消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報

　　在日常生活和工作中，我們可以接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報（精選22篇），希望能夠幫助到大家。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報1

　　為了增強轄區幼兒園幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力， 20xx年11月4日上午，我辦在小牛津幼兒園成功舉行了消防疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，合泰管理辦公室志愿消防中隊根據演練要求召集全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，準備了演練活動(dòng)中需要用到的消防器材，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。上午10：00時(shí)，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著(zhù)口鼻，有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，做到了快速、安全、有序，整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘。

　　接下來(lái)，合泰管理辦公室志愿消防中隊中隊長(cháng)李聰對消防器材的使用進(jìn)行了詳細講解，并手把手教幼兒園工作人員及小朋友操作滅火器。這次消防演練活動(dòng)有效地增強了托幼機構師生的消防安全意識，提高了幼兒自護自救能力。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報2

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強全園師生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，11月4日，唯錦苑幼兒園進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。

　　演練正式開(kāi)始時(shí)，當警報聲響起，各班的老師和保育員迅速組織幼兒進(jìn)行逃生，孩子們用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，彎腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地逃生到指定安全區域，點(diǎn)數人數并報告園領(lǐng)導。整個(gè)撤離做到了快速、安全、有序。演練中，從“火焰”出現到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)三分半鐘。

　　這次消防演練活動(dòng)增強了全園師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒的自護自救能力起著(zhù)重要作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，教師們更加清楚地了解發(fā)生火災之后的緊急處理方法和逃生的路線(xiàn)，提高了師生應對火災的能力。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報3

　　20xx年11月8日上午，李鵲鎮中心幼兒園開(kāi)展“11.9”消防日應急演練活動(dòng)。

　　上午9:20分各樓層、門(mén)口負責的領(lǐng)導、教師提前到達所管區域，做好準備。9：30分隨著(zhù)急速的“笛”聲，各班級的幼兒在老師的組織下迅速停止一切活動(dòng)，手捂口鼻、彎著(zhù)腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線(xiàn)有秩序地撤離。歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到安全區域。各班教師清點(diǎn)人數后向總指揮報告。此次次演練不僅使師生熟練掌握火場(chǎng)逃生自救基本技能、熟悉逃生路線(xiàn)和疏散程序，確保一旦發(fā)生火災，師生能夠迅速有序地安全撤離。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報4

　　為努力建設和諧校園，確保幼兒園無(wú)消防事故發(fā)生，我園根據上級要求，結合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防安全工作。為指導今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年消防日工作總結如下：

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)，統一思想，營(yíng)造幼兒園消防安全工作的氛圍

　　幼兒園高度重視園區消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開(kāi)展消防知識的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。

　　二、健全組織，落實(shí)責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制

　　幼兒園成立了由幼兒園園長(cháng)為組長(cháng)、副園長(cháng)為副組長(cháng)、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

　　三、完善制度，獎懲結合，落實(shí)消防安全工作的各項措施

　　落實(shí)消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責；建立、完善和落實(shí)消防安全規章制度；完善消防基礎設施；嚴格執行《幼兒園出入制度》，對外來(lái)人員實(shí)行登記檢查。禁止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園；制定應急疏散預案，適時(shí)組織開(kāi)展演練。

　　四、以人為本，“三防”齊抓，構建消防安全工作網(wǎng)絡(luò )

　　將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級必須安排消防安全知識活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育；組織開(kāi)展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。向幼兒傳授日常防火、火場(chǎng)逃生自救等消防常識。

　　幼兒園的消防安全工作是一個(gè)長(cháng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的'事情。我們在加強日常工作管理的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證幼兒園安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全園教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為紫荊花幼兒園的健康發(fā)展與跨越做出我們應有的貢獻。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報5

　　為了加強幼兒園的安全工作，幫助幼兒建立消防安全意識，初步掌握基本的逃生技能，在第xx個(gè)全國消防日來(lái)臨之際，陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展了“11.9”消防安全日系列活動(dòng)。

　　11月6日，利用周一國旗下講話(huà)活動(dòng)，大一班宋xx小朋友講述了關(guān)于“119”的相關(guān)小知識。

　　11月9日上午，各年級各班開(kāi)展了消防安全知識的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)視頻播放、圖片展示、逃生技巧的演練等方式，讓孩子掌握了在火災中正確逃生方法。

　　11月9日下午，當警報鈴聲響起，全園幼兒在老師的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，按事先預定的逃生路線(xiàn)有序撤離到安全地帶，教師迅速清點(diǎn)人數，并及時(shí)向總指揮員報告情況。消防演練活動(dòng)結束后，鮑慧副園長(cháng)為本次活動(dòng)作了總結，對老師和小朋友們逃生中“勇敢鎮定”“動(dòng)作迅速”的表現給予了肯定。

　　此次消防安全日活動(dòng)不僅有助于培養和提高幼兒防火逃生能力，而且提高了師生的消防安全意識和對于突發(fā)事件的應變能力。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報6

　　為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力，讓幼兒從小掌握更多的逃生、自救、自我保護的方法，xx幼兒園于20xx年11月9日上午開(kāi)展了本學(xué)期消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　上午11點(diǎn)整，警笛刺耳，演練正式開(kāi)始。全園師生迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路，拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎著(zhù)腰小步順著(zhù)樓梯快步往下撤離。演練中，孩子們安靜、迅速、且井然有序。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分24秒，總指揮郭園長(cháng)對本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離；本次演練活動(dòng)使幼兒對消防安全知識有了更進(jìn)一步的了解，大大提高了師生自我保護的能力，也讓幼兒園的安全教育工作真正落到了實(shí)處。

　　據悉，xx幼兒園始終將安全教育工作放在首位，將安全教育滲透到每日生活活動(dòng)中，讓孩子們對安全教育有了更深的了解，為孩子創(chuàng )造安全、良好的環(huán)境促進(jìn)孩子們更加健康快樂(lè )地成長(cháng)!

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報7

　　隨著(zhù)119消防宣傳日的到來(lái)，我園認真組織開(kāi)展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：

　　1、開(kāi)展一次消防安全大檢查。在xx月xx日，幼兒園安全領(lǐng)導小組深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　2、上一堂消防安全知識課。在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

　　3、利用幼兒園各班級的家園共育欄，全體師生開(kāi)展消防知識宣傳教育工作。讓廣大家長(cháng)、師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。

　　4、教師在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災。如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。

　　5、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養保證隨時(shí)可以應急使用，對幼兒園的消防器材進(jìn)行了管制。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了老師、家長(cháng)和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報8

　　為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，我園于20xx年11月8日上午午9:30舉行了消防應急疏散演練活動(dòng)，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。

　　消防警報拉響后，演練正式開(kāi)始了，孩子們在各班老師的帶領(lǐng)下有序撤離活動(dòng)室，各崗位人員也快速各就各位，協(xié)助疏散幼兒撤離到了安全避險場(chǎng)所。幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離，教師引導幼兒逃生時(shí)不搶道、不驚慌。疏散結束后，社區片警為我們全體師生、家長(cháng)進(jìn)行了安全宣教，示范了滅火器的使用，并指導教職工及家長(cháng)代表進(jìn)行了滅火的演練。

　　活動(dòng)在片警、社區代表、家委會(huì )、全體教職工共同的協(xié)作下圓滿(mǎn)結束，通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報9

　　安全工作重于泰山。為落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》，進(jìn)一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急能力，使幼兒從小具備消防安全意識，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三點(diǎn)，我幼兒園全體師生進(jìn)行了安全逃生演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災現場(chǎng)的方法及一些安全小常識。

　　隨著(zhù)緊急的警報聲響起“師生消防疏散演練”活動(dòng)開(kāi)始了。全園210名幼兒在教師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著(zhù)腰，用手帕捂住鼻子沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)緊急疏散，離開(kāi)教室。每個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的'紀律，組織幼兒在操場(chǎng)上以班級為單位集合后就地待命，并清點(diǎn)人數，及時(shí)把幼兒人數及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮朱園長(cháng)。本次活動(dòng)，從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方，只用了3分多鐘，演習取得了圓滿(mǎn)的成功。

　　此次消防演演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會(huì )在孩子的心目中留下深刻的印象，強化了師幼的安全意識，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識！

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報10

　　20xx年11月6日上午，市東幼兒園對全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演習活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì )自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

　　上午10點(diǎn)左右，忽然聽(tīng)到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。通過(guò)這次的演習活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。

　　市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會(huì )成員代表開(kāi)放了《著(zhù)火了，怎么辦》的集體活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)視頻、PPT以及師生互動(dòng)的'方式，讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。

　　在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，市東幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境!

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報11

　　為加強幼兒園消防安全工作，扎實(shí)做好安全事故警示教育，進(jìn)一步培養幼兒、教師及家長(cháng)在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識技能，提高安全自護防范能力，近日，xx區第三幼兒園聯(lián)合新城消防大隊有計劃、有組織地開(kāi)展了為期一周的消防安全教育活動(dòng)。

　　一周內，圍繞“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”這一主題，該園先后組織了“消防安全記心間”主題晨會(huì )、家長(cháng)消防安全知識講座、消防員叔叔進(jìn)課堂、全園消防演練、幼兒參觀(guān)消防車(chē)等系列活動(dòng)。

　　消防宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，有效增強和普及了該園幼兒、教師、家長(cháng)的消防安全意識，為營(yíng)造一個(gè)和諧平安的幼兒園環(huán)境奠定了良好的基礎。該園將以此次活動(dòng)為契機，在今后的工作中更加扎實(shí)地推進(jìn)消防安全工作，把“消防安全”的種子播撒在孩子們的心中，真正把安全落實(shí)到日常生活的每一個(gè)細節中，常抓而不懈。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報12

　　為切實(shí)加強校園的安全工作，提升全園師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，10月25日，xx幼兒園開(kāi)展消防安全活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，該園制定詳細的消防演練方案，邀請消防大隊專(zhuān)業(yè)人員走進(jìn)幼兒園，給孩子們詳細講解火災的危害、如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)等要領(lǐng)方法。隨后進(jìn)行了消防逃生演練，各個(gè)學(xué)生都能按照正確逃生方法進(jìn)行演練，活動(dòng)過(guò)程中秩序井然，有條不紊。各班教師清點(diǎn)幼兒人數，上報總指揮，所有幼兒全部安全到達指定地點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程僅用時(shí)2分12秒。

　　消防安全疏散演練結束后，該園副園長(cháng)對在疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，提出了演練時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)提出了幼兒園安全工作的進(jìn)一步要求。

　　通過(guò)消防疏散演練，不僅增強了全園師幼的消防安全知識和防火自救的技能，同時(shí)也檢驗了該園處置突發(fā)事件自護自救的應變能力，為創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報13

　　為進(jìn)一步加強新學(xué)期校園及周邊消防安全，給小朋友營(yíng)造安全學(xué)習、生活環(huán)境。2月13日，奉賢區公安消防支隊積極派出黃村、劉偉華兩位消防監督執法人來(lái)貝貝幼兒園開(kāi)展消防安全檢查工作。

　　當天下午，支隊執法人員首先對貝貝幼兒園的消防安全隱患排查。在檢查中，兩位執法人員對幼兒園的消防安全責任制度是否健全，安全疏散通道和安全出口是否暢通，消防設施配備是完好，滅火器材是否齊全，應急疏散預案制定和演練等制度是否落實(shí)，消防管理人員及教職工是否具備初期火災和引導人員安全疏散的能力等情況進(jìn)行了詳細檢查。檢查下來(lái)，貝幼的消防安全管理工作比較到位，消防安全檢查記錄詳細，消防活動(dòng)內容豐富。

　　通過(guò)此次檢查，進(jìn)一步增強了貝幼師生消防安全意識，切實(shí)提高幼兒園防控火災的能力，真正達到“教育一個(gè)幼兒、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的消防安全氛圍。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報14

　　為了增強全園的消防安全意識，提升全體教職工、幼兒自防自救的能力，最大限度的保障廣大教職工和幼兒的人身安全。20xx年xx月8日下午15時(shí)，xx新區第一幼兒園組織開(kāi)展了消防安全應急疏散演練活動(dòng)。

　　幼兒園為了模擬演練的真實(shí)性，加深老師和幼兒對消防安全的認識，本次演練設立了著(zhù)火點(diǎn)和受傷被困人員，發(fā)現火情后，幼兒園消防應急小組成員迅速對被困人員展開(kāi)搜救工作，消防管理員第一時(shí)間撥通了“119”報警電話(huà)和“120”急救電話(huà)，詳細闡述了幼兒園地址、火災形勢及受傷被困人員情況。保健醫老師及時(shí)對受傷人員進(jìn)行了臨時(shí)救助。整個(gè)過(guò)程安全、快速、有序，為后期救援創(chuàng )造了良好的保障。

　　安全教育是生命的教育，伴隨著(zhù)幼兒一生的成長(cháng)。第一幼兒園高度重視對全園師生應急安全能力的培養。通過(guò)本次消防模擬演練，孩子們無(wú)論是在心理上還是在參與自救自護能力的方面都得到了較大的提升。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報15

　　為增強全園教職工的消防安全意識，提高自我保護能力，有效預防和處置突發(fā)的火險事故，保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身安全。10月11日，xx幼兒園邀請相關(guān)單位的消防工作人員，對該園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓。

　　此次培訓分為消防知識培訓和消防實(shí)操演習兩部分。知識培訓中，王警官結合我國近年來(lái)發(fā)生的典型火災案例，介紹了因火災造成的慘痛代價(jià)，并從火災預防的基本概念、火災種類(lèi)、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解；培訓內容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說(shuō)服力及感染力。實(shí)操演習中，王警官邊演示邊說(shuō)明，系統地講解了滅火器的種類(lèi)、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實(shí)際操作，熟悉滅火器使用方法。

　　通過(guò)培訓，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強了“隱患險于明火，防范勝于救災”的消防安全意識和責任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報16

　　為了營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境，進(jìn)一步強化安全意識，愛(ài)諾恩幼兒園于10月14日下午舉行了“消防安全知識培訓活動(dòng)” 姜教官為大家帶來(lái)了近年來(lái)各地發(fā)生的多起典型重大火災事故觸目驚心的真實(shí)照片與視屏，通過(guò)真實(shí)案例和具體的數字，使全園教職員工體會(huì )到了火災的危險性和殘酷性，切實(shí)達到了觸動(dòng)內心的警示目的。同時(shí)，姜教官還介紹了火災發(fā)生后不同救助方法，火災預防及撲救知識，火災常識及家庭防火注意事項，火災逃生注意事項，滅火器與滅火備用器材的使用等。

　　通過(guò)本次消防安全培訓，大家更深一步認識到消防安全的重要性，增長(cháng)了消防安全知識，增強了構建平安和諧校園的信心。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報17

　　為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。我園于4月19日上午9點(diǎn)20分，舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。隨著(zhù)警報聲的響起，各班教師快速、有序地依據疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點(diǎn)。各班當班老師向園長(cháng)匯報了疏散情況，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下安全撤離，無(wú)人員受傷。整個(gè)消防疏散歷時(shí)2分20秒，做到了快速、安全、有序。

　　這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護知識，使幼兒逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教師們掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。為幼兒園預防火災事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預期效果。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報18

　　為提高幼兒的自我保護意識和能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于3月27日下午15：30舉行了“消防演習活動(dòng)”。

　　演習前，為確保師生活動(dòng)中的安全，幼兒園做了精心準備，首先請來(lái)消防大隊指導員為孩子們進(jìn)行消防知識普及。接著(zhù)幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線(xiàn)。隨著(zhù)幼兒園警報聲突然急促響起來(lái)，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著(zhù)口鼻、貓著(zhù)身子，在老師的指揮下按指定的路線(xiàn)有序的逃離了“火災現場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合�；顒�(dòng)中，孟園長(cháng)和保安師傅對孩子們進(jìn)行安全逃生示范。

　　通過(guò)本次演習活動(dòng)，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報19

　　幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強消防安全工作，切實(shí)加強幼兒園消防安全意識，提高師生應對火災危險的應急處理能力，我園于11月10日上午9點(diǎn)30分，舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。隨著(zhù)消防警報的響起，各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場(chǎng)，整個(gè)演習用了4分10秒，演練活動(dòng)緊張有序。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了師生們的消防意識和逃生技能，使幼兒在演習活動(dòng)中掌握了具體的逃生技巧，教師掌握了在突發(fā)事件中的快速應變能力，真正把消防安全工作落到實(shí)處，達到了預期目的，此次消防演習活動(dòng)的成功開(kāi)展，為幼兒園預防火災事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了一定的.效果。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報20

　　為了培養幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，20xx年4月8日上午，和澤幼兒園進(jìn)行了消防疏散演練。

　　在聽(tīng)到報警聲后，全體幼兒在教師的組織下，手拿著(zhù)濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速撤離教學(xué)樓。自報警聲響起8分零12秒后，三百多名幼兒在教師的引導下從指定的通道全部安全撤離，無(wú)擁擠情況發(fā)生，無(wú)幼兒遺漏，撤離工作井然有序�；顒�(dòng)后，杜園長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，各班的老師們回到教室也立即組織幼兒談話(huà)，孩子們都知道了如何在大火中逃生。通過(guò)這次演練，達到了我們的教育目的—讓幼兒知道著(zhù)火了該怎么辦？

　　我們幼兒園為了保證幼兒的生命安全，已經(jīng)將安全教育作為日常教育的重要內容，將安全教育納入課程，如“防火防汛”、“食品安全”、“交通安全”等等。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓幼兒更深刻地學(xué)習，更全面、直觀(guān)地得到了體驗，進(jìn)一步培養孩子的安全意識。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報21

　　為了進(jìn)一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防范自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。隨著(zhù)緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動(dòng)開(kāi)始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速組織好幼兒后立即清點(diǎn)人數，歷時(shí)不足2分鐘，演習取得了圓滿(mǎn)的成功�；顒�(dòng)中，保安進(jìn)行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。

　　通過(guò)這次演練，孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的體會(huì )，懂得了火場(chǎng)逃生的方法；教職工則在演練過(guò)程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

　　消防安全教育幼兒園簡(jiǎn)報22

　　為保障幼兒園師生的生命和財產(chǎn)安全，提高全園師生的應急疏散應變能力，11月17日我園組織了一次消防逃生演習。

　　11月17日上午10：05，在沒(méi)有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門(mén)口分別放置火源，發(fā)現火情后，門(mén)衛師傅拉響警報鈴聲、迅速打開(kāi)幼兒園門(mén)前的消防通道。義務(wù)消防隊員迅速拿起滅火器分赴現場(chǎng)查明起火點(diǎn)并進(jìn)行滅火；行政后勤職工第一時(shí)間趕致醫務(wù)室集合聽(tīng)從領(lǐng)導小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開(kāi)教學(xué)樓，撤離至大操場(chǎng)指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離時(shí)間共用5分23秒。

　　這次消防逃生演習整個(gè)過(guò)程師生井然有序，各教職工在火災發(fā)生時(shí)能冷靜的組織班級孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點(diǎn)導致部分班級不能按照既定的逃生路線(xiàn)撤離，但是教師們在負責疏散的職工安排下，很迅速的通過(guò)其他通道撤離，反映出了各教職工應對突發(fā)狀況的靈活表現，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發(fā)生鞋子脫落等問(wèn)題，老師們能以孩子生命為第一任務(wù)，抱起孩子及時(shí)撤離到安全的場(chǎng)地。

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