2021校園新聞稿（精選6篇）

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(cháng)的今天，需要使用新聞稿的情況越來(lái)越多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。那要怎么寫(xiě)好新聞稿呢？下面是小編精心整理的2021校園新聞稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園新聞稿1

　　3月20日晚，智力中學(xué)高三(3)班有幸請到教師處袁和平老師為同學(xué)們開(kāi)設講座。袁和平老師針對同學(xué)們存在的疑惑一一作了精彩的解答。袁老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，道理簡(jiǎn)單易懂，見(jiàn)解犀利精辟，同學(xué)們在笑聲中收獲頗多。

　　隨著(zhù)高考腳步的日益臨近，許多同學(xué)在學(xué)習中感到困惑和迷惘，隨著(zhù)文綜綜合訓練的開(kāi)始，看著(zhù)自我文綜成績(jì)的不理想，許多同學(xué)感到對高考的害怕和不安。為了疏導和消解同學(xué)們的心理壓力，把文綜學(xué)得更好，智力高三(3)班組織了這樣一場(chǎng)講座。

　　校園新聞稿2

　　在22日結束的湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽上，我校武術(shù)隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績(jì)。此外，我校教師劉立英獲湖北省青年教師武術(shù)比賽二等獎。

　　11月21至22日，我校武術(shù)隊15名同學(xué)參加了由武漢理工大學(xué)承辦的“20xx年湖北省高校武術(shù)比賽”，全省各大高校共有36支武術(shù)代表隊參加了比賽。在50個(gè)場(chǎng)次的比賽中，我校武術(shù)隊共獲得27個(gè)獎項，分別為1個(gè)單項第一、1個(gè)群眾第二、3個(gè)單項第二、4個(gè)單項第三、16個(gè)單項第四到第八，2名體育道德風(fēng)尚獎。

　　據悉，我校武術(shù)訓練起步晚，但發(fā)展較快。20xx年，2名參賽選手榮獲個(gè)人傳統武術(shù)比賽獎項；20xx年獲得7個(gè)獎項；20xx年取得三個(gè)單項第三，并且在27個(gè)參賽學(xué)校中獲得團體第九的好成績(jì)。

　　校武術(shù)隊指導老師潘曉波老師介紹說(shuō)，為了在這次比賽中取得好成績(jì)，武術(shù)隊準備了一年的時(shí)間。11月是沖刺階段，他們加緊了練習，幾乎每一天晚上都在體育館訓練，甚至犧牲了所有的周末時(shí)間。武術(shù)隊陳姍老師說(shuō)：“我們原本將本次比賽的目標鎖定在前八，結果奪取第六，這是我校改制以來(lái)取得的最好成績(jì)�！�

　　校園新聞稿3

　　“沿著(zhù)校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著(zhù)身旁這棵小樹(shù)……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì )沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。是呀，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的校園對于我們的成長(cháng)會(huì )起到多么大的作用��！和諧是一首歌，聽(tīng)，那親切的問(wèn)候聲，那朗朗的讀書(shū)聲……和諧是一幅畫(huà)，看，老師帶著(zhù)我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩(shī)，詩(shī)里寫(xiě)滿(mǎn)了每一份友情、每一絲快樂(lè )、每一片希望……

　　古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷�？鬃拥摹岸Y之用，和為貴”；孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”；康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣；和諧，如夏天，充滿(mǎn)生機，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。

　　目前，教育部向各級教育主管部門(mén)下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開(kāi)展全國中小學(xué)創(chuàng )建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責任，有一種義務(wù)，為創(chuàng )建和諧校園貢獻我們自己的力量呢？為了積極投身于和諧校園的創(chuàng )建中，為了宣傳創(chuàng )建和諧校園中涌現的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀(guān)察，用心體會(huì )，以新聞報道的形式記錄下來(lái)，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng )建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季！

　　一、把握新聞報道的特點(diǎn)

　　1、要吸引讀者的眼球。新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。有時(shí)為了吸引讀者的注意，標題往往寫(xiě)得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。如：例文2的主標題是“讓愛(ài)灑滿(mǎn)校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。

　　2、要交代事情的結果。新聞報道的開(kāi)頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開(kāi)頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動(dòng)中傳來(lái)捷報——實(shí)驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首�！弊髡咴谖恼碌拈_(kāi)頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。

　　3、要寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。一般說(shuō)來(lái)，新聞報道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí)；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂(lè )同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè )落下功課，成立了一個(gè)輔導小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè )同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個(gè)報道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

　　4、要富有鮮明的個(gè)性。新聞報道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。新聞報道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達要富有鮮明的個(gè)性。不管采用什么樣的形式去寫(xiě)，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿(mǎn)足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見(jiàn)真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫(huà)面展示在讀者的眼前，該篇報道無(wú)論是從行文的結構上還是語(yǔ)言的表達上都具有鮮明的個(gè)性。

　　二、捕捉和諧校園的典型

　　1、環(huán)境的和諧。當我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗�！敖枭焦庖詯側诵�，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì )潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線(xiàn)。我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設方面進(jìn)行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

　　校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng )造的人文環(huán)境。一張張學(xué)習標兵的照片，一幅幅精美的書(shū)畫(huà)作品，一排排內容豐富的畫(huà)廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓……尤其當校園環(huán)境浸透著(zhù)我們的汗水，凝聚著(zhù)我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛(ài)之情。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設方面進(jìn)行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

　　2、關(guān)系的和諧。和諧的人際關(guān)系是構建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。和諧的.人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。

　　3、文化的和諧。一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長(cháng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節”里贏(yíng)得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書(shū)節”中品嘗閱讀的快樂(lè )……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。我們可以從這個(gè)獨特的視角進(jìn)行報道，來(lái)展示我們校園的和諧。

　　三、注重表現和諧的細節

　　無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細節。并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報道，就一定要報道那些驚天動(dòng)地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們要善于發(fā)現細節，從小事談起，以小見(jiàn)大；注重細節，從細節入手，于細微處見(jiàn)真諦。細節，就是身體不適時(shí)，一句暖人的問(wèn)候；細節，就是同學(xué)之間的真誠相處和無(wú)私幫助；細節，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容；細節，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手；細節，就是我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來(lái)才更加真實(shí)可信，更加感人至深。

　　校園新聞稿4

　　我校四六級考試通過(guò)率超全省平均水平

　　記者從教務(wù)處獲悉，20xx年12月份的全國大學(xué)英語(yǔ)四六級考試中，我校學(xué)生四級考試一次性過(guò)級率為（外國語(yǔ)學(xué)院除外），大大超過(guò)全省普通高校30%的平均值。

　　據了解，我校參加去年12月四六級考試的人數分別為5349人和1582人。其中，經(jīng)管學(xué)院四級過(guò)級率高達81%，文學(xué)院為。全校六級一次性通過(guò)率為，數經(jīng)學(xué)院六級過(guò)級率達。多項數值較往年都在繼續提升。

　　教務(wù)處王志敏處長(cháng)介紹說(shuō)，英語(yǔ)作為一門(mén)基礎學(xué)科，不僅在培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平上發(fā)揮著(zhù)重要作用，而且在考研、就業(yè)方面占一席之地。他表示，“機考”的來(lái)臨會(huì )讓考試更加標準、規范，我校正在逐步完善相關(guān)硬件設施，迎接機考時(shí)代到來(lái)。

　　西部志愿者接受省教研室培訓 專(zhuān)家表示“學(xué)生學(xué)不會(huì )，老師有責任” 20xx年12月22日，校團委書(shū)記徐曉帶領(lǐng)我校西部支教志愿者澎洪艷、張春燕，來(lái)到設在我校的湖北省教學(xué)研究室，接受相關(guān)專(zhuān)家的培訓。

　　省教研室扈華唯老師是省內初高中教育的專(zhuān)家，他認為，作為教師，要注意學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。要培養學(xué)生的終身學(xué)習技能，樹(shù)立社會(huì )責任感以及正確的價(jià)值觀(guān)念和審美情趣。他表示“學(xué)生學(xué)不會(huì )，不要只從學(xué)生本身找問(wèn)題，老師也有重要責任�！�

　　“師生之間，老師是主導，在學(xué)習上必須嚴格要求。學(xué)習興趣靠責任，要把這種責任落實(shí)在學(xué)生的學(xué)習上�！膘枞A唯要求新老師每天注意總結，注重反思并積極改進(jìn)授課方法。

　　在英語(yǔ)方面，扈華唯老師從能力培養，學(xué)生探索、體驗、討論過(guò)程，學(xué)生綜合運用能力，學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗，認識水平，學(xué)習興趣等角度闡釋了作為一名新老師應該注意的問(wèn)題。

　　“‘形成性評價(jià)’對教學(xué)的發(fā)展過(guò)程很重要，課程標準（課程大綱）主要是對培養學(xué)生理念，學(xué)科間的綜合，知識體系轉化等方面進(jìn)行評價(jià)�！膘枞A唯從知識和技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的轉變三個(gè)維度談及了教學(xué)安排，他說(shuō)：“當一名老師要把語(yǔ)言?xún)然�，使之成為學(xué)生自己的東西，與生活相結合，注重情感培養，做到能力與成績(jì)并重�！�

　　扈華唯介紹了如何寫(xiě)教案等方面的經(jīng)驗。他說(shuō)，作為新老師，布置作業(yè)是讓學(xué)生鞏固當天所學(xué)內容，借鑒其他老師的教學(xué)計劃很有指導意義。對于學(xué)生的錯誤，從肯定的角度提出問(wèn)題，不要打擊學(xué)生的學(xué)習積極性，做到心與心的交流。

　　校園新聞稿5

　　我校開(kāi)展《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》大型教育講座觀(guān)看活動(dòng)。

　　上周我們開(kāi)展了有關(guān)“自尊自愛(ài)”的班會(huì )，這周我們又在班里觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的教育講座，可謂感慨萬(wàn)千。

　　說(shuō)到自尊自愛(ài)，每個(gè)人都知道，但是真正能做到自尊自愛(ài)的人又有多少呢？大家都會(huì )說(shuō)：“自尊自愛(ài)，就是自己尊重自己，自己愛(ài)惜自己�！笔堑�，世上沒(méi)有永遠的關(guān)懷，也沒(méi)有永遠的幸福，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠把誰(shuí)當真！只有懂得愛(ài)自己，才有資格得到別人的愛(ài)。如果連自己都不曉得愛(ài)惜自己，不尊重自己，還能期盼誰(shuí)來(lái)愛(ài)自己呢？女孩子跟男孩子是有區別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以說(shuō)臟話(huà)，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時(shí)再后悔，又有什么用呢？世界上沒(méi)有后悔藥，這個(gè)道理人人都懂�？擅髅髦�道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛(ài)的女孩，就永遠也沒(méi)有資本去驕傲！

　　愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉。在這個(gè)世界上，除了我們要懂得自尊自愛(ài)外，還要懂得愛(ài)我們的父母、家人和一些關(guān)心愛(ài)我們的人，因為世界需要關(guān)愛(ài)，人們更需要關(guān)愛(ài)。

　　母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心去體驗；母愛(ài)是永恒的，它會(huì )使人終生難忘；母愛(ài)是偉大的，它能給人無(wú)窮的力量。父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達、無(wú)法用彩圖描繪，它需要發(fā)自?xún)刃牡母惺��！罢l(shuí)言寸草心，報的三春暉”又有誰(shuí)真正領(lǐng)會(huì )到呢？“絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕�！辈灰�忘了十幾年的養育之恩是誰(shuí)一手操勞，父母為了你可以不要面子，而你因父母的嘮叨產(chǎn)生怨恨時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣？有沒(méi)有想過(guò)他們的痛苦呢？

　　同學(xué)們，牢牢捉住這來(lái)之不易的愛(ài)，好好珍惜吧！

　　校園新聞稿6

　　4月11日，重慶科技學(xué)院20xx年春季田徑運動(dòng)會(huì )運動(dòng)會(huì )在大田堡體育場(chǎng)隆重舉行，我院將近百名運動(dòng)員參加了多個(gè)項目的角逐，經(jīng)過(guò)兩天緊張激烈的比賽，學(xué)生組獲得男子團體總分第四名，為我院再創(chuàng )了運動(dòng)會(huì )的佳績(jì)。我院運動(dòng)選手們?yōu)閴?mèng)想而運動(dòng)的信念，深深感染了在場(chǎng)的觀(guān)眾們，選手員們頑強拼搏、奮發(fā)自強的運動(dòng)精神成為了大田堡運動(dòng)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　比賽過(guò)程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽(yù)而拼搏著(zhù)。更高，更快，更強的運動(dòng)精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場(chǎng)下的同學(xué)們都紛紛吶喊加油。團結互助，積極拼搏的集體榮譽(yù)感在此時(shí)被體現的淋漓盡致。同學(xué)們都發(fā)揚友誼第一，比賽第二的作風(fēng)，從而充分的感受到了運動(dòng)的樂(lè )趣。

　　上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁(yè)�！扒胺皆俣鄬κ�，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動(dòng)員出征上場(chǎng)時(shí)吼出的誓言�！皥F結就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動(dòng)精神在這里已經(jīng)得到了最好的體現。我院運動(dòng)員們在很多項目上都表現不俗，表現突出的主要有：男子組鐵餅項目自永華獲得冠軍；男子三級跳項目張小強獲得亞軍；男子組1500米項目楊天獲得季軍；有些同學(xué)雖然沒(méi)有獲得名次，但“重在參與”的運動(dòng)精神展現著(zhù)他們的積極狀態(tài)，我院運動(dòng)員們始終貫徹“生命在于運動(dòng)”的理念，注重運動(dòng)的快樂(lè )，從運動(dòng)中汲取生命的價(jià)值，彰顯我們的青春飛揚的活力。

　　運動(dòng)會(huì )期間，我院學(xué)生會(huì )體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集體的歡樂(lè )。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動(dòng)會(huì )上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調整戰爭策略，積極做好會(huì )前會(huì )后的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個(gè)場(chǎng)館，抓拍到了很多運動(dòng)員比賽的精彩瞬間，給運動(dòng)員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業(yè)業(yè)，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進(jìn)行。

　　榮譽(yù)滿(mǎn)載而歸，而我們卻依然前行。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會(huì )釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會(huì )收獲成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰，學(xué)會(huì )堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實(shí)力創(chuàng )造美好的未來(lái)；同時(shí)也使我們看到了院學(xué)子團結奮斗、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協(xié)力，默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動(dòng)會(huì )上的激情投入到學(xué)習工作生活中去，創(chuàng )造出人生的輝煌。

　　本次運動(dòng)會(huì )不僅體現了我院運動(dòng)員們對運動(dòng)的熱情，也是我院重視學(xué)生全面發(fā)展的體現。12號下午的閉幕式標志著(zhù)本次校運動(dòng)會(huì )的圓滿(mǎn)結束，院老師代表對我院同學(xué)們進(jìn)行了高度評價(jià)，表?yè)P了同學(xué)們努力為本次運動(dòng)會(huì )所做的貢獻，校運會(huì )是一次演繹生命活力的盛會(huì )，更是一次團結而成功的盛會(huì )，它推動(dòng)著(zhù)學(xué)校體育事業(yè)和學(xué)校整體工作的全面發(fā)展，希望下次的校運動(dòng)會(huì )上我院運動(dòng)員們繼續發(fā)揚努力拼搏、積極進(jìn)取、永爭第一、友誼長(cháng)存的精神。

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