初三年級下冊化學(xué)復習計劃參考
一、教學(xué)進(jìn)度
1、開(kāi)學(xué)至3月30日，授完第八章-第十二章新課內容，做完實(shí)驗八至十和部分選作實(shí)驗。采用自編資料等對學(xué)生進(jìn)行訓練與檢測。
2、3月30日至5月15日，第一輪的復習，按教材的單元進(jìn)行專(zhuān)題復習和訓練：采用市編資料等對學(xué)生進(jìn)行訓練與檢測。
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
�、呕瘜W(xué)基本常識（運動(dòng)形式、儀器性能、藥品使用、基本操作）；
第二單元 我們周?chē)目諝?/p>
�、瓶諝獾慕M成與污染防治；
�、茄鯕獾闹苽�、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化；
第四單元 物質(zhì)構成的奧秘
�、确肿雍驮�；
�、稍睾驮胤�；
�、氏鄬υ淤|(zhì)量和相對分子質(zhì)量；
第三單元 自然界的水
�、怂八奈廴痉乐�；
�、虤錃獾闹品�、性質(zhì)、用途；
第五單元 化學(xué)方程式
�、秃送怆娮优挪嫉某醪街R及化合價(jià)；
�、钨|(zhì)量守恒定律及其應用；
�、细鶕瘜W(xué)方程式的計算；
第六單元 碳和碳的氧化物
�、刑荚氐膯钨|(zhì)及其化合物（單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽）；
第七單元 燃料及其利用
�、殉Ｒ�(jiàn)的有機化合物；
第八單元 金屬和金屬材料
�、诣F和鐵的化合物；
�、由F、鋼和常見(jiàn)金屬；
第九單元 溶液
�、匀芤汉腿芤航M成的表示方法（飽和性、溶解度、組成表示法）；
�、栈旌衔锏姆蛛x與提純；
�、只衔锏碾婋x與溶液的導電性；
第十單元 酸和堿
�、壮Ｒ�(jiàn)的酸、堿及其通性；
十一單元 鹽 化肥
�、爻Ｒ�(jiàn)的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料；
第十二單元 化學(xué)與生活
〔21〕初中化學(xué)與社會(huì )生活的聯(lián)系。
3、5月16日至5月25日第二輪復習，按四大塊（基本概念基本理論、元素化合物、實(shí)驗、計算）復習
4、5月25日至中考前，第三輪復習，綜合復習，心理輔導，中考模擬考試，強化訓練。
二、教學(xué)要求
1、參照以上教學(xué)進(jìn)度，結合本班的實(shí)際，擬定出相應的切實(shí)可行的教學(xué)方案，以保證化學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行。
2、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習的機會(huì )，讓學(xué)生有更多的機會(huì )主動(dòng)地體驗揮究過(guò)程，獲得科學(xué)的方法。
3、課堂教學(xué)要講究教法，講究藝術(shù)。做到程序要規范，環(huán)節要緊扣，知識要落實(shí)，效率要提高。
4、激活創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng )新意識和優(yōu)化創(chuàng )新能力，讓化學(xué)教學(xué)充滿(mǎn)新的活力；營(yíng)選創(chuàng )新環(huán)境，培養創(chuàng )新品質(zhì)；精心設計教學(xué)，激發(fā)創(chuàng )新靈感。
5、充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)作用�；瘜W(xué)實(shí)驗具有生動(dòng)、直觀(guān)、新異有趣等特點(diǎn)，要加強實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的實(shí)踐興趣，搞好實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)踐的技能技巧。
6、把多媒體應用到化學(xué)教學(xué)中。多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，能創(chuàng )設情景、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗、提高視度等；多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結和反饋檢測。
7、化學(xué)教學(xué)中要貫穿人文精神。通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生意志堅定，熱愛(ài)科學(xué)和精神；培養學(xué)生道德高尚，獻身科學(xué)的精神；培養學(xué)生團結協(xié)作，勇于創(chuàng )新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球，關(guān)注人類(lèi)，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì )責任感等。
8、要認真研究綿陽(yáng)市“中考范圍”。研究專(zhuān)題的知識結構和重點(diǎn)，研究樣卷的內容和標高，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。
9、提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書(shū)簡(jiǎn)潔，操作規范，教法創(chuàng )新，使自己的備課、教課、說(shuō)課、操作、寫(xiě)作等水平不斷提高，適應教育發(fā)展的需要。
三、教學(xué)措施：
1、突出主干知識 重視生活經(jīng)驗
“縱觀(guān)中考試題特點(diǎn)和命題趨勢，今年中考試題仍將會(huì )以基礎知識、基本技能為載體，注重生活性、社會(huì )性、探究性、開(kāi)放性、應用性等能力的考查，仍會(huì )關(guān)注應用雙基對實(shí)際問(wèn)題的分析、解釋和解決�！�
具體可概括以下幾點(diǎn)：1、突出學(xué)科主干知識，考查基本技能。2、關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)、重視生活經(jīng)驗。3、突出實(shí)驗創(chuàng )新，重視過(guò)程與方法。4、注重邏輯推理，考查分析問(wèn)題能力。
如何從宏觀(guān)、微觀(guān)及心理等方面進(jìn)行調整和調控，以提高學(xué)生復習效率呢？謝老師對此提出幾點(diǎn)建議：
2、講究策略，讀透教材。
第一輪的'復習，按教材的單元進(jìn)行，復習內容要做到細致全面，復習時(shí)應用整理、分類(lèi)、比較、類(lèi)比、分析、綜合、歸納等各種方法把表面雜亂無(wú)章的知識按一定的規律連成線(xiàn)，織成網(wǎng)，形成有序的知識系統統。將前后內容注意融會(huì )貫通，注意問(wèn)題的遷移和重組，注意知識與生活的緊密聯(lián)系。例如：環(huán)保問(wèn)題每年必考，讀書(shū)時(shí)應注意有關(guān)空氣、水、土壤等內容的復習，抓住污染途徑，防治措施等考點(diǎn)，切實(shí)做好查漏補缺，以不變應萬(wàn)變。
3、有的放矢，穩扎穩打。
第二輪復習，按四大塊（基本概念基本理論、元素化合物、實(shí)驗、計算）復習，研究近幾年中考中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復習。復習時(shí)把同類(lèi)型的題目放在一起反復練習，通過(guò)觀(guān)察、比較、分析掌握題型。例如：數據分析型計算題在近幾年的化學(xué)考試中出現頻率較高，可對這類(lèi)計算題集中加強練習，直到完全掌握解題方法和技巧。
4、摸擬訓練，成竹在胸。
在復習中，很多同學(xué)因盲目選擇資料而陷入題海之中，對此老師建議學(xué)生前期復習時(shí)應研究中考試題，再有針對性地進(jìn)行練習。后期專(zhuān)項題型練習和模擬訓練相結合，在熟悉題型、題量、做題速度等方面作好適應性準備。專(zhuān)項練習要注重提高速度和準確率，模擬訓練要選擇我省中考摸擬試題，并在審題、規范答題、自我檢查到時(shí)間分配上進(jìn)行自我調控和調節的訓練。
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