大塘小學(xué)參加＂字理＂培訓新聞稿
傳承漢字優(yōu)良傳統文化，提高學(xué)生識字水平
大塘小學(xué)教師積極參加“生字形義析解暨字理教學(xué)研討活動(dòng)”
《語(yǔ)文課程標準》指出“語(yǔ)文課程應特別關(guān)注漢語(yǔ)文字的特點(diǎn)”，“文化自信”從漢字文化自信開(kāi)始，為提高語(yǔ)文教師的漢字學(xué)基礎及文化素養，注重字理析解，從而提高學(xué)生識字水平。南寧市西鄉塘區大塘小學(xué)積極組織語(yǔ)文老師參加3月1日在南寧市舉辦“統編版小語(yǔ)一、二年級（下）全冊生字形義析解暨字理教學(xué)研討活動(dòng)”。
本次的培訓內容有：識字教學(xué)現狀及科學(xué)實(shí)施字理教學(xué)的'舉措；“六書(shū)”要義及常見(jiàn)部首的形義析解；一、二年級下冊所有生字形義析解及識字教學(xué)課例演繹和分析。
一、二年級（下）《全冊生字形義析解》中的每個(gè)字均有字理析解、教法提示及一首便于學(xué)生記誦的兒童韻語(yǔ)歌謠或順口溜，如此把字理與韻語(yǔ)緊密結合的“理韻識字”是全國鮮有的，將為一線(xiàn)教師打開(kāi)一扇新的識字教學(xué)視窗。
撰稿人：盧艷榮
攝影：羅嘉媚
審核領(lǐng)導：胡秋平
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