大班三月份的月計劃表
出算式，理解“+”和“=”在算式中的作用。
4、《認識符號做減法》—從幼兒的學(xué)習中了解其對加減法的掌握情況，理解減號“—”在等式中的作用，同時(shí)幫助幼兒學(xué)習加、減法的互換互逆關(guān)系。
科學(xué)—探索 主題《奇妙的身體》
1、《我的身體》?????—培養幼兒對人體科學(xué)的興趣，知道骨骼是身體的支架，身體各老師連接在一起、密不可分的，不斷提高自我保護意識。
2、《食物有多少種營(yíng)養》—讓幼兒初步了解人體需要的各種各樣的營(yíng)養素，以及各種營(yíng)養對人體健康起到的作用。
3、《靈巧的小手》—讓幼兒通過(guò)自身觀(guān)察、試驗，了解手的結構和功能，知道手要多用才靈活；知道人的生活、學(xué)習、勞動(dòng)都離不開(kāi)手。
4、《力在哪里》—讓幼兒知道力是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，人的力只有在做事情的過(guò)程中，才能表現出來(lái)。
社會(huì )—交往 主題《幸福中國娃》
1、《都是中國娃》—對幼兒進(jìn)行認識少數民族的教育，使他們知道我們的國家是多民族國家，56個(gè)民族的小朋友都是中國娃。
2、《祖國媽媽過(guò)生日》—組織幼兒互相介紹國慶節自己是怎樣過(guò)的。為什么全國人民要為祖國媽媽過(guò)生日。
3、《祖國的標志》—根據圖片的內容向幼兒介紹祖國的標志，理解圖案的意義，知道我們都要尊敬國旗、國徽，了解國歌歌詞的內容，可以學(xué)唱國歌。
4、《祖國的首都—北京》—組織幼兒觀(guān)看首都北京名勝古跡和現代化建筑的照片，或通過(guò)電視片進(jìn)行介紹。
藝術(shù)?—創(chuàng )造 主題《我長(cháng)大了》
1、《我愛(ài)家鄉我愛(ài)祖國》—在教幼兒學(xué)唱歌曲前最好讓幼兒認識中國的長(cháng)江、黃河，可利用地圖或地球儀，讓幼兒知道我們中國土地遼闊壯麗。知道自己的家鄉叫什么名字。增進(jìn)孩子愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。
2、《我的自畫(huà)像》—分小組，坐在面對鏡子的地方，照著(zhù)自己的模樣把自己畫(huà)下來(lái)。引導幼兒學(xué)習觀(guān)察人物五官的正確位置，學(xué)會(huì )邊觀(guān)察邊畫(huà)。
3、《大熊貓》—引導幼兒學(xué)習使用毛筆，能正確地運用中絳，能在一定范圍內填圖上應有的各種顏色。
4、《飛向太空》—大班幼兒具有較強的想象力，啟發(fā)他們把想到的東西合理地構圖，把畫(huà)面裝點(diǎn)豐富，要求盡可能把物體畫(huà)細，然后，用油水分離的形式打上水粉底色。
健康—運動(dòng) 主題《我有好習慣》
1、《坐姿歌》—良好的坐姿可以促進(jìn)幼兒骨骼的正常發(fā)育，保持良好 的學(xué)習習慣，要注意塑造幼兒完善的外部形象。
2、《寶寶的故事》—讓幼兒知道怎樣吃飯是不挑食，什么樣的食物給人提供熱量、蛋白質(zhì)、碳水化合物。
3、《圓圓歷險記》—為幼兒創(chuàng )設愉快的進(jìn)餐環(huán)境，保持幼兒良好的用餐情緒十分重要。指導幼兒專(zhuān)心進(jìn)餐，不要邊吃邊說(shuō)或邊吃邊看。
4、《大腦告訴你》—引導幼兒認識人的大腦，知道大腦的作用，知道人要學(xué)習使用兩只手，促進(jìn)大腦兩半球的共同發(fā)展。
幼兒安全小衛士—《家庭生活安全》
1、《食物中的》
2、《不靠近籠中的動(dòng)物》
3、《不要隨便模仿》
4、《怎樣愛(ài)護眼睛》
幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》
1、 進(jìn)餐
2、 讀書(shū)愛(ài)眼
3、 團結友愛(ài)
快樂(lè )識字閱讀
1、 望月懷遠
2、 登山
3、 猜一猜
4、 得過(guò)且過(guò)
兒童英語(yǔ)
Unit1 Greeting問(wèn)候
1、 Let’s talk 我們一起說(shuō)
What’s your name? 你叫什么名字？
My name is Lili . 我叫麗麗。
2、 Let’s talk 我們一起說(shuō)
How do you do ! 你好！
How do you do! 你好！
3、Let’s talk 我們一起說(shuō)
Good-bye! 再見(jiàn)！See you tomorrow! 明天見(jiàn)！
4、Let’s sing 我們一起唱
Good-bye 再見(jiàn)
Good-bye Fang-fang，good-bye Fang-fang，
Good-bye Ming-ming，good-bye Ming-ming，
See you tomorrow.
再見(jiàn)芳芳，再見(jiàn)明明 。明天見(jiàn)。
幼兒創(chuàng )意美術(shù)
1、 秋天
2、 冬天
3、 梅花
4、 我設計的臺燈
跟我學(xué)數學(xué)
幼兒園大班九月份計劃文章幼兒園大班九月份計劃出自a、o、e
一：幼兒園大班學(xué)期計劃
一、班級情況分析
我班現有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活、學(xué)習幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動(dòng)規則，會(huì )正確表達自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)，能夠獨立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內，保持環(huán)境衛生，萌發(fā)了環(huán)保意識，養成了環(huán)保習慣。能主動(dòng)準確地使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )了關(guān)心周?chē)娜�，知道了付出�?ài)與獲得愛(ài)同樣重要，關(guān)心班集體發(fā)生的事，有集體榮譽(yù)感，自我控制能力得到提高。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
1.愉快的參加幼兒園的各項活動(dòng)，能夠正確的表達自己的需求。
2.能夠獨立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。
3.協(xié)調靈活的進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。
4.學(xué)習幼兒廣播體操、輕器械草，動(dòng)作協(xié)調到位。
5.喜歡創(chuàng )造性的進(jìn)行身體活動(dòng)，樂(lè )意探索多種玩法。
�。ǘZ(yǔ)言領(lǐng)域
1.能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人談話(huà)，理解別人談話(huà)的主要內容。
2.樂(lè )意欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當場(chǎng)和運用。
3.知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面與文字的對應關(guān)系，能感受到文字的作用，對文字感興趣。
4.在感受和發(fā)現故事、詩(shī)歌的句式‘結構、韻律感、節奏感和美感的基礎上，樂(lè )于與同伴共同進(jìn)行故事、詩(shī)歌和散文的續編、仿編和創(chuàng )編。
�。ㄈ鐣�(huì )領(lǐng)域
1.知道做錯了事情要主動(dòng)承認，說(shuō)實(shí)話(huà)，做個(gè)誠實(shí)的孩子。
2.主動(dòng)幫助弱小同伴，樂(lè )于幫助有困難的小朋友、殘疾人，經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等。
3.認識并尊重國徽、會(huì )唱國歌，關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。
4.了解山東省不同地區的民間工藝品，萌發(fā)對民間工藝品的興趣。
5.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。
�。ㄋ目茖W(xué)領(lǐng)域
1.樂(lè )于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2.有目的的觀(guān)察落葉樹(shù)與常綠樹(shù)的基本特征，并能進(jìn)行分類(lèi)，了解植物與人類(lèi)生活的關(guān)系，知道愛(ài)護植物。
3.會(huì )10億內得倒數、順接數、倒接數；認識10以?xún)葐坞p數，會(huì )按群計數。
4.學(xué)習5以?xún)葦档慕M成與加減法集自編應用題，書(shū)寫(xiě)數字1-----5。
5.認識球體、正方體，學(xué)習自然測量及二等分、四等分。
�。ㄎ逅囆g(shù)領(lǐng)域
1.能用自然好聽(tīng)的聲音有表情的歌唱，能大膽的、獨立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè )意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。
2.喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)的隨音樂(lè )自由舞蹈。體驗用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè )趣。
3.愿意參與打擊樂(lè )演奏活動(dòng)，能運用多種打擊樂(lè )器演奏不同性質(zhì)的樂(lè )曲，有意識的在音色、音量上與集體協(xié)調一致，聲音和諧、好聽(tīng)。
4.有情聽(tīng)音樂(lè )的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂(lè )欣賞活動(dòng)，享受并體驗音樂(lè )欣賞過(guò)程中的快樂(lè )。
5.嘗試運用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩，自由的表現，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、主題活動(dòng)預設
(一)1.主題名稱(chēng)：我是大班哥哥姐姐
2.預設2周完成
3.設計意圖：通過(guò)活動(dòng)，使幼兒充分體驗長(cháng)大的自豪感，同時(shí)建立初步的責任感。
�。ǘ�1.主題名稱(chēng)：我是中國人
2.預設3周完成
3設計意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統的文化藝術(shù)，豐富對我國主要少數民族的感性認識， 幼兒園大班九月份計劃來(lái)自3、知道自己長(cháng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感； 4、認識新教室的環(huán)境，了解各區域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴(lài)感； 5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時(shí)適應幼兒園的一日常規；
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習班上的規章制度； 7、能清楚地口述10以?xún)鹊呐帕许樞�，知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè )暑假 語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室 社會(huì )活動(dòng)：值日生分工 音樂(lè )活動(dòng)：值日生歌 數學(xué)活動(dòng)：順數、倒數
英語(yǔ)活動(dòng)：復習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng)：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉
游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì )新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動(dòng)中 （以老帶新； 漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：繼續對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作：
�。�1準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
�。�2準備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
�。�3進(jìn)入大班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
�。�4與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園
三：大班第一學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們和孩子們信心十足地進(jìn)入到現在的角色中，家長(cháng)們帶著(zhù)各自的期望和希望送孩子入園。我們在認真分析和總結上學(xué)期工作的同時(shí)，共同制定和規劃了本學(xué)期的工作內容。我們將繼續作好班級管理工作，創(chuàng )出自己班級的特色，做孩子們的好老師、好朋友。
一、班級情況分析
�。ㄒ挥變喊l(fā)展特點(diǎn)
我班今年還是和去年一樣女生較多，在各方面學(xué)習活動(dòng)中女孩子的表現比較的活躍。
1、學(xué)習方面
概況：幼兒的學(xué)習興趣較濃，能積極地參與到討論中，并主動(dòng)表達自己意愿，用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)中、小班的學(xué)習生活，孩子們已十分熟悉各種活動(dòng)方式，似乎每個(gè)人都找到了自己最喜歡的活動(dòng)。語(yǔ)言活動(dòng)中的提問(wèn)環(huán)節是孟秋、楊銘等十來(lái)位幼兒的“秀場(chǎng)”，他們總是活躍在場(chǎng)地上，積極地思考，迅速地回答；計算活動(dòng)則是張逸凡，周航等十來(lái)位孩子發(fā)揮的好場(chǎng)所，在這里他們成了主角，思維敏捷、思路清晰。而這里所有的人有個(gè)共同的愛(ài)好，喜歡聽(tīng)故事、做游戲。每次老師講述故事，教師里就特別安靜，大家的視線(xiàn)都聚集在一起，目不轉睛地看著(zhù)老師，聽(tīng)著(zhù)故事的進(jìn)展；游戲中爭先恐后的場(chǎng)面十分常見(jiàn)。
不足：但是，幼兒的學(xué)習習慣有待加強。最突出的是坐姿，它對幼兒的學(xué)習效果起著(zhù)舉足輕重的作用，不良的坐姿不僅影響幼兒的生長(cháng)發(fā)育同時(shí)影響幼兒認真地傾聽(tīng)、及時(shí)參與活動(dòng)。而我們班幼兒的坐姿存在著(zhù)較嚴重的問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初的情況看，教師需經(jīng)常地提醒幼兒保持一定的坐姿，一不注意孩子們千姿百態(tài)的坐姿就出來(lái)了，將腳擱在椅上（他人的、自己的、手搭在同伴身上等的都有。
2、自理方面
概況：幼兒的自理能力有明顯的進(jìn)步，每位孩子都已能獨立地穿衣服、鞋子，整理衣服、床鋪、餐具等，也能獨立地進(jìn)餐，大部分幼兒能完成自己的飯菜，而且在衛生方面取得了較大的進(jìn)步，現在丟飯粒的現象少了，衣服清潔了，幼兒漸漸學(xué)會(huì )了自制，養成了良好的生活習慣。
不足：個(gè)別幼兒還需要在老師的監督下才能完成，象起床整理時(shí)還有一兩位幼兒忘了整理被子，進(jìn)餐結束后；幾個(gè)盤(pán)子、幾條毛巾還放在桌上等的情況都需要老師的提醒和引導才能完成，更為糟糕的是每次美工活動(dòng)結束時(shí)，總有幾位幼兒忽視了蠟筆、剪刀的整理，將它們隨意扔在桌上、地上的某處。以上這些從一方面反映了幼兒在自理上的不足，因此要讓這些生活的小細節深入幼兒心中，才能更好地促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展。
3、表現力方面
概況：大部分的幼兒喜歡在集體面前表現自己，請幼兒為大家表演時(shí)主動(dòng)要求的人很多，上來(lái)表演者更會(huì )做出各種動(dòng)作表現音樂(lè )、表現自己。雖然幼兒的表現力有差異，但是每位幼兒都渴望向大家展現自己的心，每人都希望得到老師和同伴的認可，象孫笑陽(yáng)等的性格內向，平時(shí)也不愛(ài)表現，要是讓他們一人表演難免有些膽怯，可要是讓他們兩人一起來(lái)，那效果就完全不同了。幼兒隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，掌握的本來(lái)越多，享受過(guò)的成功經(jīng)驗也越多，自我展現的愿望也會(huì )越加強烈，因此為孩子創(chuàng )造機會(huì )和舞臺，他們一定能更加成熟地展現自己。
不足：個(gè)別差異明顯，是全體幼兒表現力方面的顯著(zhù)特點(diǎn)。部分幼兒不僅能大膽、主動(dòng)地表現自己，且能出色地表演，但一部分的幼兒不僅很被動(dòng)地接受老師及同伴的邀請，還表現地十分膽怯，不大方等。
�。ǘ议L(cháng)情況分析
我們的家長(cháng)中，有極大部分是個(gè)體戶(hù)，對幼兒家庭教育的重視程度不高，僅有張逸凡，思捷等五、六位家長(cháng)較重視教育，能通過(guò)各種方式在家中引導幼兒學(xué)習，因此這幾位幼兒的知識面較廣、學(xué)習、能力強。其他家長(cháng)雖在這方面不足，但是對教師的工作十分體諒和配合，也是十分可貴的。每開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，許多材料：卡片、圖書(shū)等都是家長(cháng)帶來(lái)的，他們總能最大限度地幫助老師和孩子共同收集材料。
二、各領(lǐng)域發(fā)展目標：
�。ㄒ唤】殿I(lǐng)域
1、學(xué)習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、 能注意個(gè)人衛生，愛(ài)清潔。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。
3、了解各的衛生保健知識，進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
4、有意識地克服挑食習慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時(shí)主動(dòng)喝水，養成喝水的習慣。
5、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。
6、具有一定的安全意識，不攀高，遠離電、火、車(chē)輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內。知道外出時(shí)不擅自離開(kāi)成人，不接受陌生人的食品和禮物。
7、喜歡體育活動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
�。ǘ� 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言，養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
5、 喜歡看圖書(shū)，并對符號、標志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。
6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
�。ㄈ鐣�(huì )領(lǐng)域
1、能結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
2、學(xué)習參與社區的活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
3、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
4、能控制自己的情緒，用適當的方式表達自己的要求和愿望。
5、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
6、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
7、了解家鄉、祖國著(zhù)名的自然景觀(guān)、人文景觀(guān)、主要物產(chǎn)、傳統節日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動(dòng)。
9、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
�。ㄋ目茖W(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)h(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
5、在日常生活和游戲等各種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
6、樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
�。ㄎ逅囆g(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。
2、 能有目的地安排畫(huà)面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)，有獨立制作能力。
3、學(xué)習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。
4、學(xué)習多種唱歌方式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做各種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
5、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)和主要措施
�。ㄒ恢攸c(diǎn)實(shí)施個(gè)別教育，縮短個(gè)別差異。糾正和改善個(gè)別幼兒不良的學(xué)習、生活習慣，提高全體幼兒的綜合素質(zhì)。
班中突出的問(wèn)題有：活動(dòng)中積極參與討論、交流的十來(lái)位幼兒，與只做旁聽(tīng)者，且不主動(dòng)思考的數位幼兒；交往能力好，能做大家的領(lǐng)頭羊，會(huì )組織同伴共同參與某活動(dòng)的幼兒，與被動(dòng)參與到同伴的交往中，時(shí)常保持孤立的孩子；部分幼兒在老師的引導中能迅速地調整坐姿，糾正做小動(dòng)作的壞習慣等，但個(gè)別幼兒，注意力分散，即使提醒也無(wú)法克服或者是不能及時(shí)地調整、自制，以及在幼兒“表現力”中所闡述的現象，都是班中存在的明顯差異。針對幼兒中出現的個(gè)別差異，只有采用個(gè)別教育的方式，才能最大限度開(kāi)發(fā)幼兒的潛力。
1、及時(shí)與幼兒?jiǎn)为毜卣勗?huà)，與之出現的不良行為習慣進(jìn)行交流，引導幼兒發(fā)現自己的缺點(diǎn)，并樹(shù)立改正的意識。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)交流的方式，以及來(lái)園、離園接送時(shí)間里，與個(gè)別家長(cháng)交流、反饋，使家長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，共同參與到教育幼兒的活動(dòng)中。
3、在教育活動(dòng)中施行的設問(wèn)個(gè)別化，提問(wèn)有針對性，評價(jià)有差異性，針對不同的幼兒設置不同的提問(wèn)，幼兒作出回答時(shí)以它自身的能力為基礎評價(jià)活動(dòng)中的表現。并給予能力弱的幼兒一定的機會(huì )，多鼓勵、引導。
4、教師在引導時(shí)應有個(gè)別化，教師給予每個(gè)幼兒的輔導、幫助應是不同的，有的僅給予語(yǔ)言提示性的幫助；有的則幫一半，留一半；有的需要手把手地教，目的是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展，讓每個(gè)幼兒都能體驗到成功的快樂(lè )。
�。ǘ醪介_(kāi)展幼小銜接的工作。
我們發(fā)現孩子們的求知欲強了，見(jiàn)到漢字比擬的同時(shí)，嘴里還念著(zhù)“園，幼兒園的園”之類(lèi)的話(huà)，經(jīng)過(guò)兩位老師的深刻思考和討論，我們決定在本學(xué)期中開(kāi)展早期閱讀的教育教學(xué)，以及加強幼兒對數的感知，以日常生活中的引導為主，做初步的幼小銜接工作。
1、利用餐后活動(dòng)的時(shí)間，引導幼兒感知，今天的水果是哪幾個(gè)漢字，他們還可以形容什么，用到哪里；某幼兒的名字怎樣寫(xiě)以及生活中常見(jiàn)的文字的感知。
2、圖書(shū)角中提供漢字卡片，幼兒自主地觀(guān)察、認識；張貼中投放交通標志、安全標志的圖片，引導幼兒根據圖意，猜測和感知漢字的內容；科學(xué)區中制作和投放早期閱讀的操作材料，“找名字”等的材料供幼兒進(jìn)一步知道漢字的重要性。
3、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)及中間的組織活動(dòng)，可以采用“師：我拍1，幼：我拍2”的順數以及倒數的方式組織，也可以采用“師；我來(lái)說(shuō)。幼；我來(lái)聽(tīng)。師；想一想。幼；猜一猜。師；7的相鄰數是幾和幾？”的對答方式提問(wèn)有關(guān)說(shuō)相鄰數，以及以后數的組成的問(wèn)題，幫助幼兒整理經(jīng)驗，并將數的認知范圍逐步擴大。
4、區角中提供多種計算的操作材料，引導幼兒學(xué)習。
�。ㄈM(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通和交流，增強家長(cháng)的教育意識，促使幼兒園與家庭達成一致的教育。
�。ㄋ慕Y合幼兒區域活動(dòng)的實(shí)際情況，創(chuàng )設孩子們喜歡的、有益于身心健康的區角，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
�。ㄎ寮訌姳Ｓぷ�，培養幼兒形成良好的生活習慣。
�。^續展開(kāi)課題的研究工作。
四：幼兒園大班開(kāi)學(xué)前工作計劃
新的學(xué)習新的希望，新的學(xué)年新的挑戰，在經(jīng)過(guò)托、小、中班三年的共同學(xué)習和生活后。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活�，F根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，制定如下計劃。
幼兒園大班九月份計劃工作計劃
一、.班級情況分析：
幼兒情況：我班共有幼兒36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲，動(dòng)手能力較均衡，交往能力較好，具備解決小部分問(wèn)題的能力。在互助，關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫。培養幼兒做事的主動(dòng)性。
二、主要工作：
1. 認真研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)會(huì )其精神并結合園本課程，本年級幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)到生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。
2. 既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂(lè )的生活游戲。
3. 根據本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現的問(wèn)題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規，自理能力方面再上一個(gè)臺階。
三、.本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1. 加強常規管理，做好開(kāi)學(xué)工作。
2. 加強幼兒的語(yǔ)言培養。
.十月份：
1. 結合國慶節、中秋節進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育，與幼兒共同布置節目環(huán)境。
2. 結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
3. 根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
十一月：
1. 結合秋收秋種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育。
2. 向家長(cháng)展示半日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園表現。
3. 加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意，怎樣預防呼吸道疾病。
十二月：
1. 根據季節變化增設環(huán)境。
2. 了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。
一月：
1. 書(shū)寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。
2. 幼兒期末測試。
3. 假期安全教育。
四、具體措施：
1.充分利用社區資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。
2.加強幼兒對幼兒的習慣培養。
3.開(kāi)展合作性的活動(dòng)。
6.家長(cháng)工作重點(diǎn)：
1.定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
2.建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁。
一：幼兒園大班禮儀教育工作計劃
本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過(guò)家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒禮儀教育，我制定以下計劃。
一、工作目標1、開(kāi)展一系列的禮儀體驗性的教育活動(dòng)，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養成良好的禮儀習慣。
3、通過(guò)評選"文明小天使"樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為。
二、具體措施制訂禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂(lè )意按《禮儀教育》的要求指導自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習慣。
1、創(chuàng )設禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。
2、開(kāi)展禮儀教育主題活動(dòng)根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于禮儀化。
3、訓練禮儀評比競賽活動(dòng)。
每周開(kāi)展"文明小天使"評比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習慣的培養和提高。
4、與家庭教育結合。
通過(guò)家長(cháng)園地及禮儀環(huán)境設置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的禮儀行為。
三、月份工作安排在一日活動(dòng)各環(huán)節滲透禮儀《禮儀教育》的養成教育；"文明小天使"、"文明家長(cháng)"；創(chuàng )設禮儀良好環(huán)境氛圍；做好與家庭的交流、配合；九月份1、幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標兵。
2、學(xué)習敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén)、打電話(huà)、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養幼兒良好的交往習慣。
十月份1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是"尊長(cháng)互敬我先行"，知道九月九重陽(yáng)節是老人的節日。
2、讓幼兒樂(lè )意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時(shí)也讓幼兒感受老人對他們的愛(ài)。
3、舉行相應的幼兒競賽活動(dòng)。
十一月份1、在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì )在公共場(chǎng)所中自覺(jué)排隊知道自覺(jué)排隊日的是那一日。
2、知道在公共場(chǎng)所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉門(mén)應注意的禮儀。
3、進(jìn)行研究小結：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養的途徑和方法，鼓勵幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
十二月份1、本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以"交通安全"為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習過(guò)紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場(chǎng)、認識一些交通標志、交通警告標志以。
2、進(jìn)行研究小結：討論交通安全教育的重要要性，養成良好的交通安全行為習慣。
一月份1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎上講解安全的重要性同時(shí)對幼兒進(jìn)行火災安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識，培養良好的公共場(chǎng)所的禮儀行為習慣。
2、知道拜年是春節特有的活動(dòng)，會(huì )正確的使用祝福語(yǔ)向園內的老師和同伴表達自己的祝福二月份1、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習。
2、復習鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習。
二：幼兒園大班文明禮儀教育的工作計劃
一、工作目標：
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動(dòng)。增強幼兒的切身體驗，使之內化自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。
3、通過(guò)評選“文明小天使”樹(shù)立榜樣。
二、具體措施：
制度文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次，生動(dòng)活潑的方式來(lái)鍛煉，在一日活動(dòng)中僧滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒掌握文明用語(yǔ)、文明禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認識行為，文明禮儀的內容和教育意義。
1、創(chuàng )傷文明禮儀良好的環(huán)境氛圍(墻飾、宣傳標語(yǔ)、投放文明禮行為規范圖片。)
2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì )、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計劃。
一、工作目標
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動(dòng)，增強幼兒的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。
3、通過(guò)評選“文明小天使”樹(shù)立榜樣，促
第一篇:《大班3月份教學(xué)計劃表格》
大班三月份教學(xué)計劃大班三月份月計劃表
第二篇:《大班月計劃表》
幼兒園月工作計劃表 篇二：幼兒園月計劃表大班 月份： 班級：大（2）班 月份： 班級：大（2）班 月份： 班級：大（2）班 月份： 班級：大（2）班 篇三：大班9月份月計劃、周計劃 （ 大一 ）班 第（ 1 ）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 1 日--- 9 月
5 日 （ 大一 ）班 第（ 2 ）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 8 日--- 9
月 12 日 （ 大一 ）班 第（ 3 ）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 15 日--- 9
月 19 日 (轉載于:大班月計劃表) （ 大一 ）班 第（ 4 ）周活動(dòng)安排 日期：2014年 9 月 22 日--- 9
月 26日 篇四：幼兒園大班第二學(xué)期月計劃 大一班第二學(xué)期月計劃 二月份：
1、收取各類(lèi)費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。 2、穩定入園幼兒的情大班三月份月計劃表
緒，做好幼兒的常規管理。 三月份：
1、繼續做好幼兒的常規管理。
2、學(xué)習廣播體操《閃閃紅星》、《世界真美好》、《讓愛(ài)住我家》為縣幼兒廣播體操比賽做
準備。 3、在班級內開(kāi)展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。 4、完成以下教學(xué)計劃： 四月份：
1、繼續加強幼兒的常規訓練。 2、迎接縣幼兒廣播體操比賽。
3、開(kāi)展“春夏和秋冬” 主題活動(dòng)，引導走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征，
使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。 4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題的資料。 5、完成以下教學(xué)
任務(wù)： 五月份：
1、慶�！�5、1”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人
民，培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感。
2、培養幼兒的`生活處理能力，并能幫助同伴。 3、開(kāi)展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。 4、
加強游戲指導，提高游戲水平。大班三月份月計劃表
5、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童
教育 的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。 6、完成以下教學(xué)計劃： 六月份：大班三月份月計劃表
1、開(kāi)展“六一”兒童節的慶�；顒�(dòng)。 2、開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )。 3、加強游戲指
導，提高游戲水平。 4、繼續開(kāi)展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。
5、做好幼兒發(fā)展情況評價(jià)，完成學(xué)期結束各類(lèi)總結、結算工作 6、進(jìn)行假期安全教育。
第三篇:《幼兒園大班三月份教學(xué)計劃》
大班三月份教學(xué)計劃一：幼兒園大班三月份教學(xué)計劃
一、主題活動(dòng)：
主題一：《媽媽的愛(ài)》
通過(guò)各種途徑了解媽媽的辛苦，用實(shí)際行動(dòng)表現對媽媽的體貼與關(guān)心。和媽媽一起慶�！叭恕眿D女節。
主題二：《和書(shū)交朋友》
了解和書(shū)有關(guān)的知識，喜歡閱讀圖書(shū)，嘗試自制圖書(shū)。
主題三：《有趣的圓》
通過(guò)各種活動(dòng)，知道在我們的周?chē)性S多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關(guān)。激發(fā)幼兒對周?chē)挛锏挠^(guān)察興趣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察、思維、想象和動(dòng)手能力。
主題四：《春天的動(dòng)物》
通過(guò)觀(guān)察、飼養等活動(dòng)，了解春天是動(dòng)物蘇醒、生長(cháng)、活動(dòng)頻繁的季節，培養幼兒對動(dòng)物的興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物、熱愛(ài)自然的情感。
二、家長(cháng)工作：
1.家中進(jìn)行“我是爸媽小幫手”的活動(dòng)。
2.請家長(cháng)和幼兒一起閱讀圖書(shū)，培養幼兒閱讀興趣。
3．收集并觀(guān)察尋找生活中的圓形物體。
三、其他工作：
1.要求幼兒能按時(shí)入園。
2.天天帶好手帕來(lái)園，不在教室內亂扔餐巾紙。
3.要有愛(ài)心，時(shí)刻關(guān)心父母長(cháng)輩。
4.與同伴友好相處。
5.春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節，教育幼兒注意飲食衛生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。
6.教育幼兒愛(ài)惜書(shū)，有正確的閱讀習慣。
7.舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請全體家長(cháng)參與。
8．班級樹(shù)活動(dòng)：國畫(huà)“紫藤”。
大班三月份教學(xué)計劃二：大班三月份舞蹈教學(xué)計劃（178字）
一、教學(xué)目的
1.培養寶寶對舞蹈的興趣
2.節奏感及模仿能力的加強
3.培養寶寶坐姿的挺拔
4.加強身體的柔韌性，體會(huì )舞蹈中的美
二、基礎訓練
1.頭、腕的放松
2.前壓腿、地面下叉
3.勾繃腳的練習
4.跳躍練習
三、技巧訓練
1.趴地拱腰
2.趴地后卷腰
3.趴青蛙胯
四、樂(lè )律舞（北京舞蹈學(xué)院一級）
1.擴指——爸爸瞧媽媽看
2.手臂動(dòng)作——小花貓上學(xué)校
3.我是一個(gè)大蘋(píng)果
4.泰迪熊
大班三月份教學(xué)計劃三：大班三月份教學(xué)計劃（3369字）
主題名稱(chēng)：《神奇的工具》
在幼兒的生活、學(xué)習及游戲活動(dòng)中，常常會(huì )接觸和使用一些簡(jiǎn)單的工具。工具的使用加強了幼兒對工具的認識，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當面對一些新工具時(shí)，他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問(wèn)題：“這是什么工具？” “它是做什么用的？” “怎么使用？” “它能幫助我們做什么？”在面對幼兒提出的問(wèn)題時(shí)，我們及時(shí)抓住孩子喜歡探索工具的興趣點(diǎn)，為幼兒創(chuàng )設探索和操作的空間和機會(huì )，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵引導幼兒大膽嘗試和操作，開(kāi)展“神奇的工具”系列活動(dòng)。
生活活動(dòng)：
1、和幼兒聊聊他們收集的清潔工具、測量工具、學(xué)習工具、維修工具、餐飲工具等，說(shuō)說(shuō)初步的使用經(jīng)驗，
2、關(guān)注幼兒園、公共場(chǎng)所里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動(dòng)。
3、在操作中體驗正確及安全使用工具的方法。
4、能根據氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。
5、在日�；顒�(dòng)中加強安全教育，知道在保護自己的同時(shí)不傷害別人。
區域活動(dòng)：
科學(xué)區：
1、 引導幼兒自制天平，在操作過(guò)程中幫助幼兒歸納他們的發(fā)現及制作中的體驗了解等量關(guān)系。
2、 秤體重：引導幼兒會(huì )看體重秤，會(huì )讀體重秤上的數字。
幼兒園大班三月份教學(xué)計劃幼兒園大班三月份教學(xué)計劃
3、 引導幼兒看懂圖意，能根據圖意做加減游戲。
4、 引導幼兒制作太陽(yáng)鐘，引導幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個(gè)固定時(shí)間觀(guān)察小棍影子的位置并記錄。
語(yǔ)言區：
1、閱讀圖書(shū)《小蝌蚪找媽媽》，引導幼兒在閱讀過(guò)程中觀(guān)察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調語(yǔ)氣特點(diǎn)。
2、投放《為啥學(xué)不會(huì )》圖片，引導幼兒在活動(dòng)區中繼續講述，并嘗試運用句式：一邊…一邊…
3、鼓勵幼兒復述所學(xué)故事、兒歌。
美勞區：
1、 引導幼兒利用廢舊紙箱設計制作工具展示臺，鼓勵幼兒按自己的想法及已有經(jīng)驗進(jìn)行裝飾。
2、 看圖折紙：引導幼兒觀(guān)察步驟圖，認識折紙符號，互相學(xué)習，在看懂圖示的基礎上能獨立拆開(kāi)折紙作品，并嘗試回復作品原樣。
3、 鼓勵幼兒嘗試將各種色彩進(jìn)行搭配，感受色彩融合、變化的美。
益智區：
1、 引導幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識。
2、 筆類(lèi)加工廠(chǎng)：引導幼兒運用已有經(jīng)驗進(jìn)行探索、組裝筆的活動(dòng)，了解自動(dòng)鉛筆的構造。
3、 引導幼兒在操作中體會(huì )各種榨汁工具的正確使用方法.
建筑區：
1、引導幼兒觀(guān)察圖片中建筑物的特征，模仿或創(chuàng )造性的設計和搭建鐘樓。
2、引導幼兒根據圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運用已有經(jīng)驗解決遇到的問(wèn)題，使立交橋周?chē)缆吠〞场?/p>
家園共育：
1、 請家長(cháng)和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。
2、 和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。
3、 在生活中引導幼兒關(guān)注工具給人們生活帶來(lái)的便利。
4、 按時(shí)送幼兒來(lái)園，培養幼兒早睡早起的好習慣。
教學(xué)活動(dòng)計劃：
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《生活中常用的工具》
活動(dòng)目標：1、了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。
2、學(xué)會(huì )對這些常用工具進(jìn)行分類(lèi)。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：《不一樣的勺子》
活動(dòng)目標：1、發(fā)現勺子的外形與用途之間的關(guān)系，知道因為人們要求勺子有不同用途，所以造出了不同樣子的勺子。
2、發(fā)展推理能力。
三、仿編詩(shī)歌《愛(ài)是什么》
活 幼兒園大班三月份教學(xué)計劃來(lái)自
第四篇:《幼兒園大班九月份計劃》
一：幼兒園大班九月份工作計劃
一、 教學(xué)目標
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會(huì )……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。
2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。
3、能正確認讀、書(shū)寫(xiě)數字1~5，根據字形進(jìn)行聯(lián)想。
4、學(xué)習新學(xué)期晨間操。
二、行為習慣的培養
1、生活習慣：知道自己長(cháng)大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學(xué)習習慣：(1)堅持每天按時(shí)入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學(xué)會(huì )整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習用品。
(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。
(2)會(huì )使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì )自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì )與他人合作進(jìn)行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。
3、布置家長(cháng)園地，讓家長(cháng)了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學(xué)活動(dòng)安排：
第一周第二周第三周第四周
1、語(yǔ)言：我喜歡我自己
2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)
3、數學(xué)：數字好寶寶(一)
4、健康：我的名片
5、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)
6、音樂(lè )：名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))
7、拼音：學(xué)習
8、體育：學(xué)習幼兒廣播操(一)
9、美術(shù)：手形畫(huà)
1、語(yǔ)言：寬街(續編故事)
2、語(yǔ)言：天(故事)
3、數字好寶寶(二)
4、科學(xué)：會(huì )變的顏色
5、音樂(lè )：獅王進(jìn)行曲(音樂(lè )欣賞)
6、體育：學(xué)習幼兒廣播操(二)
7、拼音：學(xué)習
8、拼音：學(xué)習
9、美術(shù)：制作小蟲(chóng)子1、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))
2、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè )(童話(huà))
3、數學(xué)：整理學(xué)習用具
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)
5、科學(xué)：會(huì )變的樹(shù)葉
6、音樂(lè )：拉拉鉤(一)(歌唱)
7、體育：在身上滾球(體育)
8、拼音：學(xué)習
9、美術(shù)：螃蟹
、1、語(yǔ)言：孫悟空打妖怪(兒歌)
2、語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè )(童話(huà))
3、數學(xué)：班級物品清單
4、科學(xué)：蚯蚓
5、音樂(lè )：快樂(lè )的腳步(音樂(lè )活動(dòng))
6、體育：摘果子
7、拼音：學(xué)習
8、拼音：學(xué)習
9、美術(shù)：名畫(huà)欣賞《夢(mèng)》
五、晨間活動(dòng)
第一周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球
第二周：分組活動(dòng)：1、跳繩;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球
第三周: 分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球
第四周: 分組活動(dòng)：1、皮筋;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球
六、家長(cháng)工作
1、 每天堅持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、 召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
3、 幫助幼兒養成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計劃
9月份蒙氏教學(xué)內容五大領(lǐng)域教學(xué)內容
第一周名稱(chēng)：線(xiàn)上活動(dòng)——寂靜游戲
目的：身體平衡能力、聽(tīng)力、觀(guān)察力。音樂(lè )活動(dòng)：我的朋友在哪里
名稱(chēng)：串項鏈
目的：培養幼兒手眼協(xié)調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色——手指點(diǎn)畫(huà)
名稱(chēng)：粉紅塔
目的：視覺(jué)辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯
目標：對事物簡(jiǎn)單的數、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱(chēng)：帶插座圓柱體
目的：訓練幼兒視覺(jué)能力，學(xué)會(huì )一一對應。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住
名稱(chēng)：打招呼
目的：日常生活、禮儀培養語(yǔ)言活動(dòng)：幼兒園的一天
名稱(chēng)：夾的工作
目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆
名稱(chēng)：語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》
音樂(lè )活動(dòng)：可愛(ài)的小兔
名稱(chēng)：蘋(píng)果分類(lèi)
目的:視覺(jué)辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花
目的：對美工的興趣并認識教師節
第三周名稱(chēng)：我要好好洗個(gè)澡
目的：講衛生的好習慣語(yǔ)言活動(dòng)：講衛生的好寶寶
名稱(chēng)：畫(huà)水波線(xiàn)
目的：讓孩子大膽繪畫(huà)并學(xué)會(huì )自然的畫(huà)水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚(yú)
名稱(chēng)：紅色圓柱體
目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀(guān)察與帶插座圓柱體的不同。數學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊
名稱(chēng)：物歸原位
目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂(lè )活動(dòng)：快樂(lè )的幼兒園
名稱(chēng)：安靜活動(dòng)——走線(xiàn)
目的：幼兒平衡能力的培養科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì )說(shuō)話(huà)
第四周名稱(chēng)：感官領(lǐng)域——長(cháng)棒
目的：視覺(jué)辨別長(cháng)棒的能力數學(xué)活動(dòng)：大球和小球
名稱(chēng)：認識樹(shù)的各部位
目的：知道樹(shù)是由哪幾部分組成的
延伸：制作樹(shù)的小樹(shù)美術(shù)活動(dòng)：我的月餅
目的：了解中秋節
名稱(chēng)：制作水果沙拉
目的：學(xué)會(huì )分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆
名稱(chēng)：聽(tīng)指令做動(dòng)作
目的：培養專(zhuān)注力和聽(tīng)力語(yǔ)言活動(dòng)：誰(shuí)藏起來(lái)了
名稱(chēng)：科學(xué)領(lǐng)域——認識鳥(niǎo)的嵌板
二：幼兒園大班九月份教學(xué)計劃
一、衛生保健方面
1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點(diǎn)培養幼兒的來(lái)園，進(jìn)餐常規。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。
3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。
4、幼兒樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。
二、課程教學(xué)
�。ㄒ唤虒W(xué)目標
1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學(xué)習作記錄。
2、培養幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個(gè)人計劃，會(huì )關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會(huì )看圖講故事。
5、培養幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。
7、培養幼兒語(yǔ)言表達、社會(huì )交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類(lèi)與整理能力。
9、培養幼兒測量與比較能力。
10、培養幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué)。
�。ǘn外知識
1、兒歌
《學(xué)英語(yǔ)》《菜地里的歌》《樹(shù)葉兒飄》
我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細又長(cháng)，秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！
不愛(ài)學(xué)習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數枝兒搖搖，樹(shù)葉飄飄。
他在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，
“你好” “再見(jiàn)”分不開(kāi)。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨見(jiàn)白老師，說(shuō)的辣椒長(cháng)著(zhù)尖尖嘴，拾一片紅葉子，
是：gond morning teacher bai 倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，
他在早晨見(jiàn)老師，剛一見(jiàn)面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。
就說(shuō)：Bye bye 再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖
2、古詩(shī)
《采蓮曲》《春閨思》《山中》
唐劉方平唐張仲素唐王勃
落日清江里，裊裊城邊柳，長(cháng)江悲已滯，
荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬(wàn)里念將歸。
采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，
十五即乘潮。昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。山山黃葉飛。
3、成語(yǔ)接龍
暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴(lài)—來(lái)著(zhù)不拘—拒諫飾非。
4、歌曲
《山谷回音真好聽(tīng)》《國旗多美麗》
5、拼音
a o e i u u b p
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、主題墻面：《我和老師》
�。�1我的自畫(huà)像（2老師和我的大朋友（3說(shuō)給老師的悄悄話(huà)（4親愛(ài)的老師、謝謝您！
2、活動(dòng)區設置
本月開(kāi)設7個(gè)區域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規則，正確對待輸贏(yíng)，富有熱情，創(chuàng )造性，努力完成，具有一定的堅持性。
�。�1.美工區
1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。
2.畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的我和現在的我，體驗其中的變化。
要求：希望家長(cháng)與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。
�。�2益智區
1.月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過(guò)程。
要求：希望家長(cháng)幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀(guān)察天空。
�。�3科學(xué)區
1.幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。
要求：家長(cháng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。
�。�4圖書(shū)區
1.看圖編故事，利用同一副畫(huà)面，編出有變化的不同故事的結尾。
2.培養良好的閱讀習慣。
要求：幼兒為家長(cháng)講故事，家長(cháng)出題目讓幼兒創(chuàng )編。
�。�5表演區
1.為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè )器等。
2.活動(dòng)結束后把道具擺放整齊。
要求：家長(cháng)鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。
�。�6建筑區
1.幼兒能在觀(guān)察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品。
要求：家長(cháng)為幼兒準備搭建積木類(lèi)玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì )合作與分享。
�。�7角色區
1.幼兒能在角色扮演的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗。
要求：家長(cháng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。
四家長(cháng)工作
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長(cháng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(cháng)的趣事。
2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節的傳統故事，并和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長(cháng)向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、請家長(cháng)按月計劃幫助幼兒復習所學(xué)知識，并進(jìn)行監督指導。
5、鼓勵幼兒來(lái)園，帶齊學(xué)習用具，能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師，小朋友好。
三：幼兒園大班九月份工作計劃
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習，孩子們的常規動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。
二、具體目標
�。ㄒ惑w能（ 基本動(dòng)作、運動(dòng)器械的操作，各類(lèi)操節
�。�1能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
�。�2能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙。
�。�3能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
�。�4能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
�。�5能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右。
�。�6能兩人相距2―4拋接大球。
�。�7能精神的做操，做到動(dòng)作到位。
�。�8懂得在活動(dòng)中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛(ài)護公物、有較強的集體觀(guān)念。
�。ǘ钚l生習慣
�。�1能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。
�。�2能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
�。�3養成注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的良好習慣。
�。�4堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。
�。�5有自我控制飲食的初步意識和能力。
�。ㄈ龑W(xué)習習慣及自我保護
幼兒園大班九月份計劃幼兒園大班九月份計劃
�。�1能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢。
�。�2愛(ài)護學(xué)習用具，能自己整理學(xué)習用具。
�。�3知道陌生人不可輕信的道理。
�。�4不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習慣。
�。ㄋ恼J知
1、語(yǔ)言
�。�1在游戲中學(xué)習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。
�。�2不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
�。�3能在愉快的環(huán)境中學(xué)習一些結構簡(jiǎn)單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�4知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對應關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。
2、感知與操作
�。�1能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習從不同的角度、不同的方面觀(guān)察與思考問(wèn)題；能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
�。�2能積極主動(dòng)的參加數學(xué)問(wèn)題的討論；學(xué)習有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。
�。�3能較長(cháng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
�。ㄎ逅囆g(shù)活動(dòng)
�。�1能進(jìn)一步學(xué)習更多種類(lèi)的打擊樂(lè )器的基本奏法，在教師的指導下學(xué)習制作簡(jiǎn)單的樂(lè )器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
�。�2引導幼兒根據畫(huà)面的需要，恰當的運用各種顏色，學(xué)習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學(xué)習均衡，對稱(chēng)的安排畫(huà)面。
�。�3引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫(huà)面。
�。掠�
�。�1培養幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。
�。�2引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情感和行為。
�。�3引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養幼兒的集體榮譽(yù)感和責任感。
�。ㄆ咔楦袀�(gè)性
�。�1引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
�。�2引導幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當的方式與他人進(jìn)行交往。
�。�3引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學(xué)習，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。
�。�4引導幼兒了初步了解家鄉的自然環(huán)境和人文景觀(guān)，初步了解我國的主要資源和人文景觀(guān)，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會(huì )環(huán)境的初步意識。
�。�5引導幼兒初步感知世界著(zhù)名的人文景觀(guān)以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養幼兒對世界文化的興趣。
�。ò思议L(cháng)工作
�。�1認真作好家長(cháng)工作，辦好家長(cháng)園地，與家長(cháng)密切聯(lián)系。
�。�2召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。
�。�3熱情接待每一位家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
四：大一班九月份月計劃
一、上月情況分析：
1、 八月份我們對幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng)，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現幼兒在家生活習慣不是很好，沒(méi)有規律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺(jué)，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過(guò)的。
2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習。如美術(shù)、語(yǔ)言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目標：
1、知道自己是哥哥姐姐，具有相應的角色意識，體驗大班學(xué)習環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應能力。積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗做哥哥姐姐感受，增強責任意識。
2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。
3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責。
三、個(gè)別教育：
1、剛開(kāi)學(xué)的第一月，對個(gè)別常規意識不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強常規意識。
2、對來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們早睡早起，準時(shí)上幼兒園。
3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機教育。
四、預設主題：
1、我是哥哥姐姐：通過(guò)認識我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗大班學(xué)習環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應能力。通過(guò)學(xué)習兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受，增強責任意識。
2、我是中國人（一：通過(guò)學(xué)習中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好和偉大，萌發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。通過(guò)了解城市的各個(gè)情況，讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責。
五、環(huán)境創(chuàng )設：
1、我是哥哥姐姐（開(kāi)學(xué)的第一周：陳列
幼兒假期的美工作品；投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結；用幼兒的自畫(huà)像布置一塊主題；提供廢舊物品供幼兒自由操作。
2、我是中國人（一：地球儀、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認識；提供各民族服飾的圖片；投放白紙和作畫(huà)用具，讓幼兒畫(huà)臉譜；師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標志圖片；提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。
五：大班九月份教學(xué)計劃
語(yǔ)言—表達 主題《練張巧嘴巴》
1、《看、想、說(shuō)》 —引導幼兒認真看圖，仔細思考，根據圖畫(huà)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把故事講出來(lái)，培養表達能力。
2、《一起來(lái)唱歌》—教育幼兒要有同情心和愛(ài)護他人的情感。朗誦詩(shī)歌，學(xué)習朗誦中的語(yǔ)言和表情。
3、《玩沙子》—培養幼兒發(fā)準字音、流暢地讀出兒歌的能力，提高幼兒的聽(tīng)辨能力。
4、《雞和機》—念準雞、機、七、西，能夠流暢、快速地說(shuō)對繞口令，提高幼兒語(yǔ)言的準確性。
數學(xué)—操作 主題《有趣的符號》
1、《我為老師慶節日》—指導幼兒學(xué)習把圖形四等分的方法，體會(huì )等分中的包含關(guān)系、等量關(guān)系。
2、《同老師一起做游戲》—幼兒理解什么是“單數”，掌握判斷單、雙數的方法。
3、《認識符號做加法》—每道算式都應先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，老師應了解幼兒是否理解題意，再寫(xiě)
使幼兒自覺(jué)遵守幼兒文明禮儀行為規范。二、具體措施
制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規范》內容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認識行為規范，文明禮儀的內容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂(lè )意按《規范》的要求指導自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習慣。
1、創(chuàng )設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規范圖片。
2、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規范化。
3、規范訓練文明禮儀評比競賽活動(dòng)。
每周開(kāi)展“文明小天使”評比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。
4、與家庭教育、社會(huì )教育結合。
通過(guò)家長(cháng)園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。
三、月份工作安排
文明禮儀教育研究常規工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節滲透文明禮儀規范的養成教育；“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(cháng)”；創(chuàng )設文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語(yǔ)、警示語(yǔ)；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
三月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個(gè)文明禮貌的小標兵。
2、學(xué)習《文明禮儀童謠》《走路歌》
3、進(jìn)行研究小結：從學(xué)習中引導幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個(gè)文明禮貌的好孩子。
四月份
1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。
2、繼續學(xué)習兒歌《站立歌》和《起立歌》。
3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養成講禮貌的好習慣，在學(xué)習《排隊歌》。五月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是“尊長(cháng)互敬我先行”，并舉行相應的幼兒競賽活動(dòng)；進(jìn)一步學(xué)習《走路歌》《洗手》《起床》。
2、進(jìn)行研究小結：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。
六月份
1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，繼續學(xué)習《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。
2、進(jìn)行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規范的完善，分享文明禮儀的重要性。
七月份
1、復習幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗的總結。
2、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。
3、復習鞏固加深這幾個(gè)月的學(xué)習。
第五篇:《幼兒園大班上學(xué)期年級組計劃》
大班上學(xué)期年級組計劃一：201*年上學(xué)期大班年級組工作計劃
一、情況分析：
新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。對年級組的各項活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強。
二、指導思想：
本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì )園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開(kāi)展扎實(shí)有效的年級組活動(dòng)，并努力使年級組活動(dòng)呈現內容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作：
1．增強年級組內教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級組的常規管理工作更上一層臺階；
2．鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學(xué)會(huì )正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì )評價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級組內教師的游戲組織、觀(guān)察、指導、評價(jià)的綜合能力；
3．提高安全責任感，安全警鐘長(cháng)鳴；
四、目標措施：
�。ㄒ唬┮幏兑蝗栈顒�(dòng)環(huán)節，細化大班一日活動(dòng)組織
1．遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì )從一日生活的細微環(huán)節入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節的要求、指導要點(diǎn)，并且做到持之以衡；
2．重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶(hù)外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全；
3．認真組織區角活動(dòng)，結合主題活動(dòng)豐富區角活動(dòng)的材料，并且根據大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導和評價(jià)；
�。ǘ┨岣邘熡装踩熑�，努力做到安全警鐘長(cháng)鳴
1．“兩教一�！泵芮信浜�，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合，各個(gè)環(huán)節銜接好，貫徹保教工作規范；
2. 年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生；
�。ㄈ┘覉@聯(lián)系密切配合，家長(cháng)工作細密、精密
1．利用電話(huà)、接送等機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門(mén)家訪(fǎng)、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通；
2．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩子一同分享成長(cháng)的快樂(lè )，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛；
3．充分調動(dòng)家委會(huì )成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(cháng)的意見(jiàn)，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動(dòng)；
五、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1. 各班制定各類(lèi)工作計劃；
2．安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規訓練；
3．布置家園橋欄目，根據教學(xué)主題布置主題墻；
4．各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
5. 測量幼兒身高體重；
三月份：
1. 結合季節、節日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)；
2. 參加全園教師教學(xué)比武；
3. 做好新生家訪(fǎng)工作；
4. 繼續加強幼兒常規訓練；
四月份：
1. 幼兒體檢，評選健美兒童；
2. 大班幼兒視力測查；
3. 各班舉行親子活動(dòng)；
五月份：
1. 慶�！�5.1”勞動(dòng)節，培養幼兒對勞動(dòng)人民的情感；
2. 進(jìn)行幼兒營(yíng)養膳食調查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià)；
3. 開(kāi)展“慶六一”親子運動(dòng)會(huì )的前期排練和準備工作；
4. 各班翻曬幼兒床上用品；
六月份：
1. 開(kāi)展“六一”親子運動(dòng)會(huì )；
2. 家長(cháng)問(wèn)卷調查；
3. 各班幼兒能力發(fā)展評估；
4. 做好期末各類(lèi)總結工作，填寫(xiě)好《幼兒手冊》；
5. 評估幼兒生長(cháng)發(fā)育狀況，向家長(cháng)總結反饋體檢情況；
6. 辦園報；
7. 教研活動(dòng)
8. 期末身高體重測量；
七月份：
1. 班級考核，評比先進(jìn)班集體；
2. 奧爾夫音樂(lè )、小新星英語(yǔ)匯報；
幼兒園大班上學(xué)期年級組計劃幼兒園大班上學(xué)期年級組計劃
大班上學(xué)期年級組計劃二：201*年上學(xué)期幼兒園大班年級組工作計劃（1622字）
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn)：
1從養成教育入手，認真觀(guān)察孩子，用心了解孩子，樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng )新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。
3、開(kāi)展各年級組互相觀(guān)摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調工作，以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強現代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。
5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng)。
三、本學(xué)期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結。
2、利用業(yè)余時(shí)間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習的機會(huì )給自己充電，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預約交流學(xué)習。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng )新，按照園務(wù)計劃，期末撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，
4、做好家長(cháng)工作。設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家教座談會(huì )；利用環(huán)境創(chuàng )設展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的 幼兒園大班上學(xué)期年級組計劃來(lái)自組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn)，根據實(shí)際情況修訂計劃。
4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊。
5.搜集區域材料，為幼兒提供豐富的區域活動(dòng)環(huán)境。
三月
1.根據市編教材預設主題進(jìn)行活動(dòng)，采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。
2．年段活動(dòng)：教師提供活動(dòng)設計進(jìn)行研討、分析記錄。（兩周一個(gè)）
3.學(xué)習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規范動(dòng)作。
4.年級組討論：如何組織幼兒度過(guò)美麗而難忘的春天？
四月份：
1. 預設主題：美麗的春天 等
2. 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、春季運動(dòng)會(huì )
3. 園內任務(wù)：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。
4. 家長(cháng)工作：分批家教座談會(huì )。
幼兒園大班上學(xué)期年級組計劃文章幼兒園大班上學(xué)期年級組計劃出自年級段討論：如何使幼兒積極參加運動(dòng)會(huì )？
五月份
1、圍繞“五一”節開(kāi)展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2.理論學(xué)習：如何撰寫(xiě)案例？認真撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例，年級組規范案例書(shū)寫(xiě)格式，內容。
3、六一節節目準備，使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
4.模擬測試題。
六月
1. 預設主題：小學(xué)在等我 等
2. 幼小銜接活動(dòng)：參觀(guān)小學(xué)。
3. 繼續入小學(xué)模擬測試。根據每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節和家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)交流溝通。
4. 家教座談會(huì )：如何對待幼兒考試成績(jì)？怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準備？……
5. 準備幼兒園公開(kāi)課。
七月
做好幼兒暑期安排。設計迎奧運活動(dòng)，和幼兒一起參與活動(dòng)。準備畢業(yè)典禮節目。
八月
準備畢業(yè)典禮。
大班上學(xué)期年級組計劃三：大班上學(xué)期年級組計劃（1664字）
指導思想；
本學(xué)期繼續以《新綱要》為教學(xué)依據，認真學(xué)習把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教學(xué)新思路�！恶R宏雙語(yǔ)》仍是本學(xué)期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。
工作重點(diǎn)：
一、提高安全責任感，安全警鐘長(cháng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學(xué)習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內要加強平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會(huì )議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結合，各個(gè)環(huán)節銜接好，貫徹保育工作規范。
二、增強年級組內教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級組的常規管理工作更上一層臺階
年級組內教師認真研究新課程中出現的教學(xué)新思路、新問(wèn)題，使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。在研究新課程的同時(shí)，我們要繼續《馬宏雙語(yǔ)》的課題深入。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學(xué)習新課程內容，把課程內容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái)，并且能根據社會(huì )的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開(kāi)展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認真的實(shí)施新課程有關(guān)內容，重
視行為到觀(guān)念的轉變和體現。
3、以新課程為主，開(kāi)展一系列教師活動(dòng)，鼓勵教師把理論與實(shí)踐有效的結合，形成適合本年級組內開(kāi)展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開(kāi)課、討論、交流等活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、定期檢查年級組內教師、班級的各項工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀錄，通過(guò)平時(shí)各項的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
6、要求年級組內教師認真對待各種進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )，不斷適應幼教新形勢。
7、根據本年級組實(shí)際情況，以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語(yǔ)》教學(xué)的過(guò)關(guān)活動(dòng)，使課題活動(dòng)正常開(kāi)展下去。同時(shí)認真配合課題組長(cháng)的工作，深入開(kāi)展好這一課題。
8、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語(yǔ)課題活動(dòng)外，要加強晨間、戶(hù)外、區域化活動(dòng)的力度。
三、加強家園聯(lián)系
1、加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長(cháng)，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(cháng)工作深入、細致。
2、定期、不定期的向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)（家長(cháng)會(huì )、觀(guān)摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等），爭取家長(cháng)配合工作，充分利用家長(cháng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，特別是生成課程的開(kāi)展。
3、教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項活動(dòng)的開(kāi)展。
工作安排：
九月份：
1、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作，積極參與園內環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。
2、召開(kāi)年級組內全體教師會(huì )議：學(xué)習幼兒園各項規章制度，修訂安全責任細則。
3、各班加強幼兒在園一日活動(dòng)常規的培養，正常各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。
4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動(dòng)。
幼兒園大班上學(xué)期年級組計劃工作計劃
5、做好各個(gè)興趣班的報名動(dòng)員工作，開(kāi)展時(shí)間、場(chǎng)地協(xié)調好。
6、召開(kāi)年級組內家長(cháng)會(huì )，認真撰寫(xiě)會(huì )議內容。
7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。
十月份：
1、做好國慶節放假的安全教育工作及周計劃調整工作。
2、根據新課程主題活動(dòng)的內容進(jìn)行年級組教師預選教案活動(dòng)，為家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)作好充分的準備。
3、幼兒成績(jì)冊第一次填寫(xiě)。
4、檢查晨間活動(dòng)、區域活動(dòng)的開(kāi)展情況。
十一月份：
1、圍繞主題
活動(dòng)進(jìn)行區域活動(dòng)的評選活動(dòng)。
2、各班常規教育活動(dòng)的抽查。
3、幼兒閱讀比賽。
4、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、學(xué)習幼教文章，寫(xiě)心得體會(huì )。
十二月份：
1、年級組內教師創(chuàng )新活動(dòng)評比活動(dòng)。
2、親子活動(dòng)——我們愛(ài)運動(dòng)。
3、幼兒寫(xiě)數比賽。
4、迎新年慶�；顒�(dòng)。
二00五年一月：
1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。
2、成績(jì)冊填寫(xiě)，幼兒身高、體重、視力的測量工作。
3、撰寫(xiě)各類(lèi)總結、論文，進(jìn)行總結交流。
4、發(fā)放幼兒各類(lèi)物品（成績(jì)冊、幼兒
用書(shū)、被子、禮品），做好寒假安全教育工作。
5、年級組內物品的清點(diǎn)歸放。
第六篇:《幼兒園小班五月份工作計劃》
小班五月份工作計劃一：小一班五月份工作計劃（726字）
本月工作重點(diǎn):
1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
2、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.認真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。
3、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見(jiàn)聞，大膽的講述假期趣事。
4、認真寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)手冊》
5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。
一、教育工作
1、繼續進(jìn)行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。提醒幼兒別人講話(huà)時(shí)，
要注意用耳朵仔細得聽(tīng)，有什么意見(jiàn)等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類(lèi)有序地進(jìn)行整理。
3、結合“五一”勞動(dòng)節開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。
4、密切關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現幼兒的需要，并給予及時(shí)、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。
6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
二、保育工作
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著(zhù)，如發(fā)現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。
三、家長(cháng)工作
1、利用早晚接送時(shí)間，多和家長(cháng)交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長(cháng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、加強對家長(cháng)的宣傳，幫助家長(cháng)了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時(shí)起床（不睡懶覺(jué)）、按時(shí)入園（不遲到）等。
4、幫助家長(cháng)了解幼兒園的工作計劃和要求，及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見(jiàn)。
小班五月份工作計劃二：小班五月份教學(xué)計劃（1331字）
一 語(yǔ)言文字智能
1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。
《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲(chóng)、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭
2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》
3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。 《春天是什么》
4、繞口令：練習正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。 《小鴨捉小蝦》
5、反義詞： 哭—笑 坐—站
幼兒園小班五月份工作計劃幼兒園小班五月份工作計劃
二 數學(xué)邏輯智能
1、排序：（1）了解物體的大小順序及排列關(guān)系，能將5個(gè)以?xún)鹊奈矬w按從大到小或從小到大排序。 《按大小排序》
�。�2）能按物體的數量進(jìn)行排序，培養幼兒對自然數列的數序感。 《歡歡去做客》
2、數字：（1）能從多個(gè)物體中取出5以?xún)鹊南鄳獢盗康奈锲�，了�?以?xún)葦档膶?shí)際意義。
《5以?xún)鹊臄滴锝Y合》 《分玩具》
�。�2）嘗試用添上的方法使5個(gè)以?xún)鹊膬山M物體變得一樣多。 《變得一樣多》
三 視覺(jué)空間智能
1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術(shù)作品。
2、繪畫(huà)：學(xué)習用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)小雞，能大膽表現小雞的各種姿態(tài)，體驗幾何圖形在生活中的應用。 《可愛(ài)的小雞》
3、粘貼：學(xué)會(huì )將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀。 《我給蝴蝶穿花衣》
4、線(xiàn)條：初步認識各種線(xiàn)條，直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)等。并練習運用各種線(xiàn)條作畫(huà)。
四 自然觀(guān)察智能
1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節帶來(lái)的變化，能說(shuō)出身邊人、物的變化。
2、探索：（1）初步探索會(huì )轉動(dòng)、會(huì )滾動(dòng)玩具的玩法，并學(xué)會(huì )分類(lèi)。
《咕嚕咕嚕玩具店》
�。�2）探究使物體站立起來(lái)的方法，能大膽的用語(yǔ)言表達和交流，體驗成功的快樂(lè )。
《站起來(lái)》
五 肢體運動(dòng)智能
1、基本能力：
戶(hù)外熱身，每次任選一項。
�。�1）聽(tīng)口令跑 （2）繞障礙跑 （3）快速爬
幼兒園小班五月份工作計劃文章幼兒園小班五月份工作計劃出自幼兒園小班五月份工作計劃來(lái)自《小小飛行員》
�。�4）跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續向前跳。 《紙棒真好玩》
六 音樂(lè )旋律智能
1、欣賞：體驗樂(lè )曲歡快、幽默的情緒，學(xué)習用打擊樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏。 《花貍虎》
2、歌曲：（1）對唱：了解歌詞內容并能用輕快的聲音演唱，嘗試用對唱的形式表現歌曲。 《小朋友想一想》
�。�2）表演唱：熟悉歌曲旋律，學(xué)習邊唱邊表演。 《春天來(lái)了》
七 自我反省與人際交往智能
1、分享：愿意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過(guò)程中建立平等分享的規則，培養幼兒良好的禮儀行為和習慣。
《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎樣玩》 《瓜果品嘗會(huì )》
2、安全教育：讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。 《安全常識—出游安全》 《寶貝出動(dòng)》
3、節日禮儀：知道“六。一”國際兒童節是兒童的節日，學(xué)習觀(guān)看表演應遵守的禮儀。
《“六．一”國際兒童節》
八 英語(yǔ)氛圍創(chuàng )設
Unit 5 Numbers
1、 語(yǔ)音：能準確認讀字母U u、V v并能將大小寫(xiě)對應。
2、 單詞：理解、聽(tīng)懂并能準確讀出單詞：six seven eight nine ten umbrella
3、 句型：能聽(tīng)懂、理解句型“How many…”的意思。
4、 歌曲：學(xué)習演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。
小班五月份工作計劃三：幼兒園小班五月份教學(xué)計劃（830字）
近期班上有些幼兒較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣，甚至有些幼兒出現攻擊性行為，導致學(xué)習、生活常規有些不穩定，這樣使得班上幼兒易出現安全隱患。
本月重點(diǎn)
1、對幼兒進(jìn)行安全方面的教育。
2、嚴格鞏固幼兒生活、學(xué)習常規（安靜游戲，不影響他人；按類(lèi)整齊收放玩具并放回原處，不亂扔；游戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪流玩）。
1、喜歡吃健康的食物。
2、養成勤盥洗的習慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。
3、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運動(dòng)游戲的愉快。
4會(huì )玩小型器材，并在體育游戲中，能平穩地控制自己的身體。
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應答。
2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌理解其大意，復述其中的一部分。
幼兒園小班五月份工作計劃工作計劃
3、喜歡看圖書(shū)，由愛(ài)護圖書(shū)的意識，初步學(xué)習收放圖書(shū)。
1、認識經(jīng)常接觸的承認，感受他們對自己的關(guān)愛(ài)，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。
2、愿意參加有趣的節日活動(dòng)。
1、關(guān)注周?chē)氖挛锖同F象，對他們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
2、積極運用多種感官感知周?chē)挛�，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
3、以多種形式自由表達自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現。
4、通過(guò)操作、擺弄體驗物體的對應關(guān)系。
5、感知四季明顯的特征，體驗人與自然的關(guān)系。
6、會(huì )點(diǎn)數5以?xún)任矬w，感知理解物體的量。
1、從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲、樂(lè )曲中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達自己的感受。
2、用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏形式大膽、有意識的表現熟悉的事物。
3、對自己熟悉的歌曲和樂(lè )曲進(jìn)行即興表演，自由創(chuàng )編歌詞和動(dòng)作，初步學(xué)會(huì )使用表演道具，表達自己的感受和體驗。
家園共育
1、家園合作，在日�；顒�(dòng)中，教育幼兒不要跟陌生人走；不接受陌生人的物品；活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)成人，懂得使用剪刀的安全性，不做危險動(dòng)作等。2、游戲后會(huì )按類(lèi)整齊收放玩具并放回原處，不亂扔；游戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪流玩。
環(huán)境創(chuàng )設
1、為幼兒提供具體、半具體、抽象的材料，引導幼兒點(diǎn)數、會(huì )按數取物。
2、創(chuàng )設可供幼兒講述的墻飾。
3、在互動(dòng)墻面提供動(dòng)物整體、影子、局部的圖片。
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