教師鋼琴的教學(xué)計劃
一、教學(xué)目的
�。ㄒ唬┱J識鋼琴的基本知識，正確的坐姿與正確的彈琴手勢。
�。ǘ┱J識鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名C、D、E、F、G、A、B。
�。ㄈ┖�(jiǎn)單的學(xué)習相關(guān)的樂(lè )理知識，樂(lè )理知識入門(mén)。
�。ㄋ模┱_的學(xué)習、認識五線(xiàn)譜的構成和五線(xiàn)譜上的音在鋼琴上的位置。
�。ㄎ澹┮袕椬噤撉俚囊魳�(lè )感覺(jué)。增加音樂(lè )想想能力。
�。﹪栏駱�(lè )曲彈奏的速度，培養節奏感。
�。ㄆ撸┰趶椬噤撉偃腴T(mén)后要注意鋼琴節拍的強弱。
幼兒鋼琴教學(xué)有一定的難度和特殊性，首先小班孩子的年齡特點(diǎn)心理特征是對玩感興趣，孩子們的'興趣容易發(fā)生轉移，如果不是玩，就會(huì )厭煩了。以引導孩子興趣學(xué)習為主。
一對一的鋼琴課引導學(xué)生學(xué)會(huì )理解音樂(lè )、表現音樂(lè )、喜歡音樂(lè )，將音樂(lè )的基本知識和對音樂(lè )形象的理解力、表現力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)密切地結合起來(lái)，使學(xué)生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，并使其音樂(lè )素質(zhì)得到全面的提高。
二、教學(xué)計劃
�。ㄒ唬┙虒W(xué)引導
1、以近年來(lái)國內比較常用的主流教材《小湯姆森》為基礎，結合中外優(yōu)秀鋼琴教材之長(cháng)，針對鋼琴普及教學(xué)中啟蒙階段的教學(xué)，以興趣為主導思想，選用不同類(lèi)型的教材合理搭配。例如：《高等師范基礎教程》
2、教學(xué)中貫徹循序漸進(jìn)的原則，合理安排教學(xué)進(jìn)度，根據學(xué)生的不同情況因材施教，靈活安排教學(xué)內容。
�。ǘ┙虒W(xué)方法
1、教學(xué)以一對一的授課形式為主，針對學(xué)生的不同條件因材施教。
2、根據學(xué)生及家長(cháng)的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學(xué)生用最少的時(shí)間達到最佳學(xué)習效果。
3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，根據學(xué)生的進(jìn)展情況及時(shí)調整教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規定的曲目，使教學(xué)更加靈活、生動(dòng)。
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