià)機制，實(shí)行全面的評價(jià)學(xué)生的科學(xué)素養。
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