幼兒園消防安全教育新聞稿（通用10篇）
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，用到新聞稿的地方越來(lái)越多，新聞稿是公司/機構/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來(lái)公布有新聞價(jià)值的消息。那么你有了解過(guò)新聞稿嗎？以下是小編整理的幼兒園消防安全教育新聞稿（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園消防安全教育新聞稿1
結合消防安全宣傳日，我們前期進(jìn)行了為時(shí)兩周的消防安全專(zhuān)項教育活動(dòng)，各班老師利用課件給孩子講解各種消防設施設備，并讓孩子們實(shí)地初步了解消防設施和設備以及遇特殊情況本班的逃生路線(xiàn)。
11月9日早上8：50幼兒園里響起了緊急的報警聲！園長(cháng)第一時(shí)間撥打119報警，同時(shí)各班幼兒在老師的指導下，雙手用濕毛巾捂著(zhù)口鼻快速有序的從安排好的逃生路線(xiàn)逃生，幼兒在老師的帶領(lǐng)下安全的疏散到空曠的戶(hù)外操場(chǎng)，疏散后各班教師及時(shí)清點(diǎn)人數匯報園長(cháng)，整個(gè)演練過(guò)程用時(shí)2分半，演練活動(dòng)緊張有序。
通過(guò)此次消防演練，全體師生體驗了火災逃生的場(chǎng)景，深入了解了逃生常識和疏散路線(xiàn)，提高了幼兒在面對突發(fā)火災時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，做到警鐘長(cháng)鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
幼兒園消防安全教育新聞稿2
XX月XX日上午，XXX幼兒園突然傳來(lái)了一聲聲的警報聲，各班教師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)讓孩子逃生，只見(jiàn)在教室里正在游戲的孩子們立即將手里的游戲材料放下，大聲喊道：“老師有危險啦！我們趕快逃呀�！闭f(shuō)著(zhù)就往校門(mén)口安全地帶跑去。其中大班、中班的孩子們快速、安全地從兩邊的樓梯口進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕。而小班的小朋友們則在老師的帶領(lǐng)下迅速地跑到了校門(mén)口的安全地帶。
到了校門(mén)口的安全地帶，才知道原來(lái)是幼兒園的警報器突然失靈，在不停地報警！這次演練活動(dòng)雖然是突發(fā)的，但也是對我園全體師生應急避險能力的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，也真正落實(shí)幼兒在危險中迅速逃生、自救的意識，更提高了幼兒抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
多一份防范，少一份危險，我園在未來(lái)的日子里將繼續把安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子們健康成長(cháng)創(chuàng )造安全環(huán)境。
幼兒園消防安全教育新聞稿3
切實(shí)加強幼兒園消防安全教育，提升廣大師幼應對緊急突發(fā)事件的快速反應及自救自護能力，XX月XX日，XXX幼兒園一園兩部開(kāi)展了消防應急疏散演練活動(dòng)。
上午10點(diǎn)，隨著(zhù)一陣急促警報聲響起，消防應急疏散演練正式開(kāi)始。值班老師立即模擬撥打火警電話(huà)，并向安全領(lǐng)導小組報告，啟動(dòng)校園突發(fā)事件應急預案。與此同時(shí)，在老師的引導下，各班正如常開(kāi)展活動(dòng)的幼兒立即用雙手捂住口鼻，彎腰低姿按照安全通道疏散路線(xiàn)迅速、有序從教室撤離。
整個(gè)演練過(guò)程環(huán)環(huán)相扣、快速高效、有條不紊，經(jīng)過(guò)1分50秒左右的緊急疏散，全園師幼全部安全疏散到學(xué)校操場(chǎng)。各班老師迅速清點(diǎn)人數、查看是否有人員受傷，并將情況及時(shí)上報給園長(cháng)。隨后，安全宣講教師對疏散演練進(jìn)行全面總結，向老師和小朋友們介紹了滅火器的正確使用方法，并再次強調消防安全的重要性。
演練結束后，各班老師還通過(guò)故事、圖片、視頻等形式，對孩子進(jìn)行了消防安全知識再教育，幫助孩子在演練中總結經(jīng)驗，進(jìn)一步熟悉疏散路線(xiàn)，提升逃生速度，強化安全意識。
此次活動(dòng)，有力營(yíng)造了“新學(xué)期、學(xué)消防、保平安”的良好宣傳氛圍。下一步，市委機關(guān)幼兒園繼續開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，把安全理念滲透到幼兒的一日生活中，積極構建和諧平安校園。
幼兒園消防安全教育新聞稿4
12月8日上午，XXX幼兒園組織全體師生開(kāi)展了一次消防應急疏散演習活動(dòng)。
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強消防安全工作，切實(shí)加強幼兒園消防安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，我園于12月8日上午9點(diǎn)45分，舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。隨著(zhù)發(fā)令聲的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場(chǎng)，整個(gè)演習用了2分鐘，演練活動(dòng)緊張有序。
通過(guò)演練，提高了全園師生的安全防范意識和科學(xué)自救能力，同時(shí)也提高了教師應付突發(fā)事件的組織應變能力，取得了預期效果。今后，XXX幼兒園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園消防安全教育新聞稿5
為增強全園師幼的火災安全疏散意識，提高應變能力和自護自救能力。3月25日，XXX鄉中心幼兒園利用消防安全教育日的契機組織全體師幼進(jìn)行火災安全疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，該園經(jīng)過(guò)周密的部署，針對幼兒火場(chǎng)逃生、救援疏散等事項，精心設計了一份詳細的消防演練方案，并就每個(gè)班級的'逃生路線(xiàn)以及火災發(fā)生時(shí)應該注意的事項進(jìn)行了研究。
本次演練分為兩步，第一步是進(jìn)行火災發(fā)生時(shí)的自護逃生演練，第二步是逃生后各班人數的清點(diǎn)信息匯報。整個(gè)疏散演練過(guò)程秩序井然，動(dòng)作迅速。從發(fā)出開(kāi)始信號到所有信息匯報完成，用時(shí)1分40秒。消防安全演練結束后還集中學(xué)習了如何正確使用滅火器及現場(chǎng)演示。
通過(guò)緊急疏散演練，讓幼兒初步掌握了消防常識，熟悉疏散的路線(xiàn)、方法，提高了自我保護的能力，為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造安全的教育環(huán)境。
幼兒園消防安全教育新聞稿6
為進(jìn)一步提高廣大幼兒園師幼的消防安全意識，普及消防安全知識。11月9日，在全國消防宣傳日到來(lái)之際，示范幼兒園開(kāi)展“119消防宣傳日”系列活動(dòng)。
上午，示范幼兒園大班年級組200余名小朋友及家長(cháng)，在老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到消防隊零距離感受消防，觀(guān)摩消防，感受警營(yíng)文化，學(xué)習消防知識。首先，消防官兵向大家介紹了消防車(chē)輛和一些隨車(chē)器材裝備。隨后，小朋友們走進(jìn)官兵的宿舍內務(wù)進(jìn)行了參觀(guān)，戰士們現場(chǎng)演示了如何疊被子，看著(zhù)消防叔叔疊被子時(shí)熟練快速的動(dòng)作以及整個(gè)房間內整齊劃一的內務(wù)設置，小朋友無(wú)不發(fā)出驚嘆和佩服。為了讓大家有更深的體會(huì )，戰士們向全體師生展示了滅火搶險救援的裝備器材、消防官兵穿消防制服、高壓水槍等業(yè)務(wù)技能表演。
下午，全園進(jìn)行了安全逃生演練，各班的孩子們在老師的組織下按指定的路線(xiàn)緊張有序逃離了“火災現場(chǎng)”，到達安全場(chǎng)地集合，此次用時(shí)2分40秒。
通過(guò)本次系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使小朋友們了解了消防基本知識，增強了消防安全意識，還培養了孩子們從小樹(shù)立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思維理念。
幼兒園消防安全教育新聞稿7
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識做到發(fā)生火災時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
20XX年10月25日星期一上午9點(diǎn)30分，我園全體師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)�；顒�(dòng)之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災現場(chǎng)的方法及一些安全小常識。
隨著(zhù)緊急的警報聲響起“消防疏散演練”活動(dòng)開(kāi)始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著(zhù)腰，用手帕捂住口鼻沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)緊急疏散，離開(kāi)教室撤離到安全地點(diǎn)。
每個(gè)班級在到達指定地點(diǎn)后班主任馬上清點(diǎn)人數并立即報告安全演習總指揮，共用時(shí)1分15秒。小班全部是新生從沒(méi)有參加過(guò)消防疏散演練，但是孩子們都能聽(tīng)從老師的指揮淡定從容的撤離，沒(méi)有一個(gè)幼兒出現哭吵的現象。全園幼兒在到達指定的安全位置后，各班級老師迅速就位在維持好本班級幼兒紀律的同時(shí)就地待命并清點(diǎn)人數，及時(shí)把幼兒人數及安全情況報告給安全演習總指揮。
本次活動(dòng)，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了2分20秒，演習取得了圓滿(mǎn)的成功。
此次消防疏散演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會(huì )在孩子們的心目中留下深刻的印象，強化了師生的安全意識，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識！
幼兒園消防安全教育新聞稿8
為了提高全體師幼防火救災和自救保護的能力，10月21日上午XX新區XX幼兒園邀請XX市政安防火中心XX教官對全園師生進(jìn)行消防演習指導。
上午11點(diǎn)演習開(kāi)始，各班教師迅速按消防預案的疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒，捂住口鼻，迅速集中撤離到操場(chǎng)，班組長(cháng)清點(diǎn)各班人數，并向園長(cháng)匯報。演習結束，陶教官結合實(shí)際火災案例向師生介紹日常防火、滅火的基本知識，并教大家常見(jiàn)滅火器材的正確使用方法。
通過(guò)本次活動(dòng)，增強了師生的消防安全意識，讓師生進(jìn)一步掌握了火災發(fā)生時(shí)有效自救的方法，做到警鐘長(cháng)鳴，安全教育常抓不懈，真正將安全教育落到了實(shí)處。
幼兒園消防安全教育新聞稿9
為完善幼兒園應急管理機制，加強安全管理，進(jìn)一步提升幼兒園有效防范和應對突發(fā)事件的整體水平，增強師生的防火安全防范意識，提高教職工面對緊急事件的處理能力，11月12日下午3時(shí)，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。
全體教職工及各班幼兒共同參與本次演練活動(dòng)。隨著(zhù)廣播警笛聲的響起，各班老師立即緊急組織幼兒有序疏散，各樓層負責人站在樓梯口指引，孩子們手拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰低勢在老師和工作人員的指引下快速地離開(kāi)教室撤離到前操場(chǎng)。隨即各部門(mén)負責人清點(diǎn)人數并層層向上匯報。老師帶領(lǐng)幼兒在短短的兩分鐘全部安全撤離大樓，演練取得了圓滿(mǎn)成功。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，全園師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)應對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了幼兒園的安全教育工作。
幼兒園消防安全教育新聞稿10
為進(jìn)一步強化師生的消防安全意識，增強對火災事故的應急處置和逃生自救能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，XXXX幼兒園20XX年11月開(kāi)展了《119消防安全宣傳月》活動(dòng)。
本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節：《大班幼兒參觀(guān)消防救援站》、《教職工消防專(zhuān)題培訓》、《全園師師幼消防演練》。
在演練活動(dòng)前，園安全辦對全體教職工進(jìn)行了消防培訓并提出了演練要求，班級教師對幼兒開(kāi)展了消防知識和自救能力的教育教學(xué)活動(dòng)。隨著(zhù)火災的警報聲響起，全體人員迅速到位，小朋友們在老師的指揮和帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾，捂住口鼻，迅速有序地按照消防逃生路線(xiàn)，安全撤離到安全地帶（園區旗臺處）。
演練結束后，副總指揮XXX對本次演練活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了總結。
通過(guò)這次演練，孩子們懂得了火場(chǎng)逃生的方法及要領(lǐng)，大大提高了全園師生的安全意識和逃生技能，真正把消防安全工作落到實(shí)處。
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