年度計劃制定流程
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的年度計劃制定流程，歡迎閱讀與收藏。
年度計劃制定流程 篇1
1. 范圍
本流程適用于公司年度計劃的制定。
2. 控制目標
2.1控制目標實(shí)現各部門(mén)專(zhuān)業(yè)年度計劃的協(xié)調管理。
3. 主要涉及崗位
3.1流程所有者：人事行政部經(jīng)理/運營(yíng)管理崗
3.2相關(guān)崗位：總經(jīng)理、分管高層、各部門(mén)經(jīng)理、人事行政部運營(yíng)主管
4. 主要控制點(diǎn)
4.1各部門(mén)計劃制定出來(lái)，并經(jīng)分管高層審批后，人事行政部經(jīng)理及運營(yíng)主
管應就各專(zhuān)業(yè)計劃的協(xié)調性進(jìn)行評審，并及時(shí)組織相關(guān)部門(mén)對計劃進(jìn)行修改、協(xié)調。
4.2各部門(mén)在制定專(zhuān)業(yè)計劃時(shí)，應明確列出與其他專(zhuān)業(yè)或部門(mén)接口的工作。
5. 主要涉及文檔/信息流程
篇二：如何制定項目計劃
簡(jiǎn)介
項目計劃是項目成功的關(guān)鍵要素之一，它也是項目的首要任務(wù)。這篇文章就是通過(guò)簡(jiǎn)明的步驟說(shuō)明如何做項目計劃，看完本文，希望您在以后的項目中可以有一套不錯的方法論可以借鑒。
第一步 項目的目標
第二步 項目交付物
第三步 項目時(shí)間表
第四步 支持計劃
項目計劃是項目成功的關(guān)鍵要素之一，它也是項目的首要任務(wù)。很多項目?jì)A向于馬上展開(kāi)工作，項目計劃卻被忽視，沒(méi)有被認識到它在節省時(shí)間、節約資金和以及解決其他問(wèn)題上所能起到的作用。 這篇文章就是通過(guò)簡(jiǎn)明的步驟說(shuō)明如何做項目計劃，看完本文，希望您在以后的項目中可以有一套不錯的方法來(lái)借鑒。
第一步 項目的目標
項目干系人是直接或者間接影響項目的人。只有項目干系人的需求被滿(mǎn)足，項目才能算成功。 一旦你明白誰(shuí)是項目干系人，下一步是要了解他們的需求。 最好的方式，當然是去訪(fǎng)談。在面對面交流中，了解真正能給他們帶來(lái)收益的需求。但是多數項目干系人提到的需求，和項目不一定相關(guān)，或者不能帶來(lái)收益。我們要記錄下來(lái)所有的需求，并按照優(yōu)先級排序。 第二，一旦你完成了訪(fǎng)談，構建了需求列表，并且實(shí)現優(yōu)先級排序。你需要根據該列表，建立一套可以被度量的項目目標。當然，推薦你通過(guò)SMART方法來(lái)分析，該方法可以清楚分析哪些目標是可以實(shí)現的。一旦你完成了清晰的項目目標，你要記錄在項目計劃中。如果在項目目標下，還能細分出項目干系人的需求和目標期望值，那就更好了。
第二步 項目交付物
基于你在第一步中已經(jīng)定義了的項目目標，創(chuàng )建實(shí)現這些目標所要完成的交付物清單。要說(shuō)清楚每一個(gè)交付物何時(shí)提交，如何提交。將交付物清單添加到項目計劃中，每一個(gè)都要有粗略預估的交付時(shí)間。不用擔心，更準確的預估將在下一步完成。
一旦你為每個(gè)任務(wù)預估了工時(shí)，你可以根據該公式計算完成每個(gè)交付物所需要的工時(shí)和工期。這樣你可以對上一步驟交付時(shí)間的預估進(jìn)行更新。這一部分工作，可以使用現成的軟件來(lái)輔助完成，例如用Microsoft Project來(lái)完成項目時(shí)間表。你可以使用現成的Project模板，錄入任務(wù)列表，工時(shí)和資源即可。
創(chuàng )建一個(gè)溝通計劃文檔，說(shuō)明不同的項目干系人需要了解項目哪些信息，以及如何將獲得。 最常用的機制是建立周例會(huì )(月例會(huì ))的機制。大家在例會(huì )上匯報項目狀態(tài)，明確階段性成果和下一步工作。
使用簡(jiǎn)單的風(fēng)險日志可以跟蹤項目風(fēng)險。發(fā)現新的風(fēng)險即添加到風(fēng)險日志中，并且標明如何防范以及出現后如何處理.在項目全過(guò)程中，你都要時(shí)時(shí)審視項目風(fēng)險，定期更新。記住，你忽視他，不代表他不存在。
篇三：制定項目計劃的步驟
項目的特殊性決定了項目中必然包含種種相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)和不可預知的風(fēng)險，所
以項目的首要任務(wù)就是“計劃，計劃，計劃”。
項目計劃確定項目的范圍和實(shí)施路徑，其輸出結果是項目計劃書(shū)，項目計劃書(shū)包含項目WBS、項目的進(jìn)度計劃、任務(wù)分配表、項目里程碑的標識、風(fēng)險標識以及范圍變更管理流程。
一、制定項目計劃的步驟
�。保鞔_目標
必須符合SMART原則，即目標必須明確、可行、具體和可以度量
�。玻贫椖抗ぷ鞣秶�
對照目標，將需要完成的工作進(jìn)行分析和梳理，列出一份完成目標所需要進(jìn)行的所有活動(dòng)一覽表，這就構成了項目的工作范圍。
有兩種辦法：
◇對于較小的項目，利用“頭腦風(fēng)暴”
◇對于稍大一些的項目，更好的方法是使用WBS來(lái)生成一份全面的清單
�。常陧椖拷M內分配任務(wù)職責
責任矩陣（Responsibility Matrix）是完成這一任務(wù)的最好選擇
�。矗y籌規劃項目間活動(dòng)的關(guān)聯(lián)
該步驟確定各項目活動(dòng)所需要的時(shí)間、人力、物力，明確各項活動(dòng)之間的先后邏輯關(guān)系，通常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )圖工具來(lái)完成
完成以上４個(gè)步驟后，項目經(jīng)理還可以為項目計劃添加一些支持性文檔以及備注等信息，所有這些信息將使得項目計劃成為項目的信息中心。
二、制定項目計劃的原則
�。保粦^(guò)分拘泥于細節，此階段的主要目的是制定出一份能夠獲得干系人批準、總體結構準確且具有指導意義的項目計劃書(shū)。計劃的完善是一項貫穿于整個(gè)項目生命周期的持續改進(jìn)過(guò)程。
�。玻唐谟媱澓烷L(cháng)期計劃相結合，短期計劃需要做出周密的規劃，長(cháng)期計劃只需要給出指導性規劃即可。
�。常椖坑媱澋拇_定可以采用目標管理法，強調上下交互來(lái)制定項目的目標和任務(wù)，首先由項目經(jīng)理根據項目的章程把項目的整體計劃制定出來(lái)，然后由項目成員根據項目的整體計劃來(lái)指導個(gè)人任務(wù)的制定，通過(guò)協(xié)商式、小規模的群體討論來(lái)確定個(gè)人的任務(wù)。這種參與能夠增加團隊成員的責任感，有利于項目工作的開(kāi)展。
不可忽視的重要信息
�。保M織架構圖、各部門(mén)的'職能、各關(guān)鍵部門(mén)的經(jīng)理和部分成員。項目經(jīng)理可以通過(guò)翻閱流程文件了解各個(gè)部門(mén)之間的業(yè)務(wù)依賴(lài)關(guān)系和配合方式。
�。玻畾v時(shí)經(jīng)驗
�。常萍s因素（包括成本制約，人力資源制約）
�。矗椖繉�(shí)施中的假設信息
項目干系人的要求在項目初期階段往往是模糊的，不同的干系人之間對項目的期望往往不盡相同甚至是相互矛盾的。作為項目經(jīng)理在制定項目計劃的時(shí)候要充分認識到這一點(diǎn)，從一開(kāi)始就要清晰地定義項目，并注意平衡不同的項目關(guān)鍵干系人之間的需求。制定的項目計劃書(shū)一定要得到項目關(guān)鍵干系人的正式書(shū)面批準。
三、項目計劃的工具——工作分解結構（WBS）
WBS將項目的“交付物”自頂向下逐層分解到易于管理的若干元素，以此結構化地組織和定義了項目的工作范圍。
工作細目（WORK ITEM），工作包（WORK PACKAGE）
WBS的制定沒(méi)有固定的方法，但一般可以參考以下原則：
◇確保能把完成每個(gè)底層工作包的職責明確地賦予一個(gè)成員、一組成員或者一個(gè)組織單元，同時(shí)考慮盡量使一個(gè)工作細目容易讓具有相同技能的一類(lèi)人承擔。
◇根據８０小時(shí)的原則，工作包的時(shí)間跨度不要超過(guò)２周時(shí)間，否則會(huì )給項目控制帶來(lái)一些困難；同時(shí)控制的粒度不能太細，否則往往會(huì )影響項目成員的積極性
◇可以將項目生命周期的各個(gè)階段做為第一層，將每個(gè)階段的交付物做為第二層。如果有的交付物組成復雜，則將交付物的組成元素放在第三曾。
◇分解時(shí)要考慮項目管理本身也是工作范圍的一部分，可以單獨做為一個(gè)細目。
◇對一些各個(gè)階段中都存在的共性工作可以提取出來(lái)，例如人員培訓作為獨立的細目◇確保能夠進(jìn)行進(jìn)度和成本估算。
四、項目計劃的工具——責任矩陣表
責任矩陣是以表格形式表示完成工作分解結構中工作細目的個(gè)人責任方法。
年度計劃制定流程 篇2
做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來(lái)要求自己，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心去照顧他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!新學(xué)期中，我會(huì )關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng)、進(jìn)修，還會(huì )開(kāi)展一些我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定一下工作計劃：
一、工作計劃
1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人交談時(shí)說(shuō)普通話(huà)。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內容，激發(fā)幼兒樂(lè )趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
3、開(kāi)展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢(xún)題，發(fā)現有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛(ài)護動(dòng)、植物的良好習慣。
4、多開(kāi)展一些游藝活動(dòng)，造一個(gè)幼兒大膽表達、展現自己的空間。依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相聯(lián)系的體例，同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)，充實(shí)調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與支持。
5、繼續抓好戶(hù)外活動(dòng)，提高每日兩小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶(hù)外活動(dòng)同時(shí)，提高活動(dòng)量，使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì)。聯(lián)系主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育相順應的良好形式，充實(shí)闡揚情形的教育功能。
6、培育幼兒做好生工作，培育孩子的自立性和自覺(jué)性。
7、認真剖析幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原來(lái)的水平上獲得較大的提高。
8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，聯(lián)系平安教育開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，使幼兒受到教育。
二、幼兒衛生保健工作
1、在做早操時(shí)，讓幼兒羊城一些精彩的習慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛生工作，做到“不時(shí)通風(fēng)，日日消毒”。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生整潔的環(huán)境。
2、不帶危險品入園，與其他小伙伴和氣、親善相處。
3、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒懂得基本的衛生常識，鍛煉身體、健康成長(cháng)。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手，做好傳染病的預防，提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要實(shí)時(shí)該更衣服或隔汗，注重季節性疾病的預防，做好班上潔凈衛生工作，保證室內空氣通暢。
三、積極和家長(cháng)溝通
家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班團提到管理，我將踴躍和家長(cháng)取得接洽，督促家長(cháng)做好和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起到縮短家長(cháng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃。在今后的工作中，我將爭取更大的進(jìn)步!
年度計劃制定流程 篇3
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著(zhù)笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰。時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年�？粗�(zhù)孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長(cháng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著(zhù)很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開(kāi)學(xué)之余，為自己指定了這份計劃，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。
一、在思想政治方面
認真學(xué)習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì )，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規方面
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫 衣服，自己吃飯等)養成輕聲說(shuō)話(huà)，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學(xué)會(huì )友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì )遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先，在新的學(xué)期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個(gè)當今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的�！彼杂写丝梢�(jiàn)知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力�；顒�(dòng)前后對進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長(cháng)方面
家長(cháng)是幼兒的第一位老師，做好家長(cháng)工作尤其重要。通過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
家長(cháng)工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養孩子，多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。想家長(cháng)所想，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì )越好。
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