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根據班級情況制定數學(xué)復習計劃

時(shí)間:2021-06-11 11:12:51 學(xué)習計劃 我要投稿

根據班級情況制定數學(xué)復習計劃

  期末臨近,為了幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結,加深學(xué)生對所學(xué)知識形成系統的體系,提高期末考試成績(jì),為學(xué)生后續學(xué)習奠定較為堅實(shí)的基礎,針對我所教的班級的具體情況,特制定此學(xué)習計劃。

根據班級情況制定數學(xué)復習計劃

  一、復習方法

  1、板塊復習

  為了對本冊教材內容進(jìn)行系統的歸納整體復習,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,我先制訂了為期一個(gè)星期的計劃,根據單元的內容,我把一本書(shū)分成了5個(gè)板塊,一天一個(gè)板塊,然后進(jìn)行適當典型例題訓練,通過(guò)對基礎知識的復習和練習,加強學(xué)生的記憶,深化認識,使所學(xué)的知識內化為學(xué)生的知識素養,使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個(gè)理性的認識上來(lái)。

  2、專(zhuān)題訓練

  為了提高綜合運用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我對知識進(jìn)行分類(lèi)、整理,幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規律,重新整合,形成一個(gè)完整的知識體系,達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題、應用數學(xué)的能力。

  3、回歸課本

  還剩幾天的時(shí)間,我帶領(lǐng)學(xué)生回歸課本,把課本上的小的知識點(diǎn)掌握,立足于課本,和學(xué)生一起回顧典型的易錯題,把平時(shí)錯題集給拿出來(lái),一起回顧錯題,看一下自己是怎么錯的,或者錯在哪里,加強練習,反復強調,養成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習習慣。

  二、復習目標

  1、大數的認識:對萬(wàn)級、億級的數,十進(jìn)制計數法,用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數目以及近似數、改寫(xiě)等知識有進(jìn)一步的認識,建立有關(guān)整數概念的認知結構;

  2、進(jìn)一步鞏固除數是兩位數的除法筆算,進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算以及探索規律的操作技能,加深對計算器的認識;

  3、掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段的特征,認識角,能正確畫(huà)出平行線(xiàn)和垂線(xiàn)(過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)和直線(xiàn)上一點(diǎn)),進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念;

  4、通過(guò)整理和復習,進(jìn)一步掌握統計的基本知識和方法,并能根據給定的數據整理制作統計圖,分析結果。

  5、通過(guò)整理和復習,進(jìn)一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值;

  6、通過(guò)整理和復習,經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況,以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望,進(jìn)一步培養反思的`意識和能力。

  三、復習措施:

  1、教會(huì )學(xué)生復習方法,對所學(xué)知識進(jìn)行全面系統的復習,先全面復習每一單元,再重點(diǎn)復習有關(guān)重點(diǎn)內容。復習后及時(shí)進(jìn)行檢測。復習作業(yè)的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開(kāi)放性,及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,查漏補缺,做到知識天天清。

  2、狠抓學(xué)生的計算和理解方面的能力。采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習興趣。

  3、提高基礎較好的學(xué)生,主要是在課堂提高。 對基礎較差的學(xué)生采取課堂引導,課后輔導,盡量提高對基礎題的理解掌握。

  4、加強補差,將課內課外補差相結合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時(shí)取得家長(cháng)的配合,鼓勵和督促其進(jìn)步。做到課上多提問(wèn),作業(yè)多輔導,練習多講解,多表?yè)P、鼓勵,多提供表現的機會(huì )。讓他們力爭做到當天的任務(wù)當天完成。

  5、課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強解決問(wèn)題能力的培養,并相機進(jìn)行口算能力的培養。

  6、在抓好基礎知識的同時(shí),全面培養學(xué)生的數學(xué)素養,培養學(xué)生總結與反思的態(tài)度和習慣,提高學(xué)生的學(xué)習能力。

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