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三年級語(yǔ)文上冊趙州橋練習題
在學(xué)習和工作的日常里，我們都經(jīng)�？吹骄毩曨}的身影，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編為大家整理的三年級語(yǔ)文上冊趙州橋練習題，希望對大家有所幫助。
三年級語(yǔ)文上冊趙州橋練習題1
選擇加粗字的正確讀音(在正確的音節下面打“√”)。
隋朝(shuísuí) 洨河(jiāoxiáo) 參加(cānchān)
而且(ěrér) 而且(qièqiě) 雕刻(kēkè)
看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhàoxiàn chuàng jǔ jiǎnqīng chnghu
( ) ( ) ( ) ( )
jiāngù lán bǎn lìshǐ yíchǎn
( ) ( ) ( ) ( )
三年級語(yǔ)文上冊趙州橋練習題2
一、填空
1、天邊的云霞不但美麗，而且神奇有趣。有的像，有的像，還有的像。
2、用“既……又……”“不但……而且……”說(shuō)一句話(huà)。
二、仔細閱讀第二自然段，然后回答問(wèn)題
1、課文第二自然段共有句話(huà)。
第一、二句寫(xiě)橋的;第三、四、五句寫(xiě)橋的和;第六句寫(xiě)這種設計是。
2、請你用“‖”把這一自然段分為三層，再反復朗讀,寫(xiě)出這一自然段的段意：。
三、按原文填空，并回答問(wèn)題
這座橋不但()，而且()。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著(zhù)()的'圖案：有的刻著(zhù)()，()，();有的刻著(zhù)()，()，();還有的刻著(zhù)()。.所有的()，()。
1、這段話(huà)是圍繞什么內容寫(xiě)的?
2、這段話(huà)中用什么句式，分別寫(xiě)出了哪三種不同姿態(tài)的龍?
3、這段話(huà)的第一句話(huà)在《趙州橋》這篇課文中起什么作用?
三年級語(yǔ)文上冊趙州橋練習題3
一、把下面的字加上偏旁組成不同的新字，再組詞。
咸______ 蘭______ 夸______
______ ______ ______
二、根據解釋寫(xiě)出詞語(yǔ)。
1.歷史上遺留下來(lái)的各種財富。
2.牢固，結實(shí)，結合得緊密，不易被破壞。
3.在正式動(dòng)工前，根據預定的目的、要求，制定的辦法、圖紙等。
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
堅固- 減輕- 節省-
四、擴詞練習。
計 欄 固 史
五、模仿例句，用加粗詞造句。
1.這種設計，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng )舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。
____________________________________________________
2.這座橋不但堅固，而且美觀(guān)。
__________________________
六、課文填空。
趙州橋非常。橋長(cháng)50多米，有九米多寬，中間行，兩旁。這么長(cháng)的橋，全部用石頭，下面沒(méi)有，只有一個(gè)的大橋洞，橫跨在37米多寬的上。大橋洞頂上的兩邊，還各有兩個(gè)的'小橋洞。平時(shí)，河水從流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從4個(gè)流過(guò)。這種設計，在史上是一個(gè)，既了流水對的沖擊，使橋不容易被大水，又減輕了橋身的，節省了。
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