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寒假學(xué)習計劃怎么規劃

時(shí)間:2021-04-11 08:14:39 學(xué)習計劃 我要投稿

寒假學(xué)習計劃怎么規劃

  計劃是管理的一項重要職能,任何組織中的各項管理活動(dòng)都離不開(kāi)計劃。有關(guān)寒假學(xué)習計劃,歡迎大家一起來(lái)借鑒一下!

寒假學(xué)習計劃怎么規劃

  初中生寒假學(xué)習計劃應該怎樣準備?

  寒假補習弱項 提升綜合成績(jì)

  中考看的是考試總分,考生各科成績(jì)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好,主要是害怕數學(xué),認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦,學(xué)不好。其實(shí)只要努力,大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。

  根據期末考試結果,初中生要抽出時(shí)間認真總結教訓,找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外,強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯,就很少花時(shí)間在數學(xué)上,結果到了中考時(shí),數學(xué)成績(jì)反而下降了。

  錯題的整理與復習,知識點(diǎn)的歸納與總結

  上學(xué)期的題目進(jìn)行整理,看看那些題目是做錯的或者不會(huì )的,把這些題整理出來(lái),要想進(jìn)步,這些題是非常重要的。

  同時(shí)把題目歸納總結,比如題目的考察知識點(diǎn),解題方法,類(lèi)型題有那些,改變條件自行編題等。

  最后就是錯題和不會(huì )的題一定要反復練習,錯題不錯為止!

  閱讀課外書(shū),留心作文素材

  不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對充裕,初中生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活,積累作文素材。寒假中,初中生要有意識地思考一些問(wèn)題,并注意積累,多看、多聽(tīng)、多想、多練習,提高觀(guān)察、分析能力。

  不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。

  時(shí)間安排

  6:30—7:00起床+體育鍛煉

  7:00—7:30練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞

  7:30—8:00早餐

  8:00—10:00宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理

  10:00—10:30休息(建議多聽(tīng)音樂(lè ))

  10:30—11:30宜背單詞/寫(xiě)作練習

  11:30—13:30午餐+午休

  13:30—15:00宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理

  15:30—16:00休息

  16:00—17:30宜背單詞/寫(xiě)作練習

  17:30—19:30晚餐+休閑活動(dòng)

  19:30—21:30宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理

  21:30—22:30宜背單詞或需要記憶的項目

  22:30—6:30睡覺(jué)

  6大“深坑”,孩子的寒假學(xué)習計劃一定要避開(kāi)!

  深坑1 一次性把作業(yè)搞定

  為了玩耍,很多孩子喜歡在假期開(kāi)始或者最后快要結束的時(shí)候,一口氣把所有作業(yè)都做完。但這種方法真的好嗎?

  答案是否定的。

  老師布置的作業(yè)是整個(gè)寒假的份量,不緊不慢地均勻分配到整個(gè)假期,一定能完成。一次性搞定作業(yè),只是圖一時(shí)痛快,很有可能造成兩個(gè)學(xué)期之間的知識斷檔。

  而且,突擊完成作業(yè)、長(cháng)時(shí)間不學(xué)習、失去良好的學(xué)習狀態(tài),產(chǎn)生開(kāi)學(xué)后厭學(xué)心理。別人都在復習、預習、補習,你很有可能就落下了……

  建 議

  把作業(yè)分量分時(shí)間做好計劃,每天根據自己的學(xué)科成績(jì),安排整個(gè)半天的學(xué)習時(shí)間,讓自己保持良好的學(xué)習狀態(tài),成績(jì)自然不會(huì )下滑。

  深坑2 只學(xué)喜歡的科目

  可能一段時(shí)間的學(xué)習積累,讓孩子找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科,復習和做題都比較輕松,孩子喜歡這種舒適感,所以對于那些艱澀難懂又毫無(wú)興趣的弱勢科目很少觸碰、甚至直接忽略。

  這種學(xué)習方法的后果,用一句話(huà)概括就是:優(yōu)勢學(xué)科不一定提高,但弱勢學(xué)科一定會(huì )更弱。寒假的時(shí)間,一些合理的時(shí)間分配,完全可以克服自己的弱勢,讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。

  建 議

  每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習時(shí)間、顧全大局后,在計劃外將孩子的弱勢科目補習一下。

  一個(gè)假期過(guò)后,孩子將會(huì )發(fā)現雖然還會(huì )有強弱科目的區別,但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強。對于高三同學(xué)來(lái)講,更要注意,喜歡的科目可以做提高訓練,弱勢科目多補習基礎,額外的時(shí)間用來(lái)提高弱勢科目的做題能力。

  深坑3 只念書(shū)不思考

  用寒假來(lái)鞏固基礎,是非常正確的選擇。但也要千萬(wàn)要注意,不要只顧念書(shū)回顧,卻沒(méi)有思考和理解,最終后果是掃了一遍課本卻完全沒(méi)有任何提高,因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的,就連加深記憶也無(wú)法完全做到。

  建 議

  你的孩子是不是拿著(zhù)課本,看著(zhù)看著(zhù)腦子就干別的事去了……

  復習的時(shí)候,手上必備一只筆,多寫(xiě)、多劃、多總結。思考可以幫助理解,更可以提升記憶效果。因此,在看書(shū)的同時(shí),自己多思考、多總結、建立自己的知識框架,才真能夠鞏固基礎。

  錯誤4 只做題不歸納總結

  很多學(xué)習好的同學(xué)是因為基礎好,所以寒假一到來(lái),這一類(lèi)優(yōu)等生更多地把時(shí)間用在了做題上,但是做題有一個(gè)忌諱就是:只做題不歸納總結。

  建 議

  建立好孩子自己的錯題本或者歸納本,勤翻看。對于題型新穎、常見(jiàn)、重點(diǎn)的可以分類(lèi)歸納,解題思路與方法也可以一并總結起來(lái),可以整理思路,考試節省思考時(shí)間。

  人的.思維很神奇,總有一種路徑依賴(lài)。思維定式會(huì )讓同學(xué)們經(jīng)常重復犯同一類(lèi)型錯誤,因此建立錯題本很有必要,總結歸納會(huì )加深記憶,對易錯點(diǎn)加強警惕。

  錯誤5 只做難題或簡(jiǎn)單題

  只做難題或者只做簡(jiǎn)單題都不能有效提高成績(jì),我們的學(xué)習中,往往是短板決定了你的高度。

  建 議

  大家在保持優(yōu)勢的基礎下,拿出多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題,這就需要大家做好合理的學(xué)習計劃。

  錯誤6 死記硬背

  死記硬背是針對無(wú)規則的組合而執行的無(wú)奈方法,趕緊停止使用吧!

  假期復習過(guò)程中,最簡(jiǎn)單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識背誦熟練,但是死記硬背卻是一種既浪費時(shí)間又浪費精力的學(xué)習方法。

  建 議

  背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法,加入海量聽(tīng)讀的成分,讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來(lái);

  背誦古詩(shī)詞時(shí)要理解其表達的意思;

  背誦數理化的公式定理時(shí)要理解其推理過(guò)程。

  雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn),但是記憶效果卻是最好的,可以減少重復記憶的次數,加深記憶效果。

  該怎么具體規劃孩子的寒假學(xué)習呢?

  要點(diǎn)就是:保證勞逸結合

  寒假是自主學(xué)習時(shí)間,保證每天的學(xué)習無(wú)疑是必要的。

  另外,還有些同學(xué)不知道是不是應該報補習班。建議對自控力沒(méi)信心的同學(xué)可以考慮補習班,這樣一方面有比較緊張的學(xué)習氛圍,另一方面有問(wèn)題也可以及時(shí)向老師提出咨詢(xún)。

  不過(guò)對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學(xué),一個(gè)可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補課班更有效果。

  在學(xué)習時(shí)間的安排上,應當將每天自我感覺(jué)頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。一般來(lái)說(shuō),每門(mén)科目不宜復習太長(cháng)時(shí)間,比考試時(shí)間稍長(cháng)為佳,交替復習往往能取得更好的效果。當然,每個(gè)人的情況不同,適合自己的才是最好的。

  寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂(lè )休息,事實(shí)上大多數成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結合。

  例如:可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節目,對一些熱門(mén)事件進(jìn)行了解,也會(huì )對作文素材的積累有所幫助;對于參加自主招生的同學(xué),除了對時(shí)事的了解外,也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專(zhuān)業(yè)的入門(mén)讀物,對之后的面試也會(huì )有較大的幫助。

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