六年級語(yǔ)文備課計劃

　　計劃是為了加強備課組工作的計劃性和規范性，積極有效地發(fā)揮集體智慧，提升語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)和素養，下面是小編整理的六年級語(yǔ)文備課計劃，歡迎來(lái)參考！

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高教研組師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)

　　明確一個(gè)目標：激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣，引導學(xué)生積極課外閱讀

　　1、規范集體備課，提高備課質(zhì)量。

　　2、加強課改學(xué)習，提高教研實(shí)效。

　　3、扎實(shí)教育科研，提高科研能力。

　　4、規范和加強教學(xué)常規工作。(做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。)

　　三、具體措施：

　　（一）完善五認真，規范集體備課，提高備課質(zhì)量。

　　1、形成集體備課常規

　　提前制定好集體備課計劃表，安排好集體備課的時(shí)間、 內容，使每人對每次的集體備課任務(wù)做到心中有數。

　　集體備課前每位組員都必須潛心鉆研教材，按照要

　　求準備發(fā)言材料，集體備課時(shí)能針對所備內容提出自己的修改意見(jiàn)，記錄者記錄下修改意見(jiàn)，結合大家的觀(guān)點(diǎn)對教案進(jìn)行修改形成共案，并及時(shí)將原稿及修改案存檔，并爭取由一名組員以研討后的教案進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，然后進(jìn)行二次研討。使集體備課的效能發(fā)揮更充分。

　　2、加強課堂常規

　　課堂上要努力培養學(xué)生專(zhuān)心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言的習慣、訓練學(xué)生掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，特別要重視按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。

　　（二）加強課改學(xué)習，質(zhì)量監控。規范備課組活動(dòng)，提高教研實(shí)效。

　　1、更新教育理念，加強理論與實(shí)踐經(jīng)驗的交流。 （ 1 ）利用課余時(shí)間努力學(xué)習課改理論文章，做好讀書(shū)筆記和讀后感，對于感觸特別深的文章可復印人手一份，利用備課組活動(dòng)時(shí)間集中交流、學(xué)習。

　　( 2 )結合教學(xué)實(shí)踐，交流取得的`點(diǎn)滴經(jīng)驗或者是發(fā)現的問(wèn)題提出來(lái)商討解決辦法，以便更好的以理論指導實(shí)踐、將經(jīng)驗上升為理論。

　　2、加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　（三）扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入課題研究，提高科研能力。

　　1、加強教育科研方法的學(xué)習，提高教育科研基本素質(zhì)。

　　2、認真學(xué)習課題組其他參與者的研究經(jīng)驗，取長(cháng)補短，開(kāi)拓思路。

　　3、深入開(kāi)展課題研究，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　4、組織教師認真制定好活動(dòng)計劃，根據學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅持少而精，專(zhuān)題化，研訓一體原則，既有教研課的觀(guān)摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習。每次活動(dòng)都要事先定內容，定主題，定中心發(fā)言人，確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

　　5、每一單元由備課組統一命題、統一時(shí)間、集中評卷。力爭做到有測試、有反饋、有矯正。

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