學(xué)習計劃制定參考(精選12篇)
通過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù),使自己達到目標,也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習計劃制定的相關(guān)內容,希望對你有所幫助。
學(xué)習計劃制定參考 篇1
1、全面分析,正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處,以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際,確定目標。
訂計劃時(shí),不要脫離學(xué)習的實(shí)際,目標不能定得太高或過(guò)低,要依據:
(1)知識、能力的實(shí)際;
(2)"缺欠"的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標,以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)計劃,短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為:
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(jì)(分數)目標。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標,確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題,大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。
學(xué)習計劃制定參考 篇2
。1)前兩個(gè)月——鞏固基礎。 最開(kāi)始的兩個(gè)月并不推薦大家直接就開(kāi)始做真題, 真題是很珍貴的資源, 是能檢 測自己水平比較有效的依據, 在基礎不牢的時(shí)候就去盲目做真題只是浪費資源而 已。那么打基礎應該做些什么呢?
1 、每天日語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。
聽(tīng)力一定要現在就開(kāi)始練了,早一天開(kāi)始就多一份機會(huì ),做聽(tīng)寫(xiě)是練聽(tīng)力最好的方法之一,但是需要花費比較多的時(shí)間和精力,學(xué)習沒(méi)有訣竅,想要學(xué)好就要付出不懈的努力,埋頭聽(tīng)寫(xiě)去吧,堅持一個(gè)月,一定能看到成效的。
2、精讀雙語(yǔ)文章。
閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭
但老師從來(lái)就沒(méi)為閱讀而煩惱過(guò),歸根結底還是平時(shí)日文看的多,日語(yǔ)說(shuō)的多,很容易就能理解日本人的表達方式。所以老師很推薦大家多看日語(yǔ)的文章。首先,這是為了了解日本人的思維模式和表達模式,到了考場(chǎng)上就不會(huì )被日本人繞來(lái)繞去曖昧不清的表達搞的暈頭轉向 啦。其次看日語(yǔ)文章還可以積累到很多的詞匯,這比背單詞書(shū)可要記的牢的多,而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下,相當方便,非常給力。
3、背單詞、看語(yǔ)法書(shū)。
N1考試要求有10000的詞匯量,所以……再不開(kāi)始背就來(lái)不及啦!背單詞的時(shí)候,最重要的是要出聲,大聲朗讀,發(fā)動(dòng)全身的器官去幫助記憶,這樣才能達到 最好的效果。第一遍背的時(shí)候,記得要注意單詞的詞性,最好把附帶的例句也要熟讀,擔心第一天背過(guò)的第二天就忘了一半?沒(méi)有關(guān)系,最重要的是先過(guò)一遍, 有個(gè)印象,急啥,第二階段的題海強化,第三階段的考前復習,還有好幾遍要背呢。
學(xué)習計劃制定參考 篇3
一、整體計劃
初級日本語(yǔ)上下冊共48課,計劃每1.5天完成一課,預計花費72天,中途可以根據學(xué)習情況彈性調整,每課的調整范圍不大于0.5天。另外剛開(kāi)始的第一周計劃用來(lái)記熟背會(huì )五十音,打好基礎,尤其是跟著(zhù)音頻學(xué)好發(fā)音。
兩部分總計花費至少80天,剩下的天數為彈性時(shí)間。計劃從11月20號開(kāi)始,預計明年2月底結束,用時(shí)3個(gè)月。
二、分部計劃
1.每天早晨背一課新單詞。
2.首先把要學(xué)的課文部分聽(tīng)兩遍,并跟著(zhù)念。
3.獨立朗讀一兩遍課文。
4.看每課后的語(yǔ)法、句型講解并熟記、掌握。
5.休息。
6.把課文部分的錄音再聽(tīng)兩遍,并獨立朗讀兩遍。
7.復習語(yǔ)法、句型。
8.做課后練習,糾錯并分析。
9.每天晚上復習三課的單詞,除去今天背的,還有前兩課的。
另外,每天多增加日語(yǔ)環(huán)境,多聽(tīng)日語(yǔ)歌曲、日語(yǔ)廣播,學(xué)習廣播里的發(fā)音,閑暇時(shí)看日語(yǔ)電影,多聽(tīng)多看多記。
學(xué)習計劃制定參考 篇4
1. 堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3. 每周堅持到校晚自習。
4. 堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),堅持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù),并且做好讀書(shū)筆記。
5. 對于課程知識,要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算,反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7. 訂閱英語(yǔ)輔導報,自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞,并且完成報紙上的練習題。
8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9. 多學(xué)習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習計劃制定參考 篇5
一、指導思想
高三第一輪復習一般以知識、技能、方法的逐點(diǎn)掃描和梳理為主,通過(guò)第一輪復習,學(xué)生大都能掌握基本概念的性質(zhì)、定理及其一般應用,但知識較為零散,綜合應用存在較大的問(wèn)題。第二輪復習的首要任務(wù)是把整個(gè)高中基礎知識有機地結合在一起,強化數學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),同時(shí)第二輪復習承上啟下,是促進(jìn)知識靈活運用的關(guān)鍵時(shí)期,是發(fā)展學(xué)生思維水平、提高綜合能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因而對講、練、檢測要求較高。
強化高中數學(xué)主干知識的復習,形成良好知識網(wǎng)絡(luò )。整理知識體系,總結解題規律,模擬高考情境,提高應試技巧,掌握通性通法。
第二輪復習承上啟下,是知識系統化、條理化,促進(jìn)靈活運用的關(guān)鍵時(shí)期,是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因而對講練、檢測等要求較高,故有“二輪看水平”之說(shuō).
“二輪看水平”概括了第二輪復習的思路,目標和要求.具體地說(shuō),一是要看教師對《考試大綱》的理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明確“考什么”、“怎么考”.二是看教師講解、學(xué)生練習是否體現階段性、層次性和漸進(jìn)性,做到減少重復,重點(diǎn)突出,讓大部分學(xué)生學(xué)有新意,學(xué)有收獲,學(xué)有發(fā)展.三是看知識講解、練習檢測等內容科學(xué)性、針對性是否強,使模糊的清晰起來(lái),缺漏的填補起來(lái),雜亂的條理起來(lái),孤立的聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生形成系統化、條理化的知識框架.四是看練習檢測與高考是否對路,不拔高,不降低,難度適宜,效度良好,重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問(wèn)題的思維方法.
二、時(shí)間安排:
1.第一階段為重點(diǎn)主干知識的鞏固加強與數學(xué)思想方法專(zhuān)項訓練階段,時(shí)間為3月10——4月30日。
2.第二階段是進(jìn)行各種題型的解題方法和技能專(zhuān)項訓練,時(shí)間為5月1日——5月25日。
3.最后階段學(xué)生自我檢查階段,時(shí)間為5月25日——6月6日。
學(xué)習計劃制定參考 篇6
一、寒假補習弱項 提升綜合成績(jì)
中考看的`是考試總分,考生各科成績(jì)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好,主要是害怕數學(xué),認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦,學(xué)不好。其實(shí)只要努力,大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據期末考試結果,初中生要抽出時(shí)間認真總結教訓,找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外,強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯,就很少花時(shí)間在數學(xué)上,結果到了中考時(shí),數學(xué)成績(jì)反而下降了。
二、錯題的整理與復習,知識點(diǎn)的歸納與總結
上學(xué)期的題目進(jìn)行整理,看看那些題目是做錯的或者不會(huì )的,把這些題整理出來(lái),要想進(jìn)步,這些題是非常重要的。
同時(shí)把題目歸納總結,比如題目的考察知識點(diǎn),解題方法,類(lèi)型題有那些,改變條件自行編題等
最后就是錯題和不會(huì )的題一定要反復練習,錯題不錯為止!
三、閱讀課外書(shū) 留心作文素材
不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對充裕,初中生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活,積累作文素材。寒假中,初中生要有意識地思考一些問(wèn)題,并注意積累,多看、多聽(tīng)、多想、多練習,提高觀(guān)察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
制定計劃要點(diǎn)
1、全面分析,正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處,以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際,確定目標。
制訂計劃時(shí),不要脫離學(xué)習的實(shí)際,目標不能定得太高或過(guò)低,要依據:(1)知識、能力的實(shí)際;(2)"缺欠"的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標,以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)計劃,短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(jì)(分數)目標。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標,確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題,大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
學(xué)習計劃制定參考 篇7
還記得讀書(shū)的時(shí)候,老師總在我們耳邊一遍遍的嘮叨:要制定學(xué)習計劃呀。那時(shí)覺(jué)得很煩,也懶得搭理。后來(lái),長(cháng)大了,漸漸地明白了老師當時(shí)的苦心,是的,我們做任何事情,都應制定一個(gè)計劃,特別是學(xué)習。因為制定好的學(xué)習計劃,可以有效的利用時(shí)間,避免出現快考試了才發(fā)現“該念的書(shū)都沒(méi)有念”的尷尬局面。且有利于學(xué)習習慣的形成,使自己的學(xué)習生活節奏分明,提高學(xué)習的效率。有了計劃,每一個(gè)目標都會(huì )很明確,使學(xué)習變得有步驟,有計劃,比較容易取得好的成績(jì)。以下是我們湖南商學(xué)院自考辦根據歷年來(lái)的實(shí)踐,總結出的一套自考學(xué)習計劃,以供大家參考:
1.制定計劃要全面
我們參加自考通常都是用業(yè)余時(shí)間學(xué)習,所以制定計劃要留出機動(dòng)時(shí)間,避免計劃被突發(fā)事件拖延,給計劃留有一定的余地,另外,一些休息時(shí)間也應該計劃出來(lái)。
2.長(cháng)期目標和短期目標
可以把完成一本書(shū)或一章的學(xué)習,定為長(cháng)期目標。但由于自考生的學(xué)習時(shí)間比較零散,學(xué)習時(shí)間變化很大,長(cháng)期目標會(huì )導致計劃的實(shí)施出現不確定性。所以,制定短期目標,也顯得很重要。長(cháng)期目標是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期目標則是具體的行動(dòng)計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學(xué)習量,我通常把一本書(shū)分成若干個(gè)部分,每部分十幾、二十頁(yè),一天看一部分。這樣就能很好的把握時(shí)間,避免學(xué)習時(shí)間不夠用。
3.重點(diǎn)突出學(xué)習
學(xué)習時(shí)間是有限的,你的精力也是有限的,所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里,重點(diǎn)是指教材中的重點(diǎn)內容,每次考試基本都會(huì )涉及的知識點(diǎn)。對于一些難點(diǎn),一定要多花些時(shí)間搞明白。
4.及時(shí)評估效果
在計劃的實(shí)施過(guò)程中,一定要定期檢查學(xué)習的效果。避免每天的學(xué)習量太大,導致學(xué)習效率低。計劃在實(shí)施中,可以根據效果和實(shí)際情況不斷修改。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟著(zhù)計劃走,對計劃的修改,可以使計劃完成的可能性增加。另外,定期的復習,也很關(guān)鍵,它可以有效的防止遺忘。
5.提高時(shí)間利用率
不要長(cháng)時(shí)間學(xué)習,要適當加入休息時(shí)間。在安排學(xué)習計劃時(shí),不要長(cháng)時(shí)間地只看一本書(shū),不同科目交替著(zhù)看,可以減輕腦疲勞,提高學(xué)習效率。另外,在早晨或晚上,記憶力比較好的時(shí)候,可以安排著(zhù)重記憶重點(diǎn)知識。
希望這套學(xué)習計劃,對正忙于自考的你有用,同時(shí),我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學(xué)習方法和技巧。
學(xué)習計劃制定參考 篇8
1、配合學(xué)校的節日和課程表安排每天的預習和復習,家庭作業(yè)要最先做。
2、不要制定難以完成的計劃。制定學(xué)習計劃時(shí)要考慮上學(xué)、睡眠、休息和吃飯的時(shí)間,做到切實(shí)可行。
3、制定家庭學(xué)習計劃時(shí)要盡量具體。不要只是“晚上7時(shí)到9時(shí)學(xué)習”,而要把實(shí)際學(xué)習科目都定下來(lái)。如“7時(shí)到8時(shí),數學(xué)”、“8時(shí)到9時(shí),語(yǔ)文”,特別是低年級,父母能把學(xué)習科目幫孩子定下來(lái),盡可能按要求完成,就會(huì )不浪費時(shí)間,提高學(xué)習效率。
計劃制定后,父母必須監督、引導孩子認真實(shí)行。根據條件反射原理,“每天在同一地點(diǎn)、同一時(shí)刻進(jìn)行學(xué)習”是非常重要的。也就是說(shuō),每天同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習,就會(huì )不知不覺(jué)地養成習慣,只要一到這個(gè)時(shí)間,一走進(jìn)這個(gè)地點(diǎn),就自然地引發(fā)學(xué)習的心情。父母應該幫助孩子做到以下幾點(diǎn),以確保計劃的順利執行:
、僦灰皇巧,一定按計劃進(jìn)行。
、诎匆幎〞r(shí)間和預先計劃的科目進(jìn)行學(xué)習。
、墼跁(shū)桌前坐下來(lái),就要馬上著(zhù)手學(xué)習。
、艿搅艘幎〞r(shí)間就要停止學(xué)習,要肯定孩子按時(shí)完成的努力態(tài)度。
、莸搅艘幎〞r(shí)間仍沒(méi)完成學(xué)習計劃時(shí)也不要過(guò)于介意,要循序漸進(jìn)的培養孩子的學(xué)習效率。
在家里學(xué)習的時(shí)間主要是下午放學(xué)回家后到晚飯前、晚飯后到睡覺(jué)前。制定計劃時(shí)要選擇其中最有利于學(xué)習的時(shí)間。孩子下午放學(xué)回家早,一般是吃完點(diǎn)心后就做作業(yè),晚上再做預習和復習,要注意控制孩子看電視的時(shí)間和內容,學(xué)習前看的電視內容應以新聞節目為主。事實(shí)上如果看完一些娛樂(lè )節目再學(xué)習,孩子會(huì )有很長(cháng)一段時(shí)間難以靜下心來(lái)。早上時(shí)間短可以預習功課,到了上學(xué)時(shí)間就立即停止。即使學(xué)習10分鐘或15分鐘也是好的。每天繼續做下去,就不會(huì )有不能讀書(shū)的孩子了。一般說(shuō)來(lái),開(kāi)夜車(chē)學(xué)習是效率不高的,不要鼓勵孩子學(xué)的太多太晚。在家學(xué)習的時(shí)間安排,一般來(lái)說(shuō),小學(xué)一年級以30分鐘到1小時(shí),二年級以1小時(shí),三、四年級以1小時(shí)到2小時(shí),五年級以上以2小時(shí)到2小時(shí)30分為宜。
學(xué)習計劃制定參考 篇9
孩子除了要在學(xué)校學(xué)習之外,還要在家里學(xué)習。為了讓孩子取得理想的學(xué)習成績(jì),家長(cháng)幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃很有必要。學(xué)習計劃有長(cháng)期和短期之分:一學(xué)期、一學(xué)年即為長(cháng)期計劃;一日、一周或一個(gè)月即為短期計劃。具體制定哪種計劃,應根據孩子的所在年級、課程多少而定。
計劃制定的具體要點(diǎn)是:
。ǎ保┯媱澮。既要充分考慮孩子的體質(zhì)、興趣、性格、生活環(huán)境、最佳學(xué)習時(shí)間等因素,又要全面考慮各門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)及對各門(mén)功課的掌握程度。
。ǎ玻┲攸c(diǎn)安排自由學(xué)習時(shí)間。家長(cháng)要幫孩子計算一下學(xué)習時(shí)間,如在校學(xué)習時(shí)間、課余時(shí)間等。早晨上學(xué)前可讀外語(yǔ)、語(yǔ)文等記憶性科目,晚上可做數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科作業(yè)。何時(shí)做作業(yè),何時(shí)寫(xiě)日記都要安排好。
。ǎ常╈`活機動(dòng),及時(shí)調整。定下計劃后,就應嚴格執行,但在學(xué)習中根據學(xué)習的實(shí)際靈活安排,不可過(guò)于拘泥。應注意引導孩子多與同學(xué)交流,多向教師請教,同時(shí)及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。
。ǎ矗┳⒁饬舫隹臻e。文武之道,一張一弛,計劃制定時(shí)也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)習計劃制定參考 篇10
1、要加強自律。
《把時(shí)間當作朋友》書(shū)中有這樣的觀(guān)點(diǎn):我們無(wú)法管理時(shí)間,我們真正能夠管理的,是我們自己。所以,提高執行計劃的自覺(jué)性,督促自己執行計劃。
2、將學(xué)習計劃細分。
準確點(diǎn)說(shuō)是將學(xué)習任務(wù)不斷的細化再細化,比如:大的目標是英語(yǔ)一周要背50個(gè)單詞,那么,我們就可以細化到每一天是7-8個(gè)單詞,那么,可以早上上學(xué)路上背4個(gè)單詞,第二節課課間復習一遍,中午放學(xué)路上再鞏固一遍,下午上學(xué)路上再背四個(gè),這樣,在不影響正常學(xué)習的基礎上,一周下來(lái)就背下來(lái)50個(gè)單詞,有利于我們量化每天學(xué)習計劃的執行情況,能夠合理保證學(xué)習計劃的有效執行。
3、保持專(zhuān)注。
有的學(xué)生喜歡邊聽(tīng)歌邊學(xué)習,如果是外界環(huán)境很吵,可以這樣做,但是,如果在靜悄悄的教室里,這樣不僅不能安心學(xué)習,很容易因為某一首歌,或者某一句歌詞而轉移注意力。還有很多學(xué)生因為控制不了玩手機,而耽誤學(xué)習。老師認識一位學(xué)霸,她和同寢室學(xué)生將手機互換保管,密碼在自己手里,這樣既不耽誤與外界電話(huà)聯(lián)系,又不影響專(zhuān)注度。
4、保證學(xué)習時(shí)間。
在寒暑假期間,很多學(xué)生難以保證每天的學(xué)習時(shí)間,所以,導致了寒暑假學(xué)習計劃得不到執行。因此,每天要規定下來(lái)自己必須要專(zhuān)注學(xué)習多長(cháng)時(shí)間,有付出才能有收獲。學(xué)習的路上沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有不用努力就能取得好成績(jì)的方法,
5、不為自己找借口。
不能因為“沒(méi)心情”“狀態(tài)不好”而影響學(xué)習計劃,也不能總覺(jué)得“時(shí)間還早”“一會(huì )兒學(xué)來(lái)得及”,更不能理想化認為“五分鐘就能搞定”“這類(lèi)題看看就行,沒(méi)必要理解”,這些其實(shí)都是學(xué)習計劃失敗的借口。
很多同學(xué)都希望以完美的狀態(tài)開(kāi)始學(xué)習,其實(shí)這過(guò)于理想化了,只要真正的開(kāi)始學(xué),才能進(jìn)入狀態(tài),所以,既然有了計劃,那么就及時(shí)行動(dòng)!
學(xué)習計劃制定參考 篇11
快樂(lè )的寒假即將到來(lái)了,我要用什么來(lái)迎接這充滿(mǎn)希望,我應該制定一個(gè)合理的,嚴格要求自己的學(xué)習計劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):
一、上課時(shí)要認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教,爭取當堂的問(wèn)題當堂解決。
二、回家后,要認真完成老師布置的各項作業(yè),做到字跡工整。
三、認真做好預習和復習。預習時(shí)要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結復習。
四、根據不同的學(xué)科的特點(diǎn),制定出不同的計劃。
1、熟練地掌握語(yǔ)文課本上的知識,每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,每天堅持做五道奧數題。
3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力,每天堅持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。
4、每天堅持描摹字帖一頁(yè),讓自己練成一手好字。
5、每周寫(xiě)兩篇日記,真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句,把它記錄下來(lái),以便提高自己的寫(xiě)作水平。
7、每周背誦三首古詩(shī)。
五、課余時(shí)間多讀有益的書(shū),增長(cháng)更多的知識。
以上是我的學(xué)習計劃,我將嚴格地按照我的學(xué)習計劃去實(shí)施,我想通過(guò)我的努力,一定能夠取得更好的成績(jì)。
學(xué)習計劃制定參考 篇12
(1)計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖。每一個(gè)同學(xué)都應該有自己的學(xué)習目標,而目標實(shí)現,要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結合,就誕生了計劃。為了實(shí)現學(xué)習目的,制訂計劃努力去實(shí)現它,就可以使自己離目標越來(lái)越近,使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。
(2)實(shí)施計劃,可以磨煉意志。有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的,總要千方百計地沖擊你的學(xué)習計劃,總要千方百計地引誘你離開(kāi)計劃,這就是理想的計劃和實(shí)際學(xué)習生活之間的矛盾。矛盾出現后,為了實(shí)現自己的學(xué)習計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過(guò)程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動(dòng)機受到考驗。一般講,意志品質(zhì)越好,計劃越容易實(shí)現,學(xué)習上的收獲、進(jìn)步就會(huì )與日俱增?吹竭@些進(jìn)步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實(shí)現計劃的信心。
(3)有利于學(xué)習習慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習計劃行事,可以使自己的學(xué)習生活節奏分明,一旦形成了條件反射,到時(shí)候睡覺(jué),該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習,該鍛煉時(shí)能自覺(jué)去鍛煉,所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng),日久天長(cháng),良好學(xué)習習慣就形成了。
(4)能減少時(shí)間的浪費,提高學(xué)習效率。由于計劃的科學(xué)性,計劃里要辦的事,應當說(shuō)都是有益的。一個(gè)有計劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí),多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì )使計劃的哪項任務(wù)完不成,而這項任務(wù)沒(méi)完成又將會(huì )給整個(gè)學(xué)習帶來(lái)什么影響。有了計劃,每一步干什么都明確,不用白費時(shí)間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。
(5)提高計劃觀(guān)念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習,生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力,學(xué)生都應該學(xué)習和具備,這對一生都有好處。
有的學(xué)生認為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著(zhù)老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
制定學(xué)習計劃,要從四個(gè)方面下手。
一、根據自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習時(shí)間。
二、總結考試,制定中、長(cháng)期學(xué)習計劃。
三、根據自己學(xué)習上的漏洞,制定學(xué)習計劃。
四、從快速、準確、靈活性的方面,制定學(xué)習計劃。
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