高三語(yǔ)文復習計劃大全
高三語(yǔ)文復習計劃
又是一年高考日時(shí)。2017年高考復習備考已拉開(kāi)序幕,為了保質(zhì)保量完成我校2017屆語(yǔ)文復習備考任務(wù),全面促進(jìn)我校2017年高考語(yǔ)文成績(jì)的提高,力爭在2016屆的基礎上有大突破,特制訂本計劃。
一、指導思想
依據新課標及考綱精神,結合我校學(xué)生實(shí)際,確定2017年復習備考的基本原則是:基礎第一,效率至上。在具體復習過(guò)程中,堅持學(xué)生作為復習的主體思想,遵循“突出雙基、注重能力、分類(lèi)突破、提高素養”的原則,抓強化訓練這條主線(xiàn),重建教材和語(yǔ)知兩個(gè)體系,突出語(yǔ)用、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn),實(shí)施科學(xué)備考。
二、復習備考思路
1、認真組織高考備考的教學(xué)研究,繼續在復習策略、課堂教學(xué)、應試能力、信息整合等方面創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,通過(guò)高考團隊、組內互研、校際交流、出外培訓等形式不斷提高高三語(yǔ)文復習備考及教科研水平,力爭高考語(yǔ)文成績(jì)有較大突破,為總分提升多做貢獻。
2、進(jìn)一步提高復習備考效率,使備考具有較強的指導性和合理性,形成高效益的教學(xué)機制,為高考成績(jì)的全面提高奠定基礎。
3、抓好“目標學(xué)生”的增優(yōu)補差工作,為目標學(xué)生的順利上線(xiàn)做貢獻。
4、繼續積累2016屆高三語(yǔ)文的備考經(jīng)驗,針對我校學(xué)情構建適合我校特色的學(xué)案及復習備考模式。
5、進(jìn)一步強化達標意識,強化協(xié)作精神,通過(guò)知識模塊測試、?、聯(lián)考等形式引導學(xué)生及時(shí)總結,形成體系,強化考技考能。
6、古代文化常識和情景默寫(xiě)題是識記題,該題的復習穿插在整個(gè)復習階段。
7、作文復習。(穿插在兩個(gè)階段復習中,每?jì)芍芤淮,力爭訓練材料為當下熱議事件)
三、重點(diǎn)工作及措施
1、系統復習教學(xué)工作
。1)古詩(shī)文閱讀與鑒賞模塊,詩(shī)詞默寫(xiě)狠抓過(guò)關(guān)制。該模塊復習第一輪以課本為主全面落實(shí),第二輪結合專(zhuān)題落實(shí)重點(diǎn)篇章,第三輪落實(shí)重點(diǎn)語(yǔ)句,第四輪落實(shí)關(guān)鍵字的正確書(shū)寫(xiě)。詩(shī)詞鑒賞抓牢課前五分鐘,以練帶講,分題材滲透方法的指導,做好知識的系統梳理。文言文閱讀抓實(shí)題海戰術(shù)+朗讀模式,要求學(xué)生早晚讀、課前朗讀《史記》《古文觀(guān)止》,以多閱讀提升語(yǔ)感,以語(yǔ)感為基礎落實(shí)訓練,提高成績(jì)。
。2)現代文模塊主抓知識與方法的梳理,抓好知識的靈活遷移與運用。在表現技巧分析上多做,做好。
。3)作文模塊每?jì)芍芤痪,做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”,切實(shí)抓好作文的升格訓練,尤其要求學(xué)生關(guān)注社會(huì ),關(guān)注生活,關(guān)注身邊熱點(diǎn)的人和事,增加材料的積累。
2、創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的復習備考模式、全面落實(shí)“三維目標”的教育、以量變促進(jìn)質(zhì)變的教育。高三在系統復習的同時(shí)著(zhù)眼廣西高考動(dòng)態(tài),研究全國課標卷,尤其是今年新出的丙卷,在教學(xué)實(shí)踐中形成全方位課程體系的教育。
3、狠抓互研活動(dòng)質(zhì)量,講求實(shí)效不搞形式。以?xún)扇藗湔n為基本的備課形式,把各個(gè)復習模塊練習試題的搜集工作落實(shí)到個(gè)人,并通過(guò)備課組把關(guān)來(lái)優(yōu)化資料的整合,突出效果。
四、常規工作及措施
1、備課
。1)認真研究考綱、考試說(shuō)明、2017年廣西高考備考指導和教材,認真研究學(xué)情,深入備課,充分利用中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、高考資源網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )資源,發(fā)揮備課組的集體力量,保證備課質(zhì)量。
。2)充分根據學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,保證課堂上讓學(xué)生積極動(dòng)起來(lái)。
。3)認真設計每節課復習內容,精心設計學(xué)案及配套習題,保證試題的精和優(yōu),做好知識點(diǎn)匯總練習和錯題反饋練習。
。4)切實(shí)做好語(yǔ)文專(zhuān)題訓練的設計,針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強化習題。
。5)堅持抓知識的結合點(diǎn),注重理論與實(shí)際的結合。不求快,但求好,教好第一遍,學(xué)好第一遍,搞好第一輪復習。
。6)以考促練。每周進(jìn)行選擇題的周測,周周有小考,利用連堂進(jìn)行兩周一大考,針對我校學(xué)生不會(huì )主動(dòng)學(xué)習語(yǔ)文的特點(diǎn),實(shí)行以考促練,以練促學(xué)的策略,選擇適合于我校學(xué)生的的試題,讓學(xué)生通過(guò)考試認識到自己的優(yōu)、缺點(diǎn),教師做到心中有數,復習有的放矢。
。7)結合不同階段設計好復習課、訓練課、綜合課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評課等,利用多媒體手段,提升復習備考質(zhì)量。
2、授課
原則:一切圍繞學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習有效、高效備考、提升自我。
。1)力爭做到從本班學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生,實(shí)行分層提問(wèn)做題,努力做好“促尖、轉中、補差”。
。2)狠抓知識點(diǎn)落實(shí),針對學(xué)生容易錯的問(wèn)題,反復抓,抓反復。高考考點(diǎn)專(zhuān)項訓練,專(zhuān)題練習,補充大量高考知識。
。3)嚴格課堂紀律,優(yōu)化復習環(huán)境,保證每一個(gè)學(xué)生能認真學(xué)習、練習,創(chuàng )設高考備考的良好氛圍。
3、作業(yè)
。1)認真布置作業(yè),突出復習重點(diǎn)和知識整理。
。2)課后抓名句、成語(yǔ)的落實(shí),課上檢查復習效果。
。3)各班結合實(shí)際,分層布置作業(yè),有針對性利用作業(yè)培優(yōu)、補差、轉中。
。4)注意作業(yè)時(shí)間,做到既不讓學(xué)生沒(méi)事做,又不能整體失衡。
4、輔導
。1)分層培優(yōu)補差,定人定時(shí)間定地點(diǎn)定內容,講評時(shí)結合高考考點(diǎn)。并借助全?平M團隊力量,做好尖子生的培優(yōu)工作。
。2)課下個(gè)別輔導學(xué)生,明察每個(gè)學(xué)生知識的掌握情況,針對實(shí)驗班尖子生設計輔導習題和輔導方案。對學(xué)生有提高成績(jì)的方法、操作措施,不同時(shí)期成績(jì)預測,并跟蹤落實(shí)。
5、閱讀寫(xiě)作
。1)上好每?jì)芍芤淮蔚膶?xiě)作課,要求學(xué)生做好堂上作文,針對我校學(xué)生作文水平薄弱,尤其是新出現的任務(wù)驅動(dòng)型作文觀(guān)點(diǎn)表達不是很流暢的特點(diǎn),進(jìn)行作文基礎等級和發(fā)展等級兩部分訓練。清晰三種文體的基本模式,理解三種不同考場(chǎng)作文形式的寫(xiě)法,逐段分析作文增分措施,做到大部分學(xué)生高考中拿到46分以上,尖子生定專(zhuān)人、定文體輔導。
。2)每周給學(xué)生一節閱讀課。做到作文有“活水”,閱讀材料確定為:高考滿(mǎn)分作文、《人民日報時(shí)評》《中國青年報》《讀者》等課外閱讀刊物。做好摘抄和讀書(shū)筆記,積累素材。
。3)印發(fā)2015、2016年人民日報的時(shí)事評論,增加學(xué)生作文觀(guān)點(diǎn)的'時(shí)效性、現場(chǎng)感。
。4)作文講評(重點(diǎn)班爭取可以面批),以不同學(xué)生的作文為例,閱讀并討論,討論增分措施,為不同分值的作文升格,讓學(xué)生清晰什么樣的作文給多少分,在哪個(gè)地方進(jìn)行修改,怎樣修改就可以提升分數。
。5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿(mǎn)分作文,指導全體學(xué)生欣賞學(xué)習寫(xiě)作感悟,并形成規律。
6、抓學(xué)生習慣規范性
一抓二提示三檢查:抓聽(tīng)課狀態(tài);提示改進(jìn)不良復習行為,提示勤做筆記;檢查落實(shí)復習效果,進(jìn)行上黑板、聽(tīng)寫(xiě)訓練,檢查知識點(diǎn)的掌握情況。
針對考試中出現的問(wèn)題,進(jìn)行規范答題指導,正確使用答題技巧、規范答題習慣,包括答題位置,基本結構,規范字的大小,提高寫(xiě)字速度,不求漂一定漂亮,但求務(wù)必工整。
五、基本要求
1、加強合作,做到六個(gè)統一。
、俳y一資料。②統一 教學(xué)安排。③統一 教學(xué)內容。④統一 教學(xué)方法。⑤統一 教學(xué)時(shí)間。⑥統一 教學(xué)檢測。
2、注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和答題規范;強調學(xué)生多讀書(shū)勤看報,多了解時(shí)代信息、及時(shí)把握時(shí)代脈搏、為高考寫(xiě)作積累新鮮素材。
3、密切關(guān)注2017年廣西高考信息。充分了解高考動(dòng)態(tài);積極參加省市區各項教研活動(dòng),開(kāi)展不同形式的備考信息交流活動(dòng),注重校際交往,最大限度的獲取有用信息來(lái)提升我校語(yǔ)文復習質(zhì)量。
第一輪第一階段進(jìn)度安排
利用會(huì )考契機進(jìn)行課本復習時(shí)間安排(高二下學(xué)期已完成)
時(shí)間
教學(xué)內容
課時(shí)安排
備注
5.9-5.13
必修1
5
1周(含文言知識整合訓練)
5.16-5.21
必修2
5
1周(含作文訓練一次)
5.23-5.28
必修3
5
1周(含文言知識整合訓練)
5.30-6.3
必修4
5
1周(作文訓練一次)
6.6-6.10
必修5
3
1周
6.13-6.18
古代詩(shī)歌散文選讀
5
1周(文言知識整合訓練及名句背誦默寫(xiě)訓練)
6.20-6.24
先秦諸子散文選讀
5
1周(含作文訓練一次)
各知識點(diǎn)考點(diǎn)復習時(shí)間安排如下:
時(shí)間
復習內容
課時(shí)安排
備注
7.18-7.23
閱讀一般論述類(lèi)
5
專(zhuān)題訓練
7.23-7.28
古代詩(shī)文閱讀
5
作文訓練
7.28-8.8
加強規范化答題模式訓練
9
專(zhuān)題訓練
8.8-8.12
閱讀淺易的文言文
總結文言基礎知識
斷句
5
專(zhuān)題訓練
8.12-8.16
5
作文訓練
8.16-8.20
2
專(zhuān)題訓練
8.20-8.24
語(yǔ)意連貫題型
5
專(zhuān)題訓練、第一次月考
8.24-9.1
正確使用標點(diǎn)和詞語(yǔ)
5
專(zhuān)題訓練
9.1-9.4
成語(yǔ)使用(包括熟語(yǔ))
列舉500個(gè)?汲R(jiàn)成語(yǔ)
5
作文訓練
9.4-9.10
5
專(zhuān)題訓練(每天要求識記五個(gè)成語(yǔ))
9.10-9.14
病句修改(包括辨析和修改兩部分)
5
作文訓練
9.14-9.20
7
專(zhuān)題訓練
9.20-9.25
擴展語(yǔ)句
變換句式
5
作文訓練
9.25-9.30
5
專(zhuān)題訓練(第二次月考)
10.5-10.10
壓縮語(yǔ)段
5
作文訓練
10.10-10.20
選用、仿用
圖文轉換與創(chuàng )新題型
10
專(zhuān)題訓練
10.21-10.25
正確使用修辭
5
作文訓練
10.25-11.1
語(yǔ)言運用
各應用文文體、寫(xiě)作格式
5
專(zhuān)題訓練(第三次月考)
11.2-11.10
8
作文訓練
11.11-11.16
文學(xué)類(lèi)文本閱讀(小說(shuō)、散文、戲。┮约耙幏洞痤}模式
5
專(zhuān)題訓練
11.16-11.21
5
作文訓練
11.21-11.25
5
專(zhuān)題訓練
11.26-12.1
5
作文訓練(第四次月考)
12.2-12.6
實(shí)用類(lèi)文本閱讀(人物傳記、新聞、信息、報道)
5
專(zhuān)題訓練
12.7-12.12
5
專(zhuān)題訓練
12.13-12.18
5
作文訓練
12.19-12.25
5
專(zhuān)題訓練(第五次月考)
注:寫(xiě)作訓練穿插其中,每?jì)芍芤淮,?zhuān)題訓練不占常規教學(xué)時(shí)間,可利用課外或周末補課時(shí)間。以近五年高考全國卷、2016年各省市模塊檢測、月考、?季碓囶}檢測學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。
第一輪第二階段進(jìn)度安排:
專(zhuān)題
時(shí)間
課時(shí)
備注
古詩(shī)文閱讀
2周
10
穿插10-12套檢測卷針對學(xué)生復習情況對知識點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行查漏補缺。
語(yǔ)言文字運用
1周
5
文學(xué)類(lèi)文本閱讀
1周
5
實(shí)用類(lèi)文本閱讀
2周
10
寫(xiě)作
2周
10
注:第一輪第二階復習止于2017年3月。
第二輪復習計劃:
時(shí)間
復習內容
課時(shí)
備注
3月1日
—3月30日
、俟盼默F代文閱讀——著(zhù)重閱讀古文與現代文。
、趯(xiě)作——可根據往年寫(xiě)作真題進(jìn)行訓練,主要培養個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格和手感,找到最適合自己的方式,要注意針對不同命題方式都要有所訓練。
、圩瞿M題。
、芨呖即缶V——關(guān)注2017年的高考大綱有哪些知識點(diǎn)和考點(diǎn)的變化,對自己后期的復習計劃進(jìn)行相應調整。
、賹(xiě)作和模擬訓練
4月1日
—4月15日
高三語(yǔ)文第二輪復習
復習方法:
、俨槿毖a漏,相信通過(guò)第一輪復習,考生已經(jīng)對自己的知識弱項有了一定的了解,要對錯點(diǎn)集中分析,專(zhuān)項突破,做到無(wú)明顯漏洞。
、谡礤e題集,經(jīng)?闯ee題。
、圩鼍C合模擬卷,培養答題感覺(jué)并根據個(gè)人特點(diǎn)合理分配答題時(shí)間。
、茉诓粩嗟哪M訓練中一定要抓住各類(lèi)題型的答題規律和技巧。
、賹(xiě)作和模擬訓練
4月16日
—5月15日
、倏荚嚧缶V——研讀考綱,它是高考命題的依據。
、谀M題和錯題本——記錄自己的弱勢環(huán)節,做好查漏補缺。
、蹖(xiě)作——多看優(yōu)秀范文,營(yíng)造作文亮點(diǎn)。
、苊刻靾猿肿鲞x擇題,保持語(yǔ)感。
、偎鸭斚聼嶙h話(huà)題,組織高考素材。
5月16日—5月29日
、僬骖}和名校模擬題。
、阱e題本。
、蹨蕚涓呖甲魑乃夭。
、苊刻靾猿肿鲞x擇題,保持語(yǔ)感。
、偎鸭斚聼嶙h話(huà)題,預測高考作文方向。
5 O
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