幼兒園大班的常規計劃
導語(yǔ)：經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期在園的生活與學(xué)習，孩子們的常規動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題。下面是小編給大家整理的幼兒園大班的常規計劃內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
一、情況分析：
常規是指一日生活中各個(gè)環(huán)節的安排順序以及要求孩子在各個(gè)環(huán)節中必須遵守的行為準則，所以常規的好與壞直接影響到幼兒園各項活動(dòng)的順利開(kāi)展及幼兒的健康成長(cháng)，因此，我們將結合大班孩子的年齡特點(diǎn)和即將入小學(xué)的情況，我們把幼兒常規培養作為本學(xué)期班務(wù)工作的重點(diǎn)。
二、具體目標
�。ㄒ唬�、生活活動(dòng)：
1、自覺(jué)主動(dòng)地向周?chē)娜藛?wèn)好，主動(dòng)接受保健醫生的檢查。
2、到活動(dòng)室后將帶來(lái)的物品放在規定的地方。
3、值日生提早到園整理種植園地分工合作協(xié)助保育員做好午餐活動(dòng)的準備，自覺(jué)遵守并督促其他幼兒遵守常規。
4、上下樓梯要自覺(jué)有秩序地靠右走，不互相推擠。
5、口渴時(shí)隨時(shí)喝水，大活動(dòng)量后休息片刻再喝水，用正確方法喝水。鍛煉前后及時(shí)增減衣服，正確使用手帕擦汗擦鼻涕。
6、安靜有秩序地進(jìn)入盥洗室，用正確的方法迅速洗手、擦手，不玩水，正確使用肥皂。
7、愉快專(zhuān)心進(jìn)餐，不挑食，保持桌面、地面的`整潔。咽下最后一口飯菜后，把桌上的廢棄物放進(jìn)盤(pán)子里。
8、正確漱口、擦嘴，將餐具放整齊，不做激烈運動(dòng)。
9、正確使用餐具，一手扶碗，會(huì )使用筷子進(jìn)餐，一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不急也不慢，不剩點(diǎn)心，不挑食。
10、安靜入寢食，較迅速地脫穿衣服，保持正確的睡姿，起床后較迅速地整理床鋪。
11、離園前主動(dòng)整理桌椅和自己的儀表，帶好自己的物品。
12、在規定的地方等待家長(cháng)來(lái)接，不跟陌生人走，不私自離園。離園時(shí)，主動(dòng)向周?chē)娜说绖e。
�。ǘ�、戶(hù)外體育及早操：
1、精神飽滿(mǎn)地隨音樂(lè )做操，動(dòng)作有力、準確，會(huì )調節步頻和距離。
2、參加體育活動(dòng)前整理服裝，系好鞋帶�；顒�(dòng)中不怕冷，不怕累，堅持完成鍛煉任務(wù)。
3、自覺(jué)在指定范圍內活動(dòng)，不玩危險游戲，不到危險地方玩，要控制運動(dòng)量，不連續做激烈運動(dòng)，有自我保護能力。
4、掌握基本動(dòng)作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。
�。ㄈ�、集中活動(dòng)：
1、要有興趣主動(dòng)參加集中教育活動(dòng)，積極思考，踴躍發(fā)言，遇到困難自己首先想辦法解決。
2、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動(dòng)作。。
3、聽(tīng)老師的信號迅速作出反應，保持正確坐姿，活動(dòng)中做到走路輕、說(shuō)話(huà)輕、取放東西輕。
4、保持正確的站立、行走姿勢，基本形成正確握筆、書(shū)寫(xiě)、看書(shū)的良好習慣。。
5、在學(xué)習過(guò)程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習慣。
6、積極思考，踴躍發(fā)言或提問(wèn)。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執，不影響活動(dòng)秩序。
�。ㄋ模�、游戲活動(dòng)：
1、積極參加各種游戲活動(dòng)，正確使用游戲中的玩具。
2、愛(ài)護玩具，輕拿輕放，玩完后分類(lèi)收拾擺放整齊。
3、在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服，解決游戲中的發(fā)生的問(wèn)題。
�。ㄎ澹�、區域活動(dòng)：
1、按意愿選擇區角進(jìn)行活動(dòng)，與同伴一起協(xié)商，不爭槍玩具。
2、遵守區角活動(dòng)規則，要有始有終，不影響他人。
3、能安靜地參加活動(dòng)區活動(dòng)，能實(shí)現同伴間的交流合作。
4、在角色游戲中會(huì )扮演角色，遵守游戲規則，豐富游戲情節。
5、較迅速地整理收拾玩具、材料和場(chǎng)地。
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