鋼琴教師學(xué)期教學(xué)計劃
時(shí)間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，寫(xiě)好教學(xué)計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編整理的鋼琴教師學(xué)期教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
鋼琴教師學(xué)期教學(xué)計劃1
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，參加鋼琴興趣班的同學(xué)，在本學(xué)期內完成了學(xué)期初制定的學(xué)習目標，在新的學(xué)期里，鋼琴興趣班的課程將會(huì )在以下幾點(diǎn)進(jìn)行深化落實(shí)與改進(jìn)：
一、授課模式與內容：
學(xué)生們在第一學(xué)期均為初學(xué)，剛開(kāi)始接觸鋼琴，我們上課著(zhù)重于對鋼琴以及五線(xiàn)譜的認識與熟悉，上課以講為主以練為輔，同時(shí)配合一些基礎的視唱練耳內容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線(xiàn)譜以后，我們將重點(diǎn)逐步轉移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同時(shí)加入更多進(jìn)階的視唱練耳內容，全面培養學(xué)生的樂(lè )感。
二、示范演奏：
在第一學(xué)期里，我們做到了每一首新學(xué)習的曲目都進(jìn)行多次示范演奏，包括學(xué)生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)琴的積極性與趣味性，也起到了很好的引導作用，告訴學(xué)生哪些是正確的演奏方式。在第二學(xué)期里，要讓學(xué)生進(jìn)行更多的示范演奏，讓每個(gè)人都有充分的機會(huì )展示自己，同時(shí)也檢驗學(xué)生對知識的掌握情況。我們要通過(guò)對一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范，把學(xué)生可能犯的錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，提高授課質(zhì)量。
三、共同作業(yè)與齊奏：
通常低年級的學(xué)生掌握知識比較慢，高年級的學(xué)生比較快，我們讓高年級的`學(xué)生帶動(dòng)低年級的學(xué)生，讓他們共同作業(yè)，起到了傳幫帶的作用。高年級的學(xué)生在教別人的同時(shí)，也在鞏固著(zhù)自己的記憶。下學(xué)期會(huì )增加齊奏的時(shí)間，在齊奏中鍛煉整齊劃一的節奏感和良好的整體音樂(lè )感，并且互相激發(fā)學(xué)習興趣。除了齊奏，還會(huì )采用分組演奏和接力演奏等競爭性強的內容，強化集體課的效果。
鋼琴教師學(xué)期教學(xué)計劃2
一、課時(shí)：
45分鐘
二、課型：
一對一
三、教學(xué)目標：
1、培養同學(xué)們對鋼琴的初步興趣
先和啟蒙班的同學(xué)們接觸下，了解他們的心理狀態(tài)，找找感覺(jué)，想想應該怎樣的語(yǔ)氣、措辭和他們說(shuō)話(huà)，考慮下他們那么小的年齡，可以聽(tīng)懂什么、學(xué)會(huì )什么。最重要的不是讓他現在就學(xué)會(huì )什么，而是不要讓他對鋼琴產(chǎn)生厭惡。
2、讓同學(xué)們認識鍵盤(pán)
鋼琴的鍵盤(pán)是由黑色鍵和白色鍵鋼琴的鍵盤(pán)有88個(gè)鍵其中黑鍵36個(gè)白鍵52個(gè)。
3、了解彈鋼琴的基本手型
手心里像握個(gè)雞蛋，指關(guān)節要飽滿(mǎn)，不要折指。
四、教學(xué)過(guò)程
1、認識鍵盤(pán)特點(diǎn)，白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的，哪個(gè)是中央C的Do
2、找出鍵盤(pán)上所以的中央C的do
3、坐姿（或站姿）
4、手型示范
第二課時(shí)教學(xué)計劃如下：
先復習和鞏固上節課的內容再開(kāi)始新的課程
以第一節上的中央C的do為主音開(kāi)始手指練習
手指獨立的功夫，主要在掌關(guān)節上。最重要的要領(lǐng)是：
五指原位練習是初學(xué)者最初的手指獨立訓練。要注意：
�。�1）手腕平穩、平靜，指型穩定，注意力集中在掌關(guān)節的活動(dòng)上。
�。�2）手指抬起時(shí)，要覺(jué)得只用了掌關(guān)節的機能，手指另兩個(gè)關(guān)節不參與、不勾攏、不伸直。
�。�3）抬起手指的動(dòng)作要果斷、積極而又舒暢、自如。
�。�4）抬起的高度，慢練時(shí)可稍高，但要在不勉強的前提下。
�。�5）彈下（觸下琴鍵）的動(dòng)作，也要感覺(jué)只用了掌關(guān)節，也要果斷。開(kāi)始階段不要追求音量大，也不要有勉強感。
�。�6）觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時(shí)，掌關(guān)節也停止用力。這時(shí)，除了第一關(guān)節負責把手指保留在鍵上外，整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。
鋼琴教師學(xué)期教學(xué)計劃3
一、教學(xué)的目的任務(wù)
鋼琴課是訓練學(xué)生用科學(xué)的彈奏方法進(jìn)行鋼教琴彈奏的一門(mén)學(xué)科。通過(guò)鋼琴課的教學(xué)使學(xué)生獲得鍵盤(pán)基礎理論知識，對鋼琴彈奏的基本技能方法有較清楚的理解和認識。
其任務(wù)是通過(guò)鋼琴課教學(xué)使學(xué)生掌握必要的正確的鋼琴彈奏方法和具有一般的彈奏技能技巧，能正確的分析和處理一般的鋼琴作品；初步了解和掌握不同作曲家不同類(lèi)型的鋼琴作品及風(fēng)格，提高藝術(shù)修養和音樂(lè )表達能力，以適應高中音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生教學(xué)工作及適應高考要求向高等音樂(lè )院校輸送合個(gè)人才。
二．教學(xué)安排
1、鋼琴教學(xué)必須旨在培養學(xué)生成為“德、智、體”全面發(fā)展的文藝事業(yè)的接班人。
2、教師要努力鉆研，不斷提高水平，“教書(shū)、育人”要全面關(guān)心學(xué)生的思想、文化及健康的成長(cháng)。
3、在教學(xué)中，重視基礎理論、知識、技能技巧的傳授和訓練。
4、在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據學(xué)生的具體情況，依據“因材施教”的原則，對學(xué)生區別情況，精心施教，加強學(xué)生演奏及音樂(lè )表達能力的訓練。
5、教學(xué)中發(fā)揮教師的主導作用，采用啟發(fā)式教學(xué)。
三、學(xué)習年限與課時(shí)安排
本課程學(xué)習兩年，即四個(gè)學(xué)期，共72周，每周每生上課一學(xué)時(shí)，學(xué)生每周練習十至十二學(xué)時(shí)。（練琴時(shí)間安排：高一高二利用中午練琴；高三每天早晚各一小時(shí)練琴。）
四、教學(xué)方式
鋼琴課是一門(mén)技術(shù)很強的學(xué)科，由于個(gè)人各自具備的條件不一，和每個(gè)人在鋼琴彈奏技巧發(fā)展上有著(zhù)差異，因此，本科程教學(xué)方式以個(gè)別授課為主，必要時(shí)可組織講座或集體課。個(gè)別授課必須和學(xué)生獨自練習相結合，兩者不可偏廢，以達到預期的教學(xué)目的。教師可利用現代化教學(xué)手段，進(jìn)行多元化教學(xué)。
五、教學(xué)要求與教學(xué)內容
本大綱把四個(gè)學(xué)期（兩年）的學(xué)習內容和要求分成八個(gè)級別。學(xué)生入學(xué)后，教師根據學(xué)生個(gè)人技術(shù)水平定程度級。經(jīng)兩年的學(xué)習必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學(xué)生跳級學(xué)習。學(xué)生每學(xué)期升一個(gè)級別，在學(xué)期考試時(shí)如達不到級別要求則作不及格處理。
一級
教學(xué)要求：
1學(xué)會(huì )掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。
2達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學(xué)會(huì )分句，具備一定的表現力。
教學(xué)內容及進(jìn)程：
�。�、基本練習：一升一降內大調和小調的音階、琶音、和弦（四個(gè)八度）
�。�、練習曲：拜厄鋼琴教程100課以?xún)?/p>
�。�、樂(lè )曲：自選與練習曲同步的樂(lè )曲。
二級
教學(xué)要求：
1、進(jìn)一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協(xié)調訓練。手指較獨立，靈活的彈奏訓練手指的伸張及連奏中手指重量的轉移。
2、準確掌握音樂(lè )的節奏、分句，學(xué)會(huì )分辨不同的力度和音色，對樂(lè )曲有一定的理解。
教學(xué)內容及進(jìn)程：
1、基本練習：三升三降內大小調音階、琶音、和弦（四個(gè)八度）
2練習曲：拜厄結束，車(chē)爾尼鋼琴練習曲OP599的大部分（約80課前）
�。�、樂(lè )曲：《布格繆勒鋼琴進(jìn)階25首》（選用）、風(fēng)笛舞曲、勇敢的騎士（舒曼）等。
三級
教學(xué)要求：
1、進(jìn)一步加強手指的獨立訓練和較靈活的跑動(dòng)
2、學(xué)習和掌握裝飾音、顫音及節奏較復雜的技術(shù)，學(xué)習歌唱性的連奏句，學(xué)用踏板，進(jìn)一步加強音色和力度的訓練。
教學(xué)內容及進(jìn)程：
1、基本練習：四升四降內大小調音階、琶音、和弦（四個(gè)八度）
2、練習曲：OP599結束，OP849的大部分或其他補充性練習曲教材
3、小奏鳴曲：庫勞OP55NO1克萊門(mén)蒂OP36NO1NO2NO3杜舍克OP20NO1
4、樂(lè )曲：共產(chǎn)兒童團歌、北風(fēng)吹、獻給愛(ài)麗絲、G大調小步舞曲等
5、巴赫二部創(chuàng )意曲集（選彈）
四級
教學(xué)要求：
�。�、進(jìn)一步掌握各種彈奏技術(shù)，加強速度訓練
2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現音樂(lè )形象并進(jìn)一步正確使用踏板。
教學(xué)內容及進(jìn)程：
�。�、基本練習：熟悉24個(gè)大小調音階、琶音、和弦（速度=100）
�。�、練習曲：車(chē)爾尼OP849結束OP299NO1~NO10
3、小奏鳴曲：克萊門(mén)蒂OP36NO4NO5NO6庫勞OP20NO2NO3貝多芬OP49NO1NO2么扎特奏鳴曲（選彈）
4、樂(lè )曲：歡樂(lè )的牧童、威尼斯船歌等
5、巴赫二部創(chuàng )意曲集（選彈）
五級
教學(xué)要求：
1、加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢的彈奏。
2、掌握復調彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。
教學(xué)內容及進(jìn)程：
1、基本練習：熟練彈奏24個(gè)大小調音階、琶音、和弦（速度=92）
2、練習曲：車(chē)爾尼鋼琴練習曲集OP299NO11~NO25
3、樂(lè )曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、《四季》（柴科夫斯基）（選彈）、蝴蝶等
4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲D大調、E小調、G大調莫扎特奏鳴曲K283K280K282等
5、巴赫二部創(chuàng )意曲（選彈）
六級
教學(xué)要求：
1、進(jìn)一步加強技巧訓練，訓練手指靈活，快速的跑動(dòng)
2、著(zhù)重掌握古典作曲家的奏鳴曲風(fēng)格，能較準確的表現不同樂(lè )曲的音樂(lè )形象
教學(xué)內容及進(jìn)程：
1、基本練習：24個(gè)大小調音階、琶音、和弦=100
2、練習曲：車(chē)爾尼OP299NO28~35
3、樂(lè )曲：解放區的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進(jìn)行曲（莫扎特）、軍隊進(jìn)行曲（舒柏特）等
4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲（選彈）海頓奏鳴曲（選彈）
5、巴赫二部、三部創(chuàng )意曲（選彈）
七級
教學(xué)要求：
1、提高各種演奏技巧，盡可能加快手指跑動(dòng)的速度，學(xué)會(huì )并掌握不同音色的技能
2、學(xué)會(huì )掌握較復雜的音型和節奏型，提高獨立理解和處理音樂(lè )作品的能力。
教學(xué)內容：
1．基本練習：24個(gè)大小調音階、琶音、和弦=112
2．練習曲：車(chē)爾尼OP299結束OP740NO1~12
3．樂(lè )曲：阿拉伯風(fēng)格（德彪西）繡金匾、蘭花花等貝多芬奏鳴曲OP2肖邦圓舞曲
4．巴赫三部創(chuàng )意曲（選彈）
八級
教學(xué)要求：
1、各種技術(shù)要求達到較高水平，能演奏較深教復雜的樂(lè )曲。
2、、獨立分析作品能力，提高音樂(lè )素養。
教學(xué)內容及進(jìn)程：
1、基本練習：24個(gè)大小調音階、琶音、和弦=120
2、練習曲：車(chē)爾尼OP740（選彈）及其他練習曲集
3、樂(lè )曲：月光（德彪西）莫扎特奏鳴曲集貝多芬奏鳴曲集（選彈）
六、考試考核評分
1、每學(xué)期期中考查按及格、不及格計算成績(jì)
2．每學(xué)期期末考試按百分制計算
3、學(xué)生入學(xué)后，通過(guò)學(xué)生技術(shù)水平測定由教師提出該生所屬級別，學(xué)生每學(xué)期應升一個(gè)級別，在期末考試時(shí)如達不到級別要求則作不及格處理
4、每學(xué)期期末考試的內容必須為所屬級別或相當于所屬級別的內容
5、必考內容：
1）、基本練習：24個(gè)大小調音階、琶音、和弦（根據定級程度抽簽考核）
2）、練習曲一首：所定級別的練習曲
3）、樂(lè )曲一首：奏鳴曲、中小型樂(lè )曲、中外樂(lè )曲均可
6、考試評分細則由全體音樂(lè )教師統一制定
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