四年級讀書(shū)計劃活動(dòng)
四年級讀書(shū)活動(dòng)計劃 一、指導思想
深入貫徹課改精神，豐富同學(xué)的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng )立內涵豐富文明的“學(xué)習型”書(shū)香學(xué)校。
二、活動(dòng)目標
1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡議“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
2、組織同學(xué)開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增加知識，發(fā)展智力，陶冶情操，空虛同學(xué)文化底蘊，提高同學(xué)綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、促進(jìn)學(xué)校內涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng )立“學(xué)習型學(xué)�！�。
三、具體要求 （一）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，認真落實(shí)“五個(gè)一工程”，努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)理論素養。鼓勵教師好讀書(shū)、讀好書(shū)。讀書(shū)不在多而在精，認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍，自覺(jué)開(kāi)展“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。既要讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍，也要讀理論類(lèi)書(shū)籍（讀書(shū)時(shí)間：每天一小時(shí)）。
2、加強校圖書(shū)室的建設管理，充沛發(fā)揮其作用，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣。
3、認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，讀書(shū)筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使教師養成良好的讀書(shū)習慣。
4、組織讀書(shū)體會(huì )的交流展示，如讀書(shū)沙龍等； 組織讀書(shū)征文競賽活動(dòng)，組織“讀書(shū)之星”的評比表彰，認真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”的創(chuàng )評活動(dòng)，由讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組檢查與抽查相結合。
5、認真組織同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)，精心開(kāi)展書(shū)香班級的個(gè)性化建設，不時(shí)深化“與同學(xué)同讀一本書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的學(xué)校讀書(shū)氛圍。各年段要和時(shí)擬訂本年段讀書(shū)活動(dòng)計劃要點(diǎn)，具體落實(shí)“大手牽小手——每天為同學(xué)讀20分鐘書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。
6、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀(guān)，打通課內課外、校內校外的聯(lián)系通道。結合語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內容，向同學(xué)推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
（二）同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)
1、繼續建立班、校書(shū)庫，讓同學(xué)有書(shū)可讀。要求各個(gè)班級小書(shū)庫天天開(kāi)放，并專(zhuān)門(mén)配備1—2名同學(xué)作為班級兼職圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的`出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室每月由定期向各班出借圖書(shū)2次變?yōu)?次，為同學(xué)讀書(shū)發(fā)明便當的條件。
2、繼續開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導和協(xié)助同學(xué)養成早讀與午讀的習慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間20分鐘，午讀時(shí)間40分鐘。開(kāi)展好“每天同學(xué)讀60分鐘書(shū)”活動(dòng)。上述情況由值周領(lǐng)導檢查記錄與反饋，并進(jìn)行每周的“讀書(shū)優(yōu)勝班”評比，于升旗儀式上表彰。
3、積極開(kāi)展書(shū)香班級的創(chuàng )評工作。著(zhù)重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。各年級要和時(shí)推薦同學(xué)必讀與選讀書(shū)目，具體由年段長(cháng)負責落實(shí)推薦書(shū)目類(lèi)別，班主任要積極引導同學(xué)認真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位同學(xué)課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。在“讀書(shū)周”活動(dòng)中將進(jìn)行“書(shū)香班級”的評比表彰。
4、認真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設。做好三種課型的開(kāi)設：一是閱讀指導課。每班每周開(kāi)設一節閱讀課，正式列入課表，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導（引導同學(xué)合理使用工具書(shū)；講授精讀、默讀、“意群注視法”等閱讀方法；指導同學(xué)如何評價(jià)人物和事件等），可以進(jìn)行讀書(shū)交流（組織同學(xué)對所讀書(shū)刊的內容進(jìn)行專(zhuān)題交流或綜合評論），可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評。二是午間微型課�？梢詧猿珠_(kāi)設10分鐘的“美文欣賞”課，誦讀最感人的詩(shī)篇、散文、小說(shuō)、故事；也可以開(kāi)設10分鐘寫(xiě)字課程，練字時(shí)學(xué)校統一播放優(yōu)美的音樂(lè )，克服同學(xué)浮躁的情緒，陶冶同學(xué)心性，達到修身養性的目的。閱讀與寫(xiě)字間天一次布置。三是電視視聽(tīng)課�？梢杂^(guān)看《百家講談》、《新聞30分》、《子午書(shū)簡(jiǎn)》、《藝術(shù)人生》等欄目，讓同學(xué)走進(jìn)人文，走進(jìn)科學(xué)。
5、積極開(kāi)展“讀書(shū)大王”評比表彰活動(dòng)。讀完一本書(shū)，由班主任檢查后記錄下書(shū)名，發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張；同學(xué)獲得五張卡片后，由學(xué)校行政人員（各年級有一名行政人員負責）檢查后發(fā)給“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)；同學(xué)獲得三張“讀書(shū)之星”證書(shū)后，由校長(cháng)頒發(fā)“讀書(shū)大王”榮譽(yù)證書(shū)。每月底（下月初）舉行一次“讀書(shū)之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書(shū)大王”的表彰。在這項活動(dòng)中，要尤其重視同學(xué)閱讀書(shū)目的選擇，引導和鼓勵同學(xué)首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書(shū)籍。
6、作好“讀書(shū)筆記”，三——六年級同學(xué)均需按統一要求配備由同學(xué)個(gè)性化命名的“讀書(shū)筆記”一本，在老師的指導下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )記錄下來(lái)，一周一評。教導處將把此項工作納入教師教學(xué)工作考核。
7、組織開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)節”活動(dòng)。時(shí)間為08年1月份，在“讀書(shū)節”活動(dòng)中，學(xué)校將開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)。具體布置另行計劃。
8、認真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)主題由學(xué)校、年段、班級一起確定，可以相互獨立，也可以有機結合。
（三）家庭讀書(shū)活動(dòng)
1、向家長(cháng)建議：爭當“學(xué)習型”家庭。要求全體同學(xué)的家長(cháng)配合讀書(shū)活動(dòng)，帶頭讀書(shū)，做到“五個(gè)一”，讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，確立一條家庭學(xué)習格言，家長(cháng)與小朋友搞一次學(xué)習交流（談心或分享學(xué)習效果），參與一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、圍繞讀書(shū)活動(dòng)，空虛家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的內容，充沛發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，使其成為我校讀萬(wàn)卷書(shū)活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
3、家長(cháng)在家督促小朋友每天閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導。
五、具體實(shí)施方法
（一）重視讀書(shū)活動(dòng)，加強書(shū)香學(xué)校建設。
對同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
�。�1）通過(guò)第三周?chē)@“營(yíng)造書(shū)香學(xué)�！钡膰煜碌闹v話(huà)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�2）圖書(shū)室根據新教育文庫推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調動(dòng)同學(xué)閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�。�3）確保富余的讀書(shū)時(shí)間，認真做好語(yǔ)文課外閱讀三種課型的開(kāi)設，每班每周開(kāi)設一節閱讀課，正式列入課表；午間休息時(shí)間為同學(xué)讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為同學(xué)創(chuàng )設一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習環(huán)境，同學(xué)閱讀時(shí)教師要加強對同學(xué)的讀書(shū)指導。
�。�4）各個(gè)班級以讀書(shū)園地為陣地，培養同學(xué)“在學(xué)中思，在思中學(xué)”的良好學(xué)習習慣，學(xué)期結束各班組織考評，成果記入期末綜合成果中。
�。�5）建立班級圖書(shū)角，引導同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配備1－2名同學(xué)作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
�。�6）與少先隊結合，充沛發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視的作用，開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”、“閱讀小明星”等欄目。
�。�7）學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀與解讀競賽、讀書(shū)筆記評比等系列活動(dòng))，激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣。
�。�8）學(xué)校教導處定期做好同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證同學(xué)有計劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
（二）強化同學(xué)的讀書(shū)筆記教育。
1、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的數量要求：
�。�1）每周3篇，本學(xué)期60篇；
�。�2）1～2年級鼓勵同學(xué)撰寫(xiě)。特別是一年級鼓勵用繪畫(huà)和拼音結合起來(lái)繪畫(huà)自身的生活和體會(huì )，二年級從寫(xiě)話(huà)過(guò)渡到寫(xiě)段訓練。中高年級的同學(xué)讀書(shū)筆記體裁可以多樣化，可以寫(xiě)散文、記敘文、說(shuō)明文、詩(shī)歌等；
2、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的內容：
�。�1）好詞好句
�。�2）主要內容
�。�3）心得體會(huì )
3、同學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記的具體措施：
�。�1）任課教師要做好讀書(shū)筆記的指導與批閱工作。
�。�2）定期在黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以展示。
和1：年級閱讀活動(dòng)布置
和2：師生閱讀推薦書(shū)目
和1：年級閱讀活動(dòng)布置
時(shí)間
活動(dòng)內容
活動(dòng)要求
指導教師
九月份
1、班級圖書(shū)角
每生自帶三本全班共享（各年級）
班主任
2、推薦師生閱讀書(shū)目
同學(xué)分年段推薦書(shū)籍（見(jiàn)和2）
各班語(yǔ)文教師
3、班級讀書(shū)園地
展出班級同學(xué)優(yōu)秀作品
各班語(yǔ)文教師
4、開(kāi)設課外閱讀指導課
讀書(shū)指導、交流
各班語(yǔ)文教師
十月份
開(kāi)展以“讀書(shū)活動(dòng)”為主題的班隊展示活動(dòng)
圍繞“與好書(shū)交朋友”舉行主題班會(huì )、朗誦會(huì )、故事會(huì )，評選“朗讀能手”“故事大王”。
班主任、各班語(yǔ)文教師
十一月份
1、以“與好書(shū)交朋友”為題在全校范圍內開(kāi)展征文評比活動(dòng)
自由征稿，題材不限
�。堪嘀辽�5篇）
各班語(yǔ)文教師
十二月份
開(kāi)展“讀書(shū)交友”活動(dòng)。
同學(xué)互贈健康有益圖書(shū)，并在扉頁(yè)上寫(xiě)上一句關(guān)于讀書(shū)的座右銘。
班主任
一月份
1、全校文藝匯演（學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)）
用朗誦、 快板、相聲、演唱、獨幕劇等文藝形式交流課外閱讀心得收獲。
班主任、各班語(yǔ)文教師
2、表彰會(huì )。
對課外閱讀開(kāi)展得好，或效益顯著(zhù)的集體或個(gè)人進(jìn)行褒揚和獎勵。
教導處
3、編寫(xiě)《金色陽(yáng)光——同學(xué)日記選》、《教師隨筆專(zhuān)集》。
師生優(yōu)秀作品選編
教導處
�。ㄗⅲ焊髂昙夐喿x活動(dòng)布置見(jiàn)各年級閱讀活動(dòng)方案）
和2：師生閱讀推薦書(shū)目
教師
《教育中的心理效應》》、《給年輕班主任的建議》、
《教學(xué)勇氣》、《36天我的美國教育之旅》、
《同學(xué)第二》、《民主主義與教育》、《書(shū)生校長(cháng)》、
《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《愛(ài)彌兒》
學(xué)生
一、二年級
《神話(huà)故事》、《成語(yǔ)故事》、
《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、
《童謠》、《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》
三、四年級
《成語(yǔ)故事》、《格林童話(huà)》、
《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、
《三毛流浪記》、《海底二萬(wàn)里》、
《愛(ài)的教育》、《民間故事》、
《十萬(wàn)個(gè)為什么》（動(dòng)、植物）、
《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》
五、六年級
《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、
《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、
《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、
《感動(dòng)小同學(xué)的10部真情故事》、
《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小同學(xué)必背古詩(shī)70首》
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