小學(xué)一年級語(yǔ)文的閱讀練習題
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，只要有考核要求，就會(huì )有練習題，只有多做題，學(xué)習成績(jì)才能提上來(lái)。學(xué)習就是一個(gè)反復反復再反復的過(guò)程，多做題。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習題吧？下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級語(yǔ)文的閱讀練習題，希望能夠幫助到大家。
練習題1：
從前，有一個(gè)人頭頂著(zhù)大包袱（fu）騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì )兒，他滿(mǎn)臉汗水，十分吃力�！拔�！”過(guò)路人看見(jiàn)了十分奇怪地問(wèn)，“你為什么要頂著(zhù)大包袱，不把它放在馬背上呢？”
“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”
1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。
2、用“——”劃出過(guò)路人問(wèn)的話(huà)。
3、用“～～～”劃出騎馬人回答的話(huà)。
練習題2：
花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪（làng）花的媽媽是大海（hǎi），我們的媽媽是祖（zǔ）國（guó）。我們愛(ài)媽媽?zhuān)覀兏鼝?ài)祖國。
1、這一段共有（）句話(huà)。
2、照樣了，連一連。
花朵的媽媽 是天空
星星的媽媽 是大地
浪花的媽媽 是祖國
我們的媽媽 是大海
練習題3：
快樂(lè )在哪里
一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（wāi）著(zhù)頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè )嗎？”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè )�！�
兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè )嗎？”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè )�！�
小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè )，快樂(lè )是什么呢？”
梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè )是需要自己尋找的，快樂(lè )來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè )在每個(gè)人的心里�！�
1、短文共有（）個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：（）、（）、（）、（）。
2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：（）。
3、用“——”劃出文中小公雞說(shuō)的話(huà)。
4、讀了短文，我知道快樂(lè )在（）。
練習題4：
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來(lái)。
大家比一比：誰(shuí)的小傘舉得高？誰(shuí)的小傘打得快？
小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來(lái)……
1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫(xiě)下來(lái)。
___________________。
2、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞
例：舉得（高）
跑得（）
跳得（）
說(shuō)得（）
做得（）
3、為什么說(shuō)小蘑菇打的是魔傘？用“____”把這個(gè)句子劃下來(lái)。
練習題5：
聰明人
一個(gè)自認為是的“聰明人”，騎著(zhù)毛驢趕路，肩上背著(zhù)個(gè)包袱。別人問(wèn)：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問(wèn)話(huà)人，說(shuō)：“我哪能那么傻，毛驢馱著(zhù)我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”
1、用“___”畫(huà)出騎毛驢的人說(shuō)的話(huà)。
2、用“~~~”畫(huà)出別人說(shuō)的話(huà)。
3、選擇正確答案，在括號中填序號。
�。�1）“自以為是”的意思是（）
A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見(jiàn)。 B、別人認為他的做法很對
�。�2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（） A、騎驢人
B、別人
C、驢
4、這個(gè)騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？ 第二篇：小學(xué)一年級語(yǔ)文閱讀練習題
說(shuō)起什么最好，爸爸媽媽總會(huì )說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)的女兒最好�！� 愛(ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì )說(shuō)：“酒最好�！�
聰聰說(shuō)知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。
1、爸爸媽媽認為_(kāi)____________________________________________最好。
愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認為
_____________________________________________最好。
2、最后一節有句話(huà)。用橫線(xiàn)劃出第三句。 3、你認為什么最好？為什么？
________________________________________________________。
練習題6：
路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對老山羊說(shuō)："山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車(chē)吧！"老山羊快樂(lè )得上了車(chē)。沒(méi)走多遠，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對它們說(shuō)："貓弟弟，兔妹妹，快上我的車(chē)吧！"小貓、小兔也快樂(lè )地跳上了小馬的車(chē)。大家都說(shuō)小馬真熱心。
1、這一節共有_____句話(huà)，請在文中標出。
2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車(chē)，是因為_(kāi)___________________。
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
快樂(lè )〔〕
看見(jiàn)〔〕
4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
快樂(lè )〔〕
快〔〕
坐〔〕
5、最后一句中的大家是指________________________。
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