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中班體育活動(dòng)計劃（精選10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的中班體育活動(dòng)計劃，希望對大家有所幫助。
中班體育活動(dòng)計劃 1
《幼兒園教育指導綱要》明確規定:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位�！倍變浩谑墙⑷姘l(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為的關(guān)鍵期,大多數家和老師長(cháng)都注意引導孩子盡可能的多參加體育鍛煉,并且嘗試采取多種方法。我們通過(guò)多方思考與實(shí)踐發(fā)現“滑板”能激發(fā)幼兒參與身體鍛煉的興趣,是增強幼兒體質(zhì)的一條行之有效的途徑,因而根據中班幼兒身心發(fā)展的要求,確定班級特色活動(dòng)是玩滑板,旨在通過(guò)游戲活動(dòng)的創(chuàng )設,讓幼兒掌握滑板的多種玩法,訓練多種技能。具體計劃如下:
一、工作目標:
1、在游戲中促進(jìn)幼兒手腳著(zhù)地交替向前行進(jìn)和雙臂用力撐地前劃的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒上、下肢的協(xié)調能力和平衡能力。
3、引導幼兒掌握滑板的多種玩法。
二、具體措施:
1、利用晨間活動(dòng),戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展滑板游戲活動(dòng)。
2、利用集體時(shí)間對幼兒進(jìn)行具體的指導和練習。
3、請家長(cháng)協(xié)助指導幼兒掌握玩滑板的動(dòng)作要領(lǐng)。
4、加強個(gè)別幼兒的指導,教師每天具體指導幾名幼兒。
5、保證每天一定的時(shí)間供幼兒練習。
三、具體實(shí)施:
1、運用游戲化的教學(xué)法,增強活動(dòng)的趣味性,激發(fā)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性。
2、注意個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒在原有的'水平上均有不同程度的提高。
3、在玩滑板活動(dòng)中控制運動(dòng)量,注重動(dòng)靜交替。
4、通過(guò)獨立玩與合作玩相結合的方法,多角度的促進(jìn)幼兒體質(zhì)的的增強。
具體安排如下:
九月份:游戲《小賽艇》(一)
目標:1、熟悉滑板,嘗試坐在滑板上兩臂在滑板兩邊劃行。
2、提高手臂的協(xié)調性和身體的平衡能力。
十月份:游戲《小賽艇》(二)
目標:1、雙膝盤(pán)屈坐在滑板上,練習雙臂用力撐地在滑板一側向前劃。
2、增強雙臂的協(xié)調性。
十一月份:游戲《小騎手》(一)
目標:
1、坐在滑板上,手腳著(zhù)地交替向前行進(jìn)。
2、訓練手腳交替向前行駛的技能。
十二月份:游戲《小騎手》(二)
目標:1、繼續鞏固手腳著(zhù)地交替向前行進(jìn)的技能,嘗試繞障礙物行進(jìn)。
2、嘗試多人合作游戲。
元月份:游戲《快樂(lè )的小烏龜》(一)
目標:在游戲中練習獨立原地撐地爬的技能,沿直線(xiàn)爬行。
二月份:游戲《快樂(lè )的小烏龜》(二)
目標:在掌握動(dòng)作要領(lǐng)的基礎上,嘗試兩兩結伴撐地爬,沿曲線(xiàn)爬行。
三月份:游戲《送報紙》(一)
目標:練習原地撐地爬、原地俯臥旋轉、撐地爬綜合技能。
四月份:游戲《送報紙》(二)
目標:鞏固多種技能,增強身體的平衡和動(dòng)作的靈敏。
五月份:游戲《開(kāi)飛機》
目標:1、腹部趴在滑板上,伸平兩臂作開(kāi)飛機狀,從斜坡上往下沖。
2、提高控制滑板的能力。
六月份:游戲《滑板賽》
目標:在游戲中鞏固所學(xué)的技能,比比誰(shuí)的滑板最靈活。
中班體育活動(dòng)計劃 2
一、活動(dòng)目標：
1、培養幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣。
2、培養幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規則、具有一定的集體意識。
3、在活動(dòng)中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質(zhì)。
4、培養幼兒及時(shí)收拾小型器材的能力。
二、活動(dòng)準備：
1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬嵘砘顒�(dòng)(五分鐘)
1、活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋、各兩個(gè)八拍。強調每個(gè)幼兒都要動(dòng)起來(lái)，真正做到體育活動(dòng)前的準備運動(dòng)，并和老師一起喊口號。
2、跳躍運動(dòng)、擴胸運動(dòng)、原地跑步，活動(dòng)過(guò)程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位，以便在后來(lái)的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害，因此這個(gè)環(huán)節是很重要的。
�。ǘ┘w活動(dòng)：（五分鐘）活動(dòng)開(kāi)始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規則。
1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。
�。�1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過(guò)梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏(yíng)。在游戲中一定要繞過(guò)梅花樁，能按照游戲規則去做的才算勝的一方，反之就算到達對面也不能為贏(yíng)，因為中班的幼兒有一定的能力按照規則去玩游戲，在這個(gè)游戲中只是加強對聽(tīng)從口令的鍛煉。
�。�2）跳躍紙箱
將填充實(shí)物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續跳躍，以發(fā)展幼
兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調性。游戲中強調雙腳并齊連續跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開(kāi)始跳，在跳的過(guò)程中強調幼兒要保護自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展，但還不完善，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)即能發(fā)展有幼兒的連續跳躍能力，又教會(huì )幼兒如何保護自己而不被傷害，對于中班幼兒來(lái)說(shuō)這是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。
�。�3）游戲開(kāi)火車(chē)
布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行，以培養幼兒相互協(xié)作的能力�；顒�(dòng)中強調幼兒遵守游戲的規則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點(diǎn)，布條游戲需要多名幼兒來(lái)完成，這就要求幼兒有相互合作的能力�；顒�(dòng)中老師先做示范并先帶領(lǐng)幾名幼兒來(lái)做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來(lái)講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的，因此這個(gè)活動(dòng)是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。
(三)分組活動(dòng)：（十分鐘）
讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng)，老師在一旁指導、保護幼兒的'安全，對于沒(méi)有按照游戲規則的幼兒，老師再強調游戲規則，并請幼兒一定要按照游戲規則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請幼兒遵守游戲規則并保護自己不受到傷害。
(四)放松活動(dòng)：（五分鐘）
1、指導幼兒拍打身體各部位，舒緩的運動(dòng)，以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。
2、指導幼兒互相拍打對方的身體各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動(dòng)。
3、請點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì )指定的地方。
注意事項：
1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點(diǎn)畫(huà)一條終點(diǎn)線(xiàn)，使幼兒在跳的過(guò)程中不要跳過(guò)這條終點(diǎn)線(xiàn)。
2、帶幼兒熟悉游戲規則后，可以多分幾組進(jìn)行比賽。
中班體育活動(dòng)計劃 3
一、幼兒體育情況分析：
本學(xué)期班級幼兒年齡基本在4～5歲之間，身體器官機能尚未發(fā)育成熟，而且根據上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學(xué)期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時(shí)結合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機能，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎。
二、學(xué)期目標：
1、能在較熱或較冷的戶(hù)外環(huán)境中連續活動(dòng)半小時(shí)左右。
2、具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調、靈敏。
3、具有一定的力量和耐力。
三、具體實(shí)施：
(一)九月份
1、練習四散追逐跑、躲閃跑得動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )協(xié)調地兩人夾球走。
3、練習由20～25厘米的高處往下跳，能輕輕落地，保持平衡，發(fā)展跳躍能力。
4、內容：
《夾球一起走》
重難點(diǎn)：能堅持合作，體驗游戲的快樂(lè )。
《找家》
重難點(diǎn)：聽(tīng)信號練習在指定范圍內四散走、跑、跳的動(dòng)作。
《好玩的易拉罐》
重難點(diǎn)：能利用易拉罐玩出3～5種花樣，發(fā)展跑、跳、投擲等動(dòng)作，提高手腳的協(xié)調性。
《小球拍拍》
重難點(diǎn)：練習連續單手排球不低于3個(gè)。
(二)十月份：
1、能持物走高30厘米，寬20厘米的平衡木。
2、能肩上負重進(jìn)行走、跑、跳、爬等動(dòng)作。
3、能聽(tīng)信號四散追逐跑并進(jìn)行閃躲，提高快跑，躲閃的技能。
4、內容：
《取寶》
重難點(diǎn)：練習曲線(xiàn)跑，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
《看誰(shuí)投的遠》
重難點(diǎn)：喜歡參加投擲活動(dòng)，嘗試控制投擲物運動(dòng)的方向。
《快樂(lè )的小樹(shù)葉》
重難點(diǎn)：練習在一定范圍內四散跑，鍛煉身體動(dòng)作的敏捷性。
(三)十一月份：
1、能手腳協(xié)調、平穩地推小車(chē)走路，發(fā)展平衡及協(xié)調的動(dòng)作能力。
2、能聽(tīng)信號向指定方向爬、合作搬運物品等，提高手腳協(xié)調能力，鍛煉平衡感。
3、能根據指令做走、跑等動(dòng)作，并具有一定的力量和耐力。
4、內容：
《運水果》
重難點(diǎn)：能手腳協(xié)調、平穩地推小車(chē)走路，發(fā)展平衡及協(xié)調的動(dòng)作能力。
《滅害蟲(chóng)》
重難點(diǎn)：練習向指定方向揮臂投擲，發(fā)展上肢力量。
《獨輪車(chē)》
重難點(diǎn)：練習推車(chē)走或跑，具有一定的力量和耐力。
(四)十二月份：
1、能三人合作進(jìn)行游戲，練習快速跑，提高反應能力。
2、練習雙手抓杠懸空吊起，增強手臂的力量。
3、練習閉眼向前走和原地自轉的動(dòng)作，提高運動(dòng)平衡能力。
4、內容：
《迷迷轉》
重難點(diǎn)：會(huì )聽(tīng)信號做蹲、蜷縮、自轉和站立不動(dòng)的動(dòng)作，提高迅速反應和平衡的`能力。
《小猴蕩秋千》
重難點(diǎn)：練習雙手抓杠懸空吊起，增強手臂的力量。
《不怕黑的貓頭鷹》
重難點(diǎn)：練習閉眼向前走和原地自轉的動(dòng)作，提高運動(dòng)平衡能力。
(五)一月份：
1、能熟練的進(jìn)行單腳連續跳，進(jìn)一步提高平衡能力。
2、練習雙腳原地向上縱跳，鍛煉跳躍能力。
3、練習聽(tīng)信號變換速度跑，增強對寒冷的適應能力。
4、內容：
《雞蛋殼，鴨蛋殼》
重難點(diǎn)：能熟練的進(jìn)行單腳連續跳，進(jìn)一步提高平衡能力。
《蛇脫皮》
重難點(diǎn)：鍛煉靈活轉圈動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調性和靈活性。
《小雪花》
重難點(diǎn)：練習聽(tīng)信號變換速度跑，增強對寒冷的適應能力。
中班體育活動(dòng)計劃 4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習使用交接棒進(jìn)行接力跑，發(fā)展大步跑的技能。
2、在游戲中初步培養團隊合作的精神。
活動(dòng)準備：
接力棒
足夠大的場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。
練習：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作，訓練幼兒遵守規則意識。
2、引導幼兒跟著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球，然后在走成六路縱隊。
3、復習徒手操，重點(diǎn)引導幼兒學(xué)會(huì )節奏快的做操同時(shí)，要學(xué)會(huì )動(dòng)作做標準。
4、引導幼兒認真做操。
二、基本部分。
1、引導幼兒認識接力棒，學(xué)習如何傳棒。
小朋友看看，這是什么？（接力棒）它是做什么用的？引導幼兒猜測并回答。
教師小結：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。
2、有誰(shuí)知道它有什么作用嗎？
教師請兩名幼兒上來(lái)做示范，并講解接力賽的'使用方法。
教師小結：在跑步時(shí)，一個(gè)小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時(shí)候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續往前跑，再傳給小一位小朋友。
3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊，其中每?jì)蓚�(gè)人 約隔2米，從最后一個(gè)小朋友開(kāi)始傳棒練習接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候，最前面的那個(gè)小朋友要迅速跑到縱隊的最后使傳棒練習繼續進(jìn)行。
4、引導幼兒在跑到上學(xué)習接力跑。
剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了傳棒和交棒，現在我們要在跑道上學(xué)習接力跑，小朋友看，跑到上有四個(gè)接力點(diǎn)，在每個(gè)接力點(diǎn)上都站一個(gè)小朋友。
5、幼兒分成兩隊站好，老師給幼兒講清楚各個(gè)跑道上選手所站的接力點(diǎn)位置，并給幼兒指點(diǎn)終點(diǎn)線(xiàn)的位置。
6、我發(fā)現每個(gè)小組都做好了充分的準備，現在我們就來(lái)進(jìn)行接力跑比賽，請每個(gè)選手在自己的位置上站好，聽(tīng)好發(fā)令，當哨聲響起時(shí)，第一棒選手馬上要迅速起跑，最后一個(gè)選手在沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，哪一隊先沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，哪一隊就獲勝，如果中途掉棒，那么這一隊就要回起點(diǎn)重新跑。
7、幼兒開(kāi)始進(jìn)行比賽，教師發(fā)令，并在最后公布比賽的結果。
三、放松活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒整理隊伍，簡(jiǎn)單講評活動(dòng)情況，表?yè)P動(dòng)作做的漂亮，姿勢正確的幼兒，帶幼兒放松身體。
小朋友鍛煉的累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎？一二拍拍肩、三四拍拍腿、
五六甩甩手、七八扭扭腰。
中班體育活動(dòng)計劃 5
一、指導思想
以“我運動(dòng)、我們以“鍛煉，快樂(lè )”為宗旨，積極貫徹落實(shí)區教育體育局提出的全區幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開(kāi)展。我們致力于加強領(lǐng)導，強化各班級在體育活動(dòng)領(lǐng)域的管理和組織。全園幼兒都積極參與體育鍛煉和運動(dòng)，并根據各班年齡段的不同，開(kāi)展豐富多彩、符合幼兒喜好的戶(hù)外體育活動(dòng)。我們鼓勵幼兒之間建立良好的互動(dòng)與學(xué)習合作精神。同時(shí)，我們也挖掘每個(gè)孩子的運動(dòng)特長(cháng)，讓幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，養成熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣。我們還努力培養幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，確保每天至少有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，以減少疾病發(fā)生，增強體質(zhì)。這有利于幼兒身體各個(gè)器官的全面平衡協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)他們的體能、智力、道德、美育全面發(fā)展。我們相信，只有擁有健康的身體，才能迎接明天的挑戰，因此我們鼓勵全體教師積極參與鍛煉，體驗到運動(dòng)的樂(lè )趣，并將其視為熱愛(ài)生命的表現。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導注重投入
針對幼兒園的需求，我們將投資于完善幼兒園的體育器械設施。例如，我們計劃引進(jìn)幼兒體操圈、體操墊、拱形門(mén)、蹺蹺板、皮球等器材，以滿(mǎn)足幼兒在體育活動(dòng)中的需求和興趣。同時(shí)，我們也鼓勵教師積極利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng )意制作，制作符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶(hù)外活動(dòng)器械。這不僅可以提高幼兒園的'環(huán)境美觀(guān)度，還可以培養幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。除了完善設施，我們還將開(kāi)展民間傳統性戶(hù)外體育游戲，讓幼兒有機會(huì )體驗到人與人之間相互交往合作的重要性和快樂(lè )。通過(guò)參與這些游戲，幼兒可以培養團隊合作精神、互助意識和社交技巧，進(jìn)一步促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。為了營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習環(huán)境，我們將不斷努力提供更多豐富多樣的體育活動(dòng)和器械設施，讓幼兒在體育運動(dòng)中享受到樂(lè )趣，并培養他們的身心健康和全面發(fā)展。
�。ǘ┘訌婓w育鍛煉確保幼兒安全
加強安全教育與管理，定期檢修體育場(chǎng)地和器材，制定必要的安全措施，做好應急預案，以預防和避免意外事故的發(fā)生。體育活動(dòng)應遵循教育性、科學(xué)性、趣味性和全面性原則，將學(xué)習與娛樂(lè )相結合，將鍛煉與樂(lè )趣相融合。確保幼兒每天都有充足適宜的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)他們的健康發(fā)展。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
1、充分選用晨間活動(dòng)早操活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
做到動(dòng)靜交替，運動(dòng)適宜，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展�；顒�(dòng)場(chǎng)地設置多種多樣體育活動(dòng)器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門(mén)、高蹺等運動(dòng)器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛(ài)的體育游戲活動(dòng)，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，在不同程度上得到協(xié)調發(fā)展。
2、教師要合理規范有秩序組織幼兒早操活動(dòng)。
早操音樂(lè )要歡快，節奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動(dòng)作熟練有節奏，精神飽滿(mǎn)。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。教師在早操前要做好場(chǎng)地的布置和運動(dòng)器械和準備工作，及時(shí)排除安全隱患。隨時(shí)提醒幼兒有秩序地取放運動(dòng)器械。
3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。
根據幼兒的身心發(fā)展規律，在不同年齡段班級開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統民間游戲活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開(kāi)火車(chē)，老鷹捉小雞等傳統民間游戲，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。注重發(fā)展幼兒體育運動(dòng)的興趣和特長(cháng)，提高幼兒的操作及自控能力。
4、定期邀請解放軍戰士來(lái)園，以游戲的形式組織幼兒進(jìn)行隊列隊形訓練，并學(xué)習簡(jiǎn)單的擒拿格斗技能。大班幼兒將學(xué)習馬步練習、正踢腿練習、馬步出拳練習和弓步練習。
培養幼兒抗干擾能力以及幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和平衡性。
5、每周四下午全園以班級為單位，開(kāi)展民間傳統性游戲活動(dòng)，集體觀(guān)摩講評。
6、春秋兩季開(kāi)展遠足活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
中班體育活動(dòng)計劃 6
一、指導思想：
根據新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會(huì )性情感，讓幼兒在快樂(lè )輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。
二、具體目標：
1.提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。
2.加強游戲的`常規訓練，培養幼兒良好的游戲行為。
3.在豐富的游戲活動(dòng)中，通過(guò)走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機能。
4.樂(lè )于嘗試、探索新的游戲內容和玩法，有初步的創(chuàng )新意識。
5.培養幼兒游戲中的合作、謙讓等。
三、具體措施：
1.合理安排幼兒的一日活動(dòng)，利用適宜時(shí)間開(kāi)展各種類(lèi)型的體育游戲。
2.保證幼兒充足的游戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。
3.充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助。
4.和平行班互換游戲。
5.充分運用家長(cháng)資源，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。
四、具體游戲活動(dòng)設計：
游戲主題：走、平衡
游戲名稱(chēng)：快樂(lè )的小青蛙
游戲名稱(chēng)：在平衡木上走
游戲名稱(chēng): 修橋
游戲名稱(chēng)：平衡訓練《羊羊訓練營(yíng)》
游戲名稱(chēng)：連體人
游戲名稱(chēng)：腳步變變變
游戲名稱(chēng)：螞蟻排隊走
游戲名稱(chēng)：過(guò)橋
游戲名稱(chēng)：運磚
游戲名稱(chēng)：咕嚕咕嚕拉著(zhù)走
游戲主題：跑
游戲名稱(chēng)：石頭人
游戲名稱(chēng)：小馬跑
游戲名稱(chēng)：小鳥(niǎo)壘窩
游戲名稱(chēng)：切西瓜
游戲名稱(chēng)：吸紙跑
游戲名稱(chēng)：快樂(lè )運動(dòng)喜羊羊
游戲名稱(chēng)：玩鞋盒
游戲名稱(chēng)：躲貓貓
游戲名稱(chēng)：我比球快
游戲名稱(chēng)： 魔毯
游戲名稱(chēng)：貓捉老鼠
中班體育活動(dòng)計劃 7
一、指導思想：
根據《幼兒園教育指導綱要》的精神和我們本學(xué)期的園務(wù)計劃，我們秉持以幼兒發(fā)展為本的理念，注重培養幼兒的自主性和能動(dòng)性。因此，我們決定在10月15日至11月15日期間開(kāi)展體育月活動(dòng)。我們將尊重幼兒個(gè)體差異，通過(guò)豐富多樣的.運動(dòng)活動(dòng)，培養幼兒對運動(dòng)的興趣，并讓他們在體驗樂(lè )趣的同時(shí)提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。同時(shí)，在運動(dòng)中，我們也希望能夠培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì)。我們會(huì )為孩子們提供更廣闊的活動(dòng)空間和更充分的活動(dòng)機會(huì )，努力提高幼兒們的身體素質(zhì)。期待這個(gè)體育月能給孩子們帶來(lái)更多快樂(lè )和成長(cháng)的經(jīng)驗。
二、活動(dòng)主題：
“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”
三、活動(dòng)要求：
人人參與，每天積極參與體育鍛煉，教師、幼兒和家長(cháng)都達成了共識。我們堅信合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)以及健康發(fā)展的教育理念將成為我們的努力方向，致力于增強幼兒的身體素質(zhì)。
四、活動(dòng)準備
1．增設豐富的戶(hù)外體育器械：皮球、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車(chē)、軟墊、繩子、沙包等。
2．倡議教師與家長(cháng)共同為孩子自制豐富的戶(hù)外體育器械。
五、內容安排．
�。ㄒ唬�、技能鍛煉
1、項目：
大班組（跳繩，拍球，騎車(chē)）；中班（拍球，踩高蹺，騎車(chē)）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。
2、規則：。
�、�、大班《跳繩》
a、單人跳：幼兒能連續跳10——15
b、雙人跳：一人搖繩，兩人同時(shí)跳5——8個(gè)。
�、�、大班《拍球》
a、原地拍球：幼兒能連續拍15下。
b、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。
�、�、中班《拍球》
a、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。
b、2———3人互相拋接球。
�、�、中班《踩高蹺》
幼兒能穩定的在操場(chǎng)上來(lái)回走。
�、�、小班、《平衡木》《滾球》
a、幼兒能大膽、勇敢走過(guò)平衡木，繞過(guò)障礙物。
b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線(xiàn)。
�、�、小小班《走平衡木，爬行》
幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區域內協(xié)調快速爬行。
3、考核時(shí)間：11月14——20日
�。ǘ�、親子運動(dòng)會(huì )
1、各班選3個(gè)體育技能游戲和父母一起活動(dòng)。
2、前期工作準備：通知家長(cháng)，并組織家長(cháng)、幼兒進(jìn)行練習；后勤準備好活動(dòng)器
械、布置好場(chǎng)地。
3、活動(dòng)時(shí)間：
大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4
日下午；（雨天延期）。
4、評委：
大班：xxx、xx等人
中小班：xx、xxx等人
小小班：xxx、xx等人
統計：xxx
拍照：xxx
六、考核、獎勵
1、親子運動(dòng)會(huì )取小組第一名為優(yōu)勝獎。
2、技能鍛煉每個(gè)項目的前兩為基本項，各班通過(guò)率應為95%。
中班體育活動(dòng)計劃 8
作為幼兒園的孩子，體育鍛煉，有利于孩子智力的開(kāi)發(fā)，興趣愛(ài)好的發(fā)展，身體的茁壯成長(cháng)，身體各個(gè)組織器官發(fā)面平衡協(xié)調的發(fā)展。因此，體育課程應做為基礎課程，務(wù)必嚴格認真執行以下各年齡段的課程計劃方案。
一、小班體育課程計劃方案。
1、課程目標
依據小班朋友年齡小，不懂事，剛離開(kāi)父母的特點(diǎn)，身體鍛煉應以接觸體育活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，讓其明白什么是體育活動(dòng)，使其產(chǎn)生對體育活動(dòng)大致的印象與濃厚的興趣愛(ài)好。依此制定出各種教育目標如下：
課程目標 對體育活動(dòng)初步認識與培養適合自身的體育活動(dòng)
身體目標 能夠簡(jiǎn)單掌握動(dòng)作要領(lǐng)完成基本動(dòng)作要求
心理目標 能做到集中注意力即可
社會(huì )參與目標 培養與老師之間的互動(dòng)關(guān)系
2、課程計劃
熱身運動(dòng)
頭部運動(dòng) 活動(dòng)頸關(guān)節，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍頭依次向上下左右擺動(dòng)，后兩個(gè)八拍，頭由順時(shí)針到逆時(shí)針擺動(dòng)
肩部運動(dòng) 活動(dòng)肩關(guān)節，手成鉤型肘關(guān)節，指向肩膀，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍由后向前，后兩個(gè)八拍由前向后
腰部運動(dòng) 活動(dòng)髖關(guān)節，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)髖關(guān)節，后兩個(gè)八拍逆時(shí)針轉動(dòng)。
膝關(guān)節運動(dòng) 活動(dòng)膝關(guān)節，四個(gè)八拍，雙手撐膝，膝關(guān)節微屈，方向同上。
手腕踝關(guān)節 活動(dòng)手腕踝關(guān)節，四個(gè)八拍，雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個(gè)八拍活動(dòng)左踝關(guān)節與腕關(guān)節，后兩個(gè)八拍活動(dòng)右踝關(guān)節與腕關(guān)節。
3、放松練習
所謂放松，就是讓孩子緊張的肌肉與神經(jīng)松弛下來(lái)。在體育活動(dòng)過(guò)后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。放松活動(dòng)可以采用游戲放松與直接放松兩種。
游戲放松可以采用能適應這個(gè)年齡段的孩子的各種簡(jiǎn)單游戲，如，丟手巾，過(guò)家家等。直接放松可以采用老師幫孩子按摩。
二、中班體育課程計劃方案
1、課程目標
中班的孩子在幼兒園的環(huán)境已經(jīng)生活一年，基本上能適應這個(gè)集體，在身體心理上變化都較大，因此可以適當增加動(dòng)作難度與動(dòng)作質(zhì)量的要求。依此制定課程目標如下：
課程目標 在對體育產(chǎn)生初步認識與興趣的`基礎上，進(jìn)一步學(xué)習體育運動(dòng)，形成愛(ài)運動(dòng)的好習慣
身體目標 能初步掌握較復雜的體育活動(dòng)技術(shù)動(dòng)作
心理目標 能夠認真的學(xué)習技術(shù)動(dòng)作，盡快的學(xué)會(huì )技術(shù)動(dòng)作
社會(huì )參與目標 培養孩子之間的互相學(xué)習與協(xié)作精神，互幫互助共同完成體育活動(dòng)。
2、課程計劃
�。嵘磉\動(dòng)同上）
3、主要課程（以球類(lèi)運動(dòng)為例）
運動(dòng)名稱(chēng) 技術(shù)要點(diǎn)，要求與執行方案
拍球 五指分開(kāi)，手腕下壓放松，自然拍球，不求速度，只求質(zhì)量
熟悉球性練習 雙手拿球，在身體任何一個(gè)部位轉動(dòng)，從頭到腳，或讓其孩子自己玩球，發(fā)展其對球的感覺(jué)，熟稱(chēng)球性
拋接球球練習 老師拋球，孩子依次接球，拋球高度在一米之內。
接地滾球練習 孩子相互間滾球，并接球，接球時(shí)順球滾動(dòng)方向向后接球（緩沖）。
4、放松練習
游戲放松可以采用較為復雜的老鷹抓下雞，趣味報數，跑圈抱團等。
直接放松可以采用孩子間背靠背放松法和仰臥踢腿放松法等。
三、大班體育課程計劃方案。
1、課程目標
大班的孩子思維比較活躍，智力開(kāi)發(fā)處于巔峰時(shí)期，因此應依據此特點(diǎn)開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)。課程目標如下：
課程目標 發(fā)掘有運動(dòng)特長(cháng)的孩子，發(fā)掘每個(gè)孩子的運動(dòng)特長(cháng)
身體目標 能較好的掌握較復雜的動(dòng)作，并能發(fā)揮自己創(chuàng )新想像的空間
心理目標 有一定的自學(xué)能力，適當培養孩子的抗干擾能力
社會(huì )參與目標 培養孩子與老師孩子與孩子之間良好的互動(dòng)關(guān)系，互幫互助，為建立良好和諧的社會(huì )人際關(guān)系打下基礎
2、課程計劃
�。嵘砘顒�(dòng)同上）
3、主要課程（以武術(shù)練習為例）
動(dòng)作名稱(chēng) 簡(jiǎn)要動(dòng)作要點(diǎn)與基本要求 圖示
馬步練習 雙腿與肩同寬或略寬與肩，膝關(guān)節彎曲成75度雙手握拳向前伸直。時(shí)間第一次為15秒，再逐漸增加。
正踢腿練習 雙手叉腰，繃直腳尖，向前踢腿，膝關(guān)節盡量不彎，兩步一踢，沒(méi)只腳各一次。
馬步出拳練習 在馬步的基礎上，練習出拳，手握緊拳，依次向前用力出拳。出拳要平，收拳要快。
弓步練習 兩腳分開(kāi)，一腿彎曲一腿伸直，身體中心盡量下壓，直至不能下壓為止。時(shí)間第一次為15秒，再逐漸增加。
4、放松練習
游戲放松，可采用較復雜的黃河長(cháng)江，貼膏藥等。
直接放松，可采用慢跑，多少抱團打滾放松（在海面墊上）。
5、注意事項
四、 以上各個(gè)年齡段的活動(dòng)都應該注意一下問(wèn)題：
a).注意安全，老師應該時(shí)刻提高警惕，注意所帶孩子的安全，安全問(wèn)題，任重道遠。
b).注意根據不同孩子的特點(diǎn)，制定各自不同的任務(wù)目標，做到因材施教。
c).注意孩子狀況的把握，如果孩子感覺(jué)累了，或者沒(méi)興趣做了，可以更換課程內容，提高孩子學(xué)習的積極性。
d).注意時(shí)間的把握。
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為了弘揚陽(yáng)光體育活動(dòng)精神，全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉的通知》的精神。
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》綱要精神，結合區教委工作重點(diǎn)及《園務(wù)工作計劃 》，遵循幼兒身心發(fā)展的規律及幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。面向全體幼兒，注重個(gè)體差異，以提高幼兒身體健康水平為重點(diǎn)，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動(dòng)質(zhì)量，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )
三、活動(dòng)目標
通過(guò)引入各種豐富多彩的體育活動(dòng)形式，我們可以激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，同時(shí)開(kāi)發(fā)他們的運動(dòng)潛力，提高他們的身體素質(zhì)，并增強他們對環(huán)境的適應能力。
二在活動(dòng)過(guò)程中激發(fā)幼兒活潑、愉快的情緒和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
三豐富幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)器材，提高教師設計、組織及實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)的能力和水平。
四、組織機構
一組長(cháng)：
園長(cháng)負責全園陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導
二副組長(cháng)：
1．業(yè)務(wù)園長(cháng)、保教主任、教研組長(cháng)負責組織、指導、 評價(jià)教師開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)
2．后勤主任負責組織教職工開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)
三組員：
1．主班教師負責組織本班幼兒開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)
2．保健醫負責陽(yáng)光體育活動(dòng)的指導檢查及醫療保障
3．趙老師陽(yáng)光體育活動(dòng)的物質(zhì)保障
4．李老師負責陽(yáng)光體育活動(dòng)的照片、錄像資料收集
5．寧老師負責幼兒活動(dòng)器材的檢查維修工作
五、具體任務(wù)及安排
一學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》中健康領(lǐng)域的內容及要求，提高教師對戶(hù)外體育活動(dòng)重要性的認識，樹(shù)立正確的健康教育理念。
二各班依據本班幼兒發(fā)展水平、春夏季季節特點(diǎn)制定班級陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃，確保每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。
三開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，各班結合班級幼兒發(fā)展情況自選陽(yáng)光體育活動(dòng)項目，充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
大班：滾鐵環(huán)、滾輪胎、同步鞋跳竹竿、花樣玩球、跳皮筋、體育游戲等
中班：踢毽子、跳繩、丟沙包、體育游戲等
小班：沙水游戲、鉆爬、體育游戲、騎車(chē)送報、推車(chē)運貨物等
四創(chuàng )設良好的體育活動(dòng)環(huán)境和條件，豐富戶(hù)外活動(dòng)材料。
1．利用廢舊物品制作各種適合不同年齡階段的幼兒所使用的戶(hù)外體育玩教具。
2．自制玩教具的設計應注重簡(jiǎn)潔易用，兼顧娛樂(lè )性和藝術(shù)性，同時(shí)確保安全衛生。在設計過(guò)程中，應力求實(shí)現多功能化，發(fā)揮自制玩教具的潛能，有效提高使用率和活動(dòng)效果。
五各班在組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，要把保證幼兒的安全放在工作的首位。
1．在籌備活動(dòng)之前，必須制定詳細的.計劃和方案，并做好充分的思想準備和物質(zhì)準備工作。同時(shí)，要確�；顒�(dòng)場(chǎng)地、器材的清潔、整潔和穩固。
2．活動(dòng)中要給幼兒充分的活動(dòng)時(shí)間和空間，鼓勵幼兒大膽、勇敢地去參加各類(lèi)活動(dòng)。
3．做好肥胖兒的個(gè)別指導，保證幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng)有序、安全地開(kāi)展。
六、活動(dòng)保障
一認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，達成共識。
每天保持一小時(shí)的鍛煉，享受健康工作五十年，擁有幸福生活一輩子，唯有健康才能為明天打造美好。對于我來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)鍛煉即是熱愛(ài)生命，追求現代健康理念，堅定地相信合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展是體育工作觀(guān)的核心。
二加強領(lǐng)導，保證時(shí)間，形成制度。
加強活動(dòng)的領(lǐng)導和管理，建立各項管理制度，確�；顒�(dòng)的內容、形式、過(guò)程和評價(jià)都能得到有效管理。同時(shí)充分利用各種資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，提高活動(dòng)水平。
三全員參與，注重評價(jià)，強化激勵。
我們倡導全員參與，強調活動(dòng)評價(jià)的重要性，對于表現突出的班級和個(gè)人進(jìn)行及時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料進(jìn)行存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一部分，以確保幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
中班體育活動(dòng)計劃 10
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月20日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
三、運動(dòng)會(huì )目標：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)體育活動(dòng),培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備：
1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎品。
五、具體活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)流程：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式
放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導講話(huà)。
4、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
(3)、在活動(dòng)中請勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
活動(dòng)一：
大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)
目的：
培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料：
飲料空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法：
用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
活動(dòng)二：
中一班：
1、游戲名稱(chēng)：兩人三足走
2、游戲準備：繩子、小紅旗
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：把小朋友與家長(cháng)相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)三：
中二班：
1、游戲名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人
2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
3、參加人員：幼兒和家長(cháng)
4、游戲玩法：家長(cháng)用布蒙上眼睛，當口哨響起時(shí)由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(cháng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
5、游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
活動(dòng)四：
大班：找媽媽?zhuān)?/p>
目的`：
讓幼兒和家長(cháng)的關(guān)系更密切。
玩法：
家長(cháng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置�，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
6、為幼兒及家長(cháng)頒獎
7、活動(dòng)結束。
活動(dòng)結束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
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